鲁人版(五四学制)六年级上册《道德与法治》知识梳理
六年级《道德与法制》知识点总结
1、初中生活给我们带来了哪些新感受？
①新老师、新同学、新环境等让我们好奇、激动和兴奋；
②与小学相比，学习科目明显增多，学习内容更为丰富；
③新的学习生活带给我们许许多多幸福和快乐，但对有些同学也会有些困惑和担忧：可能担心难以融入新的班集体，不能适应新的学习要求，内心有一点不安。
2、怎样建立或融入新的班集体？
班集体是我们成长的乐园。在新的班集体里，我们和同学团结互助，友善待人，品尝友谊的甘美。真诚听取老师的指导和教诲，感受浓浓师爱。自觉遵守纪律，积极参加集体活动，发挥自己独特的作用，为班集体增光添彩。
3、如何适应初中新生活？
①我们要展示出新的学习风貌，变“要我学”为“我要学”。在课堂上主动思考、大胆发言、积极参与，课堂外积极参加实践活动；与老师、同学一起探讨问题、解决问题，享受学习的快乐。
②我们要认真学习各门课程，不因自己的偏好而轻视或放弃某门课程，做到德智体美全面发展不因自己的偏好而轻视或放弃某门课程。
③我们要努力做到学习自觉，生活自理，处理好学和玩的关系，把握好学习生活的节奏，使每天的学习生活充实而有意义。
4、中学生活给我们提出了哪些新要求？
我们要努力做到学习自觉，生活自理，处理好学和玩的关系，把握好学习生活的节奏，使每天的学习生活充实而有意义。
5、为什要重视学习？（学习知识的重要性）
①从生活的本领到做人的道理，都来自于学习。
②学习可以丰富知识，增长才干。努力学习，终身学习，生命才更具光彩。
③学习可以使我们明辨是非美丑，树立正确的价值观，培养良好的品德。
④宪法规定公民有受教育的权利和义务，学习既能成就自己，又能为国家和社会发展做出贡献。
6、如何正确认识我们的学习？
①学习对我们每个人来说都是苦乐交织的。学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难、刻苦努力。正是在这个过程中，我们可以丰富自己、提高自己，体会学习的快乐。
②学习可以了解世界的奥秘，发现自己的潜能，解决生活中的实际问题。
③初中阶段是我们终身学习的重要基础。勤奋学习，努力学习，将使我们终身受益。
7、学习怎么讲方法？（怎样学会学习？）
①转变学习方式学会自主、合作、探究式的学习方式。
②从自己的实际出发，根据自己的情况，选择适当的学习方法1合理安排时间2 独立思考3借助网络学习4从生活实践中学习
③养成良好的学习习惯，做到勤学好问、专心致志、勤于阅读、善于观察、严格执行学习计划等
8、为什么要转变学习方式
①未来的文盲不再是不识字的人，而是没学会学习的人。
②学习过程不应是被动的接受课本上现成的结论，而是要亲自参与丰富的、生动的探究活动，经历一个实践和创新的过程。所以我们要将被动接受、死记硬背、机械训练等学习方式转变为自主、合作、探究式的学习方式。
9、选择好的学习方法，我们应该怎样做？
①合理安排学习时间②独立思考
③借助网络学习④从生活实践中学习
⑤学习方法因人而异，因学科而异。适合自己的学习方法才是最有效的学习方法，我们应从自己的实际出发，根据自己的情况，选择适合自己的学习方法
⑥再好的学习方法，也需要自己的勤奋和努力才能学有所成
10、良好的学习习惯对我们有哪些重要作用？
勤学好问、专心致志、勤于阅读、善于观察、严格执行学习计划等良好的学习习惯一旦养成，会让我们受益终生。
11、为什么人贵有自知之明？（为什么要正确认识自己）意义
正确认识自己有利于我们确立符合自己实际的目标，明确努力的方向；有利于我们发掘自身潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，塑造崭新的自我。
12、怎样描绘清晰完整的自我？（怎样正确的认识和评价自己？）
①要想对自己做出正确的认识和评价，就要全面客观地看待自己。
②我们要把自己的昨天今天明天联系起来，要用发展的眼光看待自己
