高考语文增分练：考前小综合 17语用+文化常识+非连续性文本阅读(含答案解析)
高考语文非连续性文本阅读练习题附答案解析
高考语文非连续性文本阅读练习题附答案解析第一题：阅读理解：文本一：附近有四个废品回收站和两个还在硬拼的夜市。
照例他一天下来的工作量是三十公斤。
这三十公斤中有三分之一的价值在他铁篮的底部。
倒满一车废品的路上车轮咯吱咯吱的转，四个总是烂胡同的路口是车轮过山车最危险的地方。
车轮所有的动能尽数转换成了摆在他面前的景象。
铁桶、酒瓶、空箱子….起码都能值一块钱。
一堆酒瓶也能值一块钱。
赶紧堆满啊。
文本二：男人鬼哭狼嚎。
房内人声鼎沸。
社区卫生服务中心赶赴现场。
体内染病，声嘶用力。
“怎么回事？”医生问。
“您忍一下，我开点药。
”医生去出药房。
“记一下我的姓名和地址。
”记下了，声音比乌鸦还要惨烈。
“您几天开始胸闷的？”“大概几周吧，越来越严重。
”“这是叫你婆婆给您的药？”“不是，我老婆给我的。
”“那你媳妇呢？”“那她轮到谁给她药？”这回有人笑出了声。
“反正得治疗，小心最重要，这药也不合适。
”医生说，“你媳妇有医保吧，配点好药。
”“我们什么保险都没有。
”问题：请根据上述两个文本回答以下问题：1. 第一个文本主要描写了谁的工作？2. 第一个文本中的废品都可以变成什么？3. 第二个文本中男人有什么病症？4. 第二个文本中医生给男人开了什么药？5. 第二个文本中男人和媳妇是否有医保？为什么？答案解析：1. 第一个文本主要描写了废品回收工的工作。
2. 第一个文本中的废品都可以变成价值一块钱的物品。
3. 第二个文本中男人有胸闷病症。
4. 第二个文本中医生给男人开了不合适的药。
5. 第二个文本中男人和媳妇没有医保，因为文本中提到他们没有任何保险。
第二题：阅读理解：游戏是一种人类沉迷其中的活动，除了各种各样的内容，也孕育了各式各样的玩法。
在现实生活中，大家除了玩游戏，很多时候还会配合各种玩法，践行体育锻炼。
本文将介绍几种与游戏相结合的体育锻炼方式。
1. 跑酷：跑酷是一款将游戏与体育锻炼相结合的活动，它以自由奔跑和特技动作为特点，让参与者在城市的各类场景中进行驰骋，全面锻炼身体各个方面的能力。
高考语文非连续性文本阅读练习题附答案及解析完整版
高考语文非连续性文本阅读练习题附答案及解析HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】阅读下面的文字,完成4-6题。
材料一随着深化改革和“双创”热潮对人才就业市场的影响加深,一向手捧“铁饭碗”的公务员群体,也渐渐开始将职业发展由以往的体制内融入到多元化的就业市场中。
对此,全球最大的职场社交平台LinkedIn(领英)针对当前我国公务员的跳槽情况,围绕公务员“下海”职业流向和发展状况等核心数据进行统计,对公务员群体多元化就业发展趋势做出了观察。
领英的数据显示,在2006~2015这十年间,公务员跳槽前的职级多以初级为主,科员高达53%。
以工作年限区分,工作0~3年的公务员占到了37%,工作3~6年的公务员占到了23%。
如今,公务员群体由体制中到市场中的职业发展轨迹已不再是少数。
扎实的教育和工作背景,让公务员这个群体越来越具备“复合型人才”的特质。
同时,对于传统“铁饭碗”就业观的颠覆,也加强了公务员群体的人才流动和互通。
公务员跳槽的热门目标行业分别为:金融(12.7%)、法律/会计/咨询(12.2%)、政府/社会组织(11.5%)、互联网(9.6%)、房地产/建筑(8.9%)。
房地产、金融等热门行业受政策法规的影响较大,这些行业更需既懂政策、又懂行业的复合型人才,以帮助企业更顺滑地遵从政府部门的相关法规政策。
以往公务员从体制中“走出来”,通常会选择与之前经验高度一致的行业。
凭借多年所积累的经验和人脉,公务员可在这些相关行业里表现得如鱼得水。
但事实上,如今的公务员跳槽目标行业与就业大环境中的热门行业高度吻合。
这充分说明公务员跳槽群体更加注重个人能力和价值的体现。
领英的数据中,公务员跳槽前的职级多以初级为主。
其中科员高达53%,科级正职、科级副职分别以18%、13%紧随其后。
由此可见,初级公务员更有动力选择跳槽,在更为广阔的职场空间实现自我价值。
高考语文非连续性文本阅读练习题(附答案及解析)
高考语文非连续性文本阅读练习题(附答案及解析)高考语文非连续性文本阅读练习题阅读下面的两篇文章，按照要求进行阅读和回答问题。
文本一故事一：小芳的礼物小芳家很穷，爸爸妈妈都没有固定的工作。
虽然条件不好，但小芳从小都乐观向上，她总是能够找到快乐和幸福。
一天，小芳的生日到了。
爸爸妈妈因为没有钱，所以无法给小芳买生日礼物。
小芳并不气馁，她决定自己做一件特别的礼物。
小芳翻箱倒柜，找到了一大堆废纸和一支颜色鲜艳的彩笔。
她开始坐在地板上认真地用彩笔一张张地涂抹在废纸上。
不知不觉，一个个小鸟、小花、小狗的形状在废纸上出现了。
小芳很开心地看着这些漂亮的图案，她决定将这些废纸制作成一个相册送给自己。
当小芳把这个自己动手制作的相册送给自己时，她觉得自己家的穷并不重要，因为她拥有一颗富有创造力和快乐的心。
文本二故事二：绅士的举动有一次，小明坐在公交车上，看到一位年迈的老人站在车上没有座位。
虽然其他人也看到了老人，但都没有让座位给他。
小明看到这一幕，心里觉得不忍心。
他站起来主动让出了自己的座位给老人。
老人感激地看着小明，边坐下来边对他说：“谢谢你年轻人，你是个有教养的绅士。
”小明并没有因此而骄傲自满，他知道这只是一个简单的举动罢了。
他更希望通过自己的小事情，能够影响更多人，让更多人关注身边的人和事，成为有教养的绅士。
题目：1. 文本一和文本二分别讲述了哪两个故事？2. 小芳和小明在面对困境时的态度有何不同？3. 小芳和小明的行为有何相似之处？4. 通过这两个故事，我们可以得到什么启示？答案及解析：1. 文本一讲述了小芳的礼物，文本二讲述了绅士的举动。
2. 小芳在面对困境时保持乐观向上，通过自己的努力做出了特别的礼物。
