最新儿童画教程—《花瓶》教学讲义ppt

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美术儿童画青花瓶课件

美术儿童画青花瓶课件
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肆 PPT定制
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于2015年10月,只要是与 演示相关的,我们竭诚为您 服务。
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PPT定制
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2015年10月,只要是与演
壹 示相关的,我们竭诚为您服
务。
贰 成立于2015年10月,只要
叁 是与演示相关的,我们竭诚
为您服务。

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花瓶水粉课件ppt

花瓶水粉课件ppt

学生作品展示
学生作品展示目的
通过展示学生的作品,让学生互相学习和交流,提高学生的自信 心和创作热情。
学生作品展示方式
将学生的作品进行分类或按完成时间顺序进行展示,并标注作者姓 名和创作思路,以便学生互相学习和交流。
学生作品评价
组织学生进行互评和自评,让学生从多个角度审视自己的作品,发 现优点和不足,进一步提高绘画水平。
构图法则
运用对称、均衡、对比等 构图法则,使画面更加和 谐统一。
背景与前景
合理设置背景和前景,突 出花瓶的主体地位,增强 画面的空间感。
细节处理
细节刻画
画面调整
对花瓶的形状、花纹、光影等细节进 行深入刻画,使画面更加细腻入微。
在绘画过程中不断调整和完善画面, 以达到最佳效果。
高光与反光
通过高光和反光表现花瓶的光泽和透 明度,使画面更加立体。
修改草图
根据实际情况,对草图进行修改和完善,确保画 面布局合理、美观。
确定最终构图
在草图的基础上,确定最终的构图,为后续的上 色做好准备。
上色与调整
选择颜色
根据画面需要,选择合适的颜色,并准备好所需的画笔和调色盘 。
上色
按照从浅到深的顺序,逐步上色,注意颜色的搭配和过渡,使画面 更加自然。
调整与完善
05
实践练习与作品展示
实践练习指导
1 2 3
实践练习目标
通过实践练习,使学生掌握花瓶水粉绘画的基本 技巧和方法,提高绘画技能和艺术鉴赏能力。
实践练习内容
提供多种花瓶水粉绘画的素材和参考图,引导学 生进行临摹、创作和自由发挥,鼓励尝试不同的 绘画风格和表现手法。
实践练习步骤
详细讲解花瓶水粉绘画的步骤和要点,包括构图 、色彩搭配、笔触运用等,并演示绘画过程,让 学生逐步掌握绘画技巧。

儿童美术ppt:花瓶(适合年龄4-8岁)

儿童美术ppt:花瓶(适合年龄4-8岁)

材料准备:
铅笔、橡皮、彩色卡纸、修正液、彩色纸条、固体胶、剪刀.
表现以பைடு நூலகம்造:
花瓶尽量画大些,花瓣画的尽量饱满,修正液描边线条要清晰花瓶装饰 图案让同学自由发挥想象创作
4 教学提示: 花瓶构图注意比例大小,瓶体装饰尽量用简单的线条和图形.
教学步骤
教学步骤:1、用铅笔在卡纸上进行构图.
2、给花瓶进行填色. 3、将面的内容剪贴在另一颜色卡纸上. 4、用剪刀剪出彩色方块小纸条粘贴在卡纸上,装饰背景. 5、用修正液点出点点做装饰.
花瓶:
第二十六课· 花瓶
花瓶是一种器皿,多为陶瓷或玻璃制成,外表美观光滑;名贵者有水晶 等昂贵材料制成用来盛放花枝的美丽植物,花瓶底部通常盛水,让植物保持活 性与美丽。
4
课前准备
场景设计:
花瓶是一种器皿,多为陶瓷或玻璃制成,外表美观光滑,用来盛放美丽 的花枝,今天让我们一起动手,画出一个精美的花瓶吧!
4
名师作品
4
学生作品
4
学生作品
4

