一年级的小豆豆读后感
一年级的小豆豆读后感
[一年级的小豆豆读后感]
袁青骋
我很喜欢看《一年级的小豆豆》这本书，因为里面的小豆豆特别可爱，一年级的小豆豆读后感。
我最喜欢真正的肚皮舞这一集，里面说“六一”节快到了，每个班都要表演一个节目，王子老师不知道怎么办？后来是小豆豆想到了一个非常有趣的节目，原来这个节目是王子和17个男同学表演的肚皮舞，读后感《一年级的小豆豆读后感》。
一年二班获得了第一名。
还有一集“报告老”也很有趣哟。
如果你也想看看这本书的话，你就赶快去买这本书吧。
小豆豆读后感集锦15篇
小豆豆读后感集锦15篇小豆豆读后感1书中的小豆豆是个不懂规格的孩子，因为淘气在一年级时就被退了学了，所以才来到巴学园。
巴学园几乎每天都会发生一些意想不到的事情。
究竟是怎样的校长能容忍这些调皮？带着好奇，我就迫不及待地往下看，终于找到了答案。
这样一所特殊的学校，它的主人----小林校长的确很特别。
小豆豆多么幸福啊，能遇到这么棒的校长，可是我们平时的规矩太多了。
我们常常因为做错事受到惩罚，却找不到解释的机会。
哦，我也想去巴学园！想去听小林校长的教悔，先去享受他的‘’纵容‘’！小豆豆读后感2这本书写的是小豆豆上学的故事。
小豆豆是个调皮捣蛋的小朋友，因为太调皮了被学校开除了。
在一般人眼里她是个怪小孩。
妈妈只能再给小豆豆找新的学校。
小豆豆来到了她的新学校——巴学园。
这里有好多可爱的小伙伴，还有喜爱她小林校长。
小豆豆一如既往的调皮捣蛋，所不同的是，在这个巴学园里，有小林校长的爱护和正确的引导，使小豆豆有了真正的快乐。
读了这本书，让我明白了玩是所有小朋友的共性。
好羡慕小豆豆能上这样的学校。
虽然我的学校不能像小豆豆的学校那样天天玩耍，但我还是很爱我的学校，因为学校里有我的好伙伴，还有我喜爱的老师。
小豆豆读后感3窗边的小豆豆这本书，讲了一个非常有趣的故事。
一个小女孩名叫小豆豆被退过两次学了，但是她是妈妈找了一所能接受她的学校—————巴学园。
这所学校的校长叫林校长，小豆豆在林校长的培育下变成了一个好孩子。
一个学期下来，小豆豆变得又乖巧又懂事，成为了老师心目中的好学生，成为同学们的好伙伴，我把这本书介绍给大家。
小豆豆读后感4在这一本书中,主人公是小豆豆和她的第二所学校-巴学园.这本书讲的是小豆豆一年级就退学了，今天她们要去的学校是她的妈妈刚找的'巴学园。
进了巴学园一幅犹如奇特的景观出现在了她们的眼前六辆真正的电车,但不在跑了,小豆豆觉得在做梦一样,“电车教室”。
中间还发生了许多的事情如：盒饭，成绩单，上课等让她十分开心的事但也有让她十分悲伤的事情：泰明死了，洛基不见了，她的学校被敌人烧毁了等。
心得体会 《一年级的小豆豆》读后感范文(精选6篇)
《一年级的小豆豆》读后感范文（精选6篇）《一年级的小豆豆》读后感范文（精选6篇）当看完一本著作后，你有什么领悟呢？现在就让我们写一篇走心的读后感吧。
但是读后感有什么要求呢？下面是为大家收集的《一年级的小豆豆》读后感范文（精选6篇），有所帮助。
《一年级的小豆豆》读后感1暑假里，我读了《一年级的小豆豆》，这本书中的小豆豆非常好玩。
和同岁的我很像，调皮、可爱、胆子有些小。
记得有一篇文章名叫《汪汪叫的语文课》，写的是王子老师教拼音，老师先教了生母w，又教了韵母ang，然后让大家拼读，学习积极性高的同学们不等王子老师提问，就抢着拼读起来。
调皮的小豆豆发现王子老师的嘴角浮起了一个调皮的笑，大家一起拼读十遍，王子老师说着便伸出手指开始计数。
于是大家就w—angwangw—angwang 的读了起来。
王子老师在讲台上强忍着笑。
小豆豆突然感觉到不对。
他跳到讲台上，大声说：“不好，我们上了王子老师的当了！”王子老师摸着小豆豆的头说：“哈哈，真是一只聪明的小狗啊。
