小学五年级阅读写作春季测试题共四套

有人说鲁迅是天才，可他自己说： “哪里有天才？我是把别人喝咖啡
的工夫都用在工作上了。 ”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事
情。他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。 ”他工作起来
从不知道疲倦，（常常 经常 时常）白天做别的工作，晚上写文章，一
写就写到天亮。他在书房里，总是在书桌前（不断
3. 这件 “趣 ”事要有稚趣，要有意思，要有发现，要有反思 ? 你是怎样理解这个 “趣 ”字呢？ ◆请说说你的童年趣事
……
例文欣赏
童年趣事
—— 巧吃西瓜
“池塘边的榕树上，知了在 ……”我听着《童年》这首歌，便想起了小时候的一件趣事。
我四岁那年夏天的一个下午，天热极了。妈妈带着我上街买了一个圆圆的大西瓜。到了家，
1、给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。 2、“接班”的“班”用音序查字法应查 ___，用部首查字法应查 ___部。 3、在文中括号里合适的词语上打“√” ，师傅这样做的理由是（请用文中的语句回答） ：
4、 开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们各是怎样的表情：大徒弟
可见他
；二徒弟
他
。
5、老锁匠说：“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁”
精彩的结尾
（点题式结尾）童年是多么的有趣呀！童年趣事给我带来了欢乐，童年真好。
（抒情结尾法）童年趣事像万花筒一样，每换一个角度都能看见不同的图案；我的童年就是这
样的，五颜六色、多姿多彩，不同的时期就会有不同的趣事，它们将成为我美丽的童年回忆，伴随
我快乐地成长！
（照应开头结尾法） （ A ）我现在回想起吃西瓜这件事来，可真觉得有点好笑。
“笑什么？ ”妈妈奇怪地问道。 “西瓜又凉又甜，真好吃！ ”我调皮地回答。其实，我的心里最明白。
我现在回想起这件事来，可真觉得有点好笑。
想一想 （ 1）文章给人的感觉真实吗？有意思吗？ 你们觉得这个故事哪个地方最有趣？ （ 2）例文是怎样写具体、写生动的呢？ 哪些地方值得你借鉴和学习？ （ 3）例文中的开头和结尾有什么特点呢？ （ 4） “好笑 ”、 “有意思 ”中蕴涵什么呢？你有体现你个性的有趣的事吗？如果有请马上写下来。
不停 不止）地工
作，有时也靠在躺椅上看书，他（以为 认为 作为）这就是休息。
鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么
恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。
有病的时候，他就想着病好了要做什么事；病稍好一些，就动手做起来。
他（逝世 仙逝 牺牲）前不久，体温很高， 体重减轻到不足八十斤，
者系（ xìj ì）谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后
房门近来。这个人打扮与众不同 (
)
：彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着
金丝八宝攒珠髻，绾着朝（ zh āo ch áo）阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；
裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩
怎么姑妈偏就去世了。 ”
1、请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。
2、请为画横线的词语写一个近义词，将其填在旁边的括号里。
3、本片段的主要内容是：
。
4、请用“ ＿”画出描写王熙凤衣着的句子。
5、《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著 _________,文段通过
________ 和 _______两个方面的描写，向我们展示了一个
可他仍然不停地用笔作武器， 同敌人战斗。他在逝世前三天，还给别人
翻译的苏联小说集写了一篇序言；在他逝世的前一天，还记了日记。鲁
迅一直战斗到离开人世的那一天，从没浪费过时间。
鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间。他参加会议，从来
不迟到，绝不叫别人等他。就是下着大雨，他也总是冒雨准时赶到。他
曾经说过：“时间就是生命，无缘无故地（消耗 耗费 消磨）别人的时
要求：
1、内容要真实，把活动的过程写具体。
2、语句要通顺，要表达出自己的真情实感。
