生态环境问题类题目答题技巧
2023学年高中地理(资源、环境与国家安全)主干知识及答题思路模板
2023学年高中地理（资源、环境与国家安全）主干知识及答题思路模板1. ☆自然地理环境要素2. ☆人文地理环境要素3. ☆地球和经纬网4. ☆经纬网的应用5. ☆地理位置分析6. ☆地图三要素7. ☆等值线地图的基本特征 8. ☆等值线地图的判读9. ☆等高线地形图在生产实践中的应用 10. ☆基本地形类型及特征 11. ☆地形、地势特征的描述12. ☆水库坝址的区位选择（口小肚大处） 13. ☆港口码头的区位条件14. ☆地理信息技术（“3S”技术）应用 15. ☆地球是一颗普通的星行 16. ☆地球是一颗特殊的星行 17. ☆月相位置及形状18. ☆卫星发射基地选址的区位条件 19. ☆航天返回基地选择的条件 20. ☆太阳辐射对地球的影响 21. ☆太阳活动对地球的影响 22. ☆影响太阳辐射的因素 23. ☆太阳能的优缺点24. ☆我国太阳能发电的基本思路 25. ☆太阳能发电重大意义26. ☆太阳大气层结构及各层代表太阳活动 27. ☆地理事物空间分布的描述方法 28. ☆地层和化石的关系 29. ☆地球的演化30. ☆地球内部的圈层结构 31. ☆地球的外部圈层结构 32. ☆地球自转的意义 33. ☆地球公转的意义 34. ☆地球运动常考考点 35. ☆二十四节气的划分 36. ☆大气的垂直分层 37. ☆大气的受热过程 38. ☆大气的两个作用 39. ☆影响气温高低的因素40. ☆影响气温年较差、日较差大小的因素及变化规律 41. ☆等温线分布特殊性及影响因素 42. ☆造成两地气温差异因素的分析方法 43. ☆等温线的疏密及其影响因素44. ☆我国夏季避暑旅游途径（北上、下海、上山） 45. ☆大气逆温对地理环境的影响 46. 大气逆温现象产生的机理 47. ☆大气运动--热力环流的形成 48. ☆大气的水平运动--风的形成 49. ☆风向的判断50. ☆影响风力大小的因素51. ☆“狭管效应”与“焚风效应” 52. ☆气压带、风带与气候类型 53. ☆气压带、风带对气温的影响 54. ☆气压带、风带对降水的影响 55. ☆北半球大气活动中心的形成 56. ☆东亚季风和南亚季风的比较 57. ☆信风带移动与季风58. ☆世界主要气候类型A →N 名称、成因、分布及特征 59. ☆根据气候特征(资料)判断气候类型 60. ☆气候特征的描述 61. ☆常见天气系统与天气 62. ☆天气特征描述 63. ☆冷锋与暖锋对比64. ☆我国锋面雨带的推移规律 65. ☆影响我国天气的准静止锋 66. ☆气旋与反气旋对比 67. ☆锋面气旋68. ☆自然界中水循环的类型及环节 69.☆影响降水的因素70. ☆影响地表水下渗的因素 71. ☆影响蒸发量的因素72. ☆人类活动对水循环的影响 73. ☆利用水循环原理解释地理现象 74. ☆水循环的意义75. ☆陆地水体及其相互关系 76. ☆河流的补给类型 77. ☆河流的水文特征78. ☆影响河流水量（地表径流）的因素 79. ☆河流含沙量大的原因 80. ☆河流航运价值高的条件81. ☆河流的水系特征---河流的样子 82. ☆影响内流区形成的因素 83. ☆湖泊水文特征 84. ☆咸水湖的成因85. ☆影响海水温度的因素86. ☆海水温度对地理环境的的影响 87. ☆影响海水盐度分布的因素 88. ☆海水盐度对人类活动的影响 89. ☆滨海盐场区位条件 90. ☆影响海水密度的因素 91. ☆海浪(波浪)的类型 92. ☆潮汐93. ☆潮汐对地理环境影响 94. ☆关于洋流的几点说明 95. ☆北印度洋季风洋流96. ☆根据等温线分布判定洋流特性 97. ☆洋流对地理环境的影响 98. ☆海洋渔场条件分析99. ☆海—气相互作用与全球水热平衡 100. ☆沃克环流与厄尔尼诺、拉尼娜现象 101. ☆岩石圈的物质循环102. ☆岩石圈物质按成因可分为三大类岩石103. ☆地质作用分析：内力+外力（营造地表形态的力量） 104. ☆地壳运动—塑造地表形态的主要内力 105. ☆板块运动与地貌（六大板块图） 106. ☆火山地貌107. ☆地质构造和构造地貌 108. ☆矿物富集的原因 109. ☆外力作用110. ☆常见的风化作用 111. ☆常见的风化地貌112. ☆侵蚀作用对地貌的影响 113. ☆堆积作用对地貌的影响 114. ☆影响流水侵蚀的因素 115. ☆河流侵蚀地貌116. ☆河流堆积地貌（分选性：颗粒大、比重大的先沉积） 117. ☆河流流向判定方法 118. ☆喀斯特地貌 119. ☆风沙(风成)地貌120. ☆影响风沙活动的形成因素 121. ☆风沙活动的危害 122. ☆风沙活动的防治措施 123. ☆地貌与方向 124. ☆冰川地貌 125. ☆海岸地貌126. ☆海岸线后退原因127. ☆地表形态对交通的影响 128. ☆地表形态对聚落的影响 129. ☆河流地貌对聚落分布的影响 130. ☆河流堆积地貌对农业生产的影响 131. ☆喀斯特地貌对人类生产、生活的影响 132. ☆湖泊按成因分类 133. ☆岛屿按成因分类 134. ☆植被与环境的关系 135. ☆植被特征描述136. ☆森林的生态环境效益 137. ☆土壤及土壤剖面138. ☆影响土壤形成与发展的因素 139. ☆土壤肥力分析140. ☆土壤盐碱化的原因、治理措施 141. ☆土壤的保护142. ☆自然地理环境的整体性 143. ☆陆地自然带概念144. ☆影响山地垂直带谱的因素 145. ☆山地垂直带谱示意图的判读 146. ☆影响雪线高低的因素 147. ☆地方性分异规律 148. ☆气象灾害 149. ☆洪涝灾害类型 150. ☆地质灾害类型 151. ☆海洋灾害类型 152. ☆台风 153. ☆寒潮 154. ☆干旱灾害155. ☆森林山火发生的自然原因156. ☆河流洪涝灾害的成因和治理措施： 157. ☆地震158. ☆滑坡、泥石流的定义、成因和防避 159. ☆人类活动诱发地质灾害的原因和特点 