网络成瘾
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成瘾的分类
物质成瘾 药物成瘾、酒瘾、烟瘾 精神成瘾 冲动控制障碍（赌博、纵火、偷窃） 性变态（恋童、露阴、恋物等） 过度沉溺症（迷信、网瘾 网瘾、贪食与厌食） 网瘾
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网络成瘾
网络成瘾(Internet Addiction IA）
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中文网络成瘾量表(CAIS)
台湾大学陈淑惠教授编制该量表由26道题目组 成, 分耐受性症状 戒断症状 强迫上网症状 时间 管理问题和人际健康问题5个维度, 采用4点记分 制,根据量表总分来判定网络成瘾程度。 总分越高代表网络成瘾的倾向越高，总分若大 于M + 1SD 则可视为轻度成瘾倾向,若大于M+ 2SD 则可视为高危险群。 1999年测得再测信度MSD为0.83, 2000年测得 各因素量表内部一致性系数介于0.70与0.82,全 量表内部一致性系数为 0. 92
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网络成瘾与家庭关系方面的研究
讨论：青少年对家庭特别是父母教育方式是否认可满意，家庭在孩 子心目中究竟是怎样的印象，都将对孩子的心理发育和成长产生影 响 ，当孩子对父母教养方式及家庭成员间的沟通了解不满意时， 其成长过程中人格特征和人际关系方面都会存在较多的问题。当面 对复杂的社会环境时 他们就很容易出现这样那样的适应,从现实转 向虚拟的网络，便成了他们逃避生活的一种方式 。 结论 ：大学生网络成瘾与学生家庭满意度密切相关，大学生网络 成瘾的预防、干预、 治疗应多从家庭着手
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成瘾 addiction
指个体不可自制地反复渴求从事某种活动或滥用某 种药物， 种药物，虽然这么做会给自己或已经给自己带来各 种不良后果，但仍然无法控制。 种不良后果，但仍然无法控制。
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法: 490名大学生被试完成青少年网络成瘾诊断量表、家庭环境量 表和依恋问卷。 结果: 被试总体的网络成瘾检出率为7.6% ; 网络成瘾组在家庭矛 盾性上得分显著高于正常组; 在依恋关系上, 成瘾组的母爱缺失、父 爱缺失、父亲拒绝、母亲消极纠缠、父亲消极纠缠、对母亲愤怒、 对父亲愤怒得分均高于正常组。 结论: 家庭环境的矛盾性和消极的依恋关系对青少年网络成瘾有 显著影响。
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网络成瘾与家庭关系方面的研究
大学生网络成瘾与家庭满意度的关系研究
周丽 重庆医科大学学报 2008年第 33卷第 4期 摘要 目的：了解大学生病理性网络使用与家庭满意度的关系 方法 ：对重庆市 256 256名大学生进行网络成瘾量表（Internet Internet addiction impairment index IAII ）与青少年家庭满意度问卷 （ Adolescents family satisfaction scale AFSS 1） 结果 ：1.大学生网络成瘾检出率为 12.1% 2 .大学生网络成瘾与未成瘾组在家庭环境 、家庭教养方式、 家庭成员间的沟通了解 三个方面得分存在显著性差异 相关分析表明大学生网络成瘾问卷得分与家庭满意度问卷总分及 其各因子呈负相关r=-0.368～-0.605
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第一，成瘾组青少年在父爱、母爱、父亲接纳等方面更感缺失。 网络成瘾青少年感受不到来自父母亲的关心和支持, 更强烈的感觉 到父母亲, 归属与爱的需要对自己的漠视、冷淡和父亲的拒绝，没 获得满足, 觉得孤独寂寞, 可能会到网络寻求精神, 使其过多的选择 网络活动。 第二, 如果父母亲对子女总是消极的纠缠, 可能会使网络成瘾青 少年感到被动和失落, 促使其采取积极主动的网络行为,希望通过网 络能自主控制自己生活、支配自己行为,显示自己的主体性。 第三, 由于父母亲的教养方式不当(如过分保护、过分干涉、拒 绝否认等)或其它原因, 促使网络成瘾青少年对父母亲的情感更趋消 极,对父母亲愤怒, 埋怨、责备父母, 这可能会促使其到网络寻找情 感发泄或寻求情感关怀。
