高中生物必修一、二、三册回归课本
2018人教版高中生物二轮复习回归书本必修123课本基础知识整理
2018人教版高中生物二轮复习回归书本必修123课本基础知识整理必修1（1-14页）必修二（15-31页）必修三（32-38页）生物1：分子与细胞1．1细胞的分子组成概述蛋白质的结构和功能（1）说明蛋白质的基本组成单位——氨基酸分子的结构（B）结构要点：每种氨基酸都至少含有一个氨基（—NH2）和一个羧基（—COOH），并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。
氨基酸的种类由R基（侧链基团）决定。
R构成生物体的蛋白质的20种氨基酸的结构通式为：NH2—C—COOHH（2）概述蛋白质结构及其多样性的原因（B）构成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序不同；肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构不同导致蛋白质结构多样性。
（3）概述蛋白质的主要功能（B）1、构成细胞和生物体结构的重要物质（肌肉、毛发）2、催化细胞内的生理生化反应（酶）3、运输载体（血红蛋白）4、传递信息，调节机体的生命活动（胰岛素）5、免疫功能（抗体）简述核酸的结构和功能（1）说出核酸的基本组成单位（A）基本组成单位——核苷酸：核苷酸由一分子五碳糖、一分子磷酸、一分子含氮碱基组成DNA的基本单位脱氧核糖核苷酸RNA的基本单位核糖核苷酸（2）说出核酸的种类及在细胞中的分布（A）DNA（脱氧核糖核酸）：真核细胞的DNA主要分布在细胞核中，核酸的分类线粒体、叶绿体中也有少量的DNA。
RNA（核糖核酸）：RNA主要分布在细胞质中，少量存在于细胞核中。
（3）简述核酸的功能（A）核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。
概述糖类的种类和作用（1）说出糖类的元素组成及种类（A）糖类分子都是由C、H、O三种元素构成的。
（2）概述糖类的作用（B）举例脂质的种类和作用（1）例举脂质的种类（A）（2）说出脂质的作用（A）1、脂肪：①是细胞内良好的储能物质②还是一种很好的绝热体，起到保温的作用。
③还具有缓冲和减压的作用，可以保护内脏器官。
高考生物回归课本(必修1)
必修1第1章走进细胞第1节从生物圈到细胞细胞是生物体结构与功能的基本单位。
相关信息：系统是指彼此间相互作用，相互依赖的组分有规律的结合而形成的整体。
第2节细胞的多样性与统一性科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞与原核细胞两大类。
由真核细胞构成的生物叫做真核生物，如植物，动物，真菌等细菌中的绝大多数种类是营腐生或寄生生活的异养生物。
细胞学说（施莱登，施旺）揭示了细胞的统一性与生物体结构的统一性，综合为以下三点1. 细胞是一个有机体，一切动植物都有细胞发育而来，并由细胞与细胞产物构成2. 细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对其它细胞共同组成的整体有作用3. 新细胞可以从老细胞中产生第2章组成细胞的分子第1节细胞中的元素与化合物生物体总是和外界环境进行着物质交换，归根结底是有选择性的从无机自然界获取各种物质来组成自身。
因此，组成细胞的化学元素，在自然界都能找到，没有一种化学元素为细胞特有的。
但是，细胞与非生物相比，各种元素的相对含量又大不相同。
练习：组成细胞的元素追根溯源来自无机环境，为什么细胞内各种元素的比例与无机环境的大不相同？细胞是有生命的，他可以有选择的，主动的从无机环境中获取生命活动所需的元素。
第2节细胞中的元素与化合物高温使蛋白质分子的空间结构变得伸展，松散，容易被蛋白酶水解。
因此，吃熟鸡蛋容易消化。
练习：人的红细胞和心肌细胞主要成分都是蛋白质，但这两种细胞的功能却完全不同，其中最好的解释。
人的红细胞和心肌细胞主要成分都是蛋白质，二者功能不同是由于二者蛋白质的结构不同，决定了其功能不同．第3节遗传信息的携带者——核酸核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传，变异和蛋白质的生物具有极其重要的作用。
第4节细胞中的糖类与脂质糖类是主要的能源物质。
脂肪是储能物质熊在入冬之前需要吃大量的食物。
熊冬眠时靠体内的脂肪提供能量。
第3章细胞的基本结构第1节细胞膜——系统的边界细胞作为一个基本的生命系统，它的边界就是细胞膜动物细胞没有细胞壁，因此选择动物细胞制备细胞膜更为方便细胞膜主要由脂质与蛋白质组成。
高中生物必修一、二、三回归教材
高中生物知识考前回顾20201.必修一1.（12页科学前沿）1990年，科学家发现支原体可能是最小、最简单的细胞。
2.(必修一23页与生活的联系)盐析过程中蛋白质结构没有发生变化；鸡蛋煮熟后，蛋白质空间结构改变发生变性（高温使蛋白质分子的空间结构变得伸展、松散容易被蛋白酶水解，因此吃熟鸡蛋更易被消化）。
3.（26页实验--观察DNA和RNA的分布）盐酸的作用：①能改变细胞膜的通透性；②加速染色剂进入细胞，使染色质中的DNA与蛋白质分离而利于染色。
方法步骤：取口腔上皮细胞制片→水解→冲洗涂片→染色→观察（用低倍镜观察时，应选择染色均匀、色泽较浅的区域，再换用高倍镜观察）4.（32页）脂质分子中氧的含量远远少于糖类，而氢的含量更多（2013年新课标一卷中涉及到：脂肪转化为糖类时，主要增加的元素就是氧）。
5.（32页）胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输；性激素能促进人和动物生殖器官的发育及生殖细胞的形成。
维生素D能促进动物肠道对钙和磷的吸收。
6.（33页）葡萄糖可以口服和注射，但蔗糖只能口服而不能注射主要原因是葡萄糖是单糖，可直接被细胞吸收利用；蔗糖是二糖，细胞无法直接吸收，而且血浆中没有分解蔗糖的酶，而消化道中有蔗糖的相关酶。
7.（35--36页）细胞中绝大多数无机盐以离子形式存在；也参与组成复杂的化合物，如：叶绿素的组成元素有C、H、O、N、Mg（胡萝卜素：C H；叶黄素：C H O）；血红蛋白的组成元素有C、H、O、N、S、Fe。
元素归纳：糖类、脂肪、固醇：C H O；磷脂、核酸、ATP、NADPH、NADH：C H O N P；蛋白质：C H O N(P S) 8.（37页小结）蛋白质、核酸和多糖（高中阶段三种生物大分子）分别以氨基酸、核苷酸和单糖为单体，相对分子量很大。
（注意：脂肪可以水解为甘油和脂肪酸，但不属于大分子，无单体组成）9.（38页知识迁移）种子晒干过程损失的主要是自由水，干种子高温烘烤出的水珠的来源主要是结合水，结合水破坏后的种子不能萌发。
必修123回归教材答案版(文库)