小明则在面对困境时主动让座位给老人。
3. 小芳和小明的行为都展现了乐于助人、关注他人的特点。
尽管他们面临的困境不同，但他们都通过自己的力量为他人带来了快乐和温暖。
4. 这两个故事告诉我们，无论面对怎样的困难，都要保持乐观向上的态度，积极寻找解决问题的办法。
高考语文非连续性文本阅读练习题附答案及解析完整版
高考语文非连续性文本阅读练习题附答案及解析完整版在高考语文考试中，非连续性文本阅读是一个常见的考点。
非连续性文本阅读是指在一篇文章中，不同的段落或篇章之间没有直接的逻辑关系，需要读者通过理解和分析来理清文本的内在脉络。
为了帮助同学们提高这方面的能力，下面将给出一些常见的非连续性文本阅读练习题，附有答案和解析。
【题目1】阅读下面的两个提问和材料，根据材料内容，选择能够回答问题的正确答案。
题目：材料中提到的“小狗”是什么意思？A．腿短B．细品C．懒洋洋D．展示性材料：甲：我家的小狗真是太可爱了，一点都不像个大人。
乙：你家的小狗腿短吗？甲：不是腿短，是他整个身板都很小。
解析：根据甲的回答“不是腿短，是他整个身板都很小”，可以推断出材料中提到的“小狗”是指体型较小，而不是指腿短、细品或懒洋洋。
因此，答案为A．腿短。
【题目2】阅读下面的文字材料，判断下列句子的正误。
材料：赵明是树屋村的村长，他在树屋村里有很高的威望。
他凭借智慧和胆识，带领村民们创造出了一个美丽富饶的树屋世界。
句子：1. 赵明是树屋村的村民。
2. 赵明靠胆识和智慧为村民创造了一个美丽富饶的树屋世界。
解析：根据材料内容可知，赵明是树屋村的村长，而不是村民。
因此，句子1. 的说法错误。
另外，材料中并没有提到赵明是为村民创造了一个树屋世界，只是说他带领村民创造了这样的世界，所以句子2.也是错误的。
因此，答案为：句子1. 和句子2. 都是错误的。
【题目3】阅读下面的短文，回答问题。
大多数人对于眼睛的疲劳都不太在意，认为这是工作太久或长时间用眼造成的正常现象。
事实上，眼睛疲劳是一种常见的现象，很多人不认识到它的严重性。
长时间的近距离用眼，如长时间盯着电脑屏幕、手机、电视等，会增加眼睛的负担，导致眼睛疲劳，严重的甚至会引发视力下降等问题。
因此，在日常生活中，我们要注意给眼睛适当的休息，保护视力健康。
问题：在日常生活中，如果长时间盯着电脑屏幕、手机、电视等近距离用眼，可能会引发的问题是什么？解析：根据短文内容可知，长时间盯着电脑屏幕、手机、电视等近距离用眼会增加眼睛的负担，导致眼睛疲劳，严重的情况下还可能引发视力下降等问题。
高三语文复习：非连续性文本阅读(含答案解析)
高三语文：语言基础运用一．语言文字应用（共12小题）1．（2019秋•东城区期末）语言基础应用阅读下面文字。
按要求回答问题。
①河到辰州与沅水汇流后，便略显浑浊，有出山泉水的意思，则三丈五丈的深潭皆清澈见底。
深潭为白日所映照，河底小小白石子，全看得（）水中游鱼来去（）在空气里。
两岸多高山，山中多可以造纸的细竹，迫人眼目。
②白河到辰州与沅水汇流后，因出山泉水的缘故，略显浑浊。
随舢舨逆流而上，也都清澈见底。
阳光铺满平静的水面，那些原本微不可见的白色石子和满是花纹的玛瑙石，仿佛触手可及。
两岸高山重重叠叠，山中可用作造纸的细竹，迎面而来，让人睁不开眼。
（1）依次填入文段①括号中的词语，最恰当的一组是A．明明白白浮B．清清楚楚漂C．明明白白漂D．清清楚楚浮（2）以上两段文字是对湘西同一风光的描写，你更喜欢哪一段？请从语言运用的角度说明理由。
2．（2019秋•西城区期末）阅读下面短文，回答问题。
学习的过程中有没有捷径可走呢？（甲）这是许多初学者时常会提出的问题。
（乙）也是许多专家经常要思考的问题。
（丙），学的是什么，又是用的什么方法等等。
（丁），才能有比较靠谱的答案。
（1）将下面句子添加到上面一段文字中，最合适的位置是一定说有或没有，都不恰当。
A．甲B．乙C．丙D．丁（2）为了表意突出，有人在文段结尾补写了下面一句话。
但是这一补写的句子有语病，请找出语病并作修改一般而言，学习应该注重一点一滴积累；所有的学习者和初学者3．（2019秋•朝阳区期末）阅读下面的文字，完成①②题。
【甲】春节在古代称为正旦、元日、元旦等，将农历正月初一称为春节是辛亥革命后才开始的。
【乙】从本质意义上说，春节根源于上古先民的时间感受与时间意识。
【丙】古人以天文、物候及人事活动等作为时间变化的重要参照，体现着农人的生活节律。
春节处在年度周期与四季循环的新旧交替时间关口，其节俗丰富、生动春节不仅是非物质文化遗产的世界重要组成部分，也是中国的一部分，享受、保护、展示春节文化是中国人的责任与义务。
（全国通用版）2019版高考语文一轮温习天天增分练第16天语言运用+非持续性新闻（四）
第16天语言运用＋非持续性新闻(四)一、语言文字运用(12分)1．以下各句中加点成语的利用，全都不正确的一项为哪一项(3分)( )。
①现时期的金融危机使得全世界汽车市场处于一个混乱的局面，尤其是美国汽车市场，更是一片愁云惨雾．．．．②离家连年的我回来时发觉，母亲背驼了，看着儿女时，脸上多了一种期期艾艾乃至是巴结的神情。
．．．．③今年“两会”上一些代表委员的发言少了穿靴戴帽．．．．的套话，多了实实在在的内容，博得了社会各界的好评。
④“QS世界大学排名”显示英国大量名校排名下滑，个中缘故众口难调．．．．，有的专家将之归咎为高校科研经费不足，有的专家那么以为是生源水平下降。
⑤父母尽管给他请了一对一的家教，但家中仍然“高朋”满座，吵吵闹闹，一傅众咻．．．．，能有什么成效？⑥这次世界锦标赛是她第一次代表中国出战国际大赛，最终她不孚众望．．．．，取得了五战全胜的优良战绩。
A．①②④B．①③⑤C．③⑤⑥ D．②④⑥解析：选D ①愁云惨雾：形容令人感到愁闷凄惨的景象或气氛。
利用正确。
②期期艾艾：形容口吃。
此处形容“神情”，利用错误。
③穿靴戴帽：比喻写文章或发言中套用一些空洞的、例行的政治说教。
利用正确。
