《信息管理学基础》考试大纲
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《信息管理基础》考试大纲Ⅰ考查目标本科目涵盖“信息管理学基础”、“图书馆情报学概论”和“档案学概论”三门专业基础核心课程的内容，主要测验考生对这三门课的基础理论掌握程度和理论分析的能力，三门课的试题比例各占三分之一。
在试题的难易程度上，掌握适中原则，既有能够选拔出优秀考生前沿研究领域的考题，也有考核考生对信息管理学基本原理掌握程度的考题。
同时，注重基础理论与前沿热点问题相结合。
Ⅱ考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷内容结构基础理论80分热点问题70分四、试卷题型结构简答题 9小题（选做其中3题），每小题20分，共60分论述题 9小题（选做其中3题），每小题30分，共90分Ⅲ考查范围第一部分：信息管理学基础一、信息技术（一）信息技术的内涵与特征（二）信息技术的组成（三）现代信息技术的发展（四）现代信息技术的管理二、信息管理活动（一）信息管理活动的特征（二）信息管理活动的原则（三）信息管理活动的过程（四）社会信息管理三、信息资源人文管理（一）信息道德的含义（二）信息道德建设（三）信息政策法规（四）信息政策法规的管理实践四、信息资源经济管理（一）信息经济（二）信息商品（三）信息市场管理（四）信息产业管理（五）经济信息及管理（六）电子商务五、信息资源系统管理（一）信息系统及特征（二）信息系统的结构和功能（三）信息系统开发（四）信息系统管理六、信息资源管理专门化（一）企业信息化（二）企业信息管理（三）行政信息管理（四）电子政务（五）文献与信息机构（六）数字图书馆建设（七）科学数据管理第二部分：图书馆情报学概论一、图书馆学的研究范畴（一）图书馆学的研究对象（二）图书馆学的学科性质（三）图书馆学的相关学科（四）图书馆学的研究方法二、图书馆学的形成与发展（一）图书馆学的萌芽（二）图书馆学的形成（三）图书馆学的发展三、图书馆与社会（一）图书馆的起源与发展（二）图书馆与信息公平（三）图书馆与社会阅读四、信息的生产、离散、增长与老化规律（一）信息相关规律的探索历史（二）洛特卡定律（三）齐普夫定律（四）布拉德福定律（五）文献增长规律（六）文献老化规律（七）文献计量方法的其他用途五、信息查询与信息组织整理（一）信息查询与信息有效查询（二）信息查询工具（三）信息组织整理技术及其概念模型（四）基于“作品－载体”概念模型的组织整理技术（五）基于“实体－属性－关系”概念模型的信息组织整理技术六、信息获取与信息传递传播（一）信息获取、信息可获得性与信息有效获取（二）辅助信息获取的基础设施（三）影响信息获取的制度安排（四）支撑信息获取的平台建设（五）保障信息获取的职业伦理准则七、各类型图书馆对信息查询与获取的保障（一）图书馆保障查询与获取的历史（二）国家图书馆（三）公共图书馆（四）高等学校图书馆（五）中小学图书馆（六）专业图书馆（七）图书馆间的合作八、图书馆、图书馆信息职业与图书馆情报学的未来（一）图书馆的未来（二）图书馆信息职业与图书馆情报学的未来第三部分：档案学概论一、档案概念与档案现象（一）档案的定义与本质（二）档案与相关事物的关系（三）档案的种类二、档案的源流（一）档案起源诸说（二）中国档案起源（三）外国档案起源（四）纸张使用之前的中国古代档案（五）纸张使用之前的外国古代档案（六）纸质档案、声像档案和电子档案三、档案的价值与作用（一）档案价值与作用的概念与关系（二）对档案各种价值概念的不同理解（三）凭证价值和情报价值（四）档案的作用（五）档案价值的扩展律（六）档案价值的实效律（七）档案价值的条件四、档案事业及其构成（一）档案管理工作（二）档案行政管理工作（三）档案教育工作（四）档案宣传工作（五）档案科学技术研究工作（六）档案国际合作与交流工作（七）我国档案工作的基本原则（八）我国档案事业的管理体制五、档案机构（一）公共档案馆、国家档案馆和专业档案馆（二）内部档案机构（三）档案行政管理结构的职责与任务（四）档案机构之间的关系（五）文件中心（六）档案寄存中心（七）档案事务所六、档案工作的性质、规律与发展（一）档案工作的特点、地位与效益（二）档案工作的分化与整合规律（三）档案工作的智能化发展规律（四）档案工作发展与社会环境变化的互动性规律（五）档案工作的社会化发展规律（六）档案工作的国家合作与交流（七）档案信息化建设七、档案法规与档案职业道德（一）档案工作法律概念、本质和特点（二）《档案法》的制定、修改、内容、特征、作用及实施（三）档案行政法规与行政规章（四）档案职业道德含义、构成、特点（五）档案职业道德修养八、档案工作标准与标准化（一）档案工作标准的含义（二）档案工作标准化的含义及形式（三）制定档案工作标准的原则、要求及方法（四）档案工作标准体系九、档案学的学科内容、特点与发展（一）档案学的特点、对象、范围、任务（二）档案学的学科体系（三）档案学与相关学科的关系（四）档案学的产生与发展十、档案管理的基本理论与档案学理论的发展趋势（一）档案学基础理论的构成（二）来源原则（三）文件生命周期理论（四）档案鉴定理论（五）档案学理论的发展趋势《信息技术学科知识与教学能力》（初级中学）一、考试目标1.信息技术学科知识运用能力。
江苏省自考《信息管理基础02115》课程考试大纲【大纲】
第一章信息与信息资源（一）信息作为资源和财富的背景1、识记：（1）广义的信息资源的含义；（2）信息资源化产生的背景与条件；（3）社会经济信息化的特征。
2、领会：（1）信息资源的组成要素；（2）信息化指数的计算方法。
3、应用：我国学者研究的信息产业综合指标体系包括的六个方面。
（二）信息资源的类型与特征1、识记：（1）记录型信息资源、实物信息资源、智力型信息资源、零次信息资源；（2）信息资源具有的一般经济资源的特征。
