中考英语阅读理解主旨大意
2020年中考英语题型解题技巧专题04 阅读技巧--主旨大意题、推理判断题(解析版)
阅读技巧--主旨大意题、推理判断题主旨大意题1.题型特点要求在阅读和理解全文的基础上对文章进行归纳、概括或评价。
解答这种题型时,不能只凭文中的只言片语而断章取义,比如涉及文章的标题(title)、主题(main idea)、结论(conclusion)、结局(end)等有关问题,都需要在细读全文的基础上,结合所学语言知识、背景知识、生活常识等进行逻辑推理和判断,从而挖掘出文章中隐含的信息。
2.主旨大意题主要的设问方式①What’s the main idea of this passage?②What is the passage mainly about?③What does the passage mainly discuss?④The writer means to tell us that.⑤The main idea of the passage is that.⑥The passage is mainly about.⑦From the passage we can learn/conclude that.⑧What’s the best title for the passage?⑨What would be the best title for the passage?⑩The best title for the passage is.3.主旨大意题的解题技巧(1)留心关键词,抓住文章主旨;串联主要细节,推断文章中心思想。
所谓关键词,即文章中反复出现的、与主题有关的实词,如名词、动词等。
冠词或介词等虚词均不在关键词之列。
需要注意的是,为了避免同一词的过多重复,文章有时会使用这个词的同义词、近义词,或用代词指代。
我们知道,并不是所有文章都包含明确的主题句,比如大多数记叙文。
记叙文的中心思想多隐藏在具体的细节中,作者通过众多的细节事实对一个中心点进行论述。
因此,我们必须善于串联主要细节,从中归纳文章的中心思想。
中考英语阅读理解题型分类
中考英语阅读理解题型分类一、细节理解题细节理解题是中考英语阅读理解中最常见的题型之一，主要考查学生对文章中具体事实和细节的理解能力。
这类题目通常会直接询问文章中的具体信息，如时间、地点、人物、事件等。
二、推理判断题推理判断题要求学生根据文章中的信息进行推理和判断，从而得出正确的结论。
这类题目通常会涉及到文章中未直接说明的信息，需要学生通过逻辑推理和判断来得出答案。
三、主旨大意题主旨大意题是中考英语阅读理解中的一类重要题目，主要考查学生对文章主旨大意的理解和概括能力。
这类题目通常会要求学生概括文章的主要内容或主题思想。
四、词汇理解题词汇理解题是中考英语阅读理解中的一类基础题目，主要考查学生对文章中生词或短语的理解能力。
这类题目通常会要求学生根据上下文推断出生词或短语的含义。
五、上下文推断题上下文推断题是中考英语阅读理解中的一类重要题目，主要考查学生对上下文的理解和推断能力。
这类题目通常会要求学生根据上下文推断出某个信息或情境。
六、图文转换题图文转换题是中考英语阅读理解中的一类特殊题目，主要考查学生将图表或图片中的信息转换成文字描述的能力。
这类题目通常会要求学生根据图表或图片中的信息回答问题。
七、判断正误题判断正误题是中考英语阅读理解中的一类重要题目，主要考查学生对文章中信息真假的判断能力。
这类题目通常会给出几个陈述或信息，要求学生判断其中的真伪。
八、选择最佳标题题选择最佳标题题是中考英语阅读理解中的一类重要题目，主要考查学生对文章主题和内容的理解和概括能力。
这类题目通常会给出几个选项作为文章的标题，要求学生选择最符合文章内容的标题。
九、匹配信息题匹配信息题是中考英语阅读理解中的一类特殊题目，主要考查学生从文章中获取信息并匹配对应选项的能力。
这类题目通常会给出多个选项和文章中的信息，要求学生匹配出正确的选项。
十、排序题排序题是中考英语阅读理解中的一类特殊题目，主要考查学生对文章中事件或信息的排序能力。
初中英语中考阅读理解解题思路整理(共三类题型)
中考英语阅读理解解题思路一、理解主旨大意题考查学生对于文章的中心思想或全文梗概的领会、理解和概括能力。
主旨大意题常见的设问方式1).What does the writer mainly tell us?2).This is a passage about …3).Which of the following best expresses the main idea?4).Which is the subject discussed in the text?5).The writer wrote the passage in order to6).What’s the best title for this passage?7).What’s the main idea of this passage?8).The main idea / point of the passage is that ______.9).From the passage, we can learn/ conclude ______.10).What can we know from the whole passage?二、根据上下文猜测单词题这种阅读理解测试题是对短文中某一个句子中的某一个超纲的单词或者短语画线，让考生猜测其汉语意思或者英语解释意义。
短文中出现的超纲词或者短语要求学生在读懂短文的内容，理解短文的大概意思的基础上并且根据短文上下文的意思和情景进行猜测和推断。
猜测单词的一些方法：1.根据构词法猜测词意。
例如：前缀un-表反义词，如happy、unhappy，fair、unfair，important、unimportant等。
后缀- ment表名词，如develop、development，state、statement，argue、argument等。
后缀-er、-or或-ist表同源名词，如calculate/ calculator; visit/ visitor; law/ lawyer; wait/waiter; science/ scientist; art/ artist等。
初三中考英语阅读理解专题主旨大意题解题技巧讲义教案(含练习答案)
学员编号: 年级: 课时数:学员姓名: 辅导科目: 英语学科教师:学员姓名：辅导科目：英语学科教师：授课类型 C 中考冲刺（阅读理解之主旨大意解题技巧）星级★★教学目标掌握选标题和文章内容主旨题答题技巧C 中考冲刺（阅读理解之主旨大意解题技巧）（建议2-5分钟）A Private ConversationLast week I went to the theatre.I had a very good seat.The play was very interesting.I did not enjoy it.A young man and a young woman were sitting behind me.They were talking loudly.I got very angry.I could not hear the actors.I turned round.I looked at the man and the woman angrily.They did not pay any attention.In the end, I could not bear it.I turned round again.'I can't hear a word!' I said angrily.'It's none of your business,' the young man said rudely.'This is a private conversation!'Questions:1.Tell me the title of this short passage?2.Tell me the main idea of this short passageKEYSTitle: A Private ConversationThe main idea: The writer was misunderstood by a young man and a young woman who was talking at cinema批注:本部分导入目的是为了让学生搞清title/main idea之间的区别, 以便于“夺宝奇兵”部分的讲解Title:An identifying name given to a book, play, film, musical composition, or other work/A general or descriptive heading, as of a book chapter.Main idea: the main contents of the passage, a book, play, film, musical composition, or other work（建议20-25分钟）1I、选择最恰当的标题(to choose the best title)想象一下, 你的中文作文如何拟定一个标题？