”听了王子老师的话大家才明白过来。
转瞬哈哈大笑起来。
看完这个故事，我兴奋的说王子老师真有趣。
你看，王子老师的孩子们多么快活，王子老师的课堂多么有趣！我就需要这样的课堂，来展现我的.个性。
我要向王子老师致敬！《一年级的小豆豆》读后感2寒假里，我读了狐狸姐姐写的《一年级的小豆豆》这本书，可好玩了。
里面主要的人物有：小豆豆，他和我一样也是一年级的。
他调皮、可爱、胆子有些小，有时好心办坏事。
王子老师，他是全校唯一的男老师，是小豆豆的班主任。
他讲课非常有趣，小豆豆可喜欢他了。
小豆豆的同桌叫黄美美，她是有名的告状大王，总是与小豆豆作对。
在学校里，小豆豆和他的同学们发生了许多有趣的事情，可有意思了，我没几天就把这本书看完了。
就是小豆豆上课的时候不太专心，这可不好，这一点我不能向他学习。
听说还有《二年级的小豆豆》，以后我二年级的时候还要看。
《一年级的小豆豆》读后感3我很喜欢看《一年级的小豆豆》这本书，因为里面的小豆豆特别可爱，一年级的小豆豆读后感。
一年级的小豆豆读后感
一年级的小豆豆读后感
《小豆豆》是一本我非常喜欢的小说。
这本书讲述了小豆豆的成长经历，他在成长过程中所遇到的困难和挫折，以及他如何积极面对并解决这些问题。
小说中的小豆豆是一个聪明、勇敢又善良的孩子。
他对学习有着浓厚的兴趣，认真听讲，每天都认真做作业。
即使在遇到困难时，他也从不退缩，总是勇敢地面对挑战。
例如，当他遇到了拼音和数学上的困难时，他并没有逃避，而是积极寻找解决办法，通过请教老师和同学们的帮助，最终克服了困难，取得了进步。
在小说中，小豆豆不仅在学习方面勤奋努力，他也十分善良和乐于助人。
他经常帮助同学们解决问题，给他们提供帮助和鼓励。
在家里，他也主动帮助妈妈打扫卫生，照顾弟弟妹妹。
这种善良和乐于助人的品质让我深受感动，也让我想要像小豆豆一样，做一个乐于助人的人。
读完《小豆豆》这本书，我深深地体会到了成长的重要性。
小豆豆在这个过程中遇到了许多困难和挫折，但他从不气馁，而是勇敢地面对并解决问题。
这让我明白了成长的道路不会一帆风顺，但只要坚持努力，就一定能够战胜困难，取得成功。
这本书还给了我许多启示。
我明白了学习的重要性，要努力学习，充实自己。
同时，我也要善良和乐于助人，帮助他人，共建和谐社会。
我要勇敢地面对困难，并从中寻找解决方法。
另
外，我还要学会独立思考，不要害怕犯错，因为只有通过错误，我们才能更好地成长。
总之，《小豆豆》是一本很好的书。
通过这本书，我不仅享受了故事的欢乐，还从中获得了很多启发和收获。
我相信，只要我坚持努力，像小豆豆一样，我也能够取得更大的进步，成为一个优秀的人。
一年级的小豆豆的第一章读后感
一年级的小豆豆的第一章读后感
这本书的作者是日本一位著名的作家黑柳彻子写的，主要讲了作者上小学时的一段真实故事。
小豆豆因为淘气被学校退学后，来到巴学园。
在小林校长的爱护下，在周围大人的引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆，终于能够顺利地和大家一起学习，一起相处的故事。
在阅读的过程中，我常常会被小豆豆可爱又勇敢的冒险举动而逗得哈哈大笑。
比如：小豆豆的钱包掉到厕所里，她把粪坑里的东西全捞出来，堆成一座“小山”，小林校长只说：“弄完之后要放回去喔”;飞身跳入只盖有报纸的粪坑;与自己的小狗洛基相互扮狼而损伤自己的耳朵;小豆豆有一天单臂吊在树上，校长走过来问她在干什么，小豆豆说，她看见牛肉也是这样整天被挂着，她今天想做牛肉……有趣的事情真是层出不穷，令人忍俊不禁。
我觉得“巴学园”的教学方式令我向往，我希望我们的学校也能像“巴学园”一样，学习的内容是丰富多彩的，我们的