必修 1 回归教材1.结构和功能2.生命3.分化细胞代谢增殖分化遗传与变异4.可以5.氨基酸6.R 基一个氢原子甲基。
7.不能合成必需能够合成非必需8.蛋白质未发生变化变性伸展、松散9.结构蛋白化学反应运输载体信息传递免疫抗原10.细胞核细胞质亲和力使 DNA 呈现绿色，吡罗红使 RNA 呈现红色混合细胞膜的通透性 DNA 和蛋白质分离分离11.排列顺序遗传信息 RNA12.脂肪脂肪脂质 C、H、O N、P 氧氢脂肪、磷脂和固醇有机溶剂13.保温缓冲减压14.细胞器15.胆固醇、性激素和维生素 D 动物脂质性激素钙和磷16.碳链单体单糖氨基酸核苷酸多聚体17.无机盐离子18.无机盐葡萄糖盐水水盐酸碱淡盐水完全营养液缺某种无机盐的完全营养液19.细胞膜20.血红蛋白21.甲胎蛋白 (AFP)、癌胚抗原 (CEA)22.将细胞与外界分隔开控制物质进出细胞进行细胞间的信息交流物质能量信息23.受体细胞膜胞间连丝24.合成加工脂质25.内质网加工、分类和包装26.水解酶衰老、损伤的细胞器病毒和病菌27.细胞液色素动物和某些低等植物中心粒28.硅尘细胞结构29.细胞质基质30.细胞形态有序性的细胞骨架蛋白质纤维运动运输31.高尔基体32.分泌蛋白一部分33.细胞核是遗传的信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心34.实物或画图35.代谢和遗传36.溶酶体37.暗一是转动反光镜使进光量减少；二是选择小的光圈，减少进光量38.糖被保护和润滑识别糖脂39.台盼蓝40.选择性生物膜水分子离子和小分子活41.甘油、乙醇、苯42.扩散扩散被动运输主动运输43.浓度差磷脂双分子层44.肺泡内45.自由载体蛋白被动运输46.浓度差低于47.自由细胞内化学反应所释放生命活动的需求代谢废物48.离子49.疏水滤过重吸收50.合成收缩能量有序性51.化学反应细胞代谢52.细胞代谢过氧化氢酶。
53.新鲜肝脏能量常态活跃状态活化能54.活化能降低活化能55.淀粉蛋白质脂肪56.活细胞催化有机物蛋白质57.无机催化剂58.脲酶一种或一类59.无机60.酶对化学反应的催化效率61.消化道62.淀粉酶过氧化氢酶63.温和64.40-50°C65.66.永久失活很低空间结构保存67.溶菌酶68.果胶酶69.蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶等70.分解细菌71.消化酶72.有机物ATP73.腺嘌呤和核糖74.三磷酸腺苷 ________________ 腺苷高能磷酸75.荧光素荧光素酶荧光76.吸能ATP 合成吸能放能77.实验组未知78.澄清石灰水溴麝香草酚蓝蓝变绿再变黄浑浊程度时间79.重铬酸钾酸性灰绿色80.代谢旺盛线粒体81.葡萄糖 ________________________________82.细胞质基质83.水线粒体基质84.大量线粒体内膜85.有机物86.化学反应ATP87.葡萄糖88.细胞质基质89.第一个阶段与有氧呼吸的第一个阶段完全相同90.酒精和二氧化碳乳酸91.一酒精或乳酸92.无氧呼吸抗毒血清93.乳酸94.无水乙醇提取层析液95.二氧化硅碳酸钙96.密封97.滤液细线层析液98.蓝紫光和红光蓝紫反射99.电磁波颜色紫外光红外光可见光100.选择白色（无色）玻璃、补充蓝紫光或红光101.电子类囊体类囊体的薄膜上102.受光面积103.茎和果实104.短浅深105.卡尔文循环106.有光有没有光类囊体膜叶绿体基质107.辅酶 II（NADP+）还原型辅酶 II（NADPH）108.气孔二氧化碳的固定 ATP [H] C3 整体109.产物生成110.氧化化能合成硝化化学111.体积细胞大小112.减小减小物质扩散进细胞细胞的总体积大高113.分裂有丝无丝减数114.知识链接：减数分裂是一种特殊方式的有丝分裂，它与有性生殖细胞的形成有关。
回归教材语句――高三浙科版生物资料整理
回归教材语句――高三浙科版生物资料整理高三生物资料整理归类一、文本数据排序回归教材――生物必修一、二、三1.血浆中的无机盐对维持正常渗透压、酸碱平衡和血浆的神经肌肉兴奋性非常重要。
2.葡萄糖是细胞中的主要单糖，也是最重要的能量物质3．肝糖元在维持血糖的平衡调节中起相同重要的作用，胰岛素是唯一降血糖激素4．蛋白质热变性时空间结构改变，生物学活性会降低，肽键不断裂5.控制细胞活动并决定细胞有机体和整个有机体遗传特征的物质是DNA6．蛋白质分子的空间结构并不稳定，会随温度的升高发生改变，并且空间结构一旦发生不可逆的改变，便会失去生物学活性。
7.卵细胞体积大，不利于其与外界的物质交换。
8．由脂双层组成的膜称为单位膜。
脂双层中的任何一层都不能称为单位膜。
脂双层中的两层并不是完全相同的。
9.脂质双层是膜结构的基础，使许多分子和离子无法随意进出细胞。
10.膜蛋白对细胞行使功能有重要作用，功能越复杂的细胞，其蛋白质的种类和数量也就越多11膜蛋白有许多功能：有些控制着某些分子与离子的出入；有些起着生物催化剂的作用；有些膜蛋白起着细胞标志物的作用，这些标志物中有的能识别来自细胞内外的化学物质，有的能识别其他细胞，有的则与病原体作斗争有关。
12.对于高度分化的细胞，细胞膜的通透性会发生变化13．人肝脏细胞中的光面内质网上有氧化酒精的酶，有些光面内质网上还有合成磷脂的酶。
内质网向内与细胞核膜（外膜）相连，向外与质膜相连。
动物细胞中的高尔基体可以对集中在其中的蛋白质进行分类，并将它们分别发送到细胞内或细胞外靶点的地高尔基体断裂后形成溶酶体。
溶酶体中有60多种水解酶，它们最初存在于gol中基体中。
线粒体是细胞呼吸和能量代谢的中心。
它们含有少量的DNA和核糖体，可以合成自己的一些蛋白质身需要的蛋白质17个质体可分为白色体和有色体。
亮色体储存脂质和淀粉，存在于看不见光的细胞中。
18.细胞核是细胞中最大的细胞器，是储存和复制遗传物质的地方，也是细胞的控制中心19大多数细胞只有一个细胞核，少数细胞有多个核，如横纹肌细胞，极少数真核细胞的核消如哺乳动物的红细胞和维管植物的筛管细胞。
必修123回归教材答案版(汉水丑生作品)
必修 1 回归教材1.有丝分裂中期染色体的形态比较稳定，数目比较清晰，便于观察。
中心粒在间期倍增，成为两组。
2.无丝分裂：在分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化，所以叫做无丝分裂。
例如，蛙的红细胞的无丝分裂。
3.技能训练：在有些个体较大的原生动物（如草履虫）的细胞中，会出现2 个或多个细胞核。
有些原生动物的细胞中有用于收集和排泄废物的伸缩泡。
4. 2. 如何比较细胞周期不同时期的时间长短？中期的时间= 洋葱的细胞周期（12h）* 每一时期的细胞数占计数细胞总数的比例。
微信公众号：汉水丑生，专注于生物高考和教学5.在动物胚胎发育过程中，红细胞和心肌细胞都来自一群相似的胚胎细胞。
