六年级语文修改病句专项练习(附常见病句+答案解析)
2023年部编版六年级下册语文修改病句专题训练(一)(含参考答案)
修改病句专题训练（一）1.妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.我断定他今天可能生病了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.我国的人口是世界上人口最多的国家。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.多读好书可以丰富和提高我们的知识。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5.我一定要改掉这个不好的毛病。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6.造纸术是我国古代四大发明。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿7.通过改革开放，使我们的生活有了改善。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿8.我们要发扬老一辈的革命事业。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿9.她正在洗完衣服，就该上学去了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿10.会议厅里坐着不少来自各校的许多代表。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿11.言行不一致的人是一种很坏的风气。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿12.同学们选他当三好生是对自己的信任。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿13.小红写信给妈妈，想请她给她买一套新衣服。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿14.昨天晚上，中国队和韩国队进行了一场足球比赛，他们终于取得了胜利。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿15.他记录了并且看了中央电视台的节目。
小学六年级语文修改病句练习题(含答案)
小学六年级语文修改病句练习题(含答案)1.XXX成功击落了五架敌机和三艘军舰。
2.在抗日战争时期，我国涌现了许多抗日小英雄。
3.长城如同一条巨龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
4.这部电视剧给人留下了深刻的印象。
5.公园新增了两个由英国援建的游乐项目。
6.我猜他一定做错了这道题。
7.他兴冲冲地跑进教室，高兴地宣布明天将去春游的好消息。
8.听了这篇报告，我们学到了很多道理。
9.冬天，寒风呼啸着吹向我们的脸，让人感到寒冷颤抖。
10.即使你是天才，也需要老师的培养和教育。
11.《草原》一书是XXX所写。
12.坚持写日记可以迅速提高和扩大写作能力。
13.这种不珍惜劳动成果，随意浪费的行为是可耻的。
14.我们需要增强克服困难的信心和方法。
15.公鸡的报晓声是起床的信号。
16.我们应该认真纠正自己的缺点和错误。
17.多读好书可以丰富和提高我们的知识。
18.我们庆祝XXX评为“三好学生”。
19.少先队员应该热爱祖国和公共财产。
20.任何困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
21.听了报告，我们受到了教育。
22.田野里的早稻已经熟透，像铺上了一条绿色的地毯。
23.我忍不住笑了出来。
24.我经常看到XXX在早晨锻炼。
25.少先队员要继承和发扬革命传统。
26.XXX喜欢养花，他养了许多花。
27.XXX的夏天是一个美丽的地方。
28.我昨天观看了电影《闪闪的红星》。
29.他喊我出去玩。
30.妈妈买了水果、桃子、XXX和巧克力。
31.今天妈妈去菜市场买了青菜和蔬菜。
32.经过治疗，XXX已经康复了。
33.自改革开放以来，中国发生了很大的变化。
34.听了老师的话，我们受到了教育。
35.我已经参观了颐和园的大部分景点。
36.在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏地分布着。
37.他专心致志地坐在那里，认真听老师讲课。
38.写好作文后，我们应该学会纠正不正确的错别字。
39.上课时，XXX的眼睛一直注视着老师。
40.我觉得春天的景色非常美丽。
41.不讲卫生是可耻的行为。
2024统编版六年级下册语文期末修改病句专题训练试卷(含答案)
统编版六年级下册语文期末修改病句专题训练（含答案）1．修改病句。
（1）造纸是我国古代的四大发明。
（2）压缩了的空气，虽然能承受巨大的重量，但是有许多奇妙的用处。
（3）在施工时，要防止不发生事故。
（4）李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。
（5）詹天佑克服了种种困难和考验，主持修筑京张铁路。
（6）一个人难免有缺点错误，改进了就好。
2．修改下列病句1．近日，在北京国际科技产业博览会上，一种新型的抗SARS 药品唤来了不少观众的目光。
2．增加质量是语文教学改革的当务之急。
3．听了英雄的事迹报告后，大家的心长时间久久不能平静。
4．新闻工作者要为党的“十六大”的胜利召开营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新。
5．平潭海滨水温净，浪轻柔，是天然的一个海水浴场。
6．为了防止大灾之后无大疫，驻鄂某部医务人员日夜巡查，吃住都在堤岸上。
3．修改病句1．这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的山冈，阻住敌人，一场2．在党和政府的关怀下，我国农村教育从根本上得到了好转，农村的办学条件得到了极大改善，教育质量、教学设施有了很大的提高。
（《一个都不能少》）3．苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂工夫都是工艺美术的上品。
（《苏州园林》）4．在这严重监督之下，羼水也很为难。
（《孔乙己》）5．让劳动者以宽阔的步伐走在街上吧！（《黎明的通知》）4．把修改后的正确的话写在下面的横线上。
（1）学习《革命烈士诗两首》一课，使我受到了深刻的教育。
