中小学德育教育论文参考文献范例
中学德育教育论文参考文献范例
中学德育教育论文参考文献一、中学德育教育论文期刊参考文献[1].中学德育教育存在的问题及对策.《湖南科技学院学报》.2009年3期.刘旭东.[2].浅谈中学德育教育的现状和对策.《知识经济》.2010年4期.张孝顺.[3].当代中学德育教育的基本特征与变革趋向.《基础教育研究》.2004年8期.宗亚萍.[4].关于中学德育教育存在的问题及对策思考.《学理论》.2010年19期.沈吟秋.[5].中学德育教育时效性不足的成因分析及对策研究. 《亚太教育》.2015年19期.焦传凤.[6].浅析中学德育教育现状及对策.《学周刊A版》.2013年10期.梁坤.[7].中学德育教育存在的问题及对策.《环球市场信息导报》.2014年10期.陈淑英.[8].中学德育教育实效性存在的问题及成因分析.《才智》.2016年1期.焦传凤.[9].对中学德育教育的思考与建议.《软件（教育现代化）（电子版）》.2014年6期.杨金英.[10].中学德育教育受到网络传播的影响和对策.《读写算（教育教学研究）》.2014年21期.李驰宇.二、中学德育教育论文参考文献学位论文类[1].新时代背景下中学德育教育的创新研究.被引次数：5 作者：李雪颖.学科教学(思想政治)河南大学2013（学位年度）[2].中学德育教育方法创新研究.被引次数：5作者：刘慧磊.学科教学河南大学2013（学位年度）[3].儒家传统文化与中学德育教育.被引次数：18作者：张绍轩.教育西北师范大学2004（学位年度）[4].论传统节日在重庆市中学生中的失落及解决对策.被引次数：10作者：王静.教育学原理西南大学2006（学位年度）[5].论市场经济条件下中学德育教育德途径.作者：刘兴利.学科教学(思政)河南大学2010（学位年度）[6].中学心理健康教育与德育整合的策略研究.被引次数：4作者：李蓉皎.学科教学(思想政治教育)东北师范大学2007（学位年度）[7].欠发达地区农村中学德育状况研究——对定西市农村中学德育教育的调查与分析.作者：罗卫国.学科教学·思想政治教育西北师范大学2006（学位年度）[8].生命教育视野下对中学德育的反思与探索.被引次数：8作者：胡菁. 学江西师范大学2009（学位年度）[9].高中化学教学中实施德育教育的研究.被引次数：5作者：吴琼.学科教学(化学)山东师范大学2014（学位年度）[10].初中思想品德课中网络道德教育的研究.被引次数：4作者：安良春.现代教育技术四川师范大学2011（学位年度）三、中学德育教育论文专著参考文献[1]育人为本,探索中学德育教育的有效途径.袁滨渤，2011全国基础教育“未来教育家论坛”[2]对于中学德育教育的思考.申君文.陈二春，2007中华创新教育论坛[3]育行育心育人初探陶艺村中的校本德育课程.汪蒨蒨，2012第二十一届京津沪渝四市区德育研讨会[4]优化教学活动,在语文教学中实施德育的审美化改造.彭薇，2012第二十一届京津沪渝四市区德育研讨会[5]化学教育中渗透德育教育的方法初探.胡光平，2009甘肃省化学会第二十六届年会暨第八届中学化学教学经验交流会[6]浅谈科技教育与德育教育相结合.关宇，2014第十六届中国科协年会[7]经纶特色德育工作模式.张德庆，20112011“全国中小学校长论坛”暨全国基础教育协作体交流会[8]例说生物课堂德育教育契机.牛城芳，2012第二十一届京津沪渝四市区德育研讨会[9]有效构建和实施社会实践课程的实践与思考.姚海涛，2012第二十一届京津沪渝四市区德育研讨会[10]学生社团德育教育的有效载体.徐斌，2012第二十一届京津沪渝四市区德育研讨会。
中学德育工作论文参考文献范例
中学德育工作论文参考文献一、中学德育工作论文期刊参考文献[1].关于加强中学德育工作的若干思考中学德育工作的新视角:德育生活化. 《教育探索》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2006年4期.刘轶梅.丁日杰.[2].构建中学德育工作案例库，破解中学德育工作困境.《亚太教育》.2015年17期.张明瑶.[3].试论网络背景下的中学德育工作.《考试周刊》.2014年4期.陈美媛.[4].试论加强和改进中学德育工作.《吉首大学学报《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》.2006年4期.范晓.[6].中学德育工作的困惑与建议建构三位一体的德育体系，为中学生的健康成长护航.《长春教育学院学报》.2015年13期.兰勇.谢登科.[7].浅谈中学德育工作的创新策略.《华章》.2012年5期.朱法国.[8].浅析网络环境下的中学德育工作.《教育导刊（上半月）》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2011年2期.