后来，有的细胞发育为红细胞，合成运输氧的血红蛋白；有的细胞发育为心肌细胞，合成行使运动功能的蛋白。
又如，在同一个植物体中，叶肉细胞的细胞质中有大量的叶绿体，能够进行光合作用；表皮细胞具有保护功能，细胞质中没有叶绿体，而在细胞壁上形成明显的角质层；贮藏细胞没有叶绿体，也没有角质层，但有体积较大的液泡，细胞中贮藏着许多营养物质。
追根溯源，同一植物体的这些细胞也都来自一群彼此相似的早期胚细胞。
6.在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程，叫做细胞分化。
细胞分化是一种持久性的变化，一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡。
7.细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各项生理功能的效率。
8.就一个个体来说，各种细胞具有完全相同的遗传信息，但形态、结构和功能却有很大差异，这是怎么回事呢？原来，在个体发育过程中，不同的细胞中遗传信息的执行情况是不同的，例如，在红细胞中，与血红蛋白合成有关的基因处于活动状态，与肌动蛋白（肌细胞中的一种蛋白质）合成有关的基因则处于关闭状态；在肌细胞中则相反。
9.细胞的全能性：是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。
10.相关信息：受精卵和早期胚胎细胞都是具有全能性的细胞。
2020年高考生物考前复习《回归教材》
16.糖类是主要的能源物质P30；脂肪是良好的储能物质
P32 17，组成元素：脂肪:CHO、 糖类:CHO 、蛋白 质:CHON 、磷脂:CHONP 、核酸:CHONP 、 ATP :CHONP。P30，P32 18，动物特有的二糖是乳糖；植物特有的二糖是蔗糖、 麦芽糖。多糖包括淀粉、糖原和纤维素，它们的基本单位 都是葡萄糖P31 19，还原糖包括葡萄糖、果糖、麦芽糖；非还原糖包括 蔗糖、多糖P18 20，脂质包括脂肪、磷脂和固醇P32。.固醇类物质包括 胆固醇、性激素和维生素DP33 21，脂肪中氧的含量远远少于糖类，氢的含量更多P32
基础题P6 1.（1）活细胞：A、D、G、I；（2）死细胞：B、E；（ 3）细胞的产物：C、F、H。 2.（1）细胞层次（也是个体层次，因为大肠杆菌是单细 胞生物）；（2）种群层次；（3）群落层次。 拓展题 1.提示：不是。病毒不具有细胞结构，不能独立生活，只 能寄生在活细胞中才能生活，因此，尽管人工合成脊髓灰 质炎病毒，但不意味着人工制造了生命。 2.提示：人工合成病毒的研究，其意义具有两面性，用绝 对肯定或绝对否定的态度都是不全面的。从肯定的角度看 ，人工合成病毒可以使人类更好地认识病毒，例如，研制 抵抗病毒的药物和疫苗，从而更好地为人类的健康服务； 从否定的角度看，人工合成病毒的研究也可能会合成某些 对人类有害的病毒，如果这些病毒传播开来，或者被某些 人用做生物武器，将给人类带来灾难。
9，除病毒外，生物都以细胞作为结构和功能的基 本单位P13
10.光学显微镜的操作步骤：对光→低倍物镜观察→ 移动视野中央（偏哪移哪）→高倍物镜观察：①只能 调节细准焦螺旋；②调节大光圈、凹面镜
第二章
1.细胞中元素主要以化合物存在P17，无机盐主要以离 子存在P35。 2.脂肪鉴定试剂苏丹III/苏丹IV，颜色分别是橘黄色/红色； 花生子叶观察脂肪颗粒，要用50﹪酒精的目的是洗去浮 色。P19 3.还原糖鉴定试剂斐林试剂，在使用时要注意现配现用， 等量混合使用，实验条件是水浴加热，颜色砖红色P18。 4.蛋白质鉴定试剂双缩脲试剂，颜色紫色，在使用时要 注意先加A液，后加B液，A多B少。P19
2020年高考生物考前复习《回归教材》
10核酸功能：①携带遗传信息②控制遗传、变异和蛋 白质的生物合成 P26 11.核酸是遗传信息的携带者，包括脱氧核糖核酸 （DNA）和核糖核酸（RNA）。核酸的基本单位是核 苷酸，DNA的基本单位是脱氧核苷酸，RNA的基本单 位是核糖核苷酸。P26 12.观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，水解步骤
第一章
5.真核细胞和原核细胞的主要（根本）区别是有无 以核膜为界限的细胞核。P8
6蓝藻也叫蓝细菌，其细胞内含有藻蓝素和叶绿素， 是能进行光合作用的自养生物。P9 7.真、原核细胞的统一性表现在：都有细胞膜、细胞 质、细胞质中有核糖体，二者都有DNA分子P10
8.细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的 统一性并没有揭示多样性。P10
25.哺乳动物血液中Ca2+过低，会出现抽搐症状；患急性肠炎的病 人脱水时要补充输入葡萄糖盐水；高温作业大量出汗的工人要多喝 淡盐水 P36 26.Mg是组成叶绿素的主要成分 Fe是人体血红蛋白的主要成分
P35
拓展题P33 1.提示：糖类是生物体主要利用的能源物质，尤其是大脑和神经所 利用的能源必须由糖类来供应。而脂肪是生物体内最好的储备能源 。脂肪是非极性化合物，可以以无水的形式储存在体内。虽然糖原 也是动物细胞内的储能物质，但它是极性化合物，是高度的水合形 式，在机体内贮存时所占的体积相当于同等重量的脂肪所占体积的 4倍左右。因此脂肪是一种很“经济”的储备能源。与糖类氧化相 比，在生物细胞内脂肪的氧化速率比糖类慢，而且需要消耗大量氧 气，此外，糖类氧化既可以在有氧条件下也可以在无氧条件下进行 ，所以对于生物体的生命活动而言，糖类和脂肪都可以作为储备能 源，但是糖类是生物体生命活动利用的主要能源物质。 2.提示：葡萄糖是不能水解的糖类，它不需要消化可以直接进入细 胞内，因此葡萄糖可以口服也可以静脉注射；但是蔗糖只能口服而 不可以静脉注射，因为蔗糖是二糖，必须经过消化作用分解成两分 子单糖后才能进入细胞。蔗糖经过口服后，可以在消化道内消化分 解，变成单糖后被细胞吸收。
高中生物必修123回归教材答案版
必修1回归教材1.细胞是生物体结构和功能的基本单位。
2.生物大分子（如核酸、蛋白质等的研究已经相当深入，但是这些大分子并没有生命。
生命和细胞难解难分。
3.生物圈中存在着众多的单细胞生物，如细菌、单细胞藻类、单细胞动物等，单个细胞就能完成各种生命活动。
许多植物和动物是多细胞生物，它们依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。
例如，以细胞代谢为基础的生物与环境之间物质和能量的交换；以细胞增殖分化为基础的生长发育；以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异，等等。
4.系统：是指彼此间相互作用、相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体。