（2）我游览了万里长城、故宫博物院、秦始皇兵马俑和南京长江大桥等名胜古迹。
（3）秋天的北京是一个迷人的季节。
（4）全班同学都到齐了，只有王娟同学没有到。
（5）看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都不住地赞叹不已。
（6）一进花园，我就闻到一阵阵清香和悦耳的鸟叫声。
5．修改病句。
1．乌云和大雨一齐从天空中倾泻下来。
2．墨绿的麦苗舒展着嫩叶。
3．近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。
六年级语文病句修改专项练习题,附常见病句+答案解析(全)
8、萌萌把馍递给我： “老师，您几天都没吃饭了。您吃吧，吃了身体就有劲了。 ” _________________________
9、那挑山工想了想说： “我们哪里有近道，还不和你们是一条道？ ” _________________________
4、乌龟对青蛙： “你跳出井口来看一看吧。 ” _________________________
5、鲁迅在回信中： “我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。 ” _________________________
6、老师对我说： “你回去吧，我还要批改作ห้องสมุดไป่ตู้。 ” _________________________
练习
一、修改下列病句。 1、在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。 _________________________ 2、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。 _________________________ 3、这是一次竞争激烈的考试，非用十分的努力才能战胜其他竞争者。 _________________________ 4、只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。 _________________________ 5、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。 _________________________ 6、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。 _________________________ 7、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。 _________________________
_________________________
六年级语文修改病句专项练习(附常见病句+答案解析).docx
1. 成分残缺句子的基本成分是主语、谓语;有的谓语不带着宾语;如果一句话里缺少其中之一;意思表达就不完整;不明确。
就是成分残缺。
一般说来; 成分残缺有三种情况：①主语、谓语、宾语残缺；②必要的修饰语残缺；③关联词残缺。
方法：对于毛病;我们只要按“谁干什么”或“什么怎么样”的格式去检查;就可以发现缺少什么成分例 1 ：为了班集体 ;做了很多好事。
（谁做了好事 ;表达不清楚 ;却了主语）例 2 ：通过游览长城 ;使我受到了教育。
（主语是谁）例 3 ：课文赞扬了默默无闻。
（赞扬谁;缺宾语）例 4 ：我默默地课文。
（干什么？缺谓语）例 5 ：我不但喜欢读书 ; 喜欢画画。
（缺关联词）2.用词不当我们在说话写文章时;应恰当地选用词语;否则就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当 ;特别是近义词;关联词用错;造成病句。
例 1 ：“他做事很冷静、武断。
”（“武断”是贬义词;用得不当 ;应改为“果断”）例 2 ：眼前像隔着雾 ;看东西不明不白。
（看东西应该说清楚）例 3：要想写好作文 ;就要有不怕困苦的精神。
（应该是不怕困难精神）例 4：在班会上 ;同学们实事求是地揭发了他工作中的优点和缺点。
（揭发是贬义词）例 5：我听到她优美的舞姿。
（舞姿是看到;声音才是听到）3. 语序不当在一般情况下;一句话里面的词序是固定的;词序变了;颠倒了位置;句子的意思就会发生变化 ;甚至造成病句。
例 1 ：小丽在上学的路上;一个人向学校走去。
例 2 ：陈春梅的乐于助人是我们学习的榜样。
例 3 ：我们学校师生全体去参观科技馆。
例 4：王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。
例 5：李华会被同学们一定评为三好学生。
4.搭配不当句子中各成分之间一对词不能搭配或违反语言习惯就是搭配不当。
例 1：王小虎下定决心; 一定要培养认真仔细的好习惯。
（应该是养成好习惯）例 2：在联欢会上 ;我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。
（“听到”与”优美的舞蹈”显然不能搭配 ;应改为“在联欢会上;我们听到悦耳的歌声;看到优美的舞蹈。
六年级语文修改病句练习题附答案
六年级语文修改病句练习题附答案修改病句是小学语文不可忽视的重点内容，也是小学阶段考试中比较常见和重要的一项内容。
小编整理了六年级语文修改病句知识点内容，希望能帮助到您。
六年级语文修改病句练习题附答案修改病句一1.这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。
2.老师忽然渐渐放慢了进度。
3.经过这次外出调查，对大家的启发很大。
4.为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。
5.他那亲切的话语、慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。
6.增加质量是语文教学改革的当务之急。
7.这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而守系到学校的荣誉。
8.看了这次展览，使我有很多感想。
9.只有社会主义，就能救中国。
10.事情发生后，班主任就同班委研究，决定对这个问题进行一次教育。
11.小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
12.我昨天看了电影“闪闪的红星”。
13.他对自己能否学好电脑，充满了信心。
14.目前，广大群众的环保观念比较淡薄，确实需要大大提高。
15.小学生从小就要爱读书的习惯。
