幼儿园大班消防安全教育课件
《消防知识我知道》大班安全教育教案
《消防知识我知道》大班安全教育教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解消防的基本知识，知道火警电话号码。
2. 技能目标：培养幼儿遇到火灾时正确逃生的能力。
3. 情感目标：培养幼儿对消防员的尊重和感激之情。
二、教学重点：1. 让幼儿了解消防的基本知识。
2. 培养幼儿遇到火灾时正确逃生的能力。
三、教学难点：1. 如何让幼儿在遇到火灾时正确逃生。
2. 如何让幼儿理解火警电话号码的意义。
四、教学方法：1. 图片展示法：通过图片展示，让幼儿了解消防设备和消防员的工作。
2. 游戏法：通过消防游戏，让幼儿在实践中学会正确逃生。
3. 讲解法：通过讲解，让幼儿了解火警电话号码的意义。
五、教学准备：1. 图片：消防设备、消防员、火警电话号码等。
2. 道具：消防服、消防帽、灭火器等。
3. 游戏材料：消防车、消防员人偶等。
4. 课件：火灾逃生动画。
六、教学步骤：1. 引入主题：通过展示火灾图片，引起幼儿对消防知识的兴趣。
2. 讲解消防知识：介绍消防设备、消防员的工作以及火警电话号码。
3. 演示正确逃生方法：模拟火灾场景，引导幼儿学习正确的逃生姿势和路线。
4. 消防游戏：组织幼儿进行消防游戏，提高他们对消防知识的实际应用能力。
5. 总结与反思：让幼儿分享自己在活动中学到的知识，并进行总结。
七、教学评价：1. 观察幼儿在模拟火灾场景中的逃生表现，评估他们的正确逃生能力。
2. 问答环节：通过提问，了解幼儿对消防知识的掌握程度。
3. 幼儿在游戏中的表现：观察幼儿在消防游戏中的参与度和理解能力。
八、教学拓展：1. 邀请消防员来园进行实地讲解和演示，增加幼儿对消防知识的了解。
2. 组织幼儿参观消防局，亲身体验消防员的工作环境。
3. 开展家庭消防知识宣传，让家长参与幼儿的学习过程。
九、教学反思：1. 反思教学内容是否适合幼儿的认知水平。
2. 考虑教学方法是否能够激发幼儿的兴趣和参与度。
3. 思考如何更好地与家庭进行互动，共同关注幼儿的安全教育。
幼儿园大班安全教案《消防安全》含反思
幼儿园大班安全教案《消防安全》含反思幼儿园大班安全教案《消防安全》一、教材背景在生活和学习中，火灾随时可能发生，孩子们应当学会如何保护本身。
本教案旨在供应消防安全基本学问和正确的应急处理方式，加强幼儿们的安全意识和自我保护本领。
二、教学目标1.了解火灾的危害和造成的原因。
2.认得火警报警电话及呼叫方式。
3.把握如何保护本身并正确应对火灾发生时应实行的措施。
4.加强幼儿们的安全意识和自我保护本领。
三、教学内容1.了解火灾危害和起火原因。
2.认得火警报警电话及呼叫方式。
3.把握如何保护本身并正确应对火灾发生时应实行的措施。
四、教学方法1.引导法：通过引导幼儿们察觉火灾的危害，了解火灾的起火原因和消防安全学问。
2.童话故事法：通过生动有趣味味的童话叙述，加强幼儿们的消防安全意识。
3.实际操作法：通过幼儿园内的实际操作，教会幼儿们如何正确应对火灾。
五、教学步骤1.引导法课程目标：了解火灾的危害和起火原因。
教学方法：引导法。
教具准备：消防安全学问图片、幼儿故事书。
依据：第一步：幼儿园老师呈现一些消防安全学问图片，说出图片中不安全场景。
第二步：通过对幼儿故事书的阅读，引导和激励孩子们思考和讨论火警事件和火警事件的危害。
第三步：同学开展表演和讨论，共享他们所学到的阅历和学问。
2.童话故事法课程目标：认得火警报警电话及呼叫方式。
教学方法：童话故事法。
教具准备：火警报警电话海报、幼儿故事书。
依据：第一步：幼儿园老师向幼儿们介绍火警报警电话，并为其呈现海报。
第二步：阅读童话故事《小医生和消防员》，并引导幼儿们思考和讨论呼叫火警报警电话的正确方式。
第三步：同学开展表演和讨论，共享他们所学到的阅历和学问。
3.实际操作法课程目标：把握如何保护本身并正确应对火灾发生时应实行的措施。
教学方法：实际操作法。
教具准备：火警演练工具、安全门的演示。
依据：第一步：幼儿园老师演示如何使用安全门，并在大班警报环境中演练幼儿的逃脱方式。
第二步：老师介绍火灾逃命要领，以及如何正确灭火并将火势掌控在最初阶段的消防学问。
幼儿园大班安全《消防安全知识我知道》课件【三篇】
幼儿园大班安全《消防安全知识我知道》课件【三篇】活动目标：1.感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。
