电路实验 ppt课件
合集下载
串联电路ppt课件
5. 分析实验数据，得出结论。
4. 改变电阻的阻值，重复步骤3，多次 测量以获得更准确的数据。
2. 按照电路图连接电路，确保连接正确 无误，特别是电源的正负极和电阻的连 接要准确。
3. 打开开关，观察电流表和电压表的读 数，记录数据。
实验结果与分析
通过实验，可以观察到串联电路中电流处处相等，总电压等于各元件电压之和。 分析实验数据，可以得出串联电路的电流和电压特性，验证欧姆定律的正确性。
串联电路的应用
01
02
03
照明电路
家庭和办公室的照明系统 通常采用串联电路来控制 电流。
电池供电设备
如遥控器、无线耳机等， 通过串联电路来提供电力 。
安全系统
警报器和安全门锁等安全 设备的触发器也常采用串 联电路。
串联电路的基本元件
电阻器
电容器
电感器
二极管
用于限制电流，调节电 路中的电压和电流。
。
在物联网和智能电网时代，如何通过串 联电路实现智能家居和工业自动化中的 能源管理和优化，也是一个值得深入研
究的课题。
THANKS
串联电路ppt课件
目录 Contents
• 串联电路概述 • 串联电路的工作原理 • 串联电路的分析方法 • 串联电路的实验与演示 • 串联电路的实际应用案例 • 总结与展望
01
串联电路概述
定义与特点
定义
串联电路是指电流流经各个电器 元件依次通过的电路。
特点
电流只有一条通路，一处断处处 断；各用电器互相影响。
04
串联电路的实验与演示
实验设备与材料
电源
用于提供电能，如电 池。
电阻
用于模拟电路中的电 阻元件，可用不同阻 值的电阻器代替。
探究串、并联电路的电流规律-PPT课件
13
探究并联电路的电流规律
实验结果记录表：
14
探究并联电路的电流规律
提出问题： 并联电路中各点的电流之间有什么关系？ 猜想与假设： 设计实验： 进行实验： 分析和论证：并联电路中干路电流等于各支路电流之和。
15
探究串、并联电路的电流规律
评估与交流：
知识应用：
1．某同学家中有一台电视机、一台洗衣机、 两盏照明灯，它们是并联着的，工作时的电流分 别为200mA、1 A、300mA和250mA．如果干路中 的电流不许超过3A，这些用电器是否可以同时使 用？
探究串、并联电路的电流规律
1
探究串联电路的电流规律
A
Bபைடு நூலகம்
C
2
探究串联电路的电流规律
提出问题： 串联电路中各点的电流之间有什么关系？
猜想与假设：
设计实验：
A BC
进行实验：
分析和论证：
3
探究串联电路的电流规律 （设计与进行试验）
4
探究串联电路的电流规律 A B C
实验结果记录表：
5
探究串联电路的电流规律
9
探究并联电路的电流规律
提出问题： 并联电路中各点的电流之间有什么关系？
猜想与假设：
支路 干路
设计实验：
支路
10
探究并联电路的电流规律
提出问题： 并联电路中各点的电流之间有什么关系？ 猜想与假设： 设计实验： 进行实验： 分析和论证：
11
探究并联电路的电流规律
-+
12
探究并联电路的电流规律 -+
16
探究串、并联电路的电流规律
•
知识应用：
两个电灯接在同一电路中，用电流表测
探究并联电路的电流规律
实验结果记录表：
14
探究并联电路的电流规律
提出问题： 并联电路中各点的电流之间有什么关系？ 猜想与假设： 设计实验： 进行实验： 分析和论证：并联电路中干路电流等于各支路电流之和。
15
探究串、并联电路的电流规律
评估与交流：
知识应用：
1．某同学家中有一台电视机、一台洗衣机、 两盏照明灯，它们是并联着的，工作时的电流分 别为200mA、1 A、300mA和250mA．如果干路中 的电流不许超过3A，这些用电器是否可以同时使 用？
探究串、并联电路的电流规律
1
探究串联电路的电流规律
A
Bபைடு நூலகம்
C
2
探究串联电路的电流规律
提出问题： 串联电路中各点的电流之间有什么关系？
猜想与假设：
设计实验：
A BC
进行实验：