2、领会：（1）记录型信息资源所包括的具体类型；（2）信息资源的特殊性。
3、应用：（1）实物型信息资源、智力型信息资源、零次信息资源与记录型信息资源的区别；（2）信息资源的稀缺性与信息的大量存在是否存在矛盾。
（三）信息资源的功能与开发利用1、识记：（1）信息资源的主要功能；（2）对于企业来讲，信息资源开发与管理要解决的问题主要体现在哪两个方面；2、领会：（1）信息资源的经济功能；（2）信息资源的研究与开发功能。
3、应用：（1）信息资源的管理与协调功能；（2）信息资源选择与决策功能。
第二章信息资源管理的内容（一）信息资源管理的沿革与发展1、识记：（1）人类社会信息过程；（2）信息资源管理的发展阶段。
2、领会：（1）信息资源管理产生的背景；（2）卢泰宏的“概念框架”中信息管理不同阶段的管理特征。
（二）信息资源管理的目标与任务1、识记：（1）企业信息资源管理的目标；（2）信息资源管理的意义。
2、领会与应用：信息资源管理的任务。
（三）信息资源管理的层次与内容1、识记：（1）信息资源的宏观管理；（2）信息资源的中观管理；（3）信息资源的微观管理。
（4）信息资源管理的经济手段；（5）信息资源管理的法律手段；（6）信息资源管理的行政手段。
2、领会：（1）信息资源中观管理的任务；（2）信息资源微观管理的任务。
3、应用：（1）信息资源管理的技术手段；（2）信息资源管理的经济手段的主要功能。
第三章信息资源优化配置（一）资源配置与经济效益1、识记：（1）资源配置的概念；（2）效率。
补完：《信息管理学》复习大纲
《信息管理学》复习大纲1．哈特莱、香农、维纳和钟义信对信息的定义。
P２~3哈特来:信息是他从通信符号表中选择符号的具体形式香农：信息被看作是消除信宿对信源发出何种消息不确定性的东西。
维纳:信息是我们对外界进行调节并使我们的调节为外界所了解时而与外界叫唤来的东西。
钟义信：信息是食物存在的方式或运动的形态，以及这种方式或状态的直接或简介的表述。
2．简述信息与物质、能量的关系。
P3信息与物质的关系:物质是信息存在的基础。
信息与能量的关系:能量是信息运动的动力。
3．按照信息的表现形式和主体的认识层次,信息如何分类？P4按照信息的表现形式分类：消息,资料,知识。
按照信息的认识层次分类:语法信息,语义信息，语用信息4．简述信息的层次如何划分?哲学层次、认识论层次和社会层次。
5．信息的特征。
Ｐ56．普遍性。
表征性。
动态性。
相对性。
依存性。
可传递性。
可干扰性。
可加工性。
7．简述信息的功能。
（注意各要点的细节)P８～１0认知客体的中介。
人类思维的材料。
科学决策的依据。
有效控制的灵魂。
系统秩序的保证。
社会发展的资源。
8．广义与狭义信息管理概念。
9．信息管理发展各阶段的主要任务和特征。
P2８~29古代信息管理时期:信息交流是自发的无组织的，信息记载材料是天然的,信息记录方法是手工的。
信息活动几种在个体层次上,社会信息量不大,信息管理活动零星、片段，对信息载体进行封闭式的物理管理。
近代信息管理时期:以文献信息为中心，以图书馆为主要阵地，以解决文献资料的收集、整理、保存与传播报道问题为主要任务,管理手段基本上是以人力和手工为主并辅之以部分机械化作业，主要管理者是图书管理员。
现代信息管理时期:面向技术的信息管理阶段：以计算机技术为核心,以管理信息系统为主要阵地。
以解决大数据量信息的处理和检索问题为主要任务，管理手段计算机化,主要管理者是mis经理。
面向竞争的信息管理阶段：以信息资源为中心，以战略信息系统为主要真滴，以解决信息资源对竞争战略决策的支持问题为主要任务，管理手段网络化,主要管理者是信息主管（cio)10．广义的信息资源包括哪几个方面?P30信息，信息技术，信息人员。
信息管理学复习大纲
信息管理学复习大纲信息管理学考试主要内容1、信息与管理思想的演变从科学管理的思想到信息资源管理的思想的演变过程，是管理重心从物→人本→信息资源管理的变化过程。
2、信息在管理中的地位和作用（2角度，管理过程是以信息为媒介，角度，信息是相互间沟通联络、协调行动的桥梁和纽1、信息概念及分类客观世界中各种事物的运动和变化的反映，事物之间相互联系和相互作用的表征，表现事物运动和变化的实质内容。
可用四种方法分类：(1)信息按内容分为自然信息（非人类）与社会信息（人）(2)表现形式【文献型信息：声音、图像、数字、多媒体】；(3)时间状态【过去信息（记录信息）、现在信息（控制信息）、未来信息（计划信息）】；(4)空间状态【宏观信息（国家）、中观信息（部门）、微观信息（企业）；】2、信息资源及内涵资源：满足一定条件的信息，经过加工、处理和序化成为为信息资源。
三部分组成。
生产者：生产信息的工作者。
信息：在信息资源三要素中，通过开发和利用，表明其的价值，信息是信息资源的核心。
信息技术：搜集、加工、存储和传递技术3、信息科学的概念及理论基础概念：研究不同领域里收集、加工、存储、传递以及使用的学科。
理论基础：出发点是认识信息的本质和它的运动规律；4、信息化指人们信息活动的规模不断增长以至在国民经济中占主导地位的过程。
1、信息管理的内容概念及任务概念：（1）狭义；控制、存贮、检索和规划等，并将其引向预定目标】。
（2）广义；对涉及信息活动的【进行合理的组织和控制，以实现信息及有关资源的合理配置，】从而有效地满足社会的信息需求。
任务：（一）【宏观层次】的信息管理任务；（1）制定其开发战略、策略、规划、方针和政策，保障信息活动的有序进行。
（2）制定信息管理的法律、规章和条例，为社会的信息活动提供制度及法律保障并实施监督。
（3）明确各级信息开发利用机构的责、权、利关系，利用在平等互利的基础上最大限度实现资源的共享。