人教版小学美术花瓶课件

人教版小学美术花瓶课件

课件背景
针对人教版小 学美术课程
旨在提高学生 的审美能力和
创造力
结合实际生活, 引导学生发现
生活中的美
提供丰富的教 学资源和案例, 方便教师和学
生使用
课件目的
帮助学生了解花瓶的历史和文化背景 培养学生的审美能力和艺术素养 提高学生的动手能力和创造力 激发学生对美术的兴趣和热爱
适用对象
小学生 美术教师 家长 美术爱好者
花瓶的市场行情
市场需求:随着人们生活水平的提高,对花瓶的需求也在不断增加 价格区间:根据材质、工艺、品牌等因素,花瓶的价格从几十元到几千元不等 销售渠道:线上电商平台、线下实体店、艺术展览等 发展趋势:随着人们对生活品质的追求,花瓶市场将更加注重个性化和艺术性
06
花瓶的应用与拓展
花瓶在生活中的应用
礼品赠送:作为礼物赠送亲 朋好友,表达祝福和心意
收藏价值:具有艺术价值和 历史价值,可以作为收藏品
04
花瓶制作方法
手工制作花瓶
材料准备:陶泥、剪刀、刻刀、画笔等
制作步骤:揉泥、塑形、雕刻、上色等 注意事项:保持陶泥湿润,避免干裂;雕刻时要小心,避免划伤手;上色 时要均匀,避免颜色不均匀 完成作品:晾干后,可以摆放在家中作为装饰品
花瓶的材料
陶瓷:历史悠久, 种类繁多,色彩 丰富,易于造型
玻璃:晶莹剔透, 色彩鲜艳,易于 清洗,不易破碎
金属:坚固耐用, 不易变形,易于 加工,但重量较 重
塑料:轻便耐用, 易于加工,色彩 丰富,但易老化 变形
花瓶的用途
插花艺术:作为插花艺术的 载体,展示花卉的美丽
装饰家居:美化室内环境, 增添生活情趣
YOUR LOGO
THANK YOU

静物花瓶美术PPT课件

静物花瓶美术PPT课件
,发现彼此的优点和特色。
学生们可以向其他同学介绍自己 的创作思路和绘画技巧,分享自
己的经验和感受。
通过展示作品,可以激发同学们 的创造力和表现力,互相学习和
提高。
教师点评与指导
教师对学生的作品进行点评,对每个学生的作品给予肯定和鼓励,同时提出改进的 建议和意见。
针对学生们的作品中存在的问题和不足,教师给予指导和建议,引导学生们发现自 己的问题和提高的方向。
课程目标
掌握静物画的构图技巧、花瓶的造型 特点和色彩表现方法。
培养学生的审美能力和创作能力,提 高美术素养。
课程内容
花瓶的种类和特点
介绍不同材质、风格和用途的花瓶, 分析其造型、色彩和质感等特点。
02
静物画的构图
讲解构图的基本原理和技巧,如何选 择合适的角度和构图形式,以表现花 瓶的形态和特点。
创作过程与难点解析
难点解析
1. 造型设计:花瓶的造型要符合审美标准,同时要考虑到实用性,如何平衡美观与实用之间 的关系是创作的难点之一。
2. 材料选择:不同的材料具有不同的特性,选择合适的材料能够提高花瓶的质量和审美价值 ,如何选择合适的材料也是创作的难点之一。
实践环节与展示分享
实践环节
学生按照老师的指导和要求,完成自己的静物花瓶作品,并进行展示和分享。
01
创作实践
让学生尝试绘制花瓶,实践所学知识 和技能,提高学生的造型能力和审美 能力。
05
03
花瓶的造型表现
分析花瓶的形态、结构和光影变化, 学习如何用线条和明暗关系表现花瓶 的立体感和质感。
04
色彩表现
讲解色彩的基本原理和技巧,如何选 择合适的颜色和色彩搭配,以表现花 瓶的色彩和质感。

小学二年级美术课件 花瓶课件y(优秀课件)

