三年级科学课堂作业本答案

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

三年级科学课堂作业本答案

【篇一:三年级《科学》下册作业本答案】

>一、植物的生长变化

1、植物新生命的开始

活动记录 1.略 2.

课堂练习

判断题:(1)√(2)√ (3)√

2、种植我们的植物

活动记录

1.凤仙花的生长发育记录表(表中日期仅供参考,根据您的实际情况而定)

7天,47天,9天,15天,35天,110天. 2.略课堂练习

资料阅读

选择题(1)a (2)b (3)b (4)c

3、我们先看到了根

活动记录

通过观察种下的种子,我们发现,种子萌发先(长根),再(长茎和叶)。植物的根向(下)生长,根的生长速度(很快)。

我们还发现,根生长的方向与种子放置的方向(没有)关系。课堂练习

4、种子变成了幼苗

活动记录

1.整理前三周里凤仙花苗的生长变化情况。

课堂练习 1.填空题

(1)阳光、空气。(2)叶。(3)太阳。(4)水分,养料。

因为小老鼠吐出的二氧化碳和叶子从根部吸收的水分并依靠阳光提供的能量制造氧气和养料,这就是光合作用。其中氧气给小老鼠呼吸,所以,小老鼠不会被马上憋死。

5、茎越长越高

活动记录:(仅供参考)

观察凤仙花茎的高度变化统计图,我们发现:凤仙花在前三周茎生长速度很慢,第四周至第七周茎的生长速度很快,第七周以后茎的生长速度逐渐开始减慢。课堂练习

1.选择题(1)a (2)b

6、开花了,结果了

活动记录:略课堂练习

7、我们的大丰收

活动记录填图省略

(1)一株凤仙花大约可以结出(20—30)个果实。一株凤仙花大约可以收获(300

—500)粒种子。(2)300—500粒种子。课堂练习

《植物的生长变化》单元练习

1、填空题。

(1)种子(2)选种2、判断题:

(1)a (2)c(3)b (4)b(5)c 4、连线题。

(1

红薯的茎(2)根支持、运输作用

茎制造养料叶发育果实和种子花

5、略。

《动物的生命周期》单元

1、蚕卵里孵出的新生命

活动记录

课堂练习

判断题(1)a(2)c(3)b(4)c(5)a(6)d

2、蚕的生长变化

活动记录

2.蚕吐丝的观察记录

3.略 4.略课堂练习排序:1 2 3 5 4

3、蚕变了新模样

活动记录

2.略

3.蚕丝的特点:很细,很长,一个茧是由一根丝缠绕而成的。干燥的丝容易断。(仅作参考)

4、蛹变成了什么

活动记录:蚕蛾观察记录

【篇二:科教版科学三年级上册作业本参考答案】txt>植物单元 1.我看到了什么

活动记录:

例:树皮光滑、灰褐色、树杆有大可乐瓶那么粗、叶子大大的上面绿油油的背面暗红色等等课堂练习:

称重的方法不打勾,其他都可以打勾。

2.校园的树木

活动记录(略)

判断题 1、ⅹ2、√3、ⅹ

3.大树和小草

活动记录: 1.(简图略),狗尾草的特点:茎细长、柔软,在地上有点躺倒的,叶子长长的有15——20厘米,宽只有1—2厘米,顶点有一个毛茸茸的象狗尾巴一样的果实,果实长3—7厘米,根细细的,轻轻一拔都断在地中。狗尾草最高有1米左右。根像胡须 2. 大树小草有生命高大有根、茎、叶矮小茎很硬,粗茎软会开花、有种子叶片宽阔叶子细长居多需要阳光、水分、多年生,寿命长寿命短和空气木本植物草本植物

课堂练习

选择题1、b2、b3、c

4.观察水生植物

活动记录:

1.用简图画一种水生植物(略)

2.以水葫芦和金鱼藻举例水葫芦金鱼藻生长在水里浮在水面有根、茎、叶长在水底叶柄膨大叶片细小需要阳光、水分、会开花没看到开花和空气叶片较大 ?? 会长大??

选择题1、c2、b3、a

5.植物的叶

活动记录: 1统计(略)

课堂练习:

1.左——叶脉右——(上)叶片(下)叶柄叶芽嫩叶老叶枯叶 6.植物发生了什么变化

活动记录(略)

1多项选择题(1)abcf (2)abcdf 2狗尾草叶片会慢慢枯黄,直至死亡。

7.植物有哪些同特点

活动记录:

1陆生植物:樟树、凤仙花、茶花、菊花、桂花、梧桐树等

水生植物:水葫芦、金鱼藻、浮萍、水花生、茭白等

相同点:生长在一定的环境里,需要阳光、空气和水分,都会生长,都会有后代… 2种子→发芽→幼苗→孕蕾→开花→结果→死亡

单元练习

1选择题。(1)ⅹ(2)ⅹ(3)√ (4)ⅹ(5)ⅹ(6)√ 2选

择题。(1)c(2)e3、b 3(略) 4简答题

(1)水生植物和陆生植物相同的生长需要是:水、阳光、空气、

相适应的生存环境。(2)本单元的观察植物的方法有:运用感官

观察,看、摸、闻,运用工具观察,比较

等。

《动物》单元 1.寻访小动物

课堂练习: 2.判断题。

2. 蜗牛(一)

活动记录:

1.观察记录:蜗牛的身体柔软,触角会伸缩,长触角的顶端长着眼睛,爬行缓慢,轻轻触碰身体会缩进去??

2.例:10月1 日早上我发现蜗牛都缩在壳里,还以为死了,后来

我用菜叶喂蜗牛,慢慢地,蜗牛就都钻出了头,来吃菜叶了。我还

发现饲养盒内有很多黑色的像线一条条的东西,有很多,这是蜗牛

的粪便。打开饲养盒的时候,有一股很难闻的气味。 ??

说明:根据自己饲养的实际情况填写。

课堂练习:选择题。(1)b (2)a (3)c

3.蜗牛(二)

活动记录:

蜗牛所吃的食物:白菜叶、青瓜、莴苣叶、胡萝卜、面包?? 蜗牛不

吃的食物:猪肉、鸡肉、葱、姜、大蒜、辣椒?? 课堂练习:填空题:(1)陆生贝壳类软体动物(2)齿舌(3)阴暗、潮湿、疏松(4)

气孔

4.蚯蚓

活动记录: 1.

(略) 2.

课堂练习 2.判断题。

5.蚂蚁

活动记录: 1.图略

2.头、胸、腹、六、胸部

3.略

相关文档
最新文档