（4）加强信息基础设施和网络建设，为社会提供有效信息物质保障。
信息管理学基础考纲
信息管理学基础考试大纲情报学初试科目为：信息管理学基础。
答题方式为闭卷、笔试。
考试时间180分钟。
参考题型：选择题、名词解释、问答题等。
参考书目《信息管理学基础》:信息管理学基础（第2版），马费成主编、武汉大学出版社。
一、信息与信息管理基本概念：信息、信息化、信息社会、信息管理1．关于信息掌握：信息的概念、信息的特征、信息数据知识间的关系。
熟悉：信息的分类。
2. 信息化与信息社会掌握：信息化与信息社会的内涵。
3. 信息管理概述掌握：信息管理的概念和对象。
熟悉：信息管理的目标和任务、信息生命周期管理内涵、。
了解：信息管理的流程。
4．信息管理的沿革及发展了解：信息管理的发展过程。
二、信息交流基本概念：信息交流、信息栈掌握：信息交流的含义与特征、信息交流模式主要内容。
熟悉：信息交流与认识过程。
了解：网络信息交流模式及特点。
三、信息分布基本概念：马太效应、布拉德福定律、洛特卡定律、掌握：信息内容的离散分布规律、信息生产者分布规律、信息对时间的分布规律及网络信息的老化因素。
四、信息获取基本概念：信息源掌握：信息源的分类、信息搜集的方法与途径。
熟悉：信息评价的指标、信息搜集的原则。
了解：网络信息的获取方法、途径。
五、信息组织基本概念：信息组织、信息标引、元数据掌握：信息组织的内容与方法。
熟悉：信息组织的原则、信息组织理论方法在网络信息组织中的应用。
了解：信息组织的理论基础、信息组织的发展方向。
六、信息检索基本概念：信息检索掌握：信息检索的基本原理、步骤与策略。
熟悉：信息检索语言与评价指标、网络信息检索工具。
了解：信息检索的发展历史、网络信息检索发展趋势。
七、信息服务基本概念：信息服务、个性化网络信息服务掌握：信息服务的含义和内容、信息服务的特性、用户信息行为的特征和规律。
熟悉：信息用户研究的内容、网络环境下的用户信息行为。
了解：现代信息服务的主要环节、网络用户的信息需求。
八、信息系统基本概念：信息系统掌握：信息系统的概念、信息系统的功能构造模型。
02115 信息管理基础大纲(高纲1808)
高纲1808江苏省高等教育自学考试大纲02115信息管理基础南京理工大学编（2019年）江苏省高等教育自学考试委员会办公室前言计算机、全球通信和英特网等信息技术的飞速发展及广泛应用，使科技、经济、文化和社会正在经历一场深刻的变化。
20世纪90年代以来，人类已经进入到以“信息化”、“网络化”和“全球化”为主要特征的经济发展的新时期，信息已成为支撑社会经济发展的继物质和能量之后的重要资源，它正在改变着社会资源的配置方式，改变着人们的价值观念及工作与生活方式。
了解信息、信息科学、信息技术和信息社会，把握信息资源和信息管理，对于当代管理者来说，就像把握企业财务管理、人力资源管理和物流管理等一样重要。
在这样的背景下，《信息管理学》被列为信息管理与信息系统等相关专业的核心课程，培养掌握信息管理的理论知识、懂得信息管理实践操作的专业人才，以适应社会经济发展对这方面人才的需求。
信息管理的实践虽然源远流长，可以追溯到遥远的古代，但作为一门学科的信息管理，则是在现代计算机和通信技术广泛应用于人类信息活动各环节的基础上发展起来的新兴学科领域。
它主要研究信息的生存、传播、分布、获取、加工、利用的特征、规律及其控制和管理的理论、原理、原则、技术方法和社会机制。
I、课程性质与设置目的要求《信息管理基础》课程是江苏省高等教育自学考试“信息管理与信息系统”专业的必修课，是为检验自学应考者对于信息管理与信息系统专业的基本知识与基本技能学习和掌握程度而设置的一门学科基础性课程。
《信息管理基础》是一门理论性较强的专业课程，是继续深入学习信息管理与信息系统专业其它专业课程的入门与先导性课程。
本课程的学习，需要从人类社会信息过程出发考察信息管理活动，除信息的生产、传递、获取、加工（组织、检索）和服务等一系列相互联系的环节外，为了对信息进行管理，提供有效利用，还需要研究信息的分布、信息管理的支持工具——信息系统及技术方面、信息管理的社会机制——信息机构管理和信息政策法律等方面内容。
广西医科大学2020年硕士研究生招生考试《信息管理学》考试大纲
广西医科大学2020年硕士研究生招生考试《信息管理学》考试大纲(考试大纲是考研学生复习的重要参考资料，是关于考试科目、题型设置及知识点要求的指导性文件，目的是为便于报考者了解、准备和参加考试，它指出了所考科目的大致考试范围，也是考研命题的重要参考依据。
祝君考上理想院校！)Ⅰ.考试性质和考查目标信息管理学考试是为我校招收学术型医学信息管理专业的硕士研究生而设置的考试科目，我校自主命题。
其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备继续攻读学术型医学信息管理专业硕士研究生所需要的本专业领域系统的基础性和概论性知识，评价的标准是高等学校医学信息管理及相关专业优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所择优选拨，确保硕士研究生的招生质量。
信息管理学这门课程重点涵盖了信息和信息管理的内容及特征、信息的交流传递、信息机构及其管理、信息政策与信息法律等方面的内容，考查学生对于信息的生存、传播、分布、获取、加工、利用的特征、规律及其控制和管理的理论、原理、原则、技术方案与机制等信息管理相关知识的理解和阐释。
Ⅱ.参考书目《信息管理学基础》（第三版），马费成宋恩梅赵一鸣主编，武汉大学出版社，2018年8月。
