防拐演习案(2017-2018学年第一学期防拐骗演练方案)
关于防拐骗演练方案及流程15篇
关于防拐骗演练方案及流程15篇防拐骗演练方案及流程（篇1）教学目标：1.通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗、防盗的重视。
2.通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的防拐骗防盗知识和被拐骗后的自我解救方法。
教学方法:讲授法、讲事例组织学生讨论时间安排：一节课课前准备：1.了解一些基本的防拐骗防盗知识。
2.了解一些被拐骗后的自我解救方法。
教学过程：（一）导入１.学生自由发言，陈述所搜集到的被拐骗被诱拐的事例。
２.呈现主题。
（二）被拐骗被诱拐的事例柴伟是郑州市民，一个月前他16岁的儿子在郑州火车站附近突然走失，经过多方打听，柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。
在寻找孩子的过程中，他结识了另外五家和他一样丢失孩子的家长，几位家长开始联合在山西黑窑场寻找孩子。
在将近两个月的寻找过程中，他们只找到了一家丢失的孩子，却解救了另外50多名素不相识的童工。
这三个孩子，都是刚从山西被解救出来的。
（三）小组讨论：吸取以上案例的教训，我们应如何防拐骗防诱拐？（四）防拐骗知识１.掌握动向。
外出一定要跟家长“请假”。
２.教点本领。
告诉孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及电话号码，并要求记住。
要告诉孩子因迷了路或被拐骗、被绑架，应找警察或拨打“110”电话。
３.防陌生人。
告诉孩子，不要听信陌生人的话，不要请陌生人带路，不能搭乘陌生人的车出去，更不可食用陌生人给的饮料、糖果和其他小食品。
４.约法三章。
父母与学校要讲定通常来接孩子回家的人，并一起去跟教师熟悉情况，把接送人的电话号码告诉教师，无人接送时，就留在学校，或请教师打电话给父母等接送人。
5.巧施“伪装”。
欲留孩子一人在家，要有意识在门口放几双大人的鞋子，使歹徒难以看出家中只有孩子一人在家，并告诉孩子不要给陌生人开门。
（五）上当被拐骗后自我解救方法：１.沉着冷静，注意观察犯罪分子的人数、交谈内容，从中摸清犯罪分子作案的意图。
在摸清对方的意图后，要想方设法，在适当的时候，寻找借口逃跑如上厕所、装病。
防拐骗演练方案
防拐骗演练方案一、背景介绍随着社会的发展和人民生活水平的提高，拐骗犯罪事件逐渐增多，尤其是对儿童的拐卖和诱骗现象频繁发生。
为了有效防范此类犯罪，提高人们的防范意识和自我保护能力，制定并实施防拐骗演练方案势在必行。
二、目标1.提高人们的拐骗防范意识和自我保护能力。
2.加强社会对拐骗犯罪的关注和打击力度。
3.形成紧密的社会协作机制，共同防范拐骗犯罪。
三、方案内容1.制定演练计划演练活动应由相关部门提前制定详细的演练计划，包括演练时间、地点、参与人员、演练内容等，并提前征求专家和相关部门的意见和建议。
2.模拟拐骗场景为了使演练更真实有效，可以模拟拐骗犯罪现场，制造相应的危险环境，以便参与者能够切实感受到拐骗的危险性和隐蔽性。
3.分组演练根据演练人员的不同特点和需求，可以将参与者划分为不同的演练小组，分别进行演练。
可以结合不同年龄段，职业群体或性别来组织演练，以便更好地满足参与者的实际需求。
4.演练内容（1）拐骗防范知识宣传在演练之前，可以组织专家或相关人员对参与者进行拐骗防范知识的讲解和宣传，包括常见的拐骗手段、预防措施和自我保护技巧等。