③我们要真正做到全面客观地了解认识自己，还要知道自我认识和评价的途径。
13、自我认识和评价的途径有哪些？
①通过自我观察，反省自己在日常生活中的点滴表现认识评价自己
②在与他人的接触、交流和比较中，发现自己的优点和不足
③从他人对自己的态度和评价中认识自己
14、如何实现自己的人生目标？
①我们要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种人才的需求，确定好适合自己的发展目标。
②为自己制定一个初中学习生活规划，我们今天的主要任务是学习科学知识，提高实践能力，培养创新精神和社会责任感，增强法制观念，养成良好品德，
③养成良好的生活和学习习惯，珍惜初中每一天，走好青春每一步。
15、青春期的身体（生理）变化主要表现在哪？
①身体外形极具变化
②体内机能迅速健全
③性机能的发育成熟
16、青春期三大心理矛盾（生理变化带来的烦恼）
①渴望独立与现实依赖的矛盾
②心理闭锁与求得理解的矛盾
③性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾
17、怎样正确认识青春期的矛盾，烦恼？
心理矛盾是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象，是我们成长发展的重要动力。如果处理不好，就会影响我们的身心健康，成为我们发展的阻力。
18、怎样悦纳自己的生理变化？
①青春期出现一系列明显的生理变化是必然的、正常的；我们应正确认是并坦然接受青春期的生理变化，学习青春期生理卫生常识，主动接受青春期教育，在父母或老师的指导下，掌握青春期常见的生理问题的处理方法，减少心理上的混乱和恐慌，促进生理与心理协调发展。
②适应成长的节奏，身体发育有着不同的节奏，即使同一个人，不同的部位的发育速度和水平也是不一样的。我们要适应成长的节奏，踏出自己的青春节拍。
③学会欣赏自己，每个人都可能在自己的体态容貌、生理机能等方面存在这样那样的不足，我们要认识到自己的特点和独特优势，相信自己是独一无二的，以积极的心态接纳自己、欣赏自己。自信的学习生活。
④我们要努力追求美，既要注意自己的仪表，体现自己的外在美；更要提高自己的文化素养，加强自己的品德修养，培育美的心灵，使自己更具魅力。
19、怎样消除青春期的心理烦恼？（如何弹奏好自己的青春协奏曲？）
①当感到烦恼时，我们首先仔细分析烦恼产生的原因，分析是自身原因还是外在原因，是生理因素还是心理因素引起的。分清缘由，才能有针对性的找到克服烦恼的方法。
②我们应敞开自己的心扉，多与父母，老师，同学交流与沟通，把自己的烦恼说出来，寻求他们
的指导与帮助。
③不断丰富自己的生活，多读书，拓展视野；多参加科技、文体活动，培养高雅情趣；多参加社会公益活动，享受奉献的快乐。
④当自己长时间陷入烦恼不能排解，严重影响学习、生活、身体健康时，应学会主动寻求社会帮助。
20、怎样正确认识青春期的冲动？
青春期的少年出现一些心理冲动是正常的，但若调控不好，就会做出违背道德和法律的事情，对他人造成不应有的伤害，同时也会危害自己。
21、怎样克服青春期的心理冲动？
①我们要努力增强自己的自制力，学会用理智控制自己的情感和行为
②当出现冲动时，我们要想到道德的规范、法律的要求，考虑到冲动行为可能产生的后果，及时离开使人冲动的环境，让自己冷静下来；即使发生冲动行为，也要及时终止，避免带来更加严重的后果。
③适时排解冲动带来的不良情绪。我们可以运用换位思考、幽默化解等方法调节情绪，还可以通过向亲人、朋友倾诉，参加有益身心健康的文体活动等方法进行有效排解。
22、青春的美好体现在哪些方面？（为什么说最美是青春？）
①青春身姿矫健优美，脚步轻盈快捷，我们可以尽情展示青春的风采和力量
②青春充满激情，我们敢于面对各种挑战，充满活力，蕴含智慧和勇敢，即使失败也不怕从头再来
③青春是多梦的季节，梦想成才，成功，在青春我们尽情放飞梦想，充满希望
