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4.3 任务实施
3
4
4.4 小结与作业
教师板书重点难点知识点
课后作业
课上总结
布置作业
课后反思
小结巩固知识，课后作业温故知新。
教师课后需要进行教学反思
谢谢!
THANK FOR YOU WATCHING
演讲人姓名
演讲时间
说课内容
1
教材分析
2
教学目标
3
教学重难点
4
教学方法
5
教学过程
2 教学目标
教学目标
1、理解并掌握计算机的主要部件及其作用； 2、了解计算机的硬件和软件系统。
技能目标
知识目标
情感目标
培养学生观察能力和合作学习。
培养学生的团队协作精神。
2.1 重点难点
教学难点
主机内的主要部件及其作用
1
3 教法与学法
多媒体教学
机房授课 教学练 一体化实践
图片展示法、实物操作法、任务驱动法、创设情境法、讲解点拨法
通过自学、运用已学知识，自己动手或小组合作，完成任务
4 教学过程
任务实施 50’
任务评价 10’
小结作业 5’
创设情境 10’
新课导入 5’
共计两节课
4.1 新课导入
图片展示、实物展示 使学生对计算机有一个简要的了解，同时激发起学生的好奇心——计算机主机里究竟是什么样子？这样，学生会产生学习的兴趣，积极性也会高涨。
4.2 创设情境
让学生调出windows自带的计算器程序，在计算器程序做一些简单的加减乘除的算术运算，归纳出计算机作这样的运算的工作过程是：输入—存储—运算—输出。引入硬件设备的讲解，即输入设备、存储设备、运算设备、输出设备。学生在亲自体验计算机工作过程，容易理解和归纳总结。由计算机的工作原理入手，使学生掌握知识更有条理性。
教师教学说课比赛课件PPT模板(一等奖)
第二部分
教学完成情况
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教学完成情况
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教学成果展示
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12% 45%
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36%
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第三部分
教学成果展示
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教学成果展示
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奇妙的数字读心术-说课课件模板(获奖版)
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30
31
27
教学过程设计 学以致用 能力提升 插入录像
教学过程设计 学以致用 能力提升
活动三：能力提升
_____月_____日
“月份”数乘以20 加上4 乘以5
加上“日期”数
1：试着完成对这个读心术的揭示. 2：你会怎么设计出100a+b呢？
教学过程设计 学以致用 能力提升 插入录像
教学过程设计 学以致用 能力提升
活动三：能力提升
_____月_____日
“月份”数乘以20 加上4 乘以5
3：假设出生年月日分别为a年b月c日， 你可以设计怎样的计算结果呢？
4：小组合读作心设，术计或一改者个编“新猜一的年“个月猜日生新”日读的”心“猜术.生 日”读心术或设计一个猜“年月 日”的读心术.
则这个两位数为10a+b.
按照题意列式，结果为：
10a+b−a−b=9a
教学过程设计 创设情境 引入课题 插入录像
教学过程设计 创设情境 引入课题 插入录像
教学过程设计 互动合作 模型应用
活动二：学以致用
_____元_____角
加上3
钱的“元” 数乘以5
乘以2
加上3
加上钱的 “角”数
教学过程设计 互动合作 模型应用
ab =___a___×10+____b___=__1_0_a_+_b_
2：回到吉普赛读心术，请你用数学的眼光解秘它.