④众口难调：指世人口味不同，很难调和得使大伙儿都中意，也比喻人多意见多，很难和谐统一，令人人都中意。
不合语境。
⑤一傅众咻：一人施教，世人吵闹干扰。
形容由于不良的环境的阻碍，做事难于取得成绩。
利用正确。
⑥不孚众望：不能使世人信服。
不合语境。
2．以下各句中，没有语病的一句是(3分)( )A．《朗诵者》采纳“明星结合素人”的佳宾阵容，知名人士或一般百姓的人一辈子故事与文学佳作相结合，用最平实的情感读出文字背后的价值。
B．雄安新区作为北京非首都功能疏解集中承载地，将在优化以首都为核心的世界级城市群的布局和京津冀空间结构中起到关键作用。
C．水下滑翔机这种新型的水下机械人能够对特定海域进行高精度大范围的水体观测，能够有效扩大海洋环境的空间和时刻测量密度。
全国通用近年高考语文一轮复习天天增分练第17天语言运用+非连续性新闻(五)(2021年整理)
（全国通用版）2019版高考语文一轮复习天天增分练第17天语言运用+非连续性新闻（五）编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（（全国通用版）2019版高考语文一轮复习天天增分练第17天语言运用+非连续性新闻（五））的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为（全国通用版）2019版高考语文一轮复习天天增分练第17天语言运用+非连续性新闻（五）的全部内容。
第17天语言运用＋非连续性新闻(五）一、语言文字运用（9分)1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（3分)( )①面对当前微信朋友圈信息传播混乱和失实的现状,我们不得不说,一些信息发布者推波助澜见风是雨的炒作力可谓登峰造极．．．．。
②受地震影响的北川县重建后，人们陆续返回家园，现在这座城市故态复萌．．．．,恢复了昔日的生活景象。
③运钞车里的几名守押员在车内各就各位，借助4个先进的窥测孔探视车外的任何风吹草．．．动．.④年龄老化、身有旧伤、体能下降，成为中国羽毛球队“黄金一代”无法摆脱的困境,更凸显了球队青黄不接．．．．、人才凋零的尴尬现状。
⑤他总是改不了添油加醋．．．．的习惯，本来几句话就可以写清楚的问题,却洋洋万言,被大家称之为“大锅话”生产工。
⑥如果一部电影卖座，那么它的原著也可能攀龙附凤．．．．成为畅销书，相关产品也会获得极大的商业利润.A．②⑤⑥B．②③④C．①③④ D．①⑤⑥解析:选A ①登峰造极：比喻造诣达到最高深的境地。
也比喻干坏事猖狂到了极点。
此处使用正确。
②故态复萌:旧日的习气或老毛病重新出现。
用于贬义。
此处感情色彩不当。
③风吹草动：微风一吹，草就晃动。
2020版高考语文一轮复习基础增分练：17(含解析)
基础增分练171.下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是( )A.跑了一阵,忽听得前面也有马声嘶鸣,好像互为呼应。
他向前一望,只见山坡之下,有两个人正在撕杀,一匹白马,和自己的照夜狮子马一模．(mú)一样,奔了出来。
B.至于这和尚,则因他性子暴躁,练不了最上乘．(chéng)的武功,只得了师父的一套伏魔杖法和外家硬功。
C.虽然只此一套杖法,已是受用不尽,在江湖上罕．(hǎn)逢对手,但一旦遇到了像这汉子那样顶尖儿的人物,可就不免相形见拙,处处受制于人,这时给他一捺,竟是摇摇欲倒。
D.他暗自伸出左手,想运气以少泽剑剑法伤对手,哪知身上要穴．(xuè)被点,全身真气阻塞,手指空自点点戳戳,全无半分内劲。
阅读下面的文字,完成第2~3题。
他在剿荡梁山泊时,夜间端坐于军帐中看书的形象,也是对乃祖读《春秋》的刻意模仿。
而他的武功,更应该受到置疑．．。
宋江在阵前公然与吴用大声赞美关胜,这是不是激将法还很难说,【甲】但是林冲听了大怒,叫道:“我等弟兄,自上梁山,大小五七十阵,未尝挫了锐气,今日何故灭自己威风!”结果他和秦明联袂．．出手,打得关胜只有招架之功。
以官阶而论,林冲曾是八十万禁军教头,而关胜在丑郡马宣瓒举荐他之前,只是个“蒲东巡检”。
【乙】年龄上,他也比林冲小了好几岁(他出场时32岁,林冲出场时已经35岁了。
)。
【丙】在以“一刀一枪,博得个封妻荫子”的价值观主导的社会里混出来的林冲,当然不会去买关胜的账的。
实际上,即便关胜与林冲对挑,他也未必有多大胜算。
说白了,关胜能坐上第五把交椅,位列五虎上将之首,实在只是他的玄祖的庇荫。
在那个崇尚．．武化的年代,这种对血统的默认,与其．．说是茶客们的推波助澜,毋宁．．说是对回归英雄时代的呼唤。
2.文段中的加点词,运用不正确的一项是( )A.置疑B.联袂C.崇尚D.与其……毋宁3.文段中画横线的甲、乙、丙句,标点符号有误的一项是( )A.甲B.乙C.丙4.下列各句中,没有语病的一项是( )A.信息化的发展已经改变了很多行业和职业的状况,比如通信邮电、司机行业等,人工智能的发展会更快地改变人类的生活与生产方式、工作与学习方式。
非连续性文本阅读题与答案
非连续性文本阅读题与答案2022年版《语文课程标准》中“阅读”中有明确要求“阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论”。
“非连续性文本”是一个新鲜的名词，它来自国际“PISA”阅读素养测试项目。
连续性文本是由句子和段落构成的文本，例如小说、散文等，非连续文本包括图表、表格、清单等。
当前，图表以越来越高的频率不断地介入我们的生活，这就需要增加阅读“非连续性文本”的机会，在教学中建构适当的教学策略。
非连续性文本（一）关于“方言和普通话”的主题阅读一、民间的声音关于“绍兴方言还能存活多久”的讨论帖：1楼：昨天跟5岁的侄子一起吃饭，居然发现这个土生土长的孩子不会讲绍兴本地话。
再看看16岁的儿子，也是在绍兴土生土长的，比堂弟好点，还会说几句绍兴本地话，但那种老绍兴的俚语是一点不懂了。
儿子还说，他的同学和他也差不多。