（2）模拟诱骗和拐卖情景在模拟诱骗和拐卖情景中，可以设置真实的场景和角色，例如模拟拐卖团伙的诱骗手段、制造危险情境等，以检验参与者的防范能力和应对策略。
（3）自救技巧演练针对可能发生的危险情况，可以组织专业人员对参与者进行自救技巧的演练，包括如何寻找帮助、如何警觉陌生人和犯罪嫌疑人、如何防止被拐等。
5.演练结果总结演练结束后，应由专业人员对演练结果进行总结和分析，评估参与者的表现，并针对不足之处提出改进意见和建议，以提高今后演练效果。
四、宣传与推广为了更好地推广和宣传防拐骗演练方案，可以通过以下途径进行：1.利用各类媒体渠道，包括电视、广播、报纸、杂志等，进行宣传报道和观点解读。
2.加强对学校、幼儿园和家庭的宣传，提醒关注儿童的安全问题。
3.组织专家进行防拐骗知识的讲座和培训，提高大众的防范意识。
防拐骗模拟演习方案
浔溪幼儿园防诱拐演习方案一．指导思想：为了进一步增强教师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全的事故发生，保障师生身体健康与生命安全，增强师生遇事不慌、自我保护意识，维护幼儿园正常的教育教学秩序，全面提高应对突发暴力事件的能力。
幼儿园决定于3月31日（上午9：40）举行防诱拐演练，现将有关防诱拐演练方案如下：二、演练组织机构为了确保此次演练取得实效，防止事故的发生，成立以园长指挥，相关班级、后勤负责人为成员的演练安保小组。
三、演练地点：浔溪幼儿园四、演练对象：1.小班、中班、大班全体师生2.友情出演的各班家长2-3名（拐骗人员）五、具体分工安排及职责：总指挥：冯水花副总指挥：沈卫玉谈玲女胡春英张利英保健人员：陈莹拍照：孙丽协助指挥：各班由班级老师组织带领幼儿有秩序地进行各项。
拐骗人员安排：让活动更具有实效性,安排家长在班级中穿插进行。
(大一班---中一班，大二班---中二班，大三班---小三班，大四班---小四班，大五班---小五班，中三班---小六班，中四班---小二班，实习老师---小一班)六、准备工作：道具：糖果、玩具若干、手机七、突发事件设置2016年3月31日的上午9：40，教师带领幼儿正在室内外有秩序进行各类活动。
这时候从门口走进来了面容和蔼的叔叔阿姨，她手里拿着一个玩具、糖果、手机，朝小朋友走过去……八、具体演习流程：方案一：（小班）1.骗子混入，进行行骗家长：宝宝你张的真漂亮（真帅）？我有玩具汽车和好吃糖果哦，谁想吃？想吃的快过来不多了，幼儿……（有几个蠢蠢欲动）我的外面的车上还有呢？谁愿意跟我去拿？幼儿：我也去……（全班大部分幼儿跟了上去）。
家长：去哦，我们大家一起去哦，走……2.教师发现，及时制止师：“宝宝，你认识这位阿姨吗？”幼：他摇摇头说，“不认识”。
师:“你不认识，还跟她走吗？”幼：摇摇头……。
方案二：（中班）家长：我有好多糖糖，谁跟我去玩，我请她吃糖。
防拐演练活动方案及预案
一、活动背景随着社会的发展，儿童拐卖事件时有发生，为了提高师生的安全意识，增强应对拐骗事件的能力，我校特制定防拐演练活动方案及预案。
二、活动目标1. 提高师生对拐骗事件的警觉性，增强自我保护意识。
2. 培养师生在遇到拐骗事件时，能够迅速采取有效措施，确保自身安全。
3. 增强家校合作，共同维护学生的安全。
三、活动时间2023年10月25日（星期三）下午2:00-4:00四、活动地点学校操场、教室、校园周边五、活动对象全校师生六、活动内容1. 安全教育讲座：邀请公安部门专业人士为师生讲解防拐骗知识，提高师生对拐骗事件的认识。
2. 模拟演练：分班级进行防拐骗模拟演练，包括以下环节：- 模拟陌生人与学生接触，试图拐骗学生。
- 学生识别并拒绝拐骗。
- 教师及时发现并阻止拐骗行为。
3. 应急疏散演练：在模拟演练中，如发现学生被拐骗，立即启动应急疏散预案，确保学生安全撤离现场。
