2020江苏高考语文二轮练习：28 特色专项训练(二十八) 语言文字运用+小说+名句

特色专项训练(二十八)语言文字运用＋小说＋名句(时间：45分钟，分数：35分)一、语言文字运用(15分)1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)()他一个人背个包跑到山里的茶场，对着满目的青绿，________老天能再给他一次机会，让他东山再起。

后来，果如其愿，普洱开始热销，价格________，老陆专销普洱，自然赚得盆满钵满。

茶城的人都知道老陆发了财，但不见暴发的样子，他依然每天和人品茶对弈，过着________的日子。

A．祈求扶摇直上悠然B．乞求青云直上悠闲C．乞求青云直上悠然D．祈求扶摇直上悠闲2．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3分)()那时候，在南京，刚刚开始记得一些零碎的事，画面里常常出现一片美丽的郊野，我悄悄地从大人身边走开，独自坐在草地上。

________。

________。

________。

________。

________。

必有一两粒我所未拾起的梧桐籽在那草地上发了芽吧？①每起一阵风我就在落叶的雨中穿梭，拾起一地的梧桐籽②叶子黄褐色的，弯曲的，像一只载着梦的小船，而且船舷上又长着两粒美丽的梧桐籽③梧桐叶子开始簌簌地落着，簌簌地落着，许多神秘的美感也一起落进我的心里来了④我就那样迷乱地捡起一片落叶⑤我忽然迷乱起来，小小的心灵简直不能承受这种兴奋A．⑤④②③①B．③⑤④②①C．②③⑤④①D．③①②④⑤3．某校举办对联大赛，下面是某学生就“岳阳楼、黄鹤楼、滕王阁、蓬莱阁”四大名楼拟写的对联。

所拟对联与楼名对应最恰当的一项是(3分)()①云鹤俱空横笛在，古今无尽大江流。

②海市蜃楼仙人境，忠臣孝子紫殿高。

③眼底乾坤千里月，胸中忧乐万重山。

④孤鹜落霞生秋水，才人江上送夕阳。

A．①③④②B．③①④②C．③②④①D．④②③①4．用平实的语言转述下面画线的句子，表述最准确的一项是(3分)()清代戏剧家李渔在《闲情偶寄》中谈到剧本创作时说：“东施之貌，未必丑于西施，止为效颦于人，遂蒙千古之诮。

”A．人相貌的丑陋是相对的，不能盲目地效仿别人。

B．创作贵在坚守自我，不能一味地效仿别人。

C．创作不能丢失自我，盲目模仿只能遭人耻笑。

D．作品的好坏是相对而言的，在比较中才有鉴别。

5．为下面的公益广告图拟个标题，恰当的一项是(3分)()A．美德点亮生活B．携手创造光明C．节能人人有责D．科技驱散黑暗二、小说阅读(12分)阅读下面的文字，完成6～8题。