老师像小林校长一样信任孩子，理解孩子，让孩子们快乐的成长。
小学生窗边的小豆豆读后感（5篇）
小学生窗边的小豆豆读后感最近我看了窗边的小豆豆，这本书讲了作者黑柳彻了小时候上学的事，那时作者的名字叫小豆豆。
这本书向我展示了一个天真、活泼、可爱、有趣的小豆豆。
主要讲了作者小时候因为淘气被退了学，后来到巴学园，在校长小林宗作的关心和爱护下，小豆豆展开了她的新生活。
当我读这本书时，我立刻喜欢上了这本书，我无法抗拒它的诱惑，读了下去。
当我看完后我不禁为林校长的作法而感动，他真是一位耐心的，有智慧的好老师好校长，我多么想也有一个这样的老师，还想有一个像巴学园那样神齐、有趣、快乐的学校，我经常在想如果我在这里上学一定会很快乐。
巴学园多么奇特的学校，在这里学生可以自由选择课程，还可以去散步郊游，就连教室都很奇特，竞是电车，老师都那么好，其中我印象深刻的是，这样一件事。
当初小豆豆被退学是因为淘气，而在巴学园时，校长并没有觉得她跟随其他人不同，反而还很喜欢小豆豆，耐心地听小豆豆说话，竟然长达四个小时，并且在这长时间内并没有显出不耐烦，而是认真地听着，并且很欢迎她来上学，还很关心爱护她让她变成了一个听话的小孩……我真不敢相信，我现在好感动也为小豆豆高兴，她找到了一个好老师。
现在这本书我还在看，虽然看过一遍但仍留恋忘返、百看不厌，我爱看窗边的小豆豆，因为我也是幸运的，我庆幸我也有一位这样的好老师，她就是我的班主任老师——王老师。
小学生窗边的小豆豆读后感（2）风轻轻地卷起我油滑的发丝，远远嗅到桂花那迷人的清香;草地上，自有我一个人，静静坐在蓝绿之际，悠闲地享受着阳光的沐浴和书声的幸福……这是日本作家黑柳彻子的着作。
这本书的描写文采虽不高，但是却洋溢着一个孩子的幸福的歌声。
书中的小豆豆，是一个活泼开朗，天真无邪的孩子。
一年级的她，思想与其他孩子大有不同的她，因为无法让老师接受，被原学校退学后，来到了稀奇古怪的电车学校——巴学园。
在小林校长的无私的爱护和引导下，一般人眼中“怪怪”的她，逐渐变成了一个大家都能接受的好孩子。
《一年级的小豆豆》读后感（通用35篇）
《一年级的小豆豆》读后感《一年级的小豆豆》读后感（通用35篇）导语：快乐的暑假里，我看了一本书名叫《一年级的小豆豆》。
很喜欢里面的主角小豌豆，因为她活泼、可爱、调皮、开朗。
小编精心准备了《一年级的小豆豆》读后感，希望对大家有所帮助！《一年级的小豆豆》读后感篇1暑假里我读了一本书，书名叫《一年级的小豆豆》，在这本书里我学习到了很多知识。
小豆豆从蓝天幼儿园毕业了，成为了一名小学生，认识了很多新朋友，班主任王子老师怕小朋友们迷路，带着小朋友们把整个教学楼全转了一圈，王子老师教育小朋友们不要再带零食和玩具到学校了，因为小学生应该好好学习，不能再像幼儿园一样了，要有小学生的行为规范。
老师还教了小豆豆他们学习拼音，小豆豆觉得非常有趣。
我还发现小豆豆是个胆小鬼，因为他妈妈不在家，他一个人吃了好多东西困了就睡着了，醒来天黑了，他一个人吓死了。
小豆豆还是个怕疼的小孩，医生帮他拔牙，他怕疼，不肯拔，还咬了医生，结果摔了一跤把门牙摔掉了，但是他可高兴了，因为他又可以啃骨头了。
下雪天的时候，王子老师带着小豆豆他们堆雪人，大伙玩得可开心了，王子老师问小朋友们快乐吗？小朋友们异口同声的回答：“我们很快乐！”看了这本书，我觉得快乐是在生活和学习中获得的。
《一年级的小豆豆》读后感篇2《一年级的小豆豆》这本书到我的手上就放不下了。
狐狸姐姐写的这本书十分生动、有趣，书中的每个小朋友都生龙活虎，栩栩如生，我翻开书看了几页，就被深深吸引住了，简直爱不释手，乐不思蜀，“两耳不闻窗外事”，一个下午就把这本书从头看到尾，连奶奶叫我吃晚饭都没有听见。
我最喜欢书中的主人公小豆豆，他调皮可爱，有时会好心办坏事，可是他的胆子有点小，奶奶说这点像我。