小学二年级美术课件 花瓶课件y(优秀课件)
呵护儿童健康成长
讲课人:优质老师
课件在线
1
课件在线
2
花瓶(设计)
课件在线
3
课件在线
4
花瓶是由哪些结构组成?
瓶口
瓶颈
瓶身
课件在线
瓶底
5Hale Waihona Puke 请欣赏各种各样 的花瓶课件在线
6
课件在线
7
课件在线
8
课件在线
9
课件在线
10
花瓶有哪些外形?
1.几何形: (对称)
2.动物形。 (不对称)
课件在线
11
花瓶有哪些图案?
1.瓶颈的图案:
2.瓶身的图案:
植物 动 物
人 物 几何形体
课件在线
12
课件在线
按鼠标翻页
13
花瓶的绘画步骤:
•1.将纸对折
2 .一边画上花瓶的外 形
课件在线
14
3. 花瓶的身上画上 花纹和色彩.
课件在线
15
请欣赏同学们的作品
课件在线
按鼠标翻页
16
课件在线
17
按鼠标翻页
课件在线
18
课件在线
19
作业:
• 为自己设计一只新颖 的花瓶。
课件在线
20
作业评比 :
•从构图、外形、图案、 色彩评一评看哪个同 学设计的好。
课件在线
21

少儿创意美术-花瓶静物——PPT

少儿创意美术-花瓶静物——PPT

谢谢观看
【浸润·滋养·启发】
②通过实际观察了解花瓶在不同光源的照射下, 随着环境的变化,物体的明暗变化表现,理解绘 画中明暗关系的表现形式和光源的重要作用。 2.技能目标: ①观察理解光影关系,并运用明暗关系变化表现 出花瓶的立体感。
②设计花瓶中花朵的造型表现,注意花朵色彩、 大小、疏密的关系,复习巩固构图知识在绘画中 的重要应用。 3.综合目标: ①实际观察和体验,引导幼儿学会正确的观察和 理解绘画基础技法知识,提升幼儿的观察力和专 注力。
花瓶是一种器皿,多为陶 瓷ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ玻璃制成,外表美观 光滑;名贵者有水晶等昂 贵材料制成用来盛放花枝 的美丽植物,花瓶底部通 常盛水,让植物保持生命 与美丽。
花卉组合的色彩运用
背景加白,桌子调入环境色,调 色后无笔触的技法运用。画面整 体干净统一。
花卉组合的色彩运用
• 色彩饱和度强烈,纯色运用, 以短笔触技法绘制。
花卉组合的色彩运用
• 注意笔触的技法运用,瓶子立 体把握和光影关系。背景色彩 与主体物前后关系区分。
色彩知识的复习
•对比色:红—绿 黄—紫;橙—蓝 •三原色:红黄蓝 •三间色:紫橙绿
花朵造型欣赏
花瓶造型设计
花与瓶造型设计
课 题:花瓶静物 关键词:光影技法、渐变色表现 一、教学目标 1.知识目标: ①欣赏各种造型的花瓶设计。

《花瓶》幼儿园中班艺术PPT课件

《花瓶》幼儿园中班艺术PPT课件
花瓶
中班艺术活动
活动目标: 1、欣赏冰裂花瓶,感受工艺品的艺术
美。 2、感受美术活动的乐趣。
我没有冰 裂衣……
1、首先需要将小朋友画的花瓶用胶水粘贴在黑卡 纸上。(强调胶水涂在花瓶的反面,以及花瓶粘贴的 位置和用排笔的方法)
2、在花瓶上刷胶水,用蛋壳掰开粘贴在花瓶上作 装饰。(此步骤强调蛋壳的正反,粘贴时越密越好看。 刷胶水不能一次性刷完,刷一部分贴完再刷)
我们需要准备的材料
黑色卡纸 菜根
蛋壳 排笔

胶水 颜料
这节微课主要是让孩子们在认识冰裂花纹的基 础上,学习用蛋壳粘贴花瓶并感受美工活动的乐趣。 在活动的开始部分,我引入动画小故事,一是激发 幼儿的兴趣,二是让幼儿从中了解什么是冰裂。
谢谢大家

