书香校园活动策划书

书香校园活动策划书

一：活动目的

为了提升师生们的阅读质量和培养学生良好的阅读习惯，协助、引领老师、同学们陶冶情操、修养品性,发展人性，提升境界，丰富生活，愉悦身心，努力营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，推动学习型学校、学习型班级的建设，特举办一常德朗州科技职业学校“书香人生路”的读书活动，这次活动的重要目标是持续提升自身的人文修养。

二：活动主题书香人生路

三：活动时间4月4日——6月20日

四：活动目标

1：4月，按照“书香校园”特色方案，整体构建书香氛围，构架学生，老师，学校职工三个读书体系。

2：5月，持续推动书香校园行动计划，凸显校园“书香特色”建设书香校园主要措施

3：6月，全力营造书香校园环境，让校园内外充满书香

五：活动步骤

第一阶段：具体实施计划(4月8日——6月20日)

1在校园的宣传栏，过道布置师生作品，名人名言，在学校的后花园布置富有人文气息的标语

2通过班级宣传栏布置，设计“书香班级”，教室里设置“读书台”，读书台上的书定期到学校图书室更换，也能够自己买，与全班一起分享.

3增强学校过道宣传栏建设，为师生展示读书成果提供平台，精心设计校宣传栏，张贴学生书法与绘画作品，为学校增添书香气息。

4创作学校专刊{蓝天白云下｝，发表学生习作，将学生优秀收集整理的习作，将好的作品向报刊推荐。

5由学生科、教务科主持，成立专门的书香小组定期督促检查读书活动;

第二阶段：汇报、表彰(6月10日——6月20日)

1、在老师、学生当中评选“书香老师”、“书香班级”、“十佳读书明星”等集体、个人奖项;

2、刻录《“书香人生路”活动集锦》光盘给全校学生和学生家长观看。

附：评选依据：

①一期结束以班为单位或老师个人汇报活动方案和总结;

②各班提交的读书活动相关文字等原始资料;

③教务科、学生科、检查师生读书活动的过程性记录

六：活动内容

学校统一安排部分：

1、分年级提供师生读书参考书目。

2、老师、学生制定读书计划，学生科，教务科制定活动方案并组织实施。

3，活动结束的时候，会为做的好的班级，个人及老师给予相对应的精神奖励和物质奖励。

附：师生读书汇报推荐活动

1、“读书改变了我”(我和书的故事)征文活动(师生)

2、“书香人生路”演讲比赛(师生)

3、“我的读书名言”征集活动

4、“读书日记伴成长”优秀读书笔记评选活动

5、学生科，教务科可组织读书手抄报展览等读书活动。

6、读书沙龙

7、“我为朗科添风采”捐书活动：每名同学可为灾区同学捐一本书。

学生活动部分：

1、“每天必读，读中积累”读写活动：教育学生每天都要阅读自

己选定的图书，并能够随时做读书笔记，读书笔记和积累本相结合。

以此协助学生养成每天读书、注意积累的好习惯。

2、“书海流韵”交流活动：每月最后一周班会时间以班级为单位

实行读书活动阶段汇报、展示、交流。同时，根据各班阅读活动情况，由教务科推荐，随时实行班级读书活动典型的全校交流展示活动

3、“好书推荐”活动：评选出中学生最喜爱的书籍并向全校同学

推荐。

教师活动部分：

1、“每天必读，读中积累”读写活动：老师每天都要阅读自己选

定的图书，并能够随时做读书笔记，读书笔记的形式不限，但要标明

作笔记的日期。

2、“好书推荐”活动：评选出老师最喜爱的书籍并向同行推荐。

3、“书香人生路”汇报活动：教师实行本学期完了要实行读书总结、汇报、展示活动。

七：活动要求

1、多方紧密配合，营造读书大环境。领导高度重视，学校图书室、阅览室、广播站要为本次读书活动服务，开辟专栏，即时报道信息，

使读书节活动既丰富多彩又扎实有效;

2、认真制订活动汇报方案，方案要重过程、重落实、可操作;符

合学生年龄特点;详细写出读书的内容、时间、读书笔记的要求、每月

读书汇报的形式、读书活动的形式及要求等。

3、读书汇报活动要求做到立体和平面、有声和无声、阶段和汇总

相结和，展开有特色的读书活动，做好相关资料的收集、整理、上报

工作;

4、学校学生科每月检查学生积累本、科任教师读书笔记并做好记录，教务科检查班会上的读书阶段展示和班主任读书笔记，教务科和

学生科记录全校性阶段展示活动记录并评比。各处室要公正、公平、

即时地做好总结、评价工作，为学校期末量化考核提供准确数据。

5、在展开本项工作的过程中既要注意保证日常教学秩序，又要落

实好本次活动，使活动对教学、德育工作起推动作用。

书香校园活动策划书篇二

一、指导思想

书籍是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的富矿，是经验教训的

结晶，是走向未来的基石;读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的

航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。一个人的精神发育史

实质上就是一个人的阅读史;一个民族的精神境界，在很大水准上取决

于全民族的阅读水平。在新教育实验的形式下，我校深入学习新教育

的丰富内容，营造浓浓的校园书香氛围，推出“建设书香校园”的活

动计划。展开各种形式的师生读书活动，力争通过“建设书香校园”

的活动，增加学生的课外阅读量，提升学生的读写水平，打造学生的

人生底色;努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质，从而

提升教育质量;也为建设书香社会，推动学习型社会的形成作出我们应

有的贡献。

二、工作目标

1、总体目标：围绕“建设书香校园”这个主题，有计划、有目的、有指导性地展开全校性读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向

上的校园文化环境，培养学生爱书籍，博览群书的好习惯，在校内形

成热爱读书的良好风气。

2、具体目标：

①通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提升学生

综合素质。

②通过读书活动，大幅度提升学生的阅读量，使学生在阅读中提

升兴趣，逐步养成阅读习惯。

③通过活动，师生一起体验生命的活力，提升生命境界，逐步形

成我校特有的书香校园特色，持续提升我校的办学品位。

三、本学期的工作要点：

(一)营造读书氛围

阅读需要氛围，这氛围需要营造。为了积极推动学生的课外阅读，学校准备首先从营造浓郁的校园阅读文化氛围做起：

1、校园挂条幅，在校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、宣传画、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书

的益处。例如：我读书，我快乐，我成长;多读书，读好书，好读书;

读书破万卷，下笔如有神;营造文化氛围，创建“书香校园”等。

2、各班在11月中旬以“建设书香校园”为主题上一节主题班会课。营造班级阅读氛围。