我也很喜欢田大壮的同桌——美丽可爱的何小米，我们班上像她这样的女生还是挺多的。
田大壮有点像我们班的施林淇，胖胖的很好玩。
我和小豆豆一样有点不太喜欢黄美美，她可是个告状大王，还好我没有发现我们班有这样的同学。
《一年级的小豆豆》读后感范文(优选6篇)
《一年级的小豆豆》读后感范文（优选6篇）《一年级的小豆豆》读后感范文（优选6篇）当看了一本经典著作后，你有什么样的理解呢？如今就要大家写一篇用心的阅读感想吧。
可是阅读感想有哪些规定呢？下边是我为大伙儿搜集的《一年级的小豆豆》读后感范文（优选6篇），期待对大伙儿有一定的协助。
《一年级的小豆豆》阅读感想1暑期里，读了了《一年级的小豆豆》，这本书中的豆豆十分好玩儿。
和同龄的我很像，顽皮、讨人喜欢、胆量有一些小。
还记得有一篇文章名字叫做《汪汪叫的语文课》，写的是白马王子教师教拼音，教师先教了母亲w，又教了鼻韵母ang，随后让大伙儿拼音拼读，学习培训主动性高的学生们不一白马王子教师提出问题，就抢着拼音拼读起來。
顽皮的豆豆发觉白马王子教师的嘴巴浮上来了一个顽皮的笑，大伙儿一起拼音拼读十遍，白马王子老师说着便外伸手指头逐渐记数。
因此大伙儿就w—angwangw—angwang的读过起來。
白马王子教师在演讲台上忍着着笑。
豆豆忽然觉得到不对。
他跳到演讲台上，大声说出：“不太好，大家到了白马王子教师的当上！”白马王子教师摸着豆豆的头说：“嘿嘿，简直一只聪明的小狗啊。
”听了白马王子老师的名言大伙儿才搞清楚回来。
转眼开怀大笑起來。
看了这个故事，我激动的说白马王子教师真有趣。
你看看，白马王子教师的小朋友们多么的欢乐，白马王子教师的课堂教学多么的有意思！我也必须那样的课堂教学，来呈现我的.个性化。
我想向白马王子教师献给！《一年级的小豆豆》阅读感想2假期里，读了了狐狸姐姐写的《一年级的小豆豆》这本书，可好玩儿了。
里边关键的角色有：豆豆，他与我一样也是一年级的。
他顽皮、讨人喜欢、胆量有一些小，有时候好心办坏事。
白马王子教师，他是该校唯一的男老师，是豆豆的教导主任。
他授课十分有意思，豆豆可喜爱他了。
豆豆的同学叫黄美美哒，她是知名的状告老大，一直与豆豆对着干。
校园内里，豆豆和他的学生们发生了很多有意思的事，可有趣了，我没几日就把这本书看完了。
一年级的小豆豆读后感
一年级的小豆豆读后感
小豆豆读后感。
《小豆豆》是一本非常有趣的儿童读物，它讲述了一个小豆豆的故事。
小豆豆
是一个非常勇敢和聪明的小豆豆，他在森林里遇到了很多有趣的事情，也结识了很多新朋友。
在这本书中，小豆豆经历了很多冒险，但是他总是能够勇敢地面对挑战。
他和
小伙伴们一起探险，解决问题，最终取得了胜利。
这让我感到非常佩服小豆豆的勇气和智慧。
在面对困难的时候，小豆豆总是能够冷静地思考，找到解决问题的方法。
这让我明白了，勇敢和智慧是非常重要的品质，只有具备了这两点，我们才能在面对困难的时候不被打败。
除此之外，小豆豆还教会了我关爱和友情的重要性。
在书中，小豆豆和他的朋
友们总是互相帮助，互相关心。
他们在困难的时候总是能够团结一致，共同克服困难。
这让我明白了，友情和团结是非常重要的，我们需要互相帮助，互相关心，才能共同进步，共同成长。
通过阅读《小豆豆》，我不仅学到了很多知识，还收获了很多感悟。
我学会了
勇敢和智慧，学会了关爱和友情。
我相信，在今后的生活中，我会更加勇敢，更加智慧，更加关心他人，更加团结合作。
我会像小豆豆一样，勇敢地面对挑战，用智慧解决问题，关心他人，团结合作，共同创造美好的未来。
感谢《小豆豆》，让我受益匪浅，成长不少。
窗边的小豆豆读后感例文(五篇)
