2018年10月全国自考(00469)教育学原理试题及答案
教育学原理,自考真题 2018年10月
全国2018年10月高等教育自学考试教育学原理试卷（课程代码00469）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．教育学的研究对象是（ D ）1-37A．教育制度B．教育规律C．教育体系D．教育问题2．关于教育起源的最古老观点是（ B ）1-11A．心理起源说B．神话起源说C．生物起源说D．劳动起源说3．实用主义教育学的代表人物是（ D ）1-46A．夸美纽斯B．洛克C．卢梭D．杜威4．特朗里编著的《英汉双解英语词典》中把“教育”定义为（ C ）1-6A．成功地教育B．成功地教学C．成功地学习D．成功地教授5．下列不属于“六学二馆”的是（ A ）1-21A．国子监B．太学C．书学D．算学6．德国教育学家拉伊的代表作是（ A ）1-44A．《实验教育学》B．《实验教育学纲要》C．《实验教育学入门讲义》D．《普通教育学》7．文化对教育的作用表现在（ D ）2-78A．文化制约支配教育的目的B．文化制约支配教育的评价C．文化制约支配教育的领导权D．文化制约支配教育的内容8．教育与政治制度的关系是（ C ）2-74A．教育是政治制度发展的根本动力B．教育对政治制度发展起决定作用C．教育对政治制度发展有加速或延缓作用D．教育是政治制度产生的前提和基础9．“最近发展区”理论的提出者是（ D ）3-93A．皮亚杰B．弗洛伊德C．艾里克森D．维果茨基10．“不凌节而施”要求教育符合下述青少年身心发展的哪条规律？（ C ）3-110A．阶段性B．不均衡性C．顺序性D．稳定性11．教育目的主要具有下列哪项功能？（ A ）5-165A．导向功能B．发展功能C．文化功能D．生态功能12．作为我国教育机构的“书院”最早始于（ B ）4-148A．隋朝B．唐朝C．宋朝D．清朝13．古罗马时期面向平民子弟开办的学校是（ A ）4-133A．文艺学校和游乐学校B．文法学校和修辞学校C．僧侣学校和寺院学校D．体操学校和舞蹈学校14．吉尔福特依据思维展开的方向将人的思维划分为（ C ）6-229A．抽象思维和形象思维B．逻辑思维和直觉思维C．发散思维和辐合思维D．归纳思维和演绎思维15．学校体育能够使学生在体力和精神上得到恢复和放松，这体现了学校体育具有（ C ）6-234A．健体功能B．教育功能C．娱乐功能D．医疗功能16．学校教育的基本途径是（ A ）7-263A．教学B．课外活动C．校外活动D．社会实践17．教育家罗杰斯倡导的理论是（ D ）7-254A．范例教学B．发现教学C．程序教学D．非指导性教学18．教师成为独立的、专门的职业始于（ D ）8-284A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．资本主义社会19．中小学教师必备的主要教育科学知识除了教育学、心理学外，还有（ D ）8-296 A．社会学B．管理学C．哲学D．各科教学法20．中国第一个颁布并实施的现代学制是（ A ）4-150A．“癸卯学制”B．“壬子——癸丑学制”C．“壬戌学制”D．1951年学制二、名词解释题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）21．教育影响1-10【解析】即教育过程中教育者作用于学生的全部信息，既包括了信息的内容，也包括了信息传递和反馈的形式，是形式与内容的统一。
2018年4月教育学原理试题和答案
A．国家设立学校的数量B．国家教育经费的绝对数值
C．国家对教育设备的投资总量D．给付教师工资的总量
12.“生而知之者上也，学而知之者次也，困而学之又其次也，困而不学，民斯为下矣”。这种思想属于
A．遗传决定论B．环境决定论
C．教育决定论D．个体的主观能动性决定论
22．该学说的代表人物是法国的勒图尔诺和英国的沛西·能。他们认为教育不仅存在于人类社会之中，也存在于人类社会之外，甚至存在于动物界。人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展。
23．有广义与狭义之分。广义的是指所有能够传递人类生产生活经验和精神文化的活动；狭义的是指学校教育活动。
24．是教育社会性的最主要的表现形式，指教育受一定社会的生产力和生产关系发展水平的制约，同时也受社会文化传统和人口等其他社会因素的制约。
(3）要充分注意德育社会性功能实现的间接性。德育社会性功能的实现，往往要以对受教育者品德的塑造为基础；不应片面强调学校直接参与社会生活。
(4）文化功能是学校德育功能的中介。通过传播伦理和政治文化，实现人在政治、伦理方面的社会化，这是德育社会性功能发挥的重要前提。
