甘农大2013级函授本科班《大学语文》作业题1
2013年7月全国自考《大学语文》试题和答案详解(高清版附范文)
全国2013年7月高等教育自学考试《大学语文》试题和答案详解（附范文）课程代码：04729一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．下列对比词语中，三次出现、贯穿《五代史伶官传序》全文的一组是()A．盛与衰B．得与失C．成与败D．兴与亡参考答案：A;分析：从较深的角度，考核考生对教材阅读的熟练程度。
1，盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉；2，其意气之盛，可谓壮哉----泣下衣襟，何其衰也；3，方其盛也-----及其衰也。
2．下列《就任北京大学校长之演说》的反问句中，引出“抱定宗旨”一段结语的是()A．然弭谤莫如自修，人讥我腐败，而我不腐败，问心无愧，于我何损B．误己误人，又岂本心所愿乎C．诸君入分科时，曾填写愿书，遵守本校规则，苟中道而违之，岂非与原始之意相反乎（砥砺德行）D．常人如此，况堂堂大学生乎（敬重师长）参考答案：B；分析：考核对课文的熟练程度；3．下列连词中，大量出现于《如何避免愚蠢的见识》的语句中，并对文章展开议论起了重要作用的是() A．如果B．譬如C．或者D．不论参考答案：A；分析：考核对课文的熟练程度；分析；提示：文中大量运用了“如果”开头的句式；4．《垓下之围》一文出自《史记》中的()A．本纪B．书C．世家D．列传参考答案：A；分析；选自《项羽本纪》。
本纪：是描写帝王的；世家：描写豪门大户；列传：描写当是有名的人；书：历史资料；表：大事年表；5．下列《张中丞传后叙》的语句中，韩愈用以驳斥“城之陷，自远所分始，以此诟远“的句子() A．何苦守尺寸之地，食其所爱之肉B．引绳而绝之，其绝必有处C．苟此不能守，虽避之他处何益D．乌有城坏，其徒俱死，独蒙愧耻求活参考答案：B;分析：考核对课文的熟练程度；6．下列作品中，作者以简略的叙事不动声色地刻画人物的是()A．《垓下之围》B．《种树郭橐驼传》C．《先妣事略》D．《马伶传》参考答案：C;分析：考核考生对以上四篇课文写作特点的掌握。
2013年全国成人高考专升本《大学语文》真题和答案解析
2013年全国成人高考专升本《大学语文》真题和答案解析2013 年成人高等学校专升本招生全国统一考试大学语文》试题及答案详解一、选择题：1-20小题，每小题2 分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，将所选项前的字母填涂在答题卡相应题号的信息点上。
1、下列文章中，带有寓言性质的散文是AA、《种树郭橐驼传》B、《季氏将伐颛臾》C、《谏逐客书》D、《答司马谏议书》2、《论学问》、《门槛》、《苦恼》的作者依次是DA、培根、契诃夫、屠格涅夫B、契诃夫、屠格涅夫、培根C、屠格涅夫、契诃夫、培根D、培根、屠格涅夫、契诃夫3、先秦诸子中，善用“欲擒故纵、引君入彀”论辩手法的是BA、孔子B、孟子C、老子D、庄子4、欧阳修《五代史伶官传序》是一篇DA、传记B、奏章C、文论D、史论5、下列诗作中考，具有飘逸清丽艺术风格的是BA、郭沫若《炉中煤》B、徐志摩《再别康桥》C、闻一多《发现》D、艾青《我爱这土地》6、曹禺的代表作是AA、《雷雨》、《日出》、《北京人》B、《茶馆》、《屈原》、《北京人》C、《茶馆》、《雷雨》、《日出》D、《屈原》、《茶馆》、《雷雨》7、“豪放派”的代表词人是DA、柳永、辛弃疾B、李清照、柳永C、辛弃疾、李清照D、苏轼、辛弃疾8、《郑伯克段于鄢》一文中出现的谋臣是CA、共叔段、公子吕、颍考叔B、郑庄公、颖考叔、公子吕C、颖考叔、祭仲、公子吕D、子封、共叔段、颖考叔9、李斯《谏逐客书》上书的对象时AA、秦王B、魏王C、楚王D、齐王10、关于莫泊桑小说《米龙老爹》的表述，错误．．的一项是CA、小说的背景是普法战争B、小说描述了普通法国农民米龙老爹孤身杀敌的故事C、小说通过心理描写展示了米龙老爹的内心世界D、小说采用倒叙的叙事方法11、下列作者、作品、主人公搭配正确的是AA、契诃夫---《苦恼》---姚纳B、欧?亨利---《苦恼》---德拉C、契诃夫---《麦琪的礼物》---德拉D、欧?亨利---《苦恼》---姚纳12、下列作家中，属于“新月社”的是CA、郁达夫和徐志摩B、郭沫若和郁达夫C、闻一多和徐志摩D、郁达夫和闻一多13、下列诗歌中，同属乐府诗的是AA、李白《行路难》、陆游《关山月、曹操《短歌行》B、王维《山居秋暝》、曹操《短歌行》、李白《行路难》C、陆游《关山月》、曹操《短歌行》、屈原《国殇》D、陆游《关山月》、白居易《杜陵叟》、王维《山居秋暝》14、杜甫《蜀相》“长使英雄泪满襟”的前一句是 DA 、三十从军今白发B 、三顾频烦天下计C 、拔剑四顾心茫然D 、出师未捷身先死 15、“听得道一声去也，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌”所用的修辞手法是CA 、对偶借代B 、比喻夸张C 、对偶夸张D 、对偶拟人 16、成语“夙兴夜寐”、“日薄西山”、“路不拾遗”依次出自BA 、《诗经?