分析和论证：
3
探究串联电路的电流规律 （设计与进行试验）
4
探究串联电路的电流规律 A B C
实验结果记录表：
5
探究串联电路的电流规律
9
探究并联电路的电流规律
提出问题： 并联电路中各点的电流之间有什么关系？
猜想与假设：
支路 干路
设计实验：
支路
10
探究并联电路的电流规律
提出问题： 并联电路中各点的电流之间有什么关系？ 猜想与假设： 设计实验： 进行实验： 分析和论证：
11
探究并联电路的电流规律
-+
12
探究并联电路的电流规律 -+
16
探究串、并联电路的电流规律
•
知识应用：
两个电灯接在同一电路中，用电流表测
《模拟电路实验》课件
调整电路参数，记录相关数据。
记录实验过程中的电压、电流等参数。
记录要求
避免出现涂改或遗漏，保持数据的原始性。
记录内容
记录电路元件的数值和规格。
数据记录要准确、完整、清晰。
01
02
03
04
05
06
01
分析内容
02
比较实验数据与理论值之间的差异。
03
分析实验结果，总结电路的工作原理和特性。
04
分析方法
感谢您的观看
THANKS
In-text citation: (Smith, 2018)
MLA格式示例参考文献Smith, Jane. "The effects of social media on mental health." Journal of Social Science 34.2 (2018): 101-120.
所有参与实验的人员必须严格遵守实验室的安全规定，包括但不限于穿戴适当的防护装备、禁止擅自改动实验设备等。
所有参与实验的人员必须严格遵守实验室的安全规定，包括但不限于穿戴适当的防护装备、禁止擅自改动实验设备等。
所有参与实验的人员必须严格遵守实验室的安全规定，包括但不限于穿戴适当的防护装备、禁止擅自改动实验设备等。
分类存放
实验废弃物应按照实验室管理员或教师的指导进行分类存放，不得随意丢弃。
参考文献
1
2
3
主要用于社会科学和人文科学领域的论文引用。
APA格式
主要用于人文学科的论文引用，特别是文学领域。
MLA格式
分为芝加哥格式手册（15版和16版）和芝加哥格式手册（17版）。
Chicago格式
APA格式示例
电路分析实验课件：一阶电路响应测试
实验：一阶电路响应测试
一、实验目的
1. 熟练掌握常用电子仪器（信号发生器、示波器）的使用方法。 2. 学习示波器测量一阶RC电路时间常数的方法。 3. 观察一阶过渡过程,研究元件参数改变时对过渡过程的影响。
自动化与电子工程学院
二、实验原理
右图RC电路在方波的作用下, 电容器充电,电容器上
的电压按指数规律上升,即零状态响应：
t
uS
uC (t) uC () uC ()e
电路达到稳态后,将电源短路,电容器放电,其电压按指数规
律衰减,即零输入响应：
uC (t)
uC
t
(0 )e
uC
方波作用下两种响应交替产生，清楚地反映出一阶暂态
过渡过程的变化规律（右图）。
自动化与电子工程学院
二、实验原理
其中 RC 称为电路的时间常数,它的大小
自动化与电子工程学院
四、实验仪器
示波器
信号发生器
信号线
自动化与电子工程学院
四、实验仪器
元件箱中 的电容和 电阻若干
自动化与电子工程学院
条件：
积分电路
u1 uR
u2
uC
1 Cidt 1 CuR源自dt 1 R RCuRdt
1 RC
u1dt
可知：输出电压近似与输入电压对时间的积分成正比。
自动化与电子工程学院
三、实验电路
条件： RC t p
微分电路
u1 uC
u2
iC R
RC
duC dt
RC
du1 dt
可知：输出电压近似与输入电压对时间的微分成正比。
决定了过渡过程进行的快慢。其物理意义是电路
零输入响应衰减到初始值的36.8% 所需要的时间,
一、实验目的
1. 熟练掌握常用电子仪器（信号发生器、示波器）的使用方法。 2. 学习示波器测量一阶RC电路时间常数的方法。 3. 观察一阶过渡过程,研究元件参数改变时对过渡过程的影响。
