3.中考语文第1篇成语运用专题

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中考复习专题成语运用课件

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误用解析
对象
不当例1：古人中不乏学习的榜样，悬梁刺股者、秉烛达
旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。
辨析：汗牛充栋”，形容书籍极多，它与前面的 “悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者”的行为无从搭配，属于用错对象。
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误用解析
对象
不当例2：博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，
上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。
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章节 2
成语的感情色彩
褒义贬义中性返回目录
成语的感情色彩
①褒义如：视死如归鞠躬尽瘁 ②贬义如：处心积虑狼狈为奸 ③中性如：今非昔比风雨交加
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章节 3
成语的出处
寓言历史故事典籍返回目录
成语的出处
①寓言故事：狐假虎威自相矛盾 ②历史故事：闻鸡起舞（晋祖逖）破釜沉舟（楚项羽） ③典籍作品：胸有成竹（苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》）
3.“相敬如宾”形容夫妻；注意只能用于男女尤其是夫妻间的成语，如
青梅竹马、两小无猜、比翼双飞、破镜重圆、夫唱妇随、举案齐眉等；
4.“天伦之乐”形容一家人；
5.“凤毛麟角”指的是罕见珍贵的人才或事物；
6.“一挥而就”指写字、画画、作文很快就完成；
7.“改弦更张”指对制度和方法的改革变更； 8.“栩栩如生” 用于形容事物。
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误用解析
望文
生义例1：这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人
们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。
辨析：“空巷”，是指街巷的居民都出来了。“万人空巷”指家家户户的人都从巷里出来了，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。而这个句子要表达的意思却是:人们都在家里看电视，街上显得静悄悄的。这个成语的词义与所要表达的意思正好相反。

中考语文总复习-词语(成语)及运用-

中考语文总复习:词语(成语)及运用|
近几年中考试题中，对于词语的考查，主要偏重于理解词语在具体语言环境中的意义，分辨词语在具体语言环境中的感情色彩，并能能够根据语言环境正确使用词语。

中考中所考查的词语，往往是两音节的或者是成语。

分值往往在四到六分。

对于词语的考查，可以在语文基础知识中进行，也可以在阅读中进行。

词语是我们学好语文的基础。

在写作当中，我们同样会用到词语。

词语掌握的好坏，也直接关系到作文水平的高低。

对于词语的识记，同学们要尽可能地在理解课文的基础上，来揣摩和理解词语的意义。

同学们应该总结教材中每一篇课文中出现的重点词语。

要复习词语的时候，要注意以下几个方面的内容。

1、掌握课文中常用词语的书写;
2、理解重要词语在具体语境中的含义，并能根据语境进行揣摩，理解词语的比喻义、引申义;
3、能根据语境需要正确选用词语，并能根据语境辨析词语(或成语)运用的正误;
4、能根据语境准确、得体、连贯运用词语(或成语);
5、能根据语境正确运用关联词。

(一)正确理解词义词有单义和多义之分。

单义词大多是表示事物名称的词、科学术语、外来词和新造词。

汉语中大量的词是多义词。

凡是表示多种相互联系的不同意义的词叫多义词。

一个多义词不论它的义项有多少个，其中必有一个是本义，其它的意义是从这个本义发展变化而来。

意义发展变化的途径有两种：引申和比喻。

引申义是由词的本义演变发展而产生的意义，因此引申义与本义在意义上或多或少有一种
子与母、流与源的关系。

感谢您的阅读！。

2020届九年级中考部编人教版语文(自贡)复习：第1篇1易误用成语分类梳理(30页)ppt精品课件

不能用来形容流水奔腾不息
不能用来形容艺术品
常指好事，不能用来指坏事被大家知道不能用来形容大无畏的精神和气概不能用来形容被人们所熟知的事物
9
词语南腔北调
祸不单行毛骨悚然扑朔迷离巧夺天工
释义
易错提示
形容人口音不纯，掺杂方音，也指说各地方言的人都有
易误用对象。用于“口音”，且不能把诉诸听觉的变为诉诸视觉的
什么了不起
顾不上睡觉，忘记吃饭，用于褒义，形容做事情专心而努力。使用时
废寝忘食
形容做事专心致志
注意语境，不用能于含贬义的行为
2
词语见异思迁不可救药随声附和鞠躬尽瘁
释义
易错提示
看到别的事物就改变原来用于贬义，指主意不坚定，喜爱不专一。不能
的主意
用来形容人思维活跃、脑子灵活、随机应变等
比喻人或事物坏到无法挽救的地步
用于贬义，通常用于某些缺乏文化修养的人装出有文化、有修养的样子，使用时应注意具体语境
不听劝告，固执地照自己的意思行事
用于贬义，强调固执而不听劝告。使用时注意语境，不用能来表达“坚持不懈”“义无反顾”“一往无前”等褒扬意味
比喻强占别人的房屋、土用于贬义，强调使用强力或不正当的手段。不
地产业等
第一篇过教材专题知识梳理
第四部分重点词语梳理
一、易误用成语分类梳理
1．褒贬不当
词语
释义
易错提示
不求甚解
多用于贬义，着眼于思想，强调学习或工作只求懂个大概，不求深
不认真，没有深入探究的意愿。使用时要注刻了解
意语境
煞有介事
好像真有这回事似的。多用于贬义，不能用于表达“郑重、正经、
多指大模大样，好像有认真”等语境中

2023年中考语文一轮专题复习：成语运用课件

1. 虚张声势：假装强大的意思，也多含贬义。 2. 长此以往:贬长期这样下去有坏结果 3. 无所不为:贬什么坏事都干 4. 趋之若鹜：争相追逐不好的东西 5. 八面玲珑：贬能讨好各种人物 6. 咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人。 7. 长袖善舞：常指有财势有手腕的人善于经营。（贬义） 8. 弹冠相庆：官场中一个人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将
【良莠不齐：好人坏人掺在一起。不表示学习成绩参差不齐。】
D.在语文老师的严格要求下，我逐渐改正了文不加点的毛病。
成语中“点”是“涂改”的意思，指文章一气呵成，不用修改，形容文思敏捷，写作技巧纯熟。而该句在使用“文不加点”时，由于望文生义，把 “点”理解为标点，，一向不进厨房的爸爸居然突发奇想，自己亲自下厨给我们炒了四个菜，不过每个菜吃起来都味同嚼蜡，不是咸了，就是淡了。
分析：“雨后春笋”：指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻新生事物迅速大量地涌现出来。褒义。而句中指垃圾食品厂大量出现是贬义，（褒义词）
褒贬不当褒义词
1. 精益求精：(学术、技术、作品、产品等)好了还要求更好。 2、精打细算：精密地计划，详细地计算。指在使用人力、物力时计算得很精细。 3. 当仁不让：泛指遇到应该做的事，积极主动去做，不退让。 4. 雨后春笋：比喻新事物大量出现。(多指好的事物) 5. 锐不可当：形容来势凶猛，不可阻挡。 6. 闲情逸致：闲适的情致。 7. 胸无城府：形容待人接物坦率真诚。 8. 咬文嚼字：过分地斟酌字句，多用来指死抠字眼儿，也用来指对文字的使用反复推敲，十分讲究。（中性词） 9、同心同德：为同一个心愿，同一目的而努力。多用于褒义。 10、呕心沥血：表示工作、文艺创作的艰辛不易；含褒义。 11、蔚然成风：形成良好的社会风气。 12、苦心孤诣：煞费苦心地钻研，到了别人所达不到的至高境界。