陈明.二、中学德育工作论文参考文献学位论文类[1].当前中学德育工作面临的困惑与出路.被引次数：9作者：康莲枝.教育管理内蒙古师范大学2007（学位年度）[2].心理健康教育在中学德育过程中的功能初探.被引次数：5作者：陈玲玲.教育(思政)苏州大学2010（学位年度）[3].论“媒体造星”对中学德育工作的影响和对策.被引次数：3作者：杨文清.学科教学·思想政治教育湖南师范大学2005（学位年度）[4].品德结构理论及其对中学德育工作的启示.作者：陈燕青.教育管理苏州大学2007（学位年度）[5].中学德育的有效性问题及对策.被引次数：4作者：李明.教育·思想政治教育苏州大学2008（学位年度）[6].当代中学德育工作评价研究.被引次数：3作者：程晓.教育管理江西师范大学2003（学位年度）[7].中学隐性课程的德育功能及优化.被引次数：4作者：冯丽娟.课程与教学论(思政)山东师范大学2008（学位年度）[8].在中学德育工作中加强传统文化教育.被引次数：1作者：梁懈.思想政治·学科教学南京师范大学2010（学位年度）[9].论中学德育的和谐教育——结合湘潭市部分中学德育工作问卷调查. 作者：阳永红.学科教学论·思想政治教育湖南师范大学2006（学位年度）[10].论网络时代中学德育工作的变革.被引次数：1作者：张钟声.教育管理沈阳师范大学2006（学位年度）三、中学德育工作论文专著参考文献[1]浅谈“义工制”对构建中学生社会主义核心价值观的作用.贺海龙，2008第十七届京津沪渝四市区德育研讨会[2]落实“八个结合”提高内地西藏班德育实效.柳海芳，2012中国少数民族教育学会2012年学术年会[3]2008年东城区中学生思想道德发展测评报告.张丽莉，2008第十七届京津沪渝四市区德育研讨会[4]朝阳区中学生思想道德状况问卷调查分析报告.温永春，2010北京市区县教育科研人员第三届(2010)学术年会[5]《姓名学》与中学德育.韩礼同，2007“美名网”杯首届中国传统文化与易学高峰论坛暨第二届中华姓名文化与命名策划讨论会[6]浅淡网络教学在中学思想品德课中的运用——初一思想品德学科新课改经验交流.支蕊，2005自主创新振兴东北高层论坛暨第二届沈阳科学学术年会[7]宣武区中学2009届新生思想道德状况的调查报告.李晓，2010北京市区县教育科研人员第三届(2010)学术年会[8]利用网络开展德育开辟学校教育新天地——甘肃省临泽县平川中学数字德育工作纪实.许建军，20072007'中国教育信息化创新与发展论坛暨中国教育信息化理事会年会[9]中学德育课程有效性的研究以生命教育为视角.李彤.吴晏.张瑶，2011第二十届京津沪渝四市区德育研讨会[10]关于学校德育工作的调查报告.李洪英.郑宇，2012第二十一届京津沪渝四市区德育研讨会。
中学德育小论文参考文献范例
中学德育小论文参考文献一、中学德育小论文期刊参考文献[1].素质教育结奇葩，社团模式开硕果——枣庄市第十六中学德育社团模式小记.《课外阅读：中下》.2012年2期.孙晋成.李军.[2].小议德育在中学阶段的尝试.《新课程导学》.2013年1期.吴光伦.[3].中学德育领域的延伸与深化:现代公民教育.《教育科学研究》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2009年5期.章文丽.[4].学生时刻学生做主——课前小故事演讲的教学实践与反思.《新一代《江西教育科研》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2002年9期.王斌.熊英.刘琍琍.熊霞.周文锋.[10].关于提高中学德育管理的思考.《小作家选刊：教学交流》.2011年10期.黄晓强.二、中学德育小论文参考文献学位论文类[1].中国德育传统与当代中学德育.被引次数：6作者：王振江.教育管理首都师范大学2007（学位年度）[2].基于校园文化的中学德育问题研究.被引次数：3作者：苏礼城.教育管理东北师范大学2007（学位年度）[3].论中学德育的和谐教育——结合湘潭市部分中学德育工作问卷调查. 作者：阳永红.学科教学论·思想政治教育湖南师范大学2006（学位年度）[4].班集体德育中的心理机制探究——以某中学高二班为个案.作者：陈春娟.教育·思想政治教育苏州大学2008（学位年度）[5].校本德育课程资源的开发利用——以上塘中学为例.作者：叶小敏.学科教学(思政)浙江师范大学2007（学位年度）[6].大中小学德育衔接问题研究.被引次数：12作者：叶雷.马克思主义理论与思想政治教育华中师范大学2005（学位年度）[7].中学德育应加强民族精神教育.被引次数：2作者：苏建申.学科教学·思政福建师范大学2005（学位年度）[8].论中学德育中赏识教育的运用.被引次数：8作者：王恒映.