1.概括文章的主要内容（13年崇明）What was school like in ancient times? In Greece, 2,500 years ago, students used to get up at dawn to go to school.Classes began very early and ended when it was dark.Students didn’t rest on the weekends.They had classes seven days a week, so they didn’t have much time for anything else.In Athens, only the sons of rich people went to school, and they started school around the age of seven.After they learned to read and write, they used to study Greek poems and historical works.Music was very important, and physical training was also important.Teachers used to hit students who didn’t pay attention or were lazy.Girls stayed at home with their mothers and learned how to do housework in the home.In ancient Rome, boys and girls from wealthy families received a bilingual (双语) education.They had to study Greek and Latin.Students usually had classes outside, if the weather was good, or in the teacher’s house.Young students sat on the floor.Older students used to sit on benches, higher up.That’s how “high school”got its name. Education was very important to the ancient Aztecs of Mexico.Boys and girls used to attend school, but they were kept in different classes.They learned Aztec history, myths, and rituals, but they memorized (记住) everything because there weren’t any textbooks.The boys received intensive military training, and the girls learned how to manage the home and the family.There were two kinds of schools: one for children of rich families and another for children of ordinary families.79. Which of the following might be the best title for this passage?A) Schools in Ancient Times B) Greek Poems and MusicC) Bilingual Education in Rome D) Schools in Ancient MexicoTell me the main idea of every paragraph:The first paragraph:The second paragraph:The third paragraph:批注: 答案: AThe first paragraph:What was school like in ancient times?The second paragraph: In ancient Rome, boys and girls from wealthy families received a bilingual(双语) education.The third paragraph: Education was very important to the ancient Aztecs of Mexico.本部分虽然有所介绍, 但是所占篇幅比较少。
初中英语阅读理解之主旨大意题
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01 添 加 目 录 文 本
02 主 旨 大 意 题 概 述
主旨大意题的解题 03 技 巧
主旨大意题的常见 04 误 区
主旨大意题的提升 05 方 法
主旨大意题真题解 06 析
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主旨大意题概述
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主旨大意题是初中英语阅读理解中的一种题型主要考察学生对文章整体内容的理解和把握能力。
积累词汇和语法知识提高语言基础 水平
学会分析文章结构把握文章主旨
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掌握阅读技巧提高阅读速度和准确 度
多做练习熟悉题型和解题方法
主旨大意题真题解析
题目：阅读下列短文回答问题。 内容：提供一篇初中英语阅读理解文章 题目要求：回答文章的主旨大意 解析：分析文章结构提炼文章主题总结文章大意并给出正确答案及解析
强化推理判断能力：通过大量阅读提高对文章深层含义的把握和推理分析能力有助于更准确地理解文章主旨。 培养分析问题的能力：在解题过程中要学会分析题目要求和文章结构把握文章重点从而快速准确地找到答案。
积累词汇和语法知识：扎实的词汇和语法基础是理解文章的关键平时要注意积累相关知识点。
练习解题技巧：掌握解题步骤和技巧如先看问题再阅读文章重点阅读文章首尾段和转折句等有助于提高解题效率。
应用文：理解应用文的目的和要求
主旨大意题的提升方法
增加词汇量 掌握语法结构 了解文化背景 练习阅读技巧
记叙文：关注时间、地点、人物和事件理解作者的情感和观点 议论文：抓住论点、论据和结论理解作者的观点和立场 说明文：分析文章结构和层次理解事物的发展过程和特点 散文：体会作者情感和语言风格理解文章主题和意境
2023年中考英语专项复习+阅读理解之主旨大意