最新人教版小学美术花瓶课件资料讲解

最新人教版小学美术花瓶课件资料讲解
人教版小学美术花瓶课件
小朋友们:你们好,这是我们 羊村的学校,但是在我们的教 室里,没有一盆花,所以我总 觉得少了点什么......请同学们 为我们班设计一些漂亮的花瓶, 好吗?
在这节课之前你见过了那些 形状的花瓶呢?
它们的左右两边的大小一样,
这种现象,我们叫它对称!
有一些花瓶为了追求艺术效 果也不采用对称的方法。
此课件下载可自行编辑修改,仅供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好! 谢谢!
ห้องสมุดไป่ตู้
它们的颜色丰富多彩!
同学们,我们设计花瓶的时候 应该注意些什么呢?
1.花瓶的形状
2.花瓶的颜色
3.花瓶的纹饰
在制作花瓶时,你有什么好的方法吗?
1.先对折我们的画纸 2.画纸上画出我设 计的花瓶的造型 3.用剪刀剪下 我们画好的花瓶
请老师和同 学们给我评评那 个同学的设计更 漂亮一些!

二年级下册美术课件-4.13 大花瓶丨岭南版 (共18张PPT) (4)

二年级下册美术课件-4.13 大花瓶丨岭南版 (共18张PPT) (4)
我们的大花瓶


彩凤Βιβλιοθήκη 陶纹漩镂





明 代
瓶颈 瓶身
瓶脚
瓶颈、瓶身、瓶脚的变化,能 决定花瓶的外形哦。
小博士:
以对折线为中 心剪出的剪纸, 叫对称剪纸。
记住,只要画出一 边的形状和花纹哦!
用剪纸的方法小组制作出 四个形状不同的大花瓶。
1、外形要独特,花纹要美观。
2、花瓶要做大一些,贴纸的时 候请注意色彩对比要明显。
秀一秀: 夸一夸自己的大花瓶!
比一比:
奖项设置: 最美外形奖 最美色彩奖 最美花纹奖
把你做的大花 瓶带回家写上祝 福,送给你亲爱 的家人吧!

花瓶美术课件

花瓶美术课件
市场行情
花瓶在艺术品市场上的行情因地区、 时期和收藏家偏好而异。近年来,随 着人们对传统文化的关注增加,花瓶 市场行情呈现出稳步上涨的趋势。
花瓶的鉴赏要点
材质
工艺
花瓶的材质多种多样,如瓷、陶、玻璃、 玉等。鉴赏时需注意材质的细腻程度、质 感以及是否具有天然纹理等。
花瓶的工艺包括造型、绘画、雕刻等。精 湛的工艺能够提升花瓶的艺术价值和收藏 价值。
制作过程中的常见问题与解决方法
颜色不均匀
在绘画过程中,可能会出现颜色 不均匀的情况。解决方法是多次
涂色,使颜色更加均匀。
装饰物脱落
在粘贴装饰物时,可能会出现装饰 物脱落的情况。解决方法是选择合 适的粘合剂,并确保装饰物粘贴牢 固。
形状扭曲
在制作过程中,可能会出现花瓶形 状扭曲的情况。解决方法是仔细制 作,确保每个步骤都符合设计要求 。
《元青花牡丹纹花瓶》
元代青花瓷的代表作,以青花为饰绘制牡丹花卉,线条流畅、构图 精美。
《明代五彩花鸟纹花瓶》
明代五彩瓷器的代表作品,以五彩绘制花鸟图案,色彩鲜艳、形象 生动。
04 花瓶的收藏与鉴赏
花瓶的收藏价值与市场行情
收藏价值
花瓶作为艺术品,具有独特的审美价 值和历史意义。其收藏价值取决于材 质、工艺、年代、品相以及文化内涵 等多个因素。
古希腊和罗马时期的花瓶 艺术达到了巅峰,以精美 雕刻和彩绘装饰而闻名。
欧洲文艺复兴
文艺复兴时期的花瓶设计 更加注重形态美和实用性 ,材质也更加丰富多样。
花瓶在各文化中的地位与意义
东方文化
在东方文化中,花瓶常常被视为 财富和地位的象征,尤其在中国 ,花瓶常常作为礼品赠送。
西方文化
在西方文化中,花瓶不仅是一种 装饰品,还被视为艺术品和收藏 品。

