《四季之美》课件PPT
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《四季之美》ppt课件
对旅游产业的影响
01
带动相关产业
作品的发表和出版，引发了人们对自然景观的向往和旅游热潮，促进
了旅游产业的发展。
02
提升旅游资源价值
作品中描绘的四季美景，成为了许多旅游胜地的核心旅游资源，提升
了其旅游价值。
03
促进跨文化交流
作品的传播和推广，使不同国家和地区的游客有机会领略到不同地域
的文化风情，促进了跨文化交流。
主题思想
文章以四季为载体，通过赞美四季的美景，表 达了作者对自然和生活的热爱之情。
作者介绍
作者生平
作者出生于江苏省南京市，曾担任过报社记者、编辑等职务，是中国著名作 家和诗人。
代表作品
《繁星》、《春水》、《再别康桥》等。
02
《四季之美》内容分析
春天之美
总结词
生机盎然、万物复苏
详细描述
春天的到来，大地开始苏醒，万物复苏。这个季节的特点是生机盎然，有着新生 的气息。
表达方式特点
写意抒情
作品采用了写意抒情的表现方式，将自然景物和气候变化与人物情感和思想 感情相结合，以景生情，情景交融，让读者更加深入地理解人物性格和情感 世界。
细腻描绘
作者运用细腻描绘的手法，将四季的景象和人物形象刻画得栩栩如生，如春 天的细雨、夏天的热风、秋天的明月、冬天的雪花等，让读者更加直观地感 受到四季的美丽和魅力。
联想与想象
通过联想和想象，可以更好地理解作者所描述的每个季节的细节 和特点，同时也可以将这些想象转化为自己的写作素材。
归纳与演绎
在阅读过程中，可以通过归纳和演绎的方式，将文章中的内容进行 分类、整理和总结，这样可以更好地理解和掌握文章的核心内容。
THANK细描述
部编版五年级语文上册第22课《四季之美》优质课件(共79张PPT)
美
天空颜色的变化
夏夜的美表现在哪些方面？
明亮的月夜 美
漆黑漆黑的暗夜 蒙蒙细雨的夜晚
萤火虫翩翩起舞
一只两只萤火虫闪着 朦胧的微光在飞行
( 明亮 )的月夜 ( 漆黑漆黑)的暗夜 ( 蒙蒙细雨)的夜晚
想一想：还有什么词语可以形容夏夜呢？
描写秋天黄昏的美时，作者是按什么顺序来 写的？分别描写了哪些美景？
( 明亮 )的月夜 (漆黑漆黑)的暗夜 ( 蒙蒙细雨)的夜晚
美
迷人
下面这段话描写了哪些画面？
夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦 急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁， 在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳 西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来 也愈发叫人心旷神怡。
夕阳斜照西山
乌 鸦
归 视觉 感动
课文所写景致不多，却营造出美的氛围。仿照 课文，用几句话写一写自己印象最深的某个景致。
写作指导：选取自己印象最深的景致，再对 其颜色、动作、声音、形状等方面的变化进行描 述，表现景物的动态美，表达自己内心独特的感 受以及对大自然美景的喜爱之情。
写作示例：天色一点儿一点儿地暗下来了， 各种鸟儿都朝着巢里飞去，远处山上的树就像 巨石长满了青苔。此刻，东平湖一片平静，连 鱼儿都躲在水草里，似乎要进入安睡状态。水 面上，夕阳落下的最后一抹余晖，慢慢融入湖 水里。
背诵指导：第1自然段，借助图片，想象 画面进行背诵。第2、4自然段，借助关键词 “固然、也有、即使……也有……”“当然、 就是、或是、只是”等，根据句子之间的内 在联系进行背诵。第3自然段，根据段中描写 的具体景物背诵。
读下面的句子，联系上下文，体会其中的动 态描写。
▷ 即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫， 闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
天空颜色的变化
夏夜的美表现在哪些方面？
明亮的月夜 美
漆黑漆黑的暗夜 蒙蒙细雨的夜晚
萤火虫翩翩起舞
一只两只萤火虫闪着 朦胧的微光在飞行
( 明亮 )的月夜 ( 漆黑漆黑)的暗夜 ( 蒙蒙细雨)的夜晚
想一想：还有什么词语可以形容夏夜呢？
描写秋天黄昏的美时，作者是按什么顺序来 写的？分别描写了哪些美景？
( 明亮 )的月夜 (漆黑漆黑)的暗夜 ( 蒙蒙细雨)的夜晚
美
迷人
下面这段话描写了哪些画面？
夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦 急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁， 在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳 西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来 也愈发叫人心旷神怡。
夕阳斜照西山
乌 鸦
归 视觉 感动
课文所写景致不多，却营造出美的氛围。仿照 课文，用几句话写一写自己印象最深的某个景致。
写作指导：选取自己印象最深的景致，再对 其颜色、动作、声音、形状等方面的变化进行描 述，表现景物的动态美，表达自己内心独特的感 受以及对大自然美景的喜爱之情。