160. ☆防灾减灾161. ☆自然地理环境要素 162. ☆人文地理环境要素 163. ☆人口分析要素164. ☆影响人口分布的因素 165. ☆影响环境人口容量的因素 166. ☆人口自然增长模式及影响因素 167. ☆影响人口迁移的因素 168. ☆人口迁移对迁出地的影响 169. ☆人口迁移对迁入地的影响170. ☆人口老龄化对我国经济发展的影响 171. ☆应对人口老龄化应该采取的有效对策 172. ☆聚落合理选址的判断技巧 173. ☆影响城市的区位因素 174. ☆乡村内部空间结构 175. ☆新农村的建设方向 176. ☆城镇内部功能区的分布177. ☆城市内部空间结构的形成及影响因素 178. ☆中心商务区特征 179. ☆城镇化标志180. ☆世界城镇化的进程及特点 181. ☆逆城市化问题：182. ☆城镇化对区域发展的意义 183. ☆城市化对地理环境的影响184. ☆解决城镇化问题的途径（生态城市建设） 185. ☆地域文化与城乡景观 186. ☆农业区位因素分析 187. ☆气候对农业生产的影响 188. ☆农业区位因素的变化 189. ☆区域农业发展的分析思路 190. ☆农业生产特征的描述方法 191. ☆农作物品质高的自然原因 192. ☆世界主要农业地域类型 193. ☆工业区位因素分析 194. ☆工业区位因素的选择195. ☆工业分散的原因、优势、劣势 196. ☆工业集聚的优势、劣势 197. ☆污染严重工业的区位选择 198. ☆服务业概念及分类199. ☆商业性服务业的区位因素 200. ☆服务业区位因素的变化201. ☆中国高新技术产业发展的对策 202. ☆主要交通运输方式及其特点 203. ☆影响交通运输布局的区位因素204. ☆交通运输需求对交通运输布局的影响 205. ☆交通运输布局对区域经济发展的影响 206. ☆交通运输布局影响聚落发展 207. ☆交通布局特征描述 208. ☆交通运输方式评价 209. ☆交通线区位的评价 210. ☆环境问题产生的原因 211. ☆环境问题的表现212. ☆环境污染的防治措施 213. ☆可持续发展的内涵214. ☆实现人地协调和可持续发展的途径 215. ☆区域的含义、类型和特性216. ☆区域差异与区域发展（区域特征分析） 217. ☆我国的主要生态环境问题218. ☆荒漠化的概念、类型、表现 219. ☆石漠化的概念、分布、成因 220. ☆西北地区土地荒漠化的成因 221. ☆西北地区土地荒漠化的危害 222. ☆西北地区土地荒漠化的防治措施 223. ☆湿地的成因及环境效益224. ☆如何分析湿地破坏的原因及保护措施 225. ☆水土流失的原因 226. ☆水土流失的危害 227. ☆水土流失的治理措施 228. ☆资源枯竭型城市 229. ☆资源开发的评价分析230. ☆资源枯竭型城市发展过程中面临的主要问题 231. ☆资源枯竭型城市转型之路 232. ☆城市的辐射功能233. ☆上海的辐射功能及影响 234. ☆影响产业结构升级的因素 235. ☆产业结构的描述236. ☆影响产业结构变化的因素 237. ☆流域水资源协作开发 238. ☆流域综合开发思路 239. ☆水利工程的可行性评价 240. ☆水利工程的影响评价 241. ☆评价河流的航运价值242. ☆流域开发中面临的问题和对策243. ☆黄河沙患的解决，需要流域内综合协调 244. ☆黄河断流原因、措施 245. ☆湖泊面积缩小原因 246. ☆缓解资源紧张的途径 247. ☆资源跨区域调配的原因 248. ☆跨区域资源配置的可行性 249. ☆资源调配对区域发展的影响 250. ☆资源调配线路的选择 251. ☆实施西气东输的原因252. ☆西气东输对西部地区发展的影响 253. ☆西气东输对东部地区发展的影响 254. ☆西电东送对区域发展的影响255. ☆新能源（太阳能、风能）开发条件评价 256. ☆南水北调工程及影响 257. ☆中俄东线天然气管道 258. ☆工业化推动城市化 259. ☆影响产业转移的因素260. ☆产业转移对区域发展的影响 261. ☆国际产业转移的典型表现262. ☆劳动密集型工业、高耗能高污染工业产业转移 263. ☆经济全球化与国际合作 264. ☆工业综合整治措施 265. ☆自然环境的服务功能266. ☆可持续利用自然环境的服务 267. ☆自然资源的主要特征及其影响 268. ☆自然资源服务功能的可持续利用 269. ☆资源安全问题270. ☆资源安全对国家安全的影响 271. ☆保障资源安全的措施 272. ☆中国能源供需特点273. ☆我国未来的能源消费特点 274. ☆我国耕地资源短缺的原因275. ☆我国土地资源与粮食生产能力的特征 276. ☆保障粮食安全的途径277. ☆海洋空间资源的特点及开发意义278. ☆环境问题产生的原因、影响因素及危害 279. ☆环境安全问题280. ☆环境安全对国家安全的影响 281. ☆保障环境安全的措施 282. ☆污染物跨国转移的方式 283. ☆跨国污染物问题的应对措施 284. ☆生态退化的原因、表现及措施 285. ☆生态修复的概念与分类286. ☆建立自然保护区的概念、保护对象 287. ☆建立自然保护区的意义 288. ☆全球气候变化与人为碳排放 289. ☆全球变暖对人类社会的影响 290.☆应对全球气候变化的措施265--☆自然环境的服务功能人类从自然环境中获得的各种益处，就是自然环境的服务功能。
题型04 问题措施类(20个命题角度)-2024年高考地理答题技巧(解析版)
04 问题措施类一、答题技巧二、模板构建【模板一】一般问题措施类答题方向【模板二】常见问题的防治措施1．（水质的保护措施）（2023·北京·统考高考真题）某校中学生赴蛇鱼川流域进行野外研学。
左图为该流域示意图，右图为某同学撰写的考察报告。
读图，回答下列问题。
在甲、乙两地中任选其一，从保护水质的角度列举该地应采取的治理措施。
【答案】甲地：保护植被，保持水土，减少河流含沙量；恢复生态环境，增强水体自净能力。