自动化与电子工程学院
二、实验原理
右图RC电路在方波的作用下, 电容器充电,电容器上
的电压按指数规律上升,即零状态响应：
t
uS
uC (t) uC () uC ()e
电路达到稳态后,将电源短路,电容器放电,其电压按指数规
律衰减,即零输入响应：
uC (t)
uC
t
(0 )e
uC
方波作用下两种响应交替产生，清楚地反映出一阶暂态
过渡过程的变化规律（右图）。
自动化与电子工程学院
二、实验原理
其中 RC 称为电路的时间常数,它的大小
自动化与电子工程学院
四、实验仪器
示波器
信号发生器
信号线
自动化与电子工程学院
四、实验仪器
元件箱中 的电容和 电阻若干
自动化与电子工程学院
条件：
积分电路
u1 uR
u2
uC
1 Cidt 1 CuR源自dt 1 R RCuRdt
1 RC
u1dt
可知：输出电压近似与输入电压对时间的积分成正比。
自动化与电子工程学院
三、实验电路
条件： RC t p
微分电路
u1 uC
u2
iC R
RC
duC dt
RC
du1 dt
可知：输出电压近似与输入电压对时间的微分成正比。
决定了过渡过程进行的快慢。其物理意义是电路
零输入响应衰减到初始值的36.8% 所需要的时间,
实验六-谐振电路【PPT课件】PPT课件
Z0
2
1
L
rL
1 rLC
2
1 Q2
0
0
所作出的谐振曲线如图6.6所示,由图可见,其形状与串联谐振
曲线相同,其差别只是纵坐标不同,串联谐振时为电流比 ,并联谐振时为阻抗比,当ω=ω0时,阻抗达到最大值。同样,谐 振回路Q值越大,则谐振曲线越尖锐,即 对频率的Z选择性越好。
当激励源为电流源时,谐振电路的端电压对频 率具有选择性,这一特性在电子技术中得到广泛应用。
I0
0
f
f0
关系曲线],也
2. 根据所测实验数据,在坐标上绘出并联谐振电路的通
用幅频特性曲线[即 曲线。
Z 关系 f曲 线],也就是U0与f关系
Z0
0
f0
3. 根据记录数据及曲线,确定在串联谐振电路和并联谐
振电路中不同R值时的谐振频率f0,品质因数Q及通频带
BW,与理论计算值进行比较分析,从而说明电路参数对
Q UL UC 0L 1 1 L US US R 0RC R C
式中, 称L 为谐振电路的特征阻抗,在串联谐振电路中 C
L C
0
L
1 0C
。
RLC串联电路中,电流的大小与激励源角频率之间的
关系,即电流的幅频特性的表达式为
I
US
US
R2
L
1 C
2
2
R
1 Q2
0
0
根据上式可以定性画出,I(ω)随ω变化的曲线,如图6.2所
L rLC
1
1
jQ
0
0
Z0
1
1
jQ
0
0
在电感线圈电阻对频率的影响可以忽略的条件下,RL与C 并联谐振电路的幅频特性可用等效阻抗幅值随频率变化
《模拟电路实验》课件
熟练掌握实验设备的操作方法。
严格按照实验步骤进行操作，并记录实验 数据。 对实验结果进行分析，理解模拟电路的工 作原理。 完成实验报告，总结实验经验与教训。
实验环境与设备
实验环境
实验室内的安全、整洁、安静的 环境。
实验设备
模拟电路实验箱、信号发生器、 示波器、万用表等。
02
实验基础知识
模拟电路基本概念
模拟电路
模拟电路是处理模拟信号的电子电路，其 输入和输出信号为连续变化的物理量。
模拟电路的特点
模拟电路具有连续性和时间变化性，其性 能受元件参数和环境因素影响较大。
模拟电路的应用
模拟电路广泛应用于通信、音频、视频、 控制系统等领域。
模拟电路元件
电容
电容是储能元件，用于储存电 荷和交流信号。
二极管
二极管具有单向导电性，常用 于整流、开关和保护电路。
撰写实验报告
根据实验数据和分析结果，撰 写详细的实验报告，包括实验 目的、电路图、测量数据、分
析结论等。
04
实验结果与讨论
实验数据展示
准确记录
在实验过程中，需要准确记录每个测试点的电压、电流等数据，并确保记录的格 式统一、清晰。
数据处理与分析
科学方法