学科教学·思政山东师范大学2007（学位年度）[9].试论中学内部教育质量督导体系的建立.被引次数：1作者：沈钟.教育管理苏州大学2008（学位年度）[10].中学德育中开展西柏坡精神教育的现状及对策研究.被引次数：1作者：韩春丽.思想政治教育河北师范大学2011（学位年度）三、中学德育小论文专著参考文献[1]谈数字化校园德育网站的建设——北京市第二十二中学奥林匹克教育网的规划与建设.王萌.陈斌，2008第十七届京津沪渝四市区德育研讨会[2]经纶特色德育工作模式.张德庆，20112011“全国中小学校长论坛”暨全国基础教育协作体交流会[3]校本系列化主题班会课助推德育浅探.袁桐，2011第二十届京津沪渝四市区德育研讨会[4]以场育人促进学生生命健康成长宜宾市二中打造特色教育铸就学校品牌的探索.唐绍林，20112011“全国中小学校长论坛”暨全国基础教育协作体交流会[5]折画的教学——中小学写字教学的再认识.余翰东，2010中国教育学会书法教育专业委员会2010年年会[6]传统蒙学教育对当代道德教育的启示以《弟子规》为例.陈浩.汤敏，20082008年北京第二届青少年学生公民教育国际论坛[7]师者如水谈谈中学班主任应该具有的理想人格.邹启书，2012第二十一届京津沪渝四市区德育研讨会[8]浅谈中学图书馆的德育功能.谢小萍，20082008年福建省图书馆学会年会[9]浅谈中学思想政治学科的德育功能.李正权，2007中华创新教育论坛[10]在文明礼仪教育上下真功夫.刘文华，2007中华创新教育论坛。
小学优秀德育论文(五篇)
小学优秀德育范文（一）家校携手共促成长——浅谈家访工作的有关做法摘要：家访是架起家校共育的一座桥梁，发挥着举足轻重的作用，是教育成功的关键。
家访能让教师，家长和学生三者共处一室，促膝交谈。
让孩子们感受到老师对他们的关爱，让家长体会到老师对孩子的重视,有利于交换彼此之间的意见，达成共识，并有效地进行查漏补缺，因材施教，促进学生的健康发展。
关键词：家访关爱达成共识健康发展家访是教师、家长、学生三者相互联系与沟通的桥梁，能有效地让家庭教育与学校教育达成共识，形成一条强韧有力的纽带。
做好家访工作是教育成功的关键。
但在实际教育工作中，有些老师把家访工作当成是一种负担，出现无效家访非常普遍，设于表面，并以“应付差事”的心理，“走马观花”的形式进行家访。
把家访工作做到真实有效，必须要有一定的技巧和方法，对特殊群体的家访工作更不容忽略。
那么如何做到“家校携手，形成合力，共促成长”的有效方法呢？下面谈一谈我在家访中的一些具体做法：一、家访的目的和意义根据县教育局“千师访万家”的部署，我校全面展开了家访工作，家访过程中力争达到相互沟通、相互理解、相互促进的目的。
真正实现“家校携手，共促成长”。
通过家访，教师能全面深入地了解学生在家的学习情况以及各种思想动态，并能认真地倾听家长对我们教学工作所提出的反馈和建议，真正做到“一把钥匙开一把锁”。
家访过程中我与家长进行积极交流，深入沟通并认真倾听家长对老师及学校提出的意见和建议，共同探讨教育管理学生的有效方法，争取得到家长的支持与配合。
同时向家长介绍了学校近期的各种情况，尤其是本学期严禁学生携带手机和零食到校的规定，取得了良好的校风、学风。
家长们对此给予高度评价和大力支持。
本班有一位女同学，学习成绩虽好，但表现娇滴滴，什么事情都以自我为中心，高傲自大，上课还喜欢偷吃零食。
通过家访发现该生在家里爷爷奶奶过度溺爱，只要孩子一撒娇，家长就马上想方设法用零花钱和零食来讨他欢心，舍不得批评和挨骂。
德育论文20篇（五篇范文）
德育论文20篇（五篇范文）第一篇：德育论文20篇爱在点点滴滴奇台四中杨亚红内容摘要：冰心曾说过：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有了一切”。
的确，作为一名班主任要用真情、热情为孩子们撑起一片爱的天空，让每个孩子在爱中收获、成长。
在教育工作中要做学生的表率，要想办法走进学生心里，做好学生的思想转化工作，要有敏锐洞察力，充分发挥班级的优势特点。
一个与学生贴心，用全身心的爱去感染班级的班主任才会得到学生的认可，教育学生要舍得付出，人是有感情的，只要我们舍得花时间花心血，让我们用真诚的师爱去唤醒学生，感化学生，转化学生吧。
有人说，一个好班主任就是一个好班集体。
从教将近20年，班主任工作也干了十几年，在这十几年中，我本着“持育人以德，以德育人”的理念，对学生倾注满腔热情，学习上鼓励，生活上关心，行为上规范，用良好的师表形象感染学生。
其实这是我们每位老师每天都要重复的工作。
用心去做学生的思想工作，用真情、热情为他们撑起一片爱的天空,是我做班主任工作的宗旨。
我是一名普通的中学教师，以下是我从事班主任工作的切身体会。
.班主任要做学生的表率初二学生是初中阶段非常关键的的时期。
这个阶段的学生逆反心理很强，思想变化很大。