高等学校信息管理学专业系列教材ISBN号：978-7-307-20483-6中国版本图书馆CIP数据核字（2018）第193897号Ⅲ.考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷题型结构单项选择题——共25小题，每小题2分，共50分名词解释——共5小题每小题4分，共20分简答题——共5题，每小题8分，共40分综合论述题——共2题，每小题20分，共40分Ⅳ.考查内容第一章信息与信息管理【目的要求】一、掌握信息、信息管理的概念，信息管理学的研究对象、信息管理职能。
二、熟悉信息的属性、信息管理的原则、信息管理学的学科分类信息、管理技术方法学。
南京理工大学-研究生入学考试大纲-830信息管理基础
《信息管理基础》考试大纲一、复习参考书主要教学参考书：岳剑波. 信息管理基础. 北京：清华大学出版社，2005（每章后面的思考题要注意复习）其他参考资料：《情报学报》、《情报科学》、《情报理论与实践》等期刊在2004~2005年间发表的有关信息管理方面的论文。
二、复习要点1 信息管理的科学基础1.1 信息的定义及理解1.1.1信息的经典定义概述（如：申农（C.E.Shannon）、哈特莱（R.V.L.Hartley）维纳（N.Wiener）对信息的定义）1.1.2△信息的概念体系及基本理解（本体论与认识论层次上所定义的信息含义，以及按照主体的认知层次的语法信息、语义信息和语用信息的含义，并能够以简单的实例说明上述的概念）1.1.3△知识、情报的含义及与信息的关联1.2 信息的特征、类型与功能1.2.1信息与物质、能量的关系1.2.2△信息的特征（对信息基本特征理解的基础上以简单的实例加以说明）1.2.3信息的类型1.2.4△信息的功能（在充分理解的基础上以简单的实例予以解释）1.3 信息管理的信息科学基础1.3.1从信息论到信息科学1.3.2△信息科学的基本内容（信息科学的含义、与一切传统科学区别的特征，以及信息科学产生的原因，信息运动模型，信息科学研究的内容）1.3.3△信息科学的核心方法——信息方法（一个方法和两个准则的含义及理解）1.4 信息管理的管理科学基础1.4.1信息与管理（信息在管理中的作用）1.4.2管理理论的演进与现代管理的基本原理（信息科学对现代微观管理学理论和宏观管理学理论形成所起的作用）1.4.3△信息管理的意义与发展（结合社会发展的实际理解信息管理的意义，信息管理各个发展阶段的主要特征）1.4.4△信息管理学及研究范围（含义、研究的对象和研究的内容）1.4.5信息管理学的产生与进展（产生的原因、条件以及发展）2 信息管理的技术基础2.1 信息技术概论2.1.1信息技术的概念范围（含义、与人类信息器官功能对应的信息技术的类型，信息技术群的层次结构）2.1.2△信息技术的社会作用（在理解的基础上予以实例说明）2.1.3△信息技术的发展规律（理解每个发展规律的含义并能够进行案例分析）2.2 信息处理技术。
812信息管理综合(含信息管理学基 础、数据库原理)
812信息管理综合(含信息管理学基础、数据库原理) 812信息管理综合(含信息管理学基础、数据库原理)【一、引言】信息管理是当今社会中非常重要的一个环节，它涉及到数据的收集、存储、处理和传递等各个方面。
而在信息管理的基础中，信息管理学基础和数据库原理则是至关重要的两部分。
本文将围绕着812信息管理综合这一主题展开深入探讨，以帮助读者更好地理解其概念和实践应用。
【二、信息管理学基础】1. 信息管理学基础概述信息管理学基础是信息管理领域中的基础学科，它主要研究信息管理的基本原理、方法和技术。
在信息管理学基础中，涉及到信息的定义、特征、分类、获取、传播等内容，旨在帮助人们系统地认识和理解信息管理的本质和规律。
2. 信息管理学基础的重要性信息管理学基础对于信息管理工作的开展具有重要的意义。
通过对信息管理学基础知识的学习和掌握，可以帮助从业人员更好地处理和运用各类信息，在信息管理工作中更加得心应手。
3. 信息管理学基础的实践应用在实际工作中，信息管理学基础的知识可以帮助从业人员更好地进行信息的采集、整理、分析和应用。
通过信息管理学基础知识的运用，可以提高信息管理的效率和质量，为组织和个人带来更多的价值和利益。
【三、数据库原理】1. 数据库原理概述数据库原理是指数据库系统中所采用的原理和理论知识。
它主要涉及到数据库的基本概念、数据结构、数据模型、数据库设计等内容，旨在帮助人们深入理解数据库系统的工作原理和规律。
2. 数据库原理的重要性数据库原理对于数据库系统的设计和应用具有重要的意义。
通过对数据库原理的学习和掌握，可以帮助数据库工程师和信息管理人员更好地设计和维护数据库系统，从而保证数据的安全性、完整性和可靠性。
3. 数据库原理的实践应用在实际工作中，数据库原理的知识可以帮助从业人员更好地进行数据库系统的设计、优化和管理。
通过数据库原理知识的应用，可以提高数据库系统的性能和稳定性，为组织和个人提供更好的数据支持和服务。
湖北大学2024年硕士研究生自命题考试大纲 722《信息资源管理基础》考试大纲
湖北大学硕士研究生入学考试《信息资源管理基础》考试大纲（科目代码722）一、考试性质该考试科目是报考湖北大学信息资源管理学术型硕士研究生的必考科目。
旨在了解考生对信息管理及档案管理基础知识和基本理论的掌握情况。
二、考试形式与试卷结构1.答卷方式：闭卷，笔试；2.内容比例：档案管理学内容占比约20%，其余内容占比约80%；3.题型比例：名词解释约占30％，简答题约占30％，论述题约占40％。
三、参考书目：（1）马费成、宋恩梅、赵一鸣编著，《信息管理学基础》（第三版），武汉大学出版社，2018.8（2）王英玮、陈智为、刘越男编著，《档案管理学》（第四版），中国人民大学出版社，2015.6四、考察要点（一）档案管理学内容1.档案管理学基本概念；档案实体管理的原则与方法；档案价值鉴定工作及其方法、标准。