写作示例：天色一点儿一点儿地暗下来了， 各种鸟儿都朝着巢里飞去，远处山上的树就像 巨石长满了青苔。此刻，东平湖一片平静，连 鱼儿都躲在水草里，似乎要进入安睡状态。水 面上，夕阳落下的最后一抹余晖，慢慢融入湖 水里。
背诵指导：第1自然段，借助图片，想象 画面进行背诵。第2、4自然段，借助关键词 “固然、也有、即使……也有……”“当然、 就是、或是、只是”等，根据句子之间的内 在联系进行背诵。第3自然段，根据段中描写 的具体景物背诵。
读下面的句子，联系上下文，体会其中的动 态描写。
▷ 即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫， 闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
五年级上册语文课件 - 四季之美(共21张PPT)人教部编版语文课件PPT
秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠 里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉， 夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也叫人心旷神怡。
冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或
是在无雪无霜的凛冽的清晨，生起熊熊的炭火，手捧着暖和的火盆穿过走廊 时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊! 只是到了中午，寒气渐退，
冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在 遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清 晨，生起熊熊的炭火，手捧着暖和的火盆穿过走廊 时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊! 只
是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成 了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。
四季之美
春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红 晕，飘着红紫红紫的彩云。
夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤 火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的 微光在飞行，这情景着实迷人。
秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠 里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉， 夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也叫人心旷神怡。
——《鸟的天堂》
秋天最美是黄昏。 夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急 急匆匆地朝窠里飞去。 成群结队的大雁，在高空中比翼而飞， 更是叫人感动。 夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣， 听起来也叫人心旷神怡。
秋天最美是黄昏。 夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急 急匆匆地朝窠里飞去。 成群结队的大雁，在高空中比翼而飞， 更是叫人感动。 夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣， 听起来也叫人心旷神怡。
统编本五上册第七单元22课
冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或
是在无雪无霜的凛冽的清晨，生起熊熊的炭火，手捧着暖和的火盆穿过走廊 时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊! 只是到了中午，寒气渐退，
冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在 遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清 晨，生起熊熊的炭火，手捧着暖和的火盆穿过走廊 时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊! 只
是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成 了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。
