7章 神经症性与分离性障碍患者的护理

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人卫版精神病学之躯体形式障碍及分离转换性障碍教学护理课件

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目录
躯体形式障碍概述分离转换性障碍概述躯体形式障碍及分离转换性障碍的治疗与护理躯体形式障碍及分离转换性障碍的预防与控制典型案例分析
01
CHAPTER
躯体形式障碍概述
躯体形式障碍是一种以持久担心或相信各种躯体症状的优势观念为特征的神经症。患者因这些症状反复就医,各种医学检查阴性和医生的解释均不能打消其疑虑。即使有时患者确实存在某种躯体障碍,但其严重程度并不足以解释患者的痛苦与焦虑。
详细描述
综合治疗需要多学科合作,包括精神科医生、心理治疗师、护士、康复师等,共同制定治疗方案,提高治疗效果。
总结词
长期跟踪随访
总结词
个体化治疗方案
详细描述
对患者进行长期跟踪随访,定期评估治疗效果和病情变化情况,及时调整治疗方案,确保治疗效果的可持续性。
THANKS
感谢您的观看。
定义
躯体形式障碍包括躯体化障碍、未分化躯体形式障碍、疑病症、躯体形式自主神经紊乱、躯体形式疼痛障碍等多种类型。
分类
躯体形式障碍的病因较为复杂,可能与生物学、心理社会和心理因素等多种因素相互作用有关。例如,遗传因素、神经生理学因素、神经心理学因素、心理社会因素等都可能影响疾病的发病风险。
病因
目前对躯体形式障碍的发病机制尚未完全明确,但研究表明,患者的注意偏向和解释偏向可能与疾病的发生和发展有关。
详细描述
加强与患者的沟通,了解患者的病情和需求,为患者提供个性化的护理服务,提高患者的满意度。
总结词
综合护理措施
总结词
关注患者心理状态
总结词
加强医患沟通
01
02
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05

神经症和分离性障碍培训课件

神经症和分离性障碍培训课件

33
一、病因和发病机制 ▪ 遗传: ▪ 生化:5-HT ▪ 脑病理学: ▪ 生化:5-HT功能异常 ▪ 社会心理因素
神经症和分离性障碍
34
二、临床表现
➢ 强迫观念:强迫思维,强迫性穷思竭虑,强迫怀疑, 强迫联想,强迫回忆,强迫意向
➢ 强迫行为:强迫检查,强迫洗涤,强迫性仪式动作, 强迫计数,强迫询问
41
(二)未分化的躯体形式障碍
(undifferentiated somatoform disorder) ❖ 临床表现:症状多变性,类似躯体化障碍,但不够典
型; ❖ 病程:半年以上,不足2年
神经症和分离性障碍
42
(三)疑病症 hypochondriasis ❖ 对自身状况过分关注,认为自己患某种严重的
神经症和分离性障碍
第一节 概 述
❖神经症 neurosis:一组精神障碍 ❖ 主要表现:焦虑、抑郁、恐怖、强迫、疑病症
状或神经衰弱症状 ❖ 病程大多迁延
神经症和分离性障碍
2
一、神经症性障碍的共性
❖ 一般没有明显或持续的精神病性症状 ❖ 症状无相应的器质性病变作基础 ❖ 患者对疾病体验痛苦
▪ 多数自知力较好,有现实检验能力 ▪ 求治欲望强烈 ▪ 社会功能不同程度受损
觉醒节律紊乱
神经症和分离性障碍
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四、治疗
❖ 药物治疗 ❖ 心理治疗
▪ 认知疗法 ▪ 放松疗法 ▪ 森田疗法 ❖ 其他
神经症和分离性障碍
54
神经症和分离性障碍
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神经症和分离性障碍
Anxiety, Acrylic 2001 18"x14" (35.6x4526.7 cm.)
第四节 广泛性焦虑障碍 Generalized anxiety disorder, GAD