2024版一年级美术《漂亮的瓶子》优秀课件pptx

2024版一年级美术《漂亮的瓶子》优秀课件pptx

05
手工制作技巧展示
简易手工制作工具准备
纸张
选择色彩鲜艳、质地较硬的卡纸或手工纸。
胶水
选择粘性适中、易干的手工胶水。
剪刀
选择安全剪刀,适合儿童使用。
颜料
水彩笔、油画棒等绘画工具,用于瓶子的装饰。
步骤详解:如何制作一个漂亮瓶子
1. 瓶子形状的剪裁 • 选择一张合适的纸张,将其裁剪成一个长方形。
• 将长方形纸张卷成圆筒状,并用胶水固定形状。
瓶等。
瓶子结构特点解析
01
02
03
04
瓶口
连接瓶盖,控制液体进出,有 大小、形状之分。
瓶颈
连接瓶口和瓶身,通常较细, 方便握持和倾倒。
瓶身
容纳液体的主体部分,形状各 异,影响瓶子整体造型。
瓶底
支撑瓶子稳定站立的部分,通 常有圆形、方形等形状。
不同材质对瓶子形状影响
玻璃材质
透明度高,可塑性强,适合制作 各种形状和大小的瓶子。
常见图案风格介绍及选择建议
民族风格
采用传统民族图案,如祥云、莲花、龙凤等, 具有浓厚的文化气息。
卡通风格
以卡通形象为主要设计元素,色彩鲜艳,造 型夸张可爱,适合儿童用品设计。
现代简约风格
运用简洁的几何图形和线条,造型简练,注 重色彩搭配,体现现代感。
自然风格
借鉴自然界中的元素,如花鸟鱼虫、山水风 光等,表现出清新自然的感觉。
尝试不同的色彩组合方式,创造出独特的视 觉效果,如渐变色、撞色等。
04
线条与图案设计要素
线条在瓶子设计中作用
01
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03
塑造瓶身轮廓
通过粗细、曲直不同的线 条,可以塑造出瓶身各异 的轮廓和形态。

小学二年级美术下册花瓶课件

小学二年级美术下册花瓶课件
参观实地 组织学生参观博物馆或美术馆,让他们亲身感受 不同材质、造型和风格的花瓶,拓展他们的视野 和思维方式。
合作学习 引导学生以小组为单位,共同设计一个主题花瓶, 培养他们的合作精神和团队意识。
对学生的期望和鼓励
期望
希望学生们能够在今后的学习中继续保持积极的学习态度和良好的学习习惯,不断提高自己的绘画技能和创造力, 创作出更加生动、有趣、具有个性的作品。
鼓励
相信每一个学生都有独特的绘画天赋和创造力,只要他们勇于尝试、不断练习,就一定能够创作出属于自己的美 丽花瓶。同时,也希望学生们能够在绘画的过程中感受到艺术的魅力和乐趣,让艺术成为他们生活中不可或缺的 一部分。
THANKS
感谢观看
教学方法
激活学生的前知
通过提问的方式,引导学 生回忆和分享之前学过的 绘画技巧和知识,为本节 课的学习打下基础。
教学策略
采用讲解、示范和实践相 结合的方式,让学生在听 讲、模仿和实践的过程中, 逐步掌握绘画技巧。
学生活动
通过实践创作环节,让学 生在绘画过程中尝试自己 的想法和创意,培养学生 的创造力和表现力。
图案设计
在设计好花瓶形状后,可以引导学生们进行图案设计。可以使用几何图形、植物、 动物等元素,打造出丰富多样的花瓶图案。
花瓶材料的准 备
陶泥
陶泥是制作花瓶的主要材料,需要选取质量好的陶泥,以保 证制作出的花瓶质地坚实。
工具
准备好陶艺工具,如陶轮、陶刀、雕刻刀、刮板等,用于花 瓶的塑形和雕刻。
花瓶的制作步 骤
喇叭形花瓶
这种花瓶上部较细,下部逐渐展开, 形状如同喇叭。它具有较强的空间感, 能够很好地展示花卉的层次感。
复杂的花瓶造型设计
浮雕花瓶
这类花瓶表面具有浮雕图案,如人物、动物、植物等,增加了花瓶的立体感和 艺术性,使花瓶本身就能成为一件艺术品。

