中考作文系列训练作文布局
中考语文作文结构布局
中考语文作文结构布局
《中考语文作文结构布局那点事儿》
哎呀呀，说到中考语文作文的结构布局啊，我就想起了我之前的一次经历。
有一次老师布置了一篇作文，题目是《我的梦想家园》。
我一开始就懵了呀，这咋写呢？然后我就开始琢磨，我得有个框架呀，就像盖房子得先有个架子一样。
我先想啊，开头我得吸引人，我就写“每个人心中都有一个梦想家园，那是属于自己的独特世界。
”嘿嘿，感觉还不错。
然后中间呢，我就开始详细描述我的梦想家园啦。
我想着要有个超级大的花园，里面种满了各种各样的花，红的、黄的、紫的，五颜六色的，可漂亮啦！我还要在花园里放一个秋千，没事的时候我就坐在上面晃悠晃悠，享受阳光。
然后呢，房子得是那种小木屋，看起来特别温馨。
里面的布置也要很温馨，有柔软的沙发，还有很多我喜欢的书。
我把这些细节都想得特别清楚，写的时候就感觉自己真的在那个梦想家园里一样。
写着写着，我突然发现，哎呀，这结构不就出来了嘛！开头引出主题，中间详细描述，结尾呢，我就写“这就是我心中的梦想家园，它或许不那么完美，但却是我最向往的地方。
”你看，多完整呀！
经过这次写作文，我可算是明白了，作文的结构布局就像是给作文搭个架子，有了这个架子，内容才能更好地填充进去，才能让作文变得有血有肉。
所以呀，以后写作文的时候，我可得先好好想想结构布局啦！
这就是我关于中考语文作文结构布局的一点小感受，希望能对大家有点帮助呀！哈哈！。
中考作文_布局结构出高分
中考作文，布局结构出高分常用的创新格局比较多，我们选用以下几种来学习----1.日记缀连式日记是学生最熟悉、最常用的一种练笔形式。
它用之于考场作文的布局，具有层次分明、过渡简便、感情真挚等优点。
日记有利于抒发感情，表达自己的内心感受。
尤其是日记体写作有利于丰富文章的内容，对于平时写作水平欠佳连字数都写不够的学生是一种比较实用的写作形式。
一般形式是：开头点题——日记一（时间、天气）——日记二（同前）——日记三（同前）——结尾扣题如作文《都是考题惹的祸》，作者用三则日记展开。
文章写的是“我”这个差生在一次数学考试中因很多考题未做对而引起的一连串“麻烦”。
三则日记分别写的是“教室里老师刻薄的批评”、“寝室里同学恶意的讥讽”、“家庭中父母粗暴的责骂”。
且三则日记巧妙运用“小雨”、“大雨”、“暴风雨”这些有关天气的词语来暗示情节发展，传递作者的心情。
这篇文章因布局巧妙、感情真挚而获得了高分。
2.镜头组接式镜头式也叫剪辑式。
运用这种方法，可以把发生在不同时间、不同地点、不同场景的不同镜头按一定的顺序有机的连接起来。
运用这种方法，可以突破时空局限，灵活自由，变而不乱，视感强烈。
镜头式是考场作文中运用频率很高的一种布局方法结构形式是：开头——镜头一——镜头二——镜头三——结尾。
开头可用排比句揭示文章中心，也可以用一般的句子揭示。
然后用三个镜头记叙三件事从不同角度不同侧面揭示中心。
结尾扣题，照应开头。
镜头体的几种变式：①开头——小标题——小标题——小标题——结尾②开头——近镜头——远镜头——特写镜头——结尾镜头体的作文是吸收电影文学剧本的形式而形成的。
一篇《那里留下了我的童年》的一类文，就是以镜头式布局的。
作者用“小树”、“小蚕”、“小故事”、“小风车”为小标题串起全文，文中写与我一同长大的小树，写让我吓得要死的小蚕，写奶奶给我讲的“从前有座山，山上有个庙……”小故事，写舅舅给我做的漂亮的小风车。
用一组典型的镜头再现了我金色的童年，流露了作者对生我养我的小山村的深深依恋。
中考语文话题作文布局技巧
中考语文话题作文布局技巧考场作文，无论是命题作文，还是话题作文，内容质量都是非常重要，肯定是第一位，这一点无庸置疑，考生在话题作文上要如何才能最得心应手的文体来表达自己的思想感情或者阐述自己的观点主张呢?下面是店铺为大家带来的关于中考语文话题作文布局技巧，希望会给大家带来帮助。
中考语文话题作文布局技巧：一、简章式即以招生简章的方式行诸文字。
有一学生在揭露应试教育束缚学生创造思维发展，禁锢学生个性、创造性等弊端时，从反面切入，详略分明地介绍了学校设置专业的特点，如介绍“限制思维系”时，是这样作说明的：“此乃我校热门专业。
它会使您的孩子思维僵化，毫无见解。
毕业后可做秘书一类工作。
该系教学特点如下：上课老师拼命灌，学生拼命记，作业如山题如海，只能听取老师意见，若有个人见解，即被老师罚站、倒立等等共计三十六种刑罚。
开始虽苦，日久天长定能出人头地。
该系系主任：榆木头。
”语言幽默诙谐风趣，让读者在笑声中思考。
二、病历式有一篇题为《病历》的文章，全文由“处方头”和三则病例组成。
每则病例代表一个学习时期，均由症状、诊断、意见等部分组成。
其中，第三个学段的文字最简洁，只有四个内容。
病人：17岁，初中二年级。
症状：病人回家路上，路遇车匪，在众目睽睽之下，只身一人奋勇擒贼，身受多处刀伤。
诊断：心眼残缺症，病入膏肓。
意见：为了王家的香火延续，建议娶个聪明的媳妇。
正直勇敢的病号，反遭误诊，谁之过?家长?医生?社会?岂不令人深思。
三、庭审记录式有一中考题是以“比”为话题，一考生拟题为《我不是堕落的催化剂——“比”的申辨》，以“庭审”的形式展开，先交代“褒贬法官”、“原告”(堕落)、“原告证人”、“被告”(比)、“被告证人”，再惟妙惟肖地活画出各类形象，一个个“人物”呼之欲出。