四季之美
春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红 晕，飘着红紫红紫的彩云。
夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤 火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的 微光在飞行，这情景着实迷人。
秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠 里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉， 夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也叫人心旷神怡。
——《鸟的天堂》
秋天最美是黄昏。 夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急 急匆匆地朝窠里飞去。 成群结队的大雁，在高空中比翼而飞， 更是叫人感动。 夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣， 听起来也叫人心旷神怡。
秋天最美是黄昏。 夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急 急匆匆地朝窠里飞去。 成群结队的大雁，在高空中比翼而飞， 更是叫人感动。 夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣， 听起来也叫人心旷神怡。
统编本五上册第七单元22课
四季之美ppt课件完整版四季之美ppt课件
四季之美ppt课件完整版四季之美ppt课件目录•四季之美概述•春季之美•夏季之美•秋季之美•冬季之美•四季之美的文化内涵•如何欣赏四季之美PART01四季之美概述春季夏季秋季冬季四季的定义与特点01020304温暖而充满生机，万物复苏，花开满园。
炎热而充满活力，绿树成荫，蝉鸣四起。
凉爽而多彩，果实累累，枫叶飘落。
寒冷而宁静，白雪皑皑，银装素裹。
四季之美的表现樱花盛开，绿草如茵，蝴蝶翩翩飞舞。
海滩度假，清凉饮品，夜晚的萤火虫。
金黄的麦田，硕果累累的果园，五彩斑斓的树叶。
雪景如画，温泉疗养，欢乐的滑雪场。
春季之美夏季之美秋季之美冬季之美感受自然韵律陶冶情操激发创作灵感促进身心健康欣赏四季之美的意义通过欣赏四季之美，可以感受自然的韵律和节奏，加深对生命的理解。
艺术家和文学家常常从四季之美中汲取灵感，创作出许多不朽的作品。
四季之美可以陶冶人的情操，培养气质，提升审美水平。
与自然和谐相处有助于减轻压力，舒缓身心，促进健康。
PART02春季之美春天的主色调，象征着新生和希望，代表植物的新生叶子。
嫩绿缤纷清新各种花卉竞相开放，呈现出五彩斑斓的色彩，如樱花、桃花、杏花等。
春雨洗涤后的空气和景色，显得格外清新透亮。
030201随着春季的到来，气温逐渐回暖，人们感受到阳光的温暖。
温暖春雨绵绵，空气湿度增加，为植物的生长提供了良好的条件。
湿润各种花卉散发出迷人的香气，如茉莉、玫瑰、丁香等。
花香春季是植树的好时节，人们积极参与植树活动，为地球添绿。
植树人们纷纷走出家门，欣赏春天的美景，感受大自然的魅力。
春游在春风和煦的日子里，放风筝成为一项受欢迎的户外活动。
放风筝春天是花卉盛开的季节，人们前往公园、花园等地赏花，享受视觉盛宴。
赏花PART03夏季之美碧空如洗夏日的天空常常呈现出湛蓝的色彩，仿佛被清洗过一般，给人一种清新、明亮的感觉。
绿意盎然夏天是植物生长最为茂盛的季节，大地上充满了绿色的生机，树叶、草地都呈现出浓郁的绿色。
《四季之美》(完美版)PPT课件
拍摄技巧
在拍摄红叶时，可以运用一些摄影技巧来提升作品的美感。例如，使用长焦镜头 压缩景深，突出红叶的层次感和立体感；运用逆光或侧逆光拍摄，表现红叶的透 亮和质感；选择合适的前景和背景，增加画面的层次感和空间感等。
05
CHAPTER
冬季之美：银装素裹
寒冷冬季的独特韵味
冬季气候特点
寒冷干燥，气温骤降，寒风刺骨。
回顾了四季在文学、艺术、音乐等领域中的表现和影响，如四
季主题的诗歌、画作和音乐作品。
四季与人们生活
03
探讨了四季变化对人们生活的影响，如不同季节的衣食住行习
俗和节庆活动。
学生自我评价报告分享
学习成果展示
学生们通过制作PPT、海报、视频等多种形式，展示了自己对四 季之美的理解和感受。
学习过程反思
学生们分享了在学习过程中遇到的困难和挑战，以及克服这些困 难的方法和经验。
秋季之美：金色满园
秋高气爽，天高云淡
气候特点
秋季气候凉爽，天空湛蓝，空气 清新，阳光明媚但不炎热，是户 外活动的好时节。
自然景观
秋天的天空高远而深邃，云彩稀 疏而淡雅，与地面的金黄色调形 成鲜明对比，构成一幅美丽的画 卷。
丰收季节的喜悦与感恩
农业丰收
秋季是农作物成熟的季节，金黄的麦 田、稻田和硕果累累的果园都象征着 丰收和富饶。人们在这个时候欢庆劳 动成果，感谢大自然的恩赐。
团队合作与沟通
学生们强调了团队合作在完成任务过程中的重要性，并分享了与 团队成员沟通和协作的经验和教训。
对未来四季之美的期待和展望
深入探索四季之美
鼓励学生们继续关注和探索四季之美，发现更多有趣的自然和文 化现象。