一个蛋白质分子可以（可以、不可以）看成一个系统。
5.氨基酸是组成蛋白质的基本单位。
在生物体中组成蛋白质的氨基酸约有20种。
6.各种氨基酸之间的区别在于R基的不同，如甘氨酸上的R基是一个氢原子，丙氨酸上的R基是一个甲基。
7.有8种氨基酸是人体细胞不能合成的(婴儿有9种，比成人多的一种是组氨酸)，必须从外界环境中直接获取，这些氨基酸叫做必需氨基酸，如赖氨酸、苯丙氨酸等。
另外12种氨基酸是人体细胞能够合成的，叫做非必需氨基酸。
8.与生活的联系：在鸡蛋清中加入一些食盐，就会看到白色的絮状物，这是在食盐的作用下析出的蛋白质。
兑水稀释后，你会发现絮状物消失。
在上述过程中，蛋白质结构未发生变化。
但是把鸡蛋煮熟后，蛋白质发生变性，就不能恢复原来的状态了。
原因是高温使蛋白质分子的空间结构变得伸展、松散，容易被蛋白酶水解。
因此，吃熟鸡蛋容易消化。
微信公众号：汉水丑生，专注于生物高考和教学9.许多蛋白质是构成细胞和生物体结构的重要物质，称为结构蛋白。
例如，羽毛、肌肉、头发、蛛丝等的成分主要是蛋白质。
细胞内的化学反应离不开酶的催化。
绝大多数酶都是蛋白质。
有些蛋白质具有运输载体的功能(血红蛋白能运输氧)。
有些蛋白质起信息传递作用，能够调节机体的生命活动，如胰岛素。
有些蛋白质有免疫功能。
高三生物高考冲刺回归课本整理
必修1一、生命的物质基础及结构基础1.水在细胞中的存在形式有和，其中自由水的主要作用是细胞内许多生化反应有水的参与，运输营养物质和代谢废物。
当自由水比例增加时，生物体、生长；当自由水向结合水转化较多时，代谢强度就会，抗寒、抗热、抗旱的性能。
旱生植物比水生植物具有较强的抗旱能力，其生理原因之一就是结合水含量。
无机盐的存在形式主要是；少数参与构成化合物，如。
无机盐的作用为，维持细胞的，如血液中缺少会使动物发生抽搐现象，细胞吸收的无机盐的主要方式是。
糖类是细胞的物质，动、植物共有的糖是。
植物二糖有等，动物二糖有。
植物多糖有等，动物多糖有。
是植物体内特有的储能物质，是动物体内特有的储能物质。
具有还原性；无还原性。
三大能源物质的主要供能顺序为在氧化分解中，由于三大有机物的C、H不同，需氧量也不同，同等质量情况下，糖类；脂肪，产生的能量也。
脂质可分为和，固醇包括、和等。
其中脂肪是细胞内良好的物质、构成膜的重要成分；胆固醇是构成的重要成分，在人体内还参与；性激素以及；V0促进。
蛋白质的多样性的成因有、、和，因而功能具有多样性，氨基酸经方式形成多肽，再加工成有特定空间结构的蛋白质。
蛋白质的功能主要有：1.是构成细胞和生物体结构的重要物质，称为；2.具有功能，如血红蛋白。
能运输；3.有信息的作用，能够，如胰岛类；4.有功能，如酶，5.有功能，如抗体。
多肽形成过程中产生H2O中的H来自于和，而O只来自于。
只有连在才能参与形成肽键，不参与肽键的形成。
2.核酸分两种，即和，它们的基本组成部分别是和。
脱氧核苷酸有4种，分别是；核糖核苷酸也有4种，分别是；核糖核苷酸也有4种，分别是。
核苷酸的组成部分包括：1分子、1分子、1分子。
DNA的多样性体现为。
3.生命活动的体现者是；而生命活动的控制者是，它是通过来实现的。
由于基因选择性表达，不同细胞中核DNA ，mRNA和蛋白质。
细胞膜主要是由和构成，脂质和蛋白质分子并不是均匀分布的，而是呈。
2022年高考生物三轮复习回归课本-核心概念梳理(必修二有答案)
三轮复习回归课本-核心概念梳理必修二部分1.相对性状：一种生物的同一性状的，叫做相对性状。
2.性状分离：在杂种后代中，同时出现的现象3.等位基因：同源染色体相同位置上，控制的基因。
4.减数分裂：进行生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。
在减数分裂过程中，染色体只复制次，而细胞分裂次。
减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比的减少一半。
5.6.联会：同源染色体的现象叫做联会。
7.受精作用：相互识别、融合成为的过程。
8.伴性遗传：基因位于上，所以遗传上总是和相关联，这种现象叫做伴性遗传。
9.基因：基因是的DNA片段。
10.基因表达：基因通过指导的合成来控制的过程叫做基因表达。
11.转录：在中，以为模板合成的过程，称之为转录。
12.翻译：以游离在细胞质中的各种为原料，以为模板合成具有的蛋白质的过程称之为翻译。
13.基因突变：中发生碱基对的，而引起的的改变，叫做基因突变。
14.基因重组：是指在生物体进行的过程中，的重新组合。
15.染色体组：细胞中的一组染色体，在上各不相同，但又相互，共同控制生物的，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。
16. 二倍体：由发育而来的个体，体细胞中含有染色体组的个体叫做二倍体。
17.多倍体：由发育而来的个体，体细胞中含有染色体组的个体叫做多倍体单倍体18.单倍体：体细胞中含有染色体数目的个体，叫做单倍体。
19.单倍体育种：育种工作者常常采用的方法来获得单倍体植株，然后经过使染色体数目加倍，重新恢复到的染色体数目，从而获得新品种的方法。
20.人类遗传病：通常是指由于而引起的人类疾病。
21.单基因遗传病：是指受控制的遗传病。
22 多基因遗传病：是指受控制的遗传病。
23 染色体异常遗传病：是由引起的遗传病。
24.杂交育种：是将两个或多个品种的通过集中在一起，再经过，获得新品种的方法。
25.基因工程：又叫做基或。
就是按照人们的意愿，把一种生物的某种基因提取出来，加以，然后放到另一种生物的细胞里，地改造生物的遗传性状。
生物新教材(多选版)回归教材：必修1 分子与细胞
生物新教材(多选版)回归教材必修1 分子与细胞概念1细胞是生物体结构与生命活动的基本单位一内容标准1．1细胞由多种多样的分子组成，包括水、无机盐、糖类、脂质、蛋白质和核酸等，其中蛋白质和核酸是两类最重要的生物大分子1．1.1链为骨架形成复杂的生物大分子1．1.2指出水大约占细胞重量的2/31．1.3举例说出无机盐在细胞内含量虽少，但与生命活动密切相关1．1.405生命活动的主要能源物质1．1.5举例说出不同种类的脂质对维持细胞结构和功能有重要作用1．1.6基酸序列及其形成的空间结构，细胞的功能主要由蛋白质完成1．1.7大分子1．2细胞各部分结构既分工又合作，共同执行细胞的各项生命活动1．2.1概述细胞都由质膜包裹，质膜将细胞与其生活环境分开，物质进出，并参与1．2.2阐明细胞内具有多个相对独立的结构，担负着物质运输、合成与分解、能量转换和信息传递等生命活动1．2.31．2.4举例说明细胞各部分结构之间相互联系、协调一致，共同执行细胞的各项生命活动1．3各种细胞具有相似的基本结构，但在形态与功能上有所差异1．3.1说明有些生物体只有一个细胞，而有的由很多细胞构成，这些细胞形态和功能多样，但都具有相似的基本结构1．3.2的细胞核二教材黑体字1性。