神经症性与分离性障碍ppt课件

神经症性与分离性障碍ppt课件

• F40 恐怖性焦虑障碍
• F41 其他焦虑障碍
• F41.0 惊恐障碍
• F41.1 广泛性焦虑障碍
• F42 强迫性障碍
• F43 严重应激反应,及适应障碍
• F44 分离[转换]性障碍
• F45 躯体形式障碍
• F48 其他神经症性障碍
• F48.0 神经衰弱 躯体形式障碍 • 分离性障碍
患者神清,合作,与医生讲话不太恐惧,但仍低头多,抬
头少。一再声明自己是已婚的人,以前并不胆小,思想也不封
建,还曾做过单位的组织工作,但苦于不知何故如今不敢见人
,特别是年轻女性。未查获精神. 病性症状。
11
3. 特定恐惧specific phobia
– 患者的恐惧局限于特定的情境,如 害怕某种动物、高 处、雷鸣、飞行、封闭空间、在公厕大小便、牙科治 疗、流血或创伤等
4. 其他症状

常合并疲劳、抑郁、强迫、恐惧、人格解体等症状
.
22
✓ 患者,女,38岁,教师。头痛、头昏、失眠、心烦意乱、坐卧不 宁多年,阵发性心悸、气促、惊恐,反复发作1年余。
首次发病年月不清,患者素来性情急躁,易于激惹。常常心烦意 乱,头痛头昏,很少有心情安稳。等公交车时不停走下人行道翘首 张望,即使没有急事也难以悠闲自在地静待。拨电话、调收音机时 心急手抖,极无耐性,恨不得砸烂机器。热心工作、爱护学生,但 常为一点小事大发雷霆,事后自己后悔,他人也有意见。患者常担 心有什么不幸要来临,工作时担心家中被盗;学生放学,担心途中 出车祸;工作评比担心自己落后(实际经常是先进)。经常失眠、 多梦,月经也不规则,一遇事就要上厕所小便。
患者回忆这种害怕是从9岁开始,那时他聆听学校一位女教 师详细讲述其下肢手术的经过时出现焦虑、头昏、大汗淋漓 ,最后昏厥过去。以后几年在学校遇到预防接种或体检难以 接受。从十几岁到成年期,许多次看到轻微的身体创伤,听 到损伤、疾病,看到病人,毁容者时便有昏厥或几乎昏厥的 发作。最近他在商店看到一坐轮椅的人,想到这人是否有疼 痛,便十分苦恼而昏倒在地,醒来时看到一群人围着他,感 到很难为情。

神经症性障碍的护理

神经症性障碍的护理

神经症性障碍的护理
5. 心理社会评估
(1)个性。 评估患者病前性格,有无生活事件及对患者的影响程 度,以往应对挫折的方式,思维方式有无刻板求全,认知 方式有无消极、敏感,行为方式有无患得患失的表现等。 (2)社会功能。 评估患者社会背景、受教育程度、人际关系、家属对 患者患病前后的评价、患者社会关系及社会功能情况。
神经症性障碍的护理
(2)安全检查。避免环境中的危险物品和其他不安全 的因素,内容同精神科的安全护理。
(3)告知患者家属。要告知患者家属患者因疾病原因 可能出现的安全风险及如何防范患者可能发生的危险行 为的方法,从而提高患者家属的安全意识。
(4)护士要和患者讨论采取危险行为的原因,要倾听、 理解患者的痛苦,要帮助患者分析除采取危险行为外的其 他方法,并告知患者如何寻求帮助的方法。
神经症性障碍的护理
近日会莫名其妙地紧张、心烦,有时大汗淋漓,整 日坐立不安,失眠,注意力不能集中,经常感觉乏力困 倦,对工作也提不起兴趣,向单位请半年假来治疗疾病。
患者入院后,主诉有明显的躯体不适,如头晕、恶心、 咽部不适和明显的焦虑情绪,如担心、紧张、坐卧不宁 伴有多汗。否认有过自杀观念,对将来的生活工作有合 理的规划,有求治要求。
神经症性障碍的护理
2)帮助患者调整不良情绪 (1)护士要帮助患者接受不良情绪,神经症障碍
患者在治疗当中,往往追求最好状态,对负性情绪不能 接受。耐心地倾听、理解患者,有利于患者负性情绪 的释放,以减轻患者的心理负担。
(2)帮助患者学会放松技巧,如腹式呼吸放松、肌 肉放松或利用生物反馈技习得的放松方法,并指导患 者做一些感兴趣的事,分散患者的注意力,增强患者的 轻松感和成就感。
精神科护理学
神经症性障 碍的护理