16.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
17.骄傲自满是学习上的阻碍。
18.这些是唐朝出土的文物。
19.小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
20.公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
21.我估计他这道题一定做错了。
22.他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
23.听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
24.冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
25.即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
26.《草原》的作者是老舍写的。
27.坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
28.这种不爱惜劳动成果、任意浪费，是可耻的。
29.我们要增强克服困难的信心和方法。
30.报晓的公鸡是起床的信号。
31.我们要认真纠正自己的缺点和错误。
32.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
33.《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。
34.少先队员要热爱祖国和公共财物。
六年级语文修改病句及答案大全
六年级语文修改病句及答案大全在小学六年级的语文学习中，修改病句是一项重要的能力，它不仅能够提高学生的语言表达能力，还有助于培养学生的逻辑思维和语言组织能力。
以下是一些常见的病句类型及其修改方法，并附有答案，供六年级学生参考和练习。
# 病句类型及修改方法1. 成分残缺：句子缺少必要的成分，如主语、谓语或宾语。
- 修改方法：补充缺失的成分。
2. 语序不当：词语或句子的顺序不符合语言习惯。
- 修改方法：调整词语或句子的顺序。
3. 搭配不当：词语搭配不符合语法规则或语言习惯。
- 修改方法：更换合适的词语或调整搭配。
4. 前后矛盾：句子中的内容自相矛盾。
- 修改方法：删除或修改矛盾的部分。
5. 重复啰嗦：句子中出现不必要的重复词语或句子。
- 修改方法：删除重复的部分。
6. 逻辑混乱：句子的逻辑关系不清晰或错误。
- 修改方法：理顺逻辑关系，确保句子表达清晰。
7. 用词不当：使用不恰当的词语，影响句子表达。
- 修改方法：替换为更合适的词语。
# 病句修改示例及答案1. 原句：小明喜欢踢足球和打篮球。
- 修改后：小明喜欢踢足球和打篮球。
2. 原句：他因为生病了，所以没有来上学。
- 修改后：他生病了，所以没有来上学。
3. 原句：同学们都认真地听老师讲课，除了小明在睡觉。
- 修改后：除了小明在睡觉，同学们都认真地听老师讲课。
4. 原句：他不仅学习好，而且体育成绩也优秀。
- 修改后：他不仅体育成绩优秀，而且学习也好。
5. 原句：这篇文章我读了三遍，但是还没有完全理解。
- 修改后：尽管我读了这篇文章三遍，但还没有完全理解。
6. 原句：他跑得很快，像一只猎豹一样。
- 修改后：他跑得像一只猎豹一样快。
7. 原句：这个问题很难，我思考了很久也没有想出来。
- 修改后：这个问题很难，我思考了很久也没有答案。
# 结语通过不断的练习和学习，六年级的学生可以逐渐掌握修改病句的技巧，提高自己的语言表达能力。
同时，家长和老师也应该给予适当的指导和鼓励，帮助学生在语文学习中取得更好的成绩。
六年级修改病句题目及答案大全
六年级修改病句题目及答案大全在小学六年级的语文学习中，修改病句是一项重要的能力，它不仅能够帮助学生更好地理解语言的规范性，还能提高他们的语言表达能力。
以下是一些常见的病句类型及其修改方法，以及一些练习题目和答案，供六年级学生学习和参考。
# 病句类型及修改方法：1. 成分残缺：句子缺少必要的成分，如主语、谓语或宾语。
- 修改方法：补充缺少的成分。
2. 搭配不当：词语搭配不符合语言习惯。
- 修改方法：调整词语搭配，使其符合习惯用法。
3. 语序不当：词语或句子成分的顺序不符合逻辑或语法规则。
- 修改方法：调整语序，使之符合逻辑和语法规则。
4. 前后矛盾：句子前后意思相冲突或不一致。
- 修改方法：统一句子的前后意思。
5. 重复累赘：句子中出现不必要的重复词语。
- 修改方法：删除重复的词语。
6. 逻辑混乱：句子表达的意思逻辑上不清晰或不合理。
- 修改方法：调整句子结构，使逻辑清晰。
# 练习题目及答案：1. 题目：小明和小红是好朋友，他们经常一起玩耍，一起学习。
- 答案：小明和小红是好朋友，他们经常一起玩耍，一起学习。
2. 题目：他因为生病了，所以没有来学校。
- 答案：他因为生病了，所以没有来学校。
3. 题目：昨天，我去了图书馆，借了一本非常有趣的书。
- 答案：昨天，我去了图书馆，借了一本非常有趣的书。
4. 题目：虽然他很努力，但是成绩还是不理想。
- 答案：尽管他很努力，但是成绩还是不理想。
5. 题目：春天来了，花儿开得非常美丽，吸引了很多游客。
- 答案：春天来了，花儿开得非常美丽，吸引了很多游客。
6. 题目：他不仅学习好，而且体育也很好。
- 答案：他不仅学习好，而且体育也很好。
7. 题目：老师告诉我们，要认真听讲，不要讲话。
- 答案：老师告诉我们要认真听讲，不要讲话。
8. 题目：这本书的内容非常丰富，我读了好几遍。
- 答案：这本书的内容非常丰富，我读了好几遍。
9. 题目：她虽然很瘦，但是力气很大。
- 答案：她虽然很瘦，但是力气很大。
六年级修改病句大全及答案
六年级修改病句练习(一)1、大家对他的批评虽然十分尖刻，但完全是出于对他的爱护。
2、这家伙相当顽强，死也不肯坦白。
3、每个教师日常从事的事业，是平凡而伟大的。
4 、我们反对上课打闹逗笑等违法乱纪的行为。
5、少年宫的俱乐部这时真正娱乐起来了。
6、从大量统计资料看，吸烟能导致癌症是无可疑问的。
7、这是一篇充沛着革命激情的好文章。
8、我们非常热爱家乡无比漂亮的山河。
9、我们应该努力学习，否则不这样，就辜负了祖国人民的期望。
10、实行改革开放以来，出现了令人鼓舞的新气象。
11、我决心具有优良品德和高尚情操的信任。
12、这是舞台上传来“台湾同胞，我的骨肉兄弟……”13、这种不爱惜劳动成果，任意浪费是可耻的。
14、他是一个中等身材。
15、这篇文章的内容和见解很丰富。
16、他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