23、怎样让青春无悔？
①青春因梦想而绚丽，因奋斗而精彩，我们要敢于有梦、勇于追梦。
②青春美好而短暂，我们要珍惜青春时光，努力学习，增强社会责任感。
24、什么是自尊自爱？
自尊自爱，简单的说就是自己尊重自己，自己爱护自己。与人相处时，既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱自己；为了维护自己的良好形象，不仅注意在容貌和衣着上修饰自己，还会在言行上约束自己；在学习生活中，希望得到他人的肯定或赞扬。
25、为什么要自尊自爱？（为什么说自尊与被人尊重都是快乐的？）
当我们的言行得到别人的肯定和赞扬时，当我们的缺点被别人包容时，我们就会体验到自己的价值，体验到快乐和感动。自己肯定自己，他人肯定自己，都是快乐的。一个不懂得自尊自爱的人，很难得到他人的尊重与爱护，也难以真正体验到生活的快乐。
26、怎样做自尊自爱的人？
①肯定自我。培养自尊自爱的品质，就要看到自己的优点和长处，认识到自己对他人、对于社会的价值和作用，肯定自我、看重自我，消除自我轻视行为。同时，努力把自己的缺点转化成优点。（怎样肯定自我？）
②尊重他人。自尊自爱的人更懂得尊重他人，尊重他人就是尊重自己；要做到欣赏、接纳他人；要在生活中做到对他人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。（怎样尊重他人？）
③不做有损人格的事。自尊自爱的人最看重自己的人格。维护自己的人格，就要注重维护自己的尊严，名誉和形象等。不以庸俗卑贱的方式做事；与人相处时，要有人格平等的观念，无论言语上还是行为上都不能侵犯他人的人格尊严；无论在什么情况下，作为一个中国人都不能做出有损国格的事情，并要以自己的实际行动维护国家和民族的尊严。（怎样才能不做有损人格的事？）
27、自信的作用？
自信是成功的基石。一个充满自信的人会乐观地对待学习、工作、生活，积极主动地应对各种问
题，从容地享受生活的乐趣；一个自信的人，会相信自己的能力，不断激励自己去思考、去行动，并发掘出自身的潜能；一个自信的人，会坚定自己的方向，努力排除外界干扰，努力实现自己的目标。
28、怎样树立自信？
①善于从不同的方面发现、欣赏自己的优点和长处，找到了自信的“支点”。
②成功的体验可以增强我们的自信，我们要注意在生活中积累成功。
③树立自信，就要正视自己的不足，并想办法加以弥补，弥补了自己的不足，才能更加自信起来。自卑、自负都是自信的大敌，我们要克服自卑，超越自负。
29、什么是自立？
自立就是自己的事情自己做。对我们来说，自立就是生活自理，学习自觉，克服依赖。
30、为什么要自立？
①自立是一种生活能力的锻炼过程，也是养成良好道德品质和心理品质的过程。在走向自立的过程中，我们不断完善自我，学会自尊，增强自信；逐步学会与他人沟通交往，学会理解与尊重；逐步学会担当，增强自己的责任感
②一个人若从小处处依赖别人，不能培养自立精神、锻炼自理能力，就很难在未来社会立足。我们从小增强自立意识，提高自理能力，才能更好的适应社会，有所作为。
31、怎样走向自立？
①走向自立，就要克服依赖思想。
②走向自立，就要学会独立思考，遇事有主见。
③走向自立，就要尽力做好自己的事情。
32、为什么要自强？
①一个自强的人，会对未来充满希望和憧憬，奋发向上，积极进取。自强是进取的动力，是通向成功的阶梯。
②一个人需要自强，一个国家、一个民族同样需要自强不息的精神。自强不息是中华民族几千年来熔铸的民族精神。正是靠着这种精神，中华民族历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，豪迈地自立于世界民族之林。
33、怎样走向自强？
①要自强，就要有坚定的理想，并为理想而奋斗。
②要自强，必须克服自身的缺点和弱点，我们要有信心、决心，更要有恒心和毅力。
③要自强，就要知难而进，不屈不挠。自强人生是在战胜一次又一次困难的过程中走出来的。