创新表现四季之美
鼓励学生们尝试用新的方式表现和传达四季之美，如通过创意写作 、艺术创作或科技手段等。
在拍摄红叶时，可以运用一些摄影技巧来提升作品的美感。例如，使用长焦镜头 压缩景深，突出红叶的层次感和立体感；运用逆光或侧逆光拍摄，表现红叶的透 亮和质感；选择合适的前景和背景，增加画面的层次感和空间感等。
05
CHAPTER
冬季之美：银装素裹
寒冷冬季的独特韵味
冬季气候特点
寒冷干燥，气温骤降，寒风刺骨。
回顾了四季在文学、艺术、音乐等领域中的表现和影响，如四
季主题的诗歌、画作和音乐作品。
四季与人们生活
03
探讨了四季变化对人们生活的影响，如不同季节的衣食住行习
俗和节庆活动。
学生自我评价报告分享
学习成果展示
学生们通过制作PPT、海报、视频等多种形式，展示了自己对四 季之美的理解和感受。
学习过程反思
学生们分享了在学习过程中遇到的困难和挑战，以及克服这些困 难的方法和经验。
秋季之美：金色满园
秋高气爽，天高云淡
气候特点
秋季气候凉爽，天空湛蓝，空气 清新，阳光明媚但不炎热，是户 外活动的好时节。
自然景观
秋天的天空高远而深邃，云彩稀 疏而淡雅，与地面的金黄色调形 成鲜明对比，构成一幅美丽的画 卷。
丰收季节的喜悦与感恩
农业丰收
秋季是农作物成熟的季节，金黄的麦 田、稻田和硕果累累的果园都象征着 丰收和富饶。人们在这个时候欢庆劳 动成果，感谢大自然的恩赐。
团队合作与沟通
学生们强调了团队合作在完成任务过程中的重要性，并分享了与 团队成员沟通和协作的经验和教训。
对未来四季之美的期待和展望
深入探索四季之美
鼓励学生们继续关注和探索四季之美，发现更多有趣的自然和文 化现象。
创新表现四季之美
鼓励学生们尝试用新的方式表现和传达四季之美，如通过创意写作 、艺术创作或科技手段等。
《四季之美》(完美版)PPT课件
冰凌晶莹
描述屋檐下结的冰凌如何晶莹剔透，如宝石般闪 耀。
3
雪景如画
描述大雪覆盖后的世界如何变得如诗如画，一切 都被洁白无瑕的雪覆盖。
冬天的气息
寒冷的空气
描述冬天的寒风如何刺 骨，让人感到寒冷的气 息。
温暖的火炉
描述人们在冬天围坐在 火炉旁，享受温暖的感 觉。
烤红薯的香气
描述在街头巷尾可以闻 到的烤红薯的香气，让 人垂涎欲滴。
冬天的色彩
洁白的雪
描述冬天的雪如何洁白无瑕，如同一层白色的绒毯覆盖在 大地上。
深邃的蓝
描述冬天的天空如何呈现出深邃的蓝色，给人一种宁静的 感觉。
火红的灯笼
描述在春节期间，家家户户挂上火红的灯笼，增添了节日 的气氛。
07 四季之美的总结 与感悟
对四季之美的总结
四季之美的特点
四季之美在于其变化和多样性，每个季节都有其独特的色彩和气息 。
炎热、充满活力，人们 穿着轻便的衣服，享受
户外活动。
秋季
凉爽、丰收，树叶变黄 、变红，果实成熟。
冬季
寒冷、安静，人们穿着 厚重的衣服，享受室内
活动。
四季的美感
春季
春天的花朵、绿叶和鸟鸣声都 让人感到愉悦和清新。
夏季
夏日的阳光、海滩和冰淇淋都 让人感到快乐和放松。
秋季
秋天的枫叶、丰收的果实和凉 爽的天气都让人感到满足和宁 静。
金黄色
秋天树叶的黄色和金色为这个季节赋予了金黄色的主色调。
橙色与红色
秋天时，树叶中的叶红素逐渐增多，使许多树叶变为橙色和红色。
碧蓝色
秋天的天空更加晴朗，碧蓝色的天空与金黄色的树叶形成鲜明的对 比，使秋天的景色更加美丽。
06 冬天的美
描述屋檐下结的冰凌如何晶莹剔透，如宝石般闪 耀。
3
雪景如画
描述大雪覆盖后的世界如何变得如诗如画，一切 都被洁白无瑕的雪覆盖。
冬天的气息
寒冷的空气
描述冬天的寒风如何刺 骨，让人感到寒冷的气 息。
温暖的火炉
描述人们在冬天围坐在 火炉旁，享受温暖的感 觉。
烤红薯的香气
描述在街头巷尾可以闻 到的烤红薯的香气，让 人垂涎欲滴。
冬天的色彩
洁白的雪
描述冬天的雪如何洁白无瑕，如同一层白色的绒毯覆盖在 大地上。
深邃的蓝
描述冬天的天空如何呈现出深邃的蓝色，给人一种宁静的 感觉。
火红的灯笼
描述在春节期间，家家户户挂上火红的灯笼，增添了节日 的气氛。
07 四季之美的总结 与感悟
对四季之美的总结
四季之美的特点
四季之美在于其变化和多样性，每个季节都有其独特的色彩和气息 。
炎热、充满活力，人们 穿着轻便的衣服，享受
户外活动。
秋季
凉爽、丰收，树叶变黄 、变红，果实成熟。
冬季
寒冷、安静，人们穿着 厚重的衣服，享受室内
活动。
四季的美感
春季
春天的花朵、绿叶和鸟鸣声都 让人感到愉悦和清新。
夏季
夏日的阳光、海滩和冰淇淋都 让人感到快乐和放松。
秋季
秋天的枫叶、丰收的果实和凉 爽的天气都让人感到满足和宁 静。
金黄色
秋天树叶的黄色和金色为这个季节赋予了金黄色的主色调。
橙色与红色
秋天时，树叶中的叶红素逐渐增多，使许多树叶变为橙色和红色。
碧蓝色
秋天的天空更加晴朗，碧蓝色的天空与金黄色的树叶形成鲜明的对 比，使秋天的景色更加美丽。
06 冬天的美
四季之美ppt课件完整版
夏季美食推荐
西瓜
夏季消暑解渴的佳品，含有丰富的水 分和营养。
绿豆汤
具有清热解毒、消暑止渴的功效，是 夏季常见的饮品之一。
凉拌菜
如凉拌黄瓜、凉拌西红柿等，口感清 爽，适合夏季食用。
烧烤
夏季夜晚的烧烤摊点是人们聚会的热 门选择，各种肉类、蔬菜经炭火烤制 后香味四溢。
04
秋季丰收喜悦分享
金秋送爽果实累累
圣诞氛围