17、王老师的个性是十分豪爽坦率的。
18、这些文章到处闪烁着马克思主义的观点。
19、大家都以亲切的目光注视着并倾听着张市长的报告。
20、在班主任的教育下、李强很快克服了自己的缺点和错误。
21、校园里，读书声，歌声交织在一起，汇成一片动人的乐曲。
22、李岚总是积极地听取同学们对他的批评。
23、我们把教室布置得干干净净。
24、只有努力学习，就能取得好成绩。
25、是否注意工作方法，是做好工作的一个重要关键。
26、李晓勤取得了一次又一次的进步。
27、红星化工厂大量生产出了优质产品。
28、48个初三(6)班的同学都到电脑教室去上课了。
29、那里有名贵的各种花草。
30、把这幅画用绳子挂在钉子上。
31、这篇好文章对他很感兴趣的。
32、全校同学讨论并听取了王校长关于教育改革的报告。
33、管理员因为外出开会，图书馆暂停借书业务。
34、张雄不但取得了好成绩，而且李杰也有了大幅度提高。
35、反动派宣扬唯心论，是出于他们的反动本性所决定的。
36、他把别人的作业本被撕坏了。
37、菜场向居民供应青菜、包菜、山芋、苹果等蔬菜。
38、在假期里，我读了小说、文学作品和诗歌。
修改病句大全及答案小学六年级
修改病句大全及答案小学六年级1.前不久，成安县油棉厂一个职工在下夜班时被一辆高速行驶的大货车撞倒受伤，然后就逃之夭夭。
2.许多不明真相的群众被这伙制造伪劣产品的人挑动，设置重重障碍，围攻、阻止工商管理人员正常执行公务。
3.科学家在对流行病进行分析和动物实验后指出，大量饮酒或饮用酒精配制的饮料与癌症的发生有密切的关系。
4.通过这次语文综合性学习，让我们从一个侧面感受到了戏剧的魅力。
5.她那优美的舞姿和歌声，还回响在我耳边。
6.他对自己能否成为爱心志愿者，充满信心。
7.通过学习《匆匆》这篇课文，受到了深刻的教育。
8.中国的人口是世界上人口最多的国家。
9.小弟弟朝我做了一个怪脸，我不禁扑哧一声忍不住笑了。
10.使用了新的生产线以后，产品的数量和质量都大大提高了。
11.阅读课外书可以增长知识和写作水平。
12.通过老师的教育，使他认识到了自己的错误。
13.天真冷呀，孩子们穿着棉衣和手套在街上燃放鞭炮。
14.这学期，她订阅了《美文》《读者》《小学生周报》等杂志。
15.一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。
16.不一会儿，大家终于把这道题做出来了。
17.看着那一片巨大的黄色沙地深深刺痛我们的心，使我们个个心情沉重。
18.异种鱼换核能否得到新的杂种鱼呢？我国科学家首先解决并提出了这个问题。
19.南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动提供了证据。
20.这是在观众面前表演骡马与骑者的娴熟姿态和美好技能。
21.在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。
22.如果我们生活富裕了，就不应该浪费。
23.我估计他这道题目肯定做错了。
24.这一天校园里风平浪静，同学们都在树荫下看书。
25.一只猴子果然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。
26.游乐场里，小明不但不听妈妈的话，所以把小朋友打哭了。
27.多读书，可以丰富和提高我们的知识。
28.班子成员讨论并听取了李校长的报告。
29.下课铃响了，争先恐后的同学们来到操场。
六年级语文修改病句专项练习(附常见病句+答案解析)
1. 成分残缺句子的基本成分是主语、谓语,有的谓语不带着宾语,如果一句话里缺少其中之一,意思表达就不完整,不明确。
就是成分残缺。
一般说来,成分残缺有三种情况：①主语、谓语、宾语残缺；②必要的修饰语残缺；③关联词残缺。
方法：对于毛病,我们只要按“谁干什么”或“什么怎么样”的格式去检查,就可以发现缺少什么成分例1：为了班集体,做了很多好事。
（谁做了好事,表达不清楚,却了主语）例2：通过游览长城,使我受到了教育。
（主语是谁）例3：课文赞扬了默默无闻。
（赞扬谁,缺宾语）例4：我默默地课文。
（干什么？缺谓语）例5：我不但喜欢读书,喜欢画画。
（缺关联词）2.用词不当我们在说话写文章时,应恰当地选用词语,否则就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当,特别是近义词,关联词用错,造成病句。
例1：“他做事很冷静、武断。
”（“武断”是贬义词,用得不当,应改为“果断”）例2：眼前像隔着雾,看东西不明不白。
（看东西应该说清楚）例3：要想写好作文,就要有不怕困苦的精神。
（应该是不怕困难精神）例4：在班会上,同学们实事求是地揭发了他工作中的优点和缺点。
（揭发是贬义词）例5：我听到她优美的舞姿。
（舞姿是看到,声音才是听到）3.语序不当在一般情况下,一句话里面的词序是固定的,词序变了,颠倒了位置,句子的意思就会发生变化,甚至造成病句。
例1：小丽在上学的路上,一个人向学校走去。
例2：陈春梅的乐于助人是我们学习的榜样。
例3：我们学校师生全体去参观科技馆。
例4：王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。
例5：李华会被同学们一定评为三好学生。
4.搭配不当句子中各成分之间一对词不能搭配或违反语言习惯就是搭配不当。
例1：王小虎下定决心,一定要培养认真仔细的好习惯。
（应该是养成好习惯）例2：在联欢会上,我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。
（“听到”与”优美的舞蹈”显然不能搭配,应改为“在联欢会上,我们听到悦耳的歌声,看到优美的舞蹈。
”）例3：在老师的帮助下,我很快克服了错误。
六年级语文修改病句100道（优质含答案）
六年级语文修改病句100道（优质含答案）六年级语文修改病句100道（优质解析）1.去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。
2.我们搞四化建设,需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。
3.下半夜,突然雷声隆隆,接着电光闪闪。
4.稻米是浙江、江苏两省的重要产区。
5.一会儿,我们就清洁了好几处不干净的地方。
6.目前,正值北京黄金季节,各国游客纷至沓来。
7.王老师对我们可好了,说话总是甜言蜜语的。
8.燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫,是人类的好朋友。
9.3月份,北京各影院准备上映70多部古今中外的新影片。