如写原告的表现就令人咂舌：堕落得意地站起来，恭敬地鞠了一个躬，微咳一声，说：“今天我作为原告，代表‘权力’、‘腐化’进行申诉。
我本布衣，原本是出了名的清廉之人，但‘比’的出现打破了这一切，我开始变了，变得臭名远扬，只因我跟人比吃穿、比金钱、比权力，最后遭人唾弃。
中考作文布局谋篇
中考作文布局谋篇中考作文是语文考试中非常重要的一部分，对于考生来说，掌握作文的布局谋篇是非常关键的。
本文将从以下几个方面探讨中考作文的布局谋篇。
一、开头和结尾开头和结尾是作文给阅卷老师留下第一印象的关键部分。
好的开头可以吸引读者的注意力，让读者产生阅读兴趣；结尾则可以让人留下深刻的印象，起到画龙点睛的作用。
因此，考生在写作时应该注重开头和结尾的写作技巧。
1、开头技巧好的开头应该简短明了，能够迅速切入主题，吸引读者的注意力。
以下是几种常见的开头技巧：（1）引用名言或诗句：引用与主题相关的名言或诗句，可以增加文章的可读性和说服力。
（2）描述场景：通过描述与主题相关的场景，让读者产生身临其境的感觉，从而引出主题。
（3）提出疑问：通过提出与主题相关的问题，引发读者的思考和共鸣，从而引出主题。
2、结尾技巧好的结尾应该能够起到画龙点睛的作用，让读者留下深刻的印象。
以下是几种常见的结尾技巧：（1）总结观点：对全文的观点进行总结，加深读者的印象。
（2）强调主题：再次强调文章的主题，让读者对文章的主题有更深刻的理解。
（3）提出建议：针对全文所阐述的问题，提出自己的建议或展望，让读者对问题有更深刻的认识。
二、正文布局正文是文章的核心部分，它应该围绕主题展开，做到层次分明、条理清晰。
在写作正文时，考生应该注意以下几点：1、段落安排正文的段落安排应该合理，避免段落过长或过短。
一般来说，每个段落应该包含2-3个句子，这样可以让段落内容更加丰富，也方便阅卷老师阅读。
2、层次感正文内容应该注重层次感，让读者能够清晰地了解文章的思路和结构。
考生可以采用“总-分-总”的结构，让文章从整体到局部，再回到整体。
3、论证充分在写议论文时，考生应该注重论证的充分性。
通过举例子、列数据、引用名言等方式来支持自己的观点，让读者更加信服。
同时，也要注意论证的逻辑性和条理性。
三、语言表达和文采语言表达和文采是作文的重要因素之一。
好的语言表达和文采可以让文章更加生动、形象、有说服力。
中考作文结构和布局怎么安排
中考作文结构和布局怎么安排一、开头1. 引人入胜使用一个精彩的故事、生动的场景描写、有趣的问题或引人深思的名言警句来吸引读者的注意力。
例如：“‘成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
’每当读到冰心的这句诗，我总会想起那段为梦想拼搏的日子。
”2. 点明主题在开头简洁明了地阐述文章的主题，让读者快速了解文章的核心内容。
比如：“微笑，是一种神奇的力量，它能在瞬间拉近人与人之间的距离，能在困境中给人带来希望，能在生活中传递温暖。
”3. 控制篇幅开头不宜过长，一般控制在 100 200 字左右，避免冗长拖沓，让读者失去阅读的兴趣。
二、中间部分1. 合理分段根据内容的不同，将中间部分分成几个段落，每个段落有一个明确的中心思想。
通常可以按照事情的发展顺序、逻辑关系或不同的角度来分段。
2. 内容充实运用具体的事例、细节描写、数据、引用等手法来丰富文章的内容，增强文章的说服力和感染力。
比如写“友谊的珍贵”，可以讲述自己和朋友之间的一个难忘的经历，详细描述当时的情景、对话和内心感受。
3. 逻辑清晰段落之间要有过渡句或过渡段，使文章的衔接自然流畅，逻辑连贯。
可以使用“”“”“然后”“”等词语来表明顺序，或者使用“然而”“可是”“不过”等词语来表示转折。
三、结尾例如：“坚持就是胜利，无论遇到多大的困难，只要我们坚持不懈，就一定能够实现自己的梦想。
”2. 升华主题将主题提升到一个更高的层次，让读者得到更深的启示和思考。
比如从个人的经历上升到社会现象，或者从一件小事联想到人生的哲理。
3. 简洁有力结尾要简洁明快，不要拖泥带水，给读者留下深刻的印象。
一般控制在 100 字左右。
四、整体布局1. 篇幅适中2. 详略得当重点部分要详细描写，次要部分则可以简略叙述，突出文章的重点和亮点。
3. 形式美观。
中考满分作文结构布局6大招式
中考满分作文结构布局6大招式如果把文章主题比作人之“灵魂”，文章材料比作人之“血肉”，那么文章结构就犹如人之“骨骼”。
文章只有骨架挺立、脉络分明，才会造就如模特身材那样婀娜多姿，令人赏心悦目的魅力形体，才能在中考阅卷场上以熠熠光辉惹醉评卷老师的双眸。
1、清水芙蓉式“清水出芙蓉，天然去雕饰”，西施那天然的骨架身段就惹人眼球，令人心动。
清水芙蓉式结构遵循自然天成原则，按照文章结构的基本方式布局。
或横向结构，即按照材料的性质或事件的场面变化和空间转换来安排结构层次，层次间呈并列关系；如江苏常州中考作文《你还会浮躁吗》，运用设问方式，用三个自然段分别追问：你还会浮躁吗？在那大自然的怀抱中；你还会浮躁吗？在那亦或清婉亦或豪迈的诗词里；你还会浮躁吗？在那历史的年轮里。
然后紧扣提问诗意地进行描摹，在江南细雨、诗韵墨香、历史风云中将浮躁驱散，内心慢慢、慢慢地宁静下来。
或纵向结构，即按时间的先后顺序或者事件发生、发展顺序组织材料，或以写作者认知的发展为顺序安排材料；或横式和纵式有机结合，以时间推移为纵线，每个层次并列安排为纬线，纵横交错地安排文章层次。