阅读理解之主旨大意一.段落大意类1.（2020中考C篇）Keeping a diary helps a lot. Studies have shown that people who keep a diary sleep and feel better. It helps people remember what once happened such as dreams, friendships and happiness. Writing about bad feelings can also help brains get over them and move on. Personally, I learn better about myself and my relationships with others by keeping a diary. For example, when I am fighting with my dad, I'll try writing from his point and it works! If I want to compare myself with my classmates, I'll write something like,“I might no t have clear skin, but I like my eyes. ”What is the second paragraph( 段落) mainly about?A. Reasons for fighting with Dad.B. Rules of comparing with others.C. Ways of having clear skin.D. Advantages of keeping a diary.2.（2021中考D篇）Each year, some 690,000,000 people go hungry. At the same time, about 10% of all CO2 on the Earth is from the activities that produce the food waste. Control on food waste can help deal with hunger and cut down that pollution. It is helpful to both people and the planet. By avoiding wasting food, we can save money and time. More importantly, we can help protect the Earth's most valuable resources(资源).What is the third paragraph( 段落) mainly about?A. How we can protect the Earth.B. Where we shall find resources.C. Why we should avoid food waste.D. What we will do with pollution.二.文章大意类1.【典型例题】Passage 1 (2021天津)People depend on plants. We use plants for food, cloth, shelter(住处），and even the air we breathe(呼吸）.Plants keep our air and water clean. Green plants give us oxygen(氧气）. Oxygen is part of the air we breathe.Plants are also part of the water cycle(水循环). Most of the water that a plant takes in goes back into the air.Plants give us a lot of food on the earth. Fruits, vegetables, and grains(谷物）come from plants. Without plants, we would not have bread, rice, carrots, apples, oranges, or bananas! Many people are growing plants to eat in their own gardens at home. Having your own garden helps the earth as well.…What is the passage mainly about?A. A Different PlaceB. The Uses of PlantsC. Food on the EarthD. Gardens at Home2.【典型例题】Passage 2 (2021重庆)A 12-year-old girl from Virginia, US, never thought that a simple message she put onlinecould bring her big problems. She posted the words, “Killing. Meet me in the library Tuesday", with three emojis(表情符号) of a gun, a knife and a bomb(炸弹) on Instagram, a social media(社交媒体). She was told that she broke the law because of threatening(威胁) her school.This problem is not far away from us. Not long ago, Ni Hanxiang, a Chinese student at a university in the US, was sent back to China after expressing on social media that he could kill his teachers if he failed to pass his examsBut not knowing the law doesn’t mean the law will treat you any differently if you break it, "says David Allen Green, a l awyer from the UK. So, do you think we’d better spend a minute or two thinking about the words or emojis we use on social media before we press "send"?This passage mainly wants to tell us that______________.A. we shouldn't break the US law if we study at a university in the USB. students and singers shouldn't post words or emojis on social mediaC. we should be careful when we send words or emojis on social mediaD. students should study hard at school and not use the Internet too much3.【典型例题】Passage 3 (2019重庆)Paper cut can be seen in many parts of China during the Spring Festival. People put it on windows, doors and walls for the festival.A thousand years ago, paper cut was used for decoration (装饰). In Tang Dynasty women used paper cut as headdress. In Song Dynasty, it helped make girls more beautiful. What's more, people would feel happier when they saw paper cut on windows, doors and walls.There are different kinds of paper cut in different parts of China. Pictures usually cover nearly all things, from flowers. birds to the famous people. Now, there are factories for paper cut in China. Paper cut has changed from decoration to a kind of art.This passage is mainly about_______________.A.CartoonsB. TV programsC. paper cutD. hair cut三.