窗边的小豆豆读后感例文小豆豆是个可爱淘气的孩子，一年级时，因上课时和屋檐下的燕子聊天，和路过的宣传艺人大声打招呼等种种老师不能忍受的行为而被退学，难过的妈妈没有告诉小豆豆真相，只是费尽心思帮她找了一所特别的学校——“巴学园”。
在这个以废弃电车为教室的学校里，小豆豆感受到了前所未有的快乐和自信。
入学第一天，校长先生想和小豆豆谈谈，“谈什么都行，把想说的话，全部说给校长听听。
”结果小豆豆开心的告诉校长，原来的学校里有个燕子窝；家里有只茶色的狗，名叫“洛基”；爸爸很擅长游泳，连跳水也会…校长先生饶有兴趣的听着，还不时问道，后来呢？…结果，一直聊到了午饭时间，确切的说，是校长先生整整听小豆豆说了四个小时的话。
这真是让人感动的一幕，我从来没有和自己的孩子聊过这么久，更不用说如此耐心的聆听了。
我常常在想，我们对待孩子的耐心哪去了？是有限的闲暇时间阻碍了我们交流的欲望，还是根本不想听孩子口中看似幼稚无聊的小事？同样，孩子的时间也很宝贵，学钢琴，练画画…忙的真叫一个不亦乐乎。
巴学园里崇尚自由，你可以坐到喜欢的位子上听课；老师在早晨第一节课的时候，会把一天要学的内容写在黑板上，要是大家都努力上午就把课程完成了的话，下午就可以去小河边或田野里散步。
校长的实践精神也令人感慨，学校深夜要来一辆新电车，同学们很好奇电车会怎样运到学校。
校长先生很干脆：“如果家人允许，就带上毛毯和睡衣到学校来吧。
”结果，孩子们看到了巨大的牵引车，通过滚轴将电车卸到了校园里。
能够身临其境的看到新教室的到来，“大家实在太高兴了，永远不会忘记那快乐的一刻。
”窗边的小豆豆读后感例文（二）童年，是一条河。
在河的尽头，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段悲哀的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。
我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了……一个秋高气爽的早晨，窗外不时飘来阵阵花香。
我翻开新借的《窗边的小豆豆》。
读了几页，我便沉浸在了书的海洋中。
在这本书中，我找到了自己灿烂的童年。
一年级的小豆豆读后感
《一年级的小豆豆》读后感111 余帆这是一本适合低段孩子阅读的小说，内容非常有意思。
它是一位小学老师写给低年级孩子的一本校园幽默小说，让人看了又看，笑了又笑。
作者站在第三人称的角度上，叙述了刚上小学一年级的小豆豆和他的好朋友在一年二班所发生有一系列有趣的事情。
内容精生动活泼，图文结合，带有风趣，这本书真实生动的描写了低段孩子的生活，在看的时候很容易就会联想到自己的学生。
正如书中所写的那样，每个班上都会有一个调皮可爱的小豆豆，有一个美丽可爱的何小米，有一个淘气包田大壮，当然也少不了爱告状的“小喇叭”黄美美。
他们经常会发生战争，却又是彼此要好的朋友，一起玩，一起闹。
这些小朋友不禁让我想到了自己的童年时代，简简单单，有自己的小烦恼，有自己的小乐趣。
当然，这本书中还有一个重要人物，就是他们帅气的“王子老师”。
其中“汪汪叫的语文课”、“第一次公开课”以及“我很快乐”这三个小故事，让我看到了一个有趣，正直，诚实，有亲和力并且充满智慧的老师。
我想，这便是作者狐狸姐姐对她所想表达的教育理念的传达，“玩”，是儿童的天性，“玩中学”是一种教育方法，引导幼儿将“玩”和“学”结合起来，通过“玩”来激发他们求知的动力、培养习得的知识、提高动手协作的能力，使他们在“玩”的过程中自由、快乐地学习和探索。
同作者一样，我也是一毕业就走上了教师岗位，并且第一天上班就当一年级，还是班主任。
这本书，教会了我如何与一年级的“小豆包”们相处，如何寓教于乐。
王子老师总是让他们在玩中体会到学习的乐趣，让孩子不排斥学习，而是爱上学校，爱上学习。