五、案例分析题：本题巧分。
33.A老师在教育学生过程中，正确的使用了谈话法、陶冶法和奖惩法等三种教育方法。
a老师从新学期接手这个班开始就发现小沈同学有不少不良习惯但他所做的更多的是靠真诚的关心打动他靠自己认真的态度影响他陶冶法是指通过设置一定的情境让学生自然而然地得到教育的一种教育方法
全国2018年4月高等教育自学考试教育学原理试题
（课程代码00469）
一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
2018年10月高等教育自学考试课程与教学论真题及答案
2018年10月高等教育自学考试课程与教学论试卷一、单项选择题：本大题共30小题，每小题l分，共30分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1．科学化课程开发理论的奠基者、开创者是AA．博比特B．查特斯C．泰勒D．泰罗2．被誉为是“现代课程理论的圣经”的著作是CA．《课程》B．《课程编制的原理》C．《课程与教学的基本原理》D．《儿童与课程》3．从本质上看，实践眭课程的深层价值追求是CA．技术兴趣B．解放兴趣C．实践兴趣D．价值兴趣4．理论化、系统化教学论的创立者是AA．夸美纽斯B．卢梭C．裴斯泰洛齐D．拉特克5．法国著名思想家、教育家卢梭撰写的教育小说是AA．《爱弥儿》B．《窗边的小豆豆》C．《夏洛的网》D．《教育漫话》6．提出“我想不到有任何‘无教学的教育’，正如在相反方面，我不承认有任何‘无教育的教学”’的教育家是CA．杜威B。
裴斯泰洛齐C．赫尔巴特D．罗杰斯7．斯腾豪斯提出的课程开发模式是CA．目标模式B．审议模式C．过程模式D．工作模式8．儿童在熟悉“萝卜”、“菠菜”、“西红柿”等概念以后再来掌握“蔬菜”这一概念，这种学习是奥苏伯尔所提出的BA．下位学习B．上位学习C．并列结合学习D．发现学习9．奥苏伯尔认为影响学习的成就动机中，推动学生学习的最重要、最稳定的动机是DA．成功驱力B．自我提高驱力C．附属驱力D．认知驱力10．以下不属于范例教学中“范例”的基本特征是AA．主导性B．基本性C．基础性 D.范例性11．维果茨基认为儿童的“实际发展水平”与“潜在发展水平”之间的区域是AA．最近发展区B．活动发展区C．接近发展区D．可能发展区‘12．“解释《失乐园》的意义，考察与欣赏《老人与海》的重要意义”，这样的教学目标属于DA．生成性目标B．普遍性目标C．行为目标．D．表现陛目标13．课程开发以学习者的需要为基点、强调学习者需要的优先性，此种课程观是CA．社会中心课程B．学科中心课程C．儿童中心课程D．知识中心课程14．借助各种静态的教学手段如挂图、模型、标本、绘画等而提示内容的教学方法是BA．示范B，呈示 C.展示D．口述15．“学校课程是使学习者适应当代社会生活的工具”，此种观点属于学校课程与社会生活关系的B A．主动适应论B．被动适应论C．超越论D．整合论16．“直角三角形斜边的平方等于两条直角边的平方和。
2018年10月高等教育自学考试教育原理真题
2018年10月高等教育自学考试教育原理真题(总分：106.00，做题时间：150分钟)一、单项选择题(总题数：20，分数：40.00)1.反映中国古代教育思想并记录孔子及其弟子之间相互问答的著作是（）。
（分数：2.00）A.《中庸》B.《大学》C.《论语》√D.《师说》解析：2.世界上第一本研究教学法的著作是（）。
（分数：2.00）A.《雄辩术原理》√B.《大教学论》C.《教育漫话》D.《理想国》解析：3.教育心理起源论者认为，教育起源于（）。
（分数：2.00）A.儿童之间的认知冲突B.儿童的能力构建C.儿童对知识的渴望D.儿童对成人无意识模仿√解析：4.世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。
（分数：2.00）A.美国B.日本C.法国D.德国√解析：5.认为“教育”是“使人得到改进”的西方教育思想史上具有长远影响的第一位教育家是（）。
（分数：2.00）A.亚里士多德B.柏拉图C.昆体良D.苏格拉底√解析：6.狭义的教育可以理解为（）。
（分数：2.00）A.家庭教育B.社会教育C.学校教育√D.自然教育解析：7.“教育万能论”的主要代表人物是18世纪著名启蒙思想家（）。
（分数：2.00）A.孟德斯鸠B.爱尔维修√C.伏尔泰D.卢梭解析：8.“人力资本理论”的主要代表人物是（）。
（分数：2.00）A.培根B.舒尔茨√C.亚当·斯密D.凯恩斯解析：9.“人法地，地法天，天法道，道法自然”属于人身心发展动力的（）。
（分数：2.00）A.内发论√B.外铄论C.差距论D.综合论解析：10.幼儿园、小学、中学、大学属于学校的何种类型划分（）。