精神科护理学第七章 神经症和癔症患者的护理

精神科护理学第七章  神经症和癔症患者的护理

第七章神经症和癔症患者的护理掌握神经症的共同特征;神经症患者的护理熟悉神经症的主要分型;神经症和癔症的常见临床表现了解神经症的概念、发病概况、病因与发病机制1、神经症:是一组主要表现为焦虑、抑郁、恐惧、强迫、疑病症状或各种躯体不适症状的精神障碍。

2、神经症的共同特征:(1)起病常与心理社会因素有关(2)病前多有一定的人格基础(3)症状繁多,但均没有明确的器质性病变(4)自知力大都良好,有现实检验能力(5)一般无明显或持续的精神病性症状(癔症除外)(6)社会功能相对完好(7)病程大多持续迁延3、神经症患者的护理(1)保障患者安全:密切观察、安全防范(2)满足生理需要,提高躯体舒适度A提供基础护理:满足饮食、睡眠、排泄等需要B对主诉躯体不适的患者:重视躯体不适的主诉,鉴别器质性还是心因性,进行针对性护理(3)减轻精神症状或接受症状:(4)提高应对能力和社会功能:以心理护理实现心理护理:护士心理护理应遵循的原则:A接受患者症状,理解患者。

B帮助患者认识症状,减轻症状,或者能够带着症状生活。

心理护理措施:A耐心倾听,接受患者症状,给予支持性护理B重视心理护理对躯体不适症状的缓解作用C鼓励患者表达自己的情绪和不愉快的感受D帮助患者识别和接受负性情绪及其相关行为E与患者共同探讨与疾病有关的应激原及应对方法,协助消除应激原F为患者提供机会和环境学习和训练新的应对技巧G帮助患者学习放松术(5)社会功能方面A提供安全舒适的生活环境B协助获得家庭及其他社会支持C鼓励参加有意义的社区活动或团体活动(6)特殊情况的护理A癔症发作的护理a隔离、住单间、适当约束b严密观察,做好安全护理,严防意外c必要时设专人护理d心理支持、暗示治疗e遵医嘱用药控制发作:抗焦虑药、抗抑郁药、抗精神病药B惊恐发作的护理a脱离应激原或改换环境,分开或隔离b安慰、示意发作能控制,不会危及生命c必要时设专人护理d认同、鼓励恰当的方式表达情绪,允许自我发泄e遵医嘱用药控制发作:抗焦虑药抗抑郁药(7)进行个体化的健康教育A使患者及家属对所患疾病有正确的认识,减轻或消除负性情绪B帮助患者充分认识自我的个性缺陷,不断完善自我C增加维护身心健康的常识,学会运用积极有效的心理应对方式,减少或防止复发D鼓励参加有意义的社区活动或团体活动E指导家属对患者进行支持与帮助F既要关心和尊重,又不可过分迁就或强制4、神经症的主要分型•焦虑症急性焦虑障碍慢性焦虑症•恐惧症场所恐惧症、社交恐惧症、单一恐惧症•强迫症强迫观念、强迫意向、强迫行为•躯体形式障碍反复、多变的躯体不适症状躯体化障碍未分化的躯体形式障碍疑病症躯体形式的自主功能紊乱和疼痛障碍•神经衰弱易兴奋和易疲劳,精神活动能力减弱•癔症(歇斯底里)5、神经症的主要分型(1)焦虑症急性焦虑障碍(惊恐障碍)慢性焦虑症(广泛性焦虑症)(2)恐惧症场所恐惧症(广场恐惧症)、社交恐惧症、单一恐惧症(特定恐惧症)(3)强迫症强迫观念(最常见、核心症状)、强迫意向、强迫行为(4)躯体形式障碍反复、多变的躯体不适症状躯体化障碍、未分化的躯体形式障碍、疑病症、躯体形式的自主功能紊乱和疼痛障碍(5)神经衰弱易兴奋和易疲劳,精神活动能力减弱(6)癔症(歇斯底里)6、神经症和癔症的常见临床表现(1)焦虑症A广泛性焦虑症a精神方面:核心症状:过分担心而引起的焦虑体验b躯体方面:运动性不安、肌肉紧张、自主神经系统功能紊乱c警觉性增高:感觉过敏、惊跳反应B惊恐障碍a惊恐发作:强烈恐惧感、失控感、濒死感b回避及求救行为c预期焦虑:担心再次发作而在发作间期明显焦虑(2)恐惧症A明知恐惧症状是过分的、不合理的、不必要的,但不能自控B伴有明显的焦虑不安及自主神经症状。