2.简单了解火灾扑救的方法，懂得预防火灾的基本知识。
3.初步掌握几种逃生自救的方法及技能，提升自我爱护能力。
重点难点：重点：知道火的危害，简单了解火灾扑救的方法，懂得预防火灾的基本常识。
难点：遇到火灾不惧怕、不慌张，初步掌握几种逃生自救的方法及技能，提升自我爱护能力。
活动预备：多媒体课件活动过程：一、了解火的用途及危害二、遇到火灾怎么办？1.火灾扑救的主要方法（1）学会拨打火警电话（2）知道常见的灭火方法2.逃生自救的技能及注意事项（1）准确逃生的方法（2）看清安全出口标志（3）假如身上着火怎么办？（4）假如大火封住了出口三、如何预防火灾1.预防火灾，从我做起2.谁对谁错教学反思：一、安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重。
幼儿生活是多姿多彩的，安全教育也应把握时机。
抓住生活用火的例子对幼儿进行安全教育，让幼儿在真实情感中感受，更加容易接受。
二、活动中，就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动探索、寻寻日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。
发展幼儿语言表达能力，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识。
三、要提升幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的，需要家长，社会的全体支持。
以后我我更加积极的争取到的家长配合，使家长真正成为老师的好帮手，幼儿园的好合作伙伴，为孩子们的发展和健康成长起到的作用。
【篇二】活动目标：1、让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。
2、让幼儿懂得逃生自救的基本技能。
3、让幼儿认识消防设施设备，提升防火意识。
活动预备：1、《火灾案例》录像。
2、人手一块湿毛巾。
3、安全出口指示牌，灭火器。
活动设想：价值分析：一、谈话导入活动主题教师：小朋友，你们见过火吗？火有什么作用？教师小结：火可以给我们的生活带来许多方便，但假如我们用火不当，就会发生火灾,危害我们的生命了，所以我们一定要小心用火。
幼儿园消防安全课件PPT(2024)
园长 安全主管
教师 保育员
对幼儿园消防安全工作全面负责 ，负责组织制定消防安全制度和 应急预案，确保各项消防安全措 施得到落实。
负责在日常教育活动中渗透消防 安全知识，引导幼儿树立消防安 全意识，掌握基本的消防安全技 能。
14
定期组织消防演练活动
2024/1/29
制定消防演练计划
2024/1/29
模拟火灾场景，组织幼儿和教职 工进行疏散演练和初期火灾扑救
演练。
对演练效果进行评估和总结，针 对存在问题提出改进措施。
26
总结经验教训，不断完善预案内容
分析火灾案例和应急演练中暴露出的问 题，总结经验教训。
针对存在的问题和不足，及时修订和完 加强与相关部门的沟通和协作，共同提
善应急预案内容。
升幼儿园消防安全水平。
2024/1/29
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06
家长参与幼儿园消防安全工作 策略
Chapter
2024/1/29
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提高家长对幼儿园消防安全重视程度
通过家长会、家园联系栏等途径，向家长宣传幼儿园消防安全的重要性 。
组织家长参观消防队站或消防安全教育基地，让家长直观了解消防安全 的严峻性和必要性。
组织观看消防安全动画片、开展简单 的消防演练等活动，帮助幼儿了解火 灾的危害和简单的自救方法。
2024/1/29
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开展形式多样、内容丰富的活动
消防安全主题班会
组织幼儿开展以消防安全为主题 的班会，通过讲解、讨论、问答 等形式，加深幼儿对消防安全的
认识。
消防安全知识竞赛
举办消防安全知识竞赛，激发幼 儿学习消防安全知识的兴趣，提
2024/1/29
疏散通道应保持畅通无阻，不 得堆放杂物或上锁，通道宽度 不应小于1.1米。
幼儿园消防大班安全课件
02
