作物的产量潜力

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作物高产理论

作物高产理论

作物高产理论名词解释:1光补偿点:随着光照强度的增加,CO2吸收也逐渐增加,当达到一定的光照强度时,作物的实际光合速率和呼吸速率达到动态平衡,此时的;光照强度为光补偿点。

光饱和点:随着光照强度的增加,光合速率也逐渐上升,当达到一定的值时,光合速率不再随光照强度的增加而增加,此时的光照强度为光饱和点。

CO2补偿点:在光照条件下,叶片吸收CO2和放出CO2的量达到动态平衡时,外界的CO2浓度称为CO2补偿点。

CO2饱和点:随着外界CO2浓度的增加,叶片吸收CO2和放出CO2的量不变时外界的CO2浓度称为饱和点。

2株型:指不仅包含形态基因,还包含生理基因型,并且还有与作物光能利用率相关的一些指标。

株形:指作物的形体特征,空间排列方式及各个性状之间的关系,包括株高、分蘖松散程度、叶片(薄厚,宽窄、长短、角度)、穗形(直立、半直立、弯曲)等。

理想株型:指在一定的生态和生长条件下,与丰产相关的有利指标达到最佳组配。

3光能利用率:指光合作用所贮藏的化学能占光合作用吸收有效辐射的百分比。

EU=(∑W·H)/∑S X100%光能转化率:光合产物所贮存的化学能占光合作用所吸收的有效辐射的百分比。

EC=CGR/PAR4最适叶面积指数:作物下部叶片处于光补偿点,干物质生产达到最大时的叶面积指数。

临界叶面积指数:指达到作物最大生产量是的叶面积指数。

叶面积指数:单位面积土地上的绿色叶片的总面积。

LAI=绿色叶面积/所占土地面积5作物现实产量潜力(现实增产潜力):从目前的最低产量到一般生产力或从最低产量到记录产量的增产潜力。

作物理论产量潜力(潜在增产潜力):由一般生产力到潜在生产力或者从记录产量到潜在生产力的增产潜力。

潜在生产力:单位土地面积上单位时间内,作物所能形成的有机物质的最大积累量。

现实生产力(记录产量):作物现实中能够达到的产量。

一般生产力:一般的产量水平。

6源:制造输出有机物的部位,即向生长中心提供营养物质的器官。

作物栽培学(作物产量及其构成因素)

作物栽培学(作物产量及其构成因素)

第一节作物产量及其构成因素•作物产量作物产量是作物一生所生产的产品数量。

作物产量通常分为生物产量和经济产量。

•生物产量指作物一生中,即全生育期内通过光合作用和吸收作用,即通过物质和能量的转化所生产和累积的各种有机物的总量,计算生物产量时通常不包括根系(块根作物除外)。

•经济产量栽培作物的目的是获得较多的有经济价值的产品。

经济产量是指栽培目的所需要的产品收获量,即一般所指的产量。

•经济系数或收获指数经济产量占生物产量的比例,即生物产量转化为经济产量的效率,叫做经济系数或收获指数。

经济系数的高低仅表明生物产量转运到经济产品器官中的比例,并不表明经济产量的高低。

通常,经济产量的高低与生物产量高低成正比。

•生物产量、经济产量和经济系数的关系经济产量=生物产量×经济系数。

•产量构成因素作物产量是指单位土地面积上的作物群体的经济产品产量,即由个体产量或产品器官数量所构成。

作物产量可以分解为以下几个构成因素。

作物产量=株数×单株有效穗(分枝)数×每穗(分枝)粒(果荚)数×(每果粒数)×粒重•禾谷类作物的产量构成:穗数×单穗粒敷×粒重或穗数×单穗颖花数×结实率×粒重•豆类作物为产量:株数×单株有效分枝数×每分枝荚数×单荚实粒数×粒重•薯类作物产量:株数×单株薯块数×单薯重•棉花的产量:株数×单株有效铃数×单铃籽棉重×衣分•油菜的产量:株数×每株有效分枝数×每分枝角果数×每果粒数×粒重•产量构成因素间的关系•产量构成因素之间为乘积关系•产量构成因素相互间很难同步增长,往往彼此之间存在着负相关关系•株数(密度)与单株产品器官数量间的负相关关系较明显•在产量构成因素中,前者是后者的基础,后者对前者有一定的补偿作用•产量因素形成的特点产量因素的形成是在作物整个生育期内不同时期依次而重叠进行的;产量因素在其形成过程中具有自动调节现象,这种调节主要反映在对群体产量的补偿效应上。

作物育种学各论(小麦)试题库答案版

作物育种学各论(小麦)试题库答案版

作物育种学各论小麦育种试题库一、名词解释1、产量潜力针对某一品种而言,即某一品种在适宜的气候和栽培条件下可能到达的潜在产量,有品种的遗传特性决定。

2、环境胁迫通常将小麦生长过程中所遇到的不利气候、土壤等非生物因素的影响称为环境协迫或逆境灾害。

3、营养品质指小麦籽粒的各种化学成分的含量及组成,其中主要是蛋白质含量和蛋白质中各种氨基酸的组成,尤其是赖氨酸的含量。

4、一次加工品质指磨粉品质,指小麦品种能否在磨粉过程中满足和保证出粉率高、能耗低和低成本的要求。

5、二次加工品质指面粉在加工成食品的过程中能否满足加工单位的需求。

食品加工品质主要取决于小麦蛋白质含量、面筋质量、淀粉特性。

伯尔辛克值它主要指将加有酵母的全麦粉面团放入有水的杯中,保持水温30℃,随着发酵产生CO2,面团比重降低上升到水面,继续发酵,直到破裂,下面一半落入水中,那么从放入面团到面团破裂,下面一半落入水中所经历的时间称为伯尔辛克值,以min表示。