10.我们老师口才好,讲起道理夸夸其谈。
11.党中央大力重视并支持科学事业的发展。
12.每个同学都应该成为德育、智育、体育的劳动者。
13.今天是我的小表弟五岁诞辰。
14.他这种违反错误的做法,受到了大家的批评。
15.兰兰助人为乐的精神值得大家感动16.同学们都炯炯有神地听老师讲课17.英模团的同志给我们全体同学报了一次告18.两个学校的兴趣小组昨天开始活动了19.直到19世纪的下半叶,才被人发现珊瑚是生活在海里的食肉动物20.展览会开幕的第一天,就有工人、农民、战士、学生和妇女等许多人来参加。
21.八国联军侵略我国的时候,烧毁并洗劫了北京西郊的圆明园。
22.王平和李华建立了深刻的友谊23.劳动时,老师和大同学干重活,女同学干轻活24.回忆自己的成长,每一步都离不开“园丁”的培育25.经过努力,小东做题马虎的现象比以前进步了27.空气和其他别的东西一样,也有热胀冷缩的特性。
答案：1.去年我国是世界上石油输出最多的国家之一。
2.我们搞四化建设,需要继承和发扬艰苦奋斗的优良传统。
3.下半夜,突然电光闪闪,接着雷声隆隆。
4.浙江、江苏两省是稻米的重要产区。
5.一会儿,我们就清理了好几处不干净的地方。
6.目前,正值北京黄金季节,各国游客络绎不绝。
7.王老师对我们可好了,说话总是轻声细语的。
8.燕子、啄木鸟等益鸟和青蛙都专吃害虫,是人类的好朋友。
六年级修改病句大全及答案
六年级修改病句大全及答案六年级修改病句大全及答案六年级是小升初的关键学期，考试当中不可少的就是病句修改，病句的练习题你们都掌握了吗?下面是小编为你们准备的六年级相关答案病句练习题大全以及相关的修改答案，希望能帮助你们。
六年级病句大全及答案1、听了“7.5”打砸抢暴力事件，(我们)都很气愤。
2、昨天日全食将在荆州上空。
①昨天日全食在荆州上空出现。
②明天日全食将在荆州上空出现。
3、凡卡在城里受苦，回到乡下和爷爷在一起。
①凡卡不想在城里受苦，想回到乡下和爷爷在一起。
②凡卡宁可回到乡下和爷爷在一起，也不愿在城里受苦。
4、他办事很武断(果断)，深得群众称赞。
5、我军打退了坚强反抗(负隅顽抗)的敌人。
6、小明天天妄想(梦想)成为数学家。
7、妈妈问我想到哪里旅游，我争先恐后(迫不及待)地说出了自己的意见。
8、春天的上海是美丽的季节。
①上海的春天是美丽的季节。
②春天的上海是美丽的地方。
9、我的家乡是荆州人。
①我的家乡是荆州。
②我是荆州人。
10、两个新旧社会，真是天壤之别。
①一个新社会，一个旧社会，真是天壤之别。
②新旧两个社会，真是天壤之别。
11、博物馆展出了一千多年前新出土的古物。
①博物馆展出了新出土的一千多年前的古物。
②博物馆展出了一千多年前的古物。
12、这棵树上结满了许多又红又大的苹果。
①这棵树上结满了又红又大的苹果。
②这棵树上结了许多又红又大的苹果。
13、小胜和小明一起去上学，他在家等他。
①小胜和小明一起去上学，小胜在家等小明。
②小胜和小明一起去上学，小明在家等小胜。
14、六(一)班和六(二)班约定，在他们教室里举行联欢会。
①六(一)班和六(二)班约定，在六(一)班教室里举行联欢会。
②六(一)班和六(二)班约定，在六(二)教室里举行联欢会。
15、我断定今天可能会下暴雨。
①我断定今天会下暴雨。
②今天可能会下暴雨。
16、公园里十分安静，只有两位老人在高谈阔论。
①公园里十分安静，只有两位老人在窃窃私语。
②公园里只有两位老人在高谈阔论。
六年级修改病句及答案30句大全
六年级修改病句及答案30句大全修改病句是提高学生语言表达能力的重要手段，以下是一些适合六年级学生的病句修改练习及答案：1. 原句：我们去公园玩，看到了很多美丽的风景和花。
修改后：我们去公园玩，看到了很多美丽的风景和花朵。
2. 原句：老师对我们的作业要求非常严格，我们都很害怕。
修改后：老师对我们的作业要求非常严格，我们都感到有些害怕。
3. 原句：我昨天去了图书馆，借了很多书。
修改后：我昨天去了图书馆，借阅了很多书。
4. 原句：春天来了，花儿都开了，小鸟在唱歌。
修改后：春天来了，花儿都绽放了，小鸟在欢快地唱歌。
5. 原句：我最喜欢的运动是打篮球。
修改后：我最喜欢的运动是打篮球。
6. 原句：他跑得很快，像一阵风一样。
修改后：他跑得非常快，像一阵风一样。
7. 原句：我昨天看了一部非常恐怖的电影。
修改后：我昨天看了一部非常恐怖的电影。
8. 原句：我妈妈做的饭很好吃，我每次都吃得很饱。
修改后：我妈妈做的饭非常美味，我每次都吃得很饱。
9. 原句：我们学校的操场很大，可以容纳很多人。
修改后：我们学校的操场非常宽阔，可以容纳很多人。
10. 原句：我昨天晚上做了一个梦，梦见自己变成了一只鸟。
修改后：我昨天晚上做了一个梦，梦见自己变成了一只飞翔的鸟。
11. 原句：老师在课堂上讲了很多知识，我们都听得很认真。
修改后：老师在课堂上讲授了很多知识，我们都听得非常认真。
12. 原句：我最喜欢的科目是数学，因为它很有趣。
修改后：我最喜欢的科目是数学，因为它非常有趣。
13. 原句：我家的小狗非常可爱，我很喜欢它。
修改后：我家的小狗非常可爱，我非常喜欢它。
14. 原句：春天是一年四季中最美的季节。
修改后：春天是一年四季中最美的季节之一。
15. 原句：我昨天晚上看了一部很好看的电影。
修改后：我昨天晚上看了一部非常好看的电影。
16. 原句：我妈妈做的蛋糕很好吃，我吃了三个。
修改后：我妈妈做的蛋糕非常美味，我吃了三个。
17. 原句：我们学校的图书馆有很多书，我可以借很多书。
小学六年级语文修改病句大全及答案
小学六年级语文修改病句大全及答案病因：成分（份）残缺句子的基本成分就是主语、谓语，有的谓语不带着宾语，如果一句话里缺乏其中之一，就是成分残缺不全。
对于此毛病，我们只要按“谁干什么”“或”什么怎么样“的横式去检查，就可以发现缺少什么成分。
知道缺什么成分，才可以对症下药进行修改。
例如：少先队员们和积极响应学习雷锋改为：少先队员们积极响应自学雷锋的声援。
巩固练习：⑴通过游览长城，并使我受了教育。
⑵我们募捐活动。
⑶残忍的敌人把浑身踢得遍体鳞伤。
⑷课文赞扬了默默无闻。
⑸通过主题可以，唤起了我们热爱祖国的感情。
用词不当（褒、贬、范围、大小）我们在骂人写文章时，应当恰当地采用词语，特别必须注要，韦松一些近义词的细微差别，否则就可以犯下用词不当的毛病。
如：小明办事不调查研究，不和别人商量,他这种办事果断的做法,受到大家的批评。
改为：小明办事不调查研究，不和别人商量,他这种办事片面的作法,受大家的抨击。
巩固练习：⑴改革开放获得了了不起的成绩。
⑵眼前像隔着雾，看东西不明不白的。
⑶抗日战争时代，家乡发生了不少抗日英雄。
⑷要想写好作文，就要有不怕困苦的精神。
⑸在班会上，同学们实事求是地揭露了他工作中的优点和缺点。