《花瓶》幼儿园小学少儿美术教育绘画课件创意手工教程教案PPT模板

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课程拓展
艺术的融合:花朵与花瓶的共生美学
当我们把这些色彩缤纷、形状各异的花朵插入花瓶中,一 个新的艺术世界就此打开。花瓶的形状和花朵的形状相互 辉映,相得益彰。不过,插花也是一门艺术哦,在插花的 时候要考虑怎么花朵的颜色怎么搭配、花朵的位置怎么摆 放、花朵的大小高低怎么组织等。这样才能确保整体的美 观和谐哦。 花朵,无论形状、颜色,或是插在花瓶中,都是我们生活 中的美丽符号。它们代表着大自然的生命力,也代表着我 们对生活的热爱和向往。让我们欣赏每一朵花,珍惜每一 刻的美好。今天就让我们一起学习好玩有趣的方法,来制作 花瓶中的花束吧!。
课程拓展
每一个季节,每一次微风拂过,自然界都会被各种各样 的花朵装点得如诗如画。花朵以其独特的形状和鲜艳的 颜色,吸引着我们的眼球,成为我们生活中不可或缺的 一部分。当我们把这些美丽的花朵插入花瓶中,更是一 种艺术的提升和生活的情趣。
大自然的艺术:多样的花朵形状
花朵的形状千变万化,宛如大自然的无尽想象力的展现。 有些花朵如莲花,尖尖的花瓣向外翻卷,犹如一位优雅的 舞者,在水面上轻轻旋转。有些花朵像郁金香,结构简单 而干净,每一个线条都充满了力量和张力,仿佛是自然界 的极简主义艺术。还有一些花朵,如玫瑰、牡丹,层层叠 叠的花瓣如同宫廷舞会的华服,热烈而华丽。
课程拓展
花瓶的美学:形状与装饰的多样性
人们喜爱花朵,会采撷一些花朵插进花瓶,让房间里也充 满花的颜色和芬芳。花瓶作为容纳花束的器皿,形状和花 纹多种多样。在形状上,比如有简约的圆柱形、优雅的椭 圆形、明快的矩形形、灵动的曲线形等等;同时人们也会 为花瓶装饰一些图案,比如三角形、圆形、条纹等几何图 案,花朵、树枝、藤蔓等植物花纹、线条和形状组成的抽 象花纹等等。不同的设计风格和元素相结合,可以使花瓶 适应不同的场合和环境,成为室内装饰的一道亮丽风景线。