描述西方圣诞节期间的欢乐氛围，如圣诞树、圣诞礼物、圣诞老 人的传说等。
元旦跨年
介绍元旦跨年的庆祝方式，如烟花表演、倒计时、家庭聚会等。
节日美食
列举节日期间的传统美食，如圣诞火鸡、元旦饺子等。
冬季保暖小贴士
穿着保暖
室内供暖
建议穿着羽绒服、棉服等保暖衣物，同时 注意头部、手部和脚部的保暖。
保持室内温暖，使用暖气或电暖器等供暖 设备。
保护环境的重要性
四季的变换不仅让我们感受到生命的循环，也提 醒我们保护环境、维护生态平衡的重要性。
3
传承与弘扬自然文化
我们应该传承和弘扬自然文化，让更多的人了解 和欣赏四季之美，培养对大自然的敬畏之心。
以更加饱满的热情迎接每一个季节
积极拥抱生活
每一个季节都有它独特的生活方式和活动，我们应该以更加饱满 的热情去拥抱生活，享受每一个季节带来的乐趣。
赏花节庆活动
各地举办的樱花节、桃花节等
诗词歌赋赞美春天
古代文人墨客留下的珍贵诗篇
春季摄影技巧
光线运用
利用柔和的自然光拍摄春天万物
色彩搭配
捕捉春天的五彩斑斓，注重色彩对比与和谐
构图技巧
运用前景、中景、远景表现层次感
拍摄主题选择
花卉、动物、人物等多样化主题展现春天魅 力
《四季之美》课件(完美版)(共21张PPT)
师：同学们，这些图片描绘的都是四季中的某一个季节，今天我们要学习的课文《春夏秋冬》就是描述了这些美丽的画面，现在让我们一起打开课本，欣 赏这篇课文吧！
新课导入与教学方法总结（二）
儿歌导入： 师：同学们，我们来一起听一首儿歌，听一听儿歌中唱的是哪个季节？ 生：听儿歌，自由交流。 师：同学们，这首儿歌唱的就是四季中的某一个季节，今天我们要学习 的课文《春夏秋冬》就是描述了这些美丽的季节，现在让我们一起打开 课本，学习这篇课文吧！ 三、导入评价 谈话导入能够直接引导学生进入主题，但需要老师很好地引导和掌控， 否则容易偏离主题； 图片导入形象生动，能够吸引学生的注意力，但需要注意图片的质量和 内容； 儿歌导入具有趣味性，能够激发学生的兴趣和积极性，但需要注意儿歌 的质量和内容。
夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜， 有无数的萤火虫儿翩翩起舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有 一只两只萤火虫儿，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷 人。
秋天最美是黄昏，夕阳照西山时，感人的是点点归鸦急 急匆匆的朝巢里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼联飞， 更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣听起来 也叫人心旷神怡。
成群结队的大雁儿，在高空中比翼而飞， 更是叫人感动。
夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣听起 来也愈发叫人心旷神怡。
情趣
冬天最美是早晨。落雪的早晨当然 美，就是在遍地铺满白霜的早晨，在无 雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的 炭火。手捧着暖和和的火盆穿过廊下时， 那心情儿和这寒冷的冬晨多么和谐啊！ 只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火 炭儿，大多变成了一堆白灰，这未免令 人有点扫兴儿。
时间
春天最美是黎明。东方一点儿 一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微 微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。
新课导入与教学方法总结（二）
儿歌导入： 师：同学们，我们来一起听一首儿歌，听一听儿歌中唱的是哪个季节？ 生：听儿歌，自由交流。 师：同学们，这首儿歌唱的就是四季中的某一个季节，今天我们要学习 的课文《春夏秋冬》就是描述了这些美丽的季节，现在让我们一起打开 课本，学习这篇课文吧！ 三、导入评价 谈话导入能够直接引导学生进入主题，但需要老师很好地引导和掌控， 否则容易偏离主题； 图片导入形象生动，能够吸引学生的注意力，但需要注意图片的质量和 内容； 儿歌导入具有趣味性，能够激发学生的兴趣和积极性，但需要注意儿歌 的质量和内容。
夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜， 有无数的萤火虫儿翩翩起舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有 一只两只萤火虫儿，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷 人。
秋天最美是黄昏，夕阳照西山时，感人的是点点归鸦急 急匆匆的朝巢里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼联飞， 更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣听起来 也叫人心旷神怡。
成群结队的大雁儿，在高空中比翼而飞， 更是叫人感动。
夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣听起 来也愈发叫人心旷神怡。
情趣
冬天最美是早晨。落雪的早晨当然 美，就是在遍地铺满白霜的早晨，在无 雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的 炭火。手捧着暖和和的火盆穿过廊下时， 那心情儿和这寒冷的冬晨多么和谐啊！ 只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火 炭儿，大多变成了一堆白灰，这未免令 人有点扫兴儿。
时间
春天最美是黎明。东方一点儿 一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微 微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。
《四季之美》完美版课件
春季之美
02
春季的自然景色
01
鲜花盛开
樱花、桃花、杏花等竞相绽放，形成一片花的海洋，色 彩缤纷，美不胜收。
02
绿意盎然
新叶嫩绿，树木葱郁，草地茵茵，一片生机勃勃的景象 。
03
春雨绵绵
细雨如丝，轻轻洒落，滋润大地，带来清新与宁静。
春季的人文景观
01
02
03
春耕场景
田野上农民们忙碌的身影 ，耕牛犁地，播种希望， 展现出一幅生动的春耕图 。
D
四季之美的文化意义
四季之美与人类文化紧密相 连，被赋予了丰富的象征意 义和文化内涵。
在文学作品中，四季之美常 被用来抒发情感、寄托思绪 ，成为诗人墨客钟爱的题材 。
在艺术领域，四季之美为画 家、音乐家等提供了无尽的 创作灵感，成为艺术创作的 源泉。
在生活中，人们通过欣赏四 季之美来感受大自然的神奇 魅力，从而更加热爱生活和 自然。
《四季之美》完美版 课件
目录
• 四季之美概述 • 春季之美 • 夏季之美 • 秋季之美 • 冬季之美 • 四季之美的比较与融合
01 四季之美概述
四季之美的定义与内涵
四季之美的定义
指春、夏、秋、冬四个季节中所 蕴含的独特美感，是大自然赋予 人类最珍贵的礼物。
四季之美的内涵
包括自然景观、气候变化、生物 活动等多方面内容，既有视觉上 的美感，也有心灵上的感受。
秋收庆典
在秋季丰收之际，各地会举行丰富 多彩的秋收庆典活动，如舞龙舞狮 、打谷子等，庆祝丰收带来的喜悦 。
秋季之美的诗歌表现
“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”
这句诗描绘了秋天傍晚时分，落霞、孤鹜与秋水相映成趣的美丽景象。
“空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上”
《四季之美》(完美版)PPT课件
野餐郊游
夏天是野餐和郊游的好时光，人们可 以带上美食和帐篷，到郊外享受大自 然的美丽。
04
CATALOGUE
秋天的美
秋天的景色
秋天的天空
秋天的天空清澈、高远，常常呈 现出蔚蓝或淡蓝色的色调，非常
美丽。
秋天的树木
秋天是树木换装的季节，树叶由 绿变黄、变红，形成五彩斑斓的
景象，非常迷人。
秋天的田野
秋天的田野上，稻谷、玉米等农 作物成熟，一片金黄，展现出丰
春天的动物
总结词：活跃欢快
详细描述：随着春天的到来，动物们也开始活跃起来。蝴蝶、蜜蜂等昆虫飞舞在花丛中，小鸟们在枝头欢快地歌唱，一切都 充满了生机和活力。
春天的活动
总结词：户外活动盛行
<完>
详细描述：春天是户外活动的黄金季节，人们纷纷走出家门，享受大自然的美好。踏青、野 餐、放风筝等都是春天常见的户外活动，这些活动让人们感受到春天的气息和活力。
堆雪人
03
孩子们在雪地里堆砌出各种形状的雪人，增加冬日的乐趣。
THANKS
感谢观看
03
CATALOGUE
夏天的美
夏天的景色
夏日阳光
夏日的阳光明媚，天空湛 蓝，给人带来温暖和活力 。
绿树成荫
夏天是植物生长的旺季， 绿树成荫，为人们提供避 暑的场所。
繁花似锦
夏季是许多花卉盛开的季 节，如荷花、向日葵等， 给大自然增添了绚丽的色 彩。
夏天的动物
蝉鸣声声
夏季是蝉类活跃的季节，它们在 树上鸣叫，为夏天增添了独特的
采摘水果
秋天是许多水果成熟的季节，可以到果园里采摘苹果、梨等水果， 体验丰收的喜悦。
烧烤野炊
秋天是户外活动的黄金季节，可以与家人和朋友一起进行烧烤野炊 等活动，享受秋日的阳光和微风。
22《四季之美》课件(共21张PPT).ppt
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结
深入探究—— 品味语言
读下面的句子，联系上下文，体会景物的动态美。
即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一两只萤火虫，闪着 朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
蒙蒙细雨的夜晚，飞舞的萤火虫，给黑暗而寂静的夜带来了动态 美，增添了浪漫的色彩和情趣，静中有动，动静结合，相得益彰。
春天：黎明
夏天：夜晚
秋天：黄昏
冬天：早晨
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结
深入探究——春天：黎明