P42由流动，叫作自由水；一部分水与细胞内的其他物质相结合，叫作结合水。
P213P21P235P266P28P298P359．将细胞与外界环境分隔开。
P4010．控制物质进出细胞。
P4011．进行细胞间的信息交流。
P4112(biomembrane system)。
P5213P5514．P5615P56三 考点 1 细胞的分子组成1．植物细胞中含量最多的四种元素为C 、O 、H 、N 。
(√)2．高温使蛋白质变性的原因是破坏了氨基酸之间的肽键。
(×)3．在正常情况下，细胞内自由水所占的比例越大，细胞的代谢就越旺盛，而结合水越多，细胞抵抗干旱等不良环境的能力就越强。
高三生物回归课本必修一
§I-1从生物圈到细胞1．__________是生物体结构结构和功能的基本单位，除了_____________以外，所有生物都是由细胞构成的2．生命系统的结构层次：___________________________________。
其中_______ 是植物没有的层次，___________是地球上最基本的生命系统；__________ 是最大的生命系统也是最大的的_________3．病毒的相关知识：①病毒是一类________ 的生物体。
病毒作为生物的标志是___________;个体微小，大多数必须用____________ 显微镜才能看见；②病毒仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒；③专营_______ 生活;④结构简单，一般由_________所构成。
⑤根据寄生的宿主不同，病毒可分为___________________三大类。
根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA 病毒和RNA病毒。
⑥常见的病毒有：人类流感病毒(引起流行性感冒)、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒(HIV)、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。
4.人个体发育的起点是_____________；受精作用的场所______________;胚胎发育的主要场所______________;父母和子女间遗传物质的桥梁______________;5．反射活动的结构基础___________；完成缩手反射至少需要神经细胞和肌细胞的参与；6.艾滋病的病原体是_______；HIV主要破坏人体免疫系统的淋巴细胞；非典型肺炎的病原体是_________；冠状病毒主要侵染人体的肺部细胞和呼吸道细胞；7．生物和外界环境间的物质和能量交换的基础____；生物生长和发育的基础____；生物遗传和变异的基础____；8．心肌，平滑肌属生命层次中的_____；骨骼肌属_____；绿色开花植物有6大器官是：__________________________________________9．草履虫是__生物；单个单细胞生物既是_________层次又是_________ 层次；10．地球上最早出现的生命形式是_________生物;答案：1．细胞病毒 2.细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈系统细胞生物圈生态系统 3.没有细胞结构能通过增殖产生后代电子细胞内寄生核酸(DNA或RNA)和蛋白质外壳动物病毒、植物病毒和细菌病毒(即噬菌体) 4.受精卵输卵管子宫生殖细胞(精子和卵细胞)5.反射弧．6.人类免疫缺陷病毒(HIV) 冠状病毒7.细胞代谢细胞增殖和分化细胞内基因的传递和变化8.组织器官根、茎、叶、花、果实、种子 9.单细胞细胞个体 10.具有细胞形态的单细胞§1.2细胞的多样性和统一性★1．高倍显微镜便用要点：①移动__使观察目标处于_______；②转动________使高倍物镜正对_________；③调节________使视野明亮；④调节——使视野清晰。
2024届高考生物三轮复习课件：回归教材必修1教材插图汇总和解读
改进前&改进后
溶酶体来源
渗透作用的条件
• 概念 • VS原生质体
• 质壁分离的内外因 • 能否判断此时外界溶液与细胞液的关系？
根本原因：基因突变（碱基对缺失） 基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状
呼吸抑制剂
自动复原（溶质！）
溶质的吸收位于最低 点前
研磨过滤：结构\物质
• 叶绿素组成元素: C H O N Mg • 血红素组成元素：C H O N Fe
糖类与脂肪的转化关系 • 糖类可大量转化为脂肪 • 脂肪少量转化为糖类
淀粉体中含有一个 至数个淀粉粒
单体的排列顺序× 单体的连接方式√
含N
• 小分子 • 甘油三酯、三酰甘油 • 脂肪酸——饱和（熔点高）、不饱和
不触及层析液
完全不吸收红光
基质类囊体
垂直结构
• 避开大叶脉 叶脉主要由由输导组织构成，不含
有叶绿体，会对实验中光合速率的数 据产生影响，影响实验结果
• 光合午休
• 影响酶活性的因素没有底物浓度！
• 摒弃简单的线性思维 • 温度升高？
• 细胞为何不能无限长大？
• 方向
• 细胞衰老的意义：有利于机体更好 的实现自我更新
绿色植物的呼吸！！！
亚显微结构场所、过程主要是 Nhomakorabea氧呼 吸
1.用人工光源生产蔬菜，可以避免由自然环境中光照强度不足导致光合作 用强度低而造成的减产。同时，人工光源的强度和不同色光是可以调控的， 可以根据植物生长的情况进行调节，以使蔬菜产量达到最大。 2.影响光合作用的因素很多，既有植物自身条件，也有外界环境条件。二 氧化碳浓度、营养液和温度是影响植物生长的重要外部条件，因此要进行 控制，以便让植物达到最佳的生长状态。
高三生物总复习之回归课本(必修一) 教师版
高三生物总复习之回归课本（必修一）知识内容1、细胞的分子组成(1)氨基酸是组成蛋白质的基本单位。
一个氨基酸分子的羧基（-COOH）和另一个氨基酸分子的氨基（-NH2）相连接，同时脱去一分子水，这种结合方式叫做脱水缩合。
肽链能盘曲、折叠，形成有一定空间结构的蛋白质分子。
蛋白质的功能：①结构蛋白；②催化功能（绝大多数酶是蛋白质）；③运输载体；④信息传递动能；⑤免疫功能。
(2)核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。
包括两大类：一类是脱氧核糖核酸，简称DNA；一类是核糖核酸，简称RNA。
核苷酸是核酸的基本组成单位，即组成核酸分子的单体。
根据五碳糖的不同，可将核苷酸分为脱氧核苷酸和核糖核苷酸。
在绝大多数生物体的细胞中，DNA由两条脱氧核苷酸链构成。
RNA由一条核糖核苷酸链构成。
部分病毒的遗传信息，直接贮存在RNA中。