《漂亮的花瓶》PPT课件大班艺术

《漂亮的花瓶》PPT课件大班艺术

教学评价
幼儿参与度: 评价幼儿在活 动中的参与程 度和互动情况
创意表现:评 价幼儿在活动 中的创意和表
现力
技能掌握:评 价幼儿是否掌 握相关的艺术
技能和技巧
活动效果:评 价整个活动的 效果和幼儿的 作品呈现情况
教学反思
幼儿参与度:评价幼儿在活动中的参与程度和互动情况 创意表现:评价幼儿在活动中的创意和表现力 教学目标:评价活动是否达到预期的教学目标 改进方案:根据评价结果,提出针对性的改进方案
花瓶的材质和颜 色
花瓶的用途和意 义
制作花瓶的方法 和技巧
技能训练
欣赏漂亮的花瓶 了解花瓶的造型和色彩 掌握花瓶的制作方法 学会运用材料进行创作
拓展活动
制作自己的花瓶
组织花瓶展览
学习更多关于花 瓶的知识
了解不同文化中 的花瓶
03
教学重点与难点
教学重点
欣赏漂亮的花瓶,发现其对称 的特点。
运用对折的方法,表现花瓶的 对称美。
认识花瓶的形状和特点
学习用彩泥制作花瓶
掌握彩泥的塑造技巧
了解花瓶的文化和历史背 景
02
教学内容展示
导入环节
观察图片,引 导幼儿发现花
瓶的美
欣赏不同形态、 材质的花瓶图 片,拓展幼儿
视野
引, 发现不同之处, 激发探究欲望
知识讲解
花瓶的形状和特 点
06
教学成果展示与分享
学生作品展示
图片展示:展示 学生制作的花瓶 图片
实物展示:展示 学生制作的花瓶 实物
制作过程:分享 学生制作花瓶的 过程和心得
分享感悟:学生 分享学习花瓶制 作的感悟和收获
优秀学生分享
学生姓名:XXX
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2 合金具有许多优良的物理、化学或机械性能。如硬度③ _大__于__各成分金属,熔点④_低__于__各成分金属。因使用不 同的原料,改变原料的⑤_配__比__,改变生成合金的⑥条__件__ 等,可以制得具有不同性能的合金。因此,合金在工业上 具有比纯金属更广泛的用途。
3 我国使用最早的合金是⑦_铜__合__金__。后母戊鼎(原称司母 戊鼎)是⑧_青__铜__制品,其成分为⑨__铜__、__锡__、__铅_。常见的 铜合金还有⑩_黄__铜__(成分是 11 _铜__、__锌__和__少__量__的__锡__、__铅__、_ _铝___)和 12_白__铜__(成分是 13_铜__、__镍__、__锌__、__锰__)。
中国瓷器的主流品种之一,属釉下彩瓷
原始青花瓷于唐宋已见端倪,成熟的青花瓷则出现在元代景德镇的湖田窑。明代青花成为
瓷器的主流。清康熙时发展到了顶峰。明清时期,还创烧了青花五彩、孔雀绿釉青花、豆
青釉青花、青花红彩、黄

