初中物理中考命题与复习

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最新人教版初三物理中考备考复习计划与策略

最新人教版初三物理中考备考复习计划与策略

最新人教版初三物理中考备考复习计划与策略一、指导思想初三物理复习围绕着《考试说明》的三维目标:知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观,以教材、指导丛书为具体内容的指导思想,带领学生进行全面、深入地总复习。

将复习环节分为三轮:第一轮是章节复习,过好教材关、夯实基础,涵盖学科基础知识和基本技能,力争“一分也不丢”;第二轮是专题式复习,重视知识的把握与整合;第三轮是综合模拟训练,培养学生创新能力及运用多学科知识综合分析、解决问题的能力。

复习目标主要是激活思维。

二、基本原则物理中考复习备考遵循以下三项原则:1、准确把握命题方向。

明确范围和考点对于复习来说是首要的工作,指导学生针对每一个具体的知识点,思考怎样复习并找出一种最佳的复习方法。

老师作为引导者,使每个学生做到心中有数,有的放矢,才能提高复习效率和质量。

明确考试的范围与目标,对出题动向和题目类型做出科学的分析和预测。

2、立足课本——熟练掌握知识内核。

复习以课本为依托,掌握每课的重点、难点。

3、触类旁通——让学生学会知识的延伸与运用。

三、复习策略1、课堂中以学生为主体,让学生充分地参与进来,坚持学生讨论、讲练结合的教学模式,课堂要求师生互动。

2、不定期对学生进行心理疏导,强调学习的意义,研究非智力因素的影响,提高学生的学习效率。

3、对历年的中考信息进行多渠道收集,加强复习的针对性,减少盲目性。

4、加强培优帮困,对学习困难学生进行个别辅导,课堂上提出明确的复习任务,让学生学起来更有针对性。

课后针对不同层次的学生采用分层布置作业的方式。

四、学生学习现状分析初中物理教学分两年,初二教学主要是力学、热学、光学等部分,这些内容在初中物理教学中占三分之二的比例,非常重要,可是,本届学生在初二时对于学习物理的热情不足,有些学生的学习态度非常有问题,出现了写作业应付、上课不认真听讲的现象。