中考语文一轮复习专项：《成语运用1(知识积累)》课件

4.成语的语法结构 (1)并列关系：披坚执锐、防微杜渐、失之东隅,收之桑榆 (2)承接关系：见异思迁、先斩后奏、皮之不存、毛将焉附 (3)目的关系：削足适履、守株待兔、杀一儆百、越俎代庖 (4)因果关系：水滴石穿、水落石出、失之毫厘,谬以千里 (5)主谓关系：毛遂自荐、杞人忧天、夜郎自大、叶公好龙
知识积累
褒贬误用是对成语的感情色彩不理解造成的。请识记下列成语的感情色彩：
始作俑者(贬)
胸无城府(褒)
无所不为(贬)
弹冠相庆(贬)
倾巢而出(贬)
官样文章(贬)
不可思议(中)
一发而不可收(褒)
一发而不可收拾(贬) 锒铛入狱(中)
半斤八两(贬)
蔚然成风(褒)
叹为观止(褒)
每况愈下(贬)
凤毛麟角(褒)
无微不至(褒)
1.明辨对象有些成语的适用对象具有特定的“方向性”或“针对性”,有的指自然界,有的指人类社会;有的指个体,有的指群体;有的专用于男女或夫妻之间;有的只适用于某一领域如“遍体鳞伤”与“体无完肤”,都形容伤得重,但前者只能用于人, 后者却可见用于人或抽象的理论。 2.明辨场合有些成语的意思只能在固定的场合适用,如果不注意就可能产生误用的情况
褒贬色彩有区别
如“无微不至”与“无所不至”,都表示细到极点,但后者带贬义。褒贬色彩看似简单易辨,其实情况有些复杂,有些成语尽管褒贬色彩相同,但意味有所不同。
如“开门揖盗”与“引狼入室”都表示自己做了害自己的事情,都带贬义, 但“开门揖盗”更带一些傻气。
有些成语可褒可贬
①“语不惊人死不休!”可贵的是杜甫还坚持了这种苦心孤诣的写作态度。 (明显含褒义)
②徐世昌苦心孤诣地运动着做了一次大总统，后来被人赶跑了。(含有讽刺、挖苦义)

中考语文《成语运用》(共19张PPT)(优秀课件)

有些成语的使用有其特定的对象和范围，不得随意搬用。
• 例1：看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来。 • 例2：他在敌人监狱中受尽折磨，浑身被打得遍体鳞伤。
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成语运用错误类型四、重复用语
有些成语，本身就已包含某种意思了，若再添加某种修饰限制语或让成语作修饰语，就会犯表意重复这样的语病。
五、答题技巧归纳请谈一谈本节课你学到的成语运用的答题技巧：
• • • • • • 成语运用口诀成语结构约定成，意义形成有背景。准确理解用法明，望文生义不可取。褒贬色彩要得当，重复用语贻笑名，适用对象要分清，语义轻重应适度。前后逻辑细分辨，运用恰当文采生。
• 例1：李老师当班主任20年，勤勤恳恳，日理万机，积劳成疾仍坚持工作。 • 例2：由于没有明确的目标，又无系统的训练，小张的工作总是千疮百孔，很让领导和同事无奈。
成语运用错误类型五、不明轻重
看成语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用。
• 例1：领导者应当在问题出现之时就未雨绸缪，而不应该在问题出现之后惊慌失措。 • 例2：会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时，摊前车水马龙，产品供不应求。成语运用错误类型六、不合逻辑
成语的运用，在语法上必须合乎语法规则，即不能出现语病。解题时，要看成语和主语、修饰语、中心语等是否搭配或矛盾等语病。
成语运用常见错误类型
• • • • • • (一)、望文生义（误解词义） (二、)、误用褒贬 (三)、对象不当 (四)、．重复用语 (五)、不明轻重 (六)、不合逻辑
四、实战演练
成语运用错误类型二、误用褒贬
有些成语有明显的褒贬之情，或赞扬、或贬斥，如果褒词贬用，或贬词褒用，都是不恰当的。

中考语文第1篇语文知识及运用专题二词语运用作业(2)

