一年级语文上册第八单元知识

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第8单元基础复习(知识梳理+检测)一年级语文上册 部编版

第8单元基础复习(知识梳理+检测)一年级语文上册  部编版

部编版一上第八单元基础复习【知识梳理】第八单元基础知识梳理一、易读错字。

山洞.(dòng) 参加.(jiā) 月牙.(yá) 一群.(qún)几.(jǐ)天竹.(zhú)叶豆芽.(yá) 玩.(wán)耍好呀.(ya) 完全.(quán) 变.(biàn)化久.(jiú)远乌鸦.(yā) 找.(zhǎo)水旁.(páng)边孩.(hái)子医.(yī)生住.(zhù)院生.(shēng)活着.(zháo)凉用:第二笔是横折钩。

几:第二笔是横折弯钩。

马:第二笔是竖折折钩。

石:第二笔是撇,上面不出头。

见:第四笔是竖弯钩。

妈:女字旁的横右端不出头。

竹:第三笔是一竖,第六笔是竖钩。

牙:第二笔是竖折。

三、偏旁与笔画。

王:王字旁飞:第一笔横折弯钩放:攵反文旁玩:王王字旁四、一字组多词。

ɡōnɡ工(工人)(工作)(工业)zhú竹(竹子)(竹叶)(竹林)yá牙(门牙)(牙口)(月牙)mǎ马(马车)(木马)(马上)yònɡ用(用心)(用力)(不用)jǐ几(几个)(几天)(几年)zhǐ只(只有)(只要)(只是)shí石(石头)(石子)(石块)duō多(多少)(多年)(不多)chū出(日出)(出来)(出入)jiàn见(会见)(再见)(不见)duì对(对面)(对白)(对方)mā妈(妈妈)(大妈)(奶妈)quán全(大全)(齐全)(完全)huí回(回去)(回家)(回头)五、多音字。

为{wèi(为了)wéi(行为)处{chǔ(处理)chù(到处)参{cān(参加)shēn(人参)cēn(参差)六、形近字几一儿用一月处一外找一我孩一该妈一好全一金石一右工一土马一乌一鸟进一近一边办一为一力呀一芽一牙一才爬一吧一巴—把冬一东一洞用(不用) 几(几天) 石(石头) 全(全部)月(月亮) 儿(儿子) 右(右边) 金(金鱼)马(小马) 见(看见) 多(多少) 妈(妈妈)乌(乌鸦) 贝(贝壳) 夕(夕阳) 码(号码)竹(竹子) 牙(月牙) 好(很好) 对(不对)什(什么) 乐(快乐) 如(如果) 时(时光)七、重点词语竹叶月牙小马不用几步一只一只许多想出竹叶小石子看见不对妈妈全部回来几步小马不用月牙石子许多全体看见面对妈妈想出回来工厂八、近义词洞一穴找一寻办法一方法渐渐一逐渐好久一很久许多一很多到处一处处参加—参与九、反义词睡—醒里一外升高一降落渐渐一很快好久一不久许多一很少参加一退出十、词语积累。

新人教部编版小学语文一年级上册第1-8单元知识要点整理

新人教部编版小学语文一年级上册第1-8单元知识要点整理

新人教部编版小学语文一年级上册第1-8单元知识要点整理第一单元知识点字词部分一、会正确读写的字(要求:会笔顺,会组词,会数笔画数和第几笔,会读拼音写词语,会加一笔变新字;会看图写象形字)1.一二三上口耳目手日田禾火虫云山八十2.口(用口)(口水)(一口)耳(木耳)(耳目)(一只耳)目(目中)(目的)(耳目)手(大手)(手中)(手足)(手上)(双手)(手机)(水手)日(明日)(日月)(日本)(来日)田(水田)(田中)(田地)禾(禾苗)(禾虫)(木禾)火(水火)(山火)(大火)(火山)(火中)(灭火)虫(虫子)(虫儿)(飞虫)云(白云)(云雨)(乌云)(云山)(云中)山(山上)(上山)(山林)(大山)(小山)形近字比一比组词:日-目水-火木-禾云-去目-自自-白3.加一笔变新字口(中、日)日(目、申、白)田(由、甲)云(去)目(自)十(土、干、千)4.找笔画口的第二笔是耳的第三笔是手的第四笔是田的第三笔是虫的第五笔是火的第二笔是山的第二笔是二、会认读的字。