鼓励其他学员向优秀学员和团队学习，形成积极向上的学习氛
围。
通过表彰活动，激发学员们的学习热情和团队合作精神。
03
展望未来消防安全工作方向
进一步加强幼儿园消防安全教 育，提高全体师生的消防安全
意识。
定期开展消防安全演练，提高 师生们的火灾应对能力和逃生
技能。
加强对幼儿园消防设施的检查 和维护，确保其完好有效。
幼儿园消防大班安全 课件
演讲人：
日期：
目录
CONTENTS
• 消防安全基本知识 • 幼儿园内消防设施与器材 • 日常活动中火灾隐患排查与整改 • 应急疏散演练组织实施方案 • 家校共育，提高家长消防安全意识 • 总结回顾与展望未来工作重点
01 消防安全基本知识
火灾定义及危害性
01
02
03
火灾定义
家长与孩子一起熟悉疏散路线和逃生 技巧。
在演练中注重培养孩子的自我保护意 识和能力。
演练后与孩子一起总结经验，提出改 进建议。
建立良好沟通机制，共同关注孩子成长
家长与老师保持定期沟通，了解孩子在园表现。
鼓励家长分享家庭消防安全教育的经验和做法。
老师向家长反馈孩子在消防安全方面的进步和问题。
家校共同协作，促进孩子全面健康成长。
户外活动区域注意事项
禁止玩火
教育孩子不要玩火柴、 打火机等引火物品。
注意烟蒂处理
成人抽烟后应确保烟蒂 完全熄灭并妥善处理。
遵守活动规则
按照教师安排进行活动 ，不擅自离开集体或进
行危险行为。
留意环境变化
及时发现并报告可疑烟 雾、火源等异常情况。
发现隐患后如何上报并处理
立即报告教师
一旦发现火灾隐患或火情，应立即告 知教师或工作人员。
《消防安全我知道》PPT课件大班社会
03
02 消防器材的认识和使用
灭火器的认识和使用
A
灭火器的作用
灭火器是用于扑灭火灾的设备，可以有效控制 火势的蔓延。
灭火器的种类
灭火器有多种类型，包括干粉灭火器、泡 沫灭火器、二氧化碳灭火器等，每种灭火 器适用于扑灭不同类型的火灾。
B
C
灭火器的使用方法
使用灭火器时，应先拔掉安全别针，然后对 准火源，按下压把，将干粉或泡沫等灭火剂 喷向火源，直至将火扑灭。
02
认识和使用这些消防器材对于提高火灾扑救和救援能力 非常重要。
03
使用这些器材时需要遵循安全操作规程，确保人员安全 。
03 火灾预防和应急处理
家庭火灾预防
定期检查电线、电器，确保 无破损、老化现象。
不乱丢烟蒂，正确处理易燃 易爆物品。
保持厨房清洁，用火不离人 。
定期检查天然气管道、煤气 灶等是否漏气。
学校火灾预防
01
遵守学校安全规定，不携带易燃易爆物品进 入校园。
02
03
教室、实验室等场所保持整洁，不乱丢垃圾 。
定期检查消防设施是否完好，如灭火器、消 防栓等。
04
组织学生进行火灾逃生演练，提高自我保护 意识。
公共场所火灾预防
不乱丢烟蒂、火柴等易 燃物品。
注意观察场所内的安全 出口、疏散通道是否畅 通无阻。
02
环境破坏
火灾不仅会烧毁建筑和物品，还会对环境造成严重破坏 ，如森林大火等。
03
社会影响
火灾事故往往会引起社会的广泛关注和恐慌，影响社会 稳定。
火灾的分类
A类火灾
指固体物质火灾，如木 材、纸张、布料等。
B类火灾
指液体或可燃气体火灾 ，如石油、天然气等。
大班幼儿安全教案《防火》含PPT课件
日常生活中防火措施
01
02
03
04
禁止玩火
教育幼儿不玩火柴、打火机等 易燃物品，远离火源。
安全用电
不乱拉乱接电线，不超负荷用 电，及时更换老化电器和电线
。
燃气安全
使用燃气设备时，要保持通风 ，定期检查燃气管道和阀门是
02
离开房间时，及时关闭 电器电源，避免长时间 待机引发火灾。
03
严禁私拉乱接电线，不 得随意拆卸、改装电器 设备。
04
定期对校园内的电器设 备进行检查和维护，确 保其安全可靠。
易燃易爆物品管理
01
02
03
04
严格管理易燃易爆物品，如汽 油、柴油、酒精、煤气等，确
保存放安全。
易燃易爆物品应存放在专用仓 库或指定地点，远离火源和热
05
总结回顾与拓展延伸
关键知识点总结回顾
1 2
火的危害和防火的重要性
通过PPT和讲解，使幼儿了解到火的危险性，明 白玩火可能带来的严重后果，并懂得防火的重要 性。
基本防火知识
教育幼儿认识基本的防火标志，了解火警电话 119，并知道如何正确报警。
3
火灾自救方法
教导幼儿在火灾发生时如何保护自己，如用湿毛 巾捂住口鼻、匍匐前进等基本的自救方法。
捂住口鼻弯腰前行
在逃生过程中，要用湿毛巾捂住口 鼻，弯腰前行以减少吸入有毒烟雾 。同时，要沿着疏散指示标志指引 的方向逃生。
