初中语文模拟试题及答案

2困难，每个人在生活、学习和工作中都会遇到。学生将一道难题视为困 难；企业家将激烈的商业竞争， 如何改变企业经营管理模式， 使企业在竟争过程 中永远立于不败之地视为困难； 科学家把尚未开拓的科学领域视为困难。 种种困 难，种种阻碍，要战胜它们，首先就要正视困难，知难而进，勇于同它们斗争。
3闻名于世的音乐家贝多芬， 失恋，又失聪；当代保尔——张海迪半身瘫痪； 玛丽•居里夫人在科学实验的关键时刻失去了自己的丈夫,,古今中外无数成 功者的人生都充满艰辛与坎坷。
（1）给下面词语中加着重号的字注音。（2分）
1惊涛骇（）浪②深邃（）
（2）文中有两个错别字，请找出来并改正。（2分）
①改为②改为
（3）文中画线部分有语病，请提出修改意见。（2分）
答：
4.春节前夕，南方数省连降大雪，电力设施遭到破坏；，交通运输被阻断，数十 万人无法按时赶回家中与亲人团聚，，你目睹了一场全民性的抗击雪灾的紧张 战斗。（4分）
、、。文中有一句话运用 了想象的手法,请你找出来。（1分）
三、阅读下面文字回答14—18题。（13分）
1人生之路遍布荆棘和坎坷， 充满了困难和挫折。 在人生的路上， 要想取得 胜利，到达成功的巅峰， 最重要的在于踢开这些阻碍我们前进的绊脚石， 知难而 进，不要被挫折与困难吓倒，更不要被它们缠住了前进的双脚。
（节选自《春》）
10.给文中加点字注音。（3分）下面是对第②节的评析，最恰当.的一项是
A.这节描写动静结合，虚实相生，从视觉、听觉、触觉角度写出了一幅五 彩缤纷的春花图。
B.这节的描写，色味俱全，虚实结合，动静相配，高低映衬，描绘出一幅 五彩缤纷的立体感很强的春花图。
C.这节运用排比、比喻、拟人、夸张的手法，生动地表现出春花的美丽。
答：
二、阅读下面文字，回答10—13题。（10分）
（一）①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧 去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几 回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
2桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟.儿。红的像 火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、 杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍．地 是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
D.这节表达方式多样，描写角度别致，多种感官并用，写出了春天给人带 来的愉悦。
11.第①节第一句中的“偷偷地”，“钻”用得好，好在哪里？ （2分）
12.词可以叠用，能加重语气，加深语意，并且还有不同的叠用格式，请在第①
节中找出两种不同格式的叠词例子。 （写出具体叠词）（2分）
①
②
13.第②节在描写上很有层次，请找出语段中表现层次井然的三个词语。（2分）
随树阴讽诵⑦。积年，板床为之锐减，而精力不辍。以文华显。
［注释］①魏收：北齐人。②属：撰写。 ③荥（xing）阳：古地名，在今河南境 内。④调：嘲笑。⑤戟（j丫）：泛指兵器。⑥夏月：夏季。⑦讽诵：背诵。
5.解释下列句子中加着重号的词语。（2分）
（1）益慕圣贤之道道：（2）好习骑射 好：
6.把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
录毕，走送之，不敢稍逾约。
译文：
俟其欣悦，则又请焉。
译文：
7.这两段文字所言都与学习有关。 ［甲］文段中的“余”和［乙］文段中的魏收 在学习方面除了勤奋刻苦之外，还有哪些值得称道之处？（4分）
答：
8.文段中的“以文华显”与［甲］文段中的“故余虽愚， 卒获有所闻”是否可以删 去？为什么？（3分）
答：
9读了上述两段文字， 请结合自己实际， 谈谈你认为一个人在学习过程中最重要 的是什么？（3分）
人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室， 未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭， 礼愈至，不敢出一言以复：俟其欣悦，贝収请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
［乙］魏收①年十五，颇已属②文。及随父赴边，好习骑射，欲以武艺自达。
荥阳③郑伯调④之曰：“魏郎弄戟多少？”收惭，遂折节读书。夏月⑥.坐板床,
4总而言之， 在通往成功的路上， 他们遇到的困难和挫折往往是常人难以想 象的。然而他们却以超越常人的意志力，在困难面前越挫越勇，越挫越坚，并且 以更大的热情以及更加坚定的信念和大无畏的勇气来面对困难。
5学习、生活、工作都犹如逆水行舟，不进则退。清代文人彭端淑在《为学 一文中写道：“天下事有难易乎？为之， 则难者亦易矣； 不为，则易者亦难矣。 ” 是啊，“世上无难事，只要肯登攀。”只要我们敢于正视困难，不被困难压倒， 知难而进，天下还有什么困难之事呢？
（1）如果你是一位被困在途中的学生，你会对一位把手机借给你的救援人员说：
（2分）
（2）你给家长发出的短信是：（不得超过15个字）（2分）
答：。
第二部分
（5――23题，53分）
一、阅读下面文字，回答5—9题。（16分）
［甲］余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计 日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍谕约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名
（2）愿望是心中的明灯。只要愿望还在，光明就在；愿望还在，美好的祝愿就 在。即使身处逆境，我们也不应放弃美好的愿望。宋代文学家苏东坡在被贬谪时 仍表达着对亲人的祝福。他在《水调歌头•明月几时有》中写道:
3.阅读下面文字，完成后面的问题。（共6分）
我们的人生旅程不总是一平如境，它像大海一样，时而惊涛骇浪，时而安静 沉寂，时而浪花漫上沙滩，呈现出一种温柔。而能够让我们记住的，并不是那， 惊涛拍岸、卷起千堆雪的景像，也不是它无比深邃、气吞日月的气势，而很可能 是一朵细小的浪花，记住它的原因也很简单，那就是它并非缺乏原句填空。（每空1分，共3分）
（1） 岁寒，。（《V论语〉十则》）
（2） 人生自古谁无死，。（文天祥《过零丁洋》）
（3）我是你挂着眼泪的笑涡。
（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）
2根据要求在下列横线上写出相应的内容。（每空1分，共4分）
（1）辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中表达自己理想的句子