中考语文第1篇语文知识及运用专题二词语运用作业(2)1．[20__·德州]下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是( )A．当好友王宁找他聊起创业计划时，两人一拍即合，他毫不犹豫地签订了合作意向书.B．大疆公司称，退出无人机中国市场的传言是断章取义.C．在市运动会开幕式上，我校表演的戏曲广播体操粉墨登场，受到全场观众的热烈欢迎.D．雅虎曾是傲视群雄的互联网巨头，如今却日薄西山，就此陨落.2．[20__·日照]下列各句中，加点成语使用正确的一项是( )A．不法分子利用网络通信平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止，防不胜防.B．眼前的一切都被浓浓的大雾笼罩着，混沌一片，扑朔迷离，什么都看不清.C．对于作文中的错字和病句，很多同学不以为然，认为这些问题不必太较真.D．传统的古筝乐被分为南北两派，现一般分为九派，其曲目及演奏方法各有千秋.3．[20__·泰安]下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是( )A．从他语无伦次的话里，他们终于明白，这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已经疯了.B．鬼子们拍打着水追过去，老头子诚惶诚恐，船却走不动，鬼子紧紧追上了他.C．“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固.D．现在，只有一个人能搭救何满子；但是，何满子望眼欲穿，这个救星却迟迟不从东边闪现出来.4．[20__·枣庄]下列加点的成语使用有误的一项是( )A．老一辈科学家苦心孤诣获得的科研成果，足以作为我们的前车之鉴.B．读屏和读书两种阅读方式并存，相得益彰，共同构成了多元化的阅读时代.C．治理雾霾没有捷径可走，没有特效药，不可能一招制敌，一蹴而就.D．“一带一路”把40多亿人联结成休戚与共的利益共同体和命运共同体.5．[20__·深圳]请选出下列句子中加点成语运用不正确的一项( )A．粉丝们对这场演出如痴如醉，歌手的表演堪称天衣无缝.B．企业家们将要开发新项目，附近的村民对此望眼欲穿.C．李明被评为优秀团员，这个称号当之无愧.D．小明在市里取得了作文大赛一等奖，他重蹈覆辙，又在省里面得了大奖.6．[20__·鄂州]下列各句中，加点成语使用恰当的一项是( )A．春节刚过，武大的樱花就开放了，花期仅一个多月，市民们趋之若鹜.即使是下雨天，校园内也是人山人海.B．星期六上午，春光明媚，同学们相约来到西山公园，尽情挥洒自己的青春，共享天伦之乐.C．现在许多年轻人对影视明星顶礼膜拜，做事失去理性，严重影响到正常的生活、学习和工作.D．我们在学习中只要掌握正确的方法，就会收到事倍功半的效果.7．[20__·泸州]下列加点成语使用错误的一项是( )A．为把“精准扶贫”工作落到实处，李书记亲自到特困户王大爷家里走访，看到家徒四壁的景象，这位年轻的书记不禁落下了眼泪.B．去年国庆节，小明随父母到海南度假，游览了“天涯海角”等多处景点，那一片片沧海桑田让他充分感受到了海南特有的魅力.C．英国莱斯特郡6岁女孩汉默森患有自闭症，猫咪“图拉”和她形影不离，在“图拉”的日夜陪伴下，汉默森一天天变得开朗起来.D．广袤的乡村世界是中国现代化进程欲待征服又很难消化的世界，保守观念在部分村民心中根深蒂固，解决乡村问题将面临很多困难.8．[20__·衡阳]下列句子中，加点的成语使用正确的一项是( )A．__市将举行“讲文明，树新风”知识竞赛，同学们都当仁不让地推荐能说会道的林宇同学参赛.B．专家指出，前段时间社会上流传的吃盐补碘能抗核辐射的说法纯属无稽之谈.C．湖南龙舟赛拉开了战幕，一只只疾驰的龙舟宛若蛟龙，在湘江水面上劈波斩浪，络绎不绝.D．当壮族姑娘唱起热情的山歌，远道而来的客人也因地制宜，用欢快的歌声来应和.9．[20__·泰州]下列加点的成语使用有错误的一项是( )A．国产大飞机C919的设计别具匠心，用高效空气过滤系统为乘客提供高品质空气.B．随着“泰州教育大阅读”的深入开展，“师生共读”和“亲子阅读”在全市蔚然成风.C．柳敬亭是明末清初的评话家，张岱、吴伟业、钱谦益等赫赫有名的人物都为他写过诗文.D．家风是一种软约束，通过潜滋暗长的影响，有效约束家庭成员的行为、作风和操守.10．[20__·盐城]下列句子中加点成语使用正确的一项是( )A．湛蓝的海，洁白的云，时而有几只海鸥掠过船舷，眼前的一切真是栩栩如生.B．它们的叶子和花都不一样，各有各的鲜为人知的秘密，可惜我知道得太迟了.C．多年来，老校长为了这群孩子的成长，起早贪黑，处心积虑，他的功劳不能被忘记.D．到新学校后，班集体相敬如宾的和谐氛围让张晓亮很快适应了新的学习环境.模拟突破1．[20__·宜春模拟]下列句子中加点词语使用错误的一项是( )A．韩国处心积虑地部署“萨德”系统的行径让趋于缓和的东北亚关系再次紧张起来.B．放学后，同学们有的打球，有的看书，有的热烈地讨论，各得其所.C．晨光熹微之时，我们登上风光无限的山顶，依稀中美丽的山城遥遥在望了.D．最美的是这个江南小镇的夏天，小桥流水，清风徐来，草长莺飞，真是美不胜收.2．[20__·景德镇二模]下列句子中加点词使用正确的一项是( )A．这篇获奖作文是他经过认真构思、反复修改处心积虑写出来的.B．蓝牙版自拍杆，利用手机蓝牙功能，使用方便，拍照效果好，投入市场后果然不孚众望.C．冰雪初融，江河日下，涓涓细流润泽万物，春在人们不知不觉中悄然而至.D．目前，全球大约有20亿人拥有智能手机，普及程度让平板电脑相形见绌.3．[20__·__县二中模拟]下列句中加点词语使用不恰当的一项是( )A．我们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是，盲目地反对同样没有充分的理由.B．拿到最新一期的《初中生之友》，我迫不及待地读起来，一篇篇精美的文章让我爱不释手.C．昨天下午的活动中，来自各班的同学推波助澜，使毕业联欢会的气氛达到了高潮.D．目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，可以帮助我们实现美好的理想.4．[20__·宜春实验学校模拟改编]下面加点词语运用不正确的一项是( )A．功是功，过是过，不能将功过混为一谈.B．在“阳光校园，我们是好伙伴”系列活动的颁奖晚会上，学生们自编自演的节目绘声绘色，街舞、相声、小品等都赢得了阵阵掌声.C．即使在这个行当里干了这么多年，每次与死亡如此近距离的接触，我还是会感到诚惶诚恐.D．