记得我们小时候，连学校老师上课都是方言，如能说一口流利的普通话，那简直就是一门绝活。
现在的孩子倒是一口流利的普通话，甚至还能说流利的英语，但会说地道方言的却成了稀罕品种，方言还能在我们的生活中存活多久呢？楼：我女儿在学校讲普通话，在家里也讲普通话，现在很多绍兴话她连听都听不懂了楼：方言还能活多久？那要看我们还能活多久！楼：不知道，也许有一天，无声无息地消失了。
但也没什么可惜的，语言失去交流沟通功能，离消亡也就不远了，这是事物的发展规律。
楼：城市越来越开放，外来人口越来越多，绍兴话太土，他们听不懂，还是说普通话好。
楼：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
”用方言交流，听着多亲切啊。
楼：方言里有文化，我们老师说绍兴话里保留着好多古音呢，我想有文化的东西是不会消亡的。
8楼：文物也有文化价值，但是现在不是只能欣赏吗？甲骨文更有文化价值，难道现在还用甲骨文写字吗？（摘自“绍兴E网”论坛，有删改）二、学者的言论1．“方言里有比普通话丰富得多的生活、情感用语，在动作的细微区分、事物的性状描绘等方面都更具体。
全国新高考I卷语文复习：非连续文本阅读 考点练习题含答案解析 (一)
全国新高考I卷语文复习：非连续文本阅读考点练习题含答案解析 (一)全国新高考I卷语文考试中，非连续文本阅读是一项重要的考试内容，在备战阶段需要进行大量的练习和复习。
下面将为大家介绍一些关于非连续文本阅读的考点练习题，并提供答案解析，希望对大家备战高考有所帮助。
一、考点分析非连续文本阅读是指一篇文章或一段文字中，不同的部分之间并不呈现连续性，包括文字性质、体裁、风格等不同的要素，并需要从中提取相关的信息和主旨。
这种考试形式很大程度上考查了学生的语文能力，因此备考时必须要注重融合各方面素材，熟练掌握相关的阅读技巧。
二、考题展示1、下面是新闻的一段文字，请结合情境回答。
【新闻】电视剧《延禧攻略》成为年度口碑剧，人气爆棚。
该剧所涉及的“宫斗”屡屡引发关注，让人们对清宫历史、宫廷生活有了更深入的了解。
问题：该新闻一般是为了什么而发出来的？答案解析：该题属于考查考生的阅读理解能力，要求学生从上下文中提取信息得出答案，在该题中，新闻主要是介绍《延禧攻略》这部剧的普及情况，引导人们回忆清宫历史、宫廷生活，故答案为让人们对清宫历史、宫廷生活有了更深入的了解。
2、下面是社论的一段文字，请回答以下问题。
【社论】不少人认为，应当加大保障力度、增加单身公寓的数目。
其实这些措施虽然能够缓解一时之需，但一方面增加了住房的需求，另一方面加剧了住房紧缺的问题，容易造成市场供需失衡，天价畸高。
因此，解决住房问题，应从制度上入手。
问题：该社论的主旨是什么？答案解析：该题考查考生的主旨概括能力，要求从这段文字中找到作者想要表达的中心思想，根据文章分析，该文旨在阐述单一措施无法解决住房问题，唯有从制度上入手才能进一步解决住房问题的实际意义。
故答案为应从制度上入手。
三、总结通过以上的解题与思路分析，我们可以看到，非连续文本阅读的考点面广，考察的知识点也十分丰富。
因此在备考阶段，我们要注重多方面的练习，通过规律总结和反复分析，提高灵活运用阅读技巧的能力。
届高考语文轮专题复习：非连续性文本阅读 练习题含答案解析 (一)
届高考语文轮专题复习：非连续性文本阅读练习题含答案解析 (一)届高考语文轮专题复习：非连续性文本阅读练习题含答案解析非连续性文本阅读是指阅读的内容是由不连续的段落或者篇章（如对话、诗歌等）组成的一种文本。
这种文本相对于连续性文本具有更高的阅读难度，需要我们有更好的阅读技巧及能力。
这篇文章主要是为大家提供一些高考语文轮专题复习中的练习题和解析。
一、练习题1. 下列哪段文本是非连续性文本？A. 小说《红楼梦》全书B. 电视剧《大宅门》片段C. 电影《肖申克的救赎》片段D. 诗歌《赋得古原草送别》2. 下列哪组文本具有相似的表现手法？A. 《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》中的对话段落B. 《边城》、《段英才》两篇小说中的描写段落C. 《平凡的世界》中的叙述段落、《牛虻》中的描写段落D. 《小康2000》中的议论段落、《假如给我3天光明》的描写段落3. 下列哪段文本属于非连续性文本的阅读范围并且属于散文体裁？A. 《骆驼祥子》中的对话段落B. 诗人陆游的《钱塘湖春行》C. 《鲁迅文集》中的《药》、《旅途》等散文D. 琦君的《细雨纷纷如春雪》二、答案解析1. 答案为D。
小说《红楼梦》虽然由多个篇章组成，但每个篇章都是连续性的，有明显的起承转合，因此并不是非连续性文本。
电视剧《大宅门》和电影《肖申克的救赎》虽然是由多个片段组成，但是每个片段都是有紧密联系的，也不属于非连续性文本。
而诗歌《赋得古原草送别》由多个诗句组成，诗句并没有连续的故事情节，属于非连续性文本。
2. 答案为B。
《边城》、《段英才》两篇小说均属于张爱玲的小说，在描写上有相似之处，都采用生活化描写手法。
3. 答案为C。
散文是一种不受限于诗歌韵律创作方式的文学体裁，文本形式有多样性，可以使用段落与章节划分，也可以不加束缚地采用叙述与描写方式。
因此，《鲁迅文集》中的散文属于非连续性文本的范围。
总之，非连续性文本的阅读练习是高中语文课程最容易被忽视的练习之一。
高考语文一轮复习：“非连续性文本”综合提能练(共3套卷) (重点高中、普通高中共用)(附答案)
“非连续性文本”综合提能练（共3套卷）（重点高中、普通高中共用）“非连续性文本”综合提能练(一)一、阅读下面的文字，完成1～3题。
(12分)材料一：近日下发的《教育部关于中小学开展书法教育的意见》指出，书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富，是基础教育的重要内容，要求中小学校主要通过有关课程和活动开展书法教育。
书法在中国人的文化生活乃至世俗生活中都扮演着很重要的角色。