七、活动流程1. 前期准备- 成立防拐演练活动领导小组，负责活动的策划、组织、实施和监督。
- 制定详细的活动方案及预案，明确活动流程、人员分工、安全措施等。
- 制作宣传材料，提高师生对活动的知晓率。
2. 活动实施- 安全教育讲座：由专业人士为学生讲解防拐骗知识，包括拐骗手段、识别方法、应对措施等。
- 模拟演练：按照预定方案，分班级进行模拟演练，各班教师组织学生参与。
- 应急疏散演练：在模拟演练中，如发现学生被拐骗，立即启动应急疏散预案。
3. 活动总结- 演练结束后，各班进行总结，学生分享自己在演练中的体会和收获。
- 教师对演练过程进行点评，总结经验教训，提出改进措施。
- 领导小组对活动进行全面总结，形成书面报告。
八、活动预案1. 应急预案- 演练过程中，如发生意外情况，立即启动应急预案。
- 应急预案包括：人员疏散、伤员救治、现场保护、信息报告等。
- 各部门负责人负责本部门应急工作的组织实施。
2. 安全措施- 演练前，对参与人员进行安全教育，确保其了解演练流程和安全注意事项。
防拐骗模拟演练方案
防拐骗模拟演练方案XXX为了增强学生的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗和伤害学生的事故发生，决定组织全体师生进行防拐骗安全演。
为了确保演的顺利进行，特制订本方案。
演组织机构包括组长XXX、副组长XXX和全体老师。
演时间为2018年3月26日上午12:00-12:20，地点在学校大门口。
参加人员为全体师生。
为了准备演，需要准备道具如糖果、玩具等，并对“坏人”进行培训。
职责分工包括全程指挥的XXX，安排部署防拐骗演方案和总结的成联柱，活动照相和准备道具的XXX，以及班主任对学生进行防拐骗安全教育。
演流程包括突发事件的设置，如陌生人给学生送糖果、玩具等，教师发现及时制止，及时报告学校安全巡逻人员和保安，保安制服不法人员并报警，各班老师清点人数，以及结合演实况进行谈话。
最后，家长和教师向学生强调遇到陌生人送东西或者邀请去其他地方玩时，一定要保持警惕，不要随便跟着陌生人走。
1、一位陌生的阿姨想带小朋友出去玩，但是老师发现有些小朋友差点被骗走了。
我们要记住，当遇到陌生人邀请时，要拒绝他们给我们的食物、糖果、礼物和搂抱，不要跟陌生人走。
2、如果不小心被人拐骗了，我们要向别人求救，告诉他们我们家里的详细地址、父母的姓名和电话，或者学生园里的地址、班级和教师等信息。
还可以拨打110电话求助。
3、在商场、超市、公园走失时，我们要找穿制服的人员求救，如警察、军人和保安等。
4、我们不能独自前往荒凉偏僻的地方玩耍，要找好朋友一起玩，或者和爸爸妈妈一起出去玩。
5、放学时要记得向老师打招呼，不能跟不认识的人回家。
如果是爸爸妈妈的朋友来接我们，也要告诉老师并让他们确认后才能跟他们走。
6、在防拐骗演练中，全体师生要按照计划和方案要求，严格执行活动。
各班主任和组织人员要保证每位学生安全、有序地进行演练。
7、活动结束后，我们要在晨间和离校前的谈话中再次强调《防拐骗安全教育》的主题，提高学生的安全意识。
防拐演练实施方案
防拐演练实施方案一、背景介绍。
近年来，儿童失踪事件频发，拐卖现象时有发生，给社会治安带来了严重的影响。
为了有效预防儿童被拐卖的事件发生，加强对儿童防拐意识的培养，提高儿童自我保护能力，特制定了防拐演练实施方案。
二、实施目的。
1. 提高儿童自我保护意识，增强自我保护能力；2. 增强学校、家庭、社会的防拐卖意识，加强对儿童的保护；3. 提高教师、家长和社会工作者的防拐意识，增强应对突发事件的能力。
三、实施内容。