7、洛类抗源指前苏联用小麦与黑麦杂交后得到的易位系的衍生物。

8、完全异源双二倍体即将两亲本种属的两种来源和性质不同的染色体组相结合而成的新杂种,其染色体数目为双亲染色体数目的总和。

不完全异源双二倍体: 即亲本之一的部分染色体与另一亲本的全套染色体组相结合而成的新杂种,其染色体数目不等于双亲染色体数目的总和。

9、双二倍体将具有不同染色体组的两个物种经杂交得到的Fl杂种再经染色体加倍后产生的。

10、收获指数也叫经济系数,是指经济产量与生物产量的比值。

11、抗逆性育种〔小麦〕品种对逆境灾害的抵抗和忍耐能力称抗逆性。

通过抗逆育种可以从遗传上改进和提高品种对环境胁迫的抗耐性,从而提高产量的稳定性。

12、T型不育系,我国从1965年起就对小麦提莫菲维(T.timopheevi)雄性不育,简称T型不育系,不育系分为质核互作型不育系和核不育系13、化学杀雄剂一种能阻滞植物花粉发育、抑制自花授粉、获得作物杂交种子的化学药品或药剂。

优良品种培育提升农业效率

优良品种培育提升农业效率

优良品种培育提升农业效率一、优良品种培育的重要性优良品种培育在农业发展中占据着核心地位,是提升农业效率的关键因素。

其重要性主要体现在以下几个方面:1. 提高产量潜力优良品种通过优化植物的生长特性和生理机能,具备更强的光合作用能力、养分吸收效率以及抗逆性等,从而显著提高农作物的产量潜力。

例如,现代小麦品种经过精心选育,在适宜的种植条件下,亩产量相较于传统品种有了大幅提升,能够为不断增长的人口提供更充足的粮食供应。

2. 增强抗逆性面对日益复杂多变的自然环境,如干旱、洪涝、病虫害等灾害频发,优良品种展现出卓越的抗逆能力。

它们能够在逆境条件下保持相对稳定的生长和发育,减少产量损失。

例如,某些抗虫棉花品种含有特定的基因,能够抵御棉铃虫等害虫的侵袭,降低化学农药的使用量,同时保障棉花的产量和质量。

3. 改善品质特性随着消费者对农产品品质要求的不断提高,优良品种在品质改良方面发挥着重要作用。

无论是水果的口感、色泽、甜度,还是粮食作物的蛋白质含量、加工品质等,都可以通过品种选育得到优化。

例如,优质的水果品种不仅口感鲜美,而且在外观上更具吸引力,市场竞争力更强,能够满足消费者多样化的需求,同时为农产品加工企业提供更优质的原料,提高农产品附加值。

4. 适应不同生态环境不同地区的土壤、气候、海拔等生态条件差异巨大,优良品种的培育能够使其更好地适应特定的生态环境,实现农业生产的区域化布局和可持续发展。

例如,在高寒地区培育出的耐寒作物品种,能够在低温环境下正常生长发育,充分利用当地的土地资源,拓展了农业生产的边界。

二、优良品种培育的技术与方法优良品种培育是一个复杂而系统的工程,涉及多种技术与方法的综合运用。

以下是一些主要的方面:1. 传统育种技术- 选择育种:这是最古老且基础的育种方法,通过对自然变异群体进行观察和筛选,挑选出具有优良性状的个体进行繁殖和培育。

例如,农民在长期的种植过程中,会选择产量高、品质好、抗病虫害能力强的植株留种,经过多代选育,逐渐形成具有优良特性的地方品种。

作物栽培学第4章 作物的产量形成

作物栽培学第4章 作物的产量形成
经济产量的基础。 在获得一定生物产量的基础上,提高收获指数是获得高
产的关键。
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第2节 作物产量构成因素
一、禾谷类作物 经济产量=单位面积穗数×每穗实粒数×粒重 或单位面积穗数×每穗颖花数×结实率×粒重 二、薯类作物 经济产量=单位面积薯块数×单薯重 或单位面积株数×每株薯块数×单薯重
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目前作物生物产量对光能利用率为1%~2%。理论推算至少可 达5%,按此推算,长江流域稻谷绝对产量产量达1500kg/亩, 实际最高产量低于900 kg/亩。
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二、提高产量的途经
——培育高光效作物品种:增加生物量; ——塑造高光合效率株型:提高光能利用率; ——调节作物产量形成时期与最佳光温季节同步:提高
LAI大于最适值时,因叶层相互遮荫,下部叶光合作用受阻 ,呼吸消耗仍在进行,净光合产物量而降低或不再增加。
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光合能力 光合能力一般以光合强度或光合生产率为指标。 光合强度也称光合速率,是指单位时间内单位叶面积吸收、
同化二氧化碳的毫克数。 光合生产率又称为净同化率(net photosynthetic rate) ,通
二、生物产量与经济产量的关系 产谷阈值
在作物生产过程中,只有当生物产量超过一定值之后, 才能形成经济产量,这个值称为“临界株重或产谷阈值”。
假设以1g为基数(产
谷阈值),且单株籽粒
重/(株重-1g)=0.5,则
单籽粒产量(YE)与单 株重(YB)的关系为:
YE=0.5(YB-1)。
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生物产量是基础 在作物生产过程中,提高作物自身的生物产量,是提高
种启迪? 6、产量库 “吸力”或“拉力”的真实含义? 7、Still提出作物产量的4个“A”具体指什么?