变化 东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染 上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。
颜色
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深入探究——春天：黎明
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结
深入探究——夏天：夜晚
人教部编版 小学语文 五年级上册
四季之美
清少纳言
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结
新课导入
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结
新课导入
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结
新课导入
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结
新课导入
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结
整体感知—— 朗读课文，整体感知课文
深入探究——秋天：黄昏
点点归鸦急 急匆匆地朝 窠里飞去。
成群结队的大 雁，在高空中 比翼而飞。
那风声、虫鸣 ，听起来也愈 发叫人心旷神 怡。
秋天的黄昏
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结
深入探究——秋天：黄昏
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结
深入探究——冬天：早晨
落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的 早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起 熊熊的炭火，手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那 闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！
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整体感知—— 作家作品
清少纳言，清是姓，少纳言是她在宫中 的官职。日本平安时期著名的女作家， 中古三十六歌仙之一，与紫式部、和泉 式部并称平安时期的三大才女，曾任一 条天皇皇后藤原定子的女官。代表作《 枕草子》。
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夜幕降临后，看不到虫子，但是可以听 到叫声，这是听觉描写，这样写符合常理。
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深入探究—— 品味语言
读下面的句子，联系上下文，体会景物的动态美。
总起句：总领全段
第三节
深入探究
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深入探究
朗读课文，感受四季的美，说说作者在每个季节分别描写了 哪些景物，在课文中划出来。
春天：黎明
夏天：夜晚
秋天：黄昏
冬天：早晨
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对夏天夜晚的喜爱和赞美。
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深入探究——夏天：夜晚
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深入探究——秋天：黄昏
点点归鸦急 急匆匆地朝 窠里飞去。
成群结队的大 雁，在高空中 比翼而飞。
那风声、虫 鸣，听起来 也愈发叫人 心旷神怡。
新课导入
第二节
整体感知
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整体感知—— 学习目标
1．会认会写本课生字，能正确理解由生字组成的词语，培
养自主识字能力。
2．能抓住表示时间的词了解作者描写景物的顺序，感受四
季之美。
3．有感情的朗读课文，体会作者热爱大自然、赞美大自然
以及热爱四季的思想感情。
秋天的黄昏
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深入探究——秋天：黄昏
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深入探究——冬天：早晨
落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的 早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起 熊熊的炭火，手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那 闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！