闻一多先生“说”了，说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！5．[20__·吉水六校模拟]下列句子中加点词语使用错误的一项是( )A．在即将见到托尔斯泰之前，他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象颔首低眉，敬重有加.B．雄险的山势，奇特的飞瀑，磅礴的云海，瑰丽的日出，烂漫的杜鹃花……这些美景让每一位来井冈山的游客都心旷神怡，流连忘返.C．父亲看着我拿来的所谓小学一年级国语第一册，他愣了半天，颠三倒四地看.D．为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学日思夜想，设计了各种造型的航空模型.6．[20__·临川模拟]下列句中加点词语使用不恰当的一项是( )A．月明风清的夜晚，静悄悄的，一只小船从芦苇丛中钻出来，在湖里，像一片苇叶，向着东南方向驶去.B．这么多树根在大地里面触类旁通，吸收着大地母亲给予的食粮.C．江西经济发展快，社会治安好，人民安居乐业，幸福指数不断攀升.D．诵读经典对提升学生修养、陶冶学生情操的作用是不容置疑的.7．[20__·万载株潭中学模拟]下列句子中，加点词语使用错误的一项是( )A．程老师的说话、手势、走路，都有那么一股斩钉截铁的劲儿.B．商店和饭馆敞开大门，无精打采地面对着上帝创造的这个世界，像是一张张饥饿的嘴巴.C．阅读是源头活水，课堂是半亩方塘，只有把活水引入方塘，语文教学才能清澈如许，这是不言而喻的.D．《与朱元思书》把富春江山水描写得形象逼真，读完使人有设身处地的感觉.8．[20__·吉安二中模拟]下列句子加点词语使用错误的一项是( )A．伏尔泰毕生都在嘲讽那些道貌岸然的贵族，被誉为“欧洲的良心”.B．我们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是，盲目地反对同样没有充分的理由.C．在全球经济一体化成为大趋势的今天，与国际接轨是一个自强不息的民族的必然选择.D．学生们一个个洗耳恭听这其貌不扬的老师到底还要做出什么令人惊异的举动.9．[20__·宜春模拟]下列句子中，加点成语使用错误的一项是( )A．两位阔别多年的老同学意外地在洪江古商城萍水相逢，别提有多高兴了.B．中央频出反腐重拳，打老虎抓铁有痕，多名高官落马，老百姓对此拍手称快.C．夏威夷岛上没有任何可以扼制棕树蛇繁衍的天敌，一旦棕树蛇在夏威夷安家落户，该岛的鸟类将在劫难逃.D．他战胜了敌人，孤军奋战，打了响当当的一仗，这是一场伟大的战争.10．[20__·九江模拟改编]下列句中加点成语使用错误的一项是( )A．多么宁静的世界啊，万籁俱寂，没有百鸟啾啾，没有树叶沙沙……B．这是一个脏、乱、差的居住小区，楼道里贴得像牛皮癣一样的各类小广告琳琅满目.C．拆迁工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执.D．开展“美丽乡村”活动以来，我市各乡镇、村屯根据实际，因地制宜，选择合适的垃圾处理模式.11．[20__·九江修水模拟]下列句子中加点成语使用正确的一项是( )A．从前的罗布泊不是沙漠.在遥远的过去，那里是牛马成群、绿林环绕、河流清澈的生命绿洲.这真是日新月异呀！B．这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的、沁人心脾的交响乐.C．谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源，就连在场的专家也惊叹不已.D．我校建校55周年纪念活动中，全国各地学子重回母校，追忆青春岁月，共享天伦之乐.12．[20__·鹰潭模拟]下列句子中加点成语使用正确的一项是( )A．无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然巧夺天工的杰作.B．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成.C．父母含辛茹苦地抚育我们，我们应当学会感恩.D．在20__年学校元旦文艺会演上，李大成同学的表演幽默搞笑，每每使老师们忍俊不禁地笑起来，学生们更是笑得前俯后仰.原创预测1．下列加点的成语使用恰当的一项是( )A．当福楼拜激情的演说结束之后，左拉就抑扬顿挫地开始说话，声音总是很平静，句子也很温和.B．赵原的口才很好，说起话来总是滔滔不绝，油嘴滑舌的.C．很多人都想一睹托尔斯泰的风采，他们有的坐火车经过漫长的路程，有的从图拉赶来，在客厅里正襟危坐等待这位大师的接见.D．星期天，我在解放碑看到一个满脸污垢、头发蓬乱的乞丐，他真是器宇轩昂.2．下列加点的成语使用恰当的一项是( )A．雪后初晴，灿烂的阳光照着白皑皑的雪原，反射出万道金光，雪原油光可鉴.B．《西游记》这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力.C．九旬高龄的老教授在二中礼堂讲授国学，他旁征博引，侃侃而谈.D．妈妈在抽屉里翻来覆去好几遍，可还是没有找到自己的身份证.3．下列加点成语使用不恰当的一项是( )A．为了追求高收视率和低成本，许多影视制作商开始习惯于用一些粗制滥造的影视剧来吸引广大观众.B．由于监管不力，许多网吧和游戏室里鱼龙混杂，藏污纳垢，甚至乌烟瘴气的.C．假月饼、假奶粉、假奶油、假电器……一个“假”字，让国人深恶痛绝.D．近年来，杭州钱江新城面貌焕然一新，一栋栋高楼拔地而起，鹤立鸡群，蔚为壮观.4．下列加点成语使用恰当的一项是( )A．最近老师发现刘晓莉好像遇到了什么不开心的事，总是一副郁郁寡欢的样子.B．语文课上，王老师将《智取生辰纲》里面的故事讲得惟妙惟肖，同学们都沉浸在其中.C．签字售书活动开始前，作者对前来采访的记者说：“书中的观点是无可置疑的，欢迎广大读者批评指正.”D．班长提议星期天去敬老院参加义务劳动，大家随波逐流，表示赞同.5．下列各句中，加点成语使用正确的一项是( )A．做任何事情都要按一定步骤循序渐进，否则会让自己陷入效率低下的忙乱中.B．毕业晚会即将举行，一向热衷集体活动的明明同学上蹿下跳，做着各种准备工作.C．在青山绿水间浮光掠影，在名篇佳作中流连忘返，都能让我们领悟美的真谛.D．如果不想迷失在纷繁复杂的世界里，我们就必须择善而从，在真理的引领下前行.6．下列句中加点成语使用不恰当的一项是( )A．江西三清山天然石体，虽不及云南石林壮观奇绝，也不及湘西红石林古朴秀雅，却也形态万千，别具匠心.B．井冈山竹楼因地制宜，依山而建，每根木柱、每片青瓦都闪烁着山城文明的光芒.C．高效课堂开展小组合作学习讨论时，组长建议同学们发言要直截了当，不必转弯抹角.D．