网络成瘾综合症(Internet Addiction Disorder IAD) 病态网络使用(Pathological Internet Use PIU） 由反复使用网络所导致的一种慢性或周期性的着迷 状态, 并产生难以抗拒的再度使用的欲望。 网络成瘾与其他成瘾症的最大差异：它缺乏明显生 理机制的介入, 大多数是以心理上的依赖为主要病理 机制
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1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 你是否沉溺于互联网? 你是否沉溺于互联网 你是否需要通过逐次增加上网时间以获得满足感? 你是否需要通过逐次增加上网时间以获得满足感 你是否经常不能抵制上网的诱惑和很难下网? 你是否经常不能抵制上网的诱惑和很难下网 停止使用互联网时你是否会产生消极的情绪体验和不良的生理反 应? 每次上网实际所花的时间是否都比原定时间要长? 每次上网实际所花的时间是否都比原定时间要长 上网是否已经对你的人际关系, 工作, 教育和职业造成负面影响? 上网是否已经对你的人际关系 工作 教育和职业造成负面影响 你是否对家人朋友和心理咨询人员隐瞒了上网的真实时间和费用? 你是否对家人朋友和心理咨询人员隐瞒了上网的真实时间和费用 你是否将上网作为逃避问题和排遣消极情绪的一种方式? 你是否将上网作为逃避问题和排遣消极情绪的一种方式
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网络成瘾与家庭关系方面的研究
大学生网络成瘾倾向与父母教养方式关系研究 李涛 心理科学 2004，27（3）：662-623
摘要 本文使用父母教养方式自评量表和网络成瘾倾向自陈量表对西安 四所高校大学生进行调查，结果表明：网络成瘾倾向者与非网瘾 倾向父母教方式差异较显著，表现在过度干涉、惩罚严厉、拒绝 否定等方面 网 络成瘾的大学生，其家庭中父母教养方式的共同点是家长对子 女的行为过度干涉 子女有过错时 看不到子女的优点 一味严厉惩 罚地拒绝否定孩子的优点打击他们的积极性 在这种父母教养方式 下成长的大学生 由于在现实中得不到心理满足,就转向虚拟的网 络世界寻求自我满足
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网络成瘾与家庭关系方面的研究
大学生网络成瘾者家庭环境特征调查
梅松丽 医学与社会 2009 年第 22 卷第 6 期
摘要 对大学生网络成瘾家庭环境特征作初步的探索和分析。在网络成瘾 的发生率方面，发现是否独生子女、父母工作性质等因素对网络成瘾的检 出率无显著影响。男性、高年级和单亲家庭的学生网络成瘾的人数更多； 此外，父母化程度也会影响学生网络成瘾。从网络成瘾的程度看，男性、 单亲家庭、家庭经济水平低、父母教育水平低等条件下的学生成瘾程度更 深。 讨论： A.在网络成瘾发生率上，家庭经济环境与网络成瘾存在显著关联，中上等 收入家庭的孩子成瘾率最低，高收入的家庭中孩子网络成瘾率最高。 B.父母的受教育水平高或过低的大学生，网络成瘾率都高。 高：1.沟通少，2.压力大 低：1.社会地位低，2.教养方式
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网络成瘾与家庭关系方面的研究
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网络成瘾与家庭关系方面的研究
青少年网络成瘾与家庭环境、 青少年网络成瘾与家庭环境、依恋的关系研
罗辉萍 中国临床心理学杂志 2008年 第 16卷 第 3期
【摘要】 目的: 明确青少年网络成瘾与家庭环境、依恋的关系。方 摘要】
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自己的思考
1.国内研究多是调查问卷，怎么开展研究？ 国内研究多是调查问卷，怎么开展研究？ 国内研究多是调查问卷 a.外文文献看得少，借鉴范式？ 外文文献看得少， 外文文献看得少 借鉴范式？ b.fMRI？ ？ 2.网瘾与 网瘾与Satir 网瘾与 a.父母教养方式 沟通姿态？ 父母教养方式=沟通姿态 父母教养方式 沟通姿态？ b.网瘾者的冰山 网瘾者的冰山 3.研究到实践 研究到实践 网瘾Satir工作坊 网瘾 工作坊
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网络成瘾最早是由Goldberg 根据DSM - IV 中物 质依赖的标准提出的 Young依据美国心理学会对病态赌博的诊断标 准编制了一份由8 道题目构成的量表, 如被试对 其中 5 道或者以上的题目回答是肯定的, 就被诊 断为网络成瘾