氓》、《陈情表》、《季氏将伐颛臾》B 、《诗经?氓》、《陈情表》、《礼记?大同》C 、《郑伯克段于鄢》、《礼记?大同》、《陈情表》D 、《季氏将伐颛臾》、《诗经?氓》、《礼记?大同》 17、下列句子中，含有“名词用如动词”的是 CA 、万川归之，不知何时止而不盈B 、彼以坚苦忍耐之力，冒其逆而突过之C 、故人不独亲其亲，不独子其子D 、远人不服，则修文德以来之 18、下列画横线的句子，翻译错误.的是BA 、乃走事昆山，见昆山犹之见分宜也见昆山犹之见分宜也：看到顾秉谦就如同见到了严嵩B 、左右以军贱之，食以草具食以草具：就用草制的器具给他吃饭C 、送子涉淇，至于顿丘。
2024年甘肃省专升本考试大学语文测试题含解析
2024年甘肃省专升本考试大学语文测试题一、单选题1、莫言凭借下列哪部作品获得2012年诺贝尔文学奖______A．《蛙》B．《红高粱家族》C．《丰乳肥臀》D．《生死疲劳》2、在中国现代小说史上，与茅盾、巴金齐名的另外一位长篇小说家是______A．沈从文B．丁玲C．鲁迅D．老舍3、下列诗歌属于边塞诗的是______A．《将进酒》B．《春怨》C．《白雪歌送武判官归京》D．《登高》4、曾国藩给儿子曾纪鸿的家书中，告诫儿子要______A．仁厚博爱，知廉耻B．读书明理，勤俭自持，严谨做人C．谨言慎行，凡事讲求合乎礼仪D．淡泊名利，忠厚做人5、下面属于中国共产党创始人之一的李大钊写的文章是______。
A．《论毅力》B．《“今”》C．《海燕》D．《乡愁》6、《囚绿记》写于1938年中国遭受日本帝国主义侵略而蒙受耻辱的年代，作品围绕“绿”展开，“寻绿”“观绿”“囚绿”“放绿”“怀绿”，叙写对常春藤的爱恋与怀念，抒发了对生活的热爱以及对光明自由的渴望。
本文是用______手法写成的一篇抒情散文。
A．象征B．拟人C．夸张D．比兴7、下列体裁和作品对应错误的是______A．小说集——《呐喊》B．散文诗集——《野草》C．散文集——《彷徨》D．杂文集——《坟》8、《麦琪的礼物》这篇小说的创作风格是______A．严厉的谴责B．辛辣的讽刺C．热情的赞扬D．含泪的微笑9、杜甫《春望》：“国破山河在，城春草木深。
感时花______泪，恨别鸟惊心。
”A．流B．洒C．溅D．掉10、《过秦论》是西汉著名文学家______的政论文。
A．枚乘B．邹阳C．贾谊D．司马相如11、曹七巧是现代作家张爱玲的中篇小说______中的人物。
A．《金锁记》B．《沉香屑》C．《倾城之恋》D．《红玫瑰与白玫瑰》12、《过秦论》(上)先从秦国的强盛说起，渲染秦国历代君主的功业和秦始皇的威势，为日后秦国的覆亡作铺垫，这种写作手法是______A．欲扬先抑B．欲抑先扬C．前后照应D．侧面烘托13、下列属于小说《断魂枪》中的人物是______。
函授本科大学语文试卷构成(含答案)
函授本科大学语文试卷构成（含答案）下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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2024年甘肃省专升本考试大学语文测试题含解析
2024年甘肃省专升本考试大学语文测试题一、单选题1、魏徵向皇帝李世民上书劝谏的文章是______。
A．《谏逐客书》B．《上枢密韩太尉书》C．《答司马谏议书》D．《谏太宗十思疏》2、政论散文的本质是______A．时政论文B．评议C．批判D．美刺3、以“诗中有画”著称的是______A．李白B．苏轼C．李商隐D．王维4、“谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼”出自______A．《长恨歌》B．《归园田居》C．《春江花月夜》D．《琵琶行》5、《诗经》是中国的第一部诗歌总集，收录了西周初年至春秋中叶的诗歌305篇，其中《大雅》31篇，______74篇。
A．《小雅》B．《国风》C．《商颂》D．《尔雅》6、诸子百家中提出“修身、齐家、治国、平天下”的是______学派。
A．道家B．儒家C．墨家D．法家7、“新月派”主要代表人物之一，《再别康桥》的作者是______。
