用多用表探索黑箱内的电学元件
用多用电表探索黑箱内的电学元件.
c．旋转S使其尖端对准欧姆挡×1 k
d．旋转S使其尖端对准欧姆挡 ×100
e．旋转S使其尖端对准交流500 V 挡，并拔出两表笔________.
高频考点例析
根据如图10－7－5所示指针位置， 此被测电阻的阻值约为________ Ω.
【答案】 (1)cabe 30 k(或30000) (2)AC
高频考点例析
题型三 用多用电表探测电学黑箱
例3 (2009年北江模拟)如图10－7－6
所示，一只黑箱有A、B、C三个接线 柱，规定每两个接线柱间最多只能接 一个电器元件．并且已知黑箱内的电 器元件是一只电阻和一只二极管．某 同学利用多用电表的欧姆挡，用正确 的操作方法依次进行了6次测量，将 每次红、黑表笔的位置和ห้องสมุดไป่ตู้得的阻值 都填入了下表.
【答案】 红 5 变大
高频考点例析
题型二 多用电表测电阻
例2 (2009年高考上海卷)(1)用多用表
的欧姆挡测量阻值约几十千欧的电阻 Rx，以下给出的是可能的实验操作步 骤，其中S为选择开关，P为欧姆挡调 零旋钮．把你认为正确步骤前的字母 按合理的顺序填写在下面的横线上．
高频考点例析
a．将两表笔短接，调节P使指针 对准刻度盘上欧姆挡的0刻度，断开两 表笔
4．欧姆表挡位选择不当，导致表 头指针偏转过大或过小都有较大误差， (14R通中常～视4R表中盘)为中测间量一的段有刻效度范范围围．
核心要点突破
三、用多用电表判定黑箱内的电学元件
1．元件与现象
判断元件 电源 电阻 二极管 电容器
电感线圈
应用挡位 电压挡 欧姆挡 欧姆挡 欧姆挡 欧姆挡
第十篇实验十五用多用电表探测黑箱内的电学元件
实验十五用多用电表探测黑箱内的电学元件第一关：基础关展望高考基础知识（一）实验目的1.会利用多用电表；2.依据测量数据，推测电路结果及二极管的特性.(二)实验原理(1)多用电表的组成及功能多用电表能够用来测量电流、电压、电阻等,而且每一种测量都有几个量程,如图甲所示,上半部为表盘,表盘上有电流、电压、电阻等各类量程的刻度;下半部为选择开关,它的周围刻着各类测量项目和量程;另外,还有欧姆表的调零旋钮、机械调零旋钮和测试表笔的插孔.(2)欧姆挡的工作原理测电阻是依据闭合电路欧姆定律,内部电路如图乙所示:R为调零电阻,红黑表笔接触,进行欧姆表调零时,表头指针满偏,那么有:Ig=E/(Rg+R+r),当红、黑表笔间有未知电阻Rx 时有I=E/(Rg+R+r+Rx),故每一个未知电阻都对应一个电流值I,在刻度盘上都有一个偏转角度对应,咱们即可在刻度盘对应处,标有Rx的值;当Rx=Rg+R+r时，I=Ig2，指针半偏，因此欧姆表内阻等于R中.欧姆表刻度是不均匀的.(3)二极管的特性是单向导电性.当二极管加上必然的正向电压时,这的电阻值很小,就像一个接通的开关一样;当二极管加上反向电压时,它的电阻值变得专门大,就像一个断开的开关一样.(4)黑箱问题属于依照所给结论,进行逆向思维,推断出已知条件的问题.解决电学黑箱问题的大体思路是:利用所学的电路基础知识,分析题设所给各类数据条件,判定出黑箱内各电学元器件的连接方式,然后设计出符合条件要求的电路来.(三)实验器材多用电表、黑箱、导线、干电池、晶体二极管、电阻、开关、小灯泡.(四)实验步骤1.练习利用多用电表(1)观看多用电表外形,熟悉选择开关的测量项目及量程.(2)检查多用电表的指针是不是停在表盘刻度左端的零刻度位置,假设不指零,那么可用小螺丝刀进行机械调零.(3)将红、黑表笔别离插入、!+、"、!-、"插孔.(4)将选择开关置于直流电压 V挡,测 V干电池的电压.(5)将选择开关置于交流电压250 V挡,测220 V交流电源的电压.(必然要注意平安,手指不能接触红黑表笔前端的金属杆)(6)将选择开关置于直流电流100 mA挡,测量 V干电池与200 Ω电阻串联回路的电流.(7)将选择开关置于欧姆表的、!×1、"挡,短接红、,黑表笔,调整调零旋钮,使指针指向欧姆表刻度的零位置.(8)将两表笔别离接触几欧、,几十欧的定值电阻两头,读出欧姆表指示的电阻数值,并与标准值比较,然后断开表笔.(9)将选择开关置于欧姆挡的、!×100、"挡,从头进行欧姆表调零,然后测量几百欧、,几千欧的电阻,并将测量值与标准值进行比较.(10)选择适当的量程,测定灯丝、,电炉丝和人体的电阻.2.探讨黑箱内的电学元件(1)用直流电压挡测量A、B、C三点间有无电压,注意分析有电压、无电压别离说明什么?(2)用欧姆挡测量无电压的两点间正、反接的电阻,看电阻是不是不变.(3)用欧姆挡进一步测量两点正、反接电阻不等的两点的电阻,并记住红、黑表笔别离接哪一点.(4)依照测量结果对黑箱内元件进行判定,画出结构示用意.实验完毕,将表笔从插孔中拔出,并将选择开关置于、!OFF、"挡或交流电压最高挡.第二关：技法关解读高考解题技法一、实验注意事项技法讲解（1）测量电阻时，待测电阻要与别的元件和电源断开，且不要用手接触表笔.（2）合理选择欧姆挡的量程,使指针尽可能指在表盘中央位置周围,使读数比较准确.（3）利用完后应拔出表笔,不要将选择开关置于欧姆挡,以防电池漏电.（4）用多用电表探讨黑箱内的电学元件时,多用电表的两表笔要与接点维持稳固接触.（5）用多用电表探讨黑箱内的电学元件实验时,第一要用多用电表直流电压挡确信黑箱内有无电池.若是箱内有电池,那么绝对不能用多用电表的欧姆挡去测各接线柱间的电阻,不然容易烧坏多用电表.典例剖析例1在利用多用电表的欧姆挡时,以下现象与事实相符的有（）A.若是待测电阻不跟别的元件断开,测量值必然偏大B.测量电阻器的电阻时,假设红\,黑表笔在电表上插错,会增大测量误差C.用多用电表测量“200 V 100 W”字样的白炽灯泡的电阻时测量值大于484 ΩD.正确测量某二极管时,发觉阻值约为几十欧,那么现在黑表笔接的必然是二极管的正极解析：测量二极管电阻只有几十欧,必然是导通,故D对,其他选项都错.答案：D二、用多用电表测黑箱内元件问题的思路技法讲解由上图作出初步判定后,再依照各待测两头的测量数据进行逻辑判定,判定哪一种情形是两个元件串联的数据,最终能够确信元件的位置.例2如下图,盒子内装有导线、一个电源和几个阻值相同的电阻组成的电路,1、2、3、4为接线柱,用电压表测得U12= V,U34= V,U13= V,U24=0.如使盒子内所用电阻最少,请在图中画出盒内的元件和电路.解析：由题给的数据能够看出,U12=U13+U34+U24,这一电压关系正好符合串联电路中总电压与分电压之间的关系,因此咱们能够假想一、3，3、4，二、4这三部份的电阻为串联关系.由串联电路中电压分派与电阻成正比的规律,能够确信R13、R34=23,而2、4之间因U24=0,因此R24=0,可知2、4间为一根导线,由于R13、R34=23,故可初步假想盒内电路如图甲所示,由于要求电阻个数最少,故最后确信为图乙、丙两种情形.第三关：训练关笑对高考随堂训练1.在如下图电路的三根导线中，有一根是断的，电源、电阻器R1和R2及另外两根导线都是好的，为了查出断导线，某学生想先将多用电表的红表笔直接接在电源的正极a，再将黑表笔别离连接在电阻器R1的b端，R2的c端，并观看多用电表指针的示数，在以下选挡中符合操作规程的是（）A.直流10 V挡B.直流0.5 A挡C.直流 V挡答案：A2.用万用表测直流电压U和测电阻R时,假设红表笔插入万用表的正(+)插孔,那么()A.