大神的审判海明威迪克·海伍德扣上厚呢短衣领子的纽扣，领子竖起到了耳朵边上。

小木屋里，壁炉上方的鹿角挂着来福枪。

迪克取下枪，戴上他厚重的毛草连指手套。

“皮埃尔，今天我要去看看朝着卢恩河的那条布阱线路。

”他说道，“天杀的，这天可真够冷。

”他扫了一眼温度计，“零下四十二度。

好了，再见，皮埃尔。

”皮埃尔只是咕哝一声作为回应。

迪克穿上雪靴，在地面上，以一种旅行家在荒地上穿着雪靴迈步的姿势，大摇大摆地出发了。

皮埃尔站在木屋的门口，看着迪克大摇大摆地往前走。

他露出一个恶毒的笑容：“当他只能用一只脚在雪地上走，像只兔子一样蹦蹦跳跳，这个小贼一定会知道什么才是真正的寒冷。

他偷了我的钱，肯定是他。

”皮埃尔重重地甩上门，把几根柴扔到壁炉里，又爬回了自己的床上。

迪克一边大步走着，一边自言自语，像是在对“寂静地方”的旅行者说话一样。

“我很好奇，只不过是丢了些钱，皮埃尔为什么要如此光火？我敢说，他肯定是放错了什么地方。

可现在，他只会像只乖戾的猪一样发脾气。

有时，我还能感觉到他在背后用恶毒的眼光盯着我。

如果他以为是我偷了他的钱，为什么不说出来，跟我对质！怎么会这样！他以前很快乐，总是乐呵呵的。

在密塞那坝，当我们一致同意要成为伙伴，来翁加瓦这里布陷阱捕猎的时候，我还以为他会是个让人愉快的同伴。

可是现在，他已经一个星期没跟我说过话了，除了偶尔咕哝一声，或者用克里语①咒骂。

”天气很冷，却是一种干燥、让人精神爽利的、属于北地的寒冷。

显然，迪克很享受这种干冷的空气。

很快，他就沿着布阱线路走了五英里的路。

可是，一路上他总感觉到有什么东西跟着他。

他几次停下来，四处张望，却什么也没发现。

他喃喃自语道：“我想那应该是库兹乌兹②作怪吧。

”在北地这里，只要有人们无法解释的某些事情，他们就会认为是那个“克里族的坏心眼儿小神”在作怪。

然而，当他进入到一片云杉树林时，突然整个人被猛地抽起，拉向空中。

当他的脑袋从与冰冷的地面碰撞中恢复清醒后，他发现自己被系在一棵云杉树上的绳子吊在半空中。

这棵云杉树被折弯了，以充当这个陷阱所需要的弹力，一个像是捕猎兔子的陷阱。

迪克的手指根本无法碰到地面。

随着他不断地挣扎，腿上的绳子越来越紧。

这时，他见到了一直跟随他的东西。

一群瘦削的、饥饿的白毛大灰狼从这片树林里慢慢出现了。

它们慢跑着过来，围着迪克，蹲坐下来。

而在小屋里，正躺在床上的皮埃尔被头顶上传来的啃咬声吵醒了。

他懒懒地抬头望向屋梁，一只红色的小松鼠正急急地啃着他丢失的钱包的皮革。

他想到了自己给迪克设计的陷阱，整个人从床上弹起来，抓起他的来福枪，来不及披上大衣或戴上手套，就冲了出去，沿着陷阱线狂奔起来。

当他跑到那片云杉林时，他已经上气不接下气，快要喘不过气来。

两只乌鸦飞走了，离开它们之前一直啄着的食物。

眼前这个不成样的东西，曾经是名叫迪克·海伍德的人。

两只乌鸦拍着翅膀，懒洋洋地飞到旁边的云杉树上。

在这片布满血丝的雪地上，印满了属于大灰狼的脚印。

当皮埃尔往前走一步时，他听到捕熊用的钢夹子合起来的叮当声。

这个陷阱一向是迪克负责照看的。

现在，这个钢夹子在他脚上合上了。

他往前倒了下去。

当他倒在雪地上时，他说道：“这是大神的审判。

我会为这些大灰狼省一点麻烦。

”于是他把手伸向了那支来福枪。

(选自《海明威短篇小说集》) 【注】①北美印第安人克里族的语言。

②克里族的一个神灵，即“克里族的坏心眼儿小神”。

6．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不．恰当的一项是(3分)()A．本文以迪克和皮埃尔两条线索共同推动情节发展，两人由亲密到生分，又走向相同的结局，整个情节富有戏剧性。

B．小说结尾戛然而止，留给读者以丰富的想象空间，皮埃尔“把手伸向了那只来福枪”有多种可能，使得小说悬念迭生。

C．天气寒冷，白雪覆盖大地，这既是客观环境描写，也为下文二人先后落入自己人设计的陷阱、身死雪地做了铺垫。

D．“大神的审判”暗示了人物的宿命，难得的友情因为不信任而导致了悲剧的结局，陷害对方的同时也害了自己。

7．皮埃尔是一个怎样的人？请结合全文简要分析。

(4分)答：8．海明威认为，一部作品好比“一座冰山”，写作只需表现“水面上”的部分，而让读者自己去理解“水面下”的部分。

这就是著名的“冰山理论”。

那么，本文是如何体现这一理论的？请你联系文本阐释。

(5分)答：三、名句名篇默写(8分)9．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)________________，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

(苏轼《赤壁赋》)(2)最是一年春好处，________________。

(韩愈《早春呈水部张十八员外》)(3)故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，________________。