乙地：控制污染企业布局；严禁施用农药、化肥，防止污染水源；生活污水净化处理。
【详解】甲地：位于山区，应当保护植被，保持水土，防止水土流失，从而有效减少河流含沙量；加大宣传力度，恢复生态环境，增强水体自净能力，保障下游水体水质。
乙地：位于平原地区，要严格控制污染企业布局，防止水体污染；下游平原河谷农业发达，要严禁施用农药、化肥，杜绝污染水源；居民生活点较多，生活污水要净化处理。
2．（风蚀的防治措施）（2023·全国·统考高考真题）阅读图文材料，完成下列要求。
风蚀粗化是风蚀导致地表松散层细颗粒物流失，粗颗粒物所占比例增加的现象。
其过程如图左所示，某科研小组通过比较地表松散层表层和浅层的粗、细颗粒物含量。
构建了风蚀粗化指数。
该指数数值越大。
说明表层比浅层粗颗粒物含量越高。
图右显示青藏高原南部（针对风蚀）采样点粗化指数的分布。
提出图右所示区域因地制宜的风蚀防治措施。
【答案】构建区域生态安全格局；建设和管理自然保护区；利用高原水资源和能源资源植树种草建立植被防护体系；实施退牧还草工程和禁牧措施，规范采药等乱采滥挖行为。
【详解】青藏高原风力侵蚀作用增强首先与青藏高原生态环境比较脆弱有关，重要的是人类活动的加剧，如超载放牧、城镇化及土地利用、工业旅游业的发展等。
因地制宜防治风蚀，首先需要根据区域不同地区破坏的程度进行合理的区域划分，构建区域生态安全格局；坚持以自然保护区建设促进可持续发展为原则；进行生态治理与恢复：利用高原水资源和能源资源植树种草建立植被防护体系；实施退牧还草工程和禁牧措施，规范采药等乱采滥挖行为。
(完整版)生态环境问题类题目答题技巧
生态环境类题目答题技巧综合分析近几年的高考命题可知，环境问题的考查，经常结合最新的时事材料或研究成果，探究当前困扰人类的主要环境问题的成因及解决措施。
[解题流程]角度一常见生态环境问题的成因分析，其答题思路为：角度二常见生态环境问题治理措施的分析，其答题思路为：[典例](2011·广东高考节选)石羊河流经甘肃省中部，流域内灌溉农业较发达、生态环境问题严重。
下图为石羊河流域示意图，结合所学知识，完成下列问题。
(1)该河流中下游地区的气候类型是________，目前面临的最主要的生态环境问题是________。
(2)为了防止该流域生态环境恶化，在农业生产中，应该采取哪些措施？[应用流程][答案] (1)温带大陆性气候土地荒漠化(2)措施：①提高灌溉技术，发展节水农业；②加强全流域水资源协调管理，合理分配水资源；③合理开采地下水；④加强农田水利工程建设；⑤因地制宜，调整农业生产结构。
[答题术语] 1．常见生态环境问题成因类题目的答题术语技术措施①交通技术措施主要是在汽车上安装尾气净化装置；②农业技术措施主要有深耕改土、科学施肥、科学育种、轮作套种、地膜覆盖、温室栽培、喷灌和滴灌等生活措施建沼气池、普及省柴灶、以天然气作燃料等经济措施主要是调整产业结构，如开展多种农业经营；发展农产品加工，使工业由资源消耗型向高科技、节约型转变；发展新兴工业和第三产业等政策措施主要有开发性移民，投入资金、劳动力，城市规划或旅游等环保措施主要有发展生态农业、立体农业和环保产业，控制、治理环境污染，立法进行环境监督、管理、保护，提高环保意识，禁止破坏生态环境等[应用体验](2015·南京模拟)图1为银川平原湿地分布图，图2为银川平原年蒸发量和年降水量分布示意图。
读图和材料，回答下列问题。
昔日银川水系发达，湖泊湿地资源丰富。
20世纪60年代至90年代，受自然和人为因素影响，银川的湖泊湿地大幅萎缩。
通过扩湖整治和沟道水系连通等工程的实施，湿地生态环境明显改善。
环境描写的答题公式
环境描写的答题公式第一：自然环境描写，看作者描写的环境时你感受到了什么？答题小技巧：仔细阅读段落，确认段落属于自然景色描写答题时应该紧扣题意根据描写的环境转换作者心理，根据题目给出的环境、时间、景色。
答：1、以情景烘托气氛通过描写XXXXXX，渲染了XXXXX气氛2、借景抒情通过描写XXXXXX，抒发了作者XXXX情感第二：历史环境描写，看作者描写的历史环境你体会到了什么？答题小技巧：仔细阅读答题时应该根据阅读文章了解时代背景，根据相关语句揭露什么事实真相答：通过文中查找段落总结说明了当时的XXX社会背景，揭露了XXX 情况第三：环境与人的关系有些作者会通过环境描写来暗示作者刻画的人物性格，要分析是否与①有所区分③的环境刻画一般都是与人有密切关系的答题小技巧：仔细阅读答：通过文中段落，交代了人物的XX身份、XXXX性格、这段描写起到了XX作用第四：环境描写的位置如果环境描写出现在第一段落，且全篇都不属于环境描写的文章描写在头部：历史描写：增加故事真实性环境描写：烘托气氛描写出现在中部寄托人物的思想感情；反映人物的性格或品质；承上启下、或者推动故事情节发展如果出现在尾部一般都是深化作品主题、或者是留下悬念第五：文章与环境描写的关系记叙文中的环境描写全篇以描写、叙述为主最典型的精细物体描写答案特点：请根据文章选择以下答案根据文中的描写①烘托气氛③渲染环境?⑤表现人物性格?⑦推动故事发展②描写时代背景④?烘托人物背景⑥以景暗示人物命运写景文环境描写融情于景文章特点：全篇写景色为主答案特点表达了作者XXX情怀、心情、热爱、喜爱之情、感情描写生态环境美的词语1、描写大自然风景的词语描写大自然风光的句子，1、秋天的美是成熟的-它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。
2、风从水上走过，留下粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月从树林走过，留下圈圈年轮，朋友，我们从时代的舞台上走过，留下了什么呢？3、到处是郊游踏青的人群，有老年人的慈爱满意，有情人的欢乐开怀，有孩子的天真笑容。
超实用高考英语专题复习：基础话题之生态与环保(句式+范文)——新高考英语应用文写作提分技能