04
公共场所与交通工具上防火自救 方法
公共场所防火自救方法
观察安全出口
进入公共场所后，首先要观察安全出口的位置，以便在紧急情况 下迅速找到逃生路线。
幼儿园大班社会优质课教案《消防安全我知道》
3、"安全出口"指示牌，灭火器。
三、活动过程
1、教师组织幼儿围坐，谈话导入活动主题教师:"小朋友，你们见过火吗？火有什么作用？"幼儿:"火可以用来煮饭；火可以照明；火可以烧烤……"教师小结：火可以给我们的生活带来很多方便，但如果我们用火不当，就会发生火灾,危害我们的生命了，所以我们一定要小心用火。
【课件内容】《火灾案例》 火灾的处理方法 消防安全儿歌
【教学设计】
一、活动目标
1、让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。
2、让幼儿懂得逃生自救的基本技能。
3、让幼儿认识消防设施设备，提高防火意识。
二、活动准备
1、《火灾案例》录像。
2、人手一块湿毛巾。
师："湿毛巾要折叠6-8层才能防止浓烟呛入鼻孔，然后用湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走。"（让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走）。
（4）出示幻灯片7师："发生火灾了，可以乘坐电梯吗？"幼："不能乘坐电梯。"师："为什么？"幼："火会把电线烧断，人就会被困在电梯内更危险。"教师小结图4：遇到火灾时不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。
（5）出示幻灯片8、9师："如果所有的逃生线路被大火封锁了，该怎么办？"幼："跑回房间里，等消防员叔叔来救。"幼：跑到窗口大声叫"救命！救命！"教师小结图5：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向室外发送求救信号，等待救援，千万不能盲目跳楼。
(让幼儿练习挥舞衣物、呼叫等求救方法)。
（1）出示幻灯片3师："如果发生火灾了，该怎么办？"幼："赶快拨打119"教师小结图1：发生火灾时要迅速拨打火警电话119，并讲清楚你的详细地址、姓名及电话号码（告诉幼儿切记不能随便拨打火警电话）。
幼儿园大班安全教案《我们不玩火》预防火灾了解火的用处
幼儿园大班安全教案：《我们不玩火》1. 教案概述本教案针对幼儿园大班的安全教育，以预防火灾和了解火的用处为主要内容，旨在帮助儿童养成正确的消防安全意识，增强安全自救能力，从而保证儿童的生命安全。
本教案适用于幼儿园大班，建议教师按照教案的步骤和内容开展教学。
2. 教案目标2.1. 知识目标•了解火的危害及预防措施；•掌握火的种类和用途。
2.2. 能力目标•培养儿童的消防安全意识；•提升儿童的安全自救能力。
2.3. 情感目标•培养儿童的安全意识和责任感；•增强儿童的自我保护意识。
3. 教案内容3.1. 火的危害及预防1.向儿童介绍火的危害，如火能烧伤人，引起火灾等；2.告诉儿童不要随意玩火，不得私自点燃火柴等可燃物；3.强调儿童在家里和学校不得私自使用火源设备，如火炉、煤气、电暖气等；4.向儿童传授灭火方法，如用水、沙子、灭火器等灭火。
3.2. 火的种类和用途1.向儿童介绍火的种类，如蜡烛、燃烧器等；2.向儿童介绍火的用途，如照明、取暖、烹饪等；3.细心观察日常生活中使用火源的情况，并向儿童普及安全使用这些火源的知识。
3.3. 学习火灾应急知识1.向儿童介绍火灾应急知识，如如何发现和报警、如何逃生等；2.制定火灾逃生计划，让儿童学习熟悉。
3.向儿童示范使用灭火器、灭火器梯等设备，让他们了解如何在火灾中自救。
4. 教学方法1.课堂讲解法：教师向儿童介绍火的危害、种类、用途等相关知识。
2.团体讨论法：组织儿童进行小组讨论，让他们结合日常生活中的火源及安全使用火源的知识，提出自己的看法和建议。
3.身体体验法：教师向儿童展示如何灭火，让儿童亲身体验灭火器等灭火设备的使用。
5. 教学流程时间内容10分钟引入：为什么我们不玩火20分钟火的危害及预防10分钟课堂讨论：安全使用火源20分钟火的种类和用途10分钟点燃蜡烛：体验灭火方法10分钟火灾应急知识及逃生计划10分钟课堂总结和回答问题6. 教学评价1.教师可以通过小组讨论、实验演示等方式，听取儿童的意见和建议以及掌握其消防知识的情况。
《安全防火我知道》PPT课件大班安全
汇报人：
目录
01.
