人教版高一必修二5.2染色体变异导学案设计(人教版新教材)答案不全

高一生物导学案

4.多倍体育种 （1）人工诱导多倍体的方法： 或用 处理萌发的种子或幼苗等。 （1）原理：抑制 的形成，导致染色体不能 ，从而引起细胞内染色体数目加倍。

（2）实例：含糖量高的甜菜和三倍体无子西瓜。 5. 单倍体育种

采用 可以获得单倍体植株，经诱导使染色体数目加倍后，恢复到正常植株的染色体数目。用这种方法得到的植株，不但能够正常生殖，而且每对染色体上成对的基因都是 ，自交后代不会发生 ，故利用单倍体育种能够明显 。

6. 低温诱导植物细胞染色体数目的变化

1. 实验原理：低温能够 ，以致影响细胞有丝分裂中染色体被拉向两极。

2. 实验步骤

（1）培养不定根， 诱导。

（2） 中浸泡，以固定细胞形态。

（3）制作装片：包括 4个步骤。

（4）先用低倍镜找到发生染色体数目变化的细胞，再用高倍镜观察。 三、染色体结构的变异

1. 色体结构的变异主要有4种类型，染色体中某一片段缺失引起的变异属于 ；染色体中增加了某一片段引起的变异属于 ；染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上所引起的变异属于 ；染色体的某一片段位置颠倒了180°引起的变异属于 。染色体结构变异的结果是使排列在染色体上的 发生改变，从而导致性状的变异。大多数染色体结构变异对生物体是 ，有的甚至导致生物体 。

2. 以下是染色体结构变异的4种类型，其中a 是 ，b ，c 是 ，d 是 。猫叫综合征属于变异类型 ，果蝇棒状眼属于变异类型 。

的含量都有所增加。但发育延 迟，结实率低

单倍体

植株弱小，高度不育

归纳总结： 1.染色体组数的判断

（1）根据染色体形态判断：在细胞内任选一条染色体，细胞内与该染色体形态相同的染色体共有几条，则含有几个染色体组，如图甲有四个染色体组。

（2）根据基因型判断：在细胞或生物体的基因型中，控制同一性状的基因出现几次，则

a b c d

1 2 3 4 5 1 2 5 1 2 5 1 2 5 4 3 1 2 3 4 5 1 2 4 3 5

1 2 5 4 1 2 5 3 3 4 1 2 3 4 5 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 4 5 正常 变异 联会 a b c d 1 2 3 4 5 a b c 5 1 2 3 4 d 1 2 3 4 c b a 5 5 1 2 3 4 c b a d d

有几个染色体组，如图乙有四个染色体组。

（3）根据染色体的数目和染色体的形态数来推算：染色体组的数目＝染色体数/染色体形态数，如韭菜细胞共32条染色体，有8种形态，可推出每种形态有4条，进而推出韭菜细胞内应含4个染色体组，而且染色体形态数就代表着每个染色体组中染色体的条数。 2.基因突变与染色体变异的区别:

①改变基因的数量不同:前者只改变一个,后者是多个或者一段;

②前者是属于分子水平的,光学显微镜是看不到的,后者是细胞水平的,光学显微镜可以看到。

达标测评：

1．单倍体生物的体细胞中染色体数应是( ) A ．只含一条染色体 B ．只含一个染色体组 C ．染色体数是单数 D ．含本物种配子的染色体数

2．以下情况属于染色体变异的是( )

①21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条 ②非同源染色体之间发生了互换 ③染色体数目增加或减少④花药离体培养后长成的植株 ⑤非同源染色体之间自由组合⑥染色体上DNA 碱基对的增添、缺失和替换

A ．②④⑤

B ．①③④⑤

C ．②③④⑤

D ．①②③④

3．现代生物进化理论认为，突变和基因重组能产生生物进化的原材料，下列哪种变异现

象不属于此类突变的范畴( ) A ．黄色――→⊗

黄色、绿色 B ．红眼果蝇中出现了白眼 C ．猫叫综合征

D ．无子西瓜

4．有丝分裂间期由于某种原因DNA 复制中途停止，使一条染色体上的DNA 分子缺少若干

基因，这属于( ) A ．基因突变 B ．染色体变异 C ．基因重组 D ．基因的自由组合 5．右图表示某动物的一个正在分裂的细胞的，下列判断正确的是( )

A ．该状态的细胞的可发生基因重组现象

B ．该状态下的细胞的内不发生ATP 水解

C ．①②③可组成一个染色体组，④⑤⑥为一个染色体组

D ．若①是X 染色体，则④是Y 染色体，其余是常染色体

6．纯种红花紫茉莉(RR)与纯种白花紫茉莉(rr)杂筛选得F 1，取F 1的花药进行离体培养，

然后将幼苗用秋水仙素处理，使染色体加倍得F 2，F 2的基因型及比例是( )

A ．RR ∶rr ＝1∶1

B ．RR ∶rr ＝3∶1

C ．Rr ∶rr ＝1∶1

D ．RR ∶Rr ∶rr ＝1∶2∶1 7．下列有关单倍体的叙述中，不正确的是( )

A ．未经受精的卵细胞的发育成的个体，一定是单倍体

B ．细胞的内有两个染色体组的生物体，可能是单倍体

C ．由生物的雄配子发育成的个体一定都是单倍体

D ．基因型是aaaBBBCcc 的植物一定是单倍体

8．图1表示b 基因正常转录过程中的局部状态图，图2表示该生物正常个体的体细胞基

因和染色体的关系，某生物的黑色素产生需要如图3所示的3类基因参与控制，三类基因的控制均表现为完全显性，下列说法正确的是( )

A ．由图2所示的基因型可以推知：该生物体能合成黑色素

B ．若b 1链的(A ＋T ＋C)/b 2链的(A ＋T ＋G)＝0.3，则b 2 为RNA 链

C ．若图2中的2个b 基因都突变为B ，则该生物体可以合成出物质乙

D ．图2所示的生物体中肯定存在某细胞的含有4个b 基因

9．培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下：

纯种的高秆(D)抗锈病(T)×纯种的矮秆(d)易染锈病(t)――→(1)F 1――→(2)雄配子――→(3)

幼

苗――→(4)选出符合要求的品种。下列有关该育种方法的叙述中，正确的是( ) A ．过程(1)(2)(3)是杂筛选 B ．过程(4)必须使用生长素处理 C ．过程(3)必须经过受精作用 D ．过程(2)为减数分裂

10．图示细胞的中含有的染色体组数目分别是( )

A ．5个、4个

B ．10个、8个

C ．5个、2个

D ．2.5个、2个

11．大丽花的红色(C)对白色(c)为显性，一株杂合的植株有许多分枝，盛开数十朵红花，但其中一朵花半边呈红色半边呈白色。这可能是哪个部位的C 基因突变为c 基因造成的( ) A ．幼苗的顶端分生组织 B ．早期某叶芽分生组织

C ．花芽分化时该花芽的部分细胞的

D ．杂合植株产生的性细胞的

12．如图表示无子西瓜的培

育过程：

根据图解，结合生物学知识，判断下列叙述错误的是( )