现代农艺技术 第五章 作物的产量、品质和生产潜力

现代农艺技术  第五章   作物的产量、品质和生产潜力
中可为光合作用利用的能量有多少。其次 要考虑作物对光能的截获能力和利用效率。
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一、辐射资源与作物产量潜力
• 地球上全年辐射能的分布,通常是由低 纬度到高纬度逐渐减少。
– 赤道地区全年辐射分布较均匀,但也受天 气影响有很大变化,高纬度则变化更大。
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一、辐射资源与作物产量潜力
• 我国各地年总辐射量变化于85~200千卡 /cm2之间。
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第四节 作物的群体和群体结构
• 一、作物群体 • 二、作物的群体结构 • 三、作物的合理群体结构 • (三)作物的合理群体结构
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一、作物群体
• 作物生产的目的在于大面积丰收。因此,在 生产上最有实际意义的不是作物的单株 (plant,即个体),而是单位土地面积上所 有单株的总和即群体(crop,community, population) 。
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二、作物的经济系数
– 主产品的化学成分不同,经济系数也不一样。
• 产品以碳水化合物为主的,在形成过程中需要的能量较 少,因此经济系数较高;
• 而含蛋白质和脂肪较多的产品,在形成过程中需要的能 量较多,因此经济系数较低。
• 因此,大豆、花生和油菜籽的经济系数都较禾 谷类作物的低,但它们的单位重量产量所含有 的能量却较多。
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第二节 作物产量构成因素
• 但是,不同作物在特定地区和特定栽培条 件下,有其获得高产的产量构成因素的最 佳组合。这就说明,了解作物产量构成因 素的发生、发展规律和物质分配与积累关 系的协调关系,采用适宜的技术以获得高 产是可能的。
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第三节 作物产量的源库关系
• 作物产量的形成
– 首先要有制造光合产物的器官——叶 – 其次要有产量容器——种子、果实或块根、

目前水稻产量潜能和实际产量的差距

目前水稻产量潜能和实际产量的差距

目前水稻产量潜能和实际产量的差距我国国土面积960万平方公里,居世界第三位,但可利用土地少,我国耕地面积仅有18.27亿亩,人均耕地只有1.4亩,仅相当世界人均耕3.75亩的37%。

我国需要用世界7%的耕地面积养活了占世界22%的人口,粮食安全是中国现在和将来最重要的头等大事,党和政府始终把提高粮食产品、保证粮食自给自足做为农业的首要问题来抓,水稻是中国第一大粮食作物,长期以来,水稻总面积、总产量和单位面积产量均居全国粮食作物的首位。

水稻生产在中国粮食生产和农业发展中历来具有举足轻重的战略意义。

水稻生产如能大幅度增长,中国的粮食问题便可迎刃而解。

水稻增产靠的是育种技术的进步。

为解决育种技术难题,农业部在1996年启动实施了超级稻育种计划,通过近十年的努力,经过四期高产攻关,取得了显著的效果,2001年我们水稻产量达到了700公斤,2004年,亩产达到800公斤,2011年在湖南隆回县百亩示范田测产结果达到926.6公斤,2014年10月10号,在湖南溆浦县红星村水百亩示范田,水稻实测产量达到1026.7公斤,从而奠定了中国在世界水稻制种领域的遥遥领先地位。

然而,受多方因素影响,我国水稻农民大面积种植的实际产量却和专家试验田的产量差距很大,据国家统计局数据,2012/2013年度我国稻谷播种面积3029.7万公顷,稻谷总产量20429万吨,平均单产6743公斤/公顷,即449.5公斤/亩。

目前我国大面积推广的第二、第三期超级稻,平均亩产在550-600公斤之间。

与农业部对三期超级稻Y2的测产量926.6公斤,至少差距330多公斤。

与四期超级稻差距430公斤,在安徽,农民大面积种植三期超级稻的产量平均在600-650公斤,与三期超级稻农业部测产差距300公斤左右,与四期测产差距400公斤左右。

农民大面积种植的产量和优质品种高产潜力之间的差距太大,高产品种的潜力没有得到完全充分的发挥!农业专家表示,水稻高产,是水稻品种、栽培技术以及生态环境、气候等多种有利因素有机结合的结果,也就是良种、良法、良田和气候相结合的结果。

提高作物产量的途径

提高作物产量的途径

提高作物产量的途径摘要对如何提高作物生产潜力进行了研究,提出了作物产量的“系统潜力”理念,将提高作物产量潜力的途径归纳为育种手段、栽培措施、优化投入、控制逆境和改善环境等几个方面。

关键词作物;产量;潜力文献标识码 A如何提高作物的产量潜力,国内外不少学者已作了长期的研究,得出了许多重要的结论,但有一个共同点,即几乎都是针对改善作物的某一个限制因子做出的,很少有从作物的整个内外环境考虑。

根据前人的研究成果,从系统论的角度出发,应努力提高作物产量的“系统潜力”。

人口在增加,耕地在减少,农业生态环境也在恶化,农业必须实现可持续发展,进一步研究如何提高作物的产量潜力,其意义不言而喻。

1作物产量潜力作物产量潜力是指作物在通过人为措施克服某一个或几个限制因子或者所有限制因子后可能达到的最高产量;如作物产量的光合潜力是指作物在通过人为措施最大限度地提高光能利用(光照强度、光照时间和光合效率)条件下可能达到的最高产量;光温潜力是指作物在追求光合生产潜力的同时,通过人为措施最大限度地改善温度条件,可以达到的最高产量,光温水潜力是指作物在同时克服光、温、水3个方面的限制因子时可能达到的最高产量等。