采用适当的数学方法对实验数据进行处理和分析，例如计算电阻、电容、电感等元件的值，绘制图表 等。
进行测量
按照实验步骤，逐步测量电路的参数，如 电压、电流、频率等。
记录测量数据
将测量的数据记录在实验报告中，以便后 续分析。
数据记录与分析
整理数据
将测量的数据整理成表格或图 表形式，便于分析和比较。
数据分析
根据实验目的，对数据进行处 理和分析，得出结论。
实验单管放大电路PPT课件
1台 1台 1台 1台 l块 1套
第19页/共28页
四、实验内容及步骤 1 基本单元电路的测量。 电路如图2-10所示。
第20页/共28页
图2-10 单管放大器实验电路
第21页/共28页
（l）直流工作点的调整与测量 调节电位器改变Rb1，测量直流工作点参数UEQ、 UBQ、UCQ及UCEQ的电压值。 计算： 将实测的UCEQ与计算的UCEQ进行对比分析。
第12页/共28页
2．放大器的基本性能 放大器的基本性能包括电压放大倍数、频
率响应、输人阻抗及输出阻抗等参数。 （l）电压放大倍数的测量
电压放大倍数的测量实质上是输人电压ui与 输出电压Uo的有效值Ui和Uo的测量。实际测试 时，应注意在被测波形不失真和测试仪表的频率 范围符合要求的条件下进行。将测得的Ui和Uo 值代人下式，则可得到电压放大倍数：
而
，
则
。
第15页/共28页
（4）输出电阻的测量 放大器输出电阻的大小反映了放大器带动
负载的能力。当放大器与负载连接时，对负载 来说，放大器就相当于一个信号源，而这个等 效信号源的内阻Ro就是放大器的输出电阻。Ro 越小，放大器输出等效电路就越接近于恒压源， 带负载的能力就越强。放大器输出电阻的测量 电路，如图2-8所示。当接人负载时，
第3页/共28页
第4页/共28页
再者,当静态工作点选择不当时，输人信号正半周进人饱和区，或是负半周进人截止区，从而引起输出 信号产生限幅失真，如图2-2所示。从图上分析，输人信号变化范围不应超过交流负载线A、B两点。因此 为了扩大输出动态范围，放大器的静态工作点Q应选在交流负载线的中点。
第5页/共28页
第9页/共28页
第10页/共28页
电学实验专题(143张PPT)PPT课件
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
天线参数测量
掌握天线的基本参数，学会用天线测量仪器测量天线的增益、方向 图等参数。
实验步骤与注意事项
熟悉实验步骤，注意电磁波源和接收器的位置选择；天线测量时要 注意选择合适的测量距离和环境，避免干扰产生。
05 电子技术基础实验
常用电子元器件识别与检测
01
02
03
04
电阻、电容、电感等元 件的识别与检测方法
电路基本定律
阐述欧姆定律、基尔霍夫 定律等基本电路定律的内 容和应用。
实验设备与器材
电源与信号发生器
介绍直流电源、交流电源、 信号发生器的使用方法及 注意事项。
测量仪表
包括万用表、示波器、毫 伏表等仪表的使用和读数 方法。
实验板与面包板
讲解实验板、面包板的结 构和使用方法，以及常用 电路搭建技巧。
二极管、三极管等半导 体器件的识别与检测
集成电路的封装类型及 引脚识别
元器件质量判别及选用 注意事项
整流滤波稳压电路设计与调试
01
02
03
04
整流电路的工作原理及设计要 求
滤波电路的类型及设计要点
稳压电路的实现方式及性能指 标
电路调试方法与技巧
放大电路性能指标测试与分析
放大电路的基本原理及性能指标
实验仪器与操作
讲解所需实验仪器如电源、电流 表、电压表等的使用方法，以及 实验操作步骤和注意事项。
数据分析与结论
指导学生对实验数据进行处理 和分析，得出电阻值并评估实
验误差。
基尔霍夫定律验证及应用
基尔霍夫定律基本概念
包括电流定律（KCL）和电压定律 （KVL），分别阐述节点电流和回路 电压的关系。
电流和电路ppt_PPT课件
5、电路的三种状态
（1）、通路：电路连接后，处处连通的电路叫通 路。
? ?