我国著名教育家陈鹤琴先生曾说过：“小孩子是生来好动的，是以游戏为生命的”。
那“玩”什么？怎样“玩”出新意？怎样让孩子在“玩中学”，在“学中玩”？现在父母越来越重视早期教育，很早就教孩子认字、数数、背唐诗、学英语。
早期教育的确值得重视，但是许多家长由于不懂科学的教育方法，忽视孩子能力的培养、个性的发展。
反而使孩子很小就觉得“读书是一件枯燥无味的苦差事”而对学习产生厌倦感！那么作为刚上小学一年级的孩子们的老师，怎样在“玩”中创新，将既能够寓创新精神于实践能力的培养，又适合一年级年龄特征和不同层次需要的创新性游戏带给学生？这就需要我们老师充分发动我们的聪明才智，让学生在游戏中学习新知识、练习语言表达，发展观察、记忆、注意、思考的能力。
小学一年级读后感：《窗边的小豆豆》读后感
小学一年级读后感：《窗边的小豆豆》读后感引言概述：《窗边的小豆豆》是一本小学一年级学生常读的课外读物，它讲述了一个关于友谊和勇气的故事。
通过阅读这本书，我深受启示，对友谊和勇气有了更深刻的理解。
本文将从五个方面详细阐述我对《窗边的小豆豆》的读后感。
一、小豆豆的勇气1.1 小豆豆在面对难点时从不退缩小豆豆是一个非常勇敢的小豆子，他在面对各种难点时从不退缩。
无论是在风雨中坚守窗边，还是在与其他小豆豆的争斗中，他都展现出了坚毅的品质。
1.2 小豆豆勇往直前的精神小豆豆在追求自己的梦想时，展现了勇往直前的精神。
他不畏惧难点，始终坚持自己的目标，并最终实现了自己的愿望。
1.3 小豆豆的勇气鼓励了其他小豆豆小豆豆的勇气不仅仅影响了他自己，还鼓励了其他小豆豆。
他们看到小豆豆的勇敢行为后，也变得更加勇敢，勇敢面对难点和挑战。
二、友谊的力量2.1 小豆豆与其他小豆豆的友谊在《窗边的小豆豆》中，小豆豆与其他小豆豆建立了深厚的友谊。
他们一起度过了许多快乐和难点的时刻，互相匡助和支持，形成为了一种特殊的羁绊。
2.2 友谊的力量匡助小豆豆克服难点小豆豆在面对难点时，得到了朋友们的匡助和支持。
正是因为友谊的力量，他才干够克服各种难点，实现自己的梦想。
2.3 友谊的重要性通过阅读《窗边的小豆豆》，我深刻认识到友谊的重要性。
友谊不仅能给人带来快乐和支持，还能让我们在面对难点时变得更加坚毅和勇敢。
三、珍惜身边的人和事3.1 小豆豆珍惜窗边的生活小豆豆在窗边度过了一段夸姣的时光，他珍惜这里的一草一木，一起顽耍的朋友。
他教会了我要珍惜身边的人和事，不要轻易抛却。
3.2 小豆豆懂得感恩小豆豆在书中表现出了对窗边生活的感恩之情。
他感谢朋友们的支持和匡助，感谢窗边赋予他的夸姣回顾。
这让我明白了感恩的重要性。
3.3 珍惜身边人和事的意义通过小豆豆的故事，我明白了珍惜身边人和事的意义。
人生如同窗边的时光，稍纵即逝，我们应该懂得珍惜眼前的一切，不要留下遗憾。
一年级的小豆豆蚊子和土豆读后感
一年级的小豆豆蚊子和土豆读后感
在一年级的时候，我读了一本让我难以忘怀的书——《一年级的小豆豆》，他教给我了丰富的知识。
一年级的小豆豆里面有许多有趣的故事，我最喜欢的就是《可笑的屁股》。
里面讲小豆豆的爸爸是个作家，但小豆豆却没有遗传爸爸的写作本领。
有一次，语文课上，老师然大家造句，结果小豆豆造的句是:“我有一个屁股，还是两半的。
”惹得全班哈哈大笑。
读到这里我也忍不住大笑起来。
到最后小豆豆还是不明白大家笑他的原因。
读完这个故事，我被小豆豆他们争先恐后回答问题的热情所染，同时又为小豆豆的小聪明感到好笑。
在这篇文章里，我学到了一些四字词比如;高楼大厦，许许多多，哈哈大笑...我觉得这些四字词用在文章里很有趣。
今后，我在写作文的时候也要用这些有趣的四字词语，这就是这本书的一个故事，你是不是觉得很有趣?