1. 制定演练计划，根据学校、社区等实际情况，制定防拐演练的时间、地点、人员等具体计划，确保演练的顺利进行。
2. 组织参与人员，邀请学校师生、家长、社会工作者等相关人员参与防拐演练，确保演练的全面性和有效性。
3. 模拟拐卖事件，由专业人员扮演拐卖者，模拟拐卖事件的发生，包括诱骗、绑架等环节，让参与人员亲身感受拐卖事件的危险性。
4. 进行防拐知识培训，在演练过程中，专业人员向参与人员传授防拐知识，包括如何辨别陌生人、如何报警求助、如何寻找安全场所等实用技能。
5. 进行应急演练，在模拟拐卖事件发生后，组织参与人员进行应急演练，包括如何报警、如何自我保护等应对措施，提高参与人员的自我保护能力。
四、实施要求。
1. 严格保密，在进行防拐演练时，要求所有参与人员严格保密，确保演练的真实性和有效性。
2. 确保安全，在进行模拟拐卖事件时，要确保参与人员的人身安全，避免造成不必要的伤害。
3. 加强后期跟踪，在演练结束后，要对参与人员进行后期跟踪，了解他们在演练中的表现和收获，及时进行总结和反馈。
五、实施效果评估。
1. 考核参与人员的掌握程度，通过问卷调查、实际操作等方式，对参与人员的防拐知识掌握程度进行评估，了解演练的效果。
2. 观察实际效果，观察演练后，学校、社区等实际情况是否得到了改善，是否提高了儿童的防拐意识和自我保护能力。
3. 收集意见建议，及时收集参与人员对防拐演练的意见和建议，为今后的演练工作提供参考。
小学防拐骗演练方案
小学防拐骗演练方案目标本文档旨在制定一份小学防拐骗演练方案，以确保学生能够正确应对拐骗风险，提升他们的安全意识和自我保护能力。
演练内容1.教育学生认识拐骗的危害和常见手段，如陌生人拐骗、网上诈骗等。
2.设计角色扮演情景，让学生模拟真实情况进行拐骗演练。
例如，模拟陌生人接近学生提出帮助、诱骗学生走出学校等情况。
3.指导学生学习应对拐骗的正确方法，如保持冷静、不轻易相信陌生人、迅速报警等。
4.定期组织拐骗演练活动，加强学生的实践训练。
实施步骤1.提前通知学生、家长和教职工进行拐骗演练活动的准备工作。
2.制定详细的拐骗演练计划，包括时间、地点、演练内容等。
3.配置所需的人员和物资，如演员扮演陌生人、警察、志愿者等。
4.在合适的时间和地点进行拐骗演练活动，确保学生全员参与且安全。
5.演练后，组织学生回顾演练情况，总结经验教训，并对他们的表现给予及时反馈。
6.不定期进行演练检查和评估，持续改进方案。
安全保障1.拐骗演练活动应由专业人员组织，确保活动安全可控。
2.演练场地应具备安全设施和应急措施。
3.制定紧急事件处理预案，包括演练中出现问题时的处理措施。
4.保证学生隐私和个人信息的安全，不得泄露学生个人信息。
效果评估1.定期进行学生安全意识和自我保护能力的评估。
2.收集学生和教职工的反馈意见，及时调整和改进演练方案。
3.定期与其他学校或相关组织交流经验，学习先进的防拐骗措施。
总结通过制定小学防拐骗演练方案，我们能够提高学生的防范意识和自我保护能力，减少拐骗事件的发生。
同时，加强与学生、家长和教职工的沟通，形成合力，共同守护学生的安全。
防拐骗演练活动方案
防拐骗演练活动方案一、活动背景在当今社会，拐骗事件时有发生，对人们的生命安全和财产造成了严重威胁。
为了提高公众的安全意识和自我防范能力，我们计划组织一次防拐骗演练活动。
通过模拟真实情景，让参与者亲身体验和学习如何识别和应对拐骗行为，以增强他们的防范意识和自我保护能力。
二、活动目标1.提高参与者的拐骗防范意识，增强自我保护能力；2.培养参与者正确判断和应对紧急情况的能力；3.加强公众对拐骗行为的了解，促进社会安全意识的提高。