前者(测电压U)电流从红表笔流入万用表,后者(测R)从红表笔流出万用表B.前者电流从红表笔流入万用表,后者电流从红表笔流入万用表C.前者电流从红表笔流出万用表,后者电流从红表笔流出万用表D.前者电流从红表笔流出万用表,后者电流从红表笔流入万用表答案：A3.实验桌上放着晶体二极管、电阻、电容器各一只,性能均正常,外形十分相似,现将多用表转换开关拨到R×100 Ω挡,别离测它们的正反电阻加以辨别;测甲元件时,R正=R反= kΩ,测乙元件时,R正= kΩ,R反=100 kΩ,测丙元件时,开始指针偏转到 kΩ,接着读数慢慢增加,最后停在100 kΩ上,那么甲、乙、丙三个元件别离是()A.电容、电阻、二极管B.电阻、电容、二极管C.电阻、二极管、电容D.二极管、电阻、电容解析：应明确各元件的特性;电阻元件正反电阻一样;二极管具有单向导电性,正向电阻很小反向电阻专门大;电容器充电时有电流而稳固后电流为零,而欧姆表F内接有电源,因此刚开始给电容器充电时电流大电阻示数小,稳固后电流为零,电阻示数为无穷大.答案：C4.如下图为多用电表的示用意，其中S、K、T为三个可调剂的部件，现用此电表测量一阻值估量为几十欧的电阻.测量的某些操作步骤如下，请将操作步骤补充完整.A.检查多用电表的指针是不是停在表盘刻度左端的零位置.假设不指零，那么应调剂可调部件____________旋钮使指针指零；B.将红、黑表笔别离插入__________、_____________插孔；C.将选择开关K置于欧姆表的____________挡，短接红、黑表笔，转动欧姆表__________的旋钮，使指针指向欧姆表刻度的零位置.D.测量发觉估量值不准，而将选择开关K置于欧姆挡的“×100”挡，应从头调整__________________.解析：利用仪器测量前要调零，多用电表测电阻，先要进行电流调零（表笔断开电流为零，电阻为无穷大），然后进行电阻调零（表笔短接电阻为0，电流最大）.通常“红”表示电势高，“黑”表示电势低，多用电表测电流、电压时，电流从红表笔进、黑表笔出，而作为欧姆表利用，红表笔恰好与内电源负极相连，保证电流从同一方向流进表头.欧姆挡每换一次挡位，都改变了内电路，必需从头调整调整欧姆零点的旋钮T.答案：调整机械调零S“+”“-”×1调整欧姆零点的T调整欧姆零点的T点评：最近几年高考实验题多为一小一大，小题不必然为仪器读数，大题也不必然为电学实验题.2007年高考理科综合全国卷Ⅰ，小题考查示波器大大出乎意料，叫“专家”大跌眼镜.5.一电学黑箱中有A、B、C三个接线柱，两个接线柱间最多只能接一个元件.黑箱内的元件是一只电阻和一只二极管.某同窗用正确的操作方式利用多用电表的欧姆挡进行了6次测量，各次红、黑表笔的位置和测得的阻值如下表所示.能够判定：红表笔接 A B B C A C黑表笔接 B A C B C A100 100 160 100K 60测得阻值（Ω）（1）电阻接在_________两点间，阻值为______________Ω.（2）二极管接在__________两点间，正极接在______________点.答案：（1）AB 100 （2）AC A6.黑箱上有三个接线柱A、B、C如下图,已知里面装的元件只有两个(可能的元件是电池、电阻或二极管),而且两个接线柱间最多只接一个元件,现测量结果如下:①用直流电压挡测量A、B、C三点间均无电压.②用欧姆挡测量,A、C间正、反接阻值不变.③用欧姆挡测量,黑表笔接A点,红表笔接B点,有阻值;④用欧姆挡测量,黑表笔接C点,红表笔接B点有阻值,阻值比第②步测的大;反接阻值最大.画出箱内两个元件的接法.解析：用电压挡测无示数说明无电源;用欧姆表测AC间,正反不变说明为电阻;测AB间和BC间时调换时读数相差大说明有二极管在AB间和BC间,因AC已有电阻那么二极管在AB 间,由表笔与内部电源的接法可判定二极管极为A正B负.所之内部如右图所示.答案：如右图所示。
名师精品教案-实验十五用多用电表探索黑箱内的电学元件
实验十五 用多用电表探索黑箱内的电学元件基础回顾一、实验目的1.学会多用电表的使用方法.2.用多用电表探索黑箱内的电学元件.二、实验器材多用电表一块，内接有两个电学元件的黑箱一个，电阻箱一个，小灯泡，二极管，干电池一节，导线若干等.三、实验原理(1)多用电表结构与原理①多用电表由一只灵敏电流表(表头)与若干元件组成测量电路,每进行一种测量时只使用其中的一部分电路,其他部分不起作用.②多用电表的上半部分为表盘,下半部分为选择开关,周围标有测量功能的区域及量程.将多用电表的选择开关旋转到电流挡,多用电表内的电流表电路就被接通;将选择开关旋转到电阻挡,多用电表内的欧姆表电路就被接通.另外还可以测量二极管的单向导电性等.图10-7-1③测电阻是依据闭合电路欧姆定律;测电流和电压是依据串联和并联特点及部分电路欧姆定律.欧姆表内部电路如图10-7-1所示.R 为调零电阻,红、黑表笔短接进行欧姆表调零,表头指针满偏时,根据全电路的欧姆定律有rR R E I g g ++=;当红、黑表笔间接有未知电阻R x 时,有xg R r R R E I +++=,故每一个未知电阻都对应一个电流值I,我们在刻度盘上直接标出与I 对应的R x 的值,所测电阻的值即可从表盘刻度直接读出;当R x =R g +R +r 时,g I I 21=,指针半偏,这时欧姆表内阻等于R x ,故R g +R +r 叫欧姆表的中值电阻.(2)二极管的特性是单向导电性,当二极管加上一定的反向电压时,它的电阻值变得很大,就像断开的开关一样.四、实验步骤及注意事项(1)多用电表测电阻的操作步骤和注意事项①测量前，要观察指针是否指向电流的零刻度，若有偏差，应进行机械调零.②测电阻时，待测电阻要与别的元件断开，且不要用手触摸电笔.③合理选择欧姆挡的量程，使指针尽可能指在表盘中央位置附近.换用欧姆挡的量程，必须重新进行电阻调零，才能进行测量.④实验完毕，应将表笔从插孔中拔出，并将选择开关置于“OFF”挡或交流电压最高挡.若欧姆挡长期不用，应取出表内电池.(2)用多用电表探测黑箱内的电学元件①先把多用电表的选择开关拨到直流电压挡，选择适当量程(可稍大些)，用红、黑表笔分别接A、B、C三个触点，测得A、B、C三点间均无电压，这说明黑箱内没有电源.②把多用电表的选择开关拨到欧姆挡，选择适当倍率，将红表笔接A，黑表笔接C，欧姆表有一个示数R CA；再把红表笔接C，黑表笔接A，发现此时的示数R AC和刚才相同，说明A、C之间是一个电阻.③仍用欧姆挡测量，先将红表笔接A，黑表笔接B，表针偏转极小(即阻值很大)；再将红表笔接B，黑表笔接A，有一个较小的阻值，这说明A、B间是一只二极管，而且二极管的正极接A.④还用欧姆挡测量，将红表笔接B，黑表笔接C，测得阻值比第二步测到的大；再将红表笔接C、黑表笔接B，表针几乎不动.这说明B、C间测到的是电阻和二极管串联的电阻值.图10-7-2综合上面的测量结果，黑箱内的电学元件和连接方式应如图10-7-2所示.⑤把表笔从插孔中拔出，将旋转开关拨到交流电压最高挡.经典剖析【例】(2008广东广州)用多用电表进行一系列实验.(1)某同学用多用电表测电阻R的阻值:①如果按图10-7-3甲所示那样测量，表上显示阻值大小R=_________.②为使多用电表欧姆挡测量该电阻的结果更为准确，完成步骤①后把表笔与电阻断开，然后_______________,再______________，最后将待测电阻重新接到两表笔之间并读出读数.