作为一个班主任，这时如果工作不做细致，不及时捕捉学生的思想动态，就会处在一个被动的位置，学生的思想工作自然很难做。
为此，作为一个班主任，做什么事都要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信心，否则，学生就不会买你的帐。
由于我带语文这门学科，工作任务相对比较多，也比较忙。
但和学生接触的时间也比较多，我抓住这一特点，利用平常的点滴空闲时间，了解学生的学习情况、思想动态。
我要求学生每天按时，及时到达班级，做自己该做的事。
但我首先必须做到：每天早上我到校比较早，督促学生做值日、早读；中午、下午的自习课我也是比较早的进班……无形中，学生会以老师为榜样，坚持早到教室，尽量做好自己应做的本职工作，正如滴滴甘露，润物无声。
小学德育工作论文(优秀5篇)
小学德育工作论文（优秀5篇）浅谈小学教育德育工作论文篇一论文摘要：现代小学德育管理是一个系统工程，它包括计划的制定、组织实施、质量检控、总结创新等四个基本环节。
其中每个环节的构成又是多元性、多层次性的。
要重视德育工作的科学化和艺术性。
加强小学德育管理，不断提高德育工作水平，是促进小学教育沿着正确方向发展的前提，也是小学德育工作实现规范化、系列化、具体化、制度化的重要保证。
论文关键词：小学德育管理系统工程计划实施检控总结创新小学属于基础教育阶段。
基础教育的目的在于提高全民族的素质，为培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义建设人才奠定基础。
为了确保人才培养的方向，客观上要求小学教育必须坚定不移地把德育放在学校各项工作的首位，端正办学思想，坚持不懈地进行思想品德教育，坚持教育与生产劳动、社会实践相结合的道路，全面实施素质教育，培养德智体美等全面发展的社会主义新人。
基于德育在小学教育中的重要地位，所以必须加强德育管理。
现代小学德育管理的任务是在坚持社会主义办学方向的前提下，加强和改善学校对德育工作的领导，建立健全德育工作体制，充分调动和发挥学生进行自我教育的主动性和积极性，协调学校、家庭、社会各方面的力量，共同实现德育目标。
一、计划的制定制定德育工作计划是在国家关于德育工作的方针的指导下，为实现预定的德育目标及任务而采取的规划步骤。
学校德育工作是一个科学的管理和实施过程，因此，一个详尽、周密而具体的工作计划，可以使德育工作有序地进行。
制定德育计划应包括以下内容：1，制定德育目标。
德育目标是小学德育的出发点和归宿。
缺少它就象在大海中迷失了方向的船只一样，一切德育活动将无处着手。
小学德育工作目标是一个比较复杂的结构，反映了党和国家对小学生思想道德素质的总的要求，也反映了一定时期人才培养的总的向和总的趋势。
德育目标的制定一定要符合小学教育的基本任务。
同时，为了便于实际工作的顺利进行，还要把总目标进行分解，制定出不同阶段不同层次的德育目标。
中小学教师师德论文参考文献范例
中小学教师师德论文参考文献一、中小学教师师德论文期刊参考文献[1].中小学教师师德观的内隐研究.《北京师范大学学报《福建论坛（人文社会科学版）》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2011年8期.张昌勋.[3].后发赶超视域下贵州中小学教师师德自律之养成基于黔东南州中小学的调查分析.《科教文汇》.2014年22期.刘勋昌.余晓林.黄梅.[4].农村中小学教师师德失范的学校因素及建议.《学理论》.2015年26期.骆洪军.[5].农村中小学教师师德失范的社会原因及建议.《黑龙江史志》.2013年21期.骆洪军.[6].当前中小学教师师德方面存在的问题及对策研究.《西部素质教育》.2015年7期.王雪.杨晓敏.[10].中小学教师师德建设现状的调查思考.《读与写(下旬)》.2011年5期.华志军.二、中小学教师师德论文参考文献学位论文类[1].中小学教师“师德高标”的困境与超越.被引次数：2作者：徐润基.教育管理华中师范大学2013（学位年度）[2].关于部分中小学教师师德偏离行为的调查研究——以内蒙古“呼、包、鄂”三市为例.作者：张磊.学科教学(思政)内蒙古师范大学2009（学位年度）[3]中小学教师师德评价模型.作者：邢月云.应用心理学中国地质大学(武汉)2010（学位年度）[4].论新形势下的中小学教师职业道德建设.被引次数：3作者：陈桂江.学科教育·思想政治教育西南大学2006（学位年度）[5].政府、学校、教师在师德建设中的作用研究.作者：陈聪.教育经济与管理山西师范大学2015（学位年度）[6]. 视域下的中小学教师职业道德建设.被引次数：1作者：鲍庆童. 学沈阳师范大学2010（学位年度）[7].农村中小学教师职业道德失范现状及对策研究.被引次数：5作者：王晓. 学曲阜师范大学2009（学位年度）[8].