但近年来，随着信息技术的迅猛发展以及电脑、手机的普及，人们的交流方式以及学习方式都发生了极大的变化，中小学生的汉字书写能力有所减弱，书法教育的状况堪忧。
首先，中小学生书写不规范、不工整、不美观，字迹潦草；其次，“双姿”不规范者在全国中小学生中占比很大，坐姿和握笔姿势不正确；再次，学生普遍缺乏写好字的心态和习惯，多数不在意字写得不好；最后，“提笔忘字”现象日益严重。
中国教育学会书法教育专业委员会常务副理事长张凤民表示，1988年成立的书法教育专业委员会在过去的20多年里，积累了丰富的书法教育的经验，他们正准备借着“书法进课堂”的东风，扩大书法特色教育实验区和实验校。
(摘编自《中国教育报》2011年10月25日12版，有删改) 材料二：教育部《关于印发〈中小学书法教育指导纲要〉的通知》明确提出：“加强书法教师队伍建设。
要逐步形成以语文教师为主体、专兼职相结合的书法教师队伍。
”目前，广东省中小学书法教师队伍的基本情况如何呢？现有的教师是否能够胜任中小学开展书法教育的需要？为了回答这些问题，我们组织了一次面向广东省中小学语文教师和美术教师的问卷调查。
接受问卷调查的教师所在的学校中，配备有专职书法教师的占18.77%，由语文老师兼任书法教师的占27.18%，由美术老师兼任书法教师的占25.6%，没有配备书法教师的占28.45%。
缺乏能胜任书法课教学的教师这一现实也在另一项统计结果中反映出来，高达48.35%的教师认为目前学校开展书法教育存在的最大问题是“缺乏可胜任的书法教师”。
2024年北京高考语文近三年高考真题练——文言文、非连续性文本、文学类文本阅读(解析版)
2024年北京高考语文近三年高考真题练——文言文、非连续性文本、文学类文本阅读（2023·北京·统考高考真题）阅读下面的文言文，完成下面小题。
贵廉汉元帝时，贡禹上书言：“孝文皇帝时，贵廉洁，贱贪污，贾人、赘婿及吏坐赃者，皆禁锢不得为吏。
赏善罚恶，不阿亲戚，罪白者伏其诛，疑者以与民，无赎罪之法。
故令行禁止，海内大化，天下断狱仅四百，与刑措亡异。
“武帝始临天下，尊贤用士，辟地广境数千里。
自见功大威行，遂从．嗜欲。
用度不足，乃行一切之．变，使犯法者赎罪，入谷者补吏。
是以．天下奢侈，官乱民贫，盗贼并起，亡命者众。
郡国恐其诛，则．择便巧史书①、习于计簿、能欺上府者，以为右职；奸宄不胜，则取勇猛能操切．．百姓者、以苛暴威服下者，使居大位。
故亡义而有财者显于世，欺谩而善书者尊于朝，悖逆而勇猛者贵于官。
故俗皆曰：何以孝弟为？财多而光荣。
何以礼义为？史书而仕宦。
何以谨慎为？勇猛而临官。
’故黥劓而髡钳者，犹复攘臂为政于世，行虽犬彘，家富势足，目指气使，是为贤耳。
故谓居官而置富者为雄杰，处奸而得利者为壮士。
兄劝其弟，父勉其子，俗之败坏，乃至于是！察其所以然者，皆以犯法得赎罪，求士不得真贤，相守②崇财利而诛不行之所致也。
“今欲兴至治，致太平，宜除赎罪之法。
相守选举不以实及有赃者，辄行其诛，亡但免官，则．争尽力为善，贵孝弟，贱贾人，进真贤，举实廉，而天下治矣。
”呜呼，今日之变，有甚于．此！自神宗③以来，黩．货之风日甚一日。
国维不张，而人心大坏，数十年于．此矣。
《书》曰：“不肩好货，敢恭生生，鞠人谋人之保居，叙钦。
”④必如是而后可以立太平之本。
贡禹又言：“欲令近臣自诸曹侍中以上，家亡得私贩卖，与民争利。
犯者辄免官削爵，不得仕宦。
”此议今亦可行。
自万历以后，天下水利碾硙，场渡市集，无不属之．豪绅，相沿以．为常事矣。
（取材于顾炎武⑤《日知录》）【注】①便巧史书：这里指善于舞文弄墨。
①相守：诸侯国相、郡守。
①神宗：明朝皇帝，年号万历。
2024年中考语文真题汇编复习 专题17 非连续性文本阅读(学生版)
2024年中考语文真题汇编复习专题17 非连续性文本阅读（2024·北京·中考真题）阅读下面的材料，完成下面小题。
材料一计算机和网络技术的普及给使用汉字写作带来了便利，却对汉字书写提出了挑战。
这是因为计算机输入只要求辨识、选用汉字，而汉字书写还要求笔画正确、结构完整。
近年来，国家通用语言文字的规范使用越来越受到重视，汉字书写是国家通用语言文字使用的重要方面。
语文课程应引导学生热爱国家通用语言文字，语文教学要指导学生写好汉字。
材料二心理学上有一种现象，被称为“几乎有了”：很多人想问题或写字的时候，问题的答案、要书写的字形出现在自己的头脑里，一闪而过，但又没有抓住。
有时候，人们拿起笔写字，虽然对某个字或词有似曾相识的感觉，但就是无法正确地写出来。
这种现象在汉字书写中更为明显。
汉字系统中，很多形声字的字形相近，如“朱”字与不同的偏旁组合，可以组合成“株”“珠”“铢”等。
有些指事字仅是个别笔画的位置不同，如“本”“末”，都是在“木”字的基础上添加一笔，添加的位置不同，意思也就不同。
把握汉字的结构特点，能够在一定程度上规避“几乎有了”的现象。
材料三人类的记忆可分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。
准确识记、正确书写汉字，需要将对汉字的短时记忆转化为长时记忆。
根据研究，初次学习之后，间隔性地重复学习有助于短时记忆向长时记忆转化。
时间间隔和记忆保持数量的关系如表所示。
表时间间隔和记忆保持数量的关系根据记忆保持的规律，合理安排复习的时间间隔，能够提高汉字识记、书写的准确度。
多写、多看都是复习汉字的有效方法。
但研究表明：手写汉字比注视汉字更有利于准确识记汉字；在汉字识记方面，手写笔记的学生往往比用键盘打字的学生更具优势。
1．根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（）A．计算机和网络技术的普及，对汉字书写提出了挑战。
B．“几乎有了”的现象表明字形相近的形声字容易被区分。
C．表1显示，距初次学习后的时间间隔短，记忆保持数量多。
高考“非连续性文本阅读”专题限时练与答案解析
高考“非连续性文本阅读”专题限时练与答案解析一、阅读下面的文字，完成1～3题。