③为了安全，所有测量结束后，要将多用表的转换开关打到__________.(2)要用图甲所示的多用表粗测一节1.5 V左右的干电池的电动势，请在图乙中画出测量时转换开关(用箭头代表)应转到的位置.甲乙图10-7-3思维快车:阻值大小等于指针示数与倍率的乘积;指针最后停在中央刻度附近时,测得的电阻值误差小.而测电压、电流时偏角应尽量大些.解析:(1)①转换开关指向“×10”，表盘读数为100 ，故R =1 000 Ω.②因读数偏大，测量不准确，要将转换开关指向“×100”挡，使表盘读数适中；然后重新调零.③实验完毕应关掉电源，将转换开关指向“OFF”.(2)测量1.5 V 的电压时应将转换开关指向2.5 V 的量程，如图10-7-4所示.图10-7-4答案:(1)①1 kΩ ②将转换开关拨到Ω“×100”挡 将两表笔短接，调节Ω调零旋钮，使指针满偏(或指向Ω零点)③“OFF”(或填“交流500 V”挡)(2)如图10-7-4规律总结多用电表读数时应注意,测电阻时,挡位标记的是倍率,阻值等于指针示数与倍率的乘积;测电压或电流时,挡位标记的是最大量程.即时训练1.实验桌上摆放着晶体二极管、电阻、电容器各一只,性能均正常,外形很相似.现将多用电表的转换开关拨到R ×100挡,分别测它们的正负电阻加以鉴别:测甲元件时,R 正=R 反=0.5 kΩ;测乙元件时,R 正=0.5 kΩ,R 反=100 kΩ;测丙元件时,开始指针偏转到0.5 kΩ,接着读数逐渐增大,最后停在100 kΩ上,则甲、乙、丙三个元件分别是( )A.电容器、电阻、二极管B.电阻、电容器、二极管C.电阻、二极管、电容器D.二极管、电阻、电容器解析:甲元件正负电阻相同,即为电阻;乙元件正负电阻差别很大,即为二极管;丙元件的电阻值读数逐渐增大,最终特别大,说明是电容器在充电,最终相当于开路.答案:C图10-7-52.如图10-7-5所示为多用电表欧姆挡的原理示意图，其中电流表的满偏电流为300 μA ，内阻r g =100 Ω.调零电阻最大值R =50 kΩ，串联的固定电阻R 0=50 Ω.电源电动势E =1.5 V ，用它测量电阻R x ，能准确测量的阻值范围是( )A.30 kΩ～80 kΩB.3 kΩ～8 kΩC.300 Ω～800 ΩD.30 Ω～80 Ω 解析:此欧姆挡的中值电阻Ω=Ω⨯==-k I E R g 5103005.16中，由于测量值在中值附近较为准确，所以这个欧姆挡能准确测量的阻值范围为B 选项所列.答案:B3.用多用电表的欧姆挡“×10 Ω”挡测量一个电阻的阻值,发现表的指针偏转角度极小,为了准确测定该电阻的阻值,正确的判断和做法是()A.这个电阻的阻值肯定也是极小的B.应把选择开关换到“×1 Ω”挡,将欧姆表重新调零后再进行测量C.应把选择开关换到“×100 Ω”挡,将欧姆表重新调零后再进行测量D.为了使测量值比较准确,应该用两手分别将两表笔与待测电阻两端紧紧捏在一起,使表笔与待测电阻接触良好解析:表的指针偏转角度是相对不测时(在左边)而言的,偏转角度极小,说明阻值较大,故应换用更大的挡位,因此选C.答案:C4.如图10-7-6为一正在测量中的多用电表表盘:(1)若用×1 kΩ挡测量电阻,则读数为__________ Ω;(2)若用直流50 mA挡测量电流,则读数为__________ mA;(3)若用直流250 V挡测量电压,则读数为__________ V.图10-7-6解析:欧姆挡在最上面的一排数据读取,读数为6×103Ω;直流50 mA挡,在中间的一排数据,读数为36.0 mA;直流250 V挡,在中间的三排数据的最上边一排,读数为180 V.答案:(1)6×103(2)36.0(3)180。
高三物理用多用电表探索黑箱内的电学元件
注意事项
(4)欧姆调零：选择合适的倍率档后，先电阻调零，再
红、黑表笔并接在待测电阻两端，进行测量。 (5)换用欧姆挡的另一量程后，一定要重新进行电阻 调零，然后再进行测量。 (6)读数时，应将表针示数乘以选择开关所指的倍数.
注意事项
(7)测量电阻时，若指针偏角过小，应换倍率较大的
档进行测量；若指针偏角过大，应换倍率较小的档进
实验仪器
多用电表、 电阻、二极管、黑箱子
实验步骤
一、用多用电表测直流电压、电流及电阻
1、多用电表表盘上直流电压、电流的刻度特点:
最上面：不均匀，左“∞”右“0”，左密右疏，测电阻
实验步骤
一、用多用电表测直流电压、电流及电阻
1、多用电表表盘上直流电压、电流的刻度特点:
中间：均匀，左“0”右“∞”，测电流和电压
2、如果有电源，则用多用电表的电压挡探测黑箱子
外任意两接点电压，根据电压关系判定黑箱内电源的
位置及各接点电阻关系，从而分析出黑箱内各元件的 连接情况。
实验步骤
二、用多用电表探测黑箱子内的电学元件
3、如果没有电源，则直接用多用电表的欧姆挡测量
任意两点间的电阻值，根据所测量的电阻值，分析任
意两点间各是什么元件及其连接情况。 4、作出电路连接图，并核对所测结果。（检验） 5、拔出表笔，选择开关置于“OFF”或交流电压档的最
行测量。
(8)测量完毕，要把表笔从测试孔中拔出，选择开关应
置于“off”挡或交流电压最高挡，如果长期不用多用
电表，还应该把电池取出.
注意事项
(9)欧姆表内的电池用旧了，用此来自姆表测得的电阻值比真实值偏大。但误差主要是由于刻度线不均匀
面造成。 (10)多用表测电流和电压时，误差主要来自电表的
高中物理：用多用表探索黑箱内的电学元件
例1、在如图所示电路的三根导线中，有一根是断的，电源、电阻器R 1、R2及另外两根导线都是好的。
为了查出断导线，某学生想先用多用电表的红表笔直接连接在电源的正极a，再将黑表笔分别连接在电阻器R l的b端和R2的c端，并观察多用电表指针的示数。
在下列选挡中符合操作规程的是A. 直流10V挡B. 直流0.5V挡C. 直流2.5V挡D. 欧姆挡解析：外电路中有断路，在断路的两端测出的电压即电源电动势。
由于使用的是6 V直流电源，因此需用直流10 V挡。
如用欧姆挡，需把每根导线从电路中拆下（至少断开一端），然后用表笔接触其两端，观察指针是否满偏，不能连在电路上检查。
答案：A例2、如图所示，为一电路板的示意图，a、b、c、d为接线柱，a、d与220V的交流电源连接，ab间、bc间、cd间分别连接一个电阻。
现发现电路中没有电流，为检查电路故障，用一交流电压表分别测得b、d两点间以及a、c两点间的电压均为220V。
由此可知A. ab间电路通，cd间电路不通B. ab间电路不通，bc间电路通C. ab间电路通，bc间电路不通D. bc间电路不通，cd间电路通解析：在测量时，如果某处断路，则外电压等于电动势，所以两点间有示数，且等于电动势，表明此处断路。
如果示数为零，表明此处通路。
答案：CD注意：（1）判断电路故障常用多用电表的电压挡，因为操作既简便又安全，但要注意量程的选取。
（2）在确认无电压的情况下，才能用多用电表的欧姆挡判断故障，而且要将待测元件与电路断开。
例3、已知黑箱外有A、B、C三只接线柱，黑箱内有一只定值电阻和一个二极管，它们的两端都直接接在接线柱上。
用多用电表依次测三只接线柱间的阻值，结果如下表所示。
由此可以判定黑箱内的结构。
解析：电阻的特点是不分极性的，即正向和反向电阻大小相等；二极管的特点是具有单向导电性，电流只能由正极流向负极，因此多用电表的欧姆挡测量其正向电阻（黑表笔接正极，红表笔接负极）时，有一个较小的电阻值。
用多用电表探索黑箱内的电学元件.
