2019届高三历史专题复习《二战后世界文明的冲突与融合——20世纪40年代中期至今》学案含答案

专题二战后世界文明的冲突与融合——20世纪40年代中期至今

◆【考纲解读】

1.第二次世界大战后世界政治格局的演变：(1)美苏两极对峙格局的形成与美苏争霸*。(2)世界多极化趋势的出现与加强。(3)局部战争与当今世界的时代主题*。

2.两种经济模式的调整与改革：(1)第二次世界大战后美国等国资本主义的新变化。(2)从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革。

3.第二次世界大战后世界经济的全球化趋势：(1)布雷顿森林体系。(2)关贸总协定。(3)世界经济区域集团化。(4)世界贸易组织和中国的加入。

4.科技文化：(1)现代信息技术。(2)现代文学艺术的发展。

◆【核心概念】雅尔塔体制/两极格局/“冷战”格局（杜鲁门主义、马歇尔计划、北约与华约、古巴导弹危机）、二战后资本主义发展出现的新变化、布雷顿森林体系（资本主义世界体系）、经济区域集团化、苏联的社会主义改革、多极化趋势（欧洲一体化、不结盟运动）、苏联解体、经济全球化（世贸组织）、第三次科技革命

◆【真题自查】

1．（2013·海南高考·20）1948年，苏联针对美、英等国分裂德国的措施，切断西柏林与其他美英法占领区的水陆交通，美、英则向西柏林大规模空运物资。这一局面持续近一年之久。这次危机反映出冷战的基本特征是( )

A．苏联在对峙中处于攻势地位 B．美国交替采用对抗与缓和政策

C．两德为美苏争夺的前哨阵地 D．双方既对抗又避免直接军事冲突2．（2017·新课标全国Ⅰ卷高考·34）

右图是苏联时期的一幅漫画《又是斯大林格勒》。

该漫画表明( )

A．外国对苏俄的武装干涉彻底失败

B．苏联在帝国主义包围中仍实现工业化

C．二战期间苏联经济建设并未停滞

D．遏制政策未能阻止苏联经济的发展

3．（2016·新课标全国Ⅰ卷高考·35）1947年，

美国国务卿马歇尔提出援助欧洲复兴计划，并敦

促欧洲方面首先拟定一项联合性质的计划，要求

该计划即使不能得到所有欧洲国家的同意，也应征得一部分国家的同意。马歇尔计划体现出来的美国对欧政策( )

A．有利于煤钢联营的建立 B．促成了欧美平等伙伴关系

C．导致欧洲出现对峙 D．成为德国分裂的根源

4．（2014·海南高考·21）1960年，日、美修改1951年签订的军事条约，删除了原条约中驻日美军可以用于镇压日本内乱的条款，保留了原条约中美军驻扎日本、双方共同应对对日本领土上的任何一方的武力进攻等内容，签订了新的日美安全条约。这一条约的签订( ) A．表明日美军事同盟受到削弱 B．标志着亚太地区的力量对比改变

C．反映出日本已经成为经济大国 D．意味着美国在亚洲维持冷战政策5．（2013·海南高考·21）一般认为，1952年法国学者在分析当时世界格局时，提出“第三世界”一词。这里的“第三世界”是指( )

A．不属于社会主义阵营和资本主义阵营的国家

B．两个超级大国及其他发达国家之外的国家

C．既不属于“北约”也不属于“华约”的国家

D．尚未获得独立的亚非拉地区国家

6．（2017·海南高考·20）1964年，中法建立外交关系。1966年，法国总统戴高乐访问苏

联，两国发表了联合声明，强调由欧洲人来考虑和解决欧洲事务，还达成了空间技术合作协定，进一步扩大了合作领域。这表明( )

A．西方资本主义阵营出现分化 B．欧洲一体化向纵深发展

C．世界多极化趋势进一步加强 D．法国改变战略目标与价值取向

7．（2012·海南高考·23）1970年，联邦德国和波兰签订条约，实现了两国关系正常化；签约当天联邦德国总理勃兰特为表示诚意，在华沙犹太人受难者纪念碑前下跪献花。这些外交活动( )

A．推动了欧洲共同体的扩大 B．首次确认了德国为战败国

C．加速了华沙条约组织解体 D．有利于缓和欧洲紧张局势

8．（2015·新课标全国Ⅱ卷高考·35）如果以“两极格局的确立与解体”为题撰写专著，贯穿全书的主线应该是，美苏两国( )

A．根本利益的趋同 B．军事冲突的加剧 C．国家实力的消长 D．敌对意识的淡化9．（2016·海南高考·21）1948年2月，美国的一份报告称，美国拥有世界财富的50%，却只有世界人口的6．3%。在这种形势下，美国的任务是设计一种在不危及美国国家安全情况下，保持这种优势的“关系模式”。能够体现这一“关系模式”的是( )

A．确立并维护世界货币体系 B．成立北大西洋公约组织

C．实行贸易保护主义 D．对欧洲进行经济援助

10．（2013·新课标全国Ⅰ卷高考·32）1950年，法国提出欧洲应该超越国家的藩篱联合起来。这一建议得到联邦德国等国家的支持，但英国等一些国家反对成立超国家的机构，只有法、德、意等六国实现了联合。六国率先实现联合的直接原因是这些国家( )

A．屡遭战争重创 B．社会制度相同

C．发展水平相近 D．历史上关系紧密

11．（2014·新课标全国Ⅰ卷高考·35）有学者指出，欧元作为具有震撼力的新事物，它的问世成为21世纪初欧洲甚至是国际金融领域的重大事件。欧元的巨大作用表现在( ) A．推动欧盟内部统一市场的发展 B．消除了欧盟各成员国之间的贸易壁垒

C．促进了欧盟对外贸易额的增加 D．巩固了欧洲在世界经济中的领导地位12．（2016

推动表1所列国际组织出现的主要因素是( )

A．发达国家经济高速增长造成的资源紧缺 B．新兴独立国家应对不利的国际经济秩序C．经济全球化开始扩展到生产领域 D．经济的区域集团化取得显著成就13．（2015·新课标全国Ⅰ卷高考）世界银行在1968年的贷款项目为62个，贷款总额为9．5亿美元；1981年贷款项目为266个，贷款总额为124亿美元。出现这一变化是因为( ) A．新兴独立国家大量增加 B．各国关税税率明显降低

C．美国西欧经济实力下降 D．世界贸易组织大力推动

14．（2017·新课标全国Ⅰ卷高考·35）1976年，美、英、法等西方国家组成七国集团，协调经济政策以解决世界经济难题，俄罗斯加入后成为八国集团。1999年，八国集团国家和中国、巴西、印度等组成二十国集团，寻求合作以促进国际金融稳定和经济持续增长。从这一历程可看出( )

A．世界格局的变化冲击旧的世界经济秩序 B．经济全球化深入到贸易金融领域

C．越来越多的亚非拉国家进入世界体系 D．区域经济集团从封闭走向开放15．（2012·新课标全国卷高考·35）下图为世界贸易中国家和地区所占份额示意图。它反