新高考英语应用文写作提分技能(模板+素材+策略)基础话题之生态与环保距离高考还有一段时间，不少有经验的老师都会提醒考生，愈是临近高考，能否咬紧牙关、学会自我调节，态度是否主动积极，安排是否科学合理，能不能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战，其效果往往大不一样。
以下是本人从事10多年教学经验总结出的新高考英语读后续写技巧与训练，希望可以帮助大家提高答题的正确率，希望对你有所帮助，有志者事竟成！养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。
做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。
总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。
在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。
英语最后的复习要树立信心，考试的时候遇到难题要想“别人也难”，遇到容易的则要想“细心审题”。
越到最后，考生越要回归基础，单词最好再梳理一遍，这样有利于提高阅读理解的效率。
另附靠前30天复习方法。
【素材集锦】[常用词语]be threatened with extinction濒临灭绝global warming 全球(气候)变暖explode激增climate change气候变化pay debts缴付债款white pollution白色污染the protection of the environment环境保护oil erosion水土流失air pollution空气污染our earth, our habitat, our home我们的地environmental degradation环境恶化endangered animals濒危动物only one earth, care and share只有一个地---一起关心，共同分享a food chain食物链affect影响nature conservation自然保护environment friendly环保的save our sea拯救我们的海洋water: vital resources for life 水:生命的重要源泉develop renewable resource开发可再生资源conserve natural habitats保护天然栖息地the variety of life forms生命种类的多样性conserve energy节能bring. .. to extinction使.....灭绝contribute to有助于come to an end结束hold/keep sth. in check控制prey on/upon捕食have an impact on对.....有影响die out灭绝volunteer自愿做under threat受到威胁[常用句子]1. Many people worry that our energy will run out if we use it in an unchecked way.许多人担心，如果不控制能源的使用的话,我们的能源很快将被耗尽。
高考常考地理问题答题技巧
高考地理大题标准答题技巧模板（45道综合题）一、缺水（旱灾）原因的分析与解决措施1、自然原因：气候特征（降水和蒸发）；河流和湖泊（灌溉水源）；农作物需水季节2、人为原因：用水量大（人口、工农业）、利用方式（不合理，利用率低、污染浪费严重）解决措施：开源：跨流域调水，修建水库、海水淡化节流：减少水污染、减少浪费、提高水资源利用率，限制高耗能水工业发展，发展节水农业（喷灌滴灌）制定法律法规、提高节水意识、实行水价调节。
二、水土流失的原因、治理措施自然原因：气候降水、地形坡度、土质、植被人为原因：破坏植被、乱砍乱伐、修路、开矿治理措施：禁止乱砍乱伐、大力植树造林、禁止坡度开荒、修建梯田、退耕还林、解决农村能源问题（水电、风能、太阳能、沼气；制定法律法规，提高意识）三、河流水量大的原因：地处亚热带季风气候区，降水丰富流域面积大，集水区广支流众多，水系庞大四、河流的补给雨水、冰川融水、湖泊水、地下水五、水电站的作用防洪、发电、航运、灌溉、水产养殖、旅游、供水、防凌、减淤河流凌汛的条件地维度向高纬度流。
最冷月气温在零摄氏度以下六、分析河流水能丰富的原因一条河流或某一河段水力资源是否丰富，主要看两方面：一是河流水量的大小，一般水量越大，径流越未定，水力资源越丰富，二是河流落差，一般落差越大，水流越急，水力资源越丰富。
水量和落差的大小又受其他因素的影响，具体分析回答思路如下：如：我国西南地区水能丰富，主要原因是地处湿润地区，降水丰沛，径流量大；地处一二阶梯交界处，河流落差大三峡地区水能丰富，主要原因是：地处湿润地区，降水丰沛，径流量大，地处二三阶梯交界处，河流落差大七、影响水库坝址选择因素：1．河流、峡谷处或盆地、洼地的出口（有利于建坝，工程量小，造价低，库容量大）2．地质条件：避开喀斯特地貌、断层上游：修建水库、拦截上游来水，植树造林，减少水土流失中游：修建水库、拦截上游来水；修建分洪、蓄洪工程；（部分河流：裁弯取直、加固大堤）下游：加固大堤、清淤疏浚河道，开挖人海河道其它：加强天气监测、预报；鼓励参加灾害保险；学习抗洪知识技能；提高防洪意识3．淹没区大小（移民和搬迁；文物淹没；农田淹没）八、解决缺水问题的措施：主要从开源和节流两个方面人手：①保护有限的水资源，防治水污染；②开发水资源，提高供水能力；③加强用水管理，增强节水意识，④提高用水效率，控制需水量的增长；⑤控制人口增长。
问答题答题技巧
问答题答题技巧一、明确答题方向（一）特征描述。
（二）成因问题。
自然环境有整体性和差异规律，因果关系规律。
资源环境优势、缺陷的形成，灾害的形成有其内在的原因。
注意用联系的观点，地理灾害的成因分析尤其应如此：1. 自然环境特点的综合成因分析。
这类题先定位最为重要。
应注意图表中的数值，在平面地图中植被类型和农业地域类型，以“水环境”为中心，围绕“气候——地形”这一重点的成因因子来分析。