（分数：2.00）A.纵向类型√B.横向类型C.交叉类型D.综合类型解析：11.不属于个人本位论的代表人物是（）。
（分数：2.00）A.孔德√B.卢梭C.洛克D.福禄贝尔解析：12.最早将课程分为国家课程和地方课程的文件是（）。
（分数：2.00）A.《全日制普通高级中学课程计划(实验)》B.《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划》√C.《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》D.《基础教育课程改革纲要(试行)》解析：13.不属于活动课程特征的是（）。
教育学原理(00469)练习册选择题
1、认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿，这种观点是A、心理起源说B、劳动起源说C、生物起源说D、需要起源说2、被公认为第一本现代教育学著作的是A、《大教学论》B、《民主主义与教育》C、《爱弥尔》D、《普通教育学》3、批判教育学的代表人物是A、鲍尔斯B、杜威C、狄尔泰D、凯洛夫4、教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是A、心理起源说B、生物起源说C、劳动起源说D、神话起源说5、中世纪欧洲的“骑士教育”是A、宗教教育B、世俗封建教育C、军事教育D、文化教育6、法国著名思想家卢梭提出的教育理论是A、自然教育理论B、要素教育理论C、进步主义教育理论D、永恒主义教育理论7、学校教育具有严格的等级性特点，这是A、奴隶社会的教育B、封建社会的教育C、资本主义社会的教育D、社会主义社会的教育8、我国封建社会教育的主要内容有A、四书五经B、七艺C、六艺D、骑士七技9、教育学的研究对象是A、教育现象B、教育事实C、教育规律D、教育问题二单元1、教育的社会性是教育这一永恒的社会现象的A、一般属性B、根本属性C、特殊属性D、不相关2、教育的社会性的最主要的表现形式是A、教育的生产性B、教育的历史性C、教育的社会制约性D、教育的民族性3、前苏联学者认为评价教育储备大小的标志是A、培养人才的多少B、教育费用的积累C、学历层次高的人占的比例D、教育投资的多少4、经济基础的制约教育的A、前提因素B、中介因素C、直接因素D、首要因素5、教育的领导权及受教育者的权利是由下面哪一种因素决定的A、生产力B、政治制度C、教育思想D、政治思想6、生产中最重要的因素是A、劳动力B、生产工具C、劳动对象D、生产技能7、衡量劳动者素质高低的标准是A、劳动者的受教育程度B、劳动者智商的高低C、劳动者的劳动生产率D、劳动者的创新能力三单元1、活动心理学派的主要代表人物是A、维果茨基B、赞可夫C、皮亚杰D、埃里克森2、“最近发展区”理论的提出者是A、维果茨基B、赞可夫C、皮亚杰D、埃里克森3、遗传在人的身心发展中的作用是A、物质基础B、制约作用C、主导作用D、动力因素4、“性相近，习相远”体现了下列哪种因素对人的发展的作用A、遗传素质B、环境C、教育D、人的主观能动性5、“因材施教”符合青少年身心发展的A、顺序性和阶段性B、不均衡性C、稳定性和可变性D、个体差异性6、“揠苗助长”，“凌节可施”违背了青少年身心发展规律中的A、顺序性和阶段性B、不均衡性C、稳定性和可变性D、个体差异性7、“给我一打健全的儿童，我可以用特殊的方法任意加以改变，或者使他们成为医生、律师……或者使他们成为乞丐、盗贼……”，这是一种典型的A、“遗传决定论”B、“环境决定论”C、“教育决定论”D、“个体的主观能动性决定论”1、“勤奋好学”在教育制度中属于A、正式教育制度B、非正式教育制度C、显性教育制度D、隐性教育制度2、整个教育制度中处于核心位置的是A、学校教育制度B、电化教育制度C、社会教育制度D、企业教育制度3、建立独具特色的军事教育制度的国家是A、日本B、印度C、斯巴达D、希腊4、在古罗马学校教育制度中为平民子弟准备的学校是A、施乐学校B、中等学校C、修辞学校D、高等学校5、在西欧教会学校中，“僧院学校”与“天主教学校”的教学内容主要是神学和A、七技B、六艺C、七艺D、文法6、使英国现代学制最终确立的文件是A、怀特布雷提案B、巴特勒教育法案C、初等教育法案D、中等教育法案7、促成德国双轨制初步形成的是A、路德学校改革运动B、《乡村学校规程》的颁布C、赫克开办“经济学教学学科中学”D、中等教育法案8、使美国初步实现了或从形式上实现了“教育机会均等”原则的是A、富兰克林的实科性质的学院B、义务教育法C、八四四学制D、六三三学制9、我国近代第一个在全国颁布实施的现代学制是A、癸卯学制B、壬寅学制C、壬戌学制D、壬子—癸丑学制五单元1、人的体质是A、创造性B、主观能动性C、意识D、一切社会关系的总和2、主张应根据个体发展的需要确定教育目的的观点属于A、神学教育目的论B、个人本位的教育目的论C、社会本位的教育目的论D、教育无目的论3、下列属于教育目的功能的是A、导向功能B、系统功能C、信息功能D、程序功能4、持个人本位教育目的论的教育学家有A、诺笃尔普B、福禄倍尔C、涂尔干D、凯兴斯泰纳5、社会生产力是人的全面发展的A、重要前提B、决定因素C、重要条件D、重要中介6、持社会本位的教育目的论的学者是A、卢梭B、涂尔干C、杜威D、夸美纽斯7、孟子认为“学问之道无他，求其放心而已”，荀子则持“积礼义而为君子”的观点。