(12分)材料一：“2018年中国考古新发现”于2019年1月10日在北京揭晓，广东英德市青塘遗址、湖北沙洋县城河新石器时代遗址、陕西延安市芦山峁新石器时代遗址、陕西澄城县刘家洼东周遗址、四川渠县城坝遗址，河北张家口市太子城金代城址六大项目入选。
太子城金代城址位于河北省张家口市崇礼区四台嘴乡太子城奥运村内，东南距北京市区140千米。
自2017年5月起，河北省文物研究所联合张家口市文物考古研究所、崇礼区文广新局对太子城遗址进行了连续的考古发掘工作，取得重要收获，太子城遗址是第一处经考古发掘的金代行宫遗址，是近年来发掘面积最大的金代高等级城址，城址布局方式对金代捺钵制度、行宫的选址与营造研究具有重要意义，为金代官式建筑研究提供重要实物资料。
出土的瓷器组合对金代宫廷用瓷制度、供御体系的研究具有重要意义。
(摘编自中国新闻网《2018年中国考古新发现公布广东青塘遗址等六大项目入选》) 材料二：2018年9月26日，国家文物局发布《国家考古遗址公园发展报告》，强调国家考古遗址公园具有历史文化意义及科研、教育、游憩等功能，在考古遗址保护和展示方面具有全国性示范意义，要遵循整体保护与传承创新的工作思路，促进中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展，协调文物保护与地方经济社会发展、民生改善的关系。
同年10月，中共中央办公厅、国务院办公厅联合发布的《关于加强文物保护利用改革的若干意见》提出，要从坚定文化自信、传承中华文明、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略高度，提高对文物保护利用重要性的认识，切实增强中华优秀传统文化的生命力、影响力，使文物保护利用成果更多更好地惠及人民群众，不断满足人民日益增长的对美好生活的需要，走出一条符合我国国情的文物保护利用之路。
(摘编自中国社会科学网《国家考古遗址公园：文物保护创新模式》) 材料三：第十七条文物保护单位的保护范围内不得进行其他建设工程或者爆破、钻探、挖掘等作业。
高考语文二轮复习 第一部分 17 语用+文化常识+非连续性文本阅读练习(含解析)不分版本
高考语文二轮复习第一部分17 语用+文化常识+非连续性文本阅读练习（含解析）不分版本17 语用＋文化常识＋非连续性文本阅读(限时：30分钟总分值：30分)阅读下面的文字，完成1～3题。
(9分)胡文英这样说庄子：庄子眼极冷，心肠极热。
( )虽知无用，而未能忘情，到底是热肠挂住；虽不能忘情，而终不下手，到底是冷眼看穿。
这是庄子自己的“哲学困境〞。
此时的庄子，徘徊两间，在内心的矛盾中作。
他自己管不住自己，自己被自己纠缠而无计脱身，自己对自己的无所适从。
他有蛇的冷酷犀利，更有鸽子的温柔宽仁。
对种种人世间的荒唐与罪恶，自知不能用书生的秃笔来与之叫阵，只好冷眼相看，但终于耿耿而不能释怀，于是，随着诸侯们的剑锋残忍到极致，他的笔锋也就荒唐到极致；因这世界黑暗到了极致，他的态度也就偏激到极致。
天下污浊，不能用庄重正派的语言与之对话，只好以谬悠之说，荒唐之言，无端崖之辞来与之周旋。
他好似在和这个世界比试谁更无赖，谁更无理，谁更无情，谁更无聊，谁更无所顾忌，谁更无所关爱。
谁更赤条条来去无牵挂，谁更能破罐子破摔。
谁更无正义无逻辑无方向无心肝——只是，有谁看不出他满纸荒唐言中的一把辛酸泪呢？对这种充满血泪的怪诞与孤傲，我们怎能不悚然面对，，油然生爱？1．以下在文中括号内补写的语句，最恰当的一项为哪一项(3分)( )A．心肠热，故悲慨万端；眼冷，故是非不管。
B．眼冷，故悲慨万端；心肠热，故是非不管。
C．眼冷，故是非不管；心肠热，故悲慨万端。
D．心肠热，故是非不管；眼冷，故悲慨万端。
答案 C解析此题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。
从“冷〞“热〞对应的情感看，应该是“心肠热，故悲慨万端〞“眼冷，故是非不管〞符合情理，可排除B、D。
然后再比拟确定先后顺序，括号内容承接的前文是“庄子眼极冷，心肠极热〞，先讲“冷〞，后讲“热〞。
括号内要和前文做到承接照应才能保证语意的连贯性，故排除A，选C。
2．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项为哪一项(3分)( )A．困兽之斗无可奈何从而肃然起敬B．负隅顽抗迫不得已进而五体投地C．困兽之斗迫不得已从而五体投地D．负隅顽抗无可奈何进而肃然起敬答案 A解析此题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。
综合测试02 信息类文本阅读(非连续文本)-高考语文一轮复习考点帮(新高考通用)(解析版)
综合测试02 信息类文本阅读（非连续文本）时间：55分钟满分：51分姓名__________ 得分________（2024·山东菏泽·二模）阅读下面的文字，完成下面小题（共5小题，17分）。
材料一：世界上所有独立起源的文字，其最初都来源于图画，这一点绝无例外。
人们最早用图画表达简单的意念，当这些图画经过以不按语序的“连环画”形式表达一个语段，到表达语言中的一句话、一个个的词，最后与语言紧密地结合起来并按语序逐词记录语言时，就成为真正意义上的文字。
文字来源于图画，但不等同于图画。
必须注意区分严格意义上的文字与一般意义上的“文字”的差别。
从广义上讲，一切表达概念的符号都可以称之为“文字”，而严格说来，只有逐词记录语言的符号系统才能称之为“文字”。
我们以下谈到的“文字”都是指严格意义上的“文字”，而广义上讲的“文字”则称之为“记号”。
文字的来源是一回事，文字的构成应用又是一回事，必须注意区别这两个不同意义上的层次。
汉字的大部分基本形体都来源于图画，但是一旦这些图画变成记录语言的文字形体，它就再也不是图画，而是变成了“符号”。
它本身的构成演变就不再是图画的构成演变，而只能是符号的构成演变。