如：气候分析可从①气温高低：纬度——太阳辐射，洋流——寒暖流，海陆分布——海陆热力差异，地形——地势高低，人——植被破坏和城市热岛。
②降水多少：风、压——环流形势(西风带、低压带、海风是多雨的)，地形——迎风坡与背风坡，洋流——寒暖流，人——对林、草、湖、湿地的破坏与保护。
这类题目要排除雷同条件，突出主导因素。
这也是近几年常用的考法： •在小比例尺(多在选择题中、大范围平面图中)地图中，一般是考大地理格局因素即：纬度因素和风带、气压带、季风因素；•在大比例尺地图中(多在非选择题中、小范围平面图中)，一般是考地理局地因素即：地形因素、洋流因素、海陆热力差异因素和人为因素。
例1 台湾火烧寮成为我国“雨极”的原因。
【答案】临海空气湿润，水汽丰富；东南季风地形抬升致雨；西北来的冬季风经海洋变性，水汽易达到过饱和。
【技巧点拨】这是小范围局地因素所致。
例2 比较旧金山和洛杉矶的气候特点异同。
【答案】同：两者均为地中海气候，夏季高温干燥，冬季温和多雨。
因为两均处于30°～40°N的大陆西岸。
异：旧金山的雨季比洛杉矶长，年降水量较大；洛杉矶比旧金山高温干旱季节时间长。
因为旧金山受西风控制时间长;洛杉矶受副高控制时间长【技巧点拨】这是大地理环境因素所致。
2. 地理灾害的综合成因分析：多从“天、地、人”三角度综合采点分析。
例：说明淮河夏季洪涝多发的原因和措施？成因：①天(气候因素)——淮河流域夏季降水集中，多暴雨。
②地(地形地貌因素)——扇形水系，汇水快；下游地势低平，又曾为黄河的洪泛区，河床高悬。
高考生物 题型分析 生态环境的保护
高中生物题型分析---- 生态环境的保护题型一、人口增长对生态环境的影响一、考查形式选择题二、典型例题1．下列关于人口数量与环境关系的说法，正确的是( )A．人口数量增多，对资源的需求量会增大，给环境带来巨大压力B．人口数量的变动只取决于人口出生率和死亡率的变动C．环境对人口数量的影响主要是通过影响出生率和死亡率来实现的D．农业的出现和发展时期，由于人口数量不是很多，人类对环境没有破坏答案 A解析人口数量增多，对资源的需求量会增大；人口数量的变动由出生率、死亡率、迁入率和迁出率来决定。
2．下列有关人口增长与环境关系的叙述，正确的是( )A．目前人口数量已经超出了地球环境容纳量B．生物种群消长规律完全适用于人口增长情况C．科技进步能解决因人口增长过快导致的资源短缺问题D．自然灾害频繁发生与人口过度增长有密切联系答案 D解析人口过度增长导致植被破坏、水土流失和环境污染等问题，很难用科技进步来解决；生物种群消长规律不完全适用于人口增长，因为人类有思想、有主观能动性；目前人口数量还未超出环境容纳量。
三、答题技巧1.从图中可以看出，人口增长会给生态环境带来的压力有：1）．资源短缺：人类的生存资源、土地资源、森林资源、能源是有限的，过度利用使其减少。
2）．环境污染：人口增长，人类需求也不断增加，为了满足衣食住行的要求和经济发展，污染物的总量增大，大量工农业废弃物和生活垃圾排放到环境中，影响了环境的纳污量以及对有毒、有害物质的降解能力，加剧了环境污染。
2.区分我国目前人口的增长率和增长速度(1)增长率：由于实行计划生育，出生率大幅下降，我国目前人口的增长率比较低。
(2)增长速度：我国人口基数大，虽然增长率较低，但增长速度比较快。
人口增长与其他生物种群增长规律的关系3．一个国家或地区的全部人口可以看作一个种群，它同样具有种群的特征，其相互关系如下：4．人口增长规律与其他生物种群增长规律并不完全相同。
(1)人是生物界中的一员，所以生物种群增长规律有适用于人口增长情况的一面。
高考地理主观题常考的15个题型答题模板
高考地理主观题常考的15题型答题模板一、地理位置特征类题目对地理位置的描述：半球位置、经纬度位置、五带位置、海陆位置、相对位置等。
[答题模板]思索方向答题思路肯定位置经纬度位置××半球(东、西、南、北)经纬度(点)、纬度范围(面)特殊纬线所处或跨纬度带、热量带，××带相对位置海陆位置××大陆的××方位，××方位临××海、岛国等；地处××内陆相邻地区的位置与××国家接壤、与××行政区相邻，位于××地区的××方位经济位置所处经济区、邻近或远离××经济区交通位置所处重要交通要道(枢纽)、限制××海峡二、地形特征类题目角度一地形的推断及地形特征的描述，其答题思路为：角度二地形特征的描述，其答题思路为：[答题模板] 思索方向规范答题术语地形类型平原、高原、山地、丘陵、盆地①地形以××××为主；②主要分布在××地形区地势高、低①地势××高××低、地势自××向××倾斜；②地形坎坷（平坦）或地面起伏大（小）海岸线平直、曲折①海岸线平直；②海岸线曲折，多半岛、岛屿等特殊地貌喀斯特地貌发育、冰川地貌发育三、气候特征类题目[题型解读]1．气候特征类题目的类型气候特征类题目一般有三种类型：一是干脆描述某地(种)气候类型的特征；二是分析造成某地(种)气候特征的缘由或主要影响因素；三是比较两地气候特征的差异，但无论是哪一种类型，肯定要留意从气温柔降水两个角度考虑。
2．气候特征类题目的答题思路角度一气候特征的描述，其答题思路为：角度二气候特征的缘由分析，其答题思路为：角度三气候特征的比较，其答题思路为：[答题模板](1)气候特征的描述气候特征的描述，一般模式是先指出气候类型，再对气温柔降水两要素分别进行分析。
高考地理简答题标准回答技巧12生态环境问题专题
中学地理简答题（十二）：生态环境问题专题⑴台风A. 台风多发生夏秋季节，主要发生海域为: 西北太平洋、西北大西洋、孟加拉湾B. 台风灾害由强风、特大暴雨、风暴潮造成C. 台风对我国的有利方面：①带来丰沛降水，缓解长江中下游的伏旱，②缓解高温酷暑天气D. 如何减小台风损失：加强台风的监测和预报（气象卫星跟踪、沿海雷达监测）.⑵寒潮A. 时空分布:考虑源地、冬季风强弱、地形地势的阻挡等因素，我国冬半年常发，影响范围大，除滇南、青藏高原、台湾、海南及四川盆地外。
B. 灾害特点：降温幅度大、风力强、影响范围广、出现降温、大风、暴雪、冻害等灾害性天气。
C. 寒潮的利：冻杀害虫；大雪缓解春旱。