2提高作物产量潜力的途径提高作物产量和产量潜力的途径较多,改进作物任一方面的代谢机制都可能提高作物的产量,如提高作物水分利用率可在干旱条件下获得较高产量。

笔者认为作物的产量潜力可分为2种:一是内在潜力,二是外在潜力。

作物产量的内在潜力指通过改变内部遗传基因或遗传机制可能获得的最高产量,外在潜力指克服生长环境中的障碍因子下可能获得的作物最高产量。

通过育种手段、基因工程可显著提高作物产量,认为是迄今为止提高作物产量潜力的最主要途径。

需要指出的是:通过育种措施提高作物产量潜力不是无限的,如不可能培育籽粒与黄豆粒一样大的油菜品种,这是由整个生态系统的运动机制决定的。

根据生态系统原理,作物产量增加遵循“s”曲线规律,因为生态系统内存在一种机制,用来约束系统内各成员的行为,以便维持系统的稳定。

作物产量和产品品质的

作物产量和产品品质的
经济系数有其相对稳定的数值变化范围,但通过品种 改良、优化栽培技术及改善环境条件等,达到高值范围。
作物产量和产品品质的
生物产量、经济产量和经济系数三者的关系 1.作物的经济产量是生物产量的一部分。 2.经济产量的形成是以生物产量即有机物总量为物 质基础的。没有高的生物产量,也就不可能有高的 经济产量。但是有了高的生物产量,经济产量的高 低还要取决于生物产量转化为经济产量的效率--经 济系数。 由此看出,它们二者的关系十分密切。在正常生 长的情况下,各个作物的经济系数是相对稳定的、 因而生物产量高,经济产量也较高.
作物产量和产品品质的
二、产量的构成因素
作物产量是指单位土地面积上的作物群 体的产量,即由单株产量和单位面积上的株 数两个基本因素所构成的。不同的作物产量 构成因素有所不同。
作物产量和产品品质的
禾谷类:产量=穗数×单穗粒枝数×每分枝荚数× 单荚实粒数×粒重
作物产量和产品品质的
(一)粮食作物的品质 粮食作物包括禾谷类作物、豆类作物和薯芋类作 物,产品为籽粒、块根和块茎。产品品质概括为 营养品质、食用品质、加工品质和商品品质。 1.营养品质:指产品的营养品质,主要决定于产 品的化学成分及其含量; 禾谷类作物是人类营养中蛋白质和淀粉的主要来 源,小麦籽粒中蛋白质含量9%-26%,谷子8%9%,玉米5%-20%,水稻5%-11%。禾谷类作物 蛋白质的氨基酸成分及含量来判断的生物营养价 值。
作物产量和产品品质的
三、作物产量的形成特点
作物产量的形成与器官分化、发育和光合产物的分 配和累计密切相关,把作物的生育期划分为3个阶 段: 生育前期:营养生长阶段,光合产物主要用于根、 叶、分枝的生长,骨架生长 生育中期:生殖器官分化、形成和营养器官旺盛生 长的重叠期 生育后期:结实成熟阶段,光合产物大量运往籽粒, 营养器官停止生长且重量逐渐减轻,穗和籽实干物 质重量急剧增加,直至达到潜在储存量。

作物栽培学(作物产量及其构成因素)

作物栽培学(作物产量及其构成因素)

第一节作物产量及其构成因素•作物产量作物产量是作物一生所生产的产品数量。

作物产量通常分为生物产量和经济产量。

•生物产量指作物一生中,即全生育期内通过光合作用和吸收作用,即通过物质和能量的转化所生产和累积的各种有机物的总量,计算生物产量时通常不包括根系(块根作物除外)。

•经济产量栽培作物的目的是获得较多的有经济价值的产品。

经济产量是指栽培目的所需要的产品收获量,即一般所指的产量。

•经济系数或收获指数经济产量占生物产量的比例,即生物产量转化为经济产量的效率,叫做经济系数或收获指数。

经济系数的高低仅表明生物产量转运到经济产品器官中的比例,并不表明经济产量的高低。

通常,经济产量的高低与生物产量高低成正比。

•生物产量、经济产量和经济系数的关系经济产量=生物产量×经济系数。

•产量构成因素作物产量是指单位土地面积上的作物群体的经济产品产量,即由个体产量或产品器官数量所构成。

作物产量可以分解为以下几个构成因素。

作物产量=株数×单株有效穗(分枝)数×每穗(分枝)粒(果荚)数×(每果粒数)×粒重•禾谷类作物的产量构成:穗数×单穗粒敷×粒重或穗数×单穗颖花数×结实率×粒重•豆类作物为产量:株数×单株有效分枝数×每分枝荚数×单荚实粒数×粒重•薯类作物产量:株数×单株薯块数×单薯重•棉花的产量:株数×单株有效铃数×单铃籽棉重×衣分•油菜的产量:株数×每株有效分枝数×每分枝角果数×每果粒数×粒重•产量构成因素间的关系•产量构成因素之间为乘积关系•产量构成因素相互间很难同步增长,往往彼此之间存在着负相关关系•株数(密度)与单株产品器官数量间的负相关关系较明显•在产量构成因素中,前者是后者的基础,后者对前者有一定的补偿作用•产量因素形成的特点产量因素的形成是在作物整个生育期内不同时期依次而重叠进行的;产量因素在其形成过程中具有自动调节现象,这种调节主要反映在对群体产量的补偿效应上。

第三章 作物的产量和品质.

第三章 作物的产量和品质.