用多用电表探索黑箱内的电学元件目的：会正确使用多用电表，并能用多用电表探索黑箱内的电学元件。
（一）练习使用多用电表1．多用电表的刻度（图多---1）2．多用电表的选择开关与量程（图多---2）在多用电表的选择开关中，包含二个内容：一是转换测量的物理量（电阻、电压、电流），二是选择对应测量物理量的量程。
在测电阻档内，它的测量倍率有×1、×10、×100、×1K的四个。
在测量交流电压档内，它的测量量程有2．5V、10V、50V、250V、500V五个。
在测量直流电压档内，它的测量量程有2．5V、10V、50V、250V、500V五个。
在测量直流电流档内，它的测量量程有1mA、10mA、100mA三档。
选择开关量程指示端对在OFF上时，表明多用电表与外界切断。
3．多用电表的使用方法与读数先检查多用电表指针是否停在表刻度的左端“0”刻度上，如果没有，用小螺丝刀轻轻转动机械调零螺丝，使指针指在“0”刻度线上。
然后在多用电表的“＋”插入红表笔，在“－”插入黑表笔。
测直流电压：把选择开关拨到直流电压档，并选择适当的量程（最好是满偏的2/3及以上）测量值的读数：从表刻度的第二条弧形刻度读得，其中2．5V、250的量程从此刻度下的第一项获得，如你用2．5V的量程，指针偏到200处，这时的测量值为2．00Ｖ(此刻度的最小分格为0．０5V),如选用量程10V,指针偏到200与250的中间,这时的测量值为9．0V(最小分格是0．２Ｖ).测直流电流：把选择开关拨到直流电流档，并选择适当的量程（最好是满偏的2/3及以上）,测量值的获得与直流电压的方法一样,而且是同一条刻度上.测交流电压：把选择开关拨到交流电压档，并选择好适当的量程.测量值读数在第三条弧形刻度,其中左端很小范围内刻度不均匀,此范围内测量不精确,最好不用.测量值的获得与上述方法类同.测电阻：把选择开关拨到测电阻档，并选择好适当的倍率(最好在中值附近,即指针半偏处),红、黑表笔短接,这时指针偏在右端的欧姆刻度“0”位置上.如果不在“0” 位置上，用欧姆调零钮进行欧姆调零。
用多用电表探索黑箱内的元件
等。
实验原理
3、探测二极管：
可用多用电表的欧姆档;
若改变红、黑表另一次很大，则必为二
极管(原因：二极管具有单向导电性，反向时电阻无穷
大) ；
实验原理
4、探测电容器和电感器：
可用多用电表的欧姆档：
指针先指“0 Ω”后逐渐增大到“∞”， 且越来越慢 (原因:电容器在通电瞬间有充电电流,稳定
刻度特点
中间：均匀，左“0”右“最大”，测电流和电压
探测黑箱内元件的一般思路
特别提醒：解决黑箱类问题一般先假设后验证．
(2010年高考四川理综卷)用多用电表探测图10
－7－6甲所示黑箱发现：用直流电压挡测量，E、G两点 间和F、G两点间均有电压，E、F两点间无电压；用欧姆 挡测量，黑表笔(与电表内部电源的正极相连)接E点，红 表笔(与电表内部电源的负极相连)接F点，阻值很小，但 反接阻值很大．那么，该黑箱内元件的接法可能是图乙 中的________．
实验目的
1、练习使用多用电表 2、学会用多用电表测定直流电压、直流电流和 电阻值 3、初步学会用多用电表探测黑箱的方法 4、了解晶体二极管的单向导电性及其符号
实验原理
1、探测电源：
可用多用电表的电压档； 若探测到读数不为零，则表明黑箱内有电
源，且可进一步确定电源的位置及极性。
实验原理 2、探测电阻： 用多用电表的欧姆档， 互换红、黑表笔位置后，探测到二次读数相
图10－7－6
【解析】
由E、G两点之间与F、G之间有电压，
说明黑箱内有电源，且电源一定与G相连．因为
利用欧姆表测量E、F两点的电阻时，正、反向
的电阻区别比较大，说明E、F两点间有二极管，
且E端接二极管的正极．由以上的分析可得黑箱 内的元件接法为B. 【答案】 B
高中物理实验用多用电表探索黑箱内的电学元件
实验十二用多用电表探索黑箱内的电学元件【教学目的】1、了解多用电表的测量项目、量程和表盘刻度的分度特点。
2、初步掌握多用电表的使用方法。
3、用多用电表探测黑箱内的电学元件。
【教学重点】多用电表的使用。
【教学难点】多用电表的使用以及探测黑箱内的电学元件。
【提问导入】二极管有什么特性？如何判断黑箱内的电学元件是二极管还是电阻？【实验原理】多用电表是一种多用仪表，一般可用来测量电流、电压和电阻。
多用电表主要由表头和测量转换电路两部分组成，旋转装在面板上的选择开关，就可以进行不同物理量和不同量程的测量。
【注意事项】1、用多用电表探索黑箱内的电学元件时，首先要用多用电表的直流电压档确定箱内有无电池，如果箱内的电池，则绝对不能用多用电表的欧姆档去测各接线柱间的电阻，否则容易烧坏多用电表。
2、使用完毕后，不要将选择开关置于欧姆档。
【实验器材】1、电池盒2个，2、5号电池2节，3、导线2根，4、多用电表，5、黑箱。
【实验步骤】1、多用电表的使用：观察多用电表，认识多用电表的表盘、选择开关及其周围测量功能和量程。
进行测量前，检查表头的机械零点。
测量时，把选择开关旋到相应的测量项目和量程上，使用欧姆档时，先选好倍率，原则是使测量时指针尽可能靠近刻度盘的中央位置。
随后进行欧姆调零。
测量时，还应注意待测电阻要跟别的元件和电源断开，而且不要用手碰触表笔的金属。
每换用欧姆档的另一量程或连续使用同一量程较长时间，都要重新进行欧姆调零，读数时，读出表盘上相应的刻度值乘以所选的倍率，才是被测电阻值。
2、用多用电表探测黑箱内的元件。
先学习二极管的导电特性，再用多用电表欧姆档测量二极管的正、反向电阻。
最后，用多用电表探测黑箱内的电学元件。
3、根据测量结果绘出黑箱内的电路图。
【实验小结】该实验中学生能够正确判断黑箱内的电学元件种类，但有相当多的学生不能正确画出黑箱内的电路图。
【作业布置】根据测量结果绘出黑箱内的电路图并且写上姓名、组号上交老师查验。
用多用电表探测黑箱内的电学元件
用多用电表探测黑箱内的电学元件及检查电路故障【学习目标】1熟练掌握多用电表的使用方法。
2掌握用多用电表的直流电压挡和欧姆挡探测黑箱内的电学元件的思路与方法。
（重点难点）3掌握用多用电表的直流电压挡检查电路故障的方法。
（难点）【学习过程】（一）温故而知新1欧姆表与电压表电流表有哪些异同点？2用多用电表测电阻的方法与步骤是？3如下图所示，用多用电表欧姆挡探测二极管电阻时，若测得阻值很小时，A点接红表笔还是接黑表笔？为什么？A（二）新课导学一 用多用电表探测黑箱内的电学元件1知识传授(1)黑箱的概念：(2)黑箱内常见的元件：（3）黑箱的种类：2思考与探究（1）如下图所示，用多用电表的直流电压挡检测两点电压。