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Yong’s网络成瘾诊断标准
成瘾的分类
物质成瘾 药物成瘾、酒瘾、烟瘾 精神成瘾 冲动控制障碍（赌博、纵火、偷窃） 性变态（恋童、露阴、恋物等） 过度沉溺症（迷信、网瘾 网瘾、贪食与厌食） 网瘾
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网络成瘾
网络成瘾(Internet Addiction IA）
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中文网络成瘾量表(CAIS)
台湾大学陈淑惠教授编制该量表由26道题目组 成, 分耐受性症状 戒断症状 强迫上网症状 时间 管理问题和人际健康问题5个维度, 采用4点记分 制,根据量表总分来判定网络成瘾程度。 总分越高代表网络成瘾的倾向越高，总分若大 于M + 1SD 则可视为轻度成瘾倾向,若大于M+ 2SD 则可视为高危险群。 1999年测得再测信度MSD为0.83, 2000年测得 各因素量表内部一致性系数介于0.70与0.82,全 量表内部一致性系数为 0. 92
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讨论：青少年对家庭特别是父母教育方式是否认可满意，家庭在孩 子心目中究竟是怎样的印象，都将对孩子的心理发育和成长产生影 响 ，当孩子对父母教养方式及家庭成员间的沟通了解不满意时， 其成长过程中人格特征和人际关系方面都会存在较多的问题。当面 对复杂的社会环境时 他们就很容易出现这样那样的适应,从现实转 向虚拟的网络，便成了他们逃避生活的一种方式 。 结论 ：大学生网络成瘾与学生家庭满意度密切相关，大学生网络 成瘾的预防、干预、 治疗应多从家庭着手
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成瘾 addiction
指个体不可自制地反复渴求从事某种活动或滥用某 种药物， 种药物，虽然这么做会给自己或已经给自己带来各 种不良后果，但仍然无法控制。 种不良后果，但仍然无法控制。
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法: 490名大学生被试完成青少年网络成瘾诊断量表、家庭环境量 表和依恋问卷。 结果: 被试总体的网络成瘾检出率为7.6% ; 网络成瘾组在家庭矛 盾性上得分显著高于正常组; 在依恋关系上, 成瘾组的母爱缺失、父 爱缺失、父亲拒绝、母亲消极纠缠、父亲消极纠缠、对母亲愤怒、 对父亲愤怒得分均高于正常组。 结论: 家庭环境的矛盾性和消极的依恋关系对青少年网络成瘾有 显著影响。
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大学生网络成瘾与家庭满意度的关系研究
周丽 重庆医科大学学报 2008年第 33卷第 4期 摘要 目的：了解大学生病理性网络使用与家庭满意度的关系 方法 ：对重庆市 256 256名大学生进行网络成瘾量表（Internet Internet addiction impairment index IAII ）与青少年家庭满意度问卷 （ Adolescents family satisfaction scale AFSS 1） 结果 ：1.大学生网络成瘾检出率为 12.1% 2 .大学生网络成瘾与未成瘾组在家庭环境 、家庭教养方式、 家庭成员间的沟通了解 三个方面得分存在显著性差异 相关分析表明大学生网络成瘾问卷得分与家庭满意度问卷总分及 其各因子呈负相关r=-0.368～-0.605
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第一，成瘾组青少年在父爱、母爱、父亲接纳等方面更感缺失。 网络成瘾青少年感受不到来自父母亲的关心和支持, 更强烈的感觉 到父母亲, 归属与爱的需要对自己的漠视、冷淡和父亲的拒绝，没 获得满足, 觉得孤独寂寞, 可能会到网络寻求精神, 使其过多的选择 网络活动。 第二, 如果父母亲对子女总是消极的纠缠, 可能会使网络成瘾青 少年感到被动和失落, 促使其采取积极主动的网络行为,希望通过网 络能自主控制自己生活、支配自己行为,显示自己的主体性。 第三, 由于父母亲的教养方式不当(如过分保护、过分干涉、拒 绝否认等)或其它原因, 促使网络成瘾青少年对父母亲的情感更趋消 极,对父母亲愤怒, 埋怨、责备父母, 这可能会促使其到网络寻找情 感发泄或寻求情感关怀。