天地人你我他四五下足站坐月水石对雨风花鸟六七九要求:能识读,会标拼音或者和拼音连线,会字和字连成词。

三、日积月累《咏鹅》要求:会正确背诵,能把学过的字“白毛、水”填进诗句中。

四、对韵歌特点:字数相同、意思相对。

文中相对的词:云-雨雪-风花-树鸟-虫山清-水秀柳绿-桃红拓展:让学生自己对出一些词语五:本单元考试要点分析生字的笔顺规则即写法;笔顺;笔画;组词;形近字比一比组词;看图写象形字;对对子。

第二单元知识点一、单韵母: a o e i u ü【掌握要求】1.知道单韵母是哪几个,能正确地在四线格内书写2.书写要求:中格顶两遍,写在上格不顶边,写在下格不顶线。

所有字母书写要求都是这样的,语文书每一课有范字。

二、声母:23个(见语文书52页)【掌握要求】1、声母表烂熟于心,倒背如流;2、能正确地在四线格内默写;3、能默写出声母表中的某一部分(比如,可以让孩子从第三个默到第14个或者从f默到r)4、能分辨特殊声母(鼻音—n,边音—l,平舌音—zcs,翘舌音—zh ch sh r)5、易写错的字母:(1)声母:b-d, p-q, t-f 三组字母易混淆写错。

部编版语文一年级上1-8单元知识点

部编版语文一年级上1-8单元知识点

部编版语文一年级上1-8单元知识点(总25页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--2部编版语文一年级上册1-8单元知识点第一单元知识点一、会正确读写的字(要求:会笔顺,会组词,会数笔画数和第几笔,会读拼音写词语,会加一笔变新字;会看图写象形字)1.一 二 三 上 口 耳 目 手 日 田 禾 火 虫 云 山 八 十2.口(口水) 耳(木耳) 目(目的) 手(大手)日(日子) 田(水田) 禾(禾苗) 火(大火)虫(虫子) 云(白云) 山(山上)形近字比一比,组词:日(日子)水(开水) 木(木头) 云(云朵) 三(三个)目(目的) 火(生火) 禾(禾苗) 去(回去) 王(王子)自(自己) 手(手中) 上(上下) 虫(虫子) 田(田地)白(白天) 毛(毛笔) 土(土地) 中(中间) 四(四方)3.加一笔变新字口( 中、日 ) 日( 目、申、白 ) 田(由、甲 ) 云(去)目(自)十(土、干、千)4.找笔画口的第二笔是(横折)耳的第三笔是(竖)手的第四笔是(弯钩)山的第二笔是(竖折)田的第三笔是(横)虫的第五笔是(提)火的笔顺是(点撇撇捺)先两边再写“人”二、会认读的字。

天地人你我他四五下足站坐月水石对雨风花鸟六七九要求:能识读,会标拼音或者和拼音连线,会字和字连成词。

5、多音字dì(土地)xíng(行人)地行de(轻轻地)háng(银行)6、近义词站—立行—走卧—躺7、反义词上—下大—小今—古天—地分—合三、日积月累31. 站如松,坐如钟。