（2）、开路：当开关未闭合，或 电线断裂致使线路在某处断开的电 路，叫做开路。又叫断路（
（3）、短路：直接用导线把电源或用电器两 端连接起来。
如何把上述电路的连接情况表 示出来呢？
画起来太复杂、有些复杂的电路 图根本无法表示。 怎么办呢?
请同学们从实验室借用小灯泡、干电池、开关、导线组成 电流的路径，设法使小灯泡发光。（实验中注意，任何情 况下都不能把电池的两端直接连在一起。）
物理实验室
实验结论：
灯泡亮了，说明有电流流过灯泡。如果 取掉干电池，小灯泡又不亮了。
我们知道，导线、灯泡和灯丝都是金属做的， 金属里有大量可以自由移动的电子，平时它们运动 的方向杂乱无章，可是接上电池之后，它们就受到 了推动力，出现了定向移动，于是形成了电流。 小灯泡持续发光，表示有持续电流通过灯泡的灯丝， 而这个持续电流正是干电池提供的。可见要得到持 续电流，首先必须得有向电池这样的装置。
4、电路
开关 、______ 电源 、______ 用电器 、______ 导线 组成的。 电路是由______
电 源：能够持续向用电器提供电能的装置 如:干电池 蓄电池 发电机等
用电器：利用电能工作，是消耗电能的装 置。 开 关：控制用电器工作的元件。
导 线：把上述器件连接起来。输送电能
元件符号
电流: 电荷的定向移动形成电流 物理学中把正电荷定向移动方向规定为 电流方向.
在电源外部电流是从正极流向负极。
小资料
半导体二极管
二极管
具有单向导电性。电流只
能从他的一段流向另一端，不能反 向流动。有一种二极管，电流流过 的时候能够发光，叫做发光二极管。 电视机、收录机等许多家用电器上 的指示灯都是发光二极管，有些城 市道路上的红绿灯用的也是发光二 极管。
电路分析实验课件：三相交流电路
Z Z Z
Z
Z
Z3Leabharlann 1U NN (U A U B U C ) 0
U NN 0
Z
Z
(1) 相电压对称，则线电压也对称。
(2) 线电压大小等于相电压的 3倍，即 = 3。
(3) 线电压相位超前对应相电压30o。
相电流和线电流的关系：
线电流等于对应的相电流
二、实验原理
•
UCN
Zb
UB
+
N’
•
•
UC
Zc
+
–
•
•
UBN'
在电源对称情况下，可以根据中点位移的情况来
判断负载端不对称的程度。当中点位移较大时，会造
成负载相电压严重不对称，使负载工作状态不正常。
•
U AN / Z a U BN / Z b U CN / Z c
U N'N
0
1/ Z a 1/ Z b 1/ Z c 1/ Z N
•
•
U AN
U BN
Za
•
N –
N
•
UA
+
–
•
U AN'
Y形连接（不对称负载）
•
N'
UNN
中性线的作用：使不对称负载具有对称的相电压
二、实验原理
负载△连接
相电压和线电压的关系：
线电压等于对应的相电压（无论负载对称与否）
A'
•
IA Z
AB
B'
ZBC
C'
Iab
相电流和线电流的关系：
ZCA
负载对称：
(1) 相电流对称，则线电流也对称。
Z
Z
Z3Leabharlann 1U NN (U A U B U C ) 0
U NN 0
Z
Z
(1) 相电压对称，则线电压也对称。
(2) 线电压大小等于相电压的 3倍，即 = 3。
(3) 线电压相位超前对应相电压30o。
相电流和线电流的关系：
线电流等于对应的相电流
二、实验原理
•
UCN