三、活动内容1.宣传阶段（1）通过社交媒体、公众号等渠道广泛宣传活动信息，吸引更多人参与；（2）制作宣传资料，包括海报、传单等，张贴在公共场所，提醒公众关注拐骗防范；（3）与媒体合作，发布新闻稿件和报道，提高活动知名度。
2.演练准备阶段（1）确定演练地点，选择具有真实性和可操作性的场所，如公园、商场等；（2）制定演练方案，根据实际情况设计拐骗场景，确保演练效果；（3）招募演员，包括拐骗者和被拐者角色，确保演练的真实性和可信度；（4）准备必要的道具，如假钱、假手机等，用于模拟拐骗行为。
3.演练实施阶段（1）在演练地点设置观察点和监控点，以确保演练过程的安全和顺利进行；（2）安排参与者分组参与演练，每组人数不超过10人；（3）演练开始前，对参与者进行简要的讲解，介绍拐骗手法和防范要点；（4）演练过程中，由演员扮演拐骗者，采取不同的拐骗手法进行试探和诱导；（5）参与者需要根据自己的判断和经验，正确识别和应对拐骗行为；（6）演练结束后，组织座谈会，总结演练经验，分享防范心得。
四、活动保障1.确保演练场所的安全和秩序，提前与相关部门进行联络，取得必要的支持和协助；2.配备专业的安保人员，负责维护演练秩序和参与者的安全；3.提供必要的急救设备和人员，以应对演练过程中的意外情况；4.对活动进行全程录像，以备查证和评估演练效果。
五、活动评估1.根据参与者的反馈和观察员的记录，评估演练活动的效果和参与者的反应；2.总结活动中存在的问题和不足，提出改进意见；3.根据评估结果，调整和完善活动方案，为今后的防拐骗工作提供参考。
幼儿园防拐骗模拟演练方案
幼儿园防拐骗模拟演练方案一、活动背景近年来，拐卖幼儿的现象频发，给无数家庭带来了巨大的伤痛和损失。
为了增强幼儿的安全意识，提高他们的自我保护能力，我园决定开展一次防拐骗模拟演练活动。
二、活动目标1、增强幼儿的自我保护意识，提高他们对陌生人的警惕性。
2、培养幼儿在遇到危险时能够机智应对、勇敢拒绝的能力。
3、通过演练，让教师和家长了解幼儿在防拐骗方面的薄弱环节，以便有针对性地进行安全教育。
三、参与人员全体幼儿、教师、部分家长志愿者四、活动准备1、制定详细的活动方案，明确活动流程和人员分工。
2、准备好道具，如糖果、玩具、手机等，用于“拐骗”。
3、对参与活动的家长志愿者进行培训，让他们了解活动目的和“拐骗”技巧。
4、提前通知家长活动的时间、地点和内容，争取家长的支持和配合。
5、在活动前，对幼儿进行简单的安全教育，让他们知道不能跟陌生人走。
五、活动时间及地点时间：具体时间地点：幼儿园内六、活动流程1、情景设置由家长志愿者扮演“拐骗人员”，在幼儿园的不同区域设置“拐骗”场景，如操场、教室门口、走廊等。
2、实施“拐骗”“拐骗人员”利用各种手段对幼儿进行“拐骗”，如用糖果、玩具引诱，谎称是幼儿家长的朋友，带幼儿去找家长，或者假装需要幼儿帮忙等。
3、观察记录教师在一旁暗中观察幼儿的反应，并做好记录，包括幼儿是否跟随“拐骗人员”走，跟随的原因，以及拒绝“拐骗”的幼儿的表现等。
4、安全教育活动结束后，教师将幼儿集中起来，针对幼儿在活动中的表现进行安全教育。
通过讲述真实的案例、观看相关的视频等方式，让幼儿了解被拐骗的危害，以及如何避免被拐骗。
5、家长沟通教师与家长进行沟通，反馈幼儿在活动中的表现，共同探讨如何进一步加强幼儿的安全教育。
七、活动注意事项1、活动过程中要确保幼儿的安全，避免因“拐骗”行为造成幼儿身体或心理上的伤害。
2、家长志愿者要掌握好“拐骗”的度，不要过于强硬或恐吓幼儿。
3、教师要及时安抚被“拐骗”的幼儿，消除他们的恐惧心理。
少年儿童防拐骗安全演练方案
少年儿童防拐骗安全演练方案近年来，少年儿童的安全问题备受关注。
拐卖、诱拐和欺骗等安全隐患使得许多父母日夜担忧。