搭配不当句子中的词语必须互相配搭恰当，主、曰之间，曰、宾之间，主，宾之间，主要成分和额外成分之间，都必须配搭恰当。
如果句子中的词语不互相配搭，就犯下了配搭不当的毛病。
如：狂风暴雨从半空中一齐倾泻下来。
改为：狂风乱擦，暴雨从半空中飞溅下来。
巩固练习：⑴在老师的协助下，我很快消除了错误。
⑵我的家乡是罗定市人。
⑶我们必须明晰学习态度。
⑷同学们冒着毛毛的细雨和泥泞的道路前进。
⑸我们战胜了一个又一个繁重的任务。
词序混乱一个句子在词语的排序上，必须存有一定的次序，这样就可以抒发明晰的意思，如果词序发生改变了，句子的意思就可以发生改变，或者并使意思抒发不确切。
如：语文对我很感兴趣，我上语文课总时特别专心。
改为：我对语文很感兴趣，我上时语文课总时特别专心。
六年级病句修改大全及答案人教版
六年级病句修改大全及答案人教版病句修改是语文教学中的一个重要环节，它能够帮助学生提高语言表达能力，增强语言逻辑性。
以下是一些六年级病句修改的例子及答案，供参考：病句一：小明今天上学迟到了，因为他早上起床晚了。
修改后：小明今天上学迟到了，因为他早上起床晚了。
答案分析：原句中缺少了连接词“因为”，导致句子逻辑不清晰。
添加“因为”后，句子的因果关系变得明确。
病句二：她喜欢唱歌，也喜欢跳舞，并且她唱歌和跳舞都非常好。
修改后：她喜欢唱歌，也喜欢跳舞，并且她唱歌和跳舞都非常好。
答案分析：原句中的“并且”使用不当，应改为“而且”，以表示递进关系。
病句三：虽然他很努力，但是他没有通过这次考试。
修改后：尽管他很努力，但是他没有通过这次考试。
答案分析：“虽然”和“但是”不能同时使用，应将“虽然”改为“尽管”，以保持句子的连贯性。
病句四：老师告诉我们，阅读不仅可以提高我们的语文水平，还可以开阔我们的视野。
修改后：老师告诉我们，阅读不仅可以提高我们的语文水平，还可以开阔我们的视野。
答案分析：原句中“不仅...还可以...”使用正确，表达了递进关系，无需修改。
病句五：他昨天去了图书馆，借了一本关于历史的书。
修改后：他昨天去了图书馆，借了一本关于历史的书籍。
答案分析：“书”和“籍”重复，应去掉“籍”，使句子更加简洁。
病句六：春天到了，公园里的花都开了，非常美丽。
修改后：春天到了，公园里的花都盛开了，非常美丽。
答案分析：“开了”和“都”重复，应将“开了”改为“盛开了”，以增强句子的表现力。
病句七：他虽然学习很好，但是他不喜欢参加体育活动。
修改后：他虽然学习很好，但他不喜欢参加体育活动。
答案分析：“虽然...但是...”是正确的转折关系，但原句中多了一个“他”，应去掉重复的部分。
病句八：我们应该保护环境，因为这是我们每个人的责任。
修改后：我们应该保护环境，因为这是我们每个人的责任。
答案分析：原句中“因为”和“这是”之间缺少了主语，应添加“我们”，以明确责任主体。
六年级的病句试题及答案
六年级的病句试题及答案1. 病句：我们一定要发扬和继承中华民族的优良传统。
答案：我们一定要继承和发扬中华民族的优良传统。
2. 病句：在老师的帮助下，我克服了错误。
答案：在老师的帮助下，我改正了错误。
3. 病句：通过参加这次活动，使我受到了很大的教育。
答案：参加这次活动，我受到了很大的教育。
4. 病句：我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。
答案：我们必须善于发现并认真克服工作中的缺点。
5. 病句：他虽然学习成绩优异，但是经常帮助成绩差的同学。
答案：他学习成绩优异，但是经常帮助成绩差的同学。
6. 病句：王老师对我们要求非常严格。
答案：王老师对我们的要求非常严格。
7. 病句：春天的景色我觉得十分美丽。
答案：我觉得春天的景色十分美丽。
8. 病句：李明改正并认识了自己的错误。
答案：李明认识了并改正了自己的错误。
9. 病句：他穿上了一件灰色的上衣，一顶蓝帽子。
答案：他穿上了一件灰色的上衣，戴上了一顶蓝帽子。
10. 病句：我断定他可能今天会来。
答案：我断定他今天可能会来。
11. 病句：我们必须认真改正并善于发现工作中的缺点。
答案：我们必须善于发现并认真改正工作中的缺点。
12. 病句：在老师的帮助下，我克服了困难。
答案：在老师的帮助下，我克服了困难。
13. 病句：他虽然学习成绩优异，但是经常帮助成绩差的同学。
答案：他学习成绩优异，并且经常帮助成绩差的同学。
14. 病句：通过参加这次活动，使我受到了很大的教育。
答案：参加这次活动，我受到了很大的教育。
15. 病句：我们一定要继承和发扬中华民族的优良传统。
答案：我们一定要发扬和继承中华民族的优良传统。
16. 病句：他因为刻苦学习，所以取得了好成绩。
答案：他因为刻苦学习，所以取得了好成绩。
17. 病句：他虽然刻苦学习，但是取得了好成绩。
答案：他刻苦学习，所以取得了好成绩。
18. 病句：我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。
19. 病句：春天的景色我觉得十分美丽。
答案：我觉得春天的景色十分美丽。
部编版语文六年级专项复习修改病句(附答案)
部编版语文六年级专项复习修改病句（一）用词不当。
1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。
2、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。
3、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。
4、这个问题引起来大家的沉醉。
5、听了这个故事，我不约而同地笑了。
6、故事读完后，大家热闹地鼓掌。
7、我们的生活水平在不断改善。
8、我们要注意发挥优点，改正缺点。
9、秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。
10、他很早就养成了早起锻炼的好习气。
（二）意思重复（在原句改）1、他经常回想起过去的往事。
2、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。
3、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。
4、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。
5、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。
6、这是一幅十分非常美丽的画。
7、我们要下决心改掉不好的坏习惯。
8、他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。
9、小组会上，他总是首先第一个发言。