[荀子《劝学(节选)》](4)________________，波涛如怒，山河表里潼关路。

(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)(5)野马也，尘埃也，________________。

[庄子《逍遥游(节选)》](6)不见复关，________________。

既见复关，载笑载言。

(《诗经·氓》)(7)山水之乐，________________。

(欧阳修《醉翁亭记》)(8)________________，夜泊秦淮近酒家。

(杜牧《泊秦淮》)特色专项训练(二十八)1．解析：选D。

解答本题，应根据词义及具体语境辨析。

“乞求”指请求给予，如“乞求宽恕”“乞求施舍”。

“祈求”指恳切地希望或请求。

从语境来看，应选择“祈求”。

“扶摇直上”形容地位、名声、价值等迅速往上升。

“青云直上”形容官职升得很快很高。

从语境来看，是形容“价格”，所以选“扶摇直上”。

“悠然”形容悠闲的样子。

“悠闲”指闲适自得，根据横线后“的日子”，应用“悠闲”。

2．解析：选B。

排列语句要寻找邻近句，寻找相同词语是一个好方法。

④⑤中都含有“迷乱”一词，通过“就”字，可以看出④紧跟⑤后。

据此可排除D项。

①②中都含有“梧桐籽”这一相同词语，通过“长着”和“拾起一地”可以得出①紧跟②后。

据此可排除A、C两项。

3．解析：选B。

根据四大名楼特点与描写其的古诗文，即可作答。

4．解析：选C。

作答本题首先要注意背景性词语“剧本创作”，可以说它是比喻的本体，而画线句子是比喻的喻体。

其次要对画线句子进行切分，然后进行局部转换，局部转换后还要从整体上进行整合，把握语句的整体含意。

A项没有转换出本义；B项虽转换出了本义，但是“遂蒙千古之诮”这一结果没有转换出来；D项偏离了原文对“效”这一重点词的论述。

5．解析：选A。

由画面可看出，有一人在搀扶着拄着拐杖的老人，可知是一种“尊老”的美德。

B、C、D三项与寓意不符。

6．解析：选B。

B项，皮埃尔“把手伸向了那只来福枪”在结局上没有多种可能，只能是皮埃尔充满忏悔地举枪自杀。

7．解析：题干问“皮埃尔是一个怎样的人？请结合全文简要分析”。

本题考查考生鉴赏作品中人物形象的能力。

概括人物形象一般按“×××是一个×××的人”的格式写。

而分析人物形象主要是概括人物的性格和社会地位、身份。

分析人物形象的方法大致可归纳为：通过描写分析人物性格，通过情节、环境补充人物性格，通过侧面烘托分析人物性格。

答案：①曾经乐观开朗，和迪克志同道合，共同捕猎。

②对朋友缺少信任，无端猜疑。

丢了钱而武断地猜疑同伴，且不容同伴辩解，只有咒骂与指责。

③阴险恶毒。

恶毒地诅咒同伴，设陷阱加害同伴。

④尚有良知。

知道自己错怪朋友后，感到悔恨与自责，急忙去挽救同伴。

8．解析：题干中答题关键词“冰山理论”“如何体现”“联系文本阐释”，联系文章内容，从情节、人物、标题这三个角度答题，适当加入自己的见解，言之有理即可。

答案：①情节上，作者写作的情节只集中于整个故事的结局，而事件的起因、经过，则是通过人物内心独白间接交代，这样的安排使得情节集中，毫无枝蔓。

②人物塑造上，作者正面直接描写的只是皮埃尔对迪克的咒骂、报复，而皮埃尔在发现钱包以及看到迪克之死后，内心的悔恨与自责则是隐藏在对其动作、语言等描写里，需要读者去揣测。

③标题的设置耐人寻味。

标题为“大神的审判”，而文章内容却无关“审判”，“审判”更指向小说的主旨，即对人性中的“恶”的批判。

9．(1)浩浩乎如冯虚御风(2)绝胜烟柳满皇都(3)则知明而行无过矣(4)峰峦如聚(5)生物之以息相吹也(6)泣涕涟涟(7)得之心而寓之酒也(8)烟笼寒水月笼沙。