①测ab 两点 （有或无）示 数；测ac 两点 （有或无）示数； 测bc 两点 （有或无）示数.②由此，你能否得出判断两点间是否有电源的依据是：【想一想】：在上题中，若有示数的话，哪两点间的电压示数较大，哪两点间的电压示数较小？为什么？2用多用电表的欧姆挡检测两接线柱间电阻：①若２个接线柱之间的电阻为０，说明这２个接线柱之间 ；c ab②若２个接线柱之间正向和反向电阻相等，说明这２个接线柱之间；③若２个接线柱之间正向和反向电阻相差很大，说明这２个接线柱之间；【想一想】：２个接线柱之间接有电容器，用欧姆表测量时，电阻的阻值有什么特点？为什么？④若２个接线柱之间电阻，则说明这２个接线柱之间有电容器．3根据上述分析，我们可以总结出电学黑箱问题的分析方法和思路如下：（三）实验探究黑箱上有三个接线柱A、B、C如图所示,已知里面装的元件只有两个(可能的元件是电池、电阻或二极管),并且两个接线柱间最多只接一个元件,请写出实验步骤并记录每一步的测量结果，通过对测量结果的分析画出箱内两个元件的接法。
最后打开黑箱观察里面的元件及连接方式是否与你分析的结果一致。
做一做：二 用多用电表检查电路故障（一）思考与探究1常见的电路故障现象有： 和2检查电路故障的方法（1）用多用电表的电压挡检测【例】 如下图所示合上开关灯泡正常发光，利用用多用电表的电压挡检测两点间电压。
用多用电表探索黑箱内的电学元件课件
从多用电表上读取并记录测 量结果。
用多用电表测量电阻
测量原理
使用多用电表测量电阻的基本 原理和步骤。
颜色代码
介绍电阻颜色代码以及如何解 码得到电阻值。
示例操作
通过示例操作演示如何测量各 种类型的电阻。
用多用电表测量电流
1
并联测量
2
掌握在电路中使用多用电表进行并联
测量的方法。
3
串联测量
了解如何在电路中使用多用电表进行 串联测量。
多用电表的作用
1 测量电阻
用多用电表准确测量电路中的电阻值。
3 测量电压
利用多用电表测量电路中的电压大小。
2 测量电流
使用多用电表测量电路中的电流强度。
4 识别元件
通过测量元件的电阻、电流和电压来识别 元件类型。
多用电表的使用方法
设置量程
选择合适的量程范围，以确 保测量结果准确。
连接电路
将多用电表正确连接到要测 量的电路中。
精确测量
使用多用电表进行准确测量， 得到可靠实验结果。
电学实践
通过实验结果总结电学实践 中的重要发现和结论。
用多用电表探索黑箱内的 电学元件
欢迎来到本次精彩的课程，在这个课程中，我们将利用多用电表深入探索黑 箱中隐藏的电学元件。
黑箱中的电学元件
电阻
了解电阻对电流的影响和如何测量电阻。
电容
揭示电容对电压的响应和如何测量电容。
电流源
探索电流源的等效电路表达和电压与电流之 间的关系。
电感
发现电感的特性和如何测量电感。
安全注意事项
学习使用多用电表测量电流时需要注 意的安全事项。
用多用电表测量电压
多用电表探索黑箱内的电学元件.
127．用多用电表探索黑箱内的电学元件1. 非选择题2005夏季高考理综北京卷第II卷大题22小题18分考题：22．（18分）“黑盒子”表面有a、b、c三个接线柱，盒内总共有两个电学元件，每两个接线柱之间只可能连接一个元件。
为了探明盒内元件的种类及连接方式，某位同学用多用电表进行了如下探测：第一步：用电压挡，对任意两接线柱正、反向测量，指针幸免不发生偏转；第二步：用电阻×100Ω挡，对任意两个接线柱正、反向测量，指针偏转情况如图1所示。
（1）第一步测量结果表明盒内。
（2）图2示出了图1[1]和图1[2]中欧姆表指针所处的位置，其对应的阻值是Ω；图3示出了图1[3]中欧姆表指钟所处的位置，其对应的阻值是Ω.（3）请在图4的接线柱间，用电路图符号画出盒内的元件及连接情况。
图4 图5（4）一个小灯泡与3V电池组的连接情况如图5所示。
如果把图5中e、f两端用导线直接相连，小灯泡可正常发光。
欲将e 、f 两端分别与黑盒子上的两个接线柱相连， 使小灯泡仍可发光。
那么，e 端应连接到 接线柱，f 端应连接到 接 线柱。
2. 非选择题 2003春季高考理综全国卷 第II 卷大题 27小题 18分考题： 27．（18分）根据试题要求填空或作图。
（1）图1为多用电表的示意图，其中S 、K 、T 为三个可调节的部件，现用此电表测量一阻值约为20～30Ω的定值电阻，测量的某些操作步骤如下：①调节可调部件 ，使电表指针停在 位置； ②调节可调部件K ，使它的尖端指向 位置；③将红、黑表笔分别插入“＋”、“－”插孔，笔尖相互接触，调节可调部件 ，使电表指针指向 位置。
（2）在用多用表测量另一电阻的阻值时，电表的读数如图2所示，该电阻的阻值为Ω。
（3）现用伏安法测量（1）问中的那个定值电阻R x 的阻值（约为20～30Ω）。
所供器材如下：电压表V （量程0～15V ，内阻20Ω），电流表A 1（量程0～50mA ，内阻20Ω） 电流表A 2（量程0～30mA ，内阻4Ω）滑动变阻器R （最大阻值为50Ω，额定电流为1A ）直流电源E （电动势约9V ，内阻约0.5Ω）,电键K 连线用的导线若干根。
十三. 实验用多用电表探索黑箱内的电学元件.
十三. 实验：用多用电表探索黑箱内的电学元件【要点导学】1．实验原理：分别用多用电表的电流档、电压档、欧姆档与黑箱内的电学元件相连接，根据欧姆定律和串并联电路的特点，对连接后多用电表反映出来的信息判断出黑箱内电学元件的名称和连接方式。
2．电学黑箱：一些电学元件按某种规则连接好，藏于箱内，接线柱露于箱外的箱子叫电学黑箱子。
一般的“电学黑箱子”有四种，一是纯电阻黑箱子；二是纯电源黑箱子；三是由电阻和电源组成的闭合电路黑箱子；四是含电容器、二极管的黑箱子。
3．本实验所用的主要器材有：多用电表、二极管若干只，电学黑箱、电阻、小螺丝刀、电池、滑动变阻器、导线若干。
4．多用电表的使用方法：（1）观察多用电表外形，认识选择开关、量程选择及测量方法，检查指针是否停在表盘左端的电流零刻度线上。
若不指零，用小螺丝刀进行调零，然后将红、黑表笔分别插入“+”、“一”插孔，电流从红表笔流入，从黑表笔流出。
（2）电流测量可以用干电池和电阻组成简单电路，让学生测量电路中的电流。
（3）电压测量可以让学生测量干电池两端的电压，指导学生选择电压档及合适的量程，分清楚红表笔是电压表、电流表的正接线柱，黑表笔是负接线柱。
（4）电阻的测量要选择欧姆档，先进行电阻调零（将红、黑表笔短接，调节调零电位器，使表的指针指示电阻零点，即满偏电流处），然后将电阻接入两表笔间，读出电阻值。
还可以让学生测量小灯泡灯丝的电阻。
（5）用欧姆表测二极管的电阻，让学生了解二极管的单向导电性。
交换二极管的两极测电阻，一次电阻很大，一次较小。
由于欧姆表内部有电源，黑表笔为内部电源的正极，红表笔是负极。
当测到二极管电阻较小（导通）时，与黑表笔连接的是二极管的正极，由此可以判别二极管的极性。