如江苏中考作文《那微笑改变了我》，采用纵向结构行文：先写自己过去消极的思想观念——“很少会帮助别人，也不希求别人的帮助”；然后按事件的发生、发展顺序记叙自己遇到困难时得到别人帮助的故事，并着重刻画了那张满含微笑的脸这一细节；最后写这件事改变“我”过去的观念，使自己在以后的日子里也常带着微笑去帮助别人。
2、华丽装束式“三分长相，七分打扮”，再美妙的身材还需华美的衣饰装扮。
华丽装束式结构讲究精心处置，注意对文章结构的包装。
常用的包装方法有配题记或后记，围绕全文中心和题目拟出小标题。
在2007年中考作文中，通过拟小标题来结构全文的形式被广为运用，因为利用小标题形式，一能快速成文，二使结构清晰，三能内容明晰，从而出奇制胜。
常用的拟小标题方法有：直接用一、二、三、四标示；用表时间、空间、情感变化的词语连缀；采用日记格式显现文章结构；引用化用诗歌、名言，名著、名篇书名拟定；根据内容精心概括显示文章内容的短语作为标题；紧扣文题或话题从不同侧面拟出小标题。
中考语文考场作文：记叙文写作顺序6大布局妙招(满分范文赏析)
中考语文考场作文提分秘典——写作顺序与结构布局6条妙招常见的作文写作顺序有：一、按时间先后顺序写.写人、写事、写景时,常见的是以时间的先后为顺序记叙。
二、按地点变换的顺序写.常用于写游记、参观记、活动。
三、按事情发展的顺序来写.按事情的起因、经过、结果的顺序来写。
四、按不同内容的类别顺序写.五、按总述与分述的顺序写。
1.先分后总.2.先总后分再总.3.先总后分。
另一种意见是:常见的写作顺序有:时间顺序、空间顺序、事情发展顺序、逻辑顺序。
总述与分述不属于写作顺序,而是属于文章结构.文章结构有:总分结构、分总结构。
根据不同的写作顺序类型及其特点，我们总结了6条结构布局妙招：妙招1：纵向发展式即按照时间、空间顺序或事情发生发展的逻辑顺序，自然布局，有条不紊地写人记事。
但要注意详略得当，切不可写成流水账。
【满分赏析·一】从来没有这样自信人都说学生有“三怕”,其中一“怕”就是怕写作文。
我也曾经怕过,屡次尝试总是不见长进而且问题还越来越多,自信心也丧失殆尽。
但经过近两年的努力,我的写作能力越来越强,写作水平也大大提高,对于写好作文,我从来没有这样自信!(开头简洁交代全文主要内容，鲜明点题)我曾经为解决不好“写什么”的问题而苦恼。
有一次老师让我们以《变化》为题写一篇不少于600字的作文。
刚看到题目时还觉得“挺好写的”,等到列提纲、打草稿时又觉得“无从写起”了:学校有变化、班级有变化,家里有变化、社会有变化,爸妈有变化、朋友有变化,环境有变化、人类有变化………天呐!变化如此之多,究竞该写哪方面的呢?正当我抓耳挠腮、不知所措的时候,老师走过来:“怎么还不赶快动笔呀?又没‘米’了?”“这次是‘米’太多,不知道该如何选择了。
”我撇撇嘴,摇摇头。
“送你四个字”,老师拍拍我的肩,“避生就熟。
”避生就熟?哦,明白了!内容太多,要善于选择自己最熟悉的来写。
我冲老师抱抱拳:“谢了。
”结果那次作文写得非常成功,不但得了个“优”,还被老师选做范文了呢！(从解决“写什么”写起，师生对话生动风趣，富有生活气息。
中考作文—整体布局
文章结构的基本方式 • (1)横向结构，即按照材料的性质或事件的场 面变化和空间转换来安排结构层次．层次问 呈并列关系。 • 如《你还会浮躁吗》，运用设问方式，用三 个自然段分别追问：你还会浮躁吗?在那大自 然的怀抱中；你还会浮躁吗?在那亦或清婉亦 或豪迈的诗词里：你还会浮躁吗?在那历史的 年轮里。然后紧扣提问诗意地进行描摹，在 江南细雨、诗韵墨香、历史风云中将浮躁驱 散．内心慢慢地宁静下来。
二是恣意妄为，逻辑混乱。事先没有通盘考虑，写一段 想一段，写到哪算到哪，导致言之无序，思路缺乏条理 性。
三是层次不清，分段失当。表现为层次和层次之间内容 杂糅交错，在某一个段里硬将几层意思塞进来。
四是缺乏过渡，忽视照应。表现为内容转换过程中不会 用过渡性语句，前面提到的问题在后面没有着落，后面 出现的内容不见前面有铺垫。 五是剪裁不当，头重脚轻。表现为平均使用力量，主次 不分，或者是开头浓墨重彩，后面无尾而止。
解决设想
为了将本文的结构理顺，应该将前一部分的 两块内容分开表述，即变成为两个部分：一部分 侧重于表现父亲对工作的态度，一部分侧重于表 现父亲为子女作出的牺牲。再加上原文中已有的 写父亲严于律己、节俭待己的内容，文章就可以 从不同侧面刻画父亲的形象。 另外，由于是分节表述，节与节之间缺少必 要的过渡，结构上显得联系不够紧密。因此，可 以考虑使用一种句式相同的语言放在各节里的相 同位置，以达到前后呼应、浑然一体的效果，彰 显文章的结构美。
请以“
也美丽”为题，写一篇文章。
【提示与要求】 (1)可以写你的经历，也可以写你的感悟和认识。 （2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写 作。 （3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等， 否则会被扣分。 （4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别 人的文章，否则会影响你的成绩。 （5）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
中考作文,布局结构技巧 精品课件