最佳标题类1. Xiao Liuying is an old man living in a village near the Yangtze River. He used to be afisherman. But now he is head of a voluntary(志愿的) team that cleans waste from the Yangtze River.To protect finless porpoises(江豚) and the Yangtze River, the government has stopped people from fishing on the river. In 2019, Xiao Liuying formed the voluntary team with 12 other fishermen. Today the team has more than 50 members. All of them are over 60 years old. “We want to protect the river while we can," said Xiao.Every week, the team go along the river to collect waste and make sure no one is fishing on the river. Some of the waste they collect is sent to the disposal station, while some that can be reused is sold. So far, they have cleaned over 50 tons of waste. Thanks to their hard work, the Yangtze River is getting clearer.What is the best title(标题) for the text？A.Fishing on the Yangtze RiverB.Tons of Waste in the Yangtze RiverC. Reasons for Protecting the Yangtze RiverD. A Voluntary Team Protecting the Yangtze River2. Sometimes I really doubt whether there is love between my parents. Every day they are verybusy trying to make money for my schooling.One my mother was sewing a quilt(缝被子). I silently sat beside her。
中考英语阅读段落作用考点
中考英语阅读段落作用考点
中考英语阅读段落作用的考点主要体现在对文章的理解和推断能力上。
其中包括以下几个方面：
1. 主旨大意：能够理解段落的中心思想，捕捉到作者要表达的主要观点或意图。
2. 细节理解：能够通过阅读段落中的具体细节，获取信息和事实细节，理解段落的具体内容。
3. 推理判断：通过对段落中的信息进行推理和判断，能够解释段落中的隐含意义或发现段落之间的关系。
4. 词汇猜测：能够通过上下文的提示，根据段落中的其他信息猜测和理解一些生词或语境中的难词。
5. 标题归纳：能够根据段落的内容和结构概括出段落的适当标题或主题。
综上所述，中考英语阅读段落的作用考点主要是考察学生对文章的整体内容以及细节的理解能力，能够通过推理和判断把握文章的意图和观点。
同时，也考察学生对词汇和上下文关系的理解。
中考英语阅读理解主旨大意概括准确单选题40题
中考英语阅读理解主旨大意概括准确单选题40题1. What is the main idea of the passage?A. A boy's adventure in the forest.B. A girl's trip to the beach.C. A family's vacation in the mountains.D. An old man's story about his youth.答案：C。
解析：文章主要讲述了一家人在山上度假的经历，包括他们的活动、感受等。
选项A 只提到了男孩在森林的冒险，范围较窄；选项B 是女孩去海滩的旅行，与文章内容不符；选项D 是老人讲述自己年轻时的故事，也不是文章的主旨。
2. What is the passage mainly about?A. A dog's life.B. A cat's adventure.C. A bird's journey.D. A family's pet.答案：D。
解析：文章围绕一个家庭的宠物展开，描述了宠物的生活、与家人的互动等。
选项A 只是狗的生活，片面；选项B 是猫的冒险，与文章无关；选项C 鸟的旅程，也不符合文章内容。
3. What is the main theme of the story?A. Friendship between two girls.B. A boy's love for sports.C. A family's move to a new city.D. An old woman's memories.答案：A。
解析：故事主要讲述了两个女孩之间的友谊，包括她们一起经历的事情等。
选项B 男孩对运动的热爱不是文章重点；选项C 家庭搬到新城市与文章不符；选项D 老妇人的回忆也不对。
4. What is the main purpose of the passage?A. To describe a beautiful garden.B. To tell a funny story.C. To introduce a famous person.D. To explain a scientific concept.答案：B。
成都近中考英语阅读主旨大意题技巧和真题
成都近中考英语阅读主旨大意题技巧和真题纵观近年来中考阅读理解题，体裁多样，内容广泛，特点是：时代气息浓，可阅读性强，理解难度高。
依据文章体裁，阅读材料一般可分为故事类、科普类、图表类和新闻类的文章。
试题涉及掌握语篇主旨、事实细节、深层含义、推理判断、猜测词义等多方面的阅读能力考查。
阅读是一个复杂的心理过程，语言学家古德曼(Goodman)认为，阅读就是读者通过其心理和语言活动理解来接受作者的思想和观点。
如果学生能读懂一篇文章，则表明作者写作时的思维过程与该生在阅读时的思维活动趋于吻合，这就是说学生的阅读理解必须忠实于原文，不可脱离文章凭空想象。
因此，训练时应该从文体角度来训练，因文章设题是受其文体限制的。
1.故事类学生在阅读时，可抓住人物线索、地点线索、时间线索和情节发展线索。
特别应注意的是，以上线索往往是并存的。
因为情节的发展总是涉及到人物的变化、时间的推移、场景的变换等。
而阅读材料后的阅读理解题往往会围绕这些内容设计一些事实类的理解题，凡事实类的理解题都可以从阅读材料的表层文字中找到答案。
2.科普类如果是介绍科学知识、社会知识的短文，学生在阅读时，可以事实为中心进行思考，抓住事物的特征、用途、相互关系等;如果是介绍社会现象的文章，学生应掌握所谈现象的内涵。
3.图表类这类短文是通过看图或表格来呈现文章内容的，阅读时，一方面可通过图表的主题，确定主要内容;另一方面可推敲图画语言或数字，找出它们之间的关联或含义。
4.新闻类阅读时可抓住新闻报道所强调遵循的五个Wh-questions和一个How question，为提高这类文体的阅读能力，平时加强报刊阅读也不失为一条良策。
此外，学生在做阅读理解题时，应注意以下四个步骤：1.略读全文掌握主旨略读时要特别注意短文的首段、首句或末句，其主旨大意就在这里。
抓住每段中的关键词语，便可迅速把握短文的主旨以及主要信息的分布。
2.推测词义注意要点阅读中不要过分推敲语言点，要捕捉每段乃至整篇文章的纲目，对文中的生词、句子，可根据上下文意思猜测理解。
中考英语阅读理解主旨大意省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件
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“词义猜测”题解题技巧：
forests all around Lake
Ponkapog, so rainwater
was clean.