(全新整理)10月教育学原理全国自考试卷及答案解析
全国2018年10月高等教育自学考试教育学原理试题课程代码：00469一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．被公认为第一本现代教育学著作的是（）A．《大教学论》B．《民主主义与教育》C．《爱弥尔》D．《普通教育学》2．批判教育学的代表人物是（）A．鲍尔斯B．杜威C．狄尔泰D．凯洛夫3．西方古代教会学校的主要形式有僧院学校、天主教学校和（）A．文艺学校B．游乐学校C．文法学校D．教区学校4．前苏联著名教育学家赞可夫提出的是（）A．智力发展理论B．情感发展理论C．一般发展理论D．特殊发展理论5．主张应根据个体发展的需要确定教育目的的观点属于（）A．神学教育目的论B．个人本位目的论C．社会本位目的论D．教育无目的论6．智力三元理论的代表人物是（）A．斯腾伯格B．加德纳C．斯皮尔曼D．吉尔福德7．教育目的在德育方面的直接体现是（）A．德育任务B．德育内容C．德育功能D．德育方法8．学校美育的主要内容有艺术美育、自然美育、社会美育和（）A．形式美育B．生活美育C．教育美育D．家庭美育19．倡导“非指导性教学”的教育家是（）A．巴班斯基B．罗杰斯C．谢夫特D．布鲁纳10．体现“无言之教”的教育方法属于（）A．讲授法B．谈话法C．实践法D．陶冶法11．教育的根本属性是（）A．社会性B．生产性C．阶级性D．历史性12．教育发展的根本动力和决定力量是（）A．社会文化B．社会生产力C．科学技术D．政治制度13．把一个社会文化共同体的文化传输到另一个文化共同体，这是教育的文化（）A．创造功能B．提升功能C．传播功能D．交流功能14．教育受社会影响，但社会不能完全改变教育内在发展的规律，这表明教育具有（）A．相对独立性B．相互排斥性C．相互制约性D．内在同一性15．教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是（）A．心理起源说B．生物起源说C．劳动起源说D．神话起源说16．教育活动中最重要的因素是（）A．学生和教育内容B．学生和教育方式C．教师和学生D．教师和教育方式17．教育过程的三个基本阶段是（）A．预备—内化—巩固B．预备—提示—复习C．预备—联想—应用D．预备—概括—应用18．教师必须统一学校、家庭和社会的教育影响，这体现了教师劳动具有（）A．复杂性B．广延性C．创造性D．长期性219．学生家长直接参与学校教育工作的组织形式是（）A．学校董事会B．家长联谊会C．家长委员会D．家长学校20．下列就“教育与政治制度的关系”表述不正确的是（）A．教育对政治制度的发展具有积极作用B．教育是政治制度发展的根本动力C．政治制度制约教育的目的D．政治制度制约教育的领导权二、名词解释题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）21．教育22．讲授法23．德育24．教师中心论25．单轨制三、简答题（本大题共6小题，选答其中4小题，每小题8分，共32分，多选答者，按前4小题评分）26．影响教育制度的因素有哪些？27．学校美育的主要任务有哪些？28．我国教育目的的基本特征有哪些？29．资本主义社会教育的基本特征是什么？30．为什么说在教育活动中学生既是教育的对象又是教育的主体？31．运用奖励法应注意哪些方面？四、论述题（本大题13分）32．试论述教育内容的主要决定因素。
2018年自考试题及答案