⑶厄尔尼诺A．概念：每年年终圣诞节前后，南美的秘鲁和厄瓜多尔沿岸海温上升的现象称为厄尔尼诺现象，它是热带海洋和大气相互作用的产物。
它就象一口“暖池”，通过表层温度的变化对大气加热场产生变化进而给各地的天气带来变化，使原来干旱少雨的地方（如秘鲁沿岸）产生洪涝，而通常多雨的地方（印尼、澳大利亚东海岸）易出现长时间的干旱少雨。
B．“厄尔尼诺”对气候的影响：①中、东太平洋及南美太平洋沿岸国家异常多雨，甚至出现洪涝灾害；②热带西太平洋降水减少，印度尼西亚、澳大利亚发生严重干旱。
③厄尔尼诺发生时，由于水温高、秘鲁渔场浮游生物减少，鱼得不到食物而大量死亡，所以以鱼为食的海鸟也将死亡或迁徒。
影响生态环境C．厄尔尼诺现象对我国所造成的气候异常主要有以下几个方面。
①台风减少；②是我国北方夏季易发生高温、干旱。
③我国南方易发生低温、洪涝。
④在厄尔尼诺现象发生后的冬季，我国北方地区容易出现暖冬。
⑷拉尼娜现象影响我国气候“拉尼娜”是西班牙语“圣女”的意思，指赤道附近东太平洋水温反常下降的一种现象，其引起的气候变化特征恰好与赫赫有名的“厄尔尼诺”相反，并与厄尔尼诺同成为当前预报全球气候系统异常的最强信号。
⑸地震A. 我国典型地区：东部沿海；西南、西北地区B. 形成：位于亚欧板块和太平洋板块、印度洋板块的交界处，地壳活动剧烈;断层发育。
专题08 区域生态环境问题类(答题模板)-2024年中考地理答题技巧与模板构建(原卷版)
08 区域生态环境问题类题型概述｜模板构建｜真题试炼怎么考（考查方向）怎么问（常见考查角度）怎么做（技巧解读）非选择题里根据图文材料分析区域自然特征和开发利用过程中出现的环境问题、成因及治理措施。
1. 某区域生态环境问题是什么？2. 某区域生态环境问题产生的原因。
3.某区域生态环境问题的治理措施……(1)仔细阅读图文材料，准确获取答题所需要的信息(2)细审题干，明确“问什么”，即要明确要描述什么，即描述的方向;同时在描述时应将地理问题和地理原理相对接，实现知识的迁移和应用(3)回答问题时，应全面，注意回答的角度和层次是否完整(4)回答问题时，力争做到答案的专业向，关键词不能丢而且要准确，尽量使用地理术语本节导航模板01 常态生态环境问题及成因分析模板02 常态生态环境问题治理措施模板01常态生态环境问题及成因分析描述方向答题要素分析角度答题术语常态生态环境问题水土流失自然原因土质疏松，多暴雨，地表植被覆盖率低人为原因过度开垦、放牧，开矿，修路等人类活动，破坏地表植被荒漠化自然原因气候干旱，降水少人为原因过度开垦、放牧，水资源利用不当湿地锐减自然原因气候变干，蒸发加强人为原因开荒，围湖造田，大量引水灌溉森林破坏自然原因气候异常人为原因乱砍滥伐，毁林开荒，森林火灾生物多样性减少自然原因自然消亡人为原因乱砍滥伐，生存环境遭到破坏；过度捕猎描述方向答题要素答题术语常态生态环境问题治理措施生物措施植树造林，退耕还林、还草，秸秆还田，封山育林、育草，建立自然保护区，人工培育野生动物等工程措施打坝淤地，修梯田，建挡土坝，建水利枢纽，加固堤坝，裁弯取直等模板02 常态生态环境问题治理措施『典型问答』常见生态环境问题、成因及治理措施分析1.东北、西南、华南林区生态环境问题、成因及治理措施？①生态环境问题：森林破坏①成因：人为原因——乱砍滥伐，毁林开荒，森林火灾①治理措施：封山育林、计划砍伐、采育结合、退耕还林、改变林区经济结构2.内蒙古、青海、宁夏、新疆（西北、华北半干旱区）生态环境问题、成因及治理措施？①生态环境问题：土地荒漠化（草场退化）①成因：人为原因——过度放牧，自然原因——气候干旱①治理措施：退牧还草、封育草场、舍饲养畜3.三江平原、三江源地区及湖滨海滨生态环境问题、成因及治理措施？①生态环境问题：湿地面积锐减①成因：人为——开荒，围湖造田，大量引水灌溉；自然——气候变干，蒸发加强①治理措施：建立湿地自然保护区、停止围垦、退田还湖4.林区、草原、近海海域生态环境问题、成因及治理措施？①生态环境问题：生物多样性锐减①成因：人为——乱砍滥伐，生存环境遭到破坏；过度捕猎①治理措施：建立自然保护区，建立生态走廊、采育结合、合理放牧、实行禁渔期制度5.黄土高原、东南丘陵生态环境问题、成因及治理措施？①生态环境问题：水土流失①成因：人为——过度开垦、放牧，开矿，修路等人类活动，破坏地表植被；自然——土质疏松，多暴雨，地表植被覆盖率低①治理措施：退田还林、植树种草、改坡为梯6.亚马孙热带雨林生态环境问题、成因及治理措施？①生态环境问题：森林面积锐减，生物多样性锐减，水土流失等①成因：人为——过度开垦、放牧，开矿，修路等人类活动，乱砍滥伐等；①治理措施：建立自然保护，植树种草，合理安排生产活动等1．（2022·辽宁辽阳·中考真题）读下图，回答问题。
高中地理答题技巧
高中地理答题技巧 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】地理答题技巧等高线地形图小专题1.水库大坝建设选择在河流峡谷处原因：①地处峡谷处，利于筑坝；②有盆地地形，蓄水量大。
2.交通运输线路（铁路、公路）选择某地的理由：等高线稀疏，地形坡度和缓，建设周期短，投资少，施工容易。
3.确定某地为盆地，判断理由：河流向中部汇集，表明地势中间低，四周高。
4.引水工程选择某地原因：该地地势较高，河水可顺地势自流。
5.选择某地为梯田理由：该地地势平缓，坡度较小，在此开垦梯田，既扩大耕地面积，又利于水土保持，达到生态、经济、社会效益的统一，实现可持续发展。
6.登山选择某线路原因：该地等高线稀疏，地形坡度较小，爬坡容易。
海洋资源小专题1.渔业资源集中分布在温带沿海大陆架海域原因：①大陆架水域，海水较浅，阳光充足，光合作用强盛；②寒暖流交汇或冬季冷海水上泛，将海底营养物质带至表层；③入海河流带来丰富营养盐类；浮游生物繁盛，鱼类饵料充足，易形成大渔场。
2.海底矿产资源分布规律：①近岸带的滨海砂矿：砂、贝壳等建筑材料和金属矿产②大陆架浅海海底：石油、天然气以及煤、硫、磷等矿产资源③海盆：深海锰结核（主要集中于北太平洋）盐度和洋流小专题1.盐度最高的是红海，原因：①地处副热带海区，降水稀少，蒸发旺盛.②周围是热带沙漠地区，缺少大河注入.2.盐度最低的是波罗的海原因：①地处较高纬度，气温低，蒸发弱。