在心中从10~99之间任意挑选一个自然 数，用 这个数 先减去 它自己 的十位 数字再 减去它 的个位 数字， 得到最 终的数 。
在心中从10~99之间任意挑选一个自然数， 用这个数先减去它自己的十位数字再减去 它的个位数字，得到最终的数. 设这个两位数的十位数为a，个位数为b，
教学设计公开课比赛一等奖通用PPT模板(完整版)
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为客户服务是我们存在的唯一理由 客户需求是发展我们坚持以客户为 中心
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教师说课通用PPT模板(一等奖)
教学策略
教学目标
教学分析 教学策略 教学过程 教学效果
1、激发学生讲故事的热情，培养良好的语言表 达素养； 2、培养学生对幼儿教育事业的热爱。
通过案例对比、分析总结掌握讲故事 的技能技巧
初步培养学生运用讲故事的 技巧绘声绘色地讲故事的能 力。
知识与 技能
过程与 方法
情感价 值观
重点与难点
教学分析 教学策略 教学过程 教学效果
努力方向
1、讨论中，时间有限， 有些学生不能更好地表 达自己的观点。
2、职业生涯规划的教学 更要突出专业性。
thankyou
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设计意图 学生在交流中学习，在教师点拨中
提升。
教学流程
教学分析 教学策略 教学过程 教学反思
03 解决问题
分析，交流，思考
联系
已知解析式画函数图像 已知函数图像写解析式
比较
几个参数的物理意义
反用
设计意图 深化对“五点法”的认识，突出重点。
案例分析法 启发引导法 讲解示范法
合作探究
教学分析 教学策略 教学过程 教学效果
教、学、做、说
一体化
教学 目标
实践演练
信息化教学资源
教学资源 世界大学城空间 网络资源课程
教学分析 教学策略 教学过程 教学效果
教学方法
情景模拟 小组讨论 头脑风暴 案例教学
教学目标
自助学习 自主探究 自我创新
画图，拍照，点评 学生讨论
上传平台
设计意图 动手实践，落实练习基本技能。
教学流程
教学分析 教学策略 教学过程 教学反思
04 效果评价
教师说课课件PPT模板(一等奖)
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汇报人：XXX 时间：XX年XX月
目录 01
DIRECTORY
02ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
03
04
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01
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BLUE BUSINESS WORK SUMMARY REPORT PPT TEMPLATE
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选题背景
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随着计算机技术的发展及 印刷技术进步，平面设计 在视觉感观领域表现也越 来越丰富，这真正的对今 天的平面设计都提出问题。
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汇报人：XXX 时间：XX年XX月
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随着计算机技术的发展及 印刷技术进步，平面设计 在视觉感观领域表现也越 来越丰富，这真正的对今 天的平面设计都提出问题。
随着计算机技术的发展及 印刷技术进步，平面设计 在视觉感观领域表现也越 来越丰富，这真正的对今 天的平面设计都提出问题。
教学设计教学说课PPT模板一等奖
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教学分析 教学设计 教学过程 教学反思
? 教学重点
01
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02
OPTION
03
OPTION
04
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教学重点 教学重点 教学重点 教学重点
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小组合作
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课堂讨论
此处添加详细文本描述， 建议与标题相关并符合 整体语言风格，语言描 述尽量简洁生动。尽量 将每页幻灯片的字数控 制在200字以内。
案例分析
此处添加详细文本描述， 建议与标题相关并符合 整体语言风格，语言描 述尽量简洁生动。尽量 将每页幻灯片的字数控 制在200字以内。
标题文字内容小组学习
此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽 量简洁生动。尽量将每页幻灯片的字数控2制0在0字以内，据统计每页幻灯 片的最好控制在5分钟之内。
教学分析 教学设计 教学过程 教学反思
? 竞争与合作学习
此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动。尽量将每页幻 控制在200字以内，据统计每页幻灯片的最好5控分制钟在之内。
教学分析 教学设计 教学过程 教学反思
? 教学重点
01
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02
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03
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04
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教学重点 教学重点 教学重点 教学重点
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小组合作
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教学分析 教学设计 教学过程 教学反思
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优秀教师公开课说课通用PPT模板公开课获奖课件百校联赛一等奖课件