A．戴望舒B．郭沫若C．闻一多D．徐志摩8、最富有“鲁迅气氛”的一篇小说是______A．《铸剑》B．《伤逝》C．《在酒楼上》D．《狂人日记》9、《齐人有一妻一妾》这则寓言故事选自______A．《论语》B．《孟子》C．《庄子》D．《韩非子》10、在文学上反对“文必秦汉，诗必盛唐”的风气，提出“独抒性灵，不拘格套”的是______A．徐渭B．李贽C．李梦阳D．袁宏道11、“在天愿作比翼鸟，在地愿为______”。
A．双鹧鸪B．连理枝C．并蒂莲D．两鸳鸯12、《过秦论》是西汉著名文学家______的政论文。
A．枚乘B．邹阳C．贾谊D．司马相如13、“柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路”歌颂了______的爱情故事。
A．牛郎与织女B．梁山伯与祝英台C．许仙与白娘子D．唐玄宗与杨玉环14、徐志摩诗作中最具影响力，表达对母校剑桥大学眷恋之情的是______。
A．《再别康桥》B．《致橡树》C．《热爱生命》D．《一棵开花的树》15、下列不属于巴金“激流三部曲”的是______A．《家》B．《春》C．《夏》D．《秋》二、多选题16、下列诗句中，属于陆游所作的有______A．楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关B．夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来C．山重水复疑无路，柳暗花明又一村D．商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花17、下列篇目中，属于朱自清先生散文的有______A．《背影》B．《荷塘月色》C．《春》D．《我的祖国》18、下列与端午节有关的民俗活动有______A．划龙舟B．吃粽子C．折柳D．贴春联19、“兴，百姓苦；亡，百姓苦”体现了作者的______A．历史观B．艺术观C．民生观D．价值观20、曹操是我国历史上著名的政治家、军事家、文学家，被称为“改革文章的祖师”。
成人函授高考大学语文试卷(2篇)
第1篇一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是：A. 恍若隔世恍若黄粱B. 风华正茂风和日丽C. 雕梁画栋荡然无存D. 莫名其妙眉开眼笑2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 他虽然取得了优异的成绩，但是并没有骄傲自满。
B. 为了保护环境，我们应该从自己做起，从现在做起。
C. 这篇文章深刻地揭露了社会的不公，引起了读者的共鸣。
D. 由于天气原因，本次航班已经延误。
3. 下列词语中，属于偏正短语的是：A. 风和日丽B. 眉开眼笑C. 雕梁画栋D. 莫名其妙4. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是：A. 他像一颗璀璨的明珠，闪耀着智慧的光芒。
B. 那里的风景如画，让人流连忘返。
C. 他的话语如春风化雨，滋润着人们的心田。
D. 这本书的内容非常丰富，可以让我们受益匪浅。
5. 下列诗句中，出自唐代诗人杜甫的是：A. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？B. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
C. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
D. 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
6. 下列文学作品中，属于浪漫主义风格的是：A. 《红楼梦》B. 《三国演义》C. 《水浒传》D. 《西游记》7. 下列古代作家中，被称为“诗仙”的是：A. 杜甫B. 李白C. 王之涣D. 白居易8. 下列成语中，出自《左传》的是：A. 破釜沉舟B. 破镜重圆C. 画蛇添足D. 胸有成竹9. 下列诗句中，描写自然景象的是：A. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
B. 但愿人长久，千里共婵娟。
C. 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
D. 会当凌绝顶，一览众山小。
10. 下列文学作品中，属于现实主义风格的是：A. 《水浒传》B. 《西游记》C. 《红楼梦》D. 《三国演义》二、填空题（每题2分，共20分）1. 我国古代四大名著分别是《》、《》、《》、《》。
2. 《离骚》的作者是，《阿房宫赋》的作者是。
3. 《论语》中，“学而时习之，不亦说乎？”这句话出自孔子的言论。
大学语文习题库及参考答案