为爱撑起一支长篙，我愿是那大洋中遨游的航船，去寻找爱心的彼岸。 长长的历史留下了沉沉的回忆，历史说：“付出吧，为了你的生命与心 灵。”当爱心像鲜花般降临在沉重灾难中的人民心头，那会是多么惊心 动魄的壮举。而一曲心灵的乐曲，为他人，为社会而演绎，最终成就了 丛飞的心灵。
为爱撑起一支长篙，去遍寻雷锋的足迹。那黄昏细雨中， 扶着大娘过街的，是雷锋的背影。那一丝微笑代表着一丝的 高尚，是雷锋染红了社会，是雷锋唤醒了爱心的双眸。正如 小李同学说的：“记住别人对自己的帮助，学会帮助别人。” 撑起心中的棹，为别人划开自己的桨。
为爱撑起一支长篙，去寻找梦想的家园。受到洗礼的人们，跟上伟 人们的步伐，开创更美好的明天。丛飞的深情传遍了大街小巷，让我们 跟随着爱心的脚印，去遍寻充满爱心的社会。春暖花开，花开之后才会 有绿草如茵的美景，才会有繁花硕果的秋天，因为梦想充实了心灵，充 实了人生。
是的，高三就是这样一曲如歌的行板，可以让我们的生命 拥有硬度和光彩。 点评：本文亮点有三。 1. 生动传神的标题。“题高则意高，题矮则意矮”，好作文 就要有一个夺人眼球的标题。 2. 挥洒自如的文笔。文章广用修辞，遣词造句力求准确、优 美，通篇文采飞扬。 3. 构思精巧的结构。题记意义深刻，统领全文；用小标题结 构全文，使得文章层次清晰，值得借鉴。
那根电话线，也许是天下最“窄”的路吧，可它却承载 着天下最阔大的爱。
后来啊，路是一张张冥币，你在天上，我在地上。 你说，你要等我回来再走，可是你忍了三天三夜，念叨了一 个礼拜，我还是没回来。看到你时，你那双在田间耕作了半 个世纪的手凉了。我问自己，上哪找你？唯有借着这些冥币， 让它们为我铺一条“心路”，寄托我的深情，问候天堂里的 你……
中考冲刺阶段作文谋篇布局 指导
中考冲刺阶段作文谋篇布局指导
《中考冲刺阶段作文谋篇布局指导》
哎呀呀，咱来说说中考冲刺阶段写作文这事儿哈。
就说我那次吧，记得那次模拟考的时候呀，考场上气氛那叫一个紧张，我拿到作文题目就有点懵圈了。
脑袋里乱七八糟的，不知道该咋整。
我就想起老师平时说的，得先有个大致框架呀。
于是我深吸一口气，让自己冷静冷静。
我开始想，这篇作文我得从哪儿开始写呢，就像建房子一样，得先有个根基呀。
我先确定了主题，然后想着开头怎么吸引人，就像给人一个特别的开场白，让人一下子就被吸引住。
接着呢，中间得有内容呀，不能空洞洞的，就像房子的墙壁，得厚实点。
我就把自己能想到的相关事例呀、感受呀都往里面填。
而且还得有层次，不能东一榔头西一棒子的。
最后结尾可不能马虎，得有点睛之笔呀，就像给房子来个漂亮的屋顶。
就这样，我一点点构思，一点点写，边写还边想，这么布局对不对呀，能不能得高分呀。
等我写完交卷的时候，心里还七上八下的呢。
你看，中考冲刺阶段写作文可不就是得这么精心谋划嘛，先把框架搭好，再往里填东西，咱才能写出一篇不错的作文来。
大家在冲刺的时候可都得好好琢磨琢磨这谋篇布局的事儿呀，加油哦！咱都能在考场上写出超棒的作文哒！。
中考作文专题：布局谋篇(方法+例析)
中考作文专题：布局谋篇（方法+例析）布局谋篇的一般方法一、串点所谓“串点”，就是选择几个有代表性的“点”，然后在那个“点”上加以发挥，通过几个“点”所连成的片，就构成了一篇完整的文章。
采用“串点”法，方法也多种多样，如最常见的“日记体”和一些短小精悍的以“小剧本”形式构成的一幕幕情景，都是很好的方式。
在采取这一方法时，要注意两个问题：1.选点的数量。
一般以三个为宜，少则单调，多则会繁琐。
三个“点”既符合人们的阅读、欣赏、审美习惯，也比较容易把所要表达的内容表达清楚。
2.点与点之间的联系及代表性。
虽然说通过选“点”来写，比较易于操作，但要注意到，点和点之间，并不是毫无关联的，而应该是一个有机的整体。
同时，所选“点”应能代表一个“面”。
如：都德的《最后一课》主要采用了三个点：课前、课中、课后，展现了小弗郎士由无知到强烈爱国思想的产生。
这些点的事例都是为展现他们的爱国思想这一主题；邹韬奋的《我的母亲）选了四个点：元宵夜巡阅、讲故事、背书、做鞋，从不同角度展现了作者母亲的性格特征。
二、起兴所谓“起兴”，就是借鉴古典诗歌中“兴”的表现手法，“先言他物以引起所言之物也”。
具体来讲，就是在阐述事理前，先说一件事情，然后在此基础上引发开去，从而把相关道理阐述透彻。
三、追问所谓追问，就是多问几个为什么。
这在说理文中特别有作用。
任何现象的出现都是有原因的，原因是什么呢？可以展开分析；有因必然导致果，会出现什么结果呢？可以展开分析；呈现出的现象是什么样子呢？可以展开分析；怎样去把握它呢？也可以展开分析。
即围绕“为什么”“是什么”“怎么样”去设置问题，展开议论思路。
另外正面可以设问，反面也可以设问，多问几个为什么，思路便会开阔起来。
如“说‘机遇’”这个题目，我们可以这样来“设问”展开：1.机遇是什么？2.古今中外有抓住机遇取得成功的人和事吗？3.机遇是成功的唯一因素吗？4.为什么要抓住机遇？5.抓不住机遇会怎样？6.怎样才能抓住机遇？（即自身要具备什么素质？）这样层层设问，步步深入地分析，就较容易把问题讲透。
2025年中考语文总复习第四部分作文专题二大作文第三讲布局谋篇
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与“抑扬生变式”的区别：抑扬生变式，前半部分的“抑(扬)”是为后半部分