神经症性和分离性障碍

神经症性和分离性障碍

定义:恐惧症是一种神经症性障碍,患者对某些特定的事物或情境产生过 度的、不合理的恐惧和焦虑
症状:患者会尽量避免接触或经历这些情境,有时甚至会严重影响他们的 日常生活
原因:恐惧症通常是由多种因素综合作用导致的,包括遗传、环境和心理 因素
治疗:治疗恐惧症的方法包括心理治疗、药物治疗和曝露疗法等
定义:一种心理障碍,患者突然丧失对往事的记忆或身份意识,表现为突然忘记自己的姓名、身 份、过去经历等
诊断:医生会通过询问病史、进行身体检查和心理测试等方式进行诊断。
治疗:治疗方式包括药物治疗、心理治疗和电休克治疗等。
详细描述症状 和感受
定期复诊以确 保治疗效果
遵循医生的建 议和指导
如有不适及时 联系医生
观察患者的情绪变化,注意是否出现焦虑、抑郁等症状。 尊重患者的个性和情感,避免对患者进行指责或批评。 鼓励患者表达自己的感受和想法,以便更好地了解患者的状况。 帮助患者寻求专业心理咨询或治疗,以便更好地管理情绪和改善病情。
家庭治疗:帮助 家庭成员改善沟 通方式,增强家 庭凝聚力和支持 力
定义:使用物理方法来治疗神 经症性和分离性障碍
目的:减轻症状、提高患者生 活质量
方法:包括电击疗法、深部脑 刺激、反复经颅磁刺激等
效果:根据个体差异,物理治 疗的效果也会有所不同
定义:自我管理是指通过自我认 知、自我评估、自我控制等手段, 达到心理平衡和适应能力的提升。
表现:分离性抽搐可以表现为全身抽搐、局部抽搐、偏侧抽搐等,有时还会伴随有幻觉、妄想等 精神症状。
原因:分离性抽搐通常是由心理创伤、应激反应、内心冲突等心理因素引起的,也与患者的个性 特点、生活经历、精神压力等有关。
治疗:分离性抽搐的治疗通常采用心理治疗和药物治疗相结合的方法,心理治疗主要包括认知行 为疗法、心理动力学疗法等,药物治疗则根据患者的具体情况而定。
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流行病学 神经衰弱总患病率最高;
初发年龄20~29岁为最高;
40~44岁患病率最高; 文化程度低者患病率较高; 经济情况差、家庭气氛不 和睦者患病率较高;女性 患病率高于男性。
床表现颇不一致的精神障碍,
主要表现为精神活动能力下 降、烦恼、焦虑、抑郁、恐
怖、强迫症状、疑病症状或
各种躯体不适感。
第七章 神经症性与分离性障碍患者的护理
治疗
良好的护患关系
预防复发
培养良好性格 排除不良暗示
心理治疗
尽快完成辅助检查 消除实际症状为主
药物治疗 其他
减少精神刺激
第七章 神经症性与分离性障碍 患者的护理
第三节 分离性障碍 患者的护理
暗示疗法治疗癔症性失音症
患者,男性,45岁,因“与人争执后失音近两月”入院。患者为单位出纳 ,因工作中出现差错被领导批评时,与领导发生争执,此后自觉工作压力大, 与领导关系紧张,心情不佳。近日在参加年终总结会时因觉得领导“话里有话
第七章 神经症性与分离性障碍 患者的护理
第三节 分离性障碍 患者的护理
二、分离性障碍患者的护理
思考题
第七章 神经症性与分离性障碍 患者的护理 第三节 分离性障碍 患者的护理
护理评估
健康史
第七章 神经症性与分离性障碍 患者的护理
第七章 神经症性与分离性障碍 患者的护理
第三节 分离性障碍 患者的护理
二、分离性障碍患者的护理
【案例】 患者,女,22岁,大学生。因‚言行怪异10小时‛入院。患者昨晚 在宿舍和同学玩‚笔仙‛游戏,因患者初次接触这一事物,所以非常投 入,玩了一个小时。当听到有同学说,如果到了半夜12点‚笔仙‛还不 停下来的话,‚笔仙‛就会附体。这时,患者就听到刚去世不久的儿时 玩伴的声音,不停呼唤她的名字,而后患者还‚看到‛了她。此时,患 者双手开始在头顶上不停转动,还用另外一个人的口气说话,说自己就 是那个死去的人。同学按住她双手,她的身体就开始原地转动。就这样 一夜未睡,清晨被送来医院。入院时,意识朦胧,肢体不时抖动,自言 自语,有时叫喊,自知力差,有幻听和幻视,说自己有灵魂附体,能预 知未来。患者平时性格外向,比较要强,与同学相处融洽。否认精神病 史,体格检查未见异常。
第七章 神经症性与分离性障碍患者的护理 第一节 神经症性障碍概述
(二)几种常见的神经症性障碍 焦虑性障碍即焦虑症(anxiety),是一种以 焦虑情绪为主要表现,伴有自主神经症状和运动 不安等特征的一类神经症。患者的焦虑并非由实 际威胁所致,在没有明确客观对象或充分根据的 情况下出现紧张、担忧、恐惧,甚至极端惊恐, 其紧张程度与现实情况很不相称。 临床上常见有急性焦虑(惊恐发作)和慢性 焦虑(广泛性焦虑)两种表现形式。
第二节 神经症性障碍 患者的护理
第三节 分离性障碍患者的护理
概述
护理
概念与流行病学
病因与发病机制
护理评估
护理诊断
临床表现与分型
病程与预后 诊断、治疗与预防
第七章 神经症性与分离性障碍 患者的护理
护理目标
护理措施 护理评价
第三节 分离性障碍 患者的护理
一、分离性障碍概述
(一)概念与流行病学
分离(转换)障碍,旧称“癔症”,是由精
第七章 神经症性与分离性障碍 患者的护理
第三节 分离性障碍 患者的护理
(四)病程与预后
发作性
病程
持续性
预后—— 一般良好
第七章 神经症性与分离性障碍 患者的护理
第三节 分离性障碍 患者的护理
(五)诊断、治疗与预防
诊断
有心理社会诱因 有分离(转换)症状 社会功能受影响 充分排除器质性病变 和其他精神病
第七章 神经症性与分离性障碍患者的护理
第一节 神经症性障碍概述
(二)几种常见的神经症性障碍
强迫症(obsessive-compulsive disorder)是一种以强迫 观念和强迫动作为主要特征的神经症。患者明知这些观念和 行为是没有必要的、不合理的,但却无法控制或摆脱,因而 焦虑和苦恼,求治心切。
第七章 神经症性与分离性障碍
患者的护理
制作者 曾艳
掌握神经症性障碍与分离性障碍的 概念、临床表现与护理程序。