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新课导入
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新课导入
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新课导入
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
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深入探究——冬天：早晨
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深入探究—— 品味语言
归鸦为什么用点点？大雁为什么用成群结队？ 虫鸣为什么用听？
乌鸦数量不多，且分布散乱，所以用点 点，这是视觉描写。
大雁南飞，成群结队，这样写比较真实 可感。这是视觉描写。
人教部编版 小学语文 五年级上
四季之美
清少纳言
目录
第一节 新课导入第五节 拓展延伸
第二节 整体感知 第六节 板书设计
第三节 深入探究第七节 布置作业
第四节 课堂小结
第一节
新课导入
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
新课导入
大家心中的四季美景都是怎样 的呢？今天咱们就来学习第22 课《四季之美》，看看作者眼 中的四季是不是和你一样！
深入探究——春天：黎明
变化 东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染 上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。
颜色
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深入探究——春天：黎明
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深入探究——夏天：夜晚
对比：表现了漆黑的暗夜也有独特的美。 明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无 数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也 有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情 景着实迷人。
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整体感知—— 朗读课文，整体感知课文
在作者眼中，春夏秋冬最美的时候分 别是什么时候？在文中找出相关句子 读一读。
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整体感知—— 理清文章结构
春天最美是黎明 夏天最美是夜晚 秋天最美是黄昏 冬天最美是早晨
整体感知—— 我会读
读准节奏和字音。
kuàng
yí
心旷神怡
lǐn liè凛冽 Nhomakorabeayì闲逸
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整体感知—— 我会写
黎晕漆 幕愈 旷怡 逸 免
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整体感知—— 理解词语
闲逸：清闲舒适。 翩翩：形容轻快地跳舞，也形容动物飞舞。 扫兴：正当高兴时遇到不愉快的事情而兴致低落。 凛冽：刺骨地寒冷。
秋季的天空，高远爽朗，有 了这比翼而飞的雁阵，更是增添 了诗情画意的动态美。
第四节
课堂小结
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即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一两只萤火虫，闪着 朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
蒙蒙细雨的夜晚，飞舞的萤火虫，给黑暗而寂静的夜带来了动态 美，增添了浪漫的色彩和情趣，静中有动，动静结合，相得益彰。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究—— 品味语言
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究—— 品味语言
夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝 窠里飞去。
夕阳斜照，给人一片寂寞和荒凉的感觉，但是这点点归鸦的 身影，给广漠的天空增添了生机和动态美，形成一幅静中有动的 优美画面。
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深入探究—— 品味语言
成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。