从文字性质上将汉字看成是“象形字”的观点早已被学术界所否定，但这一观点在人们心目中的影响依然存在，有相当数量的人是把甲骨文当成图画看的，认为都是“视而可识，察而见义”的图像，其实这是一个极大的误会，我们不否认甲骨文形体的图画意味较为浓厚，但是从这些形体与其所记录的语言的关系看，从这些形体在构造新字时所起的作用看，它们已经变成了一种“记号”。
甲骨文已是一种高度发达的符号系统，去图画已久远，需要具有特殊训练的专家才能加以辨识分析，而绝非是什么人都一看便“视而可识”的。
我们说汉字来源于图画，是就文字的整体来说的，绝非是说汉字只有一个来源。
比较文字学的成果表明，所有独立起源的文字的来源也都不是纯一的。
古文字的基本形体绝大部分来源于图画，但也有一些形体来源于汉字产生前的记号。
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17语用＋文化常识＋非连续性文本阅读(限时：30分钟满分：30分)阅读下面的文字，完成1～3题。
(9分)胡文英这样说庄子：庄子眼极冷，心肠极热。
()虽知无用，而未能忘情，到底是热肠挂住；虽不能忘情，而终不下手，到底是冷眼看穿。
这是庄子自己的“哲学困境”。
此时的庄子，徘徊两间，在内心的矛盾中作。
他自己管不住自己，自己被自己纠缠而无计脱身，自己对自己的无所适从。
他有蛇的冷酷犀利，更有鸽子的温柔宽仁。
对种种人世间的荒唐与罪恶，自知不能用书生的秃笔来与之叫阵，只好冷眼相看，但终于耿耿而不能释怀，于是，随着诸侯们的剑锋残忍到极致，他的笔锋也就荒唐到极致；因这世界黑暗到了极致，他的态度也就偏激到极致。
天下污浊，不能用庄重正派的语言与之对话，只好以谬悠之说，荒唐之言，无端崖之辞来与之周旋。
他好像在和这个世界比试谁更无赖，谁更无理，谁更无情，谁更无聊，谁更无所顾忌，谁更无所关爱。
谁更赤条条来去无牵挂，谁更能破罐子破摔。
谁更无正义无逻辑无方向无心肝——只是，有谁看不出他满纸荒唐言中的一把辛酸泪呢？对这种充满血泪的怪诞与孤傲，我们怎能不悚然面对，，油然生爱？1．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)()A．心肠热，故悲慨万端；眼冷，故是非不管。
B．眼冷，故悲慨万端；心肠热，故是非不管。
C．眼冷，故是非不管；心肠热，故悲慨万端。
D．心肠热，故是非不管；眼冷，故悲慨万端。
答案 C解析本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。
从“冷”“热”对应的情感看，应该是“心肠热，故悲慨万端”“眼冷，故是非不管”合乎情理，可排除B、D。
然后再比较确定先后顺序，括号内容承接的前文是“庄子眼极冷，心肠极热”，先讲“冷”，后讲“热”。
括号内要和前文做到承接照应才能保证语意的连贯性，故排除A，选C。
2．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)()A．困兽之斗无可奈何从而肃然起敬B．负隅顽抗迫不得已进而五体投地C．困兽之斗迫不得已从而五体投地D．负隅顽抗无可奈何进而肃然起敬答案 A解析本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。
①困兽之斗：被围困的野兽还要作最后挣扎，比喻在绝境中还要挣扎抵抗。
负隅顽抗：指依仗某种条件，顽固地进行抵抗。
联系语境看，前文强调庄子处于困境当中，与“作”搭配，应用“困兽之斗”。
②无可奈何：指感到没有办法，只有这样了。
迫不得已：被逼得不得不这样做。
前文说“自己对自己的无所适从”，这是没有办法的表现，用“无可奈何”接续更合适。
③从而：连词，重在表目的关系和因果关系。
进而：连词，重在表递进关系。
因为前后语境不存在递进关系，而是因果关系，应用“从而”。
④肃然起敬：形容产生严肃敬仰的感情。
五体投地：比喻心悦诚服或敬佩到了极点。
“肃然”与“悚然”“油然”相对应，用“肃然起敬”更贴切。
故选A。
3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)()A．对种种人世间的荒唐与罪恶，他自知只能用书生的秃笔来与之叫阵，只好冷眼相看，但终于耿耿而不能释怀B．对人世间的种种荒唐与罪恶，他自知不能用书生的秃笔来与之叫阵，只好冷眼相看，但终于耿耿而不能释怀C．对人世间的种种荒唐与罪恶，自知只能用书生的秃笔来与之叫阵，只好冷眼相看，但终于耿耿而不能释怀D．对种种人世间的荒唐与罪恶，自知不能用书生的秃笔来与之叫阵，只好冷眼相看，但终于不能释怀而耿耿答案 B解析本题考查辨析并修改病句的能力。
对比选项看，C、D两项成分残缺，全句都缺少主语，故排除。
对比A、B两项，主要区别在前半部分，是用“对种种人世间的荒唐与罪恶”还是用“对人世间的种种荒唐与罪恶”，这涉及“荒唐与罪恶”的多项定语的排列次序。
因为“种种”是多种多样，形容词；“人世间”是名词词组，表示领属，按定语排列顺序的一般要求，领属在前，形容词在后，应说“对人世间的种种荒唐与罪恶”，故排除A项，选B。
4．仿照示例，感受和理解下面两个画面形象的内在含义，请为它们分别设计画外音，要求中心明确，至少运用一种修辞手法。
(6分)示例：画面：一个女孩在“有需要可自取”的零钱箱前驻足，把自己手中的硬币放了进去。
画外音：你相信良善，提供便利；我心怀感恩，传递爱心。
画面一：一个行动缓慢的老人摘下帽子，向停车礼让他的司机深深鞠躬致谢。
画外音一：。
画面二：四川九寨沟地震中，前方落石滚滚，一个身着迷彩服的士兵与人们逆向奔跑，跑向救灾前线。
画外音二：。
答案画外音一：人心在互相体谅中温暖，世界在相互礼让中美丽。
或者：长辈是晚辈最好的教科书，今天，我向您鞠躬。
画外音二：他们也是血肉之躯，却义无反顾；他们也有家人朋友，却无惧无畏。
或者：你的一举一动，都流淌着与人民群众心心相通、血浓于水的深情。
解析本题考查仿写能力，要注意所给材料内容上和结构上的特点。