第三章作物的产量和品质教学目的与要求:掌握作物产量的概念;产量构成因素及其相互关系;理解提高作物产量的途径。

掌握作物产品品质的涵义;掌握作物品质改良的途径。

掌握绿色食品及有机食品的概念;理解生产绿色食品及有机食品的措施。

教学教学重点与难点:教学重点是作物产量的概念;作物产量构成因素及其相互关系;作物产品品质的涵义;作物品质改良的途径。

绿色食品及有机食品的概念。

难点是生产绿色食品及有机食品的措施。

教学内容第一节作物的产量及其生产潜力一、作物产量的概念1.作物的产量包括生物产量和经济产量两部分。

2.生物产量:指作物在生育期间生产和积累的物质的总量(一般不包括根)。

在组成作物躯体的全部干物质中,有机物质占90-95%,矿物质占5-10%,因此,光合作用形成的有机物质的生产和积累是农作物产量形成的主要物质基础。

3.经济产量:栽培目的所需要产品的收获量(即一般所指的产量)。

经济产量可以是生殖体(籽粒、荚果、果实),也可以是营养体(根、茎、叶)。

4.经济系数:生物产量转化为经济产量的效率。

经济系数 = 经济产量/生物产量。

决定经济系数的因素:①与所利用的产品器官有关:以营养器官为产品的作物较高,如薯类0.75~0.85;以生殖器官的一部分作为产品的作物较低,如禾谷类、豆类等,小麦0.3~0.4,水稻0.5,大豆只有0.3。

②与收获产品的化学成分有关:以碳水化合物为产品的较高,以含脂肪、蛋白质为产品的较低。

③同一作物和同一品种,经济系数还决定于栽培条件和栽培水平。

5.作物产量=生物产量×经济系数=[(光合面积×光合能力×光合时间)―呼吸消耗+根系吸收]×经济系数,称为光合性能的五个方面。

6、产量的形成过程作物经济产量的形成过程,一般可以划分为三个时期作物干物质的积累过程,呈“S”型生长曲线。

大体可划分为三个阶段:1)缓慢增长期:生长初期,苗小,叶少,干物质积累与叶面积呈正比。

浅谈提高作物产量的措施及一些因素对作物产量形成的影响

浅谈提高作物产量的措施及一些因素对作物产量形成的影响

《作物学通论》课程论文指导老师:李伶俐学院:植物保护学院班级:植物保护1班姓名:李映虹学号:07浅谈提高作物产量的措施及一些因素对作物产量形成的影响摘要:作物科学是农业科学的核心学科之一。

作物,即直接或间接为人类需要而栽培的植物。

近年来,因为环境与全球经济的变化,导致某些地区的作物低产,农民遭受损失的现象。

这使得我们更加重视作物生产,对国民经济建设起推动作用。

本论文,从外因和内因两个大方面分析了影响作物高产的因素,以及提高作物产量的措施,以便在作物生产中有更高的效率及更快的发展。

关键词:作物高产外因内因措施形成影响农业是国民经济的基础,而作物生产是农业生产系统中的主体成分。

因此,作物生产是国民经济建设中至关重要的领域,作物产量潜力的改良是人类社会发展的需要,作物高产的遗传基础是作物遗传育种学家不断探讨和不断发明创造的重要的学术命题,特别是在像中国这样的人口大国,作物高产特性及其改良的途径一直是各类作物遗传改良的一项重要任务。

长期以来,作物遗传育种工作者对各种作物采取相应的措施来培育符合要求的新品种。

一般来说,.影响作物高产的因素概括起来有四个:地域因素、气候因素、遗传因素、种植技术。

这中间,有内因子(如遗传因素),也有外因(如气候因素)。

内因改变作物遗传的特性,外因控制作物生态因素。

因此,为提高农作物的单产量,获得早熟、抗倒伏、抗病等性状,科学工作者往往要综合这四个因素,因地制宜。

将提高作物产量潜力的途径归纳为育种手段、栽培措施、优化投入、控制逆境和改善环境等等在外因方面一、提高光能利用率1.延长光合作用时间(1)增加种植次数(也称增加复种指数)。

不同地区种植作物的次数不同,南方可以一年两季、三季,而北方只能一季到两季。

(2)套种:也说套作。

即在某一种作物生长的后期,在行间播种另一种作物,以充分利用地力和生长期,增加产量。

2.增加光合作用面积(1)合理密植:是指在单位面积的土地上,根据土壤肥沃程度等情况种植适当密度的植物。

玉米产量潜力与高产栽培技术PPT课件

玉米产量潜力与高产栽培技术PPT课件

本区土壤肥沃,光、
热资源时空分布与玉
米生育进程同步,玉
米营养品质好,种植
面积、总产量均占我
国1/3以上,单产比全
国高10%以上。是我
国玉米优势产业带。
-
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黄淮海专用玉米优势区
黄淮海玉米区是我国最大的玉米产区,产量占全 国总产量的近40%。此区气候温暖,全年降水500800毫米,无霜期长,日照充足,适于冬小麦-夏玉 米一年两熟种植栽培,玉米以夏播为主。
本区夏玉米正
处于雨热同季,
正常年份不需要
灌溉,土壤供肥
能力也强,利于
玉米生产。是我
国第二大玉米产
区。
-
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我国玉米生产上存在的问题
种植规模小、生产成本高、产量不稳:
优质专用品种少、品种使用不当,生产上
品种多、乱、杂;
水肥及农药投入不合理,肥料利用率低,
农药残留多;
生产技术不到位,机械化程度低,效益不
品种
播期
京单 28 春(覆)
郑单 958 春(覆)
SC704 春(覆)
先玉 335 春
32D22