2018年自考试题及答案一、单项选择题（每题1分，共20分）1. 自考制度最早起源于哪个国家？A. 美国B. 英国C. 中国D. 德国答案：B2. 自考的全称是什么？A. 自学考试B. 自主考试C. 自愿考试D. 自主学习考试答案：A3. 自考的学历层次包括哪些？A. 专科B. 本科C. 研究生D. 所有以上答案：D4. 自考的考试形式主要是什么？A. 闭卷考试B. 开卷考试C. 面试D. 实践操作答案：A5. 自考的考试时间通常在每年的什么时候？A. 1月和7月B. 4月和10月C. 6月和12月D. 3月和9月答案：B6. 自考的学历证书由哪个部门颁发？A. 教育部B. 人力资源和社会保障部C. 各省教育考试院D. 各大学答案：C7. 自考的学历证书是否被国家承认？A. 是B. 否C. 部分承认D. 视情况而定答案：A8. 自考的学历证书是否可以用于考研？A. 是B. 否C. 部分可以D. 视情况而定答案：A9. 自考的学历证书是否可以用于出国留学？A. 是B. 否C. 部分可以D. 视情况而定答案：C10. 自考的学历证书是否可以用于职称评定？A. 是B. 否C. 部分可以D. 视情况而定答案：A11. 自考的学历证书是否可以用于公务员考试？A. 是B. 否C. 部分可以D. 视情况而定答案：A12. 自考的学历证书是否可以用于企业招聘？A. 是B. 否C. 部分可以D. 视情况而定答案：A13. 自考的学历证书是否可以用于职业资格认证？A. 是B. 否C. 部分可以D. 视情况而定答案：A14. 自考的学历证书是否可以用于积分落户？A. 是B. 否C. 部分可以D. 视情况而定答案：C15. 自考的学历证书是否可以用于申请贷款？A. 是B. 否C. 部分可以D. 视情况而定答案：D16. 自考的学历证书是否可以用于申请奖学金？A. 是B. 否C. 部分可以D. 视情况而定答案：C17. 自考的学历证书是否可以用于申请助学金？A. 是B. 否C. 部分可以D. 视情况而定答案：C18. 自考的学历证书是否可以用于申请科研基金？A. 是B. 否C. 部分可以D. 视情况而定答案：C19. 自考的学历证书是否可以用于申请出国访问学者？A. 是B. 否C. 部分可以D. 视情况而定答案：C20. 自考的学历证书是否可以用于申请工作签证？A. 是B. 否C. 部分可以D. 视情况而定答案：D二、多项选择题（每题2分，共20分）21. 自考的特点包括哪些？A. 灵活性B. 开放性C. 经济性D. 便捷性答案：ABCD22. 自考的优势包括哪些？A. 节省时间B. 节省费用C. 节省精力D. 节省资源答案：ABCD23. 自考的劣势包括哪些？A. 缺乏系统性B. 缺乏实践性C. 缺乏互动性D. 缺乏指导性答案：ABCD24. 自考的报考条件包括哪些？A. 具有中华人民共和国国籍B. 遵守中华人民共和国宪法和法律C. 具有完全民事行为能力D. 具有相应的学历要求答案：ABCD25. 自考的报考流程包括哪些？A. 网上报名B. 现场确认C. 缴费D. 打印准考证答案：ABCD26. 自考的考试科目包括哪些？A. 公共课B. 专业基础课C. 专业课D. 实践课答案：ABCD27. 自考的考试形式包括哪些？A. 笔试B. 口试C. 实践操作D. 论文答辩答案：ABCD28. 自考的考试时间安排包括哪些？A. 每年两次B. 每年四次C. 每年六次D. 每年八次答案：A29. 自考的考试合格标准包括哪些？A. 60分及格B. 70分及格C. 80分及格D. 90分及格答案：A30. 自考的毕业要求包括哪些？A. 完成所有课程B. 完成毕业论文C. 完成实践环节D. 完成毕业答辩答案：ABCD三、判断题（每题1分，共10分）31. 自考是一种国家承认的高等教育形式。
10月全国自考教育学原理试题及答案解析
全国2018年10月高等教育自学考试教育学原理试题课程代码：00469一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.教育的发展与社会的发展并不是完全同步的，常常表现出与生产力、经济基础和政治制度发展的不平衡性。
这表明教育发展具有( )A.相对的独立性B.一定的超前性C.一定的滞后性D.绝对的超前性2.《大教学论》被看成是第一本教育学著作，它的作者是( )A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.康德D.培根3.教育起源于原始社会中儿童对成人行为的“无意识的模仿”，主张这一观点的是教育的( ) A.心理起源说 B.劳动起源说C.神话起源说D.生物起源说4.现代教育不局限于学龄阶段，而是贯穿人的一生，满足不同年龄受教育者的教育需求。