5．二极管及其单向导电性：晶体二极管是由半导体材料制成的电学元件，熟悉图14—13—1中的二极管的外观、种类和符号；在电路中的符号如图所示，用图14—13—2中的实验可以了解它的单向导电性。
16实验十六、用多用电表探索黑箱内的电学元件
实验十六 用多用电表探索黑箱内的电学元件
一、实验目的
熟悉多用电表的使用方法，学会用多 用电表判别电学元件，培养运用物理原理 解决实际问题的能力．
二、实验原理
欧姆定律及串并联电路的特点等．
多用电表的使用 （动画讲解）
测电阻的操作：
(1)测量前检查指针 是否指在左端的零刻 度计时， 可从较高挡开始试 测．
⑶用欧姆挡测量，黑表笔接A 红表笔接B时测得的阻值较小， 反接时测得的阻值较大，说 明________________ 箱内有一个二极管，但可 ____________________ 能在AB间，也可能在BC 间，如右图中两种可能 。 ______________________
⑷用欧姆挡测量，黑表笔 接C红表笔接B测得阻值比 黑表笔A红表笔接B时测得 的阻值大，说明二极管在 AB间。所以黑箱内的两个 元件的接法肯定是右图中 的上图。反之，肯定是下 图。（动画演示）
三、用多用电表探索黑箱内的电学元件的 实验步骤
设定黑箱上有三个接点，两个 接点间最多只能接一个元件；黑 箱内所接的元件不超过两个。
测量步骤和判定： ⑴用直流电压挡测量，A、B、C三点间均无电压；说 箱内无电源 。 明_____________
⑵用欧姆挡测量，A、C间正、反接阻值不变，说明 A、C间有一个电阻 。 _________________ C A
(3)选定测量挡后，进行调零：将两表笔短接，调节欧 姆挡调零旋钮，使指针指到电阻刻度的零位上． (4)测未知电阻时，将两表笔与待测电阻两端接触，若 指针指在欧姆刻度表的30％—60％之间，可进行测量， 否则需换挡．注意每次换挡后，都要先调零。 (5)正确读取电阻值：从刻度盘上直接读数应估读到十 分位，再将读数乘上相应的量程倍率． (6)测量时，手不接触待测电阻的导电部分；并且待测 电阻要与其它元件和电源断开． (7)测量完毕，将选择开关置于交流高压挡或“OFF” 挡． (8)整理还原实验器材．
用多用电表探索黑箱内的电学元件
用多用电表探索黑箱内的电学元件【实验目的】1、知道多用表的使用常识，会正确使用欧姆档；2、知道二极管的单向导电性；3、掌握探索黑箱内电学元件的思路和方法。
【实验原理】1、将多种测量功能集中在同一块仪表中，构成多用表。
多用表亦称万用表，表示功能很多的意思。
而通常用得较多的还是三大功能：测量电流、电压和电阻。
它们是公用一个电流计，然后参照安培表、伏特表和欧姆表的不同原理，利用转换开关切入到不同的仪表电路构成的。
在每一个分支功能中，又还有不同量程或倍率可以选择，以保证测量范围的足够宽广。
图16-1就是多用表的面板示意图。
其下半部分的选择开关将测量的功能分为四个区：测电阻（标示Ω）、测直流电流（标示mA ）、测直流电压（标示V ）、测交流电压（标示V）。
它们在上半部分的表盘上则从上至下分别对应电阻（Ω）、直流电流和电压（）、交流电压（V）。
2、本实验还涉及一个特殊的电学元件——二极管，它的全称是晶体二极管，由两种不同类型的半导体经过特殊工艺烧结而成。
二极管的符号是如图16-2所示，它的最大特性是单向导电性：加上从“+”极到“－”极的电压时电阻很小，而加上从“－”极到“+”极的电压时电阻很大（通常认为不导通）。
3、如图16-3所示，我们要探索的黑箱外部有三个接线柱A 、B 和C ，黑箱的内部的元件则只有两个，但可能包含三种类型：电池、电阻和二极管（不超过三种，但不见得三种都有）。
探索元件的基本思路是：先用电压档测量三个接线柱之间有没有电压，并找出电池的连接位置。
再欧姆档正、反测量任意各接线柱之间的电阻，如果正、反向电阻明显不等，则表明有二极管，反之则只有电阻。
【实验器材】多用电表，黑箱，二极管，电源、小灯泡，开关和导线。
【实验步骤】1、了解二极管的单向导电性——a 、将学生电源、二极管、小灯泡和开关用导线连成回路，合上开关，观察灯泡的亮度情况；b 、断开开关，改变二极管的极性后再接入电路，合上开关，观察灯泡的亮度情况。
10.10 实验：用多用电表探索黑箱内的电学元件
10.10 用多用电表探索黑箱内的电学元件考点要求1．了解多用电表的测量项目，熟悉多用电表的表盘刻度、各旋钮作用及测量功能；2．掌握多用电表测量电阻、电压、电流的方法和步骤，能对多用电表进行正确读数；3．知道二极管的单向导电性，初步学会用多用电表探索黑箱内的电学元件．实验原理“电学黑盒”问题的分析方法：(1)电阻为零——两接线柱由无阻导线短接．(2)电压为零：盒内无电源；两接线柱中至少有一个与电源断路；两接线柱之间有电动势代数和为零的反串电池组．(3)电压最大——两接线柱间有电源．(4)正向和反向电阻差值很大——两接线柱之间有二极管．(5)有充放电现象(欧姆表指针先偏转，然后又回到“∞”刻度)——两接线柱之间有电容器．实验步骤⑴观察多用电表的外形，认识选择开关的测量项目及量程．⑵检查多用电表的指针是否停在表盘刻度左端的零位置，若不指零，则可用小螺丝刀进行机械调零．⑶将红、黑表笔分别插入“+、-”插孔．⑷将选择开关置于直流电压2.5 V挡，测1.5 V干电池的电压．⑸将选择开关置于交流电压250 V挡，测220 V交流电源的电压．⑹将选择开关置于直流电流100mA挡，测量1.5 V 干电池与200Ω电阻串联回路的电流．⑺将选择开关置于欧姆表的“×1”挡，短接红、黑表笔，调整调零旋钮，使指针指向欧姆表刻度的零位置．⑻将两表笔分别接触几欧、几十欧的定值电阻两端，读出欧姆表指示的电阻数值，并与标准值比较，然后断开表笔．⑼将选择开关置于欧姆表的“×100'’挡，重新进行欧姆表调零，然后测定几百欧、几千欧的电阻，并将测定值与标准值进行比较．⑽选择适当的量程测定灯丝、电炉丝和人体的电阻．注意事项1．机械调零：测电阻选挡前要注意电表指针是否指在左侧的电流零刻度线上（即电阻无穷大刻线上），否则会产生零误差．若发现不在电流零刻度线上，应用螺丝刀轻轻转动表盘下边中间的调整定位螺丝，使表针定位在电流零刻度线上．2．量程选择：利用欧姆挡可测量从0～∞的电阻阻值，由于其刻度线分度的变化是非线性的，且高阻区的刻度较密，电阻值不易读准；而接近零欧姆处虽然刻度较稀，读数误差小，但乘上相应的大倍率，误差同样会变大．所以测量时必须选择合适的挡，使表头指针尽可能停在中心值附近．3．欧姆调零：对于不同的欧姆挡，其内阻都是不相同的，因此用它测电阻时，每次换挡后和测量前都必须将两表笔短接，进行一次欧姆调零（注意：电阻挡的零位在刻度的右端）以防止测量时产生零误差．4．严禁在有电流流过的电阻上测阻值：在测电阻前，必须将待测电阻与电源断开，否则相当于在欧姆挡内又加了一个电源，这不仅会影响测量结果，还可能损坏表头．