Zb
UB
+
N’
•
•
UC
Zc
+
–
•
•
UBN'
在电源对称情况下，可以根据中点位移的情况来
判断负载端不对称的程度。当中点位移较大时，会造
成负载相电压严重不对称，使负载工作状态不正常。
•
U AN / Z a U BN / Z b U CN / Z c
U N'N
0
1/ Z a 1/ Z b 1/ Z c 1/ Z N
•
•
U AN
U BN
Za
•
N –
N
•
UA
+
–
•
U AN'
Y形连接（不对称负载）
•
N'
UNN
中性线的作用：使不对称负载具有对称的相电压
二、实验原理
负载△连接
相电压和线电压的关系：
线电压等于对应的相电压（无论负载对称与否）
A'
•
IA Z
AB
B'
ZBC
C'
Iab
相电流和线电流的关系：
ZCA
负载对称：
(1) 相电流对称，则线电流也对称。
电路分析实验课件：三相功率测量
实验：三相电路的功率测量
自动化与电子工程学院
一、实验目的
1. 掌握用一瓦特表法、 二瓦特表法测量三相电路有功功率与无功 功率的方法。
2. 进一步熟练掌握功率表的接线和使用方法。
自动化与电子工程学院
二、实验原理
三相有功功率测量（一瓦特表法）
对于三相四线制供电的三相星形联接的负 载（即Yo接法），可用一只功率表测量各相的 有功功率P1、P2、P3，则三相负载的总有功功 率ΣP＝P1＋P2＋P3。这就是一瓦特表法，如右 图所示。若三相负载是对称的，则只需测量一 相的功率，再乘以3 即得三相总的有功功率。
A B C
*W* *
W*
W*
三 相 负 载
N
* （Y0）
P= P1+P2+P3
自动化与电子工程学院
二、实验原理
三相有功功率测量（二瓦特表法）
三相三线制供电系统中，不论三相负载是 否对称，也不论负载是Y接还是△接，都可用二 瓦特表法测量三相负载的总有功功率。即三相
A B
*W*1*W*2
C
三 相 负 载
自动化与电子工程学院
三、实验电路
（c）一瓦特表法测定三相对称星形负载的无功功率
自动化与电子工程学院流插孔
白 炽 灯 组
三相空气开关 保险丝
三相电源接线孔 自动化与电子工程学院
总功率∑P=P1+P2（P1、P2本身不含任何意义）
P= P1+P2
自动化与电子工程学院
二、实验原理
三相有功功率测量（二瓦特表法）
* A * W1 B
C
* W2
*
三
A
三
相 负
B * W1 *
相 负
自动化与电子工程学院
一、实验目的
1. 掌握用一瓦特表法、 二瓦特表法测量三相电路有功功率与无功 功率的方法。
2. 进一步熟练掌握功率表的接线和使用方法。
自动化与电子工程学院
二、实验原理
三相有功功率测量（一瓦特表法）
对于三相四线制供电的三相星形联接的负 载（即Yo接法），可用一只功率表测量各相的 有功功率P1、P2、P3，则三相负载的总有功功 率ΣP＝P1＋P2＋P3。这就是一瓦特表法，如右 图所示。若三相负载是对称的，则只需测量一 相的功率，再乘以3 即得三相总的有功功率。
A B C
*W* *
W*
W*
三 相 负 载
N
* （Y0）
P= P1+P2+P3
自动化与电子工程学院
二、实验原理
三相有功功率测量（二瓦特表法）
三相三线制供电系统中，不论三相负载是 否对称，也不论负载是Y接还是△接，都可用二 瓦特表法测量三相负载的总有功功率。即三相
A B
*W*1*W*2
C
三 相 负 载
自动化与电子工程学院
