纸魔方小学美术教案

纸魔方小学美术教案

纸魔方小学美术教案篇一:新湘教版美术六年级上册5、《纸魔方》教案及教学反思

初中美术备课(湘教版)

六年级上册

第 26 页

第 27 页

初中美术备课(湘教版)

六年级上册

纸魔方小学美术教案篇二:六年级美术纸魔方第二课时

六年级美术纸魔方

第二课时

梁丽娟

教学内容:活动二

教学目标: 知识与技能:掌握编纸条的基本制作方法、技能，能制作出一件编纸条作品。

过程与方法:了解穿编工艺的形式美法则及构成的基本原理。情感、态度与价值观:培养耐心、细致的良好工作习惯。教学重、难点:掌握编纸条的基本制作方法、技能，能制作出一件编纸条作品。

课型:制作

教学准备:课件、彩纸、剪刀、固体胶等

(本文来自: 教师联盟网:纸魔方小学美术教案)教学过程:

一、思维拓展

1(展示、欣赏几件不同尺寸的编纸条作品，问学生它们适合用在哪里?

2(各小组之间展开讨论，并交流设想。

3(教师出示一张未经装饰的贺卡用纸和一本书。师生讨论、交流，共同将编纸条作品改装、组合成贺卡、书签、包书纸等。

二、创造表现

1(学生之间交谈自己的创作设想。

2(明确作业要求:制作一件实用的编纸条作品。

3(学生自主表现，教师巡视指导。

三、欣赏评析

1(展示作品，欣赏评析。

2(学生下位，自由欣赏他人作品，交流感受。

教学反思本节课我先出示一件纸拉花作品，引起学生注意，激发学生学习本课的兴趣。接着出示纸魔方作品图片，引导学生分析了解平面的纸经过折、剪、卷、插、粘等方式可构成立体的形状。然后再出示两件运用不同制作手法制作而成纸魔方作品，让学生自己分析这两件作品的制作手法，进一步的加深学生印象。然后总结制作纸魔方的基本制作方法。本节课我们主要学习纸魔

方制作方法中的:剪、卷、粘。教师示范几种基本形的制作方法，在示范的过程中，提醒学生注意一些比较细节的问题，以便于能更好的完成教学目标，顺利的制作一件纸魔方作品。学生分小组制作作品，小组之间分工合理，想好创作思路然后再进行创作，并选派代表负责讲解小组作品的创作思路和制作

手法。最后，教师进行总结。

课堂上存在的一些比较突出的问题是:

1、课时安排不是很合理，所以教学过程中，显的很赶很着急。学生制作时间太短，很多小组的作品都没有及时完成。导致最后作品展示的时候成品不多。

2、教师语速过快，导致在一些细节的地方学生听的不够仔细。

3、纸魔方的基本型示范的时候应该更加详细，小组分工合作的时候，教师应该引导学生进行更合理的分工，以便能更好的制作作品。

4、上课过程中，应加强学生的安全、卫生意识。

在以后的教学过程中需要改进的地方:

1、合理的安排教学课时。

2、注意上课时的语速。

3、制作课的时候多花时间讲解制作的方法，多示范，以便学生更好的完成作品。

4、美术课上学生经常需要使用剪刀、小刀等用具，要时刻提醒学生注意安全问题。制作的过程中出现的垃圾纸屑等不能随处乱

扔，要保持教室的整洁。

纸魔方小学美术教案篇三:“优课”纸魔方教学设计

汉中市“一师一优课、一课一名师”活动