5．防止其它电阻并入：测量焊接在电器设备中的电阻前，一般须将待测电阻的一端焊下，以免受电路中其他并联电阻的影响而使读数变小；在测量单独的高值电阻时，也不应用两手分别将两表笔的金属端与待测电阻的两端捏在一起，以防止将几百千欧的人体电阻并入．6．读数：指针稳定后才能读数，且应将表针示数乘以选择开关所指的倍数．7．注意表笔极性：在测量一些有极性元件的等效电阻时（如：晶体管、电解电容等）必须注意表笔的极性：插入正插孔的红表笔与欧姆挡内电池的负极相连，为负表笔；插入负插孔的黑表笔与欧姆挡内电池的正极相连，为正表笔．若用多用电表来测电流、电压时，表盘上的“+”、“-”号相当于电流表、电压表的正、负接线柱．8．不能直接测额定电流、电压小的元件；欧姆挡的高阻挡，一般均采用6V～15V的电池，不能直接用来测耐压低的元件．9．选择开关的安全位置：多用电表在使用完毕后，应将挡位选择开关旋至交流电压最高挡，（使多用电表相当于一个阻值较大的电阻）或“OFF”挡．拔出表笔，以防止在欧姆挡时两表笔短接而白白消耗电池．典型例题【例1】如图10.10-1为多用电表欧姆挡的原理示意图，其中电流表的满偏电流为300μA，内阻r g=100Ω，调零电阻最大阻值R=500KΩ，串联的固定电阻R0=50Ω，电池电动势E=1.5V，用它测量电阻R x能准确测量的阻值范围是（）A．30KΩ～80KΩB．3KΩ～8KΩC．300Ω～800ΩD．30Ω～80Ω【例2】一学生使用多用电表测电阻，他在实验中有违反使用规则之处，他的主要实验步骤如下：1．把选择开关扳到“×1K”的欧姆挡上．2．把表笔插入插孔中，先把两表笔相接触，旋转调零旋钮，使指针指在电阻刻度的零位上．3．把两根表笔分别与某一待测电阻的两端相接，发现这时读数较小．4．换用“×100”欧姆挡，发现这时指针偏转适中，随即记下欧姆数值．5．把表笔从测试笔插孔中拔出后，就把多用电表放回桌上原处，实验完毕．这个学生在测量时已注意到：待测电阻与其它元件和电源断开，不用手碰表笔的金属杆，这个学生在实验中违反了哪一或哪些重要的使用规则？【例3】测量电阻所用的欧姆表是根据定律制成的．如图10.10-2，某同学用多用电表的欧姆挡测电阻R1（阻值估计是几欧）及电路中的电阻R2（阻值估计近千欧）的阻值，他按规范的操作步骤测出R1的阻值后，立即将红、黑表笔分别接到图中A、B两点去测R2的阻值，他这样做的操作错误是：①；②．【例4】用多用电表欧姆挡（×100）测试三只晶体二极管，其结果依次如图10.10-3①、②、③所示，由图可知，图____中的二极管是好的，该二极管的正极是____端．【例5】(1)用多用电表测直流电流时，应把选择开关旋至标有处，并把多用电表联接到被测电路中．若测电压时，应把选择开关旋至标有处，并把多用电表与被测电路联．测直流电压和电流时，都必须把红表笔接在处，即电流从表笔流进．(2)如图10.10-4所示的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三条线分别表示多用电表指针的指示位置．①将多用电表选择开关置于“×1”挡，Ⅰ的示数Ω，Ⅱ的示数Ω．②将选择开关置于直流“50V”挡，Ⅰ的示数为V，Ⅱ的示数为V，Ⅲ的示数为V．③选择开关置于直流“250V ”挡时，Ⅰ示数为V，Ⅱ的示数为V．图10.10-3图10.10-1 图10.10-2图10.10-4巩固练习1．在使用多用电表测电阻时，以下说法正确的是( ) A．使用前检查指针是否停在“Ω”的“∞”处B．每换一次挡位，都必须重新进行电阻调零C．在外电路中电流从黑表笔流经被测电阻到红表笔D．测量时，若指针偏转较小，应换用倍率较小的挡位来测量2．关于多用电表表面上的刻度线，下列说法中有错的是( ) A．直流电流表刻度线和直流电压刻度线都是均匀的，可以共用一刻度线B．电阻刻度是不均匀的C．交流电压刻度线是均匀的D．电阻刻度上的零刻度线与直流电流的最大刻度线相对应3．下列说法正确的是( ) A．欧姆表的测量范围是从零到无穷B．用不同挡次的欧姆表测量同一个电阻的阻值，误差是一样的C．用欧姆表测电阻时，指针越接近中央时，误差越大D．用欧姆表测电阻时，选不同量程时，指针越靠近右端时，误差越小4．调零后用“⨯10”挡测量一个电阻的阻值，发现指针偏转角度很小，正确的判断和作法是( ) A．这个电阻阻值很小B．这个电阻阻值较大C．为了把电阻值测得更准一些，应换用“⨯1”挡重新测量D．为了把电阻值测得更准一些，应换用“⨯100”挡重新测量5．用万用表欧姆挡测电阻，下列说法中那些是错误的( ) A．测量前必须调零，而且每测一次电阻都要重新调零B．每次换挡后都必须重新调零C．待测电阻如果是连在某电路中，应该把它先与其它元件断开，再进行测量D．两个表笔与待测电阻接触良好才能测得较准，为此应当将两只手分别将两只表笔与电阻两端紧紧的捏在一起6．实验桌上放着晶体二极管、电阻、电容器各一只，性能均正常，外形十分相似，现将多用表转换开关拨到R×100Ω挡、分别测它们的正负电阻加以鉴别；测甲元件时．R正=R反=0.5 kΩ，测乙元件时，R正=0.5 kΩ，R反=100 kΩ，测丙元件时，开始指针偏转到0.5 kΩ，接着读数逐渐增加，最后停在100 kΩ上，则甲、乙、丙三个元件分别是( ) A．电容、电阻、二极管B．电阻、电容、二极管C．电阻、二极管、电容D．二极管、电阻、电容7．一个多用电表的电池已使用很久了，但是转动调零旋钮时，仍可使表针调到零欧姆刻度，这时测量出的电阻值R测与所测电阻的真实值R真相比较，下列说法中正确的是( ) A．R测=R真B．R测>R真C．R测<R真D．无法判断8．关于多用电表，下列说法正确的是（）A．多用电表是电压表、电流表、欧姆表共用一个表头改装而成的B．多用电表无论是测电压、电流还是测电阻，红表笔的电势都高于黑表笔的电势C．多用电表的电压挡、电流挡和欧姆挡都是靠外部提供电流的D．用多用电表测电压、测电流和测电阻时，电流都是从红表笔流入的9．在如图10.10-5所示电路的三根导线中，有一根是断的，电源、电阻器R1、R2及另外两根导线都是好的．为了查出断导线，某同学想先将多用表的红表笔连接在电源的正极a，再将黑表笔分别连接在电阻器R1的b 端和R2的c端，并观察多用表指针的示数．在下列选挡中，符合操作规程的是( )A．直流10V挡B．直流0.5A挡C．直流2.5VD．欧姆挡10．用多用电表的同一挡位测量热敏电阻和光敏电阻的阻值时．下列说法正确的是( ) A．测热敏电阻时，温度越高多用电表指针偏角越大B．测热敏电阻时，温度越高多用电表指针偏角越小C．测光敏电阻时，光照越弱多用电表指针偏角越大D．测光敏电阻时，光照越弱多用电表指针偏角越小图10.10-51、×10、3、4接图10.10-8。
十三. 实验用多用电表探索黑箱内的电学元件.