的“扬(抑)”做对比，主要是为了突出后半部分；起承转合式，前后两部分
不是对比，而是情节发生出乎意料的变化，前半部分是为后文铺垫的。
4．小标题式：将若干个围绕中心选用的、典型的、能显示作者独特视角 的材料，分别统领在几个小标题下，有机组接成文。
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第三讲 布局谋篇
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一、开头与结尾
1．开门见山式。指写文章时直截了当入题的一种写法。可以开头直叙， 也可以起笔点题；可以开宗明义、揭示主旨，也可以单刀直入、点明敌 论。这种写法干脆利落，可作为考场作文开头的首选方法。如朱自清的 《背影》：我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。 2．背景渐入式。这样的作文开头形式新颖，烘托性强，为下文叙述故事 营造氛围。如彭荆风的《驿路梨花》：山，好大的山啊！起伏的青山一 座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。
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二、层次与段落
1．一线串珠式：围绕中心，以一条线索贯穿全文，将材料连接起来，构 成一个有机的整体。如安徒生的《皇帝的新装》，“线”是不存在的“新装”， “珠”是皇帝爱新装(引子)、骗子做新装(开端)、君臣看新装(发展)、游行 穿新装(高潮)、揭穿假新装(结局)。
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3．制造悬念式。开头设置悬念，可以引发读者的阅读兴趣。如刘慈欣的 《带上她的眼睛》：我要去度假，主任让我再带一双眼睛去。 4．引用入题式。如朱光潜的《无言之美》：开篇引用孔子的话，引出话 题“无言”。 5．巧用修辞式。开篇使用修辞手法，以引起读者对所要面对的事物或观 点的爱好，使文章一开头就新颖动人，富有吸引力。如朱自清《春》的 开头：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。(反复、拟人)
中考高分记叙文的谋篇布局
中考高分记叙文的谋篇布局第一篇：中考高分记叙文的谋篇布局如何谋篇布局一、时间顺序篇1.把握“六要素”2.安排好段落层次一件事包括起因、经过、结果，我们可以依此分段来写；经过部分可根据内容分成若干段。
3.灵活使用记叙的顺序例：为突出重点，可以先把事情结局写出来，造成悬念，然后按时间顺序追叙事情发展的经过，即采用倒叙的顺序。
4.要学会叙议结合(范文)二、地点转换篇 1.纯粹的空间变换作者处于固定的观察位置，然后由此分别观察处于不同位置的几个事物；或者处于行动之中，按照行动路线，逐个展现观察到的不同事物。
2.时间与空间的交融时间与空间糅合在一起，以此来组织材料和编排内容的一种作文结构。
例：《藤野先生》以时间的推移、地点的变换为叙事线索组织材料，先叙述在东京的见闻感受，再详写到仙台与藤野先生的交往，然后写在北京寓所对先生的怀念。
三、片段组合篇（小标题式）1．数字式数字式就是直接运用数字“一”“二”“三”“四”作小标题。
如毛泽东的《改造我们的学习》就是运用“一”“二”“三”“四”分列小标题，从“党的优良学习作风”“存在的问题”“应有的态度”“提出建议”四个方面阐述了“为什么要改造我们的学习”“如何改造我们的学习”的问题，层层深入，脉络分明。
2．列举式列举式就是分列所写的内容，给人以全面的了解。
如《网络机会向青年敞开》一文以“网上营销”“网上求职”“网上留学”“网上上学”“网上保健”“电子商务”“网上炒股”等为小标题，全方位地向人们展示了网络在现代生活中的巨大作用。
3．行踪式行踪式就是以作者的行踪为顺序介绍所看到的事物，有利于突出重点。
一般用于游记散1 2 文和访问记中。
如《西行手记》一文，作者就以“向日葵”“戈壁滩”“毛驴”“清真寺”四个小标题，按自己的行踪；移步换景，抓住体现西部具体特征的事物；重点突出地介绍了西部的人文景观。
4．时间式时间式就是以时间为顺序叙写事物。
有时能突出事情的紧迫感，如《为了六十一个阶级弟兄》；有时能表达事物的变化，如《四季的变奏》就分别以“春”“夏”“秋”“冬”为小标题，运用象征的手法，随四季的更替，含蓄地表现了青少年成长过程中的困惑、迷惘，令人体味深思。
作文布局三种基本结构
中考作文总复习之作文布局谋篇作文构思布局的五种基本结构一．作文的构思（结构布局）法构思是指在动笔作文前，对文章的内容、表达方式和结构层次的总体设计。
就是我们平常所说的先写什么、后写什么、哪里详写、哪里略写的问题。
它是作文过程中的一种创造性的复杂的思维活动。
具体地说，文章构思就是对选材过程中所选的材料作分解和组装，使之有序化、审美化的思维过程，因为每个人的大脑的思维方式不同，所以分解和组装的方式也呈现多种多样，这里介绍几种大家常用的构思法，以打开同学们构思的路子。
1.一字（词）贯穿构思法一字（词）贯穿，是提在构思文章时，选择一个和中心思想紧密相关的关键字或词连接文章的所有材料，从而形成文章的骨架。
如《背影》一文，就是采用一词贯穿构思法，文章从始至终以“背影”一词贯穿全文，使读者深深体会到一颗慈父心，体会到父子之间的深情。