行如风,卧如弓。

2. 云对雨,雪对风。

花对树,鸟对虫。

山清对水秀,柳绿对桃红。

3. 一二三四五,金木水火土。

天地分上下,日月照今古。

4. 一片两片三四片,五片六片七八片。

九片十片无数片,飞入水中都不见。

(雪花)5. 咏鹅[唐]骆宾王鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。

白毛浮绿水,红掌拨清波。

要求:会正确背诵,能把学过的字“白毛、水”填进诗句中。

一年级语文上册第八单元的必背知识点

一年级语文上册第八单元的必背知识点

一年级语文上册第八单元的必背知识点一、生字词学习1.会写的字竹(zhú):竹子、竹叶、竹笋牙(yá):月牙、牙齿、刷牙马(mǎ):小马、黑马、马上用(yòng):用力、使用、有用几(jǐ):几个、几朵、几只只(zhī):一只、只身、只言片语石(shí):石头、石林、石子多(duō):许多、多少、多么出(chū):出来、日出、出生见(jiàn):看见、见到、见面对(duì):对面、对立、不对妈(mā):妈妈、姑妈、大妈全(quán):全部、完全、全体回(huí):回来、回家、回去对(duì):再次强调,也包括“对面、对立、不对”等意妈(mā):同样再次强调,“妈妈、姑妈、大妈”等2.会认的字群(qún):群众、羊群、一群人步(bù):步行、散步、脚步为(wèi):因为、为什么、为何参(cān):参加、参与、参军加(jiā):加入、加工、加快洞(dòng):山洞、洞口、黑洞着(zháo):着急、着火、睡着乌(wū):乌云、乌黑、乌龟鸦(yā):乌鸦、鸦雀无声处(chù):到处、处处、住处找(zhǎo):找到、寻找、找人办(bàn):办法、办事、办理旁(páng):旁边、两旁、旁人许(xǔ):许多、也许、许久法(fǎ):方法、法人、想法放(fàng):放手、放学、放假进(jìn):进来、进去、前进高(gāo):高兴、高低、高级住(zhù):居住、住房、住下孩(hái):孩子、小孩、女孩玩(wán):玩笑、游玩、玩游戏吧(ba):走吧、来吧、去吧发(fā):发生、发明、发现芽(yá):发芽、嫩芽、豆芽爬(pá):爬呀、爬走、爬行呀(ya):来呀、走呀、去呀久(jiǔ):许久、很久、多久变(biàn):变化、变动、改变工(ɡōnɡ):工作、做工、工业厂(chǎnɡ):电厂、工厂、厂长二、拼音掌握特别注意翘舌音zh、ch、sh、r的发音,以及它们与整体认读音节zhi、chi、shi、ri的关系。

小学一年级语文上册 1~8 单元知识点

小学一年级语文上册 1~8 单元知识点

一年级语文上册1~8单元知识点第一单元基础知识必记一、易读错的字三.(sān √shān )月四.(sì√shì)个上.(shàng √sàng )天小手.(shǒu √sǒu )足.(zú√zhú)球站.(zhàn √zàn )立坐.(zuò√zhuò)下水.(shuǐ√suǐ)火虫.(chónɡ√cónɡ)子二、易写错的字口:第二笔是横折。

耳:第三笔是竖。

手:第一笔是撇,第四笔是弯钩。

火:注意笔顺是点、撇、撇、捺,先写两边后写中间,中间是“人”。

云:第二横要比第一横长一点。

禾:最后一笔是捺。

三、会写的词语一二三人上下人口耳目小手日光田地禾苗大火虫子云朵山上八十四、形近字五、多音字(土地)(轻轻地)(行人)(银行)六、近义词站—立行—走卧—躺七、反义词上—下大—小今—古天—地分—合八、佳句积累1.站如松,坐如钟。

行如风,卧如弓。

2.云对雨,雪对风。

花对树,鸟对虫。

山清对水秀,柳绿对桃红。

3.一二三四五,金木水火土。

天地分上下,日月照今古。

4.一片两片三四片,五片六片七八片。

九片十片无数片,飞入水中都不见。

(雪花)5.咏鹅[唐]骆宾王鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。

白毛浮绿水,红掌拨清波。

第二、三单元基础知识必记(汉语拼音)23个声母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w注意:①平舌音:以z c s为声母的音节翘舌音:以zh ch sh r为声母的音节②zh ch sh r和z c s的位置,这个地方很容易出错。

③分清b和d、p和q。

④特别注意f、t、j三个字母小弯的方向,别拐错弯。

24个韵母单韵母(6个)a、o、e、i、u、ü单韵母都只有一个字母复韵母(9个)ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er复韵母由两个字母构成前鼻韵母(5个)an、en、in、un、ün后鼻韵母(4个)ang、eng、ing、ong注意:(1)分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.(2)特别注意“ou和er”,很容易出错。