（三）词序颠倒1、我们要运用和理解学过的词语。
2、我们讨论了并且听了校长的报告。
3、自然科学对我很感兴趣。
4、朝霞被天空映红了。
5、这是一本我的很有趣味的书。
6、历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。
（四）缺少成分。
（在原句改）1、言行不一是一种极坏的。
2、10月13日，终于戴上了红领巾。
3、我们必须自觉的习惯。
4、地球上的光明和温暖都是送来的。
5、看了这部电视剧，留下了深刻的印象。
6、读了《我的战友邱少云》这篇课文，禁不住流下了眼泪。
7、胡总书记关心群众永远留在人民的记忆里。
8、晚会上，表演了精彩的节目。
9、春天到了，一朵朵鲜花。
（五）前后矛盾（在原句改）1、大家都讲卫生，健康就有了保证。
2、我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。
3、广场上到处是五颜六色的红旗。
4、我的家庭作业全做完了,只剩下两道数学题没有做。
5、我上完五年级了，还有一年没有毕业。
6、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
小学六年级语文修改病句类型方法与练习(含解析)
病句修改方法与练习（含解析）（一）成分残缺：句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。
例1：为了班集体，做了很多好事。
缺主语：谁做了很多好事，不明确。
应改为：他为了班集体，做了很多好事。
例2：春天到了，林荫大道上的花草树木。
缺谓语：花草树木怎么了。
应改为：春天到了，林荫大道上的花草树木发芽了。
例3：每个小学生都应该养成上课专心听讲。
缺宾语：应改为：每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。
例4：通过这次军训，使我的思想认识得到了提高。
滥用介词：淹没主语，应改为：通过这次军训，我的思想认识得到了提高。
（二）用词不当：由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。
例1：他做事很冷静、武断。
“武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”。
应改为：他做事很冷静、果断。
例2：这件精密的手工作品，出自韩睿之手。
“精密”用词不当，应改为：这件精美的手工作品，出自韩睿之手。
（三）搭配不当：在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。
例1：在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。
“听到”与“舞蹈”搭配不当，应改为：在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。
例2：老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。
“语气”与“注视”不搭配，应改为：老师用慈祥的目光注视着我们。
（四）词序颠倒：在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。
例1：语文对我很感兴趣。
“语文”和“我”的位置颠倒了。
应改为：我对语文很感兴趣。
例2：我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。
这句话中有很明显的标志——“并”字，先发现，才能去克服。
应改为：我们要善于发现并认真克服学习上的毛病。
（五）重复啰嗦：在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。
例1：他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的消息。
六年级修改病句100道练习含答案
六年级修改病句100道练习含答案以下是六年级修改病句100道练习及答案：练习1.造纸是中国的四大发明。
2.《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。
3.他经常回忆过去的往事。
4.我断定他大概是小红的哥哥。
5.这篇童话对我产生了兴趣。
6.他的写作水平明显改进了。
7.我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。
8.他完成了一次又一次的艰巨任务。
9.我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
10.虽然天气这么冷，所以他仍然坚持长跑。
11.联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
12.我断定他大概生病了。
13.造纸是中国的四大发明之一。
14.篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。
15.我经常看到小明有时在早锻炼。
16.这篇文章的内容和形式都很丰富。
17.他的写作水平明显提高了。
18.我们要学习他刻苦钻研认真学习。
19.我断定他可能生病了。
20.我买了钢笔、尺子、橡皮等文具就急忙赶回家去。
21.虽然天气这么冷，但是他仍然坚持长跑。
22.联欢会上，同学们唱了许多动听的歌，跳了许多优美的舞蹈。
23.我断定他生病了。
24.造纸术是中国的四大发明之一。
25.篮子里有青菜、萝卜、西红柿等蔬菜，没有葡萄。
26.我经常看到小明在早锻炼。
27.这篇文章的内容很丰富，形式多样。
28.我们要学习他刻苦钻研、认真学习的精神。
29.我断定他就是生病了。
30.我买了钢笔、尺子、橡皮之类的文具就急忙赶回家去。
31.尽管天气这么冷，他还是坚持长跑。
32.联欢会上，同学们载歌载舞，表演了许多精彩的节目。
33.我敢肯定他生病了。
34.指南针是中国古代四大发明之一。
35.篮子里装着青菜、萝卜、西红柿等新鲜蔬菜。
36.我经常看到小明早锻炼的身影。
37.这篇文章内容丰富，形式新颖。
38.我们要学习他刻苦学习的精神。
39.我肯定他生病了。
40.我买了些文具，有钢笔、尺子、橡皮，然后急忙赶回家去。
41.即使天气这么冷，他也坚持长跑。
42.联欢会上，同学们表演了唱歌、跳舞等精彩节目。
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1. 成分残缺
句子的基本成分是主语、谓语，有的谓语不带着宾语，如果一句话里缺少其中之一，意思表达就不完整，不明确.就是成分残缺.