2.档案收集工作的基本要求；档案整理工作的意义；档案著录的方法；全宗的构成条件；全宗内档案的分类等。
3.档案信息资源开发的原则；档案信息资源开发面临的主要障碍及应对措施；档案利用服务的方式及其变化；档案编研工作的关键步骤。
4.档案保管工作的内容；档案保管的条件；档案登记与统计的关系；档案工作状况登记的主要形式等。
5.档案信息化的内容；我国档案信息化发展阶段；档案数字化的工作流程；档案数字化的关键技术。
（二）信息管理学内容1.信息与信息管理信息、档案、知识、文献等相关概念；信息化与信息社会；信息管理及其发展。
2.信息分布信息内容的离散分布规律；信息生产者的分布规律；信息对时间的分布规律。
3.信息获取信息源及其类型；信息源的评价；信息获取方法、途径与手段。
4.信息组织与序化信息组织的基本原理与方法；信息描述与揭示；网络信息组织；知识组织。
5.信息服务与用户信息服务的内涵、特性与设计；信息服务的演化；用户信息需求与行为；网络用户信息行为与服务拓展。
6.信息交流信息交流及其机制；信息交流的模式；网络环境下的信息交流。
（完整版）《信息管理学基础》
（完整版）《信息管理学基础》第一章信息与信息管理第一节信息的含义【本章考点】1、信息、全信息、社会信息的概念（2010年名词解释）2、信息的特征3、社会信息化的含义及层次4、信息管理的内容及任务5、信息管理的沿革发展【本章重难点】1、社会信息化2、信息管理的目标和任务3、信息管理的发展阶段及基本特征【知识点详细讲解】一、信息概念的发展1、消息层面的信息早期，人们对信息的理解是很肤浅的，仅停留在字面上，把信息看做是消息的同义语。
这种认识甚至可以追溯到1000多年前，唐朝诗人李中曾吟出了“梦断美人沉信息，目穿长路倚楼台”的名句。
诗中的“信息”就是指音信、消息。
在西文中“信息”(information)和“消息”(message)两个词汇在许多场合也是相互通用的。
2、通信领域的信息概念最早把信息作为科学对象来加以研究的是在通信领域。
（1）哈特莱的开创研究1928年，哈特莱把信息理解为选择通信符号的方式，并用选择的自由度来计量这种信息的大小。
（2）申农的负熵理论1948年，通信专家申农以概率论为工具，阐明了通信中的一系列基本理论问题，给出了计算信源信息量和信道容量的方法和一般公式，得到一组表示信息传递重要关系的编码定理，即负熵理论，把信息定义为用来减少随机不确定性的东西。
（3）维纳的控制理论1950年，控制论的奠基人维纳则把信息看做广义通信的内容，把人与外部环境交换信息的过程看做是一种广义的通信过程，即泛指人与人、机器与机器、机器与自然物、人与自然物之间的信息传递与交换。
维纳同样也把信息解释为负熵。
3、经济科学的信息概念不确定性与信息之间关系的研究在20世纪40年代就受到许多经济学家的关注。
这些关于信息的理解也在不断影响着其他领域的研究，例如有关风险定性的减少(信息的获取)与成本、收益联系起来，取得了突出成果。
4、信息的生物科学概念英国生物学家W.阿思比把信息定义为“变异度”，他认为，任何一个集合包含的元素的数目以2为底的对数就是该集合的变异度。
信息管理学考试大纲
《信息管理学》考试大纲1 信息管理的科学基础1.1 信息的定义及理解1.1.1信息的经典定义概述1.1.2信息的概念体系及基本理解△1.1.3信息与知识、情报等相关概念的认识及新进展△1.2 信息的特征、类型与作用1.2.1信息与物质、能量的关系1.2.2信息的性质△1.2.3信息的类型1.2.4信息的作用△1.3 信息管理的信息科学基础1.3.1从信息论到信息科学1.3.2信息科学的基本内容△1.3.3信息科学的核心方法——信息方法△1.4 信息管理的管理科学基础1.4.1信息与管理1.4.2管理理论的演进与现代管理的基本原理1.4.3信息管理的意义与发展△1.4.4信息管理学及研究范围△1.4.5信息管理学的产生与进展2 信息管理的技术基础2.1 信息技术概论2.1.1信息技术的概念范围2.1.2信息技术的社会作用△2.1.3信息技术的发展规律△2.2 信息处理技术2.2.1计算机技术的发展2.2.2计算机应用技术△2.3 通信技术2.3.1有线通信2.3.2无线通信2.3.3电信网2.3.4数据通信——计算机网△2.3.5国际互联网——Internet△3 信息行为论3.1 信息需要与信息动机3.1.1 信息需要的产生3.1.2 信息需要的结构分析△3.13各类用户的信息需要特点△3.14信息动机的形成与转化△3.2 用户的信息行为3.2.1信息查寻行为△3.2.2信息选择行为△3.2.3信息利用行为△4 信息交流论4.1 信息的表述——符号与编码4.1.1符号△4.1.2编码4.2 信息交流模式4.2.1拉斯韦尔模式4.2.2申农—韦弗模式4.2.3施拉姆模式4.2.4米哈依洛夫模式△4.2.5兰开斯特模式△4.2.6维克利模式△4.3 社会信息流4.3.1人际信息流△4.3.2组织信息流△4.3.3大众信息流△5 信息产品的开发5.1 信息采集5.1.1信息源△5.1.2信息采集的原则△5.1.3信息采集的途径5.1.4信息采集的方法5.2 信息整序5.2.1信息整序的目的与要求△5.2.2信息整序的方法△5.3 信息分析5.3.1信息分析的工作程序△5.3.2信息分析的方法△5.3.3内容分析法△6信息产业与信息经济6.1 信息服务6.1.1信息服务的原则6.1.2信息服务的主要类型△6.2 信息市场6.2.1信息市场的形成与发展6.2.2信息市场的结构与运行机制△6.2.3信息市场营销7 信息系统管理7.1 信息系统工程7.1.1系统论与系统工程基础7.1.2信息系统的结构△7.1.3信息系统开发△7.2 信息系统资源管理△7.2.1信息系统的运行管理△7.2.2信息系统的安全管理△7.2.3信息主管——CIO△7.3 现代信息系统管理的发展7.3.1组织信息管理模式的变革7.3.2战略信息系统的形成与发展△8 信息产业管理8.1 信息产业理论8.1.1信息产业的形成8.1.2信息产业理论的提出8.1.3信息产业的结构与测度△8.2 信息产业管理基础8.2.1信息产业的特征与作用△8.2.2信息产业的内部结构与外部关联△8.2.3信息产业的管理体制8.3 信息产业的政策8.3.1制定信息产业政策的原则△8.3.2信息产业政策体系△8.3.3国外的信息产业政策8.4 信息化8.4.1 信息化的内涵△8.4.2 信息化水平测度△8.4.3 我国信息化的现状与挑战8.4.4 我国信息化的对策探索（注：△的为重点掌握的内容）主要教学参考书：岳剑波. 