大学语文习题库及参考答案一、单选题（共50题，每题1分，共50分）1、要求下级机关办理和有关单位需要周知或者共同执行的事项的公文，称为A、通告B、通报C、通知D、公告正确答案：C2、对“总结一年来的工作，我可以问心无愧”这句分析正确的是A、总结式的结尾B、呼吁式的结尾C、谦虚式的结尾D、表态式的结尾正确答案：D3、下列计划标题拟定恰当的一项是A、2005年××职业学院招生工作计划B、×× 职业学院2005年招生工作计划C、××职业学院招生工作2005年计划D、×× 职业学院招生工作计划（2005年）正确答案：B4、求职人向用人单位自我介绍、谋求工作岗位时使用的一种专用书信是A、慰问信B、感谢信C、表扬信D、求职信正确答案：D5、下面哪种公文是不适合向下级制发的文种A、求职信B、报告C、通报D、指示正确答案：B6、信封上收信人的正确写法应该是A、王坚强叔叔收B、王坚强先生收C、王坚强收D、王坚强校长收正确答案：B7、请示的正文一般由三部分组成，分别是请示的事由、请示事项和A、计划B、目的C、请求D、意见正确答案：C8、内容单一、业务性强、数据多的计划常采用A、条文式B、诗行式C、文件式D、表格式正确答案：D9、下面会议通知的地点，撰写得最不妥当的是A、××区××街××单位×号楼四楼小礼堂B、××区××街××单位小礼堂C、××单位小礼堂D、××区××街××单位正确答案：C10、在应用文写作中，为做到条理清楚层次分明，常使用层次序数来标注内容，其顺序排列规则为A、（一）一 1 （1）B、一（一）1（1）C、（1）1一（一）D、1（1）一(一)正确答案：B11、××市农业局向省农场管理局行文要求解决石门农垦场水利补助经费，其公文是A、函B、请示C、请示报告D、报告正确答案：B12、《听听那冷雨》的语言特点之一是A、押韵B、辞藻华丽C、多用叠词D、以上说法都正确正确答案：C13、杜牧是唐朝哪个时期的诗人A、晚唐B、中唐C、盛唐D、初唐正确答案：A14、下列合同中的标的说明不正确的是A、技术转让合同中的技术B、借款合同中的金钱C、购销合同中的商品D、运输合同中的货物正确答案：D15、“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。
甘农大2013级函授本科班《农业经济学》论述题作业题-副本
甘农大2013级函授本科班《农业经济学》论述题作业题-副本第一篇：甘农大2013级函授本科班《农业经济学》论述题作业题 -副本甘农大2013级函授本科班《农业经济学》作业题三、论述题53.论述中国“三农”问题产生、形成原因以及解决思路？1、（1）“三农”问题产生、形成的主要成因：二元经济社会结构，即二元经济结构落后的农业部门与相对现代化的工业部门；及导致的二元社会结构：即落后的农村与相对发达的城市，落后、愚昧的农民与教育良好的城市居民；并导致政治上的不平等。
中国二元社会经济结构的成因是过度向重工业倾斜的工业化策略。
（2）基本思路：深化农村改革，实施统筹城乡经济社会发展的战略。
（3）具体措施：①千方百计地促进农民增收：挖掘农业内部潜力，增加农民家庭经营性收入；发展二、三产业，增加农民的农外收入。
②加速农村工业化和城镇化进程：把农村工业纳入城市工业体系；以发展劳动密集型工业为基础主体、多层次的包含知识密集、技术密集、信息密集的工业为拉力；加速农村城镇化进程；农村工业和小城镇统筹发展。
③建立和完善市场经济体制：促进要素的合理、自由流动；产权保障；民主公平的市场环境。
④加大对农业的支持力度：加大农业基本建设和农业科技投入，完善农业投入体制；加大财政对农业的扶持力度，通过财政转移支付，进行农业补贴，维护农民利益和生产积极性。
⑤消除不合理的制度基础：改革基础设施建设制度、户籍管理制度、就业制度、教育制度、社会保障制度、医疗制度等。
⑥加强对农民的培训，提高农民素质：上岗前的技能培训、农业技术培训、经营能力培训、文化培训。
54、论述WTO框架下我国完善农业支持保护的思路与对策。
答：我国农业保护政策的基本框架：（1）、扭转农业负保护，降低工业的增长速度，提高农业的增长速度，调整工农业的发展速度比例。
（2）、以国内产业保护为主、边境保护为辅，大力运用WTO贸易规则中的“绿箱政策”。
（3）、突出重点，发挥优势，从我国的财政实力出发，根据不同产品在国计民生中的地位、资源约束程度和比较优势等因素，来决定该种产品是否需要受到保护及其保护程度。
2013成人高考高中起点升专科、本科语文试题和答案
秘密★启用前2013年成人高等学校招生全国统一考试语文选择题部分一、语言知识与语言运用（共24分，每题4分）1、下列词语中加点字的读音全都不相同．．．的一项是A、堤．坝题．跋提．纲挈领B、沦．落抡．拳论．资排辈C、晦．涩侮．慢诲．人不倦D、哄．动拱．卫烘．云托月2、下列各组词语中没有．．错别字的一项是A、攀缘陌路万马齐喑B、嘉许徒劳扑朔弥离C、收敛较勘大智若愚D、附庸拘泥绵里藏真3、依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是这个群岛位于地中海西部一个的自然环境之中，虽然岛屿之间自然风景相似，但都着各自独特的文化传统。