为了提高少年儿童的防范意识和自我保护能力，许多地方和学校开始进行防拐骗安全演练。
下面将提出一份综合性的少年儿童防拐骗安全演练方案，旨在帮助广大家长和学校更好地保护孩子的安全。
一、演练目标实施少年儿童防拐骗安全演练的主要目标是让孩子们了解身边的危险、提高防范意识和自我保护能力。
通过演练，孩子们能够学会识别陌生人、应对紧急情况以及正确报警求助的方法，为自身安全提供有效保护。
二、演练内容1. 危险认知教育：通过故事、图片、视频等形式向孩子们传递安全知识，使他们了解陌生人的危险和诱骗手段，明确认识到保护自己的重要性。
2. 演练场所选择：为了更好地还原真实场景，演练应该在适当的时间和地点进行。
校园、公园、家庭、商场等与孩子们日常生活联系密切的地方可以作为演练场所。
3. 适龄人员选拔：演练的工作人员应该是经过专业培训、具备丰富经验的工作人员。
他们不仅能够准确判断孩子的表现，还能够提供必要的教育指导。
4. 安全指引：演练前应给孩子们提供必要的安全指引，告知他们演练的目的和规则，以及当遇到紧急情况时的求助方式。
5. 演练形式：可以采用模拟陌生人接触的方式进行，让孩子们亲身感受到诱拐和欺骗的手段。
演练过程中，工作人员应适时给予指导和示范，帮助孩子们正确应对。
6. 后续教育：演练结束后，应对孩子们进行后续教育。
可以借助家长会或学校聚会等形式，加强对孩子们的安全教育和防范意识，传递更多的安全知识。
三、演练注意事项1. 尊重孩子的意见：在演练过程中，应尊重孩子们的意见和感受。
如果有孩子不愿意参与，应及时安抚和沟通，不强迫孩子进行演练。
2. 提供心理辅导：由于演练涉及到一些紧急情况的模拟，可能会给孩子们带来一定的心理压力。
因此，在演练之前和之后，应给予孩子们必要的心理辅导和关怀。
3. 增加现实性和有效性：演练应尽量还原真实场景，使孩子们更好地体验到紧急情况下的反应和行动。
防拐演练方案
防拐演练方案一、背景介绍拐卖儿童是当前社会面临的一个严重问题，许多无辜的儿童被拐卖用于非法活动。
为了保障儿童的安全，我们急需制定一套有效的防拐演练方案。
二、目标1. 增加儿童的防拐意识和自我保护能力。
2. 培养儿童正确的应对拐卖风险的行为。
3. 提高家长和家庭对儿童安全意识的重视程度。
三、实施步骤1. 开展儿童防拐教育活动a) 在学校和社区开展防拐宣传教育活动，向儿童普及防拐知识和技能，包括常见拐卖手段、如何识别陌生人、拒绝接触陌生人的方法等。
b) 制作宣传资料，如海报、卡片等，让儿童看见并牢记防拐常识。
c) 定期开展防拐知识竞赛，增加儿童对防拐知识的学习兴趣。
2. 打造安全校园和社区环境a) 学校和社区应加强安全巡逻，确保安全隐患及时排查和整改。
b) 建立监控系统，加强对校园和社区的监管，确保儿童的安全。
c) 设置防拐警示标识，提醒儿童和家长注意防拐。
3. 加强家长教育a) 举办家长会或讲座，向家长普及拐卖儿童的危害和常见手段，教会家长如何保护自己的孩子。
b) 引导家长教育孩子正确的人际交往和应对陌生人的方法。
c) 建立家庭安全防范规定，明确儿童外出和接触陌生人的限制。
4. 引入模拟演练a) 定期举行拐卖儿童模拟演练，让儿童在真实场景中学习如何应对危险情况。
b) 演练过程中，注重教育、引导和实践相结合，让儿童学会正确反应和保护自己。
c) 演练后组织评估，总结经验教训，及时调整演练方案和措施。
五、方案评估与改进1. 建立评估机制，定期对防拐演练方案进行评估，收集反馈意见和建议。
2. 根据评估结果，对方案进行改进和优化，以提高防拐演练的效果。
3. 加强与相关部门和组织的合作，共同推进防拐工作。
六、总结通过实施完善的防拐演练方案，我们能够有效加强儿童的防拐意识和自我保护能力，降低儿童被拐卖的风险。