信息管理基础. 北京：清华大学出版社，2002.1其他参考资料：《情报学报》、《情报科学》、《情报理论与实践》等学刊上的有关信息管理方面的论文。
信息管理学基础dagang
《信息管理学基础》大纲第1章信息与信息管理1、信息的含义、具有哪些基本特征和性质★信息的定义：信息是事物的一种普遍属性。
而在通信领域，信息被看做有序程度（或组织程度）的度量和负熵，是用以不确定性的东西。
从本体论层次上来看，信息是事物存在的方式和运动状态的表现方式。
即：“事物”泛指存在于人类社会、思维活动和自然界中一切可能的对象。
“存在方式”指事物的内部结构和外部联系。
“运动”泛指一切意义上的变化，包括机械的、物理的、化学的、生物的、思维的和社会的运动。
“运动状态”则是指事物在时间和空间上变化所展示的特征、态势和规律。
从认识论层次上来看，信息是主体所感知或表述的事物存在的方式和运动状态。
即：在本体论层次上，信息的存在不以主体的存在为前提。
在认识论层次上，没有主体就没有信息。
认识论层次的信息概念比本体论层次的信息概念具有更为丰富的内涵。
首先，作为主体的人具有感知能力，能够感知到事物的存在和运动状态；其次，人具有理解能力，能够理解事物的存在和运动状态的特定含义；第三，人具有目的性，能够判断事物的存在方式和运动状态对其目的而言的效用价值。
认识论层次和本体论层次信息概念比较认识论层次的信息是同时考虑语法信息、语义信息和语用信息的全信息。
以申农为代表的信息论所研究的基本上不涉及信息的含义和效用，是纯粹的语法信息.全信息：把同时考虑到事物存在方式和运动状态的外在形式、内在含义和效用价值的认识论层次上的信息称为“全信息”语法信息：把仅仅考虑其中形式因素的信息称为“语法信息”语义信息：把考虑其中内容(含义)因素的信息称为“语义信息”语用信息：把考虑其中效用因素的信息称为“语用信息”信息的特征和性质：1.信息存在的普遍性和客观性2.信息产生的广延性和无限性3.信息在时间和空间上的传递性4.信息对物质载体的独立性5.信息对认识主体的相对性6.信息对利用者的共享性7.信息的不可变换型和不可组合性8.信息产生和利用的时效性2、社会信息化发展阶段、我国经济信息化社会信息化发展的阶段：①建立并普及信息工业阶段②建立与发展先进的通信系统阶段③企业信息化阶段④社会生活的全面信息化我国经济信息化：☆ 1993年底，我国经济信息化建设的协调和决策机构“国民经济信息化联席会议”在北京正式成立，当时的国务院副总理邹家华担任主席。
《信息管理学基础》教学大纲
《信息管理学基础》教学大纲1、课程信息课程代码：0500823课程中文名称:信息管理学基础课程英文名称：Introduction to Information Management课程类别：必修课程学分数：2课程学时数：36（理论）+ 24（课外实验课）+ 6（课外实践课）授课对象：信息管理与信息系统专业学生2、课程简介：本课程作为信息管理与信息系统本科生必修的专业基础课，同时也是一门基础性、导论性课程，目的是使学生系统了解和掌握信息的生存、分布、传播、获取、加工、利用的规律、方法和信息管理的业务流程，不仅使学生在学习该门课程后，对信息管理领域有一个全面的了解，同时也为学习后续课程和开展实际的信息管理工作奠定基础。
3、课程概述：本课程从人类社会信息过程出发考察信息管理活动，重点介绍和讨论了信息和信息管理的内容及特征，信息的交流传递，信息分布，信息获取，信息组织，信息检索，信息系统，信息服务，信息机构及其管理，信息政策与信息法律等方面的内容；同时结合网络及数字环境，探讨信息管理具体领域在网络环境中的应用，以及所出现的新发展和新动向。
4、修课条件：本课程为大学一年期第1学期开始，无前导课程。
5、教学目标：1、通过本课程的理论学习，使学生了解信息管理学的产生、沿革和发展，认识人类社会普遍存在的信息现象、信息关联及信息环境，掌握信息管理学的基础理论，基本的定量规律，掌握和灵活运用人类信息活动各环节过程的基本规律、基本技术方法，能分析人类社会经济活动各领域的信息需求，并有效保证满足这些信息需求；2、通过安排相关实验和实践学习，在信息获取、信息组织、信息检索和信息系统等部分获得直接的感性认识；3、课堂教学与现场考察相结合，让学生全面了解信息管理的业务流程，安排学生参观和考察信息中心、企业信息系统，把教学内容与实践紧密结合起来。
6、教学方法：课堂讲授及专题小组讨论、课外实验、专家讲座、参观相关信息机构7、学时安排：注：实验及实践课程为课外学时第一讲信息与信息管理（4学时）主要内容：关于信息；信息化与信息社会；信息管理概述；信息管理的沿革及发展重点：1、结合实际的应用领域。
(完整版)《信息管理学基础》
第一章信息与信息管理第一节信息的含义【本章考点】1、信息、全信息、社会信息的概念（2010年名词解释）2、信息的特征3、社会信息化的含义及层次4、信息管理的内容及任务5、信息管理的沿革发展【本章重难点】1、社会信息化2、信息管理的目标和任务3、信息管理的发展阶段及基本特征【知识点详细讲解】一、信息概念的发展1、消息层面的信息早期，人们对信息的理解是很肤浅的，仅停留在字面上，把信息看做是消息的同义语。