我国中小学教师职业道德规则研究——以NUT不专业行为手册为借鉴.被引次数：1作者：王霄.教育学原理华中师范大学2011（学位年度）[9].中小学教师职业道德评价现状及对策研究.作者：吴琴.教育经济与管理山西师范大学2014（学位年度）[10].延边地区中小学师德现状调查研究.被引次数：2作者：尹景丹.教育学原理延边大学2007（学位年度）三、中小学教师师德论文专著参考文献[1]县级教师进修学校的发展途径江西赣州章贡区教师进修学校转型发展的实践.邓志卫，20112011年全国教师培训学术研讨会[2]教师教学敏感性的跨情境性与结构效度研究.任强.郑信军，2010第十三届全国心理学学术大会[3]家长对北京市中小学教师的满意度调查研究.赖德信.鱼霞，2015北京教育科学研究院2015年学术年会。
中学思想品德教学论文参考文献范例
中学思想品德教学论文参考文献一、中学思想品德教学论文期刊参考文献[1].探讨个别辅导策略在中学思想品德教学中的运用.《速读（上旬）》.2015年6期.陈鑫华.[2].对中学思想品德教学的几点思考.《考试周刊》.2015年64期.叶红.[3].中学思想品德教学高效课堂构建路径探析.《试题与研究《课程教育研究》.2013年14期.游学军.[6].关于中学思想品德教学中人文教育的思考.《亚太教育》.2016年1期.石有松.[7].浅谈如何加强中学思想品德教学.《学周刊》.2015年29期.薛秀敏.[8].浅论思想品德教学中的人文教育.《考试周刊》.2012年57期.李凤川.[9].关于中学思想品德教学整合其他学科的探析.《小作家选刊》.2016年4期.杨红波.[10].提高中学思想品德教学课程质量的对策探析.《新教育时代电子杂志（教师版）》.2015年32期.贺国先.二、中学思想品德教学论文参考文献学位论文类[1]八年级思想品德教学中多元智能理论应用研究.作者：刘晓静.学科教学（思政）华南师范大学2011（学位年度）[2]团体辅导法在思想品德课教学中的应用研究.作者：黄翠敏.学科教学（思政）华南师范大学2011（学位年度）[3].情感教学法在初中思想品德教学中的应用研究——以鹿邑县老君台中学为例.作者：刘雪璞.学科教学(思政)河南师范大学2012（学位年度）[4].思想品德教学与初中生社会责任感培养研究.被引次数：1作者：包海娟.教育学(思政)苏州大学2011（学位年度）[5].基于有效情绪管理的中学思想品德教学研究.作者：张淑贤.学科教学（思想政治教育）河南师范大学2015（学位年度）[6].基于“体验”的生命教育——初中思想品德教学中开展生命教育的思考与实践.被引次数：3作者：徐英.教育管理上海师范大学2009（学位年度）[7].个性化震撼型教学模式的提出和探索——中学思想品德学科教学模式的研究.作者：戴凌.思想政治教育安徽医科大学2012（学位年度）[8].个性化震撼型教学模式的提出和探索——中学思想品德学科教学模式的研究.作者：戴凌.思想政治教育安徽医科大学2012（学位年度）[9].中学思想品德新课程教材体系和教学体系的初探.被引次数：2作者：王英.学科教学(思想政治教育)苏州大学2009（学位年度）[10].中学思想品德课生态体验教学研究.作者：宋计飞.教育学河北师范大学2015（学位年度）三、中学思想品德教学论文专著参考文献[1]浅淡网络教学在中学思想品德课中的运用——初一思想品德学科新课改经验交流.支蕊，2005自主创新振兴东北高层论坛暨第二届沈阳科学学术年会[2]让“生活化活动”在课堂焕发生机活力——谈初中思想品德课的“生活化教学”.张德华，2007中华创新教育论坛[3]润物细无声高中数学课堂教学中的思想品德教育.周涛，2009大兴区第八届“教师教育教学思想论坛”[4]在新形势下再看初中思想品德课教学中的素质教育.白建明，2007中华创新教育论坛[5]增强思想品德课课堂教学有效性的“三有”策略.王文彦，2012第二十一届京津沪渝四市区德育研讨会[6]促进初中生思想品德素养科学发展监控与评价的实践研究.范瑛哲.季玉林.解金辉.杨巧稚.耿雷.马岳.曲晓娟，2010中国教育学会基础教育评价专业委员会2010年学术年会[7]《初二思想品德上册》活动课主题与形式设计.张永霞，2009第二届海峡两岸行动研究研讨会[8]思想品德课教学中实施心理健康教育的方法.冯琼，2007中华创新教育论坛[9]优化思想品德课中的情感教学.林钰婵，2008中国教育技术协会2008年年会[10]妙笔生花吐新蕊浅谈交互式电子白板在初中思想品德教学中的运用. 王晔陶，2014第五届中国教育技术装备论坛。
德育的参考文献
德育的参考文献德育是教育的重要组成部分，它不仅关乎学生的道德修养和品德培养，也与个体的社会适应力和综合素质的提升密切相关。
为了开展有效的德育工作，教师们需要参考一些文献，以提高教育质量和指导教育实践。
下面是几篇值得参考的德育文献。