习 目
熟悉神经症性障碍与分离性障碍的特 点、类型、诊断与治疗要点。 了解神经症性障碍与分离性障碍的 病因及发病机制。 学会利用护理程序对神经症性障碍与 分离性障碍患者进行护理和健康教育。

抗焦虑药 抗抑郁药 β受体阻滞剂
行为疗法
认知疗法 精神分析疗法 森田疗法 其他疗法
第七章 神经症性与分离性障碍患者的护理
第一节 神经症性障碍概述
知识链接
香薰疗法(芳香疗法)
具有调节神经系统、舒心养颜、放松减压的作用。 例如檀香、香水百合、薰衣草、玫瑰、茉莉等具 有缓解焦虑、减轻忧郁、助眠的功效,而柠檬、香橙、 桂花、紫罗兰具有振奋精神、缓解疲劳的作用。 可在医生指导下酌情选用。
严重程度标准
①社会功能受损; ②无法摆脱的精神痛苦; ③主动要求治疗。 符合症状标准持续病程至少3个月 (惊恐发作另有规定) 除外器质性精神障碍、精神分裂症、偏执性 精神病、各种精神病性障碍、心境障碍等
病程标准
排除标准
第七章 神经症性与分离性障碍患者的护理
第一节 神经症性障碍概述
(二)治疗
药物治疗 心理治疗
”而再次与领导发生争执,声嘶力竭地喊叫、发泄,会被人劝解回家。次日早 晨出现说话不能发声,但能用非语言方式与他人交流。家人带其多方求医,经 检查其发声器官无器质性病变。在其他医院经中药、针灸治疗均无效,故来我 院求治。患者既往外向,热心,上进心强。入院前半年自感精力下降、乏力、 易烦躁、夜眠差。无类似癔症发作史。其父曾患精神疾病,不能料理家务,未 予诊治。其姐因自杀死亡。 入院检查:失音,但能通过手势与书写叙述病情,对自身病情并不焦急, 有乏力、背痛等躯体不适,无思维障碍,情绪平稳,神经系统及实验室检查未 见异常。 诊断:癔症性失音
第七章 神经症性与分离性障碍患者的护理
第一节 神经症性障碍概述
遵医嘱服药
健康的生活方式
稳定的心理素质
(三) பைடு நூலகம்防复发
随访与定期复查
第七章 神经症性与分离性障碍患者的护理 第一节 神经症性障碍概述
第二节
神经症性障碍患者的护理
护理评估
护理诊断 护理措施
护理评价
第七章 神经症性与分离性障碍 患者的护理
第一节 神经症性障碍概述
五、神经症性障碍的诊断、治疗与预防
(二) 治疗 (一) 诊断
(三) 预防复发
第七章 神经症性与分离性障碍患者的护理
第一节 神经症性障碍概述
(一)诊断
症状标准
至少有下列1项:①恐惧;②惊恐发作;③广泛 性焦虑;④强迫症状;⑤脑功能衰弱症状;⑥疑 病症状;⑦躯体化症状;⑧躯体形式症状。

