环保学习心得体会

篇一：环保学习总结

环保学习总结

郑丽英

一、加强管理，提高教师素质

风沙日趋严重，洪水泛滥成灾，地球气温变暖，臭氧层出现空洞，种种迹象无不在告诫人们：破坏环境必将受到大自然的惩罚，从小培养环保意识已刻不容缓。

为使环境教育工作落到实处，学校专门成立了环保教育领导小组，把环境卫生工作列为评选“文明班级和文明宿舍”的条件，紧抓“计划、实施、总结”三环节，要求期初计划有安排，集体备课要研究，期末总结并交流。学校专设了“环境与卫生”板，宣传知识和法规，公布环境卫生成绩，天天检查，周周小结，月月评比，每学期至少布置两次有关环保的德育作业等。

护知识的培训，组织教师讨论初中教育应当如何为新世纪的未来公民上好环境保护这一课，以不断提高教师的环保教育意识。

二、有机结合，处处渗透

课堂是进行“绿色教育”的主渠道，教师们结合学科特点和学生的年龄特点自觉地将环保教育根植于课堂教学中，从不同侧面和角度丰富学生的环保知识，了解人类及人类活动与环境的密切关系，引导学生树立新的资源观、环境观、人口观和价值观，初步懂得协调人类的发展与资源环境的关系，做到细水长流，用涓涓细流浇灌学生的心田，提高学生的环保意识和人格素质。低年级学生重点了解人与自然的关系，知道怎样保护环境，认识益虫、益鸟及有益的动物。

在教学中，各课老师都自觉结合教材内容进行渗透教育，以课本为本，不牵强附会，不生搬硬套，不加重学生的课业负担。

环境教育与第二课堂结合，使我校坚持不懈的有效做法，春游秋游是对学生进行“绿色教育”的有利时机，教师在带领学生领略大自然美丽景色的同时，引导学生保护环境，做绿色公民。

“争当环保小卫士”活动也是少先队组织的一项环保教育活动，全校师生积极投入到活动中，每个中队都写出一份“争当环保小卫士”决心书，决心从小事做起，从我做起。

三、抓住契机，强化教育

单纯地说教，效果毕竟不如人意。只有把教育与学生的生活实际以及当前的时事紧密结合起来，才能达到震撼人心的效果。

四、走向社会，深

化教育

实践活动小手牵大手是让学生把环境保护意识进一步带进家庭和社区，通过家庭环保知识竞赛，动员家长和子女一起接受环境教育。通过社区调查，培养了学生实践能力。

然而，环保教育工作任重而道远，虽然我们取得了一定的成绩，但也存在一些问题。学生的环保意识增强了，但要真正地、自觉地落实到行动上，的确不是一朝一夕的事情。

观察，这些学生的家长多数环保意识弱，加上社会上大部分人的环保意识不强，他们在这种环境下，已经养成了不好的习惯，一时难以纠正。我们常常看到来校接送孩子的家长在校园内不加遮掩地乱扔垃圾，甚至吐痰，却丝毫不觉得有何不妥。

八年级组

2015-1-20

篇二：世界银行环保培训总结

世界银行环保培训总结

根据赣江流域发展规划，赣江流域的峡江、石虎塘、泰和等枢纽的筹建和建设正在陆续开展中。这些项目的建设将对周边环境和赣江水环境造成影响，应严格按照相关的环保政策法规进行环境影响评价，并采取措施减轻对环境的负面影响。

培训的主要内容包括：首先，介绍了航电枢纽工程所产生的直接和间接影响以及如何在环境影响评价中进行讨论，阐述了累积环境评价过程、最佳实践原则；然后，通过讨论练习的形式，以赣江流域为例，介绍了累积环境评价的整个过程；最后，以案例分析的形式，着重介绍了如何如何把单个水资源项目的环境影响评价和累积影响评价结合起来以及同流域多个项目的累积影响评价过程中使用的方法

通过此次培训让大家对战略环评及累积环境影响评价有了深刻的了解：

1、充分认识到了航电枢纽工程建设对环境产生的重大影响水能资源被认为是可重复利用的再生资源，水电也被认为是不会产生环境污染的清洁能源，发展水电好处很多，如产生巨大的经济效益，提供当前经济社会发展所需的紧缺能源，带动工农业及相关产业发展，创造就业机会，这些优势已被广泛认知，因此水电产业被极度鼓励发展。但是，航电枢纽建设过程中产生的环境问题，特别是生态环境问题、社会环境问题和其他一些环境问题并没有被人们广泛认知，以至于被忽略或未引起足够重视。其中，对生态环境的影响较为突出，主要表现在直接破坏陆生植被，减少陆生动植物物种的生存环境和栖息地，导致陆生动植物个体数量减少，阻碍陆生动物的正常迁徙和基因交流，危及重要物种和生态系统的生存及存在，造成河流生态系统改变和片段化，影响水生生物的正常生存和繁衍，改变水生生物的区系成分，阻隔鱼类洄游通道等。

水力资源和矿产资源都较丰富。

3、深刻体会到了环境累积影响是战略环评的重点

流域规划战略环评需要重点关注环境的累积影响，特别是航电枢纽工程建设对生态环境的累积影响是战略环评的重点，通过流域水电规划的战略环评，需要认识叠加和累积的环境影响，提出针对性更强的措施和方法，为保护流域的生物多样性提供保障。流域规划战略环评需要注重对鱼类保护的综合措施，并根据分析梯级电站建设的环境影响，通过对规划河段的整体环评，需要提出本流域的最小生态流量，以保障河道生活、生产及生态用水。

此次培训以集中授课、分组讨论、案例分析等多种形式，介绍了战略环评及环境累积影响评价的相关知识，使大家对此有了深刻认识，推广了先进的国际经验，对增强江西赣江水资源开发规划能力及

赣江流域战略环评起到极大的促进作用。

篇三：新环保法学习心得体会

《新环境保护法》学习心得体会

《新环境保护法》体现了强烈的底线思维，生态保护红线被首次写进法律之中，这是《新环境保护法》的一个重大亮点，也是我国环境保护法制建设进程中的一个重大突破。

对于企业来说，压力最大，主要体现在：按日计罚、不设上限。就我们公司来说，地处居民区，毗邻管委会，我们已经到了没有退路的时候。我们的污染物排放主要是含尘气体和废水排放，我们优势在于，公司环保设施齐全，收尘器、脱硝装置、污水处理、在线监测等，理论上能达到排放要求，但实际上能否达标排放，主要取决于我们的环保设施是否正常运行，也主要取决于我们的设施日常维护是否到位，归根结底落到了我们的日常工作是否扎实。

对我们个人来说，一方面，做好自已的本职工作，保证企业的正常运营，意识到大河没水小河干。另一方面，我们要增强环保意识，采取低碳、节俭的生活方式，自觉履行环保义务。

设备处张伟强

2015年4月18日篇四：环保法律法规培训心得体会

学习环境法律法规知识培训心得体会

我通过此次培训让我对环保管理思路更加清晰，系统化。对我的管理起到不小的推进作用，让我受益匪浅。在学习的结束后也让我切实感到环境保护的重要性，从每年国家对环境排放标准的修订，体现出国家对环境保护的力度及重视程度。