自十九世纪以来，众多的作家、画家和音乐家来这里灵感，他们的艺术创作也给群岛带来了国际声誉。
A、巧夺天工流行捕捉B、巧夺天工保留发现C、得天独厚流行发现D、得天独厚保留捕捉4、下列各句中加点的成语使用不正确．．．的一项是A、新设备十分复杂，了解其结构原理有助于在维修保养中有的放矢．．．．，避免盲目。
B、这家刚开业的公司的业绩连续十个月保持增长，真可谓江河日下．．．．、一日千里。
C、一些食品加工小作坊不顾有关食品安全法的规定，仍然我行我素．．．．、违规生产。
D、主管部门应该一视同仁．．．．，让民营剧团享受到国有剧团的政策补贴和优惠待遇。
5、下列句子有语病的一项是A、收入的增速放缓没有影响财政支出，这是上半年数据统计中呈现出的一大特点。
B、与老式手机和个人电脑相比，新一代智能手机操作使用的难易程度介于两者之间。
C、根据隧道视野效应，一个人如果身处隧道之中，他所能看到的就只是非常狭窄。
D、声明称，这种细菌病不依靠砷存活，而是“能在高砷环境中生存的极端微生物”。
6、依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是我常常认为，大地与人之间有一种奇妙的契合。
山是，海是，沙漠是，河流是一种寻求，一种机制，一种被辖制的自由。
A、沉重的责任与名节的矜持希望与失望交织的等待渺茫的遐思与变易的丰富B、希望与失望交织的等待渺茫的遐思与变易的丰富沉重的责任与名节的矜持C、渺茫的遐思与变易的丰富希望与失望交织的等待沉重的责任与名节的矜持D、沉重的责任与名节的矜持渺茫的遐思与变易的丰富希望与失望交织的等待二、阅读下面文字，完成7-10题。
《大学语文》试题及答案
《大学语文》试题及答案第一部分阅读理解阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项。
篇一根据以下信息，回答问题。
某校己毕业学生调查统计表1.毕业生平均学费：每年5000元。
2.就业率：毕业生中已就业的占85%。
3.就业年薪：每年平均10万。
4.学生贷款：每年平均贷款5万。
5.学生求职花销：毕业生中平均求职花销3千元。
问题1：以下哪一个数据在调查表中没有涉及？A. 学生毕业后平均薪资B. 学生毕业后的债务负担C. 学生的就业率D. 学生的求职花销问题2：已知毕业生中已就业的占85%，请问在这份调查报告中，所给的这85%的毕业生中，有多少人有债务负担？A. 85%B. 15%C. 90%D. 95%问题3：已知学生贷款平均5万，学生求职花销平均3千元，那么就业3年后，这部分毕业生所还的贷款总额是多少？A. 45万元B. 50万元C. 15万元D. 10万元答案：问题1：A问题2：A问题3：A篇二根据以下信息，回答问题。
《中国史》中的重要人物1. 孔子：古代伟大的教育家、思想家、政治家，孔子思想影响了千年。
2. 秦始皇：中国历史上第一个统一全国并建立中央集权制国家的君主。
3. 毛泽东：中国共产主义革命的伟大导师和伟大领袖，中华人民共和国的缔造者。
4. 周恩来：中国共产党的杰出领导人，中华人民共和国的开国元勋之一。
问题1：哪一位人物是中国史上第一个统一全国并建立中央集权制国家的君主？A. 孔子B. 秦始皇C. 毛泽东D. 周恩来问题2：以下哪一位人物是中国共产主义革命的伟大导师和伟大领袖？A. 孔子B. 秦始皇C. 毛泽东D. 周恩来问题3：以下哪一位人物是中国共产党的杰出领导人，中华人民共和国的开国元勋之一？A. 孔子B. 秦始皇C. 毛泽东D. 周恩来答案：问题1：B问题2：C问题3：D第二部分完形填空阅读下面短文，从短文后所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出可以填入空白处的最佳选项。
2013年成人高考高起点语文考试真题及参考答案
第Ⅰ卷(选择题，共40分)一、语言知识与语言运用(24分，每小题4分)1．下列各句中加点的成语使用不正确的一项是（）A．新设备十分复杂，了解其结构原理有助于在维修保养中有的放矢，避免盲目。
B．这家刚开业的公司的业绩连续十个月保持增长，真可谓江河日下、一日千里。
C．一些食品加工小作坊不顾有关食品安全法的规定，仍然我行我素，违规生产。
D．主管部门应该一视同仁，让民营剧团享受到国有剧团的政策补贴和优惠待遇。
【答案】B【应试指导】B项中“江河日下”指江河之水一天天由高处流向低处，比喻事物一天天坏下去，情况越来越糟。
这个成语常用来形容情况恶化，与句中语境不符。