我国目前热播的3D动画影片《熊出没》，是用孩子们喜闻乐见的时尚艺术手段，讲述厚重红色历史的一次具有开创性的艺术实践.7．下列各句中，加点的词语使用不正确的一项是( )A．由于地势高，能见度也特别高，远近景物历历在目.B．富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博.C．经过14年的建设，黄河风情线独具特色的景观，令人叹为观止.D．“兰州玫瑰节”吸引了众多的游客，特别是开幕那天，游人鳞次栉比.8．下列句子中加点成语使用不正确的一项是( )A．记者重访地震重灾区，只见居民住宅鳞次栉比，农贸市场人声鼎沸，处处呈现一派安定祥和的景象.B．蓝牙版自拍杆，利用手机蓝牙功能，使用方便，拍照效果好，投放市场后果然不负众望.C．今年十一国庆假期，来宿迁三台山森林公园游玩的人络绎不绝.D．这次教育局组织的国学知识竞赛，试卷题量多、难度大，令我叹为观止，深感自己传统文化知识储备不足.9．下列句子中加点成语使用正确的一项是( )A．我县消防官兵勇救“蜘蛛人”的事迹可歌可泣，被多家媒体竞相报道.B．据专家测算，在城市的空气污染中，汽车尾气的排放可算首当其冲，竟占污染总量的45%.C．孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听，这是家庭沟通中特别需要注意的地方.D．一提到呼和浩特__区近几年来的变化，街道办的李大妈就夸夸其谈，充满了自豪感.10．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是( )A．我至今仍深深记得恩师说过的一句话：“努力是任何成功者的不二法门.”B．我们要善于总结经验，为将来做借鉴，以免重蹈覆辙.C．正因为他具有自以为是的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩.D．每个公务员都应该恪尽职守，不能徇私枉法.11．下列各句中加点词语使用正确的一项是( )A．对于戏剧人物的评论，他洋洋洒洒、鸿篇巨制几千字，令人敬佩.B．她乘坐飞机前去云南，渡过了一个悠闲舒适的假期.C．面对扑朔迷离的案情，刑警大队的民警们毫不懈怠，努力寻找蛛丝马迹.D．她像一个闻名全球的演说家一样，滔滔不绝、倚马千言的演讲赢得了阵阵掌声.12．下列各句中加点成语的使用，恰当的一项是( )A．永昌足球队浴火重生，实现华丽转身，在中超掀起“永昌风暴”，当之无愧地成为__市的一张城市名片，让更多人了解河北省省会.B．晚上，我悠闲地在花园里散步，明亮的路灯戛然而止，四周一片漆黑，原来停电了.C．第二十六届全国图书博览会在包头举办，来书博会主会场参观的大庭广众络绎不绝，扩大了鹿城的文化传播力和社会影响力.D．6月11日，法国网球公开赛女单决赛中，来自捷克的奥斯塔彭科虽是“非种子”选手，却以其盛气凌人之势一举夺冠，成为此次比赛中的一匹“黑马”.13．下列句子中加点词语使用正确的一项是( )A．它沉溺于高山、大川、平野对它的欢呼致意，却从来没有到这深深的峡谷的底部来过.B．他还记得自己第一次上讲台，张皇失措地不知所措，一节课都在尴尬中度过.C．中华民族伟大复兴梦想的实现，不是一蹴而就的，还需要亿万中华儿女长期地艰苦奋斗.D．士大夫热衷于叶子戏到了如痴如醉的地步，据说西方扑克牌正是在叶子戏的基础上演变而来的.14．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )A．吴京自导自演的电影《战狼2》在各大影院上映时，票房率大增，中途退场的观众可以说是凤毛麟角.B．在我看来，江南小镇是既疏淡官场名利又深明人世大义的，平日只是岿然不动罢了.C．我们创作一篇作品，当下笔之时，一定是踌躇满志的，否则，就根本不会动笔了.D．有人竟然把“经济搞上去，人口降下来”的标语写在了火葬场的墙上，看了真叫人啼笑皆非.参考答案真题精选1．C [解析] 此题考查成语运用的辨识.C项，“粉墨登场”比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台.此句用来形容戏曲广播体操的表演，感情色彩不相符，语境也不符合.2．D [解析] 本题考查结合语境辨析词语的运用能力.A项，“叹为观止”为褒义词，用于诈骗，语境不妥.B项，“扑朔迷离”形容事情错综复杂，难以辨别清楚，用来形容大雾，语境不妥.C项，“不以为然”指不认为是对的，表示不同意或否定.此处应是“不以为意”，不放在心上.D项，“各有千秋”指各有各的存在的价值；各有所长，各有特色.3．B [解析] 本题考查成语的运用.A项，“语无伦次”意为“话讲得乱七八糟，毫无次序”，与句中“终于”“疯了”等信息搭配合理.B项，“诚惶诚恐”形容非常小心谨慎以至于害怕不安的样子；表示敬畏而又惶恐不安，贬义词，用来描述抗日英雄“老头子”的神态不恰当.C项，“根深蒂固”比喻基础深厚，不容易动摇，准确地描述了“正确答案只有一个”这种思维模式在我们头脑中的状态.D项，“望眼欲穿”意为“盼望殷切”，准确地描述了何满子盼望救星早早出现的心理.故选B.4．A [解析] 本题考查对具体语境中成语的运用正误的辨析能力.A项，前车之鉴：比喻把前人或以前的失败作为借鉴.用在此处是语意不当，不合语境.B项，相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来.C项，一蹴而就：踏一步就成功.比喻事情轻而易举，一下子就成功.D项，休戚与共：忧喜、福祸彼此共同承担.形容关系密切，利害相同.5．D [解析] 本题考查学生对成语的理解和运用能力.A项，天衣无缝：神话传说，仙女的衣服没有衣缝；比喻事物周密完善，找不出什么毛病.B项，望眼欲穿：意思指眼睛都要望穿了，形容盼望殷切.C项，当之无愧：当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧.D项，重蹈覆辙：比喻不吸取教训，重犯以前的错误.含贬义.“重蹈覆辙”褒贬误用.6．C [解析] 本题考查成语的运用能力.A项，“趋之若鹜”，本意是像鸭子一样成群跑过去.比喻人们成群地争着前去.常含贬义.B项，“天伦之乐”，指老一辈和小一辈有血缘亲属关系的亲人团聚的快乐.D项，“事倍功半”，形容做事的方法费力大，收效小.本句讲反了，应当是“事半功倍”.7．B [解析] A项，使用正确，家徒四壁：家里只有四面的墙壁.形容十分贫困，一无所有.符合语境.B项，使用有误，沧海桑田：大海变成桑田，桑田变成大海.比喻世事变化很大.不符合语境意义.C项，使用正确，形影不离：像形体和它的影子那样分不开.形容彼此关系亲密，经常在一起.符合语境.D项，使用正确，根深蒂固：比喻基础深厚，不容易动摇.