三、实验电路
（c）一瓦特表法测定三相对称星形负载的无功功率
自动化与电子工程学院流插孔
白 炽 灯 组
三相空气开关 保险丝
三相电源接线孔 自动化与电子工程学院
总功率∑P=P1+P2（P1、P2本身不含任何意义）
P= P1+P2
自动化与电子工程学院
二、实验原理
三相有功功率测量（二瓦特表法）
* A * W1 B
C
* W2
*
三
A
三
相 负
B * W1 *
相 负
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
ΔX = ±（a% 测量值+ b%满偏值）
其中:a = 0.3, b = 0.2
返回
七. 实验重点及难点：
1. 弄清电压、电流实际方向与参考方向的概念，正确确定 测量值的正、负。
2. KVL定律在任意回路中均成立。
3. 正确理解电压与电位的定义及关系。为什么电压具有的绝对 性；电位具有的相对性？
4. 如何理解等电位的概念。如果两点等电位，该两点间连导线 和不连导线，是否对其相关电路造成影响？为什么？
下一次做实验时交上次的报告！
1、每组至少交一份已盖过章的预习报告和一份实验报告。 2、预习报告和实验报告分别写上作者姓名和学号。 3、每个实验计总成绩为4分。
实验目录
实验一 直流电路的电压、电流及电位的实验研究 实验二 直流叠加定律和戴维南定理研究 实验五 一阶电路的暂态过程 实验十一 三相交流电路的研究
返回
二 实验任务:
任务1. KCL定律的研究. 任务2. KVL定律的Hale Waihona Puke 证. 任务3. 等电位与电位的测量.
返回
任务1. KCL定律的研究.
1) 自拟一个含有两个独立电源和两个网孔的电阻网络，选 定两个节点，根据所设的参考方向，用直流电流表测量 其相关电流，验证KCL定律的正确性。
2) 将测量的指针表、数字表的电流值分别填入表格中，验 证ΣI = 0否？并对其进行误差分析。
返回
实验任务:
任务1. 叠加定理研究。 任务2. 用实验的方法测量有源线性一端口网
络的戴维南等效参数。 任务3. 根据实验数据说明获得负载上的最大
功率的条件。 任务4. 戴维南定理的验证。
返回
实验步骤
1. 叠加定律的验证及适用性研究
1）自行设计一个含有两个电压源、一个电流源的线性两网孔网 络，分别测量在电压源US1、US2和电流源IS 单独作用下各元 件上的电压和电流，以及在US1,US2,IS共同作用下各元件上的 电压，将实验数据填入自拟表格，验证叠加定律的正确性 ，并进行误差分析。
5. 测量值与测量仪表有没有关系？应该怎么去选择测量仪表？
电路实验二
直流叠加定律和戴维南定理研究
实验目的 实验任务 实验步骤 参考线路 参考表格 误差分析
重点和难点
实验目的:
• 研究直流叠加定理和适用范围。 • 学会有源线性一端口网络的戴维南等效参数的
方法。 • 实验证明负载上获得最大功率的条件。 • 掌握间接测量的误差分析方法。
预习报告要求
预习报告设计人姓名和学号。 实验名称、实验内容 实验方法和线路 元件及电源参数 数据表格
实验报告要求
实验报告书写人姓名和学号。 请按规定格式书写。（见教材7.4节，P123） 1.实验目的 2.原理及方法 3.实验线路和元件参数 4.使用设备及编号（名称、型号、仪表准确度等） 5.数据、表格、曲线、计算等 6.数据误差处理 7.讨论、结论和体会
电路实验一