先玉 335 春
郑单 958 春(覆)
登海9 号 春(覆)
郑单 958 春
登海 601 春
亩穗数 (个) 6015 5817 5889 5567 5367 6333 6353 5391 6150 6177
留苗密度:6802株/亩,实收6574株/亩; 播种期:2005年6月8日
-
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1、玉米产量潜力
玉米是高产作物,产量潜力很大
玉米是C4作物,光合效率比稻麦高2-3倍,产 量也最高。
玉米净光合生产率玉米46-63mg CO2/dm2.h, 小麦为17-31,水稻为12-30。

提高作物产量的途径

提高作物产量的途径

提高作物产量的途径摘要对如何提高作物生产潜力进行了研究,提出了作物产量的“系统潜力”理念,将提高作物产量潜力的途径归纳为育种手段、栽培措施、优化投入、控制逆境和改善环境等几个方面。

关键词作物;产量;潜力文献标识码 A如何提高作物的产量潜力,国内外不少学者已作了长期的研究,得出了许多重要的结论,但有一个共同点,即几乎都是针对改善作物的某一个限制因子做出的,很少有从作物的整个内外环境考虑。

根据前人的研究成果,从系统论的角度出发,应努力提高作物产量的“系统潜力”。

人口在增加,耕地在减少,农业生态环境也在恶化,农业必须实现可持续发展,进一步研究如何提高作物的产量潜力,其意义不言而喻。

1作物产量潜力作物产量潜力是指作物在通过人为措施克服某一个或几个限制因子或者所有限制因子后可能达到的最高产量;如作物产量的光合潜力是指作物在通过人为措施最大限度地提高光能利用(光照强度、光照时间和光合效率)条件下可能达到的最高产量;光温潜力是指作物在追求光合生产潜力的同时,通过人为措施最大限度地改善温度条件,可以达到的最高产量,光温水潜力是指作物在同时克服光、温、水3个方面的限制因子时可能达到的最高产量等。

2提高作物产量潜力的途径提高作物产量和产量潜力的途径较多,改进作物任一方面的代谢机制都可能提高作物的产量,如提高作物水分利用率可在干旱条件下获得较高产量。

笔者认为作物的产量潜力可分为2种:一是内在潜力,二是外在潜力。

作物产量的内在潜力指通过改变内部遗传基因或遗传机制可能获得的最高产量,外在潜力指克服生长环境中的障碍因子下可能获得的作物最高产量。

通过育种手段、基因工程可显著提高作物产量,认为是迄今为止提高作物产量潜力的最主要途径。

需要指出的是:通过育种措施提高作物产量潜力不是无限的,如不可能培育籽粒与黄豆粒一样大的油菜品种,这是由整个生态系统的运动机制决定的。

根据生态系统原理,作物产量增加遵循“s”曲线规律,因为生态系统内存在一种机制,用来约束系统内各成员的行为,以便维持系统的稳定。

旱作农业作物生产潜力及其提高途径

旱作农业作物生产潜力及其提高途径
维普资讯

o 0 o 山西 省农业科学院 3 o 6。
酶獭
陈奇恩
山西 传统旱作农业 是为 了适 应半干旱 和半湿润偏旱 区的 自然环境而逐步形成的 ,也是与传统生产条件相适应的产物 。 传统旱作农业 是在有 限的天然降水 的半干旱气候 地区从事 无 灌溉的农业生产 , 其实质属 于雨养农业。 物生产力 的高低 , 作 决 定于有限的天然 降水的利用 率和利用效 率。 当气候条 件优越
为农产品的生物学过程。也就是说农作物生长的好坏与产 量的 高低 , 是外界环境条件与农作物 自身生产力 和适 应能力相互作
用 的综 合反 应。只有在 良好 的环境 条件 里 , 农作物某一 品种才
有可能充分发挥固有单 株生产力 和群体生产力的最大潜力 。 一 切农作 物都必须依赖 于一定 的环境条件而进 行生命活动 的过
二 、 高旱 作 农 业 作 物 生 产 力 的 途 径 提
遗传基因 ,而外界环境条件却能影响其遗传基因的表达程度 ,
在某些特殊环境条件下 , 还有 可能胁迫农作物某些特性产生变 异。同一个 品种的农作物 , 在不 同环境下生长 , 其产量 可能出现
倍数 之差 。 这表明环境与作物生产力之间存在着极其 密切 的联
这种过程的生态生理功能变化主要决定于农作物自身的综上所述可以清楚地看到旱作农业现阶段的农业生产水遗传基因而外界环境条件却能影响其遗传基因的表达程度平科技和投入水平下的现实产量和水分生产潜力是很低的在某些特殊环境条件下还有可能胁迫农作物某些特性产生变这表明目前的科技和投入水平并没有达到充分发挥现有天异
物水 分产量 潜力平 均为 2 1 3 . 克 /亩 ,大 田平均 产量仅为 9千 8. 57千克 /亩 , 力开发程度 为 3 .%; 潜 71 而作物 高产 试验 田和 大 田丰 产 示 范 田的 平 均现 实 产 量 分 别为 195千 克 /亩 和 3. 171 1 千克 /亩 , 潜力 开发度 为 6 .%和 5 %, 08 1 5 分别 比大 田生 产开发程度高 2 .%和 1.%; 37 4 0 在半湿润易旱区( 山西 寿阳县和