符合语境.8．B [解析] 本题考查正确使用成语的能力.A项，“当仁不让”原指以仁为任，无所谦让.后指遇到应该做的事就积极主动去做，不推让.本句中同学们都推荐林宇，用在此处是望文生义.B项，“无稽之谈”指没有根据的说法.符合句意.C项，“络绎不绝”形容行人车马来来往往，接连不断.这里说江上的龙舟，不合语境.D项，“因地制宜”根据各地的具体情况，制定适宜的办法.本句形容人不合语境.9．D [解析] 此题考查学生对成语的运用能力.运用成语，理解其含义是关键.A项，“别具匠心”是指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思.用“别具匠心”来陈述“国产大飞机C919的设计”，完全可以.B项，“蔚然成风”是指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气，为褒义词，用在此处恰当.C项，“赫赫有名”形容声名非常显赫.用“赫赫有名”来修饰张岱、吴伟业、钱谦益等人，恰当.D项，“潜滋暗长”的意思是暗暗地不知不觉地生长，与D项中的“影响”搭配不当，可将其改为“潜移默化”.10．B [解析] 本题考查运用成语的能力.A.“栩栩如生”形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样.此处用错对象.C.误用褒贬，“处心积虑”指费尽心机做坏事，贬义词.D.“相敬如宾”指夫妻互相尊敬、爱护，像对待客人一样.此处不能用来形容同学关系.模拟突破1．D [解析] 草长莺飞，形容春天美好的情景.此处为描写夏天景色，不妥.2．D [解析] A．处心积虑：指千方百计盘算，多含贬义.B.不孚众望：指不能使大家信服，未符合大家的期望，与语境矛盾，应为“不负众望”.C.江河日下：指情况一天天地坏下去.D.相形见绌：和同类的事物相比较，显出不足.3．C [解析] “推波助澜”比喻从旁鼓动、助长事物(多指坏的事物)的声势和发展，扩大影响.这里应该用褒义词.4．B [解析] “绘声绘色”的意思是指把人物的声音、神色都描绘出来了.形容叙述或描写生动逼真.而本句主语是学生们自编自演的节目，所以不合语境.5．C [解析] “颠三倒四”形容说话做事错杂紊乱.这里用“翻来覆去”恰当.6．B [解析] “触类旁通”比喻掌握了解某一事物的变化、趋势及规律，从而类推了解同类的其他事物的变化、趋势及规律，用来形容树根在地下“纵横交错”不恰当.7．D [解析] “设身处地”是设想自己处在别人的地位或环境中，指替别人的处境着想，应用“身临其境”，意为亲自到了那个境地.8．D [解析] “洗耳恭听”的意思是洗干净耳朵恭恭敬敬地听别人讲话，指专心地听.与语境不相吻合.9．A [解析] “萍水相逢”比喻互不相识的人偶然相遇.而本句前提是“两位阔别多年的老同学”，所以该成语运用不当.10．B [解析] “琳琅满目”形容各种美好的东西很多(多指书籍或工艺品).与本句“这是一个脏、乱、差的居住小区”的语境不符，且不能用来形容“小广告”，该成语运用错误.11．B [解析] A项，“日新月异”指每天都在更新，每月都有变化，不断出现新事物、新气象，一般指事物向好的方面发展.C项，“左右逢源”指做事得心应手，怎样进行都很顺利.也形容办事圆滑.不能用来形容孩子说话，适用对象错误.D项，“天伦之乐”泛指家庭团聚的乐趣.注意适用范围，只能是亲人之间，不可用于同学、朋友之中.“天伦之乐”用在这个句子中，显然犯了适用对象不当的错误.12．C [解析] A项，“巧夺天工”指人工的精巧胜过天然，形容技艺十分高超.只用于形容人工事物，不能用于天然景观.B项，“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说.含贬义.D项，“忍俊不禁”指忍不住要发笑，与后面“笑起来”意思重复.原创预测1．C [解析] A．“抑扬顿挫”形容声音，修饰对象错误；B.“油嘴滑舌”是贬义词，感情色彩错误；D.“器宇轩昂”形容人精力充沛，风度不凡，语意矛盾.2．C [解析] A．“油光可鉴”形容非常光亮润泽，不能形容雪；B.“抑扬顿挫”形容声音，修饰对象错误；D.“翻来覆去”指来回翻身，也形容一次又一次，多次重复，本句中不能用来形容妈妈翻看抽屉.3．D [解析] D．“鹤立鸡群”比喻仪表或才能在人群里很突出，修饰对象错误.4．A [解析] B．“惟妙惟肖”指描写或模仿得非常逼真，不能与讲故事相搭配，使用范围不正确；C.“无可置疑”指事实明显或理由充足，没有什么可以怀疑的，与后面“批评指正”矛盾；D.“随波逐流”是贬义词，感情色彩错误.5．D [解析] 本题考查的是成语的理解辨析.A项，“循序渐进”指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高.与前面“按一定步骤”语意重复.B项，“上蹿下跳”比喻人上下奔走，四处活动(含贬义).C项，“浮光掠影”的意思是水面的光和掠过的影子，一晃就消逝.比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻.不合语境.D项，“择善而从”指采纳正确的意见或选择好的方法加以实行.6．A [解析] “别具匠心”指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思，不能用来形容自然景物.7．D [解析] 鳞次栉比：意思是像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着.多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐.用来形容热闹场面中人头攒动的情景不合适.8．D [解析] 叹为观止：形容赞叹观赏的对象精妙至极、完美之至，原句表达知识竞赛的题量多、难度大，自感知识储备不足的意思，使用“叹为观止”不恰当，与原句语意不符.9．A [解析] B．“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭到灾难，与原句表达首要原因的句意不符.C.“洗耳恭听”形容专心地听(请人讲话时的客气话).用于此处不合语境.D.“夸夸其谈”指浮夸空泛地大发议论.含贬义，与句意不符.10．C [解析] C项，“自以为是”是自以为了不起的意思，是贬义词，用在句中不恰当.11．C [解析] 本题考查词语运用能力.A项，使用有误，鸿篇巨制：形容工程大、功夫深的著作.“几千字”不能使用该成语.B项，“渡过”不恰当，表示让时间在工作、生活、娱乐、休息中消失，应用“度过”.C项，“扑朔迷离”形容事情错综复杂，难以辨别清楚.用于。