2．下列句子有语病的一项是（）A．收入的增速放缓没有影响财政支出，这是上半年数据统计中呈现出的一大特点。
B．与老式手机和个人电脑相比，新一代智能手机操作使用的难易程度介于两者之间。
C．根据隧道视野效应，一个人如果身处隧道之中，他所能看到的就只是非常狭窄。
D．声明称，这种细菌并不依靠砷存活，而是“能在高砷环境中生存的极端微生物”。
【答案】C【应试指导】C项成分残缺，可改为：一个人如果身处隧道之中，他所能看到的就只是前后非常狭窄的视野。
3．依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）我常常认为，大地与人之间有一种奇妙的契合。
山是______，海是______，沙漠是，河流是一种寻求，一种机智，一种被辖制的自由。
A．沉重的责任与名节的矜持希望与失望交织的等待渺茫的遐思与变易的丰富B．希望与失望交织的等待渺茫的遐思与变易的丰富沉重的责任与名节的矜持C．渺茫的遐思与变易的丰富希望与失望交织的等待沉重的责任与各节的矜持D．沉重的责任与名节的矜持渺茫的遐思与变易的丰富希望与失望交织的等待【答案】D【应试指导】题干语句主要表达各种自然景观的特征与人之间的关联契合。
就自然特征而言，有厚重的山、浩瀚的海和一望无际的沙漠。
因此，与山对应的是“沉重的责任与名节的矜持”，与海对应的是“渺茫的遐思与变易的丰富”，与沙漠对应的是“希望与失望交织的等待”。
甘农大2013级函授本科班《大学语文》作业题1
甘农大2013级函授本科班《大学语文》作业题1甘农大2013级函授本科班《大学语文》作业题第一单元仁者爱人1.简述孔子仁学思想主要内容仁?的思想是孔子思想的核心。
从本文所辑录的内容来看，?仁?体现了人与人之间彼此相爱的伦理关系——?爱人?。
孔子将?仁?确定为最基本的社会关系准则，并围绕?爱人?的内涵，构造了仁学的思想体系。
孔子的?仁?还包括?己所不欲，勿施于人?的忠恕之道。
这就是推己及人：别人与自己一样是人，因而应当像尊重自己一样地尊重别人。
所以?恕?其实也就是?爱人?之仁。
孔子从未给?仁?一个固定不变的定义，而是在不同场合，针对不同对象，结合具体事例谈论?仁?的具体表现形式。
所以，只有对相关内容进行综合理解，才能全面了解与把握?仁?所具有的本质特性。
1.简述孔子仁学思想的主要内涵孔子仁的思想主要内容包括成为?圣人?和?仁人?的道德理想，认为?仁?具有最高的道德价值，?志士仁人，无求生以害仁，有杀生以成仁?。
他重视道德修养，强调自身的努力，即?为仁由己?，?仁远乎哉？我欲仁斯人至矣?。
要求人们?志于道，据于德，依于仁，游于艺?。
他提出了一系列修养方法，如反求诸己；一日三省等。
孔子的仁还包含着爱惜劳动者的思想，如仲弓问仁，孔子曰：?出门如见大宾，使民如承大祭。
?子张问仁，孔子曰：?能行五者于天下，为仁矣。
?此?五者?即?恭、宽、信、敏、惠?。
孔子的?宽?、?惠?表现在统治方法上就是要行?德政?。
所谓德政包括两个相互联系的方面，即在经济上实行惠民政策，政治上宽刑罚而重教化。
经济上惠民就是要使民?足食?，《论语》记载孔子?所重：民、食、丧、祭?主张?因民所利而利之?。
政治上宽民就是要反对?不教而杀?的苛政，孔子主张对人民要?道之以德，齐之以理?，反对?道之以政，齐之以刑?，认为只有这样才能培养人民的道德观念，促使人民自觉遵守社会规范。
为了行德政，孔子还提出了?举贤才?的政治主张。
《论语》记载仲弓问政，子曰：?先有司，赦小过，举贤才。
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甘农大2013级函授本科班《大学语文》作业题第一单元仁者爱人1.简述孔子仁学思想主要内容‚仁‛的思想是孔子思想的核心。
从本文所辑录的内容来看，‚仁‛体现了人与人之间彼此相爱的伦理关系——‚爱人‛。
孔子将‚仁‛确定为最基本的社会关系准则，并围绕‚爱人‛的内涵，构造了仁学的思想体系。
孔子的‚仁‛还包括‚己所不欲，勿施于人‛的忠恕之道。
这就是推己及人：别人与自己一样是人，因而应当像尊重自己一样地尊重别人。
所以‚恕‛其实也就是‚爱人‛之仁。
孔子从未给‚仁‛一个固定不变的定义，而是在不同场合，针对不同对象，结合具体事例谈论‚仁‛的具体表现形式。
所以，只有对相关内容进行综合理解，才能全面了解与把握‚仁‛所具有的本质特性。
1.简述孔子仁学思想的主要内涵孔子仁的思想主要内容包括成为‚圣人‛和‚仁人‛的道德理想，认为‚仁‛具有最高的道德价值，‚志士仁人，无求生以害仁，有杀生以成仁‛。
他重视道德修养，强调自身的努力，即‚为仁由己‛，‚仁远乎哉？我欲仁斯人至矣‛。
要求人们‚志于道，据于德，依于仁，游于艺‛。
他提出了一系列修养方法，如反求诸己；一日三省等。