添加目录项标题
03.
火灾的预防
05.
火灾的自救与逃生
02.
什么是火灾
04.
火灾的扑救方法
06.
防火安全知识问答环 节
01
添加章节标题
02
什么是火灾
火灾的定义
火灾是指失去控制的燃烧所造成 的灾害
火灾具有普遍性、突发性和多变 性等特点
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
应急处置：建立健全森林火灾应急处置机制，提高应急处置能力。
04
火灾的扑救方法
使用灭火器的方法
灭火器种类： 干粉、泡沫、
二氧化碳等
灭火器使用方 法：拔掉保险 销、握住喷管 对准火源、按
下压把喷射
灭火器注意事 项：使用前检 查压力是否正 常、使用时保 持安全距离、 使用后及时更 换保险销并归
位
灭火器使用技 巧：针对不同 类型的火灾选 择合适的灭火 器、根据火势 大小选择合适 的喷射方式、 注意自身安全
安全知识问答环节效果评估
参与度：评估问 答环节的参与人 数及参与程度， 了解员工对防火 安全知识的掌握 情况。
正确率：统计回 答正确的员工数 量及比例，了解 员工对防火安全 知识的理解和应 用能力。
反馈意见：收集 员工对问答环节 的反馈意见，了 解员工对防火安 全知识的需求和 期望。
知识掌握：评估 员工在防火安全 知识方面的掌握 情况，为后续的 培训和宣传提供 参考。
07
总结与展望
总结本次PPT课件的主要内容
安全防火的重要性
火灾应急处理和自救方法
添加标题
添加标题
常见的火灾隐患和预防措施
幼儿园大班安全防火教案《着火了我不慌》含反思
幼儿园大班安全防火教案《着火了我不慌》含反思一、教学目标1.了解火灾的危害，增强防火意识。
2.学习火灾发生时的自救方法，提高自护能力。
3.培养勇敢、镇定的品质。
二、教学重难点1.教学重点：了解火灾的危害，学习火灾发生时的自救方法。
2.教学难点：如何在火灾发生时保持镇定，迅速采取自救措施。
三、教学准备1.PPT课件：火灾的危害、自救方法等。
2.视频素材：火灾现场、自救演示等。
3.安全防火标志、灭火器等教具。
四、教学过程1.导入师：小朋友们，你们听说过火灾吗？火灾有什么危害？生：火灾会烧毁房子、树木，还会伤害到人和动物。
师：对了，火灾的危害很大，我们要学会预防火灾，保护自己和家人的安全。
今天我们就来学习防火安全知识。
2.知识讲解师：我们来看看火灾的危害。
请大家观看PPT课件，了解火灾对人们生活的影响。
（播放PPT课件）师：火灾发生时，我们应该怎么办呢？我们来学习火灾发生时的自救方法。
（播放视频素材）3.自救方法学习师：视频中，消防员叔叔演示了火灾发生时的自救方法。
现在，我们一起来学习这些方法。
（1）保持冷静，迅速拨打火警电话119。
（2）用湿毛巾捂住口鼻，低姿势逃离火场。
（3）沿着安全通道或疏散指示标志前进，不乘坐电梯。
（4）遇到火灾，不要慌张，听从指挥，有序疏散。
4.实践操作师：现在，我们已经学习了火灾自救方法，我们来进行实践操作。
请大家按照自救方法，模拟火灾发生时的场景。
（分组进行实践操作）师：通过今天的学习，我们知道了火灾的危害，也学会了火灾发生时的自救方法。
希望大家在日常生活中，时刻保持防火意识，遇到火灾时不慌不忙，迅速采取自救措施。
五、教学反思1.本节课通过PPT课件和视频素材，让学生直观地了解火灾的危害和自救方法，提高了学生的学习兴趣。
2.实践操作环节，让学生亲身体验火灾自救过程，增强了学生的实际操作能力。
3.在教学中，注重培养学生的勇敢、镇定品质，提高学生的自护能力。
4.不足之处：个别学生在实践操作中，动作不够规范，需要加强个别辅导。
幼儿园消防安全教育ppt安全防火我知道
观看视频（请点烧毁房屋
烧伤皮肤
烧毁钱财
二、生活中容易引发 火灾的现象有哪些？
（一）讨论（说一说）：你知道 生活中有哪些现象是容易引发火灾的？
（二）生活中容易引发火灾的现象
玩火柴、打火机、蜡烛 放鞭炮、烟花
乱摸电插座