(完整版)中考语文总复习——成语运用

（一）误解词语，望文生义成语的意蕴是约定俗成的，而且许多源自典故，加之有些成语中的语素还含有生僻的古义，这就造成了成语理解上的难度。

如果不仔细辨析，一瞥而过，就容易造成望文生义的错误。

，“夺”，主谓结构，有些成语的理解能够利用“先分析后综合”的方法进行，如“巧夺天工” ，天然的精巧，那么“巧”必然不能是天然的了。

例题：“天工”胜过，（╳）、就在公安部门准备收网时，这帮家伙为虎作伥，毫不收敛，在罪行簿上又添新笔。

12 （╳）、这部精彩的电视剧播出时，人们在家里守着荧屏，几乎万人空巷，街上静悄悄的。

、第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成了同盟国要3 （首当其冲：首先受到攻击或遭受灾难）（╳）解决的首当其冲的问题。

（指不值得作为准则或、这个小毛病不足为训，下次改掉就行了，何必大动干戈呢？（╳）4 ）典范。

、今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说5倒正好可以火中取栗。

（火中取栗：受人利用，冒了风险，吃了苦头，却没得到好处）（╳）（天荒地老：（╳）、北大荒虽然天荒地老，但经农垦战士的开发，已经成为商品粮基地。

6 指经过的时间很久）（邯郸学步：但终究会走出自己的路来。

起初可能是邯郸学步，我们应该向先进企业学习，、7 ）比喻生硬的模仿，不但学不到人家的本领，反而连自己原有的长处也丢掉了。

（势如破（╳）”事件之后，美国股市势如破竹的下跌趋势，令世界经济雪上加霜。

9.11“、8 竹：比喻节节胜利，毫无阻碍）（危言危行：讲（╳）、美国政府在台湾问题上的危言危行，只能是搬起石头砸自己的脚。

9 ）正直的话，做正直的事。

、全面提高学生素质，减轻学生负担，在社会上引起了轩然大波。

10（轩然大波：常用于比喻大的纠纷或风潮）（╳）、教育学生要讲究方式方法，不能总是耳提面命，摆家长作风。

11（管窥蠡测：比喻、作家不深入生活，坐在家里管窥蠡测，就创作不出群众喜欢的作品。

初中语文中考冲刺成语运用专题讲解 (一)

初中语文中考冲刺成语运用专题讲解 (一)初中语文中考冲刺成语运用专题讲解随着中考的临近，初中生们开始进入冲刺备考的阶段，而语文作为一门重要的科目，其考试内容的复杂度也在不断提高。

对于初中生来说，掌握一定的成语运用技巧成了关键。

本篇文章将为大家详细介绍如何在中考中运用成语达到更高分数的目的。

一、语文中考的成语出现形式中考语文中，成语主要出现在阅读理解和作文中。

在阅读理解中，成语出现的主要形式一般是在短文中或题干中出现，而在作文中则需要我们在表达中自然而然地使用成语。

不同出现形式下，我们需要掌握不同的成语运用技巧。

二、成语运用技巧1.通读全文，找到成语，并注意上下文语境。

在阅读理解中，要注意成语出现在什么位置，弄明白成语的意思和与其相关的内容，并做好对文章的全面理解分析，由此找到成语的使用技巧。

2.注重细节。

在使用成语时，要注意细节。

如病句、句子成分的搭配是否合乎语法要求，同时要注意成语是否能够恰当地用于文中表达。

3.多读多写多记多悟。

成语是汉语的经典之作，通过多读多写多记多悟，掌握成语的概念、意义和用法，只有真正学好成语，才可以在中考中熟练运用。

三、常见的成语题型1.短语填空在这类题型中，我们需要根据文章的语意，运用已知的成语灵活填空。

此类题目考查我们对成语句法、语义、用法的整体掌握。

2.判断题这类题在中考中属于必考内容。

判断题主要考查我们对成语意义和用法的理解，当遇到这类题目时，要认真阅读短文，仔细分析题目，辨析出成语的真伪，以确保答案的准确性。

3.互补填空这种题目需要我们根据语境，运用相应的成语完成文章。

完成题目时，我们需要注意课文表达的逻辑性，同时根据课文完整的意思，把成语填在最合适的位置上。

四、总结成语是中考语文考试中非常重要的内容，而中考语文的成语考察更加突出。

想要在中考中获得高分，我们必须掌握成语运用技巧，多掌握基本的成语，逐步增加新成语的应用。

只有熟练掌握成语，才能顺畅地表述文章，使文章更具含义，并达到文学素养的要求。

中考语文专题复习《成语运用》PPT课件.ppt

成语误用情况
因为平时使用不够规范或没有搞清楚成语的来龙去脉，往往容易把褒义词语当作贬义词语，把贬义词语当成褒义词语，造成判断或使用错误。
例1：为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。
辨析：命题者从感情色彩上设误来进行考查。“处心积虑”，意即千方百计地盘算，多用作贬义。本句对“新上任的领导”有所褒扬，故“处心积虑”的运用，犯了贬词褒用的错误。
根据具体情境，还要注意使用敬辞还是谦辞例：您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议你挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。
辨析：“蓬荜生辉”是谦辞，只能用于自己自述，不能用于他人，否则于人不敬，因此本句犯了用错谦词的错误。另外，“一定会使居室蓬荜生辉”一句中，“居室” 和“蓬荜”意义相同，因为“蓬荜”是“蓬门荜户”的
B、形式多样的文艺节目不断出现，有如雨后春笋。
C、厦门鼓浪屿海滩的美景，使游客们留恋忘返，望洋兴叹。
D、由于乡亲父老的艰苦奋斗，只不过ww几年down，.net 我的家乡就改头换面，山青水绿，牛肥粮多了。
2、下列句子中划横线的成语使用正确的一项是
A、篮球比赛输了，不要怨天尤人，而要吸取教训，加紧训练，提高技艺。
B、西博会狂欢节那天，大家拥到大街上去，社区里十室九空。
C、半山腰的松柏根深蒂固，才显得枝繁叶茂。
D、纳米电子技术有望水到渠成地成为目前以硅等为基础的微米集成电路技术的“接班人”。

4.下列句子中划横线的成语使用正确的一项是 D
A、新建的雷峰塔横空出世，成为西湖南线一个重要的景点。
是
A、那栩栩如生的报告，赢得了全场一阵阵热烈的掌声。
B、面对着重重困难，她和奶奶相依为命，顽强地与命运抗争。

中考语文专题复习《成语运用》课件

在选择成语时，要考虑语境和表达需要，选择与句子或文章主题相关的成语，以增强表达效果。
避免重复使用相同或相近成语
01
丰富词汇储备
通过广泛阅读和积累，丰富自己的词汇储备，以便在表达时能够灵活运
用不同的成语。
02 03
变换表达方式
避免重复使用相同或相近的成语，可以通过变换表达方式来实现。例如，可以用一个意思相近的成语替换原来的成语，或者用一个不同的说法来表达相同的意思。
填空题练习
通过填空题练习，掌握成语的固定搭配和用法。
改错题练习
通过改错题练习，识别并纠正成语使用的常见错误。
关注生活，拓展视野，丰富自己语言库
关注社会热点
了解当前社会热点和流行语，掌握最新的语言表达方式。
拓展阅读范围
广泛阅读各类文学作品和优秀文章，丰富自己的语言库。
积极参与讨论
与同学、老师积极讨论语言运用问题，提高自己的语言表达能力和水平。
02
03
建立成语笔记本
专门记录常见、常用、易错、易混的成语，不断翻阅和复习。
多渠道获取成语
通过阅读课本、课外读物、报纸杂志等多种渠道，积累成语。
理解成语含义
不仅要记住成语的字面意思，还要理解其引申义、比喻义等深层含义。
多做练习题，提高实战能力
选择题练习
通过大量选择题练习，熟悉成语在句子中的正确用法。
中考语文专题复习《成语运用》课件
汇报人：XX
2024-01-23
目录
• 成语基本概念与特点 • 常见成语分类解析 • 成语在句子中运用技巧 • 易错易混成语辨析及举例 • 历年中考真题回顾与解析 • 备考策略与建议
01