唐青花瓷器主要供外销。 成熟的青花瓷出现在元代的景德镇。
元青花的纹饰最大特点是构图丰满,层次多而不乱。
②一般地,合金的熔点比它的各成分金属的低;
③改变原料的配比、改变生成合金的条件,可以得到具有不同
性能的合金;
④合金比纯金属的导电性能更强;
⑤合金比纯金属的应用范围更广泛。
A.①②③⑤
B.②③④
C.①②④
D.①②④⑤
1 我国最早使用的合金是什么?其主要成分是什么?
青铜;主要成分是铜、锡和 铅。 2 我国最早使用的合金是什么?其主要成分是什么?
4 用量最大、用途最广的合金是14 __钢__。钢分为 15 _碳__素__钢_ 和16 __合__金__钢_两大类。
二、正确选用金属材料
1 选择材料时,常常要考虑以下几个方面:①主要用途;② 外观;③物理性质(如17 __密__度__、18 _硬__度__、19 _强__度__、
20_导__电__性__、21 _导__热__性__);④化学性质(22 _对__水__的__作__用___、 23耐__腐__蚀__性____);⑤价格;⑥加工难度;⑦日常维护;⑧对 环境的影响。
选择金属材料时,除了要考虑金属的用途、外观和价格外, 还要考虑金属的物理性质和化学性质。 (1)物理性质:密度、硬度、强度、导电性和导热性,这些
性质决定金属材料的加工难易程度。 (2)化学性质:对水的作用、耐腐蚀性等,这些性质决定金
属材料的日常维护和环境对其的影响。
2 合金成分的测定
合金成分的测定分为定性和定量两个过程,可通过观察法 大致判断金属的种类,也可通过测定合金的密度对金属的 种类作一大致判断。通过加酸、加碱验证离子的种类,对 合金的成分作出精确判断,再通过沉淀、气体的测量即可 实现定量测定。
第三层级:技能应用与拓展
【基础智能检测】
1 下列说法中不正确的是( C )。 A.金属材料包括纯金属和它们的合金 B.钢属于铁合金 C.目前世界上使用量最大的合金是铝合金 D.目前世界上Байду номын сангаас途最广、用量最大的合金是合金钢
2 我国目前流通的一元硬币是钢芯镀镍材料,下列关于一 元硬币说法正确的是( C )。
明清时期是青花瓷器达到鼎盛又走向衰落的时期。明永乐、宣德时期是青花瓷器 发展的一个高峰,以制作精美著称;清康熙时以“五彩青花”使青花瓷发展到了 巅峰;清乾隆以后因粉彩瓷的发展而逐渐走向衰退,虽在清末(光绪)时一度中 兴,最终无法延续康熙朝的盛势。总的说来,这一时期的官窑器制作严谨、精致; 民窑器则随意、洒脱,画面写意性强。从明晚期开始,青花绘画逐步吸收了一些 中国画绘画技法的元素
2 稀土元素:包括原子序数 24__5_7_~_7_1_(从镧到镥,称为镧系 元素)的15种元素以及25 _钪__和 26 __钇_,共有27 _1_7_种元素, 它们在科技、生产中有广泛的用途。
【基础学习交流】
1 合金中只有金属吗?
合金可能含有非金属,如钢中含有 碳。 2 黄铜和金都是黄色,如何用化学方法区分?
儿童画教程—《花瓶》
手绘陶瓷
是在素烧而成的坯上,通过拍图(用孔渗透色料打稿),手工构线,混水,经过1350 度左右的高温烧成。
手绘的画师一般要通过两到三年的学徒才可以出师。所以难度很大,关键是青花料在 烧成之前是看不到任何浓淡变化的,完全是靠画师的感觉和经验去控制。
青花瓷(blue and white porcelain),又称白地青花瓷,常简称青花,是
A.属于合金材料 B.属于不锈钢 C.非常耐腐蚀 D.即使镀镍层损坏,一元硬币也不生锈
3 某合金与铁的物理性质比较如下:
熔点 /℃
某金合 2500
铁 1535
密度/ 硬度(金刚 导电性( g•cm-3 石为100) 银为100)
3.00 7.4
2.3
其他性质 耐腐蚀
7.86 4.5
17 纯铁耐腐蚀
课程学习目标
1 认识纯金属与它们的合金在性能上的主要差异。
2 知道生活中常见合金如铁合金及铜合金的主要成分及 性能。
3 学会正确选用金属材料。
第一层级:知识记忆与理解
【知识体系梳理】
一、常见的合金及其性质
1 合金是指①_两__种__或__两__种__以__上__的金属或金属和非金属熔 合而成的具有一定②_金__属__特__性__的物质。
能与盐酸反应产生气泡的是黄铜,因黄铜中含有 锌。 3 碳素钢中的含碳量与其韧性有怎样的关系? 碳素钢中的含碳量越低,钢的韧性越好;含碳量 越高,钢的硬度越大。
第二层级:思维探究与创新
【重点难点探
究】
常见合金的成分及其性质
合金与纯金属制成的金属材料相比,优点是( A ) ①合金的硬度一般比它的各成分金属的大;
从以上性能看,该合金不适合做( A )。
A.导线 C.炉具
B.门窗 D.飞机外壳
4 铜是生命必需的元素,也是人类最早使用的金属之一,铜 的生产和使用对国计民生各个方面产生了深远的影响。 请完成下列问题:
因为具有密度小、强度大的特性,且价格较便 宜。 3 钛被称为“21世纪金属”,其合金大规模应用于航天航 空,利用的是合金的哪些优点?
密度小、强度高、耐腐蚀、耐高 温。
1 金属材料的选用 某种金属能不能成为一种应用广泛的材料,主要取决于该 金属的储量、冶炼成本、市场价格以及所具有的性能和 是否易于加工等。
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