In the past, Lake
Ponkapog was
surrounded(围绕)by_D__.
A.fish
B. rain
B.birds
D. forests
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3.对词义或句意考查
TRUE/NOT true? 20/38
“事实认定”题解题技巧： 先找出题干或是选项中关键字，普通为数
字、大写或人名地名，再经过快速阅读确定该 细节在文中出处（信息源），仔细对照题干要 求，排除或选择。 友情提醒：
命题者惯用“偷梁换柱、张冠李戴”手法 来“迷惑”考生，即对原句细微处做改动，截 取原文词语或结构进行改造，所以正确了解题 干和信息句意义是关键。
一、《新课标》要求是什么？
❖ 能依据上下文和构词法推断、了解生词含义； ❖ 能了解段落中各句子之间逻辑关系； ❖ 能找出文章主题，了解故事情节，预测故事情节发
展和可能结局； ❖ 能读懂常见体裁阅读材料； ❖ 能依据不一样阅读目标、利用简单阅读策略获取信
息； ❖ 能利用词典等工具进行学习； ❖ 除教材外，课外阅读量应累计到达15万词义上。
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怎样提升阅读整篇文章了解能力和 速度
1.提升阅读能力 2.提升阅读速度
中考英语-阅读专题-主旨大意题(无答案)
主旨大意题所谓主旨大意题,就是指那些针对文章的主要内容、主题、标题或写作目的所设置的问题。
这类题主要考查同学们在理解全文的基础上运用概括、判断、归纳、推理等逻辑思维方法对文章进行高度概括或总结的能力。
通过研究近两年各地的中考题我们发现，现在的阅读题远非停留在理解词句和看懂内容上.为了增加阅读理解题的区分度，考查学生的综合理解能力，拉开差距,阅读题中主旨大意题和推断题明显增加。
这里,我们主要来探讨主旨大意题的解题方法。
一、主旨大意题的题干表现形式1。
主要内容型:What is the passage / text / article mainly about？ What is the main / general idea of this passage? This passage mainly tells us about / that ______。
2. 主题型：What is the topic / subject of the article？ Which subject is discussed in the text？3. 最佳标题型：What is the best title for this text / passage / article? Which of the following would be the best title for this passage？4. 写作目的型:The purpose of this article / passage / text is to_______。
The author’s main purpose of writing the passage is ______.What is the writer's purpose of writing this passage？ The article has been written to explain _______。
中考英语阅读理解主旨大意题单选题40题
中考英语阅读理解主旨大意题单选题40题1.John had a great adventure in the forest. What is the main idea of the story?A.John lost his way in the forest.B.John found many beautiful flowers in the forest.C.John had an exciting adventure in the forest.D.John was scared in the forest.答案：C。
解析：文章主要讲述了John 在森林里的一次大冒险，A 选项只强调了迷路，不是主要内容；B 选项找到美丽的花只是冒险中的一部分，不是主旨；D 选项只说害怕，不全面。
C 选项概括了整个故事的主旨。
2.Mary helped an old lady on her way to school. What is the main idea of the passage?A.Mary was late for school.B.Mary is a kind girl.C.Mary met an old lady.D.Mary had a busy day.答案：B。
解析：文章通过Mary 帮助老人这件事体现了她的善良，A 选项迟到不是主要内容；C 选项遇见老人不是主旨；D 选项忙碌的一天没有体现出重点。
B 选项准确概括了文章主旨。
3.Tom went on a trip with his family. What is the main idea of the story?A.Tom had a lot of fun on the trip.B.Tom's family is very large.C.Tom likes to travel.D.Tom went on a long journey.答案：A。
中考阅读理解常见题型
中考阅读理解常见题型中考阅读理解是中考英语考试的重点内容之一。
常见的阅读理解题型包括：主旨大意题、细节题、推理题和判断题。
本文将针对这些题型进行介绍和解析。
一、主旨大意题主旨大意题是要求读者从整篇文章中抓住作者的中心思想或文章的主要观点。
在解答这类题目时，考生需要通读文章，理解每一段的意思，并综合各段意思，确立文章的中心思想。
一般来说，主旨大意题的答案往往可以在文章的开头或结尾找到，也有可能需要通过推理或细节进行判断。
二、细节题细节题是要求考生根据文章中的具体细节信息进行判断。
在解答这类题目时，考生需要仔细阅读文章，找出问题所涉及的地方，将问题与文章进行对应，找出正确答案。
三、推理题推理题是要求考生根据文章中所提供的信息进行合理推断或判断。
在解答这类题目时，考生需要根据已有的信息进行推理，找出最符合逻辑的选项。
推理题有时会提供一些线索，但有时也需要考生进行自己的猜测和推断。
四、判断题判断题是要求考生根据文章中的陈述进行判断真假。
在解答这类题目时，考生需要根据所给的陈述，结合文章内容进行判断。
判断题往往需要考生对文章内容有较强的理解能力和判断能力。
五、解题技巧1. 通读全文：在回答阅读理解题之前，首先对整篇文章进行通读，了解文章的大意和结构，为后续的解题做好铺垫。
2. 标记关键词：在阅读文章的过程中，可以用笔在文章中划出关键词或关键句，以便在解题时能够快速定位。
3. 注意词义转换：有时在阅读理解题中，文章中的一些词汇可能会进行词义的转换，考生需要注意词义变化，以免误解。
4. 考虑逻辑关系：在阅读理解题中，往往会涉及到逻辑关系，考生需要通过理解文章的逻辑关系，来判断问题的答案。
常见的逻辑关系有因果关系、转折关系、并列关系等。