运用此法，要注意文章要扣紧一个字或词来写，只有这样，才有条件以此为辐射点，进行多角度的思维，才有利于有层次地、深入地进行描述或抒情，使文章丰满而有韵味。
如微笑，目光，声音等类的写作。
2.排比组合构思法排比组合，是指在题目规定的范围内，根据表达主题的需要，选择几个生动的典型的人物、事件或景物的片断排比组合成文来表现一个主题的构思方法，就像拍电影，把能表现同一主题的几个镜头组合起来构成文章的主体，最好是每个镜头拟一个小标题。
用这种方法构思的记人、叙事、写景的文章，可以在较短的篇幅内，多角度、多侧面地表现人物、叙述事件、描写景物。
运用排比组合的构思法需要注意的是：A、所组合的片断的形式要统一：或者是人物形象的一系列片断组合，或者是事件的一系列片断组合，或者是景物的一系列片断组合等。
B、片断本身的叙述必须是具体的、生动的、形象的。
C、片断可以是横向排列，也可以是纵向排列。
横向的排列可以按空间的顺序排列，纵向的排列要可以按时间顺序排列，也可以按逻辑顺序排列。
格式分类：A并列式排比（如在《中考的路上》写“教室里，操场上，寝室里”三个地方刻苦学习和训练的情形）B递进式排比（如《最懂我的人》写“初识，朋友，知己”三个片段，是按交往的逐渐深入来写的）C小标题或镜头式排比3.纵横对比构思法纵横对比，是指将对立的人物、事件、景物放在同一篇文章中来叙写的一种构思方法。
中考作文常见布局结构
中考作文常见布局结构（范文+点评）中考作文范文＋点评常见布局结构主题是文章的灵魂，解决“言之有理”的问题；材料是文章的血肉，解决“言之有物”的问题；结构是文章的骨架，解决“言之有序”的问题。
简单说，文章结构就是各部分材料内容之间的搭配、组合、排列。
中考作文常见布局结构主要有以下几种：“由物及人”式结构、“抑扬转换式”结构、“板块组合式”结构等。
01“由物及人式”结构歌声嘹亮听过蝉唱歌吗？听过的人才会觉得它的歌声有多嘹亮，有多张扬，有多无所畏惧。
经历过失败吗？经历过的人才会觉得它有多辛酸，有多难熬，有多曲折艰辛。
那是一个盛夏，正是蝉猖狂的季节，空气里到处充斥着蝉声嘶力竭的声音。
原本满心欢喜地领成绩单，却令我大失所望。
书包里有着几张暑假通知单、作业和一张成绩单，它们却犹如几千斤重的担子压在肩头，压的我喘不过气来。
一路上，妈妈与我并肩走着，熙熙攘攘的人群中，“几家欢喜几家愁”？似乎走了很久很久，可是头顶上依旧顶着火球，脚下依旧是干燥的水泥地，耳畔依旧是家长对孩子的声声叮咛，肩上的担子却像是越来越重。
这时候，妈妈打破这沉重抑郁的气氛：“仔细听，你听到什么了吗？”我脚步慢了下来，认真搜刮着耳畔的声音。
“考的不错，爸爸回去奖励你！”“你女儿考了第一啊，这么厉害！”“我已经帮你报好补习班了，明天就去吧！”……除了这些，还是这些，我心情更加抑郁了。
我垂头丧气地答道：“有什么好听的，不就是家长们表扬来表扬去！”“不！另一种声音，是一种昆虫的声音。
”我静下心来听，家长们句句叮咛声又好像夹杂着一声声尖锐的声音。
这不是蝉声吗？很快，我又失落下来：“不就是蝉声吗？有什么好听的？越听越烦！”“不觉得它的歌声很有特点吗？”“又大声又闹腾！”“对，它的歌声嘹亮又张扬，丝毫没有胆怯。
”“不就是炫耀吗？”“是啊，可是它有那资本，你以为人人都是轻轻松松得到那么好的成绩吗？你以为蝉也能容易地在枝头歌唱吗？蝉在黑暗潮湿的地下孤单地熬过数月，独自忍受地下的艰辛，经历过数次蜕皮，现在才得以在枝头上绽放它的光辉，唱着嘹亮的曲子。
2024年中考作文指导：话题作文布局技巧
2024年中考作文指导：话题作文布局技巧写作是中学生中考的必考项目之一，而话题作文则是其中的重点。
话题作文要求学生根据所给的话题，自由发挥，运用所学知识进行组织和表达。
下面是一份2024年中考作文指导，以话题作文为重点，介绍话题作文的布局技巧。
一、审题：审题是作文的第一步，也是关键的一步。
在审题时，要仔细阅读题目，理解题意，并确定主题和要求。
需要通过题目中的关键词和关键句来理解题目的意思，明确写作的方向。
二、构思：构思是一篇作文的基础，是整篇文章准备工作的关键。
构思时可以使用思维导图、草稿纸等方法，将自己的想法有序地整理出来。
首先，要根据题目确定文章的主题和立意，然后考虑文章要表达的中心思想和观点。
接下来，可以列举相关的事例和论据，为文章提供充分的支持。
三、布局：1. 引子：引子是一篇作文的开头部分，要能吸引读者的注意力，激发他们的兴趣。
可以使用疑问句、引用名人名言、或从一个具体的事例入手，引出文章的主题。
引子要简洁明了，不可过长，以免拉长开头篇幅。
2. 点题：点题部分是文章的核心，也是文章的中心思想和论述的地方。
在这一部分中，要清晰地表达自己的观点和思考，并对主题进行展开。
可以列举具体的事例、引用权威专家的观点、或运用自己的逻辑思维进行论述。
同时，要注意措辞准确，表达清晰，避免含糊不清的表达，以免产生歧义。
3. 论述：在论述部分中，要对点题进行进一步的论证和解释。
可以从不同的角度对主题进行分析，列举事实证据，用自己的观点和论述来支持。
同时，要注意结构的清晰，段落之间的过渡自然，文意连贯。
4. 总结：总结是文章的结尾部分，要对全文进行简洁明了的总结概括。
可以回顾全文的内容，重申自己的观点和立场，或者提出令人深思的问题，引发读者的思考。
总结部分需要简洁明了，不宜过长，但要给读者留下深刻的印象。
四、语言表达：在写作中，要注意语言的表达，使用准确、生动、有力的语言。