部编版语文一年级上册第八单元知识重点

部编版语文一年级上册第八单元知识重点

部编版语文一年级上册第八单元知识重点单元主题本单元围绕“学会观察”编排了《雪地里的小画家》《乌鸦喝水》《小蜗牛》3 篇课文,都是和动物有关的故事。

通过学习本组课文,学生可以体会到,只要留心观察,生活中处处都有学问。

单元重点(1)培养学生寻找明显信息的能力。

本单元要继续引导学生借助圈一圈、画一画的方法,从课文中提取相关的信息,再和大家交流。

(2)借助图画阅读课文。

要引导学生利用连环画课文图文对应的特点,借助图画理解课文内容,并借助图画猜猜不认识的字。

另外,还要引导学生初步认识自然段,知道每个自然段前都要空两格,能找到每一个自然段的起始和结束。

教学内容雪地里的小画家教材分析:《雪地里的小画家》描写了雪地里一-群“小画家”画画的场景,是一首富有儿童情趣、又融汇了科普知识的儿歌。

全文语言浅显易懂,排列整齐又错落有致,气韵生动,充满儿童情趣。

首句“下雪啦”重复出现,旨在营造冬日雪景氛围,可以想象,当小动物们看到雪后大地就像- - 张洁白的画布时,充满兴奋和喜悦的心情。

第二、三、四句采用拟人的手法,运用形象的比喻,精确而又饶有趣味地描绘了4种小动物的足迹印在雪地里的不同形状。

紧接着,以设问结尾,既巧妙融入了青蛙冬眠这一科学知识,又使得全诗拥有了别样的想象空间。

一、我会写竹zhú(竹叶、竹子、竹笋)牙yá(月牙、牙齿、刷牙)马mǎ(小马、黑马、马上)用yònɡ(用力、使用、有用)几jǐ(几个、几朵、几只)二、我会认群qún(群众、羊群、一群人)步bù(步行、散步、脚步)为wèi (因为、为什么、为何)参cān(参加、参与、参军)加jiā(加入、加工、加快)洞dòng(山洞、洞口、黑洞)着zháo(着急、着火、睡着)三、多音字为wéi(以为)wèi(因为)几jǐ(几个)jī(茶几)着zhe(看着)zháo(着急)四、近义词里——内参加——加入五、反义词下——上里——外小——大六、理解意思参加:加入某种组织或某种活动。