总结：阅读理解是中考英语考试中的重要内容，考生在备考过程中要多进行阅读练习，掌握不同题型的解题技巧，并在考试中注重细节，正确理解文章内容，以提高解题的准确性和速度。
通过不断的练习和积累，相信考生在中考英语阅读理解中能够取得好成绩。
中考英语阅读理解主旨大意题50题
中考英语阅读理解主旨大意题50题1. What is the main idea of the passage?A. To introduce a famous person.B. To describe a beautiful place.C. To tell a funny story.D. To explain a scientific concept.答案：B。
解析：文章主要内容是对一个美丽地方的描述，A 选项介绍一个名人不符合文章主旨，C 选项讲一个有趣的故事也不恰当，D 选项解释一个科学概念在文章中未体现。
2. The passage is mainly about _.A. a kind of animalB. a special eventC. a popular gameD. a traditional festival答案：D。
解析：文章围绕一个传统节日展开，A 选项一种动物不是文章重点，B 选项一个特殊事件与文章不符，C 选项一个流行游戏也不是文章主要内容。
3. What can we know from the passage?A. The main character is very brave.B. The story happened in a modern city.C. The weather is very good in the story.D. The ending of the story is very sad.答案：A。
解析：文章中能明确体现出主角很勇敢，B 选项故事发生在现代城市文章未提及，C 选项天气情况文章未描述，D 选项故事结局悲伤文章也未体现。
4. The main purpose of the passage is _.A. to teach people how to do somethingB. to make people laughC. to give information about somethingD. to persuade people to do something答案：C。
中考英语阅读理解主旨大意题单选题30题
中考英语阅读理解主旨大意题单选题30题1. The passage is mainly about _____.A. the person's hobbiesB. the person's achievementsC. the person's familyD. the person's personality答案：B。
解析：文章主要讲述了这个人在事业上取得的成就，A 选项“爱好”并非重点，C 选项“家庭”在文中提及较少，D 选项“性格”不是主要内容。
2. What is the main idea of the text?A. How the person overcame difficulties.B. The person's early life experiences.C. The person's influence on others.D. The person's contributions to society.答案：D。
解析：文章重点强调了这个人对社会的贡献，A 选项“克服困难”只是部分内容，B 选项“早期生活经历”并非主旨，C 选项“对他人的影响”不是主要表达的意思。
3. The main purpose of this passage is to _____.A. describe the person's dreamsB. introduce the person's friendsC. show the person's character traitsD. tell the story of the person's life答案：D。
解析：整篇文章是在讲述这个人的一生的故事，A 选项“梦想”不是核心，B 选项“朋友”并非重点，C 选项“性格特点”只是其中一部分。
4. What does the passage focus on?A. The person's travel experiencesB. The person's education backgroundC. The person's career developmentD. The person's relationship with family答案：C。
中考英语阅读主旨大意题解题技巧
中考英语阅读主旨大意题解题技巧中考英语阅读主旨大意题解题技巧命题形式主要有：命题形式主要有：常见的主旨大意题的考查形式：常见的主旨大意题的考查形式： The text is mainly about ____. The main idea/The general idea/The main purpose is ______. What’s the main point the writer is trying to make in the last/xx paragraph?What would be the best title /headline for the text? This article mainly tells about the story of ____. What is the topic of the text? The subject discussed in this text is ____. What does the second paragraph discuss? The paragraph (passage) deals with _____. What is mainly discussed in the text? 解题技巧。
解题技巧。
1.先看问题，看是否有和主旨相关的题目，了解题目类别和提问方式。
先看问题，看是否有和主旨相关的题目，了解题目类别和提问方式。
2.再看文章首尾和各段开头，找出主题句或通过浏览全文，抓住关键字眼，把握主旨。
再看文章首尾和各段开头，找出主题句或通过浏览全文，抓住关键字眼，把握主旨。
3.以掌握主旨为前提，处理推断作者语气或意图等其他深层次问题。
以掌握主旨为前提，处理推断作者语气或意图等其他深层次问题。
4、这类题目需要对文章有整体性的把握，建议最后做、这类题目需要对文章有整体性的把握，建议最后做一、一、 文章或者某段落的主旨大意——主题句定位法：通过分析篇章结构，找出每一小段的主题句，然后通过寻找共同点，找出整个文章的主题句。
中考英语复习之考题精练 阅读理解--主旨大意题、推理判断题
基础自查
考点汇聚
随堂演练
课后作业
Part Two
基础自查
考点汇聚
随堂演练
课后作业
主要透过文章表面信息推测文章隐含意思或对 作者的态度意图及文章细节的发展做出推理判断。
① The passage / author implies/ suggests that
② It can be inferred from the text that___.
