《生活垃圾的分类处理》教案

《生活垃圾的分类处理》教案
生活垃圾的分类处理
高二化学备课组
[教学目标]
1. 知识与技能
①认识生活垃圾分类处理的必要性，知道常见分类方法
②了解常见的生活垃圾无害化、资源化的处理方法
2. 过程与方法
①通过走访等方式了解生活垃圾的种类，知道其分类方法和标准
②理解垃圾的无害化处理所涉及的化学知识和方法
3. 情感态度与价值观
①认识科学发展对于环境保护的重要作用，树立可持续发展观
②联系实际，结合我县的垃圾处理，增强学生的环境保护意识[教学重点]生活垃圾的分类及标志
[教学难点]垃圾无害化处理方法、不同方法处理垃圾的优缺点[教学方法]调查、阅读、讨论、交流
[课时安排]2节
[教学过程]
[情境引入]（PPT）乱扔垃圾的现象随处可见
[讨论]垃圾随意倾倒会造成什么结果？
[小结]（PPT）垃圾的危害：侵占农田；污染土壤、地下水、空气等；
更严重的是疾病流行
[讨论]我县（城镇、乡村）处理垃圾的方法有哪些？如何垃圾减量？
讨论：废电池要回收，集中处理，不能随意丢弃
介绍国外的强制回收废旧电池的措施、制度等
三、生活垃圾资源化
（引入）处理垃圾的费用高昂，要变废为宝，节约资源，创造财富。

1. 用垃圾生产沼气
（PPT）垃圾沼气发电，农村用沼气供能（原理、成份、用途）
2. 回收废弃塑料
（PPT）白色污染、白色污染的危害
（讲解）塑料垃圾不易降解，填埋会破坏土壤结构，焚烧会大气污染讨论：白色污染的治理方法
小结：1）减少使用一次性塑料制品，用竹篮、布袋代替塑料袋2）重复使用某些塑料制品
3）使用一些新型的可降解的塑料
4）回收各种废旧塑料
3.废玻璃的回收利用
[阅读]P25
讨论：废玻璃的回收利用方式
小结：1）原型复用2）重新熔炼3）转型利用
[板书设计] 生活垃圾的分类处理
一、生活垃圾的分类
1.有机垃圾
2.危险废物
3.可回收垃圾
二、生活垃圾的无害化处理
1.封闭式焚烧
2.垃圾卫生填埋
3.废电池的特殊处理
三、生活垃圾资源化
1.用垃圾生产沼气
2.废弃塑料的回收
3.废玻璃的回收利用[教学反思]。