(3)糖类是主要的能源物质。
大致可以分为单糖、二糖和多糖等几类。
葡萄糖可直接被细胞吸收，常被形容为“生命的燃料”，像这样不能水解的糖类就是单糖；二糖必须水解成单糖才能被细胞吸收，生活中最常见的二糖是蔗糖；生物体内的糖类绝大多数以多糖的形式存在。
淀粉是最常见的多糖，食用后，必须经过消化分解成葡萄糖，才能被细胞吸收利用。
动物多糖——糖原主要分布在人和动物的肝脏和肌肉中。
所有植物细胞的细胞壁，其主要成分是多糖纤维素。
构成以上三种多糖的基本单位都是葡萄糖分子。
(4)脂质存在于所有细胞中。
常见的脂质有脂肪、磷脂和固醇等。
脂肪是细胞内良好的储能物质，也是一种很好的绝热体，还具有缓冲和减压的作用；磷脂是构成细胞膜的重要成分，也是构成多种细胞器膜的重要成分；固醇类物质包括胆固醇、性激素和维生素D等。
胆固醇是构成动物细胞膜的成分，还参与血液中脂质的运输。
性激素能促进人和动物生殖器官的发育及生殖细胞的形成。
维生素D能促进人和动物肠道对钙和磷的吸收。
(5)水在细胞中以两种形式存在：结合水和自由水。
高中生物必修一、二、三册回归课本
高中生物必修一、二、三册回归课本一、教材科学史1、人教版必修一册细胞学说的成立过程（10 页）细胞核的功能研究（52 页）对生物膜构造的研究历程（65 页）对于酶本质的研究（81 页）光合作用的研究历程（101 页）2、人教版必修二册对遗传物质的初期推断（42 页）3、人教版必修三册促胰液素的发现（ 23 页）生长素的发现历程（46 页）二、重要观点1、人教版必修一册单体：多糖、蛋白质、核酸等都是生物大分子，都是由很多基本的构成单位连结而成的，这些基本单位称为单体。
多聚体：每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，由很多单体连结成多聚体。
生物膜系统：这些细胞器膜和细胞膜、核膜等构造，共同构成细胞的生物膜系统。
原生质层：细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质。
活化能：分子从常态转变为简单发生化学反响的活跃状态所需要的能量称为活化能。
酶：是活细胞产生的拥有催化作用的有机物，此中绝大部分是蛋白质，少量是RNA 。
化能合成作用：自然界中的少量种类细菌，，固然细胞内没有叶绿素，不可以进行光合作用，可是能够利用体外环境中的某些无机物氧化分解时所开释的能量来制造有机物，这种合成作用加化能合成作用细胞周期：即连续分裂的细胞，从一次分裂达成时开始，到下一次分裂达成时为止，为一个细胞周期。
无丝分裂：分裂过程中没有出现纺锤体和染色体的变化，因此叫无丝分裂。
细胞分化：在个体发育过程中，由一个或一种细胞增值产生的后辈，在形态、构造和生理功能上发生稳固性差别的过程，叫做细胞分化。
细胞的全能性：是指已经分化的细胞，仍旧拥有发育成完好个体的潜能。
癌细胞：有的细胞遇到致癌因子的作用，细胞中遗传物质发生变化，就变为不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞，这种细胞就是癌细胞。
2、人教版必修二册联会：同源染色体两两配对的现象叫做联会。
四分体：联会后的每对同源染色体含有四条染色单体。
DNA 的多样性 : 遗传信息储藏在 4 种碱基的摆列次序之中，碱基摆列次序的变化多端，构成可DNA 分子的多样性。
高考生物三轮回归基础,回归课本
三轮回归基础，回归课本全一册（第一章到第二章易错习题）1．人体体温的热量主要是由下列哪些器官产生的（）A．骨骼肌和肝脏B．心脏和脑C．胃和肠D．肺和肾2．下列有关体温调节的说法，正确的是（）A．肾上腺激素分泌量增加可导致产热量增加B．皮肤血流量增加可使汗液分泌量减少而减少热量散失C．皮肤血管和汗腺受大脑皮层的体温调节中枢控制D．皮肤立毛肌收缩，有利于热量的散失3．人体处于寒冷环境时，保持体温恒定的方式是（）A．增加产热，散热不变B．增加产热，增加散热C．增加产热，减少散热D．增加散热，产热不变4．下图表示恒温动物耗氧量与温度关系，下列叙述不正确的是（）A．AB段越宽，调节体温能力越强B．BC段斜率的绝对值越小，对低温环境适应能力就越强C．B点越往左移，对低温环境适应能力越强D．青蛙耗氧量与温度的关系也如图所示5、对于高烧不退的病人，可采用一些辅助治疗措施降低体温。
下列措施中不正确的是( )A．加盖棉被，增加排汗量B．在额头上敷用冷水浸泡过的毛巾C．用酒精棉球擦拭四肢等部位D．适当撤减衣被6．对实验狗的脊髓进行直接加温，引起狗的气喘、血管舒张和产热抑制等反应，而冷却其脊髓，又会引起寒战、血管收缩等反应。
下列解释不正确的是A．脊髓存在着温度感受器B．脊髓存在着温度调节中枢C．脊髓存在着温度调节的效应器D．脊髓中有神经元参与体温调节反射弧的构成7、关于体温调节的叙述中，正确的是( )A．寒冷环境中的体温调节是神经调节，高温环境中的体温调节是神经一体液调节B．寒冷环境中的体温调节是神经一体液调节，高温环境中的体温调节是神经调节C．寒冷环境中和高温环境中的体温调节都是神经一体液调节D．寒冷环境中和高温环境中的体温调节都是神经调节8.若右图为小鼠某种淋巴细胞，下列分析中错误的是A．该细胞可能是效应B细胞，可由记忆细胞转化而来B．该细胞内质网腔中的物质是具有免疫功能的抗体C．图中可见细胞内生物膜在结构上具有连续性D．图示物质运输、分泌过程与线粒体有关9．下面关于下丘脑功能的叙述正确的是①大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加，肾上腺分泌的醛固酮也增加②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温③下丘脑是体温调节的高级中枢，在下丘脑产生冷觉和热觉④血糖低时，下丘脑通过有关神经的作用，可以促进肾上腺和胰岛A细胞的分泌活动⑤内环境渗透压的增高，使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉A．①②③B．②③④C．②④⑤D．①④⑤10. 有关记忆细胞的叙述中，不正确的是A.受同一抗原刺激后，迅速形成大量的抗体B.受同一抗原刺激后，迅速形成效应B细胞C.受同一抗原刺激后，迅速形成效应T细胞D.是B细胞或T细胞增殖分化形成的11. 下列不属于自身兔疫病的是A.系统性红斑狼疮B．艾滋病C．风湿性心脏病D．类风湿性关节炎12、免疫是机体的一种重要的保护性功能。
高中生物部编版必修上下、选修上中下目录