同时，通过家庭和社区的共同参与，我们能够创造一个更安全、更有爱心的社会环境，保障儿童的成长和安全。
让我们共同努力，为儿童的美好未来而奋斗！。
“防拐骗”安全演习方案
“防拐骗”安全演习方案2018年秋季学期金苹果教育机构“防拐骗”安全演习方案一、时间：二、地点：三、参与人员：金苹果总园、双蕾园区全体师生、各班一名家委会家长。
四、主题：《2018年秋季学期金苹果教育机构“防拐骗”安全演习》五、活动道具：儿童玩具、平板电脑、宠物（兔子、金鱼、仓鼠等）、零食等（家长自备道具）。
六、活动形式：两园家长交错开展演习。
七、流程：双蕾园区——1、9：00开展，金苹果的家委会家长集中双蕾园前台，自备道具，准备到各班进行“诱骗”，将幼儿吸引到大厅为成功。
2、各班老师配合活动开展，家长出现在本班门口时，默默离开教室。
3、家长用自己的方式，将幼儿进行“诱骗”到大厅。
4、老师将本班未被诱骗的幼儿名字登记，并记录未被“诱骗”的原因。
5、全体师生集中操场，主持人开场词。
6、金苹果总园家长自我介绍，并请其中一位家长致词（园方准备）。
7、主持人补充“防拐骗”安全知识。
8、活动结束，各班有序离场。
金苹果总园——1、10：00园领导8位家长家长进行活动小结。
2、10：15开展，双蕾园区的家委会家长集中金苹果总园一楼，自备道具，准备到各班进行“诱骗”，将幼儿吸引到一楼空地为成功。
3、各班老师配合活动开展，家长出现在本班门口时，默默离开教室。
4、家长用自己的方式，将幼儿进行“诱骗”到一楼空地。
5、老师将本班未被诱骗的幼儿名字登记，并记录未被“诱骗”的原因。
6、全体师生集中一楼空地，主持人开场词。
7、双蕾园区家长自我介绍，并请其中一位家长致词（园方准备）。
8、主持人补充“防拐骗”安全知识。
9、活动结束，各班有序离场。
活动延伸——1、放学时5：50，由一名家长扮演某幼儿爸爸或妈妈的朋友，来园接其幼儿。
2、值班老师询问幼儿，是否认识来接他的人。
3、电话通知该幼儿家长，对代接人员确认；同时，拍代接人员的照片发给幼儿家长确认。
4、如家在否认请人代接幼儿，老师第一时间联系园领导及保安，并疏散附近幼儿。
5、园领导和保安以标准劝离方式，劝其离开园所范围。
防拐安全演练预案范文
一、预案背景随着社会的发展，拐卖儿童、老人等事件时有发生，给家庭和社会带来了严重的危害。
为了提高全体师生的安全防范意识，增强应对拐骗事件的能力，确保师生的生命财产安全，特制定本预案。
二、预案目标1. 提高全体师生的安全防范意识；2. 增强应对拐骗事件的能力；3. 保障师生的人身和财产安全；4. 建立健全安全防范机制。
三、组织机构1. 演练领导小组：负责整个演练的组织、协调和监督工作。
2. 演练指挥部：负责演练的现场指挥、调度和协调工作。
3. 演练参演组：负责演练的具体实施和参演师生、员工的安全保障工作。
四、演练内容1. 演练情景：模拟一名不明身份人员试图拐骗学生、老人等事件。
2. 演练步骤：（1）不明身份人员接近学生、老人；（2）学生、老人受到不明身份人员的诱导、欺骗；（3）学生、老人发现异常情况，寻求帮助；（4）参演师生、员工及时制止、报警；（5）相关部门迅速出警，解救被拐骗人员；（6）对被拐骗人员进行安抚、心理疏导；（7）总结演练情况，进行整改。
五、演练要求1. 演练前，各部门要组织相关人员学习演练预案，明确各自职责；2. 演练过程中，参演师生、员工要严格按照预案要求，认真履行职责；3. 演练过程中，确保参演师生、员工的生命财产安全；4. 演练结束后，对演练情况进行总结，分析存在的问题，及时整改。