Q: From Para.3, we learn that Thomas was _______.
A. sad
B. optimistic C. ambitious
D. grateful
基础自查
考点汇聚
随堂演练
课后作业
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A. the future of print books is controlled by readers. B. digital books will take the place of print ones soon. C. paperless libraries and the traditional ones should coexist(共存). D. people will lose their interest in reading books in the future.
A. Cigarette smoking can cause cancer B. Smoking can cause the most serious and terrible disease (illness) C. Smoking also can cause other health problems D. Smoking is harmful.
中考英语题型过关 专题5-主旨大意解题技巧
主旨大意解题技巧每篇文章都有一个主旨大意。
主旨大意题对考生的归纳、概括能力有一定的要求。
文章主旨大意一般有四种呈现形式：文首、文中、文尾、不明确给出(需要总结)。
做这种题要掌握以下技巧：通读文章，重点把握首末段、首末句；作者反复强调的观点或文章中多次出现的词句通常是主旨；注意文中therefore, thus, but, however, in short, to sum up等表达转折或总结的词语。
主旨大意题是对整篇文章或者文章中个别段落大意的概括，属于高难度、高区分度的题目。
常见的提问方式是：What is the text mainly about?或Which of the following can be the best title for the text?方法1 文章大意总结法文章大意，就是对整篇文章的主旨大意进行提炼概括。
主要考查学生对整篇文章主旨大意的理解归纳能力。
When accepting gifts, rules are different here in China and in the west.Anna Scheen, from the Netherlands, was puzzled(困惑的) when she gave a present to her Chinese friends for the first time. "They refused to accept it two or three times, and when they finally accepted, they didn't open it. They just took it and put it away. After that, I never heard about it again. They never mentioned whether they liked it or not." she said.In the west, it is polite to open a wrapped (包装好的) gift in front of the giver and say thanks. However, the situation is different in China. People usually open the gift after the giver has left. Opening a gift in front of the giver is regarded as impolite.The main idea of the passage is about ______.A. the different rules of accepting presentsB. how to give a gift in ChinaC. how to choose a good giftD. the western rules of accepting giftsStep1：分析理解题干及选项：结合题干可知本题考查点为文章主旨大意，选项含义A. 接受礼物的不同规则B. 如何在中国送礼物C. 如何选择好的礼物D. 西方接受礼物的规则；Step2：分析各段段落大意：第一段总起引出话题，指出中西方在接受礼物时有不同的规则；第二段和第三段分别介绍了中国和西方国家在接受他人礼物时所表现出的不同。
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1.提高阅读能力
（5.）运用推理解释词义。阅读理解中碰到 生词时不必惊慌，因为它不是孤立存在的， 而是出现在一定的语言环境中，因此可以通 过构词法、同义词、反义词、因果关系和上 下文的暗示，“顺藤摸瓜”猜出其意，若一 时解决不了，不要停顿，不要花费大量时间 打断阅读理解思路。
2.提高阅读速度
如何提高阅读整篇文章的理解能力 和速度
1.提高阅读能力
2.提高阅读速度
1.提高阅读能力