这种认识甚至可以追溯到1000多年前，唐朝诗人李中曾吟出了“梦断美人沉信息，目穿长路倚楼台”的名句。
诗中的“信息”就是指音信、消息。
在西文中“信息”(information)和“消息”(message)两个词汇在许多场合也是相互通用的。
2、通信领域的信息概念最早把信息作为科学对象来加以研究的是在通信领域。
（1）哈特莱的开创研究1928年，哈特莱把信息理解为选择通信符号的方式，并用选择的自由度来计量这种信息的大小。
（2）申农的负熵理论1948年，通信专家申农以概率论为工具，阐明了通信中的一系列基本理论问题，给出了计算信源信息量和信道容量的方法和一般公式，得到一组表示信息传递重要关系的编码定理，即负熵理论，把信息定义为用来减少随机不确定性的东西。
（3）维纳的控制理论1950年，控制论的奠基人维纳则把信息看做广义通信的内容，把人与外部环境交换信息的过程看做是一种广义的通信过程，即泛指人与人、机器与机器、机器与自然物、人与自然物之间的信息传递与交换。
维纳同样也把信息解释为负熵。
3、经济科学的信息概念不确定性与信息之间关系的研究在20世纪40年代就受到许多经济学家的关注。
这些关于信息的理解也在不断影响着其他领域的研究，例如有关风险定性的减少(信息的获取)与成本、收益联系起来，取得了突出成果。
4、信息的生物科学概念英国生物学家W.阿思比把信息定义为“变异度”，他认为，任何一个集合包含的元素的数目以2为底的对数就是该集合的变异度。
《信息管理学》复习大纲 .doc
《建设工程经济》科目考试大纲1Z100000 建设工程经济1Z101000 工程经济1Z101010 资金时间价值的计算及应用1Z101011 利息的计算1Z101012 资金等值计算及应用1Z101013 名义利率与有效利率的计算1Z101020 技术方案经济效果评价1Z101021 经济效果评价的内容1Z101022 经济效果评价指标体系1Z101023 投资收益率分析1Z101024 投资回收期分析1Z101025 财务净现值分析1Z101026 财务内部收益率分析1Z101027 基准收益率的确定1Z101028 偿债能力分析1Z101030 技术方案不确定性分析1Z101031 不确定性分析1Z101032 盈亏平衡分析1Z101033 敏感性分析1Z101040 技术方案现金流量表的编制1Z101041 技术方案现金流量表1Z101042 技术方案现金流量表的构成要素1Z101050 设备更新分析1Z101051 设备磨损与补偿1Z101052 设备更新方案的比选原则1Z101053 设备更新时机的确定方法1Z101054 设备租赁与购买方案的比选分析1Z101060 价值工程在工程建设中的应用1Z101061 提高价值的途径1Z101062 价值工程在工程建设应用中的实施步骤1Z101070 新技术、新工艺和新材料应用方案的技术经济分析1Z101071 新技术、新工艺和新材料应用方案的选择原则1Z101072 新技术、新工艺和新材料应用方案的技术分析1Z101073 新技术、新工艺和新材料应用方案的经济分析1Z102000 工程财务1Z102010 财务会计基础1Z102011 财务会计的内涵1Z102012 财务会计工作基本内容1Z102013 会计核算的原则1Z102014 会计核算的基本前提1Z102015 会计等式及其应用1Z102016 会计监督的内容1Z102020 成本与费用1Z102021 费用与成本的关系1Z102022 工程成本的确认和结算方法1Z102023 工程成本的核算1Z102024 施工企业期间费用的核算1Z102030 收入1Z102031 收入的分类及确认1Z102032 建造（施工）合同收入的核算1Z102040 利润和所得税费用1Z102041 利润的计算1Z102042 所得税费用的确认1Z102050 企业财务报表1Z102051 财务报表的构成和列报的基本要求1Z102052 资产负债表的内容和作用1Z102053 利润表的内容和作用1Z102054 现金流量表的内容和作用1Z102055 财务报表附注的内容和作用1Z102060财务分析1Z102061 财务分析的常用方法1Z102062 基本财务比率的计算和分析1Z102070筹资管理1Z102071 筹资主体1Z102072 筹资方式1Z102073 资金成本的计算与应用1Z102074 资本结构分析与优化1Z102080 流动资产财务管理1Z102081 现金和有价证券的财务管理1Z102082 应收账款的财务管理1Z102083 存货的财务管理1Z103000 建设工程估价1Z103010 建设项目总投资1Z103011 建设项目总投资费用项目组成1Z103012 建筑安装工程费用项目组成1Z103013 建筑安装工程费用计算1Z103014 增值税计算1Z103015 设备购置费计算1Z103016 工程建设其他费用项目组成1Z103017 预备费计算1Z103018 资金筹措费计算1Z103019 流动资金计算1Z103020 建设工程定额1Z103021 建设工程定额的分类1Z103022 人工定额的编制1Z103023 材料消耗定额的编制1Z103024 施工机械台班使用定额的编制1Z103025 施工定额和企业定额的编制1Z103026 预算定额及其基价的编制1Z103027 概算定额与概算指标的编制1Z103030 建设工程项目设计概算1Z103031 设计概算的内容和作用1Z103032 设计概算的编制依据、程序和步骤1Z103033 