1. "德育思想与实践" 作者：谢红波这本书全面分析了德育的基本理念和实践策略，并阐述了目前德育工作中的一些问题与挑战。
作者通过大量的案例和研究结果，提供了一些可行的德育方法和策略，包括如何培养学生的道德情感、促进学生的行为规范以及提高学生的社会责任感等。
这本书对教师和学校德育工作具有很大的借鉴意义。
2. "德育与个性发展" 作者：李扬这本书探讨了德育与个性发展之间的关系，强调了培养学生的个性特点和价值观念对德育的重要性。
作者通过研究，提出了一些促进学生个性发展和道德修养的方法和策略，如培养学生的创造力和创新精神，注重学生的自主学习和自我管理等。
这本书有助于教师深入了解并指导学生的个性发展和德育工作。
3. "培养学生的社会责任感" 作者：徐亮这篇论文重点讨论了如何培养学生的社会责任感，以及社会责任感在德育中的重要作用。
作者通过实地调查和研究，提出了一系列培养学生社会责任感的策略和方法，包括教师的示范行为、社会实践活动、道德伦理教育等。
这篇论文为教师提供了宝贵的德育指导和实施建议。
4. "品德教育中情感教育的研究" 作者：李琴这篇研究报告探讨了情感教育在品德教育中的地位和作用。
作者通过问卷调查和深入访谈，研究了情感教育对学生品德发展的影响，并提出了一些有效的情感教育策略和方法。
这篇研究报告对于教师了解情感教育的重要性和方法具有重要参考价值。
5. "德育评价与提升" 作者：黄斌这本书介绍了一种全面的德育评价体系和提升方法。
作者通过对德育评价的实证研究，提出了一套科学有效的德育评价指标和方法，并通过案例分析，探讨了如何利用评价结果促进学生道德修养和品德发展。
中小学德育论文参考文献范例
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优秀小学德育论文参考文献汇精选3篇
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中小学德育教育论文参考文献范例
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小学德育教育论文参考范文
小学德育教育论文参考范文德育教育是学校教育的重要组成部分，是小学素质教育的核心。
改革开放以来，特别是近十多年，新形势对小学德育工作提出了新的挑战。
下面是店铺给大家推荐的小学德育教育论文参考范文，希望大家喜欢!小学德育教育论文参考范文篇一《浅谈新形势下小学德育教育》摘要：德育是学校教育的重要组成部分，是小学素质教育的核心。
改革开放以来，特别是近十多年，我国进入了一个高速发展、快速转型的新时期，新形势对小学德育工作提出了新的挑战。
关键词：小学德育问题策略本文在分析了新形势下小学德育工作面临的问题的基础上，提出了改善小学德育教育的一些策略。
1 新形势下小学德育工作面临的一些问题(1)来自社会的一些不利因素。
我国正处于大发展、大转型的时期，在这个过程中，不可避免的会出现很多问题。
例如，大众传媒、网络等在发挥积极作用的同时，也传播了暴力、黄色、赌、毒等负面信息，对小学生产生了非常不利的影响。
这是因为，一方面，大众传媒无处不在，对人们的冲击强烈而直观;另一方面，由于小学生的认知有限，缺少足够的辨别能力和自制能力。
虽然大众传媒和网络带来的主要是正面影响，但其消极的一面绝对不能忽视。
又如，社会中存在的价值观混乱、贫富悬殊、违法犯罪等负面因素，也严重影响了小学德育教育工作。
(2)来自家庭的一些负面影响。
“父母是孩子最好的老师，父母是孩子的第一导师”，父母在孩子思想道德的形成中起着非常关键的作用。
如今的孩子，很多是独生子，导致父母、爷爷奶奶，以及姥姥姥爷过分疼爱，在家里往往过着“饭来张口衣来伸手”的生活，成了家里的“小皇帝”。
对孩子的溺爱，降低了孩子的自理能力和抗挫能力，导致孩子吃得了甜吃不了苦，听得进表扬听不进批评，促进了孩子“唯我独尊”的想法和逆反心理，严重影响了小学的德育工作。
另外，家长的不良表现，也对孩子产生了严重的负面影响。
(3)传统德育内容跟不上时代的发展。
在社会大变革、大转型的时期，人们的价值观念发生了很大的变化，出现了多元化的价值取向、思想观念，传统德育教育中非常纯真、单一的思想道德观念，已经不能完全适应这种变化的需要。
中小学师德论文参考文献范例
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优秀小学德育论文参考文献汇精选3篇-最新范文
优秀小学德育论文参考文献汇精选3篇篇一：德育论文“浅谈入学以来的感悟”大学生德育论文机修1131班张学刚2013年3月10日浅谈入学以来的感悟两年的时间转眼即过,虽然短暂,却也给我留下了深刻的印象,在学校的这段时间里,学到的不仅仅是书本上的知识。
而是综合素质的提升。