②周围是温带海洋性气候区，有淡水注入.3.巴尔喀什湖东咸西淡的原因：①东部：地处内陆，降水稀少，蒸发旺盛；缺少河流注入.②西部：有河流注入，起稀释作用.③中部窄，不利于两边水体交换，造成两侧盐度差异较大。
4.世界表层海水盐度的水平分布规律：从南北半球的副热带海区分别向两侧的低纬度和高纬度递减。
5.判断某洋流性质为寒（暖）流，判断理由是：温度方面：洋流流经海区温度较同纬度其他海区低（高），方向方面：由较高（低）纬度流向较低（高）纬度。
环境保护答题模板
解题步骤：
1.审题：解读设问，明确考点—— 环境污染（环保工程建设的作用） 2.回想答题模板（影响分析） 3.阅读材料，找出关键信息，依次作出分析。 4.看分值，高考题里一般每点两分，分点作答，为保险拿分，建议多答一点
例题1 （2019·课标Ⅱ）韩国首尔市的清溪川，历史上是一条著名的
获得雨水少
例题3 （2019·课标Ⅲ）农用大棚长期处于封闭或半封闭状态。随着
使用年限增长，我国北方不少大棚内土壤次生盐渍化逐渐显现，影响作 物产量和品质。究其原因主要有：灌溉水含盐量高；过量施用化肥等。
【答案】① 恢复自然河道，恢复水生态环境； ② 恢复自然河道，对局地微气候具有调节作用。 ③ 河流两岸修建生态公园，能有效吸附灰尘，净化空气； ④ 对污水隔离处理，有利于河流水质改善； ⑤ 拆除高架，减少汽车尾气的排放；
例题2 （2013·全国卷Ⅱ）右图示意环太
湖地区六大名泉分布。历史上六大名泉都 以水质优而著称。周围山区是这些名泉的 水源补给区。近年来，泉水受到污染，部 分污染物指标超出国家饮用水标准。
河流。20世纪五六十年代，随着人口增长和工业发展，清溪川的水质
迅速恶化，后被覆盖为暗河，并在其上兴建了高架道路。2003年当地
启动“清溪川复原工程”：恢复自然河道；在河流两岸修建生态公园；
建设独立排污系统，对生活污水进行隔离处理；拆除高架道路，兴建
各具特色的横跨河道的桥梁。
抓住具体做法
问：说明“清溪川复原工程”对改善当地环境的作用。(10分)
例题3 （2019·课标Ⅲ）农用大棚长期处于封闭或半封闭状态。随着
使用年限增长，我国北方不少大棚内土壤次生盐渍化逐渐显现，影响作 物产量和品质。究其原因主要有：灌溉水含盐量高；过量施用化肥等。
环境保护答题技巧
（4）评价环境污染的治理
有利、不利；选择一种观点……原则：可持续发展
长江 以北
小
(3)针对造成污染问题的成因采取相应措施：不同的污染问题成因不同，采取的 措施也应不同，只有针对具体造成污染问题的原因，才能找到解决这一问题的措 施。
环境污染的成因有多种，但都是因为污染物的浓度与数量超过了环境承 载力而造成的，因此环境污染的整治应重点从降低污染物的浓度、减少 污染物的数量两方面着手。此外，再好的措施也需要人来实施，因此需 要政府、公众的参与。
生活污水的大量排放和过度海水养殖，造成海水富营养化，促使赤潮生物的大量繁殖； 适宜的水温、盐度等环境有利于赤潮生物的繁殖；水体交换不良的港湾和沿岸海域容易 发生赤潮。
(2)同一环境污染由于所处的地理环境不同，带来的危害也不相同。下面以我国 南北地区的酸雨危害为例进行比较： 地区 长江 以南 危害 大 形成原因 ①降水多，有利于酸雨的形成；②多丘陵、盆地地 形，且风速小，不利于酸性气体的扩散；③土壤呈 酸性，因而大气中的灰尘也呈酸性，无法中和酸性 气体 ①降水少，不利于酸雨的形成；②地形平坦，风力 较强，利于酸性气体的扩散；③土壤呈碱性，大气 中的灰尘也呈碱性，可以中和部分酸性气体
解答环境问题的基本思路
思维建模
(1)环境问题的类型、表现与分布 首先从题目所给图、表、文字等资料中判断出环境问题是什么 ，属哪种类型，其表现特征和分布如何等。每类环境问题都有不 同的表现、分布等特征。弄清类型，便容易与自己已有的有关环 境问题的知识进行联系。 (2)成因分析 环境问题的产生原因包括自然原因和人为原因，一般来讲着重 分析人为原因，多数是由不合理地利用资源造成的，但不要忽略 自然原因。明确成因，有助于提出环境问题的解决措施。 (3)后果与危害 环境问题带来的后果是什么，对自然环境和人类社会产生哪些 影响，要能准确全面地进行分析。 (4)解决的措施和建议 针对环境问题的成因、危害提出有针对性的解决措施，这是对 理论联系实际解决问题能力的培养与训练。一般从工程、技术、政 策或法律法规以及宣传教育等方面进行分析。
新高考生物大题夺分系列(04) 生态环境类答题技巧与规则(学生版含答案详解)
高考生物大题夺分系列(04)生态环境类答题技巧与规则1．土壤生态系统是陆地生态系统的一个亚系统，土壤、生物与周围环境相互作用，以形成物质流和能量流相贯通的土壤—环境的复合体，它具有一定的结构、功能与演变规律，结合所学知识回答下列问题：(1)土壤生态系统的一种基本食物链是以植物(根系)为________，食物链不仅是土壤生态系统__________和____________的基本渠道，也是地下部分和地上部分相互作用的纽带。
(2)土壤是无数小动物的家园，在调查土壤小动物类群的丰富度时，常采用________方法。
采集的小动物可以放入____________溶液中，也可放入试管中，待后续观察、鉴定。
(3)为了验证不同生态系统的土壤微生物对落叶分解能力不同，请写出实验设计思路：_____________。
解析：(1)土壤生态系统的一种基本食物链是以植物(根系)为第一营养级(生产者)。
生态系统的物质循环和能量流动的渠道是食物链和食物网。
(2)土壤是无数小动物的家园，在调查土壤小动物类群的丰富度时，常采用取样器取样法。
采集的小动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中，也可放入试管中，待后续观察、鉴定。
(3)取两个不同生态系统中的等量表层土壤，分别置于两个无菌密闭容器中，再分别将等量灭菌处理的相同落叶与之混合，观察记录落叶的腐烂情况(其他答案合理即可)。