1 第一节

神经症性障碍概述
2 第二节 神经症性障碍患者的护理
3 第三节 分离性障碍患者的护理
第一节
神经症性障碍概述
概念与流行病学 病因与发病机制
临床表现与分类
病程与预后 诊断、治疗与预防
第七章 神经症性与分离性障碍患者的护理
第一节 神经症性障碍概述
一、概念与流行病学
概 念 神经症性障碍(neuroses) 为一组病因、发病机制和临
第七章 神经症性与分离性障碍 患者的护理
第三节 分离性障碍 患者的护理
暗示疗法治疗癔症性失音症
1.进行详细的体检,关心和尊重患者,使患者产生信任。告诉患者治疗成 功的病例,加强患者治疗信心。做家属工作,改善其对患者不关心、不理解的 态度,协助配合治疗。之后,向患者反复介绍治疗此病需要特殊药物,但极难 购买,医务人员和家属正在设法购药,使其产生期待心理。准备阶段持续两周。 2.当患者进入治疗室时,多名医护人员正在紧张忙碌,气氛庄重严肃,医 生再次对患者进行暗示后,静推葡萄糖酸钙10ml及葡萄糖15ml。估计药物起效 后,医生用肯定的口吻说:‚现在你感到全身发热了,现在你感到全身发热了, 好,你能说话了,跟着我大声说‘一、二、三、四……’。‛当患者语调低且 颤抖地开口说话时医生马上予以鼓励,说:‚很好,就这样,再大声些。‛患 者语调渐高昂。 3.暗示治疗成功后,由主管医生陪患者多说话,树立战胜疾病的信心,患 者语言障碍消失。但仍有乏力、背痛、失眠等躯体不适。情绪尚稳定。继续予 支持性心理治疗,辅以抗焦虑药物治疗。
第二节 神经症性障碍 患者的护理
护理评估
健康史
例如首次发病和治疗情况、目前的症状表现、 有无冲动行为史、自杀自伤史和家族史等。 评估患者对疾病的认识及心理负担、患者的 个性特征及认知反应与疾病的关系等等。 评估患者的学习、工作、生活和人际关系情 况、患者的成长经历、家属对患者病情的认 识及对患者所持态度等等。
第二节 神经症性障碍 患者的护理
护理措施
安全 护理 用药 护理
1
4
护理措施 生活 护理 心理护理与 健康教育
2
3
第七章 神经症性与分离性障碍 患者的护理
第二节 神经症性障碍 患者的护理
护理评价
患者焦虑症状显著减轻 患者恐惧症状显著减轻 患者睡眠稳定
患者能以恰当的方式处理生活事件
第七章 神经症性与分离性障碍 患者的护理
生理心理状况
社会状况
第七章 神经症性与分离性障碍 患者的护理
第二节 神经症性障碍 患者的护理
护理诊断
护理目标
焦虑
恐惧 睡眠型态紊乱 应对无效
患者住院期间焦虑感减少或消失。
患者住院期间恐惧感减少或消失。
患者每晚有6~8小时不间断的睡眠好。
患者能够以合理的应对方式使症状减轻
第七章 神经症性与分离性障碍 患者的护理
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