高中生物部编版必修上下、选修上中下目录必修上册目录1. 生命的起源和进化2. 生物体内的物质与能量的转化3. 生物的遗传与变异4. 生物多样性及其保护5. 细胞的结构和功能6. 细胞的分裂与增殖7. 细胞的自我修复和再生8. 细胞的衰老与死亡必修下册目录1. 分子遗传与基因工程2. 物质循环和能量流动3. 生物体内的调节和控制4. 生物技术的应用5. 社会性的本质和意义6. 神经调节和行为活动7. 植物的起源、进化和适应环境8. 海洋生态系统与数字地球选修上册目录1. 植物生长发育与繁殖2. 动物的起源、进化和适应环境3. 外界环境对生物的影响4. 遗传与进化5. 生命活动与机体环境6. 动植物组织器官的调控机制7. 生物工程与人类健康选修中册目录1. 地球生物圈与生态系统2. 生物信息学3. 细胞工程与再生医学4. 生理生态学5. 寄生虫与人类健康6. 人类疾病与免疫调节7. 种群生态学选修下册目录1. 人口与资源2. 社会生物学3. 生活性与生物进化4. 生物修饰与人类环境5. 脊椎动物的进化与适应6. 生物多样性与自然保护7. 生物演化与地质环境以上是高中生物教材部编版必修上下、选修上中下的目录。
这些目录涵盖了生物学的各个方面，帮助学生了解生命起源、细胞结构、遗传、进化、生物多样性、生物生态等知识，并介绍了生物学在各个领域的应用。
通过学习这些教材，学生可以全面、系统地掌握生物学的基本概念和原理，培养对生命科学的兴趣和探索精神。
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高中生物必修一、二、三册回归课本一、教材科学史1、人教版必修一册细胞学说的建立过程（10页）细胞核的功能探究（52页）对生物膜结构的探究历程（65页）关于酶本质的探索（81页）光合作用的探究历程（101页）2、人教版必修二册对遗传物质的早期推测（42页）3、人教版必修三册促胰液素的发现（23页）生长素的发现历程（46页）二、重要概念1、人教版必修一册单体：多糖、蛋白质、核酸等都是生物大分子，都是由许多基本的组成单位连接而成的，这些基本单位称为单体。
多聚体：每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，由许多单体连接成多聚体。
生物膜系统：这些细胞器膜和细胞膜、核膜等结构，共同构成细胞的生物膜系统。
原生质层：细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质。
活化能：分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量称为活化能。
酶：是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数是蛋白质，少数是RNA。
化能合成作用：自然界中的少数种类细菌，，虽然细胞内没有叶绿素，不能进行光合作用，但是能够利用体外环境中的某些无机物氧化分解时所释放的能量来制造有机物，这种合成作用加化能合成作用细胞周期：即连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。
无丝分裂：分裂过程中没有出现纺锤体和染色体的变化，所以叫无丝分裂。
细胞分化：在个体发育过程中，由一个或一种细胞增值产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，叫做细胞分化。
细胞的全能性：是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。
癌细胞：有的细胞受到致癌因子的作用，细胞中遗传物质发生变化，就变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞，这种细胞就是癌细胞。
2、人教版必修二册联会：同源染色体两两配对的现象叫做联会。
四分体：联会后的每对同源染色体含有四条染色单体。
DNA的多样性:遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中，碱基排列顺序的千变万化，构成可DNA分子的多样性。
DNA的特异性：碱基的特定排列顺序，又构成了每一个DNA分子的特异性。
转绿：RNA是在细胞核中，以DNA的一条链为模板合成的，这一过程称为转录翻译：游离在细胞质中的各种氨基酸，就以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质，这一过程叫做翻译。
基因突变：DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变，加基因突变。
染色体组：细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，但又相互协调，共同控制生物的生长、发育、遗传和变异，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。
人类遗传病：通常是指由于遗传物质改变而引起的人类疾病，主要可以分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病。
基因库：一个种群中全部个体所含有的全部基因，叫做这个种群的基因库。
物种：能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物称为一个物种。
生殖隔离：不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能产生可育的后代，这种现象叫做生殖隔离。
共同进化：不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化。
3、人教版必修三册渗透压：是指溶液中溶质微粒对水的吸引力，溶质微粒越多，溶液浓度越高，渗透压越高。
血浆的渗透压大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关。
稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态。
反馈调节：在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。
自生免疫病：是由于免疫系统异常敏感，反应过度，?敌我不分?地将自身物质当做外来异物进行攻击而引起的，这类疾病就是自身免疫病。
植物激素：由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显着影响的微量有机物，称为植物激素。
植物生长调节剂：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质称为植物生长调节剂。
种群密度：在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度，种群密度是种群的最基本的数量特征。
出生率：是指在单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比率死亡率：是指在单位时间内死亡的个体数目占该种群个体总数的比率丰富度：群落中物种数目的多少称为丰富度。