野外烧火
三、生活中如何预防火灾？
（一）熟记消防安全标志
（二）掌握火灾中如何逃 生自救的方法和技巧
《安全防火，我知道》
—— 大班消防安全教育
教育目标
1.了解简单的防火知识，增强自我 保护意识，学习火灾 逃生自救的方法。 2.培养幼儿思考问题、解决问题的 能力。 3.锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困 难的勇敢精神，能够保护自身安全。
一、组织幼儿讨论火的用途 及危害
说说火的用途
煮 饭
照明、取暖
烧毁森林
幼儿园大班安全教案《消防安全知识我知道》
幼儿园大班安全教案《消防安全知识我知道》1. 教学目标1.了解火源和火灾危害；2.学习如何避免火源和火灾危害；3.掌握火场逃生知识。
2. 教学重点1.大班幼儿学会用简单的语言谈论火源和火灾危害；2.教会幼儿遇到火源和火灾危害应该怎样做；3.大班幼儿要掌握火场逃生知识。
3. 教学内容1.观看有关火源和火灾危害的画面和图片，了解火源和火灾危害的基本知识；2.围绕火源和火灾危害，与幼儿热情互动，调动幼儿参与学习的积极性；3.通过游戏，让幼儿学会如何避免火源和火灾危害；4.学习火场逃生知识，包括如何逃离火场，如何正确使用防护用品等。
4. 教学方法1.观看画面和图片；2.讲解和互动；3.游戏体验。
5. 教学过程5.1 活动一：观看图片了解火源和火灾危害教师让幼儿观看有关火源和火灾危害的画面和图片，并针对画面和图片进行简单的讲解，帮助幼儿了解火源和火灾危害的基本知识。
5.2 活动二：互动交流教师帮助幼儿理解火源和火灾危害的影响，通过互动交流的方式增加幼儿的兴趣和参与度。
例如：教师：为什么不能随便玩火？小朋友们知道吗？小朋友：因为火很热，会烧伤人。
教师：对呀，火非常热，烤热的东西触摸会很疼，会烫伤手，甚至烧伤身体，非常危险，大家千万不要随便玩火啊。
5.3 活动三：游戏体验游戏是幼儿喜欢的活动之一，也是学习的好方法。
教师可以通过游戏的方式让幼儿学会如何避免火源和火灾危害，体验火场逃生等知识。
例如：游戏一：找出火源教师把几个火源图案印在卡片上，放在幼儿面前，让幼儿一一辨认出火源所在，并告诉幼儿不能随便接触、靠近火源。
游戏二：模拟火场逃生教师将学生分成几组，模拟火场逃生，告诉大家不能乱跑，要按照指定的路线逃生。
教师可以在前面带路，示范如何行动。
5.4 活动四：总结反思活动结束后，教师可以通过提问等方式，让幼儿对活动内容进行归纳总结，对自己的学习情况进行反思。
6. 教学评估1.通过幼儿的讲述、表演等方式，检测其是否掌握了火源和火灾危害、火场逃生等基本知识；2.在游戏销声匿迹，检测学生是否能正确应对火源和火灾危害。
2024年幼儿园大班社会领域《消防安全教育》课件
2024年幼儿园大班社会领域《消防安全教育》课件一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班社会领域教材，《消防安全教育》章节。
详细内容包括：认识消防器材、了解火灾的危害、学习火场逃生方法、掌握灭火器的使用方法、培养消防安全意识。
二、教学目标1. 让学生了解火灾的危害，认识到消防安全的重要性。
2. 让学生掌握火场逃生的基本方法，提高自我保护能力。
3. 培养学生热爱生命、关爱他人的情感，提高消防安全意识。
三、教学难点与重点教学难点：灭火器的使用方法、火场逃生技巧。
教学重点：消防安全意识的培养、火灾危害的认识。
四、教具与学具准备1. 教具：消防安全教育课件、图片、视频、灭火器模型。
2. 学具：画纸、画笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示火灾现场图片，引导学生思考火灾的危害，激发学生兴趣。
2. 讲解火灾危害（5分钟）通过课件、图片和实例，让学生了解火灾对人们生命财产安全的危害。
3. 学习火场逃生方法（10分钟）①讲解火场逃生基本方法：低姿势、捂住口鼻、有序撤离等。