3、主题突出，准确使用标点符号。
五年级阅读与写作训练二
一、修改、讲评第一次作文（写一处景物）
二、《童年趣事》习作指导（见 PPT课件）
题目：童年趣事
要求：
1.选择一件童年里有趣的事。
2.突出有趣的场面，进行重点描写。
）
3. 在原文中找出下列词语的反义词。
节约—（
） 松弛—（
） 缩短—（
） 优越—（
）
4. 选出原文括号里恰当的词语。
2. 根据意思，在短文中找出相应的词语。
( 1 ) 像 饿 了 要 吃 饭 ， 渴 了 要 喝 水 一 样 。 比 喻 需 求 迫 切 。（
）
( 2 ) 晚 上 的 时 间 接 上 白 天 的 时 间 ， 形 容 日 夜 不 停 地 工 作 。（
）
( 3 ) 没有任何原因。（
）
( 4 ) 为贪图钱财，杀害人性命。 （
2. 将(ji ānɡji ànɡ) 领
将 (ji ānɡji ànɡ) 来
三、 同音字填空。
xi àn ： ( ) 制 呈 ( ) ( )
害( ) 索
四、 选择合适的关联词填空。
不论……都…… 之所以……是因为…… 不但……而且…… 不是……而是……
1. 非洲的花（
）多，（
）那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。
间，和图财害命没有什么两样。 ”
1. 认真阅读下列句子，把加点字的不正确读音划去。
( 1 ) 鲁迅总想在较．（ ji ào ji ǎo）少的时间内为革命做更多的事情。
( (
2 3
) )
不他管曾．斗（争c多én么g紧z张ē，ng）环经境说多过么：恶“劣．时（间li 就è是lu生命è…）, 身…体”多么不好……
手把西瓜轻轻一推，西瓜慢慢地向桌边滚动了。这时，我赶忙跳下椅子，并叫了起来：
“妈妈，西瓜
要滚下来了！ ”话音刚落，没等妈妈走出厨房，西瓜 “啪 ”的一声掉在地上，摔成好几瓣。
妈妈捡起西瓜，一边埋怨，一边叫我赶快吃掉几块。我高兴极了，边吃边露出得意的样子： 妈妈这下可上当了。我偷偷地朝妈妈一看，见她没发现什么破绽。于是，我咧开嘴笑了。
的锁”指的是
。 ，可见 ，这“不能打开
6、如果我是大徒弟，从此我将会： 如果我是二徒弟，从此我将会： 7、阅读本篇短文，我的体会是：
， 。
。
第三部分：习作 提示：生活需要笑。笑有千姿百态。笑中，有喜也有忧……此中滋味，你一定感受
过吧！请以“笑”为话题，自选角度，写一篇文章。题目自拟，不少于
400 字。
罗贯中
《猴王出世》
《水浒传》
施耐庵
《景阳冈》
《史记·廉颇蔺相如传》
司马迁
《草船借箭》
七、 按课文内容填空。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他（
），毫不
（
）。不管怎么（
），他总能左拐右拐地（
）。
八、 请将左右两边相对应的内容连接起来，然后在“
”上再写两句课内外积
累的名言或警句，但不可重复本卷出现过的。
妈妈刚把西瓜放到桌子上，我就迫不及待地问妈妈：
“什么时候吃西瓜呀？ ”
“你这只小馋猫，爸爸还没下班，天气这么热，等他回来，我们一起吃。 厨房里去了。
”妈妈笑着回答，走进
我盯着西瓜，舔了舔嘴唇，又跟妈妈吵着要了一回。可妈妈就是不同意，于是我撅起嘴，动开 了脑筋。一会儿，我就想出了一个好主意。
那时候，我人矮，没有桌子高。于是，我悄悄地把椅子移近桌子，又小心地爬上椅子，用小
2. 望着那个青里透红的苹果，战士们（
）不想吃，（
）不愿吃。
五、 按要求写句子。
1、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈
述句）
。
2、星期五下午我们在体育馆里体操大赛。 （修改病句）
。
六、 请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。
《三国演义》
吴承恩
《将相和》
《西游记》
（抒发感情式开头法） 童年的梦， 是七彩的梦； 童年的歌， 是欢乐的歌； 童年的脚印一串串； 童年的故事一摞摞。童年的事就像天上的星星，数不清；童年的事就像沙滩上的沙砾，道不尽；童
年就像万花筒，转一转，五彩缤纷。我给大家说一说我的童年趣事。
（先声夺人开头法） “哈哈 … ..，你小时候吃西瓜的样子也太逗了。 ”小林每次看到我吃西瓜 的照片总是哈哈大笑。那次能吃到西瓜的事太有趣了，你想知道吗？让我来告诉你吧。
（对比式开头法）我童年时的趣事太多了，有
“老鹰抓小鸡 ”“吃汉堡的傻事 ”“夜半惊魂 ”“白
酒惹的祸 ”喝墨水事件 “……但是，我最难忘的还是 ”巧吃西瓜 “这件事。
（设置悬念开头法）我童年的趣事是什么？别急，待我慢慢告诉你。你听了，包你一定喷饭， 哈哈 ~~~~
（引用歌曲或名言名句开头法） “池塘边的榕树上， 知了在声声叫着夏天 ……”我听着《童年》 这首歌，便想起了小时候的一件趣事。