一年级语文上册第八单元知识点总结

一年级语文上册第八单元知识点总结

第一部分:文字教材解析1.1 课文内容本单元的课文内容主要涉及了《春》、《鱼》、《乐府诗集》等内容。

通过这些课文,学生可以了解春天的景色、昆虫的生长变化、鱼裙的游动情形以及我国古代诗词的魅力。

1.2 词语解析在本单元的词语中,有一些比较生僻的词语,如“玲珑”、“鸱”、“忍冬”等。

通过学习这些词语,学生可以扩大词汇量,提高语文水平。

1.3 课外拓展除了课文内容之外,老师还可以引导学生进行相关的课外拓展活动。

带孩子们去春游,让他们亲自感受春天的美好;或者带着孩子们去鱼塘边观察鱼儿的游动情形,让他们亲自体验课文中的内容。

第二部分:教学要点2.1 课文点评在教学中,老师可以通过问答的方式,帮助学生理解课文中的重点内容。

询问学生春天的景色如何,让他们用自己的语言描述;或者询问鸱的特点,看看学生对课文中的事物有怎样的认识。

2.2 词汇梳理老师要对生词进行梳理,让学生掌握课文中的重点词汇,比如“鱼游”,“忍冬”等,要求学生能正确地读、写并应用这些词语。

2.3 课外拓展教师可以组织学生进行相关的课外拓展活动,比如赏花、观鱼、诵读古诗等,让学生在课外也能有更多的学习和体验。

第三部分:教学建议3.1 多媒体教学在教学中,可以运用多媒体手段,通过图片、视瓶等展示春天的景色、鱼儿的游动等,让学生有更直观的感受。

3.2 互动讨论老师要充分利用课堂时间,引导学生进行互动讨论,让他们能够总结课文中的知识点,提高自己的表达能力。

3.3 实地体验在教学中,老师可以组织学生进行实地体验活动,如春游、观鱼等,让学生在实际的体验中更好地理解课文内容。

第四部分:教学总结4.1 教学效果通过本单元的教学,学生能够了解到春天的美好景色,鱼儿的生长情形,以及我国古代诗词的魅力。

4.2 学情分析通过教学,可以发现学生对于春天的景色、鱼儿的生长等方面有着浓厚的兴趣,对我国古代诗词也有一定的好奇心。

4.3 教学反思在教学中,应该更加注重学生的互动,引导他们主动思考,提高他们的表达能力。

部编版语文一年级上1-8单元知识点

部编版语文一年级上1-8单元知识点

部编版语文一年级上册1-8单元知识点第一单元知识点一、会正确读写的字(要求:会笔顺,会组词,会数笔画数和第几笔,会读拼音写词语,会加一笔变新字;会看图写象形字)1.一二三上口耳目手日田禾火虫云山八十2.口(口水)耳(木耳)目(目的)手(大手)日(日子)田(水田)禾(禾苗)火(大火)虫(虫子)云(白云)山(山上)形近字比一比,组词:日(日子)水(开水)木(木头)云(云朵)三(三个)目(目的)火(生火)禾(禾苗)去(回去)王(王子)自(自己)手(手中)上(上下)虫(虫子)田(田地)白(白天)毛(毛笔)土(土地)中(中间)四(四方)3.加一笔变新字口(中、日)日(目、申、白)田(由、甲)云(去)目(自)十(土、干、千)4.找笔画口的第二笔是(横折)耳的第三笔是(竖)手的第四笔是(弯钩)山的第二笔是(竖折)田的第三笔是(横)虫的第五笔是(提)火的笔顺是(点撇撇捺)先两边再写“人”二、会认读的字。

天地人你我他四五下足站坐月水石对雨风花鸟六七九要求:能识读,会标拼音或者和拼音连线,会字和字连成词。

5、多音字dì(土地)xíng(行人)地行de(轻轻地)háng(银行)6、近义词站—立行—走卧—躺7、反义词上—下大—小今—古天—地分—合三、日积月累1. 站如松,坐如钟。

行如风,卧如弓。

2. 云对雨,雪对风。

花对树,鸟对虫。

山清对水秀,柳绿对桃红。

3. 一二三四五,金木水火土。

天地分上下,日月照今古。

4. 一片两片三四片,五片六片七八片。

九片十片无数片,飞入水中都不见。

(雪花)5. 咏鹅[唐]骆宾王鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。

白毛浮绿水,红掌拨清波。

要求:会正确背诵,能把学过的字“白毛、水”填进诗句中。

四、对韵歌特点:字数相同、意思相对。

文中相对的词:云-雨雪-风花-树鸟-虫山清-水秀柳绿-桃红、拓展:让学生自己对出一些词语五:本单元考试要点分析生字的笔顺规则即写法;笔顺;笔画;组词;形近字比一比组词;看图写象形字;对对子。

2024年秋季人教版一年级上册语文第八单元教学计划及课堂授课计划带课堂练习及知识点归纳

2024年秋季人教版一年级上册语文第八单元教学计划及课堂授课计划带课堂练习及知识点归纳

《人教版一年级上册语文第八单元教学计划及课堂授课计划》带课后练习及知识点归纳一、单元教材分析人教版一年级上册语文第八单元围绕“观察”这一主题编排了《雪地里的小画家》《乌鸦喝水》《小蜗牛》三篇课文。