网络成瘾综合症(Internet Addiction Disorder IAD) 病态网络使用(Pathological Internet Use PIU） 由反复使用网络所导致的一种慢性或周期性的着迷 状态, 并产生难以抗拒的再度使用的欲望。 网络成瘾与其他成瘾症的最大差异：它缺乏明显生 理机制的介入, 大多数是以心理上的依赖为主要病理 机制
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1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 你是否沉溺于互联网? 你是否沉溺于互联网 你是否需要通过逐次增加上网时间以获得满足感? 你是否需要通过逐次增加上网时间以获得满足感 你是否经常不能抵制上网的诱惑和很难下网? 你是否经常不能抵制上网的诱惑和很难下网 停止使用互联网时你是否会产生消极的情绪体验和不良的生理反 应? 每次上网实际所花的时间是否都比原定时间要长? 每次上网实际所花的时间是否都比原定时间要长 上网是否已经对你的人际关系, 工作, 教育和职业造成负面影响? 上网是否已经对你的人际关系 工作 教育和职业造成负面影响 你是否对家人朋友和心理咨询人员隐瞒了上网的真实时间和费用? 你是否对家人朋友和心理咨询人员隐瞒了上网的真实时间和费用 你是否将上网作为逃避问题和排遣消极情绪的一种方式? 你是否将上网作为逃避问题和排遣消极情绪的一种方式
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大学生网络成瘾倾向与父母教养方式关系研究 李涛 心理科学 2004，27（3）：662-623
摘要 本文使用父母教养方式自评量表和网络成瘾倾向自陈量表对西安 四所高校大学生进行调查，结果表明：网络成瘾倾向者与非网瘾 倾向父母教方式差异较显著，表现在过度干涉、惩罚严厉、拒绝 否定等方面 网 络成瘾的大学生，其家庭中父母教养方式的共同点是家长对子 女的行为过度干涉 子女有过错时 看不到子女的优点 一味严厉惩 罚地拒绝否定孩子的优点打击他们的积极性 在这种父母教养方式 下成长的大学生 由于在现实中得不到心理满足,就转向虚拟的网 络世界寻求自我满足
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大学生网络成瘾者家庭环境特征调查
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摘要 对大学生网络成瘾家庭环境特征作初步的探索和分析。在网络成瘾 的发生率方面，发现是否独生子女、父母工作性质等因素对网络成瘾的检 出率无显著影响。男性、高年级和单亲家庭的学生网络成瘾的人数更多； 此外，父母化程度也会影响学生网络成瘾。从网络成瘾的程度看，男性、 单亲家庭、家庭经济水平低、父母教育水平低等条件下的学生成瘾程度更 深。 讨论： A.在网络成瘾发生率上，家庭经济环境与网络成瘾存在显著关联，中上等 收入家庭的孩子成瘾率最低，高收入的家庭中孩子网络成瘾率最高。 B.父母的受教育水平高或过低的大学生，网络成瘾率都高。 高：1.沟通少，2.压力大 低：1.社会地位低，2.教养方式
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网络成瘾与家庭关系方面的研究
青少年网络成瘾与家庭环境、 青少年网络成瘾与家庭环境、依恋的关系研
罗辉萍 中国临床心理学杂志 2008年 第 16卷 第 3期
【摘要】 目的: 明确青少年网络成瘾与家庭环境、依恋的关系。方 摘要】
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1.国内研究多是调查问卷，怎么开展研究？ 国内研究多是调查问卷，怎么开展研究？ 国内研究多是调查问卷 a.外文文献看得少，借鉴范式？ 外文文献看得少， 外文文献看得少 借鉴范式？ b.fMRI？ ？ 2.网瘾与 网瘾与Satir 网瘾与 a.父母教养方式 沟通姿态？ 父母教养方式=沟通姿态 父母教养方式 沟通姿态？ b.网瘾者的冰山 网瘾者的冰山 3.研究到实践 研究到实践 网瘾Satir工作坊 网瘾 工作坊
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网络成瘾最早是由Goldberg 根据DSM - IV 中物 质依赖的标准提出的 Young依据美国心理学会对病态赌博的诊断标 准编制了一份由8 道题目构成的量表, 如被试对 其中 5 道或者以上的题目回答是肯定的, 就被诊 断为网络成瘾
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