《—年级的小豆豆》里面的每一篇文章都是一个十分精彩的小故事，每一个故事都深深地教育着我。
你说我能不喜欢么?
李西子说话声音很小，老师说他说话声音就像蚊子哼哼一样。
老师就让小豆豆和何小米教李西子大声说话。
每天中午他们都要抽出时间，来教李西子。
他们练了一段时间，还是没见效果。
小豆豆想起前段时间，王子老师告诉小豆豆的方法：朗读时把别人看成土豆，就不会害怕了，声音也就跟着变大了。
第一次练习声音还是很小，过了一周声音真的和何小米的一样大了。
我读了这篇文章学会了一个方法：朗读，上台表演时......把别人当成自己最喜欢的东西，当你面对自己最喜欢的东西时，你就不会害怕了。
一年级的小豆豆读后感简短
一年级的小豆豆读后感简短摘要：一、引言二、内容概述1.小豆豆的成长经历2.小豆豆的性格特点3.小豆豆在学校的生活三、感受与启示1.童年时光的珍贵2.教育方式的影响3.友谊的重要性四、结语正文：一年级的小豆豆读后感简短最近，我读了一本名为《一年级的小豆豆》的书，这是一本充满童趣和温馨的成长故事。
这本书讲述了一个名叫小豆豆的孩子的成长经历，让我深感童年时光的珍贵。
小豆豆是一个天真可爱、活泼好动的孩子，她的性格特点让人忍俊不禁。
在她进入一年级这个新阶段时，她充满了好奇和期待。
在学校里，小豆豆结识了许多朋友，与他们一起度过了许多快乐的时光。
在这个过程中，她也学会了团结、友爱和分享。
读完这本书，我深感童年时光的珍贵。
回想我们小时候，是不是也有过类似的经历？那些无忧无虑的日子，如今已经离我们越来越远。
小豆豆的故事让我意识到，我们应该珍惜那些美好的回忆，让它们成为我们人生道路上的宝贵财富。
此外，这本书还让我思考了教育方式的问题。
小豆豆的老师和她父母的的教育方式，让我感受到了关爱和耐心的重要性。
作为家长和老师，我们应该关注孩子的成长，尊重他们的个性，给予他们足够的关爱和引导。
这样，孩子们才能在健康快乐的环境中茁壮成长。
最后，小豆豆与同学们的友谊也让我印象深刻。
在这个年龄段，孩子们之间的友谊是纯真的，他们会为了朋友付出一切。
这种友谊值得我们去珍惜和呵护，因为它会成为我们人生中最美好的回忆之一。
总之，《一年级的小豆豆》这本书让我回忆起了自己的童年，也让我思考了许多教育和个人成长的问题。
小学一年级读后感：《窗边的小豆豆》读后感
小学一年级读后感：《窗边的小豆豆》读后
感
引言概述：
《窗边的小豆豆》是一本小学一年级的必读书籍，讲述了一个小女孩与一颗小豆豆之间的温馨故事。
通过阅读这本书，孩子们可以学到很多关于友谊、责任和勇气的重要道理。
在这篇文章中，我将分享我对这本书的读后感。
一、友谊的重要性
1.1 小女孩和小豆豆之间的友谊
1.2 小女孩如何帮助小豆豆
1.3 友谊让小女孩和小豆豆变得更加坚强
二、责任意识的培养
2.1 小女孩对小豆豆的责任心
2.2 小女孩如何承担责任
2.3 责任感让小女孩学会了如何照顾他人
三、勇气的重要性
3.1 小女孩在面对困难时的勇气
3.2 小女孩如何克服恐惧
3.3 勇气让小女孩变得更加坚强和自信
四、感恩的心态
4.1 小女孩对小豆豆的感恩之情
4.2 小女孩如何表达感恩之情
4.3 感恩让小女孩学会了珍惜身边的人和事物
五、成长与收获
5.1 小女孩在与小豆豆的相处中得到了成长
5.2 小女孩从小豆豆身上学到了很多
5.3 通过这次经历，小女孩变得更加懂得爱与关怀
通过阅读《窗边的小豆豆》，我深刻体会到了友谊、责任、勇气和感恩的重要性。
这本书不仅给小学一年级的孩子们带来了快乐和启发，也让他们在成长的道路上更加坚定和自信。
希望更多的孩子能够读到这本书，从中获得成长和收获。