河西走廊5种作物种植模式的产量潜力估算

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要突破 的问题 。我们根据逆 向限制 因子修正法原 理 ,通过讨论不可控 的光温潜力计算 ,以期为该 地区粮食高产高效可持续发展提供参考 。
1 估 算模 型
和k 回归 系数 。 是
11 作 物光 合 生产潜 力估 算模 型 . 光 合 生产潜 力 ( Q) 用下 式计 算 : Y 选
基 金 项 目 : 国家科 技 支撑 计 划项 目“ 北 绿 洲农 牧 循 环技 术 集成 与 示 范” 2 1 B D 4 1 ) 分 内容 西 (O 2 A l B 0 部
作者简 介:孙建好 (9 2 ) 1 7 一 ,男,甘肃永登人,副研究员,主 要 事植物营养与士 壤肥料研究工作。联系电话: )3 9 14 1o ( I9 3 4 70 0
Ab t a t We u e te m to e o m n e y T e U o d a d A r u ue O g nzt n ( A ,rc m n e sr c : s l e d rc m e d d b h N F o n g c h r ra i i l h i a o F O) eo me d d
a n me t t h ih n e e au e c e i in o c c lt ih d tmp r t r oe t f c o p n atr f s l h a me d n o t e l t a d tmp r t r o f ce t t a u ae l t a e ea u e p tni o r p ig p t n o oe w e t g l g n l a e mo o u u ec l n c h r o a,mo o u u e p a,w e t n e c p i g C l ,p a n ec o p n ie i h x o r o f n u p o i c . e n c h r e h a tr r p n O i o a e si tr r p i g maz n t e He ic ri ro d Ga s r vn e Th
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– 光温生产潜力分布呈现明显的纬度地带性; – 订正后,与实际产量水平的差异缩小; – 西部的干旱、半干旱地区的光温生产潜力仍与实际
生产潜力有较大差异。
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西部的干旱、半干旱地区的光温 生产潜力仍与实际生产潜力有较 大差异。
可见,光温生产潜力仍然不能排 除水分的影响,所以,还必须把 水资源考虑进来。
• 我国年光合生产潜力的分布——
– 最高的是青藏高原,大部分地区光合生产潜力 在150 t/hm2左右;湖南,大部分105 t/hm2,湘 西90 t/hm2
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• 光合生产潜力与实际情况差异很大!!!
– 西部潜力高于东部,而实际情况与之相反 – 光合生产潜力与实际产量距离很大
• 实际生产中,有相当一部 分潜力没有发挥出来;
(2)总量子数→有效光量子数: 4320×(1-8.33%-10%)=3528 µE/cm2·d
条件——太阳总辐射为2093.4 J/cm2·d,光量子数在每 焦耳总辐射中的估计值为2.064µE,群体反射5%~ 10%, 非光合色素吸收10%
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(3)有效光量子数→生产的(CH2O):
3528µE/cm2·d÷10=353 µmol/cm2·d
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– 我国除海南岛全部和广东、云南和台湾的部分 地区外,均有霜冻出现。
– 东北无霜期100~150天,华北200天,长江流域 250天,华南300天以上。
– 因此,我国多数地方的温度有效系数T<1。
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• 用温度有效系数T对光合生产潜力进行订正后, 发现——
– 光温生产潜力普遍低于光合生产潜力,东北与青藏 高原衰减较多;
– 发现光合生产潜力远大于现实生产力。 – 原因:光合生产潜力会受到温度、水分等环境
因子的削减。
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• 探讨作物产量潜力的步骤
–太阳辐射与光合生产潜力 –温度资源与光温生产潜力 –水资源与光温水生产潜力
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1、太阳辐射与光合生产潜力
• 光合生产力——是植物把太阳能转化为化学能, 并形成干物质的能力,是产量形成的基础。
高原和东北地区主要是低温 – 气候-生物生产潜力与实际生产力变化趋势相一致,可作
为确定产量目标的依据
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• 高亮之(1984)在考虑温光水资源的基础上,计算了我国不 同生态区域的水稻最高现实生产力(近期可争取达到的生产 力)——
• 单季早稻潜在生产力可达16875~18375 kg/hm2(1125~ 1225 kg/mu),双季稻潜在生产力可达15000~18375 kg/hm2 (1000~1225 kg/mu),单季稻潜在生产力可达16125~26625 kg/hm2 (1125~1775kg/mu),均较现实生产力高80%~90%
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• 因此,要提高作物的光合生产力就必须从作物群 体、个体、器官、组织、细胞、细胞器、分子等 各个水平上加以研究,包括光能的捕获、电子传 递、CO2固定与同化、呼吸、光合产物种类、运 输与分配等及其相互联系,从中找出限制因素, 进行遗传改良与环境调控。
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• 光合生产力的上限的计算过程——
(1)太阳总辐射→总量子数: 2093.4 J/cm2·d×2.064µE=4320 µE/cm2·d
(4)生产的(CH2O)→净生产(CH2O):
353×(1-0.33)=237 µmol/cm2·d
(5)净生产(CH2O)→净干物质生产量:
237 µmol/cm2·d×30 g/mol=7110 µg/cm2·d
量子转化率为还原1个CO2分子需要10个光量子,呼吸损失33%
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• 即在太阳总辐射为2093.4 J/cm2·d的地区,其光合生产潜 力为7110 µg/cm2·d。也就是说每焦耳太阳辐射可生产净干 物质3.344 µg。
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㈣ 改善栽培环境和栽培技术
–改善栽培环境
• 措施:改善土壤结构、质地、理化性质和通气条 件,改善土壤养分、水分条件等;
