部编版语文八年级下册《期中检测卷》(带答案解析)

八年级下学期期中考试语文试题

一、基础知识积累与运用。（共6题，1－4题每小题3分，第5题7分，第6题6分，共25分）

主要性格特征：

相关的一个故事情节（不超过50字）：

6.《傅雷家书》名著阅读。（6分，每小题3分）

（1）根据原著意思，从下列词语中选择最恰当的填写在括号内。

溢于言表谆谆告诫跃然纸上莫逆之交现身说法良师益友《傅雷家书》首先强调的，是一个年轻人如何做人的问题。傅雷用自己的经历（），像（）一样提出意见和建议。拳拳爱子之心，（）。

（2）阅读下面一段书信并思考：这段文字主要强调日常生活中哪方面的教子之道？体现了作者是一个怎样的人？

答：

二、现代文阅读。

（24分）

（一）阅读下文，完成7～9题。（10分）

不可或缺的城市风景——斑马线

日，世界上第一条斑马线在英国诞生。

③最有名的斑马线也在英国。1969 年，著名的披头士乐队发行了最后一张唱片《艾比

之间的距离为60～80厘米。在什么情况下需要设置斑马线呢？一是未设置人行过街设施的路口，二是行人横过道路较为集中的路段。

⑤作为城市交通生态中的一个重要标识，斑马线在指引车辆和行人有序通行、保护行人安全方面具有重要的作用。在漫漫车流中，法律赋予了斑马线上行人优先的路权，机动车临近时须减速避让，遇到行人正在通过时还应停车让行。斑马线作用的发挥，需要机动车尊重行人的路权，也需要行人珍惜自己的权利，两者缺一不可。

⑥然而，现状并不令人乐观。由于机动车和行人互争斑马线，致使斑马线成为交通事故的多发地。据统计，我国近三年发生在斑马线上的交通事故多达1.4万起，致死人数高达3898人。机动车未按规定让行，行人在斑马线上散步等是导致事故的主要原因。

⑦现在，为了提高斑马线的醒目程度，更好地发挥其作用，有的城市在斑马线色彩搭配和视觉效果等方面进行了大胆尝试，如彩色斑马线、3D立体斑马线等。随着手机的普及，低头族看手机过马路成为新的安全隐患，为此有的城市推出了闪灯斑马线在斑马线上安装多条醒目的灯带，斑马线在灯带的映照下与路口的信号灯同步变换颜色，为低头族过马路提供有效的警示。

⑧斑马线是城市中一道不可或缺的风景。唯有守法守序，才是对这道风景的最好守护——这，需要每一个人的努力。

7．下列对第④段内容的理解，正确的一项是（）（3分）

A．斑马线的宽度根据规范不应超过4米。

B．构成斑马线的白色粗实线须平行排列。

C．斑马线的宽度与人流量无关。

D．所有的路口都应设置斑马线。

8．第⑥段画线句运用了列数字的说明方法，作用是_______________

（3分）9．文中提到，有的城市对斑马线设置进行了大胆尝试，你是否认同？请结合文本内容简述理由。（4分）

（二）阅读下文，完成10～13题。（14分）

一个人的麦田

①我读高三的时候，在我们那个地方，盛行陪读。我所在的那个班，一半以上的家长都在陪读。而我，似乎是一个孤独的另类，因为，整整三年，我的父亲从未到学校来看过我，我虽然并不奢望父亲陪读，可见到那些陪读的父母，心里还是隐隐发酸，直到那年高考，我才明白：父亲对我有着别样的期待，我并不是孤军作战。

②高考前两天，学校让我们自己调整，我调转方向，打道回家。半年的闭关苦读，我和时节完全脱钩，回到家才惊地发现，满地金黄，漫天麦香，已到收麦季节。时间过得真快。更让我措手不及的是，巍峨多年的父亲已经开始佝偻，满头白发了。

③对于我的火线回归，父亲很欣慰，上阵父子兵，麦收是父亲最重要的战役。多年来，我们一直并肩作战，把时光打得颗粒归仓，父亲拿起一把镰刀，试试锋刃，递给我，今年麦倒伏，要用手割了，我心生忐忑过去割麦。是跟在收割机后，零打碎敲，对抗性为零，现在回到冷兵器时代，和麦子打阵地战，我还真有些力不从心。我接过镰刀，掂了掂，我明白，我再怎么做也做不到像父亲那样游刃有余。

【链接材料】大部分学校特别是名校的周边,生活着陪读一族。这些陪读的父母,有的放弃自己宽敞舒适的安乐窝,租住在学校周边狭小的出租屋里；有的甚至辞掉自己的工作,牺牲自己的事业,全身心照顾子女的学习与生活。

三、古诗文阅读。（21分）

（一）古诗文默写。（4分）

14.根据提示填空。（4分）

（1）《望洞庭湖赠张丞相》中表达渴望出仕而无人引荐的句子是：，

。

（2）《送友人》中以景色描写比喻游子之心，故人之情的句子是：，

。

（3）《卜算子·咏梅》词人借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心的词句是：。

（4）《马说》（韩愈）一文中写出千里马被埋没的直接原因（或怀才不遇的人时常感叹的句子）是：。

（二）古诗词赏析。（4分）

15.阅读下面的诗歌，完成（1）～（2）小题。（4分）

送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

（1）诗中的“宦游”“无为”是什么意思？请选择一个回答。

（2）说说这首诗为什么在古代送别诗中别具一格。

（三）阅读下面的文言文，完成16～19题。（13分，16～18题每小题3分，19题4分）【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：“教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？（《虽有嘉肴》）

【乙】君子学必好问。问与学，相辅而行者也，非学无以致疑，非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事，识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚①决焉？（选自《孟涂文集》）

【注释】①[奚]怎么。

16.下列加点的词解释不正确的一项是（）

Ａ．知不足，然后能自反．也（反：反省）Ｂ．理明矣，而或不达．于事（达：到达）Ｃ．教学相长．（长：促进）Ｄ．舍．问，其奚决焉（舍：放弃，舍弃）17.下列各句中的“于”与“而或不达于事”中的“于”意义和用法相同的一项是（）

Ａ．吾十有五而志于学Ｂ．指通豫南，达于汉阴