怪生无雨都张伞，
天连碧水碧连天。
地满红花红满地，
无志空长百岁。
有志不在年高，
百度文库
同到牵牛织女家。
如今直上银河去，
不是遮头是使风。
。
九、判断。正确的打“√” ，错误的打“×”。
1. 严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。
（）
2. 本学期我们又认识了几种新的文学形式：如《半截蜡烛》是相声。 （
）
五年级阅读写作春季班结业试题
（满分 100 分，答卷时间 100 分钟）
姓名：
得分：
第一部分：基础知识积累与运用
一、 读拼音写字、词，注意书写工整、正确。
xi āo
hu
ǎnɡ j ìdi àn ch à y ān
( ) 烟 撒（ ） （
） （ ）紫（ ）红
二、 在划横线字的正确读音下面画上横线。
1. 他们俩躲在屏（ bǐnɡp ínɡ）风后面，敛声屏 (b ǐnɡp ínɡ) 气，生怕被人发现。
刻丝石青银鼠褂， 下罩翡翠撒花洋绉裙。 一双丹凤三角眼， 两弯柳叶吊梢眉。 身量苗条，
体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
……
这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边，因笑道： “天
下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女，
竟是个嫡亲的孙女。 怨不得老祖宗天天口头心头， 一时不忘。 只可怜我这妹妹这样命苦，
十、语文实践。
我在本学期积累的一句歇后语是：
。我还能用它写
一句话
。
第二部分：阅读积累与运用
一、 阅读《“凤辣子”初见林黛玉》片段，回答下列问题。
一语未了（ li ǎo l ē），只听后院中有人笑声，说： “我来迟了，不曾（ zēnɡc én
ɡ）迎接远客。” 黛玉纳罕道：“这些人个个皆 ( ) 敛声屏气，恭肃严整如此，这来
“趣 ”字还包含着很多方面 （ 1）意趣。对大自然，对生活的探索、发现、刨根究底；从趣事中体会道理、得到启示与反思。 （ 2）情趣。表现对父母的亲情、对小伙伴的友情，反映童心、童真。 （ 3）乐趣。贪玩、寻开心。 （ 4）傻趣。做傻事、蠢事，闹出种种笑话。
形式多样的开头
（开门见山法）我有一个幸福的童年，童年时的趣事就像大海里的珍珠，天上的星星，多得 数不清。
（ B ）怎么
样？ “巧吃西瓜 ”这件事很有趣吧！也把你童年的趣事告诉我啊。
（引用歌曲或名言名句结尾法） “池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天
……” 歌声依旧，
而童年不再，这件童年的趣事成了我美好的回忆。
五年级阅读与写作训练三
一、修改、讲评上期作文（写童年趣事）
二、阅读练习
（一）
鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。
________ 、 ________、
_______的人物形象。
二、 阅读选段，回答下列问题。
老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。 老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给 他们。 一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传， 老锁匠决定对他们进行一次考试。 老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短，谁就是胜利者。结 果大徒弟只用了不到 10 分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时。 老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光： “师傅，里面有很多钱， 全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说： “师傅，我没看见里面有 什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。 ” 老锁匠微微一笑说： “其实，不管干什么行业都要讲一个‘信’字，尤其是我们这 一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做 到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打 开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不 能打开的锁。”说完，郑重宣布（大徒弟、二徒弟）为他的正式接班人。