孔子的仁还包含着爱惜劳动者的思想，如仲弓问仁，孔子曰：‚出门如见大宾，使民如承大祭。
‛子张问仁，孔子曰：‚能行五者于天下，为仁矣。
‛此‚五者‛即‚恭、宽、信、敏、惠‛。
孔子的‚宽‛、‚惠‛表现在统治方法上就是要行‚德政‛。
所谓德政包括两个相互联系的方面，即在经济上实行惠民政策，政治上宽刑罚而重教化。
经济上惠民就是要使民‚足食‛，《论语》记载孔子‚所重：民、食、丧、祭‛主张‚因民所利而利之‛。
政治上宽民就是要反对‚不教而杀‛的苛政，孔子主张对人民要‚道之以德，齐之以理‛，反对‚道之以政，齐之以刑‛，认为只有这样才能培养人民的道德观念，促使人民自觉遵守社会规范。
为了行德政，孔子还提出了‚举贤才‛的政治主张。
《论语》记载仲弓问政，子曰：‚先有司，赦小过，举贤才。
‛他认为还必须考虑到民意，‚举直错诸枉，则民服；举枉错诸直，则民不服‛。
2．《论语》对今天的我们有什么学习和择取的价值？孔子思想包罗万象，博大精深，中国文化发展的所有丰富性特征都可以从孔子那里找到根源。
《论语》集中地体现了孔子的思想，内容十分广泛，涉及人类社会生活问题的各个方面，对中华民族的心理素质及道德行为起过重大影响。
《论语》中虽有些许糟粕或消极之处，但它所反映出来的两千多年前的社会人生精论，富有哲理的名句箴言，是中华民族文明程度的历史展示。
今天我们对自己的民族精神及传统文化进行重新反思，这一民族文化的精粹，更值得人们重新认识和探索它的不朽价值。
3.今天应如何看待墨子的兼爱思想?儒家强调要有亲疏尊卑之分的‚仁爱‛思想较之墨家的‚兼爱‛思想显得更具人性化和可行性，但如果问我更倾向何方，我会毫不犹豫地回答：墨家。
儒家的‚仁爱‛，太过讲究亲疏贵贱，反而造成了人际关系的恶化，原因就是‚仁爱‛较之‚兼爱‛，终究是不彻底的爱。
而墨家的‚兼爱‛，虽然难以实现，却为天下提出了最纯粹最无私的爱的理想。
4.孟子散文的艺术特点是什？1．娴熟论辩技巧。
巧妙地运用逻辑推理的方法，循循善诱，因势利导，引人入彀，从而使对方心悦诚服。
2．善于运用譬喻说明抽象的道理，增添了文章的趣味性。
3．大量使用排比、叠句等修辞手法，使其文章形成气势磅礴、畅达雄辩的风格。
5.《[正宫]端正好上高监司》（前套）从哪几个方面描写了灾民的困苦生活？天灾、民瘼、官员昏庸、劣绅勾结6.《原君》一文的主要观点是什么？是:‚为大下之大害者，君而已矣。
‛7.《樊迟、仲弓问仁》的翻译第一种翻译：仲弓问怎样做才是仁。
孔子说：‚出门办事如同去接待贵宾，使唤百姓如同去进行重大的祭祀，（都要认真严肃。
）自己不愿意要的，不要强加于别人；做到在诸侯的朝廷上不怨恨什么；在卿大夫的封地里也不怨恨什么。
‛仲弓说：‚我虽然笨，也要照您的话去做。
‛樊迟问什么是仁，孔子说：‚爱人。
‛樊迟又问什么是智，孔子说：‚善于识别人。
‛樊迟没有想通这番话。
孔子便说：‚把正直的人提拔出来，使他们的地位在邪恶的人之上，这就能使邪恶的人正直起来。
‛樊迟退出来，见到子夏说：‚刚才我见到老师，问什么是智，老师说：‘提拔那些正直的人并使他们在邪恶的人之上，这就能使邪恶的人正直起来。
’这话是什么意思？‛子夏说：‚这是含义多么深刻的话啊！舜有了天下，在众人中挑选了一个皋陶来任用，那些不仁的人也就远离了。
汤有了天下，在众人中挑选了一个伊尹来举用，那些不仁的人也就远离了。
‛樊迟问怎样才是仁。
孔子说：‚平常在家规规矩矩，办事严肃认真，待人忠心诚意。
即使到了夷狄之地，也不可背弃。
‛第二种翻译：仲弓问怎样做才是仁。
孔子说：‚出门时要象会见贵宾一样庄重，建工程时要象举行盛大祭典一样严肃。
自己不愿做的，不要强加于人。
同事中相处融洽，亲属中和睦友爱。
‛仲弓说：‚我虽不才，愿照此办理。
‛樊迟问什么是仁，孔子说：‚对人慈爱。
‛问智，孔子说：‚对人了解。
‛樊迟不理解。
孔子说：‚以正压邪，能使邪者正。
‛樊迟退出来，见子夏说：‚刚才我见到老师，问什么是智，老师说：‘以正压邪，能使邪者正’，是什么意思？‛子夏说：‚这话很深刻！舜管理天下，从群众中选拔人才，选了皋陶，邪恶之徒从此销声匿迹。
汤管理天下，从群众中选拔人才，选了伊尹，不法之徒从此无影无踪。
‛樊迟问怎样才是仁。
孔子说：‚平常在家规规矩矩，办事严肃认真，待人忠心诚意。
即使到了夷狄之地，也不可背弃。
‛《兼爱（上）》最后一段的翻译所以圣人既然是治理天下为职业的人，怎么能不禁止互相仇恨而劝导相爱呢？因为天下相亲相爱就能治理好，相互仇恨就会混乱，所以我们老师墨子说：‚不能不劝导爱别人。
‛道理在此。
第二单元和而不同1.熟读并翻译《老子》二章翻译，说说你对美与丑、善与恶有什么认识？他们之间的辩证关系是什么？翻译：天下人都知道美之所以为美，那是由于有丑陋的存在。
都知道善之所以为善，那是因为有恶的存在。
