《化学教学典型案例》

《化学教学典型案例》

一、课程信息

课程编码：0801019C

中文名称：化学教学典型案例

英文名称：Typical Case of Chemistry Teaching

课程类别：专业选修课

总学时：32

总学分：2

适用专业：化学

先修课程：有机化学。无机化学

二、课程性质、目标和任务

本课程基于化学教学特征与中学化学教学目的，以学习论、系统论、传播理论及化学学科观念、方法和特征为基础，以提高学生的教育理论水平和化学教学设计意识与能力为主旨，对化学教学设计的理论、化学教学设计的过程与学案设计、化学教学设计展望以及化学教学目标、化学教学内容、化学教学活动、化学教学情境、化学教学实验、化学教学设计中评价环节、化学教学媒体等化学教学设计子环节进行系统分析与阐述。

三、课程教学基本要求

通过理论与案例分析，帮助学生从理论的角度认识、理解化学教学整体与子环节设计的过程以及化学教学设计的具体方法等。

四、课程教学内容及要求

第一部分新课程高中化学优质教学的实践策略

（8学时）

【教学目标与要求】

1、教学目标：了解高中化学优质教学实践策略的概念。

2、教学要求：掌握创设优质教学情境的目的。

【教学重点和难点】

1、教学重点：教学中的问题设计。

2、教学难点：教学中的问题设计以及师生交往与互动。

【教学内容】

1.1凸显新课程的三维目标

1.2创设优质教学情境

1,3突出科学探究

1.4加强师生交往与互动

1.5注重教学中的问题设计

1.6体现课堂教学的生成性

1.7重视化学实验教学

1.8促进学生发展的多元评价

1.9研制高质量的例题和习题

第二部分新课程高中化学优质教学课堂观察典型案例研究

（10学时）

【教学目标与要求】

1、教学目标：了解典型案例设计的目的。

2、教学要求：掌握典型案例的探究方法。

【教学重点和难点】

1、教学重点：典型案例的掌握。

2、教学难点：典型案例的掌握。

【教学内容】

1.1元素周期律——金属性递变规律

1.2不完全燃烧产物可燃性的实验探究

1.3无机非金属材料的主角——硅

1.4金属与氧气的反应

1.5同周期元素金属性变化规律

1.6垃圾资源化

1.7浓度对化学平衡影响的探究

第三部分新课程高中化学优质教学设计选编及点评

（10学时）

【教学目标与要求】

1、教学目标：了解高中化学优质教学设计的内容。

2、教学要求：掌握高中化学优质教学的内容及设计方法。【教学重点和难点】

1、教学重点：高中化学优质教学的内容及设计方法。

2、教学难点：高中化学优质教学的内容及设计方法。【教学内容】

1.1再探原电池

1.2化学反应进行的方向

1,3影响化学反应速率的因素

1.4铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射

1.5铝的重要化合物两性的探究

1.6过氧化钠与水反应的探究

1.7酸、碱、盐在水溶液中的电离

1.8 84消毒液性质的探究

1.9探究金属与氧气的反应规律

1.10探寻金属的性质

1.10分散系及其分类

1.11探究H2O2生成O2的快慢与什么因素有关

1.12影响化学反应速率因素的探究

1.13铁的重要化合物

1.14二氧化硫性质初探

1.15电解原理及其应用

1.16金属与水的反应

1.17化学反应速率

附录教学实录选编（4学时）

I 元素周期律（第二课时）——金属性递变规律

Ⅱ不完全燃烧产物的可燃性的实验探究

Ⅲ无机非金属材料的主角——硅

Ⅳ金属与氧气的反应

V 同周期元素金属性变化规律

Ⅵ垃圾资源化

五、教学学时分配建议

<<化学教学典型案例>>课程教学时数分配表

六、教学策略与方法建议

建议以中学的典型实验为基础进行教学。

七、教材与学习资源建议

教材：高中化学优质教学及典型案例研究，夏建华人民教育出版社 2011 参考书：化学教学设计与案例分析周青科学出版社 2014

八、课程考核方式与成绩评定建议

理论考查40%，实验60%

制订：应用化学系教研室：有机化学教研室

执笔人：柴小川审订人：