从思想上,处事态度上,学习能力上得到进步,学会了如何更好的去和同学沟通和做好团结,学会遇到困难如何平静面对。
为以后的学习和发展奠定了坚实的基础。
纪律和学习上,我严格要求自己,遵守学院各项规章制度,认真学习文化知识。
当在一个新的环境的时候,要学会用最短的时间去融入这个环境,才能谈得上进一步的发展。
再次,在一个新的环境中要有明确的目标,把大的目标划分为一个个的目标并不断的实现这些目标的时候,奋斗的过程才又意义。
作为学生,我们主要的任务还是以学习为重。
我设定了自己的一些目标,并且不断的努力的去实现。
当然,其它的科目不可忽视,要总成绩保持前三。
此外,要锻炼自己的动手能力,掌握一技之长,就业的时候起码又拿得出手的东西。
现在来说,虽然结果与最初的设想又一定的出入,有时候当结果和自己的设想又差距的时候,学到的不是盲目的悲观,更多的时候应该是理性的分析为什么会出现这种结果,如何避免在以后的时间里再次发生。
这有这样,才能不断地得到锻炼与成长,刚开始的时候可能是抱怨与无奈,但经过一个时期,回过头来,可能内心存在的是感激。
感谢这些经历给予自己成长与进步的机会。
总的来说对自己的设想算完成的不错。
所以两年的大学生活是收获的一段时期,是自己成长与进步的一段过程。
生活上,继续保持简朴的作风,我知道对于我们来说,还没有创造价值,我们是纯粹的消费者,一点一滴都来自于父母的血汗,我们要对得起这部分开销,对得起父母的这份期待和希望。
其实说起学习,不断严格要求自己的动机真的很简单,父母为我们操劳是在太辛苦了,我今天的努力就是希望不远的将来用我有限的力量去改变这个现状,使他们不再这样辛苦。
中学生德育教育论文参考文献范例
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小学德育工作论文(优秀9篇)
小学德育工作论文（优秀9篇）网络时代小学德育工作探讨论文篇一（一）网络时代带来的机遇网络时代的到来相应的就是信息技术的发展，对于小学德育工作的开展，网络时代不仅带来了教学思路、内容、形式等的转变，同时也为教学工作的开展带来了一定的机遇，主要体现在如下几个方面：1、丰富了教学资源。
网络时代的到来，教师可以轻松获取大量教学资源，以大量的例证、文字、图片、视频、音频等资源丰富课堂内容。
在传统教学中，学生的德育工作主要是通过教师的讲解完成的，教师在课堂中会将善恶美丑以确定的形式告诉学生，学生只是记住、懂得，却并不是经过自身理解得成的，而网络资源的引用，能够很好的丰富教学内容，帮助学生更好的理解德育的意义。
2、丰富课堂的表现形式。
与网络时代相对应的是多媒体技术的应用。
多媒体技术作为课堂教学的重要辅助手段，是教育信息化的重要载体，为课堂教学增色许多。
对于小学德育课而言，丰富的课堂表现形式能够进一步吸引学生对课堂的关注，增强课堂表现力。
以往德育课程多数以说教为主，内容的表达受制于教师的语言，尤其对于感性认识为主、想象力丰富的小学生而言，无疑增大了理解难度，降低了教学的吸引力。
网络时代的到来恰好解决了这样的弊端。
（二）网络时代带来的挑战尽管网络时代的到来为小学德育教学的发展带来了有益之处，并为教学开辟了新的思路，但在教学中，网络的开放性、虚拟性等特点，加之小学生认知特点等都对小学德育教学的开展造成了一定的挑战，主要体现在以下几点：1、网络信息的良莠不齐在网络高速发展的今天，网络信息的虚拟性、开发性等特点，即使对是非有自己判断的成年人都会有迷茫的时候，对于小学阶段学生而言更是严重的挑战。
在网络时代，学生可以轻松地接触到各种资源，对于事件的评论也是多样观点并存，其中也不乏极端的观点，这些信息的存在，对于尚无理性判断能力、对新鲜事物兴趣高的小学生而言是极大的挑战。
2、对于网络的过度依赖在小学阶段，无论在教学中依赖多媒体技术，还是通过信息技术与学生交流，都有可能对学生造成一定的影响，就是网络是生活或者说学习中的必需，家长与教师的引导稍有不慎，可能会形成学生对网络的过度依赖。
德育论文参考文献（参考文献,德育论文）（合集5篇）
德育论文参考文献（参考文献,德育论文）（合集5篇）第一篇：德育论文参考文献(参考文献,德育论文)德育论文参考文献(参考文献,德育论文)6．参考文献：参考文献是作者撰写论著时所引用的已公开发表的文献书目，集中列表于文末。
参考文献应以近期发表的与毕业论文内容直接相关的文献为主。
参考文献是论文中引用文献出处的目录表。
凡引用本人或他人已公开或未公开发表文献中的学术思想、观点或研究方法、设计方案等，不论借鉴、评论、综述，还是用做立论依据、学术发展基础，都应编入参考文献目录。
直接引用的文字应直录原文并用引号括起来。
直接、间接引用都不应断章取义。
每篇论文至少要查阅15篇左右的参考文献，其中含外文文献。
参考文献的著录方法采用我国国家标准gb/t 7714-2014《文后参考文献著录规则》中规定采用的“顺序编码制”，中外文混编。
