幼儿园大班下学期教案大四电子教案

主题一: 甜蜜一家亲

猜灯谜

活动目标：

1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情。

2、能用清楚连贯的语言描述自己的花灯，并讲述一个谜语。

3、发展幼儿的语言交往能力。

活动准备：

1、物质--每人准备一盏花灯，上面贴有一则谜语。小奖品若干。

2、知识--有过过节的生活体验。

活动过程：

一、导入开门见山引入主题：正月十五闹花灯，赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。

二、展开

1、赏灯活动。

（1）幼儿相互欣赏各自的花灯，教师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等。

（2）请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。

2、猜谜活动。

（1）教师将幼儿分成两组，a组持有花灯和奖品，并给b组幼儿念谜语，b组来猜灯谜，猜中了即得到奖品。教师讲清玩法后，幼儿自愿展开游戏。（根据时间进行交换）

（2）集体讲述自己猜谜的情况：谁猜中了我的灯谜？我自己猜中了几个灯谜？

（3）集体将难猜的灯谜找出来，大家一起猜，或带回家请爸爸妈妈帮助猜。三、结束将a组和b组得到的奖品比一比，看哪队胜利了？鼓励幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听，让他们也来猜一猜。

电话号码

活动目标：1、激发幼儿对生活中的电话号码感兴趣。2、鼓励幼儿大胆表达自己心里的想法。3、了解生活中一些特殊的电话号码，并知道什么时候呼叫。

活动准备：多媒体课件、电话等

活动过程：

一、提问导入。师：森林有一件高兴的事，你们猜一猜？小动物家都装电话了。

二、幼儿分别猜动物家的电话号码。

1、教师示范、举例，说一个三位数的电话号码。

2、幼儿猜三位数的电话号码。

三、打电话给小动物，学习基本的打电话礼仪。

1、想请小鸟出来玩应该怎么说？

2、请一个小朋友为公鸡打电话。

四、学习和掌握常用的电话号码。师：在我们的生活当中也有3位数字的电话号码。

1、幼儿讨论生活中的特殊号码。

2、一起拨打114询问幼儿园的电话号码。

3、说说自己的家的电话号码。

五、延伸活动：制作电话号码本。

排排队

活动目标

能按照物体的轻重差异进行正逆排序

活动准备

轻重不同的球，积木，玩具等各5个，天平

活动过程

1.试一试，比一比物体的轻重，看看有哪些方法能比较出物体的轻重，如用手踮一踮，用

天平称一称等。

2.提醒幼儿找出最轻的，最重的，能从轻到重，从重到轻的排序

主题二: 我就是我

不一样的我

活动目标

会用统计的方法记录自己的独特之处

活动准备

幼儿学习资源2第12页

活动过程

1.建议幼儿在表格中采用绘画的记录方式，最爱的人，最喜欢的事以及自己的名字和指纹

等等。

2.建议幼儿相互交流自己的记录，比比各自得喜好是否相同。

3.根据自己的记录内容在小组内进行自我介绍。

我为班级做点事

活动目标

复习7的加减运算

活动准备

1. 幼儿学习资料2第22-23页

2. 铅笔，纸，橡皮

活动过程

1.幼儿阅读幼儿学习资料2第22-23页，引导幼儿说一说，画面中的小朋友在做什么，做

的情况怎么样？

2.教师介绍画面中引导语的内容，请幼儿仔细地看一看，说一说后，填上分合式。

3.提示幼儿注意书写和握笔姿势。

你写我猜

活动目标

熟练掌握1-7数字的书写规律

活动过程

1.幼儿两人一组，甲幼儿用手指在乙幼儿的手心里或手背上书写数字，请乙幼儿根据接触

的感觉来猜甲幼儿所写数字，然后交换再猜。

2.建议幼儿可以增加游戏的难度，写几个连续的数字或写电话号码等。

主题三: 春天的聚会

花儿朵朵开

活动目标

了解纸能吸水的特征

活动准备

各种颜色的薄彩纸，剪刀，水盆

活动过程

1.指导幼儿用彩纸剪出各种形状的花，花瓣折向中心形成花苞。

2.指导幼儿将花放入水盆时动作要轻，并且要耐心观察花在水中开放的过程。

3.建议使用不同质地，厚薄的纸做花，引导幼儿探索其中的秘密。

小蝌蚪变变变

活动目标

观察，了解小蝌蚪的生长变化过程，并进行简单的记录

活动准备

班级饲养小蝌蚪，记录纸，笔

活动过程

1.提醒幼儿每天给小蝌蚪适量换水，并且观察小蝌蚪的生长变化。

2.指导幼儿将观察到的发现随时记录到记录纸上，并及时与同伴分享交流。

豆苗钻洞

活动目标

了解植物生长向光性的特点

活动准备

带托盘的豆苗，顶端一头开有小洞的纸盒，记录纸，笔等

活动过程

1.把带托盘的豆苗放进一角，引导幼儿进行猜想，豆苗会从哪里钻出来？为什么？

2.指导幼儿定期浇水，观察，讨论并记录豆苗的生长情况，并由此了解植物生长向光性的

特点

主题四: 科学万花筒

贴楼号

活动目标

了解门牌号的排列规律，并利用规律写出不同的门牌号

活动准备

1.牙膏盒，牛奶盒若干，笔，白纸，剪刀，双面胶若干

2.幼儿学习资料4第10页

活动过程

1.请幼儿用牙膏盒，牛奶盒等自由摆成楼群

2.请幼儿为楼房里的房间按规律贴上自己写的房间号。

3.请幼儿阅读幼儿学习资料4第10页，为本页上的楼房编上单元号和房间号，教师应注

意观察幼儿的操作，引导幼儿通过观察已有号码找出规律，判断需要填写的单元号和房间号等

小鸟进笼

活动目标

探索制作“小鸟进笼”玩具，体验视觉暂留现象的奇妙

活动准备

1.硬卡纸，筷子，水彩纸，其他会转动的玩具若干

2.幼儿学习资料4第24页

活动过程

1.指导幼儿在一张硬卡纸上画上小鸟，重点指导绘画小鸟是身体比例的掌握。提醒幼儿给

小鸟涂上漂亮的颜色。

2.在另一张纸上画鸟笼，在两张纸的中间夹上筷子然后把两张纸粘贴在一起。