YOUR COMOANY’S NAME
教师公开课PPT模版
合用于商务总结/工作总结/工作计划
2 0 1 9
报告人：33PPT 时间：xx年xx月xx日
1
2
3
4
教学分析
教学方案
教学内容
教学总结ห้องสมุดไป่ตู้
目 录
CONTENTS
教学分析
01
03
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02
04
单击此处添加文字论述，添加简短问题阐明文字，详细阐明文字在此处添加此处。
企业旳社会责任请在这里输入您旳主要论述内容请在这里输入您旳主要论述内容
创新、务实、进取请在这里输入您旳主要论述内容请在这里输入您旳主要论述内容
专业、高效、共赢请在这里输入您旳主要论述内容请在这里输入您旳主要论述内容
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教学方案
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教学总结ห้องสมุดไป่ตู้
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教学能力大赛教师说课PPT模板
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教学分析 教学设计 教学过程 教学反思 》教学总结
1
标题一
2
标题二
3
标题三
4
标题四
这里可以添加主要内容这里可以添加主要内容这里可以添加主要内容这里可以添 加主要内容可以添加主要内容
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标题
B
标题
Ｄ
A
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教学分析 教学设计 教学过程 教学反思 》提升课堂效果
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03
更换成自己的
对于党的方针政策没有及 时的学习解读，理论知识 不够扎实。接下来，我要 多关注国家教育方针，实 时了解时间发展趋势，紧 跟社会、教育发展潮流。 树立终身学习的理念，与 时俱进，为学校的发展继 续贡献自己的力量
教学分析 教学设计 教学过程 教学反思
》教学重点
添加标题
通过此次谈话，该学 生的没有了来时的焦 虑与自责，开始认识 到自己身上的问题不
教学分析 教学设计 教学过程 教学反思
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》教学阶段
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教学分析 教学设计 教学过程 教学反思
最新最全教师公开课说课通用模板55省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件
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段旳变化,而且是以当代信息技术为基础旳整体旳教学体系旳一系列旳改革和变化。
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点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼， 言简意赅旳阐明分项内容。
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图表旳综合描述阐明，在此录入上述图表旳综合描述阐明，在此录入上述图表旳综合描述阐明，
说课模板(获奖)PPT课件
说教学内容 “电力电子变流技术” 有九
章 《电力电子变流技术》
教材结构
第一部分 全书的基础
第1、2章 电力电子器件
第二部分 全书的主体
第7章 逆变电路
第8章 交流电力 控制电路
第4章 整流电路
第6章 斩波电路
第3章 驱动电路
第5章 触发电路
第三部分 全书的深入
第9章 应用电路
教学学时分配如下：
内容
情感目标
1、注意激发学生学习兴趣和探索精神，指 导学生掌握正确的学习方法，巩固所学的 重点内容，提高学习的主动性。
2、培养学生严谨认真的科学态度、实事 求是的工作作风和勇于探索创新的科学精 神。
说教学方案 ＊＊＊＊教学方法：
启发式教学法、
项目教学法、
类比教学法
讲演练结合法 、 引导问题教学法、
＊＊＊＊＊
保护；
◇能力教学目标
1、有熟练阅读分析电路图的基本能力； 2、具有维护系统运行和一定的维修能力； 3、初步具有一般设备的设计和计算能力； 4、具有本专业知识再学习的能力；
◇素质教育目标
1. 养成负责地执行技术规程的习惯，形成严谨、 认真的工作态度，具有良好的敬业精神。 2. 具有一定的技术能力和举一反三、触类旁通的 职业能力。 3．形成和保持对技术的兴趣和学习愿望，具有 正确的技术观和较强的技术创新意识。
教具准备：
PPT教学课件、动画课件
、实验用的各种
材料和器件
1.启发式教学法
所谓启发式教学法，是教师
根据教学要求和学生的实际，灵
活运用各种教学原则，充分调动
学生的学习积极性，启发学生积
极思维，引导学生分析问题和解
答问题，使学生既能理解知识又 能⊙开晶发闸智管力的的导一通种关讲断解条方件法。
说课获奖PPT模板
性的支持。
学法指导策略
明确学习目标
帮助学生明确学习目标，理解学习内容与要求， 激发他们的学习动力。
示范与讲解
通过示范和讲解，向学生展示有效的学习方法和 策略，帮助他们掌握正确的学习路径。
个性化指导
针对不同学生的特点和需求，提供个性化的学法 指导，以满足他们的特殊需求。
学生自主、合作、探究学习方式的培养
CHAPTER
教学重点
知识点梳理
学生参与度提升
对教学内容进行全面梳理，明确重点 知识点，确保学生掌握核心内容。
通过设计互动环节、提问等方式，引 导学生积极参与课堂，加深对重点内 容的理解。
教学方法选择
针对重点内容，选择合适的教学方法， 如讲解、讨论、案例分析等，以提高 教学效果。
教学难点
问题诊断
教学方法与手段
教学方法
根据教学内容和学生特点， 选择适当的教学方法，如 讲授法、讨论法、案例分 析法等。
教学手段
运用现代教学技术手段， 如多媒体、网络等，提高 教学效果。
学法指导
对学生进行学习方法的指 导，如阅读方法、记忆方 法、思维方法等。
教学过程设计
教学流程
清晰呈现教学流程，包括导入 、新课学习、巩固练习、归纳
VS
展望未来，我将继续探索和实践新的 教学方法和手段，注重培养学生的创 新能力和实践能力。同时，我也将积 极参与学校的教学改革和课程建设， 为学校的发展贡献自己的力量。
谢谢
THANKS
教学方法有效性