设计概算的编制方法1Z103034 设计概算的审查内容1Z103040 建设工程项目施工图预算1Z103041 施工图预算的作用1Z103042 施工图预算的编制依据1Z103043 施工图预算的编制方法1Z103044 施工图预算的审查内容1Z103050 工程量清单编制1Z103051 工程量清单的作用1Z103052 工程量清单编制的方法1Z103060 工程量清单计价1Z103061 工程量清单计价的方法1Z103062 招标控制价的编制方法1Z103063 投标报价的编制方法1Z103064 合同价款的约定1Z103070 计量与支付1Z103071工程计量1Z103072 合同价款调整1Z103073 工程变更价款的确定1Z103074 施工索赔与现场签证1Z103075 预付款及期中支付1Z103076 竣工结算与支付1Z103077 质量保证金的处理1Z103078 合同价款纠纷的处理1Z103080 国际工程投标报价1Z103081 国际工程投标报价的程序1Z103082 国际工程投标报价的组成1Z103083 单价分析和标价汇总的方法1Z103084 国际工程投标报价的分析方法1Z103085 国际工程投标报价的技巧1Z103086 国际工程投标报价决策的影响因素。
信息管理基础理论考试大纲
1 、藏书工作的内容
2 、读者服务工作的内容
二、考核要求
1 识记： l ）文献搜集。 2 ）读者服务工作
2 领会： l ）文献搜集包含那些内容。 2 ）文献的加工包含那些内容。 3 ）读者服务工作包含那些内容。
3 简单应用：结合我校图书馆实际，谈谈读者服务工作的内容和形式。
4 综合应用：网络环境下公共图书馆、高校图书馆、科学图书馆的读者服务工作出现了那些变化。
主要内容和基本知识点：
情报学概念系统（情报学的基本属性）
国外代表性情报学基础理论（布鲁克斯的知识基础论，约维茨的决策系统论，米哈伊洛夫的科学交流论）
国内代表性情报学基础理论（卢太宏的规范论，王崇德的原理论，严怡民等的栈理论）
情报学基础理论新探
情报学理论原则
情报学相关学科
第三章情报学方法论
主要内容和基本知识点：
信息管理基础理论考试大纲
一、考试组成
信息管理学基础理论共分情报学基础理论、图书馆学概论二部分内容，所占比例分别各为50%（总分150）。
二、情报学基础教程部分的考试大纲
（一）参考书
叶鹰、潘有能、潘卫.情报学基础教程.科学出版社.2006
（二）考试题型（可能包括但不一定在一次考试中全部出现）：
名词解释、简答题、论述题、应用题
3 、简单应用：根据你的理解，谈谈图书馆学的研究对象是什么
4 、综合应用：图书馆学的相关学科对图书馆学的贡献是什么？
3、简单应用：结合现阶段国内外图书的实际，谈谈图书馆的社会职能发生了那些变化。、
第二章图书馆的类型
一、考核知识点
1 、国家图书馆的类型
2 、国家图书馆的职能
3 、省级图书馆的职能
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《信息管理学基础》考试大纲
注意：本大纲为参考性考试大纲，是考生需要掌握的基本内容。
一、适用报考的专业：图书情报与档案管理
二、考试要求：
要求学生较为全面地掌握信息资源管理的内容与特征，信息的交流传递,信息分布,信息获取,信息组织,信息检索,信息系统,信息服务,信息政策及法律等方面的基本概念、基本理论与基本技能；同时结合网络及数字环境,掌握信息管理各个领域在网络环境中的应用；并具备一定的运用相关理论解决实际问题的能力。
三、基本内容：
第一章信息与信息管理
一、信息的特征；信息的分类。
二、信息管理的概念及对象；信息管理的总目标；微观层次的信息管理的任务；信息管理研究与实践的多重视角及各自的特点；信息生命周期管理（ILM）的几个阶段。
第二章信息交流
一、信息交流的基本概念；信息交流的分类；信息交流行为；信息交流的条件和要素。
二、申农—维弗的通信信息交流模型；拉斯韦尔的5W信息交流模式；维克利的S—C—R信息交流模式；A.И.米哈依洛夫广义的科学交流系统模式。
三、信息栈的概念；信息栈的功能；信息的直接交流与社会代理交流；信息传递模式。
四、网络信息交流的模式；Web2.0环境下的信息交流的特点；结合实际说明通过移动网络用户可实现的信息交流。
第三章信息分布
一、信息分布中马太效应的表现；信息分布中马太效应的积极意义和负面负面影响。
二、布拉德福定律(规律表述,能掌握公式进行计算)；齐夫定律(规律表述,能掌握公式进行计算) 。
三、洛特卡定律(规律表述,能掌握公式进行计算)；普赖斯定律(规律表述,能掌握公式进行计算) 。
四、文献信息的指数增长规律；文献信息的老化的几种情形；文献的半衰期；普赖斯指数；文献信息老化的主要影响因素；网络信息内容的分布规律目前的主要研究进展；网络信息生产者的分布规律目前的主要研究进展；网络信息的时间分布规律目前的主要研究进展。
第四章信息获取
一、信息源的概念；信息源的分类及其特征。
二、信息评价的一般指标；信息准确性评价的要素；为了经济有效地搜集信息可从那些方面来对信息进行评价。
三、信息获取的效率指标；信息获取各项效率指标的含义；信息搜集的原则；信息搜集的方法与途径。
四、网络信息源的特点；网络信息的主要评价指标；网络信息获取的主要方式。
第五章信息组织
一、信息组织的概念与内容；信息组织的类型；信息组织的原则。
二、信息的分类组织的概念；国内外主要的信息组织分类法；信息组织的主题法的概念和分类。
三、信息标引的概念和类型；典型的机器可读目录（MARC）标准；元数据的概念；都柏林核心集元素的类别；通用标记语言标准的类型。
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