部编版小学语文五年级上册27 我的“长生果” 预习单(附答案)

思考问题
1.从哪几个方面可以看出作者酷爱读书？
2.如何体会题目中的“长生果”的含义及在文章中的作用？
3.如何体会作者在写作上生悟出的道理？
我有疑问
预习完，我（有 没有）地方不明白。有的话请写在横线上。
拓展延伸
交流有关读书的名言警句。
愉悦—（）报偿—（） 苦恼—（）
悲惨—（） 分外—（）馈赠—（）
5.我会写出下面词语的反义词。
扩展—（）奉献—（）苦恼—（）
清爽—（） 誊写—（）千篇一律—（）
梳பைடு நூலகம்内容
本文作者满含深情地回忆了自己少年时代的，阐明了自己读书的
，阅读不仅扩展了自己的，锻炼了，增强了，并提高了，而且，使作者明白了阅读的与学习的方法。
正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ）
2.本文共有8个自然段，我会给自然段标上段落。
生字新词
1.给下列生字注音。
喻（yù） 差（chāi） 瘾（yǐn） 卓（zhuó） 籍（jí） 饥（jī）
偿（cháng） 甸（diàn） 馈（kuì） 磁（cí） 委（wěi） 累（lěi）
酵（jiào） 鉴（jiàn） 沥（lì）
2.我认识了多音字，能注音，还会组词。
冠
（）
分
（）
禁
（）
（）
（）
（）
3.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。
流光溢彩饱览津津有味天长日久 如醉如痴 浮想联翩 悲欢离合愉悦 心扉过瘾囫囵吞枣 不求甚解 牵肠挂肚 不言而喻 黯然伤神 千篇一律 别出心裁 皎洁呕心沥血 大显身手
4.我会写出下面词语的近义词。
2.我认识了多音字，能注音，还会组词。
冠
guān（衣冠）
分
fēn（分数）
禁
jìn（禁止）
guàn（冠军）
fèn（分外）
jīn（禁受）
3.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。
流光溢彩饱览津津有味天长日久 如醉如痴 浮想联翩 悲欢离合愉悦 心扉过瘾囫囵吞枣 不求甚解 牵肠挂肚 不言而喻 黯然伤神 千篇一律别出心裁 皎洁呕心沥血 大显身手
27* 我的“长生果”
朗读课文
1.我已经读了遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”）
正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ）
2.本文共有个自然段，我会给自然段标上段落。
生字新词
1.给下列生字注音。
喻（） 差（） 瘾（） 卓（） 籍（） 饥（）
偿（） 甸（） 馈（） 磁（） 委（） 累（）
酵（） 鉴（） 沥（）
思考问题
1.从哪几个方面可以看出作者酷爱读书？
2.如何体会题目中的“长生果”的含义及在文章中的作用？
3.如何体会作者在写作上生悟出的道理？
我有疑问
预习完，我（有 没有）地方不明白。有的话请写在横线上。
拓展延伸
交流有关读书的名言警句。
参考答案
朗读课文
1.我已经读了略遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”）
4.我会写出下面词语的近义词。
愉悦—（喜悦）报偿—（回报） 苦恼—（烦恼）
悲惨—（凄惨） 分外—（格外）馈赠—（赠送）
5.我会写出下面词语的反义词。
扩展—（缩小）奉献—（索取）苦恼—（快乐）
清爽—（浑浊） 誊写—（抄写）千篇一律—（独具一格）
梳理内容
本文作者满含深情地回忆了自己少年时代的读书生活，阐明了自己读书的特有感受，阅读不仅扩展了自己的想像力，锻炼了记忆力，增强了理解力，并提高了写作能力，而且，使作者明白了阅读的重要性与学习写作的方法。