• 目的:通过这些措施来影响作物LAI、LAD和光合 效率等。
4
–改进栽培技术
–目的1——增加光能截获量
措施——合理密植、合理施肥与灌溉等。 实现途径——
–A、塑造合理的叶面积动态走势(前期扩展快,中后 期达到一个最适LAI,后期下降缓慢);
– 在解剖结构和形态学水平上,应高度重视叶色、 叶形、叶片厚度、叶角等。光合速率与比叶重、 气孔密度呈显著正相关。
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㈡ 提高作物群体的光能截获量
– 提高光合效率与提高作物群体的光能截获量是提 高作物群体的光能利用率的两条途径;
– 光合效率高而光能截获量少,也不可能提高作物 群体的光能利用率。
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– 作物群体的光能截获量与太阳辐射在冠层内的 吸收、反射、透射和漏射有关,影响作物群体 的光能截获量的因素主要有:
– 降水-去蒸发力>当地径流深度时,W < 1,表示过 湿润,过湿润会限制光温生产潜力的发挥
与光温生产潜力相比,光温水生产潜力更接近实际生产力
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• 通过光、温、水资源与作物产量潜力的分析, 得如下结论:
– 我国广大地区光照条件较好,光合生产潜力高,西部地 区产量水平较低但光资源比东部好
– 东部地区温度、水分与光照条件配合协调,生产潜力高 – 限制光合生产潜力的因子,西部主要是水分不足,青藏
• 光合生产力是最大的生产力。据测算,目前地球 上所消耗的能量仅仅是光合作用所提供的能量的 1/10。
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• 光合生产力的形成涉及与光合作用有关的生理生 化过程以及包括光合源、库、光合产物转运与分 配、碳氮代谢等复杂的体系。
• 这个复杂体系可以概括为:基因×环境→光合表 现→作物生产力。含义:遗传因子与环境互作下 的光合生产力就是作物生产力。
– 作物的每一个生命活动过程都限制在一定的温 度范围内,并有最低、最适、最高温度界限, 只有在最适温度下,作物生长发育良好。
– 影响作物的3个温度:气温、土温、水温。
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• 衡量一个地区热量资源的主要指标:积温和无霜期
– 积温:作物要完成某一个生育时期或整个生命周期, 必须要达到一定的热量积累,生产上一般用积温来 表示,≥0℃ (活动积温)或≥10℃(有效积温)。
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最高现实生产力可否实现?
• 通过品种改良和栽培技术改进,是可以实 现这个目标的。
• 实际上,水稻、小麦、玉米等都已经有了 一些高产记录,能够达到1000~1200 kg/mu。
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二、提高产量潜力的途径
• 总的途径是:通过遗传改良提高作物光合效率,采用先进 的栽培技术措施,改善栽培环境,提高群体光能利用率
2
实现途径—— – A、改进种植方式(采用宽窄行等),改 善通风条件,促进外界CO2及时补充到群 体中来; – B、人工增加群体中的CO2浓度(增施 CO2肥,如灌溉水中加CO2、增施有机肥、 施碳酸氢铵)。
1
思考题
1、如何提高作物的产量潜力?
THE END
• LAI(叶面积指数)、LAD(叶面积持续时间)、 叶面积在垂直空间的分布、叶倾角
– 一般上部叶直立、旋转,而下部叶片略平展的 群体光能利用率高,可达90%以上。
7
㈢ 降低呼吸消耗
– 正常的呼吸作用是必要的,呼吸作用消耗光合产 物30%左右或更高;
– 不良的环境条件使呼吸作用增强,造成光合产物 消耗过多;
提高作物群体 的光能截获量
降低呼吸消耗
遗传改良提高 光合效率
改善栽培环境 和栽培技术
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㈠ 遗传育种与提高光合效率
–通过遗传改良来提高光合效率是一个很复杂的 问题。因为光合形状的表现涉及到形态、解剖 结构、生理生化代谢以及酶系统等各个层次。
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– 在生理水平上,遗传改良的重点是:改变光合 色素的组成与数量,改造叶片的吸光特性,提 高光饱和点,缓解光合抑制;改变CO2固定酶, 提高酶活性及对CO2的亲和力;
• 此时,光能利用率为 7110 µg ÷30 g/mol 237 µmol ×468.922 kJ/mol 111.1 J ÷2093.4 J =5.3%
(注:1molCH2O的产热量为468.922 kJ )
• 实际生产中的光能利用率仅为0.5%~1.5%。
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• 一种简单的年光合潜力估算方法(黄秉维,1985): Pf=0.123 Q
第三节 作物的产量潜力
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• 潜在生产力
– 在充分理想条件下,作物所能形成的产量,或者 说作物产量潜力得到充分发挥时所能达到的产量, 叫作物的潜在生产力或理论生产力。
• 现实生产力
– 在具体的生产条件下所能形成的产量,叫现实生 产力。
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一、温、光、水资源与作物产量潜力 • 1960s,研究者开始探讨作物生产力
(Pf即干物质生产量,斤/亩;Q即年总辐射量,cal/cm2)
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• 经过估算,我国各地年总辐射量在355~837 kJ/cm2之间,一般西北多于东南,高原多于平原 – 青藏高原>753,华北、东北<586,长江中下 游<500,华南沿海500以上,贵州中北部、湘 鄂西<420,四川盆地<370
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3、水资源与光温水生产潜力
• 水是作物生命活动的基础
– 在生理上,水构成植株鲜重的70%~90%,水是光 合作用的原料,同时是物质运输、根系吸收矿物质 以及所有生化过程的介质。
– 在生态上,水分可以调节田间小气候(温度、湿度、 土壤养分的有效性)。
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光温水生产潜力公式
• 孙惠南(1985)提出了水分有效系数(W),用 于订正光温生产潜力。W=降水/蒸发力。W≤1。
–B、通过间套作提高复种指数,避免耕地裸露。
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– 目的2——提高光合效率
措施——
– A、确保充足的养分与水分供应; – B、确保CO2的供应。空气中CO2浓度在300
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