六、应急措施1. 拨打110报警电话，请求公安机关出警；2. 紧急启动应急预案，启动救援队伍；3. 疏散周边人员，确保现场安全；4. 对被拐骗人员进行安抚、心理疏导；5. 做好后续调查工作，查明事件原因，追究相关责任。
七、演练总结1. 对演练情况进行全面总结，分析存在的问题和不足；2. 对演练中表现优秀的单位和个人进行表彰；3. 针对演练中发现的问题，制定整改措施，完善安全防范机制；4. 加强安全教育，提高全体师生的安全防范意识。
八、附则1. 本预案由演练领导小组负责解释；2. 本预案自发布之日起实施。
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2017-2018学年第一学期防拐骗演练方案
一、演练目的
为了进一步增强家长和老师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全的事故发生，经幼儿园研究于2017年11月3日下午15：00在幼儿园组织全体师生开展防拐安全教育活动，为使此活动顺利有序地开展，特制订本方案。
二、演练安排
（一）时间、地点、内容、对象：
演练时间：2017年4月21日15:00
地点：幼儿园
内容：遇到防拐骗事件，幼儿能提高安全防范意识和自我保护能力
对象：在园全体幼儿、全体教职工
（二）人员安排
演练组织机构小组
组长：（联系电话：）
副组长：（联系电话：）
（联系电话：）
成员：各班老师
活动主持：
活动拍照：各班副班
通讯联络：副班老师
协助人员：各班班主任
参加人员：各班教师全体幼儿
角色扮演：家委会成员15名（拐骗人员）
紧急排险：（联系电话：）
（联系电话：）
（联系电话：）
（联系电话：）
（联系电话：）
三、准备工作
1、活动前安全教育：教育孩子不跟陌生人走，不吃陌生人的东西
2、家长自备玩具或者糖果
3、家委会成员活动前培训。
四、具体演习流程：
1.突发事件设置
2017年11月3日的下午，教师带领孩子在室内或者室外有秩序的玩游戏，这时候走来几位陌生的阿姨（叔叔），她们手里拿着玩具、糖果朝小朋友走过去……方案一：（室外）
户外活动的时候，小朋友们操场上玩的不亦乐乎，这时从门口走来一位陌生的阿姨，走到任意孩子面前。
家长1：谁要吃糖？我这里有很好吃的棒棒糖，可甜啦！
家长2：你们幼儿园的门口的超市，有许多好吃的好玩的，哪个小朋友和我一起去？我有好玩的玩具，谁跟我去我就奖励给他。
家长3：你好可爱，好漂亮啊！给你吃糖，我带你去游乐园玩吧！
方案二：（室内）
家长1：我认识你妈妈，你妈妈没空接你了，让我现在把你接回家。
跟我走吧！家长2：我是你奶奶的朋友，你奶奶去买菜了，让我把你带出去，到门口去等她！家长3：你妈妈是不是在xx上班啊，我们是同事，你妈妈让我接你回去。
2、教师发现，及时制止
孩子跟陌生人走出教室
主班老师：“xx，那你认识这位阿姨（叔叔）吗？你不认识，还能跟她（他）走吗？”
主班老师：“xx，不认识的人给的东西，能随便吃吗？”
主班老师立刻把孩子带回，清点人数。
配班老师立刻关好门，给保安打电话。
保安赶走陌生人，上报110。
3、结合演习实况谈话
（1）拐骗事故发生的后果
（2）安全知识的宣导
五、防拐骗演练要求：
1、全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照制定时间、计划和方案要求，开展防拐骗演练活动，不得延误。
2、各班老师和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿的安全，有序地进行防拐骗活动的演练。
六、活动延伸
结合各班幼儿园年龄特征，在晨间谈话、离园前谈话时再次渗透《防拐骗安全教育》为主题的谈话，提高幼儿安全意识。