这阐明了现代教育的( )A.未来性B.科学性C.生产性D.终身性5.学校的出现意味着人类( )A.文字的产生B.阶级的产生C.生产力的发展D.正规教育制度的产生6.正确描述教学与智育之间关系的命题是( )A.教学是智育的主要途径B.教学是智育的唯一途径C.智育是教学的唯一任务D.智育是教学的次要任务7.德育个体性功能的最高境界是( )A.个体生存功能B.个体享用功能1C.个体发展功能D.自我教育功能8.体现张之洞“中学为体，西学为用”思想的学制是( )A.癸卯学制B.壬子—癸丑学制C.壬戌学制D.1951年学制9.教育制度在废止之前要求个体必须无条件地遵守，这说明教育制度具有一定的( )A.客观性B.强制性C.价值性D.教育性10.一个国家或地区各级各类学校机构与组织的体系及其管理规则是指( )A.学校管理制度B.学校教育制度C.学校人事制度D.学校办学体制11.遗传在人的发展中的作用是( )A.决定作用B.提供物质前提C.提供心理前提D.主导发展方向12.以下哪种方法属于陶冶为主的教学方法?A.讲授法B.演示法C.练习法D.暗示法13.教育活动的工具、载体及其应用被称为( )A.课程设置B.教育过程C.教育活动D.教育手段14.在教育过程的预备阶段，其根本任务是( )A.启发学生思维B.呈现教学材料C.激发学习动机D.进行教育评价15.在教育过程中，师生为达到教育目标而采用的有一定内在联系的活动方式和手段的组合被称为( )A.教育过程B.教育方法C.教育活动D.教育评价16.人的个性品质形成的中介是( )A.社会交往B.社会生活C.社会存在D.人际关系217.实施家庭教育的重要前提是( )A.经济条件较好B.家庭环境良好C.家长文化程度高D.孩子比较听话18.教师职业独立和专门化的一个重要标志是设置( )A.师范学校B.职业学校C.国民学校D.初等学校19.教师能够以自己的人格力量影响学生，这体现了教师劳动的( )A.间接性B.创造性C.示范性D.广延性20.教育目的能否实现，最根本的评价标准是( )A.社会的进步B.学校的发展C.学生的发展D.科技的进步二、名词解释题(本大题共5小题，每小题4分，共20分)21.学校体育22.教育美23.双轨制24.对话法25.教师中心论三、简答题(本大题共6小题，选答其中4小题，每小题8分，共32分，多选答者，按前4小题评分)26.学校和家庭联系的基本方式有哪些?27.人的身心发展的各方面因素存在着哪几方面的关系?28.什么是教育?这一定义的特点是什么?29.我国教育目的的基本特征是什么?30.教育内容的确定受哪些因素的影响?31.简述我国现代学制建立和发展的基本历史经验。
教育学原理简答题及答案(自考00469)
1.教育学：研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的科学。
2.教育规律：教育规律就是对教育内部诸要素之间、教育与其他事物之间的具有本质性的联系，以及教育发展变化的必然趋势。
3.历史法：是指从事物发生和发展过程中去进行考察，以弄清它的实质和发展规律。
4.教育调查：是了解教育情况、研究教育问题的基本方法。
5.实验教育学：是20世纪初欧美的教育学者利用实验、统计和比较的方法研究教育问题的一种教育学。
1.广义教育：凡是有目的地增进人的知识技能，影响人的思想品德，增强人的体质的活动，不论是有组织或是无组织，系统的或是零碎的，都是教育。
2.狭义教育：狭义教育是指专门组织的教育，它是根据一定社会的现实和未来的需要，遵循年轻一带的身心发展规律，有目的、有计划、有组织的地引导受教育者获得知识技能，陶冶思想品德、发展智力和体力的一种活动。
3.学校教育：学校教育指狭义教育。
4.教育者：凡对受教育者在知识、技能、思想、品德等方面起到教育影响作用的人统称教育者。
5.受教育者：指在各种教育活动中从事学习的人，既包括学校中学习的儿童，少年和青年，也包括各种形式的成人教育中的学生。
1.遗传：指从上代继承下来的生理解剖上的特点，如机体的结构、形态、感官和神经系统的特点等这些遗传的生理特点，也叫遗传素质，是人发展的自然的或生理的前提条件。
2.人的发展：人的发展包括身体和心理两方面的发展。
身体发展包是指机体的各种组织系统（骨骼、肌肉、心脏、神经系统、呼吸系统等）的发育及其机能的增长，是人的生理方面的发展。
心理的发展是指感觉、知觉、注意、记忆、思维、想象、情感、意志、性格等方面的发展，是人的精神方面的发展。
人的生理发展与心理发展是紧密相联的，生理发展是心理发展的基础，心理发展也影响着生理发展。
3.环境：环境是指围绕在个体周围的并对个体自发地影响的外部世界。
4.遗传决定论：遗传决定论认为，人的知识、能力和个性等如同他们的眼睛、牙齿和手指一样，是自然赋予的，是先天得来的，人的发展过程只不过是这些内在的遗传因素的自我展开过程，环境的作用仅在于引发、促进或延缓这种过程的实现。
2018年10月自考《教育原理》试题和答案
2018年10月自考《教育原理》试题和答案卷面总分：120分答题时间：80分钟试卷题量：22题一、填空题（共10题，共30分）1.学校教育与生产劳动相脱离始于：________。
正确答案：封建社会2.教育现代化有着两种基本的价值取向，一种________，一种是________ 。