初中语文成语运用40题(1)答案解析

初中语文成语运用40题(1)答案解析初中语文成语运用1.正确答案：C。

解析：选项C使用了“马虎从事，敷衍塞责，玩忽职守”这个成语，符合语境。

2.正确答案：D。

解析：选项D使用了“头头是道，左右逢源”这个成语，符合语境。

3.正确答案：A。

解析：选项A使用了“东拉西扯”这个成语，符合语境。

4.正确答案：C。

解析：选项C使用了“抛砖引玉”这个成语，符合语境。

5.正确答案：D。

解析：选项D使用了“死灰复燃”这个成语，符合语境。

6.删除此题，因为文章中只有5道选择题。

7.正确答案：A。

解析：选项A使用了“人在画___”这个成语，但与语境不符，应该使用“画中有车，车中有人”才正确。

D．最近，向阳社区开展了许多为群众所喜闻乐见的“明荣知耻”主题文化活动。

8．下列各句中加点词语使用不恰当的一句是（）A．救人反被讹事件的屡次发生让许多人碰到类似的事选择了袖手旁观。

其实世上还是好人多，只是恶被媒体放大了。

B．春风到处，冰雪融化，青草萌发，动物伸着懒腰结束了冬眠，真是妙手回春啊。

C．“为中华之崛起而读书”，这是___少年时就立下鸿鹄之志。

D．复中，过度地向学生提要求，加压力，无异于揠苗助长。

9．下列句中加点成语使用错误的一项是（）B．鬼子们拍打着水追上去，老头子___失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。

10．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A．有些游人对“禁止通行”的指示牌耳熟能详，仍然大步向前走。

11．请选出下列句子中加点成语运用错误的一项。

（）B．时刻孜孜不倦地盯着手机屏幕，低头族的视力因此而明显下降啊。

12．下列划线的成语使用错误的一项是（）C．___通宵达旦地啼唱，却从不知疲倦。

13．下列各句加点的成语使用恰当的一句是（）C．他们响应国家号召，见异思迁，毅然放弃都市的优越条件，扎根西部建功立业。

14．下列语句中加点成语使用有误的一项是（）A。

寻找古诗文中的优美语句，深入品味，才能真正领略古典文学之美。

B。

中考语文一轮复习专题01：词语成语的理解与运用汇总(共35张PPT)

许多莘莘学子正方兴未艾一场南柯一梦感到自惭形秽说的言不由衷责旁贷的责任
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典型错误
• “更加变本加厉” • “让它任其自然” • “忍俊不禁地笑起来” • “从心里发自肺腑” • “显得相形见绌” • “一气呵成地写就” • “浑身被打得遍体鳞伤” • “一个刻骨铭心的难忘的教训”
3
解题指导
• 这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。
• “无所不为”是指“什么坏事都敢干”，此误将贬义词作褒义词用
• 齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。
• “趋之若鹜”是指“许多人追逐坏东西”，此误将贬义词作褒义词用。
5
有的成语感情色彩不明显，下列成语是贬义，不可褒用：
• 满城风雨、形形色色、无独有偶、无所不为、 • 长此以往、趋之若鹜、半斤八两、等量齐观、 • 费尽心机、粉墨登场、大言不惭、明目张胆、 • 明哲保身、忘乎所以、高谈阔论、始作俑者、 • 好高骛远、邯郸学步、评头品足、如丧考妣、 • 一丘之貉、咄咄逼人、虎视眈眈、别有用心、 • 梁上君子、道貌岸然、衣冠楚楚、巧言令色、 • 为所欲为、一命呜呼、处心积虑、天花乱坠、 • 巧舌如簧、一团和气、人模人样、神气活现、 • 趾高气扬、改头换面、罄竹难书、炙手可热。
14
解题指导
• 信笔涂鸦：多用作谦词,形容字写得很坏。 • 一孔之见：多用作谦词,比喻狭隘片面的见解。 • 才疏学浅：多用作自谦,见识不广，学问不深。 • 不情之请：谦词,客套话，不合情理的请求
（向人求助时称自己的请求）。 • 姑妄言之：谦词,姑且说说（对于自己不能深
信不疑的事情，说给别人时常用此语以示保留）。

中考语文专题复习：《成语运用专题》课件+

世祖即位，援因留西川，隗嚣甚敬重之，以援为绥德将军，与决筹策。建武四年冬，嚣使援奉书洛阳，帝甚壮之。傍县常有报仇者，吏民惊言羌反，百姓奔入城郭。狄道长诣门，请闭城发兵。援时与宾客饮，大笑日:烧虏何敢复犯我?晓狄道长归守寺舍，良怖急者,可床下伏。后稍定，郡中服之。视事六年，征入为虎贲中郎将。
二十年秋，振旅还京师。将至，故人多迎劳之。平陵人孟冀，名有计谋，于坐贺援。援谓之日:吾望子有善言，反同众人邪?昔伏波将军路博德开置七郡，裁封数百户;今我微劳，猥飨大县，功薄赏厚，何以能长久乎?先生奚用相济?冀日:愚不及。援日:方今匈奴、乌桓尚扰北边，欲自请击之。男儿要当死于边野，以马革裹尸还葬耳，何能卧床上在儿女手中邪?冀日:谅为烈士，当如此矣。
望文生义 7年2考无所不为
炙手可热
7年0考不分轻重
重复赘余 7年4考层出不穷
7年0考不合语境
无动于衷真知灼见
忍俊不禁
模拟题再现
【考查形式·情境运用】
(2024·济南历城区一模)
学校组织以“生命的痕迹镌刻在乡土”为主题的研学活动。请你参与其中，完成以下任务。任务一：尽赏泉城胜景
济南，以“泉”著称。黑虎泉、趵突泉、五龙潭成、语大题明的湖考等察景形区式如已一经颗颗散落在老城的明珠，护城河以泉声“一淙水淙连如百琵景琶”扬韵的；形趵式突将泉她三们窟串齐成发了，一雪条涛美数丽尺的由变。项单为身链一整处，的合其在四的中老个大，城选情区A如项境熠坐阅阅熠春读读生风辉；。五仲龙春潭时的节樱，花黑也虎竞泉相碧开水放潺，潺挂，满枝头，，让人B眼花缭乱。
三、合作交流
【活动三】
，行稳则至
一、回归教材，广泛积累，准确理解成语意思。
如何才能将成语意思记得又准又牢？