可以使用一些修辞手法，如比喻、拟人、对比等，来丰富文章的表达，增强文章的吸引力和感染力。
2024年中考作文指导：布局的样式
2024年中考作文指导：布局的样式标题：2024年中考作文指导：布局的样式导语：中考作文是考生展示综合能力和语言表达能力的重要环节，良好的布局和合理的篇章结构是优秀作文的关键之一。
2024年的中考作文注重突显思想深度和语言表达的多样性，以下是一些建议和指导，帮助同学们在布局样式上取得更好的成绩。
一、常规布局样式：1. 三段式布局：由引言、主体和结尾三个部分构成。
引言部分起到提出主题、引入文章内容的作用；主体部分展开阐述、论证并论述观点；结尾部分进行总结和回顾，给人深思熟虑的感觉。
2. 对比式布局：通过对比不同观点、事物或情境，展示主题的正反两个方面。
先提出一个观点或情境，再对其进行对比，展示主题并表达自己的观点。
二、新颖独特的布局样式：1. 链式布局：在展开主题之前，先讲述一个故事或引用一个典型事例，然后通过串联引言和结尾，将故事或事例与主体部分紧密联系在一起。
这样的布局形式能够吸引读者的注意力，使作文更加生动有趣。
2. 融合式布局：将不同的文体或写作方式融合在一起，创造新的独特布局样式。
比如，在记叙文的主体部分中穿插说明文的写作方式，或者在议论文中使用夹叙夹议的写作方式。
这样的布局样式既突破了传统写作的框架，又能更好地展示文采和多样性。
三、小技巧和注意事项：1. 突出主题：作文的布局要服务于主题，突出主题的核心观点和重点内容。
在布局过程中，要有清晰的思路和逻辑，避免内容杂乱无章。
2. 创造亮点：通过合理的布局样式，创造作文的亮点，吸引读者的眼球。
可以在引言部分提出一个引人入胜的问题或情境，或者在结尾部分给出一个意味深长的启示，使整篇作文更加有吸引力和思考性。
3. 注重过渡：好的布局样式需要流畅的过渡，使文章内容自然连接起来。
在不同部分之间，可以通过使用恰当的过渡词语和句子来实现。
比如，在主体部分的开始使用"首先"、"其次"等词语；在结尾部分使用"总结起来"、"归纳来说"等过渡词语。
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布局，也就是文章的结构。
它是在作者掌握了材料，明确了主题后，对整个文章的构架作一个整体上的安排。
这种安排不是随心所欲的，它必须遵循客观事物固有的逻辑、条理、秩序，也可以通过作者观察、认识和表现客观事物的独特思路而进行合理的调整。
所以，文章的布局既有客观的规律性，又有主观的灵活性、多变性的特点。
对于中考作文，以往出现过很多新颖的结构形式，如日记、对话体、剧本、童话，还有高考作文中的处方等等，这些东西有些很不好把握，对初中生来说难度比较大，比如剧本，不是一般的初中生都能写的，虽然初中课本中有过一点训练，但，要达到一个比较优秀的水平是很难的，一旦写得不怎么样，那就很容易给人一种不伦不类的感觉。
再者，那些容易掌握的，别人作过了，你再作，新颖度也就不是太大了。
所以，本人以为，常规性作文形式的生命性还是要强得多。
重要的还是要把内容与形式结合得完美一些，才是真正的作文之道。
下面，根据本人平时对学生的作文辅导，介绍几种常规的也比较有美感的学生学起来也比较容易掌握的作文结构形式，供大家参考。
一、片断组合式
片断组合式就是选择几个不同的材料内容，对它们进行片断叙写，然后组合在一起，来共同表现一个主题。
片断组合式在形式上几个片断各自独立，可用小标题、序号等形式隔开，前面最好还要有开头语，如题记之类，后面要有一定的结束语或者尾声什么的。
二、诗文组合式
诗文组合式就是在文章前或者后加上行数不要太多的诗歌，行成一种诗与文的完美结合的文章。
这种形式的注意点是：诗的行数不要太多，最好是十行以内的。
另外，诗的内容要与文章的内容统一，要为文章表现主题服务。
当然，诗，还要写得像诗。
三、精美图画式
精美图画式就是在文章的开头部分用精美的语言描绘出一幅能够打动人吸引的精美图画，然后再依托图画展开文章。
这种形式的好处是能很快地吸引读者或者评卷教师，给人以良好的印象。
注意点是：开头的这幅图画要精心打造，后面的发展要自然流畅。
如我们初中课文《故乡》中对少年闰土月夜海边刺猹的描写，那就是一幅能给人留下深刻印象的图画。
四、人物对话式
人物对话式就是大量使用人物的语言描写来展开文章的情节。
这种在以往的作文中大量存在，并不是一个新鲜的形式。
但，如果这种形式运用得好，的确能给人以条理清楚、结构明晰的感觉。
这种形式的注意点是：语言的选择要有精练性和生动性，要统一于一个主题之下。
中间也还可以适当的穿插一些其它描写或者记叙性的语言，使文章显得更明确一些、更完整一些。
如初中课本中的《曹刿论战》、《变色龙》等。
五、对照烘托式对照烘托式就是在文章中把两件相关或者相对的事通过描写的手段放在一起，起到一种比照烘托或者对比的作用，达到更好表现主题的效果。
这也就是古诗里的比兴手法和现代文章技法里的对比手法的运用。
当然，如果我们留心去总结，还会归纳出很多的式，这里只是给大家提供一个思路。
如果我们在作文训练中能有意地展示给学生这些结构形式，我想，对学生作文能力的提高应该是很
有帮助的。
附一、《青春的足迹》
青春的足迹岁月像一条河流，从古到今，流走了多少青春的足迹；岁月像一把雕刻刀，从古到今，又刻下了多少青春的足迹。
――题记
镜头一