所以有和无互相转化，难和易互相形成，长和短互相显现，高和下互相充实，音与声互相谐和，前和后互相接随——这是永恒的。
因此圣人用无为的观点对待世事，用不言的方式施行教化：听任万物自然兴起而不为其创始，有所施为，但不加自己的倾向，功成业就而不自居。
正由于不居功，就无所谓失去。
天之道好象开弓射箭吧？比靶子高了就往低压一压，比靶子低了就往高抬一抬。
拉得太满了就减点力量，拉得不足了就增点力量。
天道是减损有余的，增补不足的。
人之道就不是这样了，是减损不足的，增补有余的。
谁能减损有余去奉养天下的不足呢？只有有道的人才能做到！因此，圣人做出了贡献不依赖，成功了不居功，不愿意显示自己的贤能。
天之道，损有馀而补不足——天之道，就是多了就减损，不足就增补。
认识：善者，美也：这是心灵的美，只要有爱，就有一切美。
大家对爱的理解，往往徘徊于男女之间，实际不然，爱在任何一种体现，一句安慰，一份关切，一点帮助，一份真诚，都是爱。
恶者，丑也，与前者相反，其实并不深奥的，不过是少了爱而已。
辩证关系：一、美与丑、善与恶是矛盾的两面，相互对立又相互依存。
美、善之所以为美、善，是因为有丑、恶的存在。
当你认识到美、善之时，心中已经有了衡量美丑、善恶的标准，便已经失去了公正公允，所以‚圣人处无为之事‛。
二、万事万物总是在动态变化中维持一个平衡，这便是天道。
天道自然并非是绝对的公平，它是一个运动变化的过程，一方太过，必然向对立的另一方倾斜以维持平衡稳定。
而人在生命活动过程中有太多的欲望与渴求，为满足一己私利，目光短浅的人类每每逆天道而行事，不去珍惜生命，不懂得爱护自然，往往以有限的生命追逐无限的生活变化，不仅耗竭自己生命精力，也损伤了自然的平衡之态，为人类的发展埋下祸根。
三、矛盾是无处不在的。
真正的和谐不是抹杀个性以求整齐划一，而是尊重个性、让矛盾和谐平衡地共存并共同促进事物乃至自然界的发展变化。
反映在治国之道上，便是对百姓‚无为而治‛，不用苛政强权，不让百姓感觉到政府的刻意管理，而应是在适当的时候给予引导帮助，让民众能够拥有足够的民主自由。
2.《晏子对齐侯问》一文的说理有什么特点？文章以厨师和羹与乐师操琴的双重比喻反复论证主旨,说理形象生动,使人易于感知和接受,也使所论显得精辟透彻,富有哲理启迪.3.《秋水》（《庄子》）一文是怎样把抽象的哲理化为具体形象的？整篇采用寓言故事的形式，假托河伯与北海若这两个虚构人物的对话来展开说理，阐明观点。
通过正反两种思想境界的对比，十分清晰地宣扬了庄子的认识无止境的哲学思想。
哲理与形象的结合，达到化抽象艰涩为具体可感的神奇效果。
4.《大同》（《礼记》）一文中的理想大同社会与今天我们正在建设的小康社会有何异同，有何关系？过去理想的‚大同‛社会的基本特征。
可以归纳为三个方面：1、人人都能受到全社会的关爱。
‚老有所终，壮有所用，幼有所长‛，‚矜、寡、孤、独、废疾者‛要实行生活保障；2、人人都能安居乐业；3、货尽其用，人尽其力，人们珍惜劳动产品，但毫无自私自利之心，不会将它据为己有人们在共同劳动中以不出力或少出力为耻，都能尽全力地工作没有‚多得‛的念头。
这是一幅美妙的理想蓝图，但是，在那个时代只是个难以实现的梦想。
十六大报告从经济、政治、文化、可持续发展的四个方面界定了我们全面建设小康社会的具体内容。
特别将可持续性发展能力的要求包含在其中。
具体就是：‚经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。
‛由此看来过去的大同社会理想，虽然也是具体的，但在当时的生产力条件下是无法实现的；而我们今天正在建设的小康社会则是从经济、政治、文化、可持续发展等诸多方面界定了我们全面建设小康社会的具体内容，并且在生产力高度发展的今天，完全可以通过全体人民的共同努力得以实现的。
今天的建设小康社会是实现大同社会理想的重要步骤。
5.《像山那样思考》一文中山的思考是什么？谈谈你的具体感受。
山的思考：人类急功近利，为了短期利益，从根本上破坏了环境，与自然界为敌，最终将坠入用文明消灭自己的境地。
感受：这篇文章告诉我们人们追求物质建设固然是很好的，但必须心装自然，切不可以牺牲自然，破坏生态环境为代价。
古人云：‚天地有大美而不言‛，小鸟消失，天空不语，狼的嗥叫，大山不言，他们都在默默的思考，而这种沉默给人带来的则是更大的悲剧。
《像山那样思考》一文似惊醒梦中人，用诗一般的语言，来表达深层的含义，深入浅出，像山那样客观的思考，与狼共舞！第三单元胸怀天下1.《上枢密韩太尉书》一文是如何层层推进地展开论述的？在构思方面，作者采用了由虚而实的写法。
文章以谈作文体会为突破口，从作文谈到养气，从养气谈到增广阅历，从增广阅历谈到向前辈学人求教的必要，再到求见太尉，不从实处落笔，而从虚处发端，最终推进到求见对方的诚意，笃实恳切，写来纡徐委曲，就这样层层推进，展开论述，从而使文章摇曳生姿。