一般说来，成分残缺有三种情况：
①主语、谓语、宾语残缺；②必要的修饰语残缺；③关联词残缺.
方法：对于毛病，我们只要按“谁干什么”或“什么怎么样”的格式去检查，就可以发现缺少什么成分
例1：为了班集体，做了很多好事.（谁做了好事，表达不清楚，却了主语）
例2：通过游览长城，使我受到了教育.（主语是谁）
例3：课文赞扬了默默无闻.（赞扬谁，缺宾语）
例4：我默默地课文.（干什么？缺谓语）
例5：我不但喜欢读书，喜欢画画.（缺关联词）
2.用词不当
我们在说话写文章时，应恰当地选用词语，否则就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句.
例1：“他做事很冷静、武断.”（“武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”）例2：眼前像隔着雾，看东西不明不白.（看东西应该说清楚）
例3：要想写好作文，就要有不怕困苦的精神.（应该是不怕困难精神）
例4：在班会上，同学们实事求是地揭发了他工作中的优点和缺点.（揭发是贬义词）例5：我听到她优美的舞姿.（舞姿是看到，声音才是听到）
3.语序不当
在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句.
例1：小丽在上学的路上，一个人向学校走去.
例2：陈春梅的乐于助人是我们学习的榜样.
例3：我们学校师生全体去参观科技馆.
例4：王丽在演唱会上唱了优美的一支歌.
例5：李华会被同学们一定评为三好学生.
4.搭配不当
句子中各成分之间一对词不能搭配或违反语言习惯就是搭配不当.
例1：王小虎下定决心，一定要培养认真仔细的好习惯.（应该是养成好习惯）
例2：在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈.（“听到”与”优美的舞蹈”显然不能搭配，应改为“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈.”）例3：在老师的帮助下，我很快克服了错误.（改正错误，克服困难）
例4：我的家乡是罗定市人.（家乡是人吗？）
例5：我们战胜了一个又一个艰巨的任务.（战胜困难，完成任务）
5.重复罗嗦
重复罗嗦就是指一个句子中有两个或两个以上意思相近或相同的词同时出现使用.
例1：他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息.（“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子，可删去其中一个）
例2：爷爷经常向我讲起他小时候过去的辛酸的往事.（小时候vs过去）
例3：在“向贫困山区小朋友献爱心”活动中，小英最早首先第一个捐款.（最早，首先）
例4：树上结满了许多又红又大的苹果.（结满，许多）
6.表意不明
指代不明是指句子中的事物或人称交代不明确，造成句子意思混乱.
例1：开刀的是他父亲.（在这里“开刀”一词表意不明.他父亲是动手术的医生，还是被开刀的病人？不能让人确定.）
例2：吴明见到李华，她对他说：“明天请你帮我请一天假.”(到底谁帮谁请假）例3：五㈠班和五㈡班约定，在他们的教室里举行联欢会.（谁教室）
例4：动物园里有熊猫、大象、猴子等可爱的动物，我特别喜欢它.（它是谁）
7.不合逻辑（不合事理或前后矛盾）
句子中某些词语概念不清，使用错误，或表达的意思不符合事理，也易造成病句.
例1：“稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象.”（稻子成熟时是一片金黄色）
例2：在不见五指的夜晚，我模模糊糊地看到前面十几米以外有一个人影.（看不清）例3：火红的枫叶在和煦的春风中摇动.（枫叶是什么时候红的）
例4：学习方法正确是决定学习效率高低的关键.（前面直说正确，后面说高低）
例5：八月十五，弯弯的月儿挂在天边.（八月十五还有弯弯的月亮吗？）
8.概念不清
指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱.
例1：妈妈买来了许多蔬菜、白菜、胡萝卜和糖果.
例2：动物园的爬行动物馆里展出了各种蛇和许多鸟.
例3：前来参观的有老人、工人、农民、老师、学生.
例4：这家小百货出售日用品和肥皂、牙膏等.
9.关联词误用
复句中，我们一般用关联词把各分句连接起来表达一定的关系.如果不根据实际情况乱用，错用关联词语，也会造成病句.
例1：虽然他是班长，但是他工作很负责.
例2：只有社会主义就能救中国.
例3：弟弟年纪很小，因此懂得许多深刻道理.
10.用错标点
标点、起停顿，调节句缓急轻重等作用，如果不根据实际情况使用，会造成病句.
例1：暑假学校举办了文物，美术，摄影展览.
例2：“我校明天开运动会！” 小明平淡地说.。