放风筝(幼儿园)ppt课件
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活动延伸： 请幼儿自己尝试放风筝，提醒幼儿注意奔跑时的安全。
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想一想：
这些风筝的外形有 什么特征？
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它们的外形有什么共同特点？
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左右对称
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左右对称
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左右对称
.Baidu Nhomakorabea
保持平衡
散文：
放风筝
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暖和的春天吹绿了草地，孩子 们在草地上放起了风筝。
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他们给风筝穿上了 五颜六色的衣裳，用一 根长长的线，把风筝送 上了蔚蓝的天空。
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我的风筝叫黄蜜蜂，你 的风筝叫红蜻蜓，他的风筝 叫白蝴蝶，我们比比看，谁 的风筝飞得最高，谁的风筝 飞得最远。
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五彩缤纷的风筝，在 春风中飘荡，他们把天 空打扮得那么漂亮啊。
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• 谢谢观赏
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2、播放课件中《风筝欣赏》扩展幼儿视野，了解更多样式的风筝。 想一想：这些风筝的外形有什么特点？
3、运用课件中《外形特征》简单介绍风筝外形的基本特征：左右对称， 保持平衡的特点，知道放风筝是我国传统的民间活动。
4、教师边演示课件中《散文配图》边朗诵散文《放风筝》让幼儿倾听并 说说自己的感受。
5、引起幼儿放风筝的兴趣，请幼儿自由结伴在教师的帮助下一起到操场 上放风筝。
放风筝去了
风筝欣赏
外形特征
散文配图
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活动：放风筝 活动目标： 1、引导幼儿了解风筝的外形特征，激发幼儿对风筝的兴趣。 2、培养幼儿的观察力，发展幼儿的倾听及理解能力。 3、在教师的帮助下尝试放风筝，体验放风筝的乐趣。 活动准备：
实物风筝若干，多媒体课件《放风筝》
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活动过程：
1、播放《春之声圆舞曲》音乐，请幼儿欣赏实物风筝，相互交流看到的 风筝外形是怎样的？
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想一想：
这些风筝的外形有 什么特征？
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它们的外形有什么共同特点？
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左右对称
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左右对称
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左右对称
.Baidu Nhomakorabea
保持平衡
散文：
放风筝
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暖和的春天吹绿了草地，孩子 们在草地上放起了风筝。
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他们给风筝穿上了 五颜六色的衣裳，用一 根长长的线，把风筝送 上了蔚蓝的天空。
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我的风筝叫黄蜜蜂，你 的风筝叫红蜻蜓，他的风筝 叫白蝴蝶，我们比比看，谁 的风筝飞得最高，谁的风筝 飞得最远。
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五彩缤纷的风筝，在 春风中飘荡，他们把天 空打扮得那么漂亮啊。
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• 谢谢观赏
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2、播放课件中《风筝欣赏》扩展幼儿视野，了解更多样式的风筝。 想一想：这些风筝的外形有什么特点？
3、运用课件中《外形特征》简单介绍风筝外形的基本特征：左右对称， 保持平衡的特点，知道放风筝是我国传统的民间活动。
4、教师边演示课件中《散文配图》边朗诵散文《放风筝》让幼儿倾听并 说说自己的感受。
5、引起幼儿放风筝的兴趣，请幼儿自由结伴在教师的帮助下一起到操场 上放风筝。
放风筝去了
风筝欣赏
外形特征
散文配图
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活动：放风筝 活动目标： 1、引导幼儿了解风筝的外形特征，激发幼儿对风筝的兴趣。 2、培养幼儿的观察力，发展幼儿的倾听及理解能力。 3、在教师的帮助下尝试放风筝，体验放风筝的乐趣。 活动准备：
实物风筝若干，多媒体课件《放风筝》
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活动过程：
1、播放《春之声圆舞曲》音乐，请幼儿欣赏实物风筝，相互交流看到的 风筝外形是怎样的？