正确答案：为了国家发展、为了个体发展3.我国教育现代化的发展，应当正确处理好________、________、的关系，使我国的教育现代化沿着正确的方向发展。
正确答案：现代性与传统性、面向世界与中国特色、现代化发展与走社会主义道路4.文化传统是教育的________和________。
正确答案：现实基础、前提5.教育具有文化的________和保存功能。
正确答案：传递6.一般来讲，小学阶段相当于人生发展的________。
正确答案：童年期7.人的发展包括________发展和________发展。
正确答案：身体、心理8.教育制度的子制度包括招生制度、________、毕业制度、________、就业制度。
正确答案：考试制度、学位制度9.是一个自下而上发展的、由单个系列多个分段的学校系统。
即小学、中学后可以升入大学。
最典型的是产生于美国后被很多国家广泛采用的“________制”。
正确答案：单轨制、六三三制10.在过去的20世纪里，教育先后经历了三次世界性的改革浪潮：________ 、战后教育的大发展和大改革、面向新世纪的世界教育改革与发展。
正确答案：现代派教育革新运动二、问答题（共12题，共90分）11.名词解释：学科基本结构正确答案：布鲁纳运用结构主义的方法论原理，借鉴其认知心理学的研究成果，提出学科基本结构理论。
他围绕“教什么”、“什么时候教”、“怎么教”这样几个问题，系统阐述了其学科基本结构的基本观点。
布鲁纳认为，教学的任务就是要使每个学生掌握基本的知识，并获得智力的最大发展。
他强调，教学既要探求向优秀学生挑战的计划，同时也不要“破坏那些不很幸运的学生的信心和学习意志”。
2018年自学考试《学前教育原理》试题及答案
2018年自学考试《学前教育原理》试题及答案一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.具有群体性、计划性和专业性等特点的学前教育形式是( B )A.社区学前教育B.托幼机构教育C.家庭学前教育D.大众传媒教育2.根据《礼记·内则》，在西周时期学前教育期是指( D )A.6岁以前B.8岁以前C.9岁以前D.10岁以前3.历史上最早的托幼机构始建于( C )A.原始社会后期B.农业社会早期C.工业社会早期D.现代社会初期4.幼儿教师专业化发展的核心问题是幼儿教师( A )A.职业的专业化B.知识的专业化C.技能的专业化D.职能的专业化5.幼儿重要的学习方式是观察和模仿，因而幼儿教师应为幼儿树立良好榜样。
这是哪种理论主张的幼儿教师观?( B )A.成熟主义B.行为主义C.精神分析D.建构主义6.实现学前教育价值的条件是学前教育应符合社会的要求，同时必须( B )A.迎合幼儿家长的愿望B.遵循儿童身心发展的规律C.满足特殊儿童的的需要D.遵照传统儿童教育的习惯7.学前教育阶段更应重视的效益是( A )A.个人精神效益B.社会精神效益C.个人经济效益D.社会经济效益8.学前教育区别于中小学教育，它必须遵循的原则是( C )A.寓活动于幼儿教育之中B.寓游戏于幼儿教育之中C.寓教育于幼儿活动之中D.寓玩耍于幼儿活动之中9.托幼机构系统开展幼儿家庭教育指导，提高家长教育能力和家庭教育素质的有效途径是( C )A.开期末家长会B.设家长开放日C.举办家长学校D.进行家庭访问10.认为幼儿教师应当是幼儿身心发展的观察者和研究者，是适宜的幼儿经验的提供者。
这是哪种理论关于幼儿教师角色的观点?( A )A.成熟主义理论B.精神分析理论C.行为主义理论D.建构主义理论11.决定幼儿对幼儿园感受和体验性质的最主要因素是( B )A.幼儿园领导的工作作风B.幼儿教师的言行举止C.幼儿园的设备设施D.幼儿家长对幼儿园的看法12.幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是( C )A.游玩B.交际C.活动D.玩耍13.要成为一名专业化的教师必须同时具备三个方面的条件，即( B )A.专业知识、自身修养和稳定的职业观B.专业知识、自身修养和正确的儿童观C.合格学历、自身修养和正确的苦乐观D.合格学历、自身修养和正确的权利观14.幼儿园对幼儿提供视觉、操作材料以及各种信息都要适当超越幼儿的现实发展水平。
最新10月全国自学考试教育学原理试题及答案解析
全国2018年10月自学考试教育学原理试题课程代码：00469一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．中世纪欧洲的“骑士教育”是（）A．宗教教育B．世俗教育C．军事教育D．文化教育2．法国著名教育家卢梭提出的教育理论是（）A．自然教育理论B．要素教育理论C．进步主义教育理论D．永恒主义教育理论3．捷克著名教育家夸美纽斯是下列哪个理论的代表人物?（）A．社会本位教育目的论B．个人本位教育目的论C．教育无目的论D．神学教育目的论4．下列不属于．．．现代教育特征的是（）A．公共性B．艺术性C．科学性D．生产性5．没有明确目的且偶然发生的对个体发展产生的影响不属于．．．（）A．学习B．经验C．教育D．生活6．一个国家教育经费投入的多少最终取决于（）A．政治制度B．社会文化C．教育体制D．生产力水平7．维果茨基提出的著名理论是（）A。