这些课文内容生动有趣,富有启发性,通过不同的故事和场景,引导学生学会观察周围的事物,培养学生的观察力、思维能力和解决问题的能力。

二、学情分析一年级的学生好奇心强,对新鲜事物充满兴趣,但他们的观察能力还处于初步阶段,需要进一步引导和培养。

经过前面几个单元的学习,学生已经具备了一定的识字量和阅读基础,但对于一些较复杂的课文内容理解起来可能会有一定难度。

在教学中,要充分利用课文的趣味性和直观性,激发学生的学习兴趣,帮助他们更好地理解课文内容,提高观察能力。

根据以往的教学经验,学生可能在理解动物脚印与绘画的关系、乌鸦喝水的原理以及小蜗牛爬行速度慢等方面存在困难。

教师需要通过图片、实物演示、动画等多种教学手段,帮助学生突破难点,培养他们的观察和思考能力。

三、单元教学目标1. 知识与技能目标-学生能够正确、流利、有感情地朗读课文,背诵《雪地里的小画家》。

通过课堂朗读指导和课后背诵检查,确保80%以上的学生能够熟练朗读课文,60%以上的学生能够准确背诵指定课文。

-认识本单元的生字45 个,会写16 个生字。

运用多种识字方法,如字理识字、字谜识字等,帮助学生掌握生字的读音、字形和字义,使90%以上的学生能够正确认读生字,75%以上的学生能够规范书写生字。

-理解课文内容,知道不同动物的脚印特点、乌鸦喝水的方法以及小蜗牛爬行过程中的季节变化等知识。

通过课堂讲解、实验演示、多媒体展示等方式,让80%以上的学生能够理解并掌握这些知识。

2. 过程与方法目标-通过朗读感悟、观察比较、小组讨论等方式,培养学生的阅读理解能力和观察能力。

引导学生在朗读中体会课文的情感,在观察比较中发现事物的特点,在小组讨论中交流自己的想法和感受。

-学习仿照课文的句式进行说话和写话练习,提高学生的语言表达能力。

小学部编版语文一年级上册第八单元 基础知识必记

小学部编版语文一年级上册第八单元 基础知识必记

小学部编版语文一年级上册第八单元基础知识必记一、生字•身:shēn,身体的整个部分。

•大:dà,比较高、宽、厚或长的。

•小:xiǎo,比较低、矮、窄或短的。

•长:cháng,从一端到另一端的尺寸。

二、词语1.数量词:一个、两个、三个、四个、五个。

2.描述词:大、小、长、短、高、低、多、少。

3.动词:走、跳、跑、爬、飞。

4.量词:条、只、辆、个、把。

5.代词:她、他、它、我、你、我们。

三、基本句型1.主谓结构:主语 + 谓语,例如:小狗跑。

2.主谓宾结构:主语 + 谓语 + 宾语,例如:我捡到了一个苹果。

3.疑问句:用问句词开头,例如:你是谁?4.感叹句:表示惊讶或感叹的句子,例如:多么美丽的花啊!四、基础知识1.认识数字:1、2、3、4、5 的写法和认读。

2.认识生字:“身”、“大”、“小”、“长” 的基本意思。

3.运用词语:利用所学词语描述身体的大小和长度。

4.造句练习:根据所学词语造简单句子练习语言运用。

五、课堂练习1.写出 1 到 5 的数字,并用中文读出来。

2.结合所学词语,写出两个描述身体大小和长度的句子。

3.根据所给的生字,写一个包含所有生字的短句。

六、拓展练习1.配合教师或家长,观察周围环境,用“大”、“小”、“长”等词语描述不同事物。

2.绘制一个简单的身体图,标注“头”、“手”、“脚”等身体部位的中文名称。

3.在生活中尝试问问题,如“这个苹果大还是那个苹果大?”等,练习疑问句的构造。

这个文档总结了小学部编版语文一年级上册第八单元的基础知识,包括生字、词语、基本句型、基础知识、课堂练习和拓展练习。

通过学习这些内容,学生可以加深对中文基础知识的理解,提升语言表达能力。

希望学生能够在课堂和日常生活中运用所学知识,不断提升语文水平。

部编版一年级语文上册第1-8单元知识点汇总

部编版一年级语文上册第1-8单元知识点汇总
3、不久,有花有草的地方,花更红了,草更绿了。没有花没有草的地方,开出了红的 花,长出了绿的草。
4、小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。 5、鸟儿怎样飞?扇扇翅膀去又回。马儿怎样跑?四脚腾空仰天叫。鱼儿怎样游?摇摇尾 巴摆摆头。