（1）通读全文，掌握大意，抓住中心。一篇 完整的文章通常有中心议题或中心思想，我 们可以采用速读法，粗略地浏览全文，初步 了解大意，获得那些体现文章主旨的主要信 息。阅读时不要把文章中的每一句话、每个 词都作为重点仔细阅读，而应把注意力集中 在捕捉和领会文章的中心思想上，目光扫视 某些句子时只需注意关键词就行了。
二.为什么要进行大量的阅读理解
阅读理解在英语使用方面占有相当重要的地位。它 是学生获取知识、积累词汇、熟悉句式、培养书面表达 能力的重要途径。我们了解外国的情况、学习先进国家 的经验，主要是通过阅读文字材料。所以说，阅读能力 是学习英语的人应具备的基本能力之一，而这种能力则 是通过阅读大量各种各样的材料培养出来的。
目前，同学们使用的英语教材中所编入的课文词汇、 词组、句型和语法知识，都是最基本的内容，中学生必 须下决心努力把它们学好。不过应该指出的是，单靠学 习这些基本内容是培养不出较高的阅读理解能力的。我 们认为，要培养学生具有较高水平的阅读理解能力，就 必须进行大量的课外阅读和训练。
三.如何提高阅读பைடு நூலகம்力
识别和理解单词，以意群为单位阅读整篇文章的能力提高 了，阅读速度自然会相应提高。此外还应注意以下几点， 对于提高同学们的阅读速度是有很大作用的。
1.必须改正一些不正确的阅读习惯。 a.要尽力抑制嘴唇动作和低声阅读。 b.克服阅读时眼睛回视的习惯。阅读时碰到单词或
句子看不清或看不懂，眼睛要回视已经读过的词 句，这是自然的，但有时即使没有生词或难句， 因为不放心已经读过的词句，也要回视，这就演 养成了回视的不良习惯。为了克服这种坏习惯， 可以用手指着阅读的地方，阅读时眼睛跟随手指 移动的方向移动而不回视，但要注意手指移动要 快；或用卡片遮住前面每一行已经阅读过的词句 使眼睛回视失去意义而不再回视。
一、《新课标》的要求是什么？
能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义； 能理解段落中各句子之间的逻辑关系； 能找出文章的主题，理解故事的情节，预测故事情
节的发展和可能的结局； 能读懂常见体裁的阅读材料； 能根据不同的阅读目的、运用简单的阅读策略获取
信息； 能利用词典等工具进行学习； 除教材外，课外阅读量应累计达到15万词义上。
1.提高阅读能力
（2.）带着问题阅读，明确短文后设计的题目，初 步做出选择或判断。在快速阅读完一遍文章以后， 应着重看文章下面所设计的问题，然后再复读全文。 复读是一种跳读，在跳读过程中不断捕捉答题所需 要的信息和知识。对于某些具体问题复读又是精读， 要仔细阅读，细心考虑，主要注意文章中的时间、 地点、人物、数字、主要情节及因果关系等，一旦 找到答案便可以停止这部分的阅读，答题原则为： “先易后难”。最后留下难题再集中精力个别处理。
2.根据读物的难易和阅读的要求来确 定阅读的速度。最常用的方法是要求 在一定时间内读完一段或一篇短文， 并回答根据这篇短文提出的问题。如 果读得太慢，就不能答完所有的问题； 如果读得太快或不仔细，就会回答错 误。
3.要直接理解原文，不要把英语翻译成汉语。 这是提高阅读速度的最好方法。
最后，充分重视正在学习的教材中的原 文，做到在理解的基础上熟读，有些课 文及其章节还要争取背诵；能对课文内 容进行自由、熟练地回答。
首先，要认真打好英语语言基础。
☻什么是英语语言基础？ 答：英语语言基础指的是对英语词汇、语法和习惯用
法的掌握。 ☻初中毕业生对词汇的要求是什么？
答：学会使用1500——1600个的单词和200——300 个习惯用语或固定搭配。要做到会读、会拼写，熟 悉这些词的词类、词义、和基本用法。除此之外还 应掌握基本的构词法知识。
1.提高阅读能力
（3.)正确理解文章的标题。因为标题是文章 的眼睛，是文章展开叙述的依据，是对文章 内容的高度概括和总结。
（4.）进一步把握文章的中心思想。有的文 章中心放在第一段，有的放在最后一段，有 的贯穿于全文中。同学们在理解全文的基础 上应在脑子里能正确概括和总结出中心思想， 这是同学们必须具备的能力。
☻在语法方面，熟悉已学过的知识是阅读理解 的关键；动词时态的掌握，对于理解记叙文 体的短文很重要。
☻动词时态的掌握，对于理解记叙文体的短文 很重要。
☻掌握习惯用法和固定搭配是打好语言基础的 重要环节，也是提高阅读理解能力所必需的。
其次，要不断提高思考问题和解决问题的能力。
我们知道，学习是一种极其艰苦和细致的工作。它不同于 听音乐、看电视那么悠闲自得，娱乐是一种消遣，我们完全可 以在舒舒服服的气氛中尽情地享受和品味。学习则不然，学习 时我们的大脑中枢处于一种高度兴奋的积极状态，我们一定要 高度集中精力，勤于自问。在阅读中多问几个 “Who,When,Where,What,Why,How”,并且力争自己解答这些 疑问。这对于培养良好的阅读习惯、开发智力、提高自己的心 理素质都是大有裨益的。又例如，会用我们头脑中已有的知识 和常识对文字的含义进行联想、推理；会应用上下文的逻辑关 系对文字含义做出判断；会综合文字提供的信息，概括文章的 中心等等，这都是思考问题和解决问题的能力。在英语学习中， 特别是在用英语进行阅读的过程中，常需要运用这种能力，同 时也可以培养出这种能力。
背诵课文的过程是记忆的过程，更是理 解、欣赏、培养语感的过程，而非仅仅 抓住课文中的一些语言点、单词或语法， 而不去探讨其内容。在平时阅读课文的 过程中，要不断积累经验，提高阅读理 解能力。
（1）近年中考主要考查（出题或设 问）以下几方面的内容