“最近发展区”B．“一般发展”C．“心理发生论”D．“多元智力”8．埃里克森是下列哪个学派的代表人物?（）A．个性发生学派B．认知发生学派C．活动心理学派D．道德认知学派9．“给我一打健全的儿童，我可以用特殊的方法任意加以改变，或者使他们成为医生、律师……或者使他们成为乞丐、盗贼……”，这是一种典型的（）A．“遗传决定论”B．“环境决定论”C．“教育决定论”D．“个体的主观能动性决定论”10．西方古代斯巴达教育制度所反映的特点是（）A．军事教育B．知识教育C．商业教育D．公民教育11．十四世纪在英国产生的私立性质的学校是（）A．文法中学B．拉丁学校C．实科中学D．公学12．我国以美国学制为蓝本制订的学制是（）A．壬寅学制B．壬子——癸丑学制C．癸卯学制D．壬戌学制13．下列哪一项是教育目的功能的表述?（）A．调控功能B．系统功能C．信息功能D．程序功能14．下列属于个体本位教育目的论的教育家是（）A．诺笃尔普B．裴斯泰洛齐C．涂尔干D．凯兴斯泰纳15．德育个体性功能的本质体现与最高境界是指德育的（）A．生存功能B．发展功能C．享用功能D．认知功能16．提出情境、疑问、假设、推断、验证“思维五阶段说”的教育家是（）A．巴班斯基B．赫尔巴特C．布鲁纳D．杜威17．瑞士教育家裴斯泰洛齐是下列哪一类型教育的奠基人?（）A．学前教育B．初等教育C．高等教育D．师范教育18．“危机期”、“动荡期”所对应的年龄段是（）A．童年期B．少年期C．青年初期D．青年中期19．下列选项中关于家庭教育特点的表述是（）A．系统化B．情感化C．规范化D．制度化20．在儿童和青少年教育中，形成教育合力的三方是（）A．学校、班级、团队组织B．家长、校长、班主任C．校长、班主任、学科教师D．学校、家庭、社会二、名词解释题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）21．教育的民族性22．人的可教育性23．教育机智24．美育25．分支型学制三、简答题（本大题共6小题，选答其中4小题，每小题8分，共32分，多选答者，按前4小题评分）26．当代教育学的发展趋势是什么？27．青少年身心发展的规律有哪些？28．影响教育制度的因素有哪些？29．简述教师的作用。
1月全国自考教育学原理试题及答案解析
全国 2018 年 1 月高等教育自学考试教育学原理试题课程代码： 00469一、填空题 (每空 1 分，共 15 分 )1．教育生物起源说的代表人物是______________和 ______________。
2．从英语词源上看，“教育学”这个概念源于希腊语Pedagogue,意为 ______________。
3．文化对教育的制约主要表现在______________的特征上。
4．“人的发展”一语至少可以有两种解释：一是把它与______________联系起来；二是把它与 ______________联系起来。
5．学校教育制度包括两个层面：一是______________，二是 ______________。
6．教育目的可以分析为______________和 ______________两类。
7．德育文化功能是指学校德育在社会___________ 中的作用和学校德育在_____________ 中所起的作用。
8．无论德育、智育、体育还是美育，一个最基本的教育过程从时间流程上可以大体归纳为“ ______________、内化、巩固”三个基本阶段。
9．“明了、联想、系统、办法”四阶段教学法的提出者是______________。
10．人的个性品质是在______________形成的。
二、单项选择题( 在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题 1 分，共 10 分)1．教育学的研究对象是（）。
A ．教育现象B ．教育事实C．教育规律 D ．教育问题2．在我国，“教育”概念被正式用来言说教育之事大约是在（）。
A ．公元前B．18 世纪C． 19 世纪中叶 D ．19 世纪末 20 世纪初3．“建国群民，教学为先。
”说明了（）。
A ．教育与政治的关系B ．教育与经济的关系C．教育与文化的关系 D ．教育与人口的关系4．世界上第一所公立中学的创建地是（）。