画外音本来指电影中不是由画面中的人或物体直接发出的声音。
这里借指文艺作品中外加于人物或事件的议论。
“画外音一”的中心是“礼让”，“画外音二”的中心是“义勇”“担当”“军民鱼水情”等。
拟定答案时要注意使用恰当的修辞手法。
5．下列对相关词语的解说，不正确的一项是(3分)()A．顿首，古时的一种跪拜礼。
行礼时，以头叩地停顿一段时间才起身，故称“顿首”。
也用于书信的起头或结尾，表致敬。
B．锱铢，古代重量单位，一两为四锱，一锱为六铢，后用“锱铢”来比喻极微小的数量。
C．三辅，本指汉代治理长安京畿地区的三位官员(京兆尹、左冯翊、右扶风)，后也指这三位官员管辖的地方。
D．学士，魏晋时是掌管典礼、撰述的官职。
唐时称“翰林学士”，为文学侍从，参理机务，起草诏书，有“内相”之称。
答案 A解析本题考查了解并掌握常见的文化知识的能力。
A项，“以头叩地停顿一段时间才起身”错，行顿首礼时，头碰地即起。
阅读下面的文字，完成6～8题。
(12分)材料一目前，养老保险还是省级统筹为主。
全国养老保险基金累计结余虽然达到4万多亿元，但是省与省之间不平衡，有的省份养老金结余较多，有的省份已面临支付困难。
全国统筹，有助于实现互助共济，均衡地区养老负担畸轻畸重、增强养老保险基金抗风险能力，对建立人工成本公平的企业竞争环境、形成顺畅流动的劳动力大市场，也有着很强的现实意义。
需要指出的是，养老保险全国统筹是一项系统工程，不仅需要统筹基金，更需要统一制度、健全管理、规范技术，这就需要多方面的协调推进。
(摘自人民日报《社会保障体系建设如何加强》)材料二(摘自中国产业网) [注]老年抚养比是指人口中非劳动年龄人口数中老年部分对劳动年龄人口数之比，用以表明每100名劳动年龄人口要负担多少名老年人。
老年人口抚养比是从经济角度反映人口老龄化社会后果的指标之一。
材料三老年人具有高患病率、高伤残率、高医疗利用率的特点。
因此，在建立面向整个人群的医疗保险制度的同时，有必要为老年人制定有关政策，以保障老年人医疗的基本需求。
在计划经济体制下，退休人员的养老功能基本上由单位和家庭承担。
我国“入世”之后，企业不仅面对国内竞争，而且面对国际竞争，企业中的“小社会”功能一定要向社区转移。
老年人口中的大多数已从过去的劳动岗位上退下来，活动范围在缩小，因此社区成为老年社会活动的基本领域。
社区养老服务包括提供家务劳动、医疗保健、老人护理，兴办老年食堂、托老所、法律咨询站以及文体设施等。
面向老年人提供全方位、多功能、多形式的系列服务，努力做到老年人的小事不出家门，难事不出居委会，有些大事也不出街道。
老龄产业就是指由老年消费市场需求增长带动而形成的产业，它包括所有有关满足老年人特殊需求的生产、经营、服务等设施和经济活动。
与发达国家相比，我国老龄产业尚未完全开发，企业经营者对老年消费市场需求攀升反应比较迟缓，政府部门对此也还没有相应扶持引导政策。
但我们应对老龄产业的发展持乐观态度。
(摘自中国产业网《中国人口老龄化现状分析、老龄化带来的问题及应对措施》) 材料四开展面对老龄化社会的教育，医学教育要兼顾人口老龄化的特殊性，在医学院校、护士学校的课程中增加有关内容，使医务工作者系统掌握老年人身心健康和疾病特点。
同时要培养一批适合社区初级卫生保健工作的全科卫生工作者，为包括老年人在内的社区成员提供初级医疗保健服务。
解决人口老龄化带来的问题，除了加快经济发展、实现物质养老外，也必须重视文化养老。
发展老年文艺事业，是推动文化养老的一个重要方面，以文艺的形式对老年世界和人生进行诠释，寻找人类存在和人生发展的根据和意义，将使老年人精神世界得到滋养，情感得以升华，心灵得到安抚。
(摘自中国产业网《中国人口老龄化现状分析、老龄化带来的问题及应对措施》) 6．下列对材料一、材料二的理解，不正确的一项是(3分)()A．当前实行的省级统筹为主的养老保险，存在地域之间的不平衡，有的省份养老金结余较多，有的省份已面临支付困难。
B．全国统筹，有助于实现互助共济，均衡地区养老负担畸轻畸重、增强养老保险基金抗风险能力，但并不适合中国国情。
C．材料二的图表显示，从2005～2015年，老年抚养比呈现逐年增长态势，2015～2050年呈现快速增长态势。
D．材料二的图表显示，中国的老龄化问题将会越来越明显地表现出来，警示中国在养老问题上必须及早拿出相应对策。
答案 B解析本题考查筛选并整合文中信息的能力。
B项，结合材料一“需要指出的是，养老保险全国统筹是一项系统工程，不仅需要统筹基金，更需要统一制度、健全管理、规范技术，这就需要多方面的协调推进”可知，“但并不适合中国国情”曲解文意，问题多不代表不适合。
7．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是(3分)()A．医学教育要适应人口老龄化的趋势，在医学院校、护士学校的课程里增加与老年人身心健康和疾病相关的教学内容。
B．社区面向老年人提供全方位、多功能、多形式的服务，使老年人的小事不出家门，难事不出居委会，大事也不出街道。
C．国家应该培养一批适合社区初级卫生保健工作的全科卫生工作者，专门负责老年社区成员的初级医疗保健服务。
D．老年文艺事业应该成为养老事业的组成部分，只要让老年人欣赏老年文艺作品，就能使他们升华情感、完善道德。
答案 A解析本题考查对文本相关内容的概括和分析的能力。
B项，“大事也不出街道”扩大范围，材料三说“有些大事也不出街道”；C项，“专门负责老年社区成员的初级医疗保健服务”错误，材料四说“为包括老年人在内的社区成员提供初级医疗保健服务”；D项，“只要……就……”说法绝对，且“完善道德”之说于文无据。
8．根据材料三，简要概括应对老龄化问题的对策。
(6分)答：答案①建立和健全老年医疗保险制度。
②积极推进社区养老建设，发挥社区养老功能。
③积极发展老龄产业，开拓老年消费市场。
解析本题考查探究文本中的某些问题、提出自己的见解的能力。
答题时，注意针对题目仔细阅读相关内容，找准有效答题区间，然后对其认真分析、筛选。