②分组讨论：如何在火灾现场进行有效逃生。
4. 灭火器使用方法学习（10分钟）①介绍灭火器的种类及原理。
②示范灭火器使用方法。
③学生动手操作：利用灭火器模型进行模拟灭火。
5. 随堂练习（10分钟）①发放画纸，让学生画出火场逃生路线图。
②分享作品，互相学习、交流。
6. 消防安全意识培养（10分钟）①讨论如何在生活中预防火灾。
六、板书设计1. 火灾危害2. 火场逃生方法1）低姿势2）捂住口鼻3）有序撤离3. 灭火器使用方法4. 消防安全意识七、作业设计1. 作业题目：画出家庭火场逃生路线图，并说明理由。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生掌握情况，以及需要改进的地方。
2. 拓展延伸：组织学生参观消防队，了解消防员的工作，提高消防安全意识。
重点和难点解析1. 教学难点：灭火器的使用方法、火场逃生技巧。
《遇到火灾怎么办》PPT课件大班安全
汇报人： 2023-12-27
目录
• 火灾的基本知识 • 火灾的预防措施 • 遇到火灾的处理方法 • 火灾的安全教育 • 火灾案例分析
火灾的基本知识
01
火灾的形成
01
火灾的形成
火灾的形成通常是由于可燃物与氧气在一定条件下发生 化学反应，产生热量和烟雾。
03
02
火灾的起因
火灾的起因可以分为自然火灾和人为火灾两类。自然火 灾主要是由于雷击、静电等自然因素引起的，而人为火 灾则是由于人们的不当行为或疏忽造成的。
火灾的发展
火灾的发展是一个由小到大、由局部到全面的过程。在 火灾初期，火势较小，如果及时采取措施扑灭，可以避 免火势扩大。
火灾的分类
A类火灾
1.A 指固体物质火灾，如木材、纸张、布料等。这 类火灾需要用水、泡沫、干粉等灭火器进行扑 灭。
失。
公共场所火灾案例二
02
某火车站候车厅因吸烟引发火灾，造成旅客恐慌和部分财产损
失。
公共场所火灾案例三
03
某电影院放映厅因电路故障引发火灾，所幸观众及时疏散未造
成严重后果。
1.谢谢聆 听
模拟真实的火灾场景，让孩子们亲身 体验火灾的危害和逃生的紧迫感，提 高自我保护能力。
05 火灾案例分析
家庭火灾案例
家庭火灾案例一
某小区居民楼因电线老化引发火灾，造成人员伤 亡和财产损失。
家庭火灾案例二
某家庭厨房因用火不慎导致油锅起火，及时扑灭 未造成严重后果。
家庭火灾案例三
某住户在家中燃烧香烛，不慎引发火灾，造成房 屋严重损毁。
尽快找到安全的出口，尽量远离火源。如 果找不到出口，可以寻找避难所，如卫生 间或封闭的房间，关上门窗，等待救援。
幼儿园课件—我是小小消防员
毛巾捂鼻法：火场上 的烟气温度高、毒性 大，吸入后很容易引 起呼吸系统灼伤或人 体中毒。疏散中应用 浸湿的毛巾、口罩等 捂住口鼻，以起到降 温及过滤的作用。
需要告诉消 防员的几点：
着火地点
着火的东西 火势大小
报警人姓 名电话
如何使用灭火器
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大班消防安全教育
王村镇中心幼儿园 毕佩佩
火灾的危害
煮 饭照明、取暖烧毁屋烧毁森林烧伤皮肤
烧毁钱财
引发火灾原因 该怎样避免火 灾
放鞭炮、烟花
玩火柴、打火机、蜡烛
乱摸电插座
野外烧火
*
火灾中如何逃生
如遇高层建筑火灾，安全通道被火封堵时，可将上 半身探出窗外，呼吸新鲜空气，等待救援，切不可 跳楼。
大班教案《消防安全我知道》
大班教案《消防安全我知道》大班教案《消防安全我知道》1【制作意图】在我们生活的周围环境中，到处充满着威胁孩子安全的因素，孩子在幼儿期由于生理、心理发展尚未完善，其自我保护能力相当缺乏，一不小心，就容易发生事故，触及到幼儿的安全。
因此《幼儿教育指导纲要》中指出："幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
"显然保护幼儿的安全与健康已成为幼儿园工作的重中之重。