十三. 实验：用多用电表探索黑箱内的电学元件【要点导学】1．实验原理：分别用多用电表的电流档、电压档、欧姆档与黑箱内的电学元件相连接，根据欧姆定律和串并联电路的特点，对连接后多用电表反映出来的信息判断出黑箱内电学元件的名称和连接方式。
2．电学黑箱：一些电学元件按某种规则连接好，藏于箱内，接线柱露于箱外的箱子叫电学黑箱子。
一般的“电学黑箱子”有四种，一是纯电阻黑箱子；二是纯电源黑箱子；三是由电阻和电源组成的闭合电路黑箱子；四是含电容器、二极管的黑箱子。
3．本实验所用的主要器材有：多用电表、二极管若干只，电学黑箱、电阻、小螺丝刀、电池、滑动变阻器、导线若干。
4．多用电表的使用方法：（1）观察多用电表外形，认识选择开关、量程选择及测量方法，检查指针是否停在表盘左端的电流零刻度线上。
若不指零，用小螺丝刀进行调零，然后将红、黑表笔分别插入“+”、“一”插孔，电流从红表笔流入，从黑表笔流出。
（2）电流测量可以用干电池和电阻组成简单电路，让学生测量电路中的电流。
（3）电压测量可以让学生测量干电池两端的电压，指导学生选择电压档及合适的量程，分清楚红表笔是电压表、电流表的正接线柱，黑表笔是负接线柱。
（4）电阻的测量要选择欧姆档，先进行电阻调零（将红、黑表笔短接，调节调零电位器，使表的指针指示电阻零点，即满偏电流处），然后将电阻接入两表笔间，读出电阻值。
还可以让学生测量小灯泡灯丝的电阻。
（5）用欧姆表测二极管的电阻，让学生了解二极管的单向导电性。
交换二极管的两极测电阻，一次电阻很大，一次较小。
由于欧姆表内部有电源，黑表笔为内部电源的正极，红表笔是负极。
当测到二极管电阻较小（导通）时，与黑表笔连接的是二极管的正极，由此可以判别二极管的极性。
5．二极管及其单向导电性：晶体二极管是由半导体材料制成的电学元件，熟悉图14—13—1中的二极管的外观、种类和符号；在电路中的符号如图所示，用图14—13—2中的实验可以了解它的单向导电性。
实验19用多用电表探索黑箱内的电学元件
实验19用多用电表探索黑箱内的电学元件实验十九用多用电表探索黑箱内的电学元件（一）实验目的1.掌握多用电表的使用方法。
2.能用多用电表探索黑箱电路，了解二极管的单向导电性。
（二）实验原理1.多用电表的表面接构多用电表可以用来测电流、电压和电阻，又称万用电表，其表面结构如图1所示。
其表面分上、下两部分，上部分为表盘，共有三条刻度线，最上面的刻度线左端标有“∞”，右端标有“0”，是用于测电阻的。
中间的刻度线是用于测电流（交流或直流）和直流电压的，其刻度是均匀分布的。
最下面一条刻度线左侧标有“V ”，是用于测交流电压的，其刻度线分布不均匀。
多用电表表面的下半部分为选择开关，周围标有测量功能的区域和量程。
将多用电表的选择开关旋转到电流挡，多用电表就测量直流电流强度，当选择开关旋转到其它功能区域时，就可用于测量电压或电阻。
多用电表表面还有一对正负插孔。
红表笔插正插孔，黑表笔插负插孔，在插孔的上面的旋钮叫调零旋钮，用它可进行电阻调零。
另外，在表盘和选择开关之间还有一个调零螺丝，用它可以进行机械调零，即旋转该调零螺丝，可使指针（在不接入电路时）指在左端“0”刻线上。
2.二极管的单向导电性二极管全称叫晶体二极管，是用半导体材料制成的电子元件，它有两个引线，一根叫正极，另一根叫负极。
如图2是二极管的表示符号及几种二极管的实物图。
当二极管的正极接高电势点，负极接低电势点，即加正向电压时，二极管电阻很小，处于导通状态，相当于一个接通的开关；当给二极管加反向电压时，二极管的电阻非常大，相当于一个断开的开关。
这种特性叫二极管的单向导电性。
图1图1 图2 ～（三）实验器材多用电表、电学黑箱、直流电源、开关、导线、小灯泡、二极管。
（四）实验步骤1.熟悉多用电表的表面结构，并观察多用电表在使用前时，指针是否指在左端的“0”刻度线位置，若不在“0” 位置，用小螺丝刀轻轻转动机械调零螺丝，使指针指在左端“0”刻度线处。
2.研究二极管的单向导电性（1）将二极管、小灯泡、开关、直流电源按图3所示电路连接起来，闭合开关S 后，小灯泡正常发光。
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高中物理实验
用多用电表探索黑箱内的电学元件
实验练习题
1.如图所示，I、II、III三条线分别表示多用电表指针的指示位置。
将选择开关置于直流“50V”挡，I的示数为_______V；选择开关置于直流“5mA”挡，II 示数为_________mA；将多用电表选择开关置于“Xk”挡，III的示数是__________Ω。
若待测电阻约为2kΩ，应换_________挡测量。
2. 下图为一可供使用的多用电表. S为选择开关，Q为欧姆挡调零旋钮. 现在要用它检验两个电阻的阻值（图中未画出电阻），已知阻值分别为R1=60Ω和R2=470kΩ. 下面提出了在测量过程中一系列可能的操作. 请你选出能尽可能准确地测定各阻值和符合于万用表安全使用规则的各项操作，并且
将它们按合理顺序填写在后面的横线上空白处.
A. 旋动S使其尖端对准欧姆挡×1k（即OHM S×1K）
B. 旋动S使其法端对准欧姆挡×100
C. 旋动S使其尖端对准欧姆挡×10
D. 旋动S使其尖端对准欧姆挡×1
E. 旋动S使其尖端对准V1000.
F. 将两表等分别接到R1的两端，读出R1的阻值. 随近即断开.
G. 将两表笔分别接到R2的两端，读出R2的阻值. 随后即断开.
H. 两表笔短接，调节Q使表针对准欧姆挡刻度盘上的0，随后即断开.
所选操作及顺序为（用字母代号填写）____________________（操作总数应视实际需要而定）
3.“黑盒子”表面有a、b、c三个接线柱，盒内总共有两个电学元件，每两个接线柱之间只可能连接一个元件。
为了探明盒内元件的种类及接方式，某位同学用多用电表进行了如下探测：
第一步：用电压档，对任意两接线柱正、反向测量，指针幸免不发生偏转；
第二步：用电阻×100Ω挡，对任意两个接线柱正、反向测量，指针偏转情况如下图所示。
（1）第一步测量结果表明盒内_____________________。
（2）下左图示出了上图[1]和[2]中欧姆表指针所处的位置，其对应的阻值是_______Ω；
下右图示出了上图[3]中欧姆表指针所处的，其对应的阻值是
_________Ω.
（3）请在下右图的接线柱间，用电路图符号画出盒内的元件及连接情况。
（4）一个小灯泡与3V电池组的连接情况如右战略物资所示。
如果把
图中e、f两端用导线直接相连，小灯泡可正常发光。
欲将e、f两端分别
与黑盒子上的两个接线柱相连，使小灯泡仍可发光。
那么，e端应连接
到______________接线柱，f端应连接到_________接线柱。
4.“黑盒子”表面有a、b、c三个接线柱，盒内总共有两个电学元件，每两个接线柱之间只可能连接一个元件。
为了探明盒内元件的种类及连接方式，某位同学用多用电表进行了如下探测：
第一步：用电压挡，对任意两接线柱正、反向测量，指针均不发生偏转；
第二步：用电阻×100Ω挡，对任意两个接线柱正、反向测量，指针偏转情况如图1所示。
（1）第一步测量结果表明盒内_____________________________。
（2）图2示出了图1[1]和图1[2]中欧姆表指针所处的位置，其对应的阻值是_________Ω;图3示出了图1[3]中欧姆表指针所处的位置，其对应的阻值是
___________Ω.
(3)请在图4的接线柱间，用电路图符号画出盒内的元件及连接情况。
（4）一个小灯泡与3V 电池组的连接情况如图5所示。
如果把图5中e 、f 两端用导线直接相连，小灯泡可正常发光。
欲将e 、f 两端分别与黑盒子上的两个接线柱相连，使小灯泡仍可发光。
那么，e 端应连接到___________接线柱，f 端应连接到_________接线柱。
5.如图5—27所示，一只黑箱有A 、B 、C 三个接线柱，规定每两个接线柱间最多只能接一个电器元件．并且已知黑箱内的电器元件是一只电阻和一只二极管．某同学利用多用电表的欧姆挡，用正确的操作方法依次进行了6次测量，将
（1）电阻接在_________________
两点间，阻值为_________________Ω．
（2）二极管接在
_________________两点间，其中正极接
在_________________点．二极管的正向阻
值为
____________Ω，反向阻值为
______________Ω．
图5—27
答案：
1. 10.0；
2.65；16kΩ或16.0kΩ×100
2. DHFAHGE.
3.（1）不存在电源（2）1200, 500（3）如上图（4）c, a
4.（1）不存在电源
（2）1200，500
（3）如下图所示
（4）c,a
5. （1）AB 100Ω（2）AC A 90Ω10kΩ。