直流电路的电压、 电流及电位的实验研究
实验目的 实验任务 实验步骤 参考线路 注意事项 误差分析
难点与重点
一 实验目的:
• 加深对基尔霍夫电压、电流定律的理解。 • 掌握电流、电压参考方向的意义和电位参考点的概
念。 • 熟悉直流电源和直流仪表的使用方法。 • 学习直接测量中仪表的误差分析方法。
参考点 Фa Фb Ф c Фd Фe Фf Фg Фp Uab Ubc Ucd
a
0
g
0
Upg Upg=0 Upg≠0
I (p、g间连导线)
I (p、g间不连导线)
返回
四、参考电路（1）
R1
e
300Ω
f
R2
1K Ω
a
+
E1
-
d
I1
10V R4
200Ω
I4
I2
I3
c
R3 100 Ω 5V R5
300 Ω
I5
+
E2
-
b
KVL定律的验证参考线路（2）
f
R1
g
R2
+
--
mA
a
300Ω
200Ω
+
E1
-
10V
R5
e
300Ω
P
R4
d 560Ω c
闭合回路：abcdefga 假想回路：cdefgc
E2
R3 200Ω
-
15V
+ b
返回
五、注意事项：
1.电压源不得短路。电压源的输出电压最好选择在10V以下， 注意它的正、负极性不要接错。 2.直流电流表、电压表使用时，要注意其量程及极性。正确 读取数字表与指针表的读数及极性，测量时，要注意实际方 向与参考方向是否一致。 3.电源电压也必须用电压表测量。 4.每个支路的最大电流≤20mA。
电路实验的要求
• 认真预习，写出预习报告，并自带计算工具。未预习者不得参加 实验。
• 迟到超过五分钟或实验未完成早退者均按旷课论处。 • 进入实验室，请换自带的鞋套。 • 注意保持卫生，不要随地吐痰，不要在实验室内吃东西。 • 服从教师的指导，不得抄袭他人结果或代做实验。 • 注意人身安全, 爱护实验设备。 • 将实验数据填入预习报告表格中，经教师审阅盖章后方可离开。 • 实验完成后, 请整理好桌面, 关闭电源, 放好凳子。 • 实验时间为2小时。 • 缺实验者，取消考试资格。
3.等电位与电位的测量
1）根据设计，选二点（a、g）为作为参考点，测量其它 各点对参考点的电位（注意电位的极性）。表中电压为计
算值，如Uab = Фa – Фb.
2）测量p、g间的电压，调节电位器，使之达到等电位 （Upg=0），观察、记录导线连接该二点前后的回路电流I 并与Upg≠0时的I比较，用数据说明等电位现象。
2.KVL定律的验证:
自拟一个含有两个独立电源和五个电阻（其中一个为电 位器）串联的电阻网络， 根据所设的参考方向，用直流电 压表测量选定回路的相关电压，验证如下情况的KVL定律的 正确性。 1）验证整个闭合回路的KVL定律 2）验证假想回路的KVL定律 3）将测量的指针表、数字表的电压值分别填入表格中，验 证ΣU = 0否？并对其进行误差分析。
返回
六、误差分析
1. 指针表的误差分析：
对某节点验证KCL定律，测量其相关电流，其误
差分析为：计算仪表的每次最大允许误差，求它们 的和，若测量的ΣI< 仪表的最大允许误差,则实验 正确。
仪表的最大允许误差=准确度的% × 量程
KVL定律的误差分析与KCL定律的误差分析同，只是 将电流换为电压。
2. 数字表的误差分析：
２)(选做)在原网络上任意将其中的一个电阻元件用二极管代替 构成非线性网络，重复上述操作，验证此时叠加定律是否 成立？