全国历史教学优质课比赛说课课件中国民族资本主义的曲折发展

1895年的秋天，在芜湖一个姓刘的家庭 里有一对孪生兄弟降临人间，父亲给哥哥起名 为实业，给弟弟起名为维新 。面对严重的社会 危机，父亲变卖了所有的家当得到了3000元， 在芜湖郊外开了一家小型的面粉厂。几年下来， 工厂越做越大，总资本达万元…
自主学习一：结合教材思考，刘实业的父亲是在什 材料 原因：实业救国思潮的推动 么样的背景下创建企业的，能够把企业办起来得益 清政府放宽对民间设厂限制 于哪些因素？ 列强经济侵略的加深，中国自然经济进一步走向解体 合作探究一：这一时期民族资本主义得到了初步 影响：民族资产阶级开始登上政治舞台 发展，这对当时的社会政治生活产生了什么影响？ 表现：戊戌变法 辛亥革命
第三单元
第10课
——人教版高中历史必修②
中国民族资本主义 的曲折发展
说课板块
一．教材分析
二．学情分析 三．教法学法 四．教学流程
五．板书设计
六、我的反思
一、教材分析
1．教材地位
《中国民族资本主义的曲折发展》是人教版历史必 修②第10课既第三单元中第二课。从全球史观、 近代化史观、文明史观来看，中国民族资本主义的 发展在近代史上具有重要的历史地位，对近代中国 乃至世界的历史和社会发展产生了重大影响。与必 修①辛亥革命、五四运动、中共的诞生，必修③维 新思想、革命派思想、新文化运动联系密切。
清政府放宽民间设厂的限制
回11
1911年，刚刚接受了革命洗礼的刘氏兄弟 自主学习二：结合教材思考 1912——1919促进刘 氏企业进入了发展的“黄金时代”，原因有哪些？ 俩，全面接手了刚刚过世父亲的生意，生 原因：一战期间，欧洲列强暂时放松侵略 意非常红火，在 1915年左右进入了“黄金 辛亥革命的影响和临时政府的政策 时期”。总资本达十万元 …… 群众性反帝爱国运动推动 该时期民族企业的状况 爱国心的驱使（教材导言的火花） 合作探究二：这一时期民族资本主义到了“黄金 时代”，这对当时的社会政治生活产生了什么影 响？ 影响：资产阶级壮大、无产阶级壮大并登上历史舞台 新文化运动 五四运动 进入新民主主义革命阶段
片 段 三
资 料 张謇 晚清状元，他一生创办了南通大生 一 纱厂等近20个企业，为我国近代民族工业的
发展，作出了杰出贡献。
呼吁 “实业救国”
张謇(1853—1926年)
新纺织公司等企业。在 当时，他与张謇齐名，
周学熙 创办了华
时称“南张北周” 。
周学熙（1866—1947年）
资 料 二
不平衡 地区分布： 集中于沿海沿江地区
二．学情分析
杜威（美）：“教学必须从学习者已有的经 验开始”。鉴于初中历史教材已经介绍过民 族工业发展的一些基本史实，根据高一年级 学生的心理特点，他们对于历史情境的兴趣 性较强，对于发生在身边的人和事较为关注。 在此基特色 陶行知先生说过，“教学艺术就是在于设法引起学 生的兴趣，有了兴趣就肯用全副的精力去做事情”。 人物案例分析法 ：本课以芜湖刘氏企业的发展史为 主线，贯穿全课，教师点拨，学生合作探究，共同 完成教学目标。
轻工业发展迅速纺织业 行业分布： 重工业发展缓慢面粉业
从力量看
民国初年在中国的外商、华商煤矿比例一览表（%） 年产量（万吨） 外商企业 华商企业 ≥100 100 0 10—99 88.5 11.5 1 —9 41 59 ≤1 0 100
艰难的实业之梦
——中国民族资本主义的曲折发展
四、教学流程
1．情境创设，引入新课 2、材料呈现，问题引领
导入新课 约2分
讲授新课 约32分钟
合作探究，感悟历史 3、归纳总结，巩固拓展
总结巩固 约8分钟
讲授新课中按民族资本主义曲折 发展的不同时期，将民族资本家 刘实业的艰难创业之路暨民族资 本家的实业救国之梦以六个片段 展示出来，以小见大分析中国民 族资本主义发展的曲折性。其中， 设四个自主学习、四个合作探究， 分析出不同时期发展的原因、表 现和特点。具体如下：
一、教材分析
1．教材地位 2．教学目标
知识与能力：
掌握中国民族资本主义在六个历史时期的发展概况及其原因， 探究中国民族资本主义的历史地位和作用。培养学生分析、 归纳、解决问题能力。
过程与方法：
通过感受个案的“情境再现” ，引导学生运用史料分析问题， 培养论从史出、史论结合的能力；运用讨论法引导学生进行 问题探究和合作学习。
2、学法指导 用图表归纳中国民族资本主义各个阶段发展的特征 及其原因，掌握归纳整理历史资料的方法，并能绘 制出其发展的示意图。
四、教学流程
1．情境创设，引入新课 2、材料呈现，问题引领
导入新课 约2分
讲授新课 约32分钟
合作探究，感悟历史 3、归纳总结，巩固拓展
总结巩固 约8分钟
四、教学流程
1．情境创设，引入新课 2、材料呈现，问题引领
情感态度与价值观：
认识民族资本主义对中国社会发展的推动作用和局限性，了 解仁人志士探索救国救民的精神。
一、教材分析
1．教材地位 2．教学目标 3．教学重点难点及突破策略
重点：民族资本主义的短暂春天
突破策略:图表归纳法、史料解读法
难点: 影响中国民族资本主义发展的主要因素和民
族工业的历史地位
突破策略：合作探究法
去14
材料一
外国银行在中国发行的纸币 列强竞相向中国输出资本
材料二
按《马关条约》规定，清政府要在三年内付清日 本2亿两的巨额赔款，当时清政府国库空虚，一年的 财政收入也不过8000余万两。
甲午战后，社会上要求“设厂自救”的呼声高涨， 就连“中外臣工”也纷纷条陈时务，谋求自救之策。 光绪皇帝也锐意推行新政，以求富国强兵。其新政 的中心内容不外是“修铁路、铸钱币、造机器、开矿 产、折南漕、减兵额、创邮政、练陆军、整海军、 立学堂，大抵以筹饷练兵为急务，以恤商惠工为本 源”。(《时务报》光绪二十二年(1896年)九月十一日。)
导入新课 约2分
讲授新课 约32分钟
合作探究，感悟历史 3、归纳总结，巩固拓展
总结巩固 约8分钟
落叶归根，在2005年 的大年初一，110岁的老 人刘实业从马来西亚回到 了他那熟悉的故乡——芜 湖。 半个多世纪过去了，物 是人非。他颤动着身体站 在长江边的宝塔根下，看 着长江，那滔滔不尽的江 水似乎诉说着坎坷曲折的 实业人生……