第七单元知识归类
一、会写字
才 明 同 学 自 己 衣 白 的 又 和 了 长 山 儿 四 我 心
二、会认字
群 竹 牙 用 几 步 为 参 加 洞 着 乌 鸦 处 找 办 旁 许 法 放 进 高 住 孩 玩 吧 发 芽 爬 呀 久 回 全 变 工 厂 医 院 生
三、比较组词
用( 用处 ) 几( 几个 ) 石( 石头 ) 出( 出去 ) 月( 月儿 ) 儿( 儿子 ) 后( 后来 ) 山( 山上 )
5、锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
第六单元知识归类
一、会写字
在 后 我 好 长 比 巴 把 下 个 雨 们 问 有 半 从 你
二、会认字
影 前 后 黑 狗 左 右 它 好 朋 友 比 尾 巴 谁 长 短 把 伞 兔 最 公 写 诗 点 要 过 给 当 串 们 以 成 数 彩 半 空 问 到 方 没 更 绿 出 长
第三单元知识归类
一、汉语拼音 a 韵母: 、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、 in、un、ün、anɡ、enɡ、inɡ、onɡ
整体认读音节:zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、 yun、yinɡ
七、好句积累 月儿 头 里 1、弯弯的 小小的船,小小的船儿两 尖。我在小小的船 坐,只看见闪闪的星星蓝 天 蓝的 。 可 东 西 2、江南 采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶 ,鱼戏莲叶 ,鱼戏莲叶南,鱼

人教版一年级上册语文第八单元重点字词梳理

人教版一年级上册语文第八单元重点字词梳理

人教版一年级上册语文第八单元重点字词梳理以下是对人教版一年级语文上册第八单元所涉及的字词梳理,包括生字(含拼音)、生词、组词、多音字、近义词、反义词以及词语解释:一、生字及拼音1.竹(zhú):竹子,一种常绿多年生植物。

2.牙(yá):牙齿,人或动物口腔中咀嚼食物的器官。

3.用(yòng):使用,具有某种功能或用途。

4.几(jǐ/jī):询问数量(jǐ);几乎,差不多(jī,常用于“几乎”一词中)。

5.马(mǎ):一种草食性动物,常被用作交通工具或劳动力。

6.群(qún):聚集在一起的人或物。

7.步(bù):行走时两脚之间的距离;阶段,步骤。

8.为(wéi/wèi):做,行,干事(wéi);因为(wèi)。

9.参(cān/cēn/shēn):加入(cān);长短不齐(cēn);人参(shēn)。

10.加(jiā):增加,添上。

11.洞(dòng):窟窿,深穴;打洞,挖洞。

12.着(zhe/zháo/zhuó/zhāo):助词,表示动作进行或状态持续(zhe);接触,挨上(zháo);穿(衣)(zhuó);下棋时某一家的棋子合乎规定的要求并被拿掉(zhāo,此读音不常见于一年级)。

13.只(zhī/zhǐ):单独的(zhī);仅仅(zhǐ)。

14.石(shí):构成地壳的矿物质硬块。

15.多(duō):数量大,与“少”相对。

16.出(chū):从里面到外面。

17.见(jiàn):看到,看见。

18.乌(wū):黑色;乌鸦,一种鸟类。

19.鸦(yā):乌鸦。

20.处(chù/chǔ):地方(chù);跟别人一起生活;交往(chǔ)。

21.找(zhǎo):寻求,想要得到。

22.办(bàn):处理,料理;创设,建立。

23.旁(páng):旁边,侧面。

小学一年级语文上册《第八单元复习》课件

小学一年级语文上册《第八单元复习》课件

把小蜗牛看到的四季景色变化连一连。

树叶黄了

树叶发芽

树叶碧绿碧绿

树叶落了
笔顺:
书写提示:写横时两端要顿笔,竖撇稍长。。 组词:工厂 铁厂 煤厂 巧记:广字没有点 造句:爸爸在煤厂上班。
新笔顺
本单元学习的笔 顺你会写了吗?
巩固练习
帮鸟宝宝回家