答案：(1)第一营养级(生产者)物质循环能量流动(2)取样器取样体积分数为70%的酒精(3)取两个不同生态系统中的等量表层土壤，分别置于两个无菌密闭容器中，再分别将等量灭菌处理的相同落叶与之混合，观察记录落叶的腐烂情况(答案合理即可) 2．蜘蛛在茶园生态系统中发挥着重要作用。
某同学在不同类型的茶园中对蜘蛛的相关指数进行了调查，得到下表数据结果。
回答下列问题：(1)采用的方法有__________和________。
(2)蜘蛛属于肉食性动物，通过___________关系控制多种茶树害虫。
题型04 自然地理环境的整体性与差异性-2024年高考地理答题技巧(原卷版)
04 自然地理环境的整体性的差异性模板01 自然地理环境的整体性模板02 地理环境的差异性模板03 植被特征描述模板04 森林的生态效益模板05 土壤肥力高低分析及土壤保护模板06 雪线高低的判读（2023·新课标卷）阅读图文材料，完成下列要求。
湖水中溶解性有机物可分为内源类有机物（主要来自湖中浮游生物排放和降解）和外源类有机物（主要为入湖河水挟带的腐殖质等）。
如图所示湖泊均为可人工调控水量的天然湖泊，其中洪泽湖有淮河注入，泥沙沉积多，湖底高于周边地面。
有研究表明，各湖溶解性有机物含量多在夏季达到峰值，外源类有机物降解量秋季大于夏季；洪水期不泄洪和泄洪两种情形下，湖水中溶解性有机物含量差异大；洪泽湖溶解性有机物含量峰值出现的时间常滞后于其他湖泊。
(1)指出冬、夏季高邮湖内源类有机物占湖水溶解性有机物比例的高低。
（4分）(2)说明图示湖泊溶解性有机物含量多在夏季达到峰值的气候原因。
（6分）(3)解释图示湖泊外源类有机物降解量秋季大于夏季的原因。
（4分）(4)分析洪水期不泄洪和泄洪两种情形下，湖水中溶解性有机物含量不同的原因。
（8分）(5)根据洪泽湖的特征，解释洪泽湖溶解性有机物含量峰值出现时间常滞后的现象。
（6分）第（1）小问尝试解答：第（2）小问尝试解答：第（3）小问尝试解答：第（4）小问尝试解答：第（5）小问凯尔盖朗群岛位于印度洋南部，面积约6675平方千米，由火山喷发形成，地表岩层裸露。
该群岛地形以山地和高原为主，主火山海拔约1850米，山地表面多被冰川覆盖，多幽深狭长海湾和较大半岛。
该群岛距离南极洲约2000千米，气候寒冷，年平均温度只有4℃。
岛上植被类型单一，土壤贫瘠，昆虫很少，能够生存下来的昆虫，翅膀已退化，只能爬行。
该群岛适合建设航空测控站。
下图为凯尔盖朗群岛位置示意图。
(1)说出该群岛河流的水文特征。
(2)推测该群岛多幽深狭长海湾和较大半岛的原因。
(3)分析岛上生存的昆虫翅膀退化的原因。
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生态环境问题类题目答
题技巧
Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
生态环境类题目答题技巧
综合分析近几年的高考命题可知，环境问题的考查，经常结合最新的时事材料或研究成果，探究当前困扰人类的主要环境问题的成因及解决措施。
角度一常见生态环境问题的成因分析，其答题思路为：
角度二常见生态环境问题治理措施的分析，其答题思路为：
[典例](2011·广东高考节选)石羊河流经甘肃省中部，流域内灌溉农业较发达、生态环境问题严重。
下图为石羊河流域示意图，结合所学知识，完成下列问题。
(1)该河流中下游地区的气候类型是________，目前面临的最主要的生态环境问题是________。
(2)为了防止该流域生态环境恶化，在农业生产中，应该采取哪些措施
[应用流程]
[答案] (1)温带大陆性气候土地荒漠化
(2)措施：①提高灌溉技术，发展节水农业；②加强全流域水资源协调管理，合理分配水资源；③合理开采地下水；④加强农田水利工程建设；⑤因地制宜，调整农业生产结构。
1．常见生态环境问题成因类题目的答题术语
量分布示意图。
读图和材料，回答下列问题。
昔日银川水系发达，湖泊湿地资源丰富。
20世纪60年代至90年代，受自然和人为因素影响，银川的湖泊湿地大幅萎缩。
通过扩湖整治和沟道水系连通等工程的实施，湿地生态环境明显改善。
但同时也出现了乱垦乱牧、水体污染等问题。
(1)读图1，说出贺兰山的走向及其地理意义。
(2)指出银川湿地的主要类型，简述湿地的生态环境效益。
(3)分析20世纪60年代至90年代银川湖泊湿地大幅萎缩的主要原因。
(4)请提出保护银川湿地生态环境的主要措施。
解析：第(1)题，贺兰山地处宁夏平原西部，与宁夏境内此段黄河平行分布，呈南北走向。
它是我国重要的地理分界线：季风区与非季风区的分界线，内蒙古与宁夏分界线，内、外流域分界线，200 mm年等降水量的界线，干旱区与半干旱区的界线，草原与荒漠的界线。
第(2)题，昔日银川水系发达，湖泊湿地资源丰富，由材料可知银川的湿地类型主要是河流湿地、湖泊湿地。
湿地具有非常强的生态效益：调节气候、涵养水源、调节径流(蓄洪防旱)、降解污染物、保护生物多样性等。
第(3)题，从图2可以看出宁夏的年蒸发量远远大于年降水量，气候干旱降水少，是湿地萎缩的一个原因，另外黄河流经宁夏平原，水流减缓，河流泥沙淤积；人为原因：人口增加，围湖造田，湖泊面积萎缩，城市和交通建设用地等增加，也使得河漫滩、湖泊面积萎缩。
第(4)题，保护银川湿地生态环境主要措施是要退耕(牧)还湿；防治湿地污染；制定和实施保护湿地的法规，从法制上约束不合理的行为；生产(农业、工业)、生活要节约用水；做好环保宣传，提高公民环保意识等。
答案：(1)南北(东北—西南)走向。
季风区与非季风区的分界线(内蒙古与宁夏分界线，内、外流域分界线)。
(2)河流湿地、湖泊湿地。
调节气候、涵养水源、调节径流(蓄洪防旱)、降解污染物、保护生物多样性等(答对其中三点即可)。
(3)自然原因：蒸发量远远大于降水量；河流泥沙淤积。
人为原因：围湖造田；城市和交通建设用地等。
(4)退耕(牧)还湿；防治湿地污染；制定和实施保护湿地的法规；生产(农业、工业)、生活节约用水；提高公民环保意识等。