然而，健康与安全不能被动的等待给予，而应该让孩子主动地获得。
"授之以鱼，不如授之以渔"。
【教学方法】1.直观教学法通过视频、图片、实物具体形象的展示给幼儿，使幼儿产生深刻的印象。
2.谈话讨论法根据已有经验提出问题，启发幼儿一步一步深入思考和总结安全消防知识。
3.练习法在教师指导下幼儿通过亲生参与消防演练巩固安全消防知识和掌握消防技巧。
【课件内容】《火灾案例》火灾的处理方法消防安全儿歌【教学设计】一、活动目标1.让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。
2.让幼儿懂得逃生自救的基本技能。
二、活动准备1.《火灾案例》录像。
2.人手一块湿毛巾。
3."安全出口"指示牌，灭火器。
三、活动过程1、教师组织幼儿围坐，谈话导入活动主题教师:"小朋友，你们见过火吗?火有什么作用?"幼儿:"火可以用来煮饭;火可以照明;火可以烧烤……"教师小结：火可以给我们的生活带来很多方便，但如果我们用火不当，就会发生火灾,危害我们的生命了，所以我们一定要小心用火。
2、教师："下面请小朋友观看《火灾现场》视频，看看片里面都说了些什么"。
教师播放视频片段，引导幼儿进行观看。
3、教师："刚才我们看了火灾的视频，那你们说说，火灾对我们有什么危害?"幼儿："大火会把人烧伤;会把楼房烧掉……"4、引导幼儿说说发生火灾时该怎么办?。
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• 2、浓烟弥漫时.用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子.压低 身子.手、肘、膝盖要紧靠地面.沿墙壁边缘爬 行逃生；
• 3、若身上已着火不可乱跑.要就地打滚使火熄 灭；
讨论
• 4、遇火灾不可乘坐电梯.要向安全出口方向逃生； • 5、千万不要盲目跳楼.可利用疏散楼梯、阳台、排
游戏
• 1、将幼儿分为男女两方.提问问题.幼儿迅 速且较完整的说出想法.答对的一方可奖一 份小礼物。
知识回顾 Knowledge
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知识回顾 Knowledge
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放映结束 感谢各位的批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步
水管等逃生.或把床单、被套撕成条状连成绳索.紧 栓在窗框、铁栏杆等固定物上.顺绳滑下.或下到未 着火的楼层脱离险境； • 6、若逃生之路被火封锁.在无奈的情况下.退回室内. 最好在卫生间关闭门窗.不断向门窗浇水； • 7、充分利用阳台、天窗等进行自救； • 8、处在高层建筑被火围困时.要赶快向室外抛沙发 垫、枕头等小物品.夜间则打手电.发出简单的防火知识.增强自我保护
意识.学习火灾自救的方法。 2、培养幼儿思考问题、解决问题的能
力及快速应答能力。 3、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难
的勇敢精神.能够保护自身安全。
导入
• 知道火能发光发热.组织幼儿讨论火的用途 和危害。
• （1） 我们的生活中离不开火.请幼儿说出 火的用途。（烧饭、取暖、照明等）
• （2） 火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、 烧毁财物、房屋、森林等）
火灾现场照片
火灾带来的危害
*我们看了刚才的图片.也了解了一些火灾给我们带来的 危害.那我们平时是不是应该更小心地避免火灾的发生 啊？我们又可以怎么来预防火灾呢？
讨论
• 小朋友们.虽然我们平时应该近来避免火灾的 发生.可是如果已经发生了火灾那我们又应该 怎么办呢？（幼儿自由讨论.发挥幼儿的想 象。）