论文中，引用出处按引用先后顺序用阿拉伯数字和方括号放在引文结束处最后一个字的右上角作为对参考文献表相应条目的呼应。
参照iso690及iso690-2，每一参考文献条目的最后均以“．”结束。
对文献的作者不超过三位时全部列出；超过三位时只列前三位，后面加“等”字或英文三位作者后面加“et al”。
各类参考文献标识、编排格式及示例如下：a．文献类型和电子文献载体标志代码：文献类型和标志代码①期刊②专著③论文集④学位论文⑤专利⑥标准⑦报纸⑧技术报告⑨数据库⑩计算机程序⑩电子公告电子文献载体和标志代码①磁带②磁盘③光盘④联机网络电子文献载体类型的参考文献类型标识方法为：①联机网上数据库②磁带数据库③光盘图书④磁盘软件⑤网上期刊⑥网上电子公告b．参考文献著录格式及示例：期刊——作者．题名．刊名，出版年，卷：起止页码．周庆荣，张泽廷，朱美文，等．固体溶质在含夹带剂超临界流体中的溶解度．化工学报，1995，46：317-323．金显贺，王昌长，王忠东，等．一种用于在线检测局部放电的数字滤波技术．清华大学学报，1993，33：62-67．刘仲能，金文清．合成医药中间体4-甲基咪唑的研究．精细化工，2014：103-105．mesquita a c，mori m n，vieira j m，et al．vinyl acetate polymerization by ionizing radiation．radiation physics and chemistry，2014，63：465．专著——作者．书名．版本．出版地：出版者，出版年：起止页码．蒋挺大．亮聚糖．北京：化学工业出版社，2014：127．kortun g．reflectance spectroscopy．new york: spring-verlag，1969．m奥康诺尔著，王耀先译．科技书刊的编译工作．北京：人民教育出版社，1982：56-57．论文集——作者．题名．//编者．论文集名．出版地：出版者，出版年：起止页码．郭宏，王熊，刘宗林．膜分离技术在大豆分离蛋白生产中综合利用的研究．//余立新．第三届全国膜和膜过程学术报告会议论文集．北京：高教出版社，1999：421-425．eiben a e，vander hauw j k．solving 3-sat with adaptive genetic algorithms．//proc 4th ieee conf evolutionarycomputation．piscataway：ieee press，1997：81-86．学位论文——作者．题名．保存地点：保存单位，年份．陈金梅．氟石膏生产早强快硬水泥的试验研究．西安：西安建筑科学大学，2014．chrisstoffels l a j．carrier-facilitated transport as a mechanistic tool in supramolecular chemistry［d］．the netherland：twente university．1988．专利文献——作者．题名：国别，专利编号．公布日期．hasegawa，toshiyuki，yoshida，et al．paper coating composition：ep，0634524．1995-01-18．仲前昌夫，佐藤寿昭．感光性树脂：日本，特开平09-26667．1997-01-28．yamaguchi k，hayashi a．plant growth promotor and production thereof：jpn，jp1290606．1999-11-22．标准——标准编号，标准名称．iso 1210-1982，塑料——小试样接触火焰法测定塑料燃烧性．gb 2410-80，透明塑料透光率及雾度实验方法．报纸——作者．题名．报纸名，出版日期．陈志平．减灾设计研究新动态．科技日报，1997-12-12．报告——作者．题名．保存地点：保存单位，年份．中国机械工程学会．密相气力输送技术．北京：1996．电子文献——作者．题名．文献出处，日期．万锦柔．中国大学学报论文文摘［db/cd］．北京：中国百科全书出版社，1996．王明亮．关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展．,1998-08-16/1998-10-04.万锦坤．中国大学学报论文文摘．英文版．北京：中国大百科全书出版社，1996．7．注释：人文社会科学学科通常有注释，注释主要对文章中某些内容进行补充说明和解释，一般排在地脚或集中列于文末参考文献之前。
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中小学德育教育论文参考文献
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