初生演替：是指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但被彻底消灭的地方发生的演替。
次生演替:是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替。
能量流动：生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，称为生态系统的能量流动。
物质循环：组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素，都不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程，这就是生态系统的物质循环。
生态系统的稳定性：生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，叫做生态系统的稳定性。
生物多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。
三、与生产和生活有关育种方法比较其他植物激素的作用光合作用/细胞呼吸的应用质壁分离的应用信息传递的应用四、与生态有关生态系统稳定性信息传递类型生物多样性的价值、保护措施群落的演替物质循环和能量流动的特点五、重要图形细胞结构模式图生物膜结构模式图细胞器示意图影响酶活性曲线图细胞分裂图中心法则图光合作用示意图有氧呼吸示意图生长素两重性示意图“J”、“S”曲线图能量流动示意图年龄组成类型图碳循环示意图体温调节示意图水盐平衡示意图体液免疫图细胞免疫图血糖调节示意图甲状腺激素调节图神经兴奋传导图突触结构图内环境稳态调节图血糖调节示意图六、课本中重要的结论性语句1、糖类是主要的能源物质，脂肪是细胞内良好的储能物质。
2、功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和功能越多。
3、细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。
4、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜。
5、细胞表面积和体积的关系限制了细胞的长大6、细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。
7、减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂。
8、基因和染色体存在着明显的平行关系。
9、基因在染色体上呈线性排列。
10、基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。
11、基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状。
12、染色体结构的改变，会使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变，而导致性状的变异。
13、多倍体的植株是茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大。
营养物质含量丰富。
14、低温和秋水仙素的作用原理都是诱导染色体数目加倍。
15、种群是生物进化的基本单位。
16、突变和基因重组产生生物进化的原材料。
17、自然选择决定生物进化的方向，生物进化的实质是基因频率的改变。
18、隔离是物种形成的必要条件。
19、自然选择直接选择的是表现型而不是基因型。
20、共同进化是生物多样性形成的原因。
21、突变和基因重组、隔离和自然选择是新物种形成的三个基本环节。
22、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
，23、神经调节的基本方式是反射，反射完成的结构基础是反射弧。
24、激素的种类多，量极微，既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。
25、免疫系统具有防卫、监控和清除功能。
26、各种植物激素并不是孤立存在的，而是多种植物激素相互作用共同调节。
27、群落的垂直结构和水平结构都充分的利用了光能等自然资源。
28、人类的活动会改变演替的速度和方向。
29、研究能量流动可以实现对能量的多级利用，提高能量的利用率。
30、研究能量流动可以调整能量流动的关系，使能量高效持续的流向对人类最有益的部分。
31、生命活动的正常进行离不开信息传递，种群的繁衍离不开信息传递。
信息传递还能调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定性。
32、负反馈调节是生态系统自我调节的基础。
33、就地保护是生物多样性最有效的保护。
七、生物学的科学研究方法差速离心法：分离细胞器纸层析法：分离色素同位素标记法：卡尔文循环、分泌蛋白的过程、鲁宾和卡门的实验、DNA半保留的复制、噬菌体侵染实验。
假说—演绎法：孟德尔实验、摩尔根实验。
类比—推理法：萨顿的假说。
模型构建法：物理模型：DNA的双螺旋结构数学模型：“J”和“S”曲线的建立过程概念模型：血糖调节过程。
对比实验：酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸实验。
样方法标志重捕法：取样器取样法：抽样检测法预实验八、相关的曲线酶促反应曲线光合作用与细胞呼吸曲线种群增长曲线生长素对植物生长影响的曲线九、课本实验1 ．学会使用高倍显微镜观察几种细胞2 ．检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质3 ．观察DNA和RNA在细胞中的分布4 ．体验制备细胞膜的方法5 ．实验高倍显微镜观察叶绿体和线粒体6 ．植物细胞的吸水和失水7 ．比较过氧化氢在不同条件下的分解 8 ．探究影响酶活性的条件9 ．探究酵母菌细胞的呼吸方式 10 ．绿叶中色素的提取和分离11 ．探究环境因素对光合作用强度的影响12 ．细胞大小与物质运输的关系13 ．观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 14 ．减数分裂模型制作研究15 ．探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度 16 ．探究培养液中酵母种群数量的变化17 ．生物体维持pH稳定的机制 18 ．构建血糖调节的模型19 ．探究用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度20 ．土壤中小动物类群丰富度的研究 21 ．探究土壤微生物的分解作用22 ．设计并制作生态缸，观察其稳定性。