zhú



hái

yòng
帮鸟宝宝回家


jiǔ

wán

páng

帮鸟宝宝回家




quán

huí

帮小鸟收集葵花种子
含有ABAB词语的
碧绿碧绿写出了 夏天树叶的颜色和生 机勃勃的景象。
含有重复部分的句子
下雪啦,下雪啦! 雪地里来了一群小画家。
连续两次用下雪 了,表明动物们对下 雪的期盼和下雪后的 喜悦。
小蜗牛爬呀,爬呀,好久
爬呀爬呀,说
才爬回来。
明蜗牛爬的很慢,
爬的时间很长。
这一单元的课文中有哪些 知识点呢?我们一起来复习吧!
参 加洞着
bù wéi
几步为
你能把这些生字 都读正确吗?
字音 翘舌音 平舌音
汉字 竹 参
会认的字

yā chù zhǎo bàn páng xǔ
乌 鸦处找办旁许
fǎ fàng jìn gāo
法 放进高
你能把这些 生字都读正
确吗?
字音 后鼻音 前鼻音 翘舌音
汉字 放旁 进 处找

会认的字
zhù hái wán bā fā yá pá
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一年级语文上册第八单元知识
班别姓名
一、我学会的笔画名称横折弯钩
二、我学会的偏旁和字攵(反文旁)放数(王字旁)玩珠
三、我知道的笔顺规则先中间后两边 :小、水先外后内:问、用、月、同先撇后捺:人、本、天
四、我学会的笔顺
12、《雪地里的小画家》:
竹zh (共6画)马mǎ (共3画)牙y (共4画)用yng (共5画)几jǐ (共2画)
13、《乌鸦喝水》:只zhī (共5画)石sh (共5画)多duō (共6画)出chū (共5画)见jin (共4画)
14、《小蜗牛》:对 du (共5画)妈mā (共6画)全qun (共6画)回hu (共6画)
【园地八】
XXXXX:
工gōng (共3画)厂chǎng 一厂(共2画)
五、我会认第12课 qn zh y ynɡ jǐ b wi cān jiā dnɡ zho 群竹牙用几步为参加洞着
第13课wū yā ch zhǎo bn pnɡ xǔ fǎ fnɡ jn ɡāo乌鸦处找办旁许法放进高第14课 zh hi wn bɑ fā y p yɑ jiǔ hu qun bin住孩玩吧发芽爬呀久回全变园地八ɡōnɡ chǎnɡ yī yun shēnɡ工厂医院生六、我会记,我会写第12课zh ln zh z i mn y d y m mǎ mǎ shnɡ 竹林竹子门牙大牙木马马上 ynɡ xīn b ynɡ jǐ tiān
jǐ ɡ用心不用几天几个第13课zhǐ hǎo zhǐ yǒu sh tou shzi duō shǎo b duō chū q只好只有石头石子多少不多出去chū li shǎo jin b jin出来少见
不见第14课 b du du bǐ mā ma d mā wn qun ān qun 不
对对比妈妈大妈完全安全 hu li hu q 回来回去七、多音字。

只① zhī(一只)着① zho (睡着)几① jǐ (几个)② zhǐ(只好)② zhe(走着)② jī(茶几)八、比一比,再组词。

几(几个)马(马上)月(日月)牙(门牙)见(不见)儿(儿子)鸟(小鸟)用(有用)才(天才)贝(宝贝)石(石头)妈(妈妈)回(回来)工(工厂)山(大山)右(左右)好(好人)口(人口)土(水土)出(出去)九、我会用量词一(群)小画家一(幅)画一(只)乌鸦一(个)瓶子一(颗)石子一(匹)马一(片)竹叶一(群)大雁一(件)衣服一(支)笔、我会说话。

1、我会用“渐渐”说话
A、瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了。

B、秋天到了,叶子渐渐变黄了。

C、小树渐渐长高了。

2、我能照样子说话。

A、青蛙为什么没参加?他在洞里睡啦。

B 、小蜗牛为什么没摘到草莓?他走路太慢(mn)啦。

三、我会背:《雪地里的小画家》下雪啦,下雪啦!雪地里来了一群小画家。

小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙。

不用颜料不用笔,几步就成一幅画。

青蛙为什么没参加?他在洞里睡着啦。

风唐李峤解落三秋叶,能开二月花。

过江千尺浪,入竹万竿斜。

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