小学语文作文教学方法

小学语文作文教学方法

小学语文教学在教学过程中占据着重要的地位，而作文教学是语文教学过程中重要的组成部分。语文教学能够促动学生形成良好的语言水平、文字表达水平和创新水平，对学生的发展有着积极的作用。在对小学语文作文实施教学的过程中，要培养学生的写作兴趣，激发学生的写作动力和信心，使学生的观察水平、思考水平以及表达和评价水平得到提升。

一、使用多媒体教学激发学生的学习兴趣

兴趣是学生最好的老师，同时也是有效授课的重要保障，而多媒体是一种先进的教学手段，能够在一定水准上激发学生的学习兴趣，所以在语文作文授课过程中要充分实行使用。如，对四年级第一单元对大自然美丽景色实行描写的作文实行授课的过程中，老师就能够利用多媒体实施教学。老师能够通过多媒体将学生比较熟悉的地方的景色做成视频，在课堂上播放出来，先让学生实行概括性的描述，并实行所有景色按照学生自己的喜好有逻辑地连接起来，最后让学生实行总结，这样就形成了一篇简单的作文，这样的授课方法既能够通过多媒体激发学生的兴趣，同时也能够提升学生的逻辑思维水平与创新水平。

二、使用情境教学法，使学生融入课堂

小学生作文写作的主要问题就是，作文题目离生活太远，学生无法实行掌握，而实行情境教学就能够提升学生对写作内容的理解和了解，提升教学的效率。老师能够选择学生比较熟悉的事物，让学生实行观察和创作，对小动物实行观察就是一个很好出发点，老师实行情境教学让学生回家后自己实行观察，再到课上实行总结，最后形成一篇完整的作文，这样的教学方法让学生更加直接的融入课堂中，能够达到一定的授课目的。

三、丰富学生的阅读量，提升作文创作水平

学生对优美的语言和词语的掌握量，直接关系到学生作文的质量，所以在实行语文授课的过程中要丰富学生的阅读量，提升学生的创作水平。教师在课堂中起着引导的作用，能够在一定的水准上促动学生学习，在这样的情况下教师就应该采取创新型的教学方法对写作实行授课，让学生能够更好地学习文化知识，培养学生的创造力和写作水平，使学生得到更好的发展。