评估所采用的教学方法是否适合学生，是否有效促进了学生的学 习。
学生参与度
观察学生在课堂上的表现，评估学生的参与度和积极性。
未来教学改进方向
01
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学法指导策略
明确学习目标
帮助学生明确学习目标，理解学习内容与要求， 激发他们的学习动力。
示范与讲解
通过示范和讲解，向学生展示有效的学习方法和 策略，帮助他们掌握正确的学习路径。
个性化指导
针对不同学生的特点和需求，提供个性化的学法 指导，以满足他们的特殊需求。
学生自主、合作、探究学习方式的培养
CHAPTER
教学重点
知识点梳理
学生参与度提升
对教学内容进行全面梳理，明确重点 知识点，确保学生掌握核心内容。
通过设计互动环节、提问等方式，引 导学生积极参与课堂，加深对重点内 容的理解。
教学方法选择
针对重点内容，选择合适的教学方法， 如讲解、讨论、案例分析等，以提高 教学效果。
教学难点
问题诊断
教学方法与手段
教学方法
根据教学内容和学生特点， 选择适当的教学方法，如 讲授法、讨论法、案例分 析法等。
教学手段
运用现代教学技术手段， 如多媒体、网络等，提高 教学效果。
学法指导
对学生进行学习方法的指 导，如阅读方法、记忆方 法、思维方法等。
教学过程设计
教学流程
清晰呈现教学流程，包括导入 、新课学习、巩固练习、归纳
VS
展望未来，我将继续探索和实践新的 教学方法和手段，注重培养学生的创 新能力和实践能力。同时，我也将积 极参与学校的教学改革和课程建设， 为学校的发展贡献自己的力量。
谢谢
THANKS
教学方法有效性
评估所采用的教学方法是否适合学生，是否有效促进了学生的学 习。
学生参与度
观察学生在课堂上的表现，评估学生的参与度和积极性。
未来教学改进方向
01
02
获奖说课稿课件ppt免费(2024)
目录页设计
列出说课稿的主要内容和 结构，便于观众快速了解 说课稿的框架。
内容页设计
根据说课稿的内容，分章 节、分点进行编排，注意 段落之间的层次和逻辑关 系。
结尾页设计
感谢观众的聆听，提供联 系方式和进一步的交流机 会。
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课件美化技巧
色彩搭配
选择适合的色彩搭配，使 课件整体风格统一、和谐 。
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免费资源获取与分享
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免费说课稿资源网站推荐
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教育部官网
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提供丰富的教育教学资源，包括说课稿、教学设计、教学案例
等。
人民教育出版社
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出版各类教材教辅，其网站上有大量与教材配套的说课稿可供
下载。
学科网
03
一个专门的教学资源分享平台，涵盖了各个学科的说课稿、课
互动环节
增加互动环节，如提 问、讨论等，提高观 众的参与度和兴趣。
导航设计
设置清晰的导航栏或 目录结构，便于观众 快速定位和浏览课件 内容。
响应式设计
确保课件在不同设备 上都能良好地展示和 使用，提高观众的观 看体验。
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说课稿与课件的整合应用
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说课稿与课件的关系
、生动的教学语言等。
创新教学手段
说课稿尝试运用多种教学手段， 如多媒体教学、网络教学等，使
教学更加生动有趣。
关注学生差异
说课稿注重关注学生的个体差异 ，针对不同学生的需求和特点，
采用个性化的教学策略。
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4.课程培养目标
3.素质目标 2.能力目标 1.知识目标
1、熟练操作常规仪表 培养学生热爱科学、实事求是的学风，培 2、熟练查阅资料 养学生严肃认真、一丝不苟的工作作风和 3、熟练使用keil软件编写程序 创新精神。 4、能进行单片机外围电路的设计 5、能撰写产品说明书
二 、课程教学设计
1.课程设计 理念与思 路
说课内容
课 程 说 课
课 时 说 课
课程说课
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课程设置 课程教学设计
3
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教学实施 教学资源
教学效果 课程特色与创新 课程改革
7 3
一、课程设置
课程属性
开设依据
前后课程
课程目标
1、课程属性
Company Logo
课程属性
2、开课依据
开 课 依 据
3.先修及后续课程
先修课程 承前启后 后续课程
4、教学重点与难点
重点
难点
三、教学实施
1.教学任务
2.教学方法
3.教学手段
4.课程考核 方法
1、教学任务
2、 教学方法
返回
3、教学手段
1
板书授课 多媒体教学 案例教学 小组讨论
2
3 4
4、课程考核方法
四、教学资源
1.教材选取
2.参考网站
3.实训条件
4.课程团队
1、教材选取
2、参考网站
3、实训条件
4、课程团队
五、教学效果
1.学生获奖
2、学生参与企业项目作品
六、课程特色与创新
1
七、课程改革
课时教学设计
课时教学设计
教学定位
教学过程
教学目标 教学内容
教法学法
一、教学定位
二、教学目标
知识目标
能力目标
素质目标
三、重点难点
难点
重点 难点
重点
四、教学学法
2.教学内容 选取依据 3.教学模块 分配 4.重点与 难点
1、课程设计理念与思路
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21
1
31
41
2、教学内容选取与依据
11 21
31
41
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3、教学内容选取
教 学 项 目
任务4：编写流水灯程序
任务9、串口通信原理 任务8：数字种的整体设计 任务10：上位机串口软件学习
任务11、PC与单片机的通信
（1）教学方法 （2）教学手段
（3）学生学法
五、教学过程
资讯
决策
计划
实施
检查
评估
1、咨询（30分钟）
2、决策（45分钟）
3、计划（10分钟）
4、实施（45分钟）
5、检查（15分钟）
1
6、评估（25分钟）