夜凉如水，你独自坐在铜镜前，痴痴望着镜中青春美貌的自己。
明天的宫中再也没有这样的一张面孔，明天的你就要远嫁异国他乡，嫁给从未见过面的丈夫。
想到这里，你眼中的泪滴了下来，溅到了铜镜上。
你拿起琵琶，来到门前的竹林，轻
风吹拂，你弹起了那首你最喜爱的曲子，那首思乡恋家的曲子
如云的长发在风中飞舞，月光的轻辉洒向竹林，你的思绪被拉到了三天前，在那富丽堂皇的殿堂上，当皇上问起谁愿嫁给长城外的匈奴首领时，你，王昭君，当着文武百官，决定出嫁，一个掷地有声的“我”改变了你的一生的走向。
谁都知道你心中的苦楚，可是，你毅然把你青春的足迹踏向了那长城外的茫茫黄沙、青青草原。
镜头二
黑乎乎的囚牢里，老鼠和蟑螂在地上乱窜。
你独自坐在囚牢的角落，望着牢顶，陷入沉思。
八个月前，你与康有为、梁启超一起宣传维新变法，那时的你，对祖国的未来充满了信心，一心救国救民的你，不畏惧慈禧的权力。
可是，在前天，慈禧却下令搜捕维新派，废除了变法。
一切的努力都化为灰烬，可你死不甘心，不愿逃走。
你决意要为变法流血。
最终，你踏入了牢房。
“咚、咚”囚牢里传来脚步声，你知道，这是押送官来了。
今天是你处斩的日子，你拖着沉重的脚链走出了牢房，脚链与地板的摩擦声久久回荡在囚牢里。
囚车上，你看着街上的百姓，感到心痛，你从心底鄙视那些愚蠢的统治者，你仰天长笑，嘴里念着：“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。
”何等的英雄豪气！
谭嗣同，你的青春的足迹化着屠刀上四溅的鲜血，染红东方的天空。
镜头三
人声鼎沸的体育馆内，你正在篮球场上大显身手。
高高的篮球架，光滑的地板，跳动的篮球是你今生的最爱。
你被称为“东方巨人”，你从中国的CBA打进了美国的NBA。
你在异国他乡传承着一脉龙的意志。
你用高超的球技冲破重重阻拦，你把那手中的篮球投向了篮框，那篮球划过一道优美的弧线，“哐”地一声砸进篮框。
让全世界对你另眼相看。
我们知道你了，“东方小巨人”――姚明。
你把自己青春的足迹踏遍NBA的赛场。
尾声：也许我们永远也无法找完所有的青春足迹，但在我们的心目中早已印上一个个辉煌的青春足迹。
附二、《轻舞飞扬》
轻舞飞扬
――以“感受青春”为话题的作文
我轻轻地舞着，在拥挤的人群中
你投来异样的眼神
诧异也好，欣赏也好
都不曾使我的舞步凌乱
因为令我飞扬的，不是你注视的目光
而是我年轻的心
――《第一次的亲密接触》轻舞飞扬，初次听到这个名字让人觉得很温柔。
多么动听的名字，散发着青春的气息，十分现代，又充满诗意。
第一次看《第一次亲密接触》也不禁为里面的情节所感动。
然而也留下不尽的遗憾。
为什么美好的感情背后总是一个凄美的结局？为什么上帝给了她美丽却不再给她健康呢？难道真的是“自古红颜多薄命”？
但是，后来看到武则天对上官婉儿说：“我宁愿用我的大周江山来交换你的青春。
”此时才明白，青春的价值有多重。
武则天也有过她的青春，可是，她虽然青春过，但那时的她身在宫内，为了争宠，为了欲望，出卖了自己的青春，她没有能好好地享受自己的青春。
这样看来，轻舞飞扬虽然只拥有短暂的青春，但她毕竟拥有过，享受过，就如同那凋谢的花朵，它们也曾艳艳地开过，如今的凋谢不也就只不过是一种自然的老去吗？
书中的轻舞飞扬很要强，她总是希望自己“轻舞飞扬”，也许这正是她的命运的体现吧。
轻轻地舞动，尽情挥洒青春的汗水，用心去感受，你会很幸福！
在黑夜里，静静地守候
凝望天空，让那一颗星带去我的思念
不需要祝福
只希望你在那一头
轻舞飞扬
附三、《我心中永远的“风景”》
我心中永远的风景
恍惚中，我似乎又看到了这样一片风景：寒风中，站着一位孤独的老人，他依旧穿着那件伴了他不知有多少年的旧棉袄，戴着那顶不知过了几十个年头的灰边帽子，苍老的脸上皱纹挤成一团，大声喊着：“快来，爷爷背你去买糖。
”枯树般的手不停地招呼着不远处那正在疯玩的扎着羊角小辫的小姑娘……
那个老人就是我的爷爷，那个小女孩就是我。
记得小时候，我非常爱玩，常常玩得忘记回家，每到吃饭时，爷爷总会四处找我，找到后，他总会站在离我不远的地方大声喊着：“来，爷爷带你去买糖。
”馋嘴的我一听说糖，立马丢了手里的东西，蹦蹦跳跳地跟着爷爷回家。
到家后，爷爷往往并不会立刻带我去买糖，而先哄我吃饭，然后再变魔术般从口袋里变出糖来，每当这时，我总会高兴的抓着爷爷的手跳起来，顽皮的我有时也会冷不丁趁爷爷不备之时塞一颗到爷爷嘴里，要爷爷也吃。
这时，爷爷脸上的皱纹似乎全都舒展开了，笑声闹声总会久久回荡在空中……
伴着有糖的日子，我度过了一年又一年，长大了的我再也不会像小时候那样玩得不知去向，爷爷用糖把我引回家的情景也日渐变得模糊，不知从什么时候起，只要到节假日，爷爷总会到村头的老树下等我回来，手里有时也会拿着几颗糖。
这时的我也总会欢快地接过糖，高兴的同爷爷一道回家。
可这样的日子没能持续多久，从爷爷生病开始，村头老树下就再也没有出现爷爷盼我归来的身影。
可不管怎样，每当我去学校的时候，爷爷总习惯去老树下送我。
被病痛折磨的爷爷也无法像往常那样叮嘱我什么，但，我知道，那期望的眼神也正是在告诉我：“听话，要好好读书。
”这时，我总会强装微笑和爷爷挥手告别，然后一个人转过身默黙流泪。
现在，爷爷已离开我们一年多了，我无法再拥有那等待的身影，我只能在这里独自怀念爷爷给予我的那片风景。
泪眼朦胧中，我似乎又看到了爷爷的身影，那棵老树下，那吹着凉飕飕的风的地方，有着爷爷给我的此生永恒不变的风景。