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品味成长，书香作伴
——《一年级的小豆豆》亲子阅读读后感
（塘沽实验学校一年七班张亦弛家长）
《一年级的小豆豆》是我和张亦弛在暑假期间读完的一本书，之所以选择这本书，是因为孩子马上就要上一年级了，想通过阅读这本书带孩子提前体会一下一年级的学校生活。
《一年级的小豆豆》是狐狸姐姐写的，故事的主人公是一名一年级的小豆丁——黄豆豆，他的小名叫小豆豆。
该书由20个简短的小故事组成，都是发生在孩子们身边真真切切的事情，故事部分配有插图，文字部分配有拼音，增加孩子阅读的趣味。
小豆豆是一个从“蓝天幼儿园”毕业的小男孩，他调皮可爱，心地善良，有时胆子有些小，有时好心办坏事。
王子老师是小豆豆的班主任，他是个特别帅的男老师，讲课生动有趣，从心底里喜欢这些孩子。
黄美美是小豆豆的同桌，她长得特别白，小豆豆给她起外号“白骨精”和“小喇叭”，因为她是个爱打小报告的告状精，有一次，他向美术课老师汇报说田大壮被小豆豆打死了，老师着急的跑回教室一看，小豆豆和田大壮正在高兴的说着什么，黄美美抢过小豆豆和田大壮的画，老师立刻明白了，原来是田大壮画的白骨精被小豆豆画的孙悟空给打死了，弄的老师哭笑不得真想给她的嘴安个拉链；何小米是个美丽又可爱的女孩子，小豆豆做梦都想和她做同桌；田大壮是个胖胖的特别爱吃的男孩，他非常淘气，但也是小豆豆的好朋友。
活泼可爱的小豆豆的每个小故事都幽默风趣，生动有趣的描述了孩子们美好的童年生活，孩子是一边读一边被小豆豆的搞怪事迹逗的哈哈大笑，时不时的念出来和我们分享一下。
王子老师要上公开课了，老师告诉孩子们，这是对老师的一次考试，为了敬爱的王子老师能够考试合格，孩子们努力想办法，公开课上积极踊跃发言；下雪了，王子老师带领孩子们打雪仗，堆雪人，引来其他年级学生
的羡慕与称赞；王子老师让同学们用“只有。
还是。
”造句，孩子们的想象真是丰富多彩啊，结果小豆豆的造句居然是“我只有一个屁股，还是两瓣的，”惹来老师和全班同学的大笑声；妈妈加班，小豆豆一人在家享受“美好生活”，没想到。
书中主人公小豆豆就和张亦弛有很多相像之处，他们同样活泼好动，调皮可爱，善良热情、有集体荣誉感，有时胆子有点小，有时好心变坏事。
同时我也意识到，这个年龄段的孩子，对周围的事物充满了好奇，但观察事物往往只注意整体，不够精确，思维主要凭借具体形象的材料进行，分析、推理等抽象逻辑的思维初步发展。
他们的情绪容易冲动，多随情境的变化而变化，“破涕为笑”之类的表现时常见到；他们不善于掩饰，不善于控制自己的情绪；意志自觉性比较差，缺乏耐心和毅力，缺乏一贯性，不善于对自己的活动提出明确的要求，总是需要老师或家长向他们提出行动的具体要求，并且在师长的监督和帮助下才能较好地完成任务。
和孩子一起读书，在阅读的过程中孩子总会提出这样或那样的问题，让家长对孩子的视角和想法有了重新的认识，更好的理解他的心理活动，准确的分析他的思想状态。
同时，通过小豆豆的故事，可以引导孩子在成长过程中，如何面临众多的问题：怎样面对挫折和失败？怎样面对胆小和烦恼？……这些问题是每一个孩子在成长的道路上都会遇到的，借助小豆豆的成长经历，告诉孩子小学是什么样子的，小学和幼儿园有什么区别，小学中的学习和生活是什么样子的，教育孩子如何克服困难，如何变得自信和勇敢，如何与小朋友相处，如何变得坚强和乐观，寓教于乐，让孩子在收获快乐的同时，也对自己的生活有所启示，一起享受读书带来的快乐。
亲子阅读，和孩子一起品味成长的历程；书香做伴，与孩子一起体会生活的乐趣，情感会多一份高尚，人生会多一份精彩！。