因此初二的物理知识非常不扎实;到了初三的电学,学生学起来就很吃力。

通过复习,要使学生重新熟悉初中物理的这些基本知识,掌握新形势下需要的各种技能。

初中物理中考的命题技巧与模式

初中物理中考的命题技巧与模式

初中物理中考的命题技巧与模式初中物理是一门基础学科,对于学生的综合素质培养和学业发展具有重要的影响。

在中考中,物理作为其中的一门科目,对于学生的选拔和评价起着不可忽视的作用。

为了帮助广大学生更好地应对物理中考,本文将探讨初中物理中考的命题技巧与模式,旨在为学生提供有效的备考方法和策略。

一、命题技巧1. 考察重点掌握内容初中物理的知识点较多,但是在中考中,命题往往围绕着重点内容展开。

因此,学生在备考过程中,应该重点掌握课本中的知识点和重难点,注重对概念的理解和应用能力的培养。

同时,通过分析历年真题,了解命题的倾向和难度,有助于抓住命题的重点。

2. 结合实际生活和实验物理是一门侧重实践和实验的学科,中考中的物理试题也常常涉及实验现象和实际生活中的问题。

学生在备考过程中,应该注重实践操作和实验实践,通过观察和分析实际现象,培养对物理原理的深入理解和应用能力。

3. 综合运用知识点中考中的物理试题往往要求学生综合运用多个知识点来解决问题。

因此,学生在备考过程中,应该注重知识点的融会贯通和联系,通过解析各种问题和情境,培养综合应用物理知识的能力。

二、命题模式1. 理论与计算题中考中的物理试题既包括理论题,也包括计算题。

理论题主要考察学生对物理原理和现象的理解,要求学生能够运用物理知识解释一些常见的现象。

计算题则要求学生能够灵活运用物理公式和计算方法进行计算,解决具体的问题。

在备考过程中,学生应该注重对理论知识的掌握和理解,同时要熟悉物理公式和计算方法,进行大量的计算题练习。

2. 实验与应用题中考中的物理试题中常常涉及实验操作和应用题型。

实验题主要考察学生对实验原理和操作步骤的理解,要求学生能够根据实验现象和数据给出合理的实验结论和解释。

应用题则要求学生能够将物理知识应用到实际的问题中,解决一些具体的实际问题。

在备考过程中,学生应该注重实验操作和实践能力的培养,同时要练习各类应用题,培养综合应用物理知识的能力。

初中中考物理复习试卷及答案解析

初中中考物理复习试卷及答案解析

初中中考物理复习试卷及答案解析一、选择题(共10小题,每小题2分,计20分,每小题都只有一个选项符合题意)1.(2分)发展是人类永恒的主题。

关于能源与可持续发展,下列说法正确的是()A.煤、石油属于可再生能源B.电能是二次能源C.能量是守恒的,我们不需要节约能源D.核电站是利用核聚变释放的能量进行发电【答案】B2.(2分)关于声现象的描述,下列说法正确的是()A.甲:钢尺伸出桌边长度越短,拨动时发出声音响度越大B.乙:逐渐抽出真空罩内空气,闹钟发出的铃声变大C.丙:戴防噪耳罩可以消除噪声产生D.丁:倒车雷达利用超声波回声定位【答案】D3.(2分)水无常形,变化万千,故老子曰:“上善若水,水善利万物而不争”。

在物理中,水亦有多种状态的变化。

如图中判断不正确的是()A.春天,冰雪消融——熔化B.夏季,清晨白雾—汽化C.秋天,叶上露珠—液化D.冬天,美丽“雾凇”—凝华【答案】B4.(2分)《墨经》中记载了影子的形成、平面镜的反射等光学问题。

墨子第一次用科学方法解释了光沿直线传播,启发了量子通信,图中的光学现象与影子的形成原理相同的是()A.湖中倒影B.日食现象C.海市蜃楼D.放大镜使用【答案】B5.(2分)预计2024年通车运营的西安高新有轨电车是西安首条采用云巴模式建设的轨道交通系统。

当电车运行时,由于高速摩擦,在电车跟架空电线的接触点上会产生高温。

因此,接触点上的材料应该具有耐高温、不易氧化、易导电的性质。

石墨是制作该触点的材料的首选。

石墨不可以用来制成()A.电极B.耐火材料C.颜料D.钻头【答案】C6.(2分)1月17日,长征七号运载火箭在文昌航天发射场托举天舟七号货运飞船点火升空,随后将飞船精准送入预定轨道,中国载人航天工程2024年发射任务首战告捷。

下列有关说法正确的是()A.火箭燃料燃烧向下喷射气体就能起飞,说明力可以改变物体的形状B.飞船随火箭加速升空过程中,火箭对飞船的作用力大于飞船对火箭的作用力C.飞船随火箭加速升空过程中,飞船的动能增大,机械能不变D.飞船进入太空后,通过电磁波与地面通讯【答案】D7.(2分)下列关于内能的说法中,正确的是()A.晒太阳使身体变暖,是通过做功改变内能的B.一块0℃的冰融化成0℃的水,内能增加C.热量总是由内能大的物体传递给内能小的物体D.物体的内能减少,一定是物体对外做功【答案】B8.(2分)家庭电路和安全用电的知识是现代公民必备的知识,下列有关图文说法正确的是()A.甲图:图中家庭电路元件的连接顺序是正确的B.乙图:甲站在干燥的木桌上,乙站在地上,则甲、乙都不会触电C.丙图:使用测电笔时,手必须接触笔尖金属体D.丁图:使用电冰箱时,金属外壳不需要接地【答案】B9.(2分)发展新能源汽车是我国应对气候变化、推动绿色发展的战略举措。

(整理)初中物理中考复习重难点及例题分析全册精品

(整理)初中物理中考复习重难点及例题分析全册精品

新人教版初中物理中考复习重难点及例题分析(全册精品)第一章声现象一、复习要点(一)、声音的发生与传播1、课本P12的探究说明:一切发声的物体都在振动。

振动停止发声也停止。

振动的物体叫声源。

2、课本P14的探究说明:声音的传播需要介质,课本P14图11--4的演示实验说明:真空不能传声。

在空气中,声音以看不见的声波来传播,声波到达人耳,引起鼓膜振动,人就听到声音。

3、声音在介质中的传播速度简称声速。

一般情况下,v固>v液>v气。

声音在15℃空气中的传播速度是340m/s,合1224km/h 。

4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。

(补充:如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来,此时障碍物到听者的距离至少为17m。

在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮,原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足0.1s ,最终回声和原声混合在一起使原声加强。

)利用:利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近。

测量中要先知道声音在海水中的传播速度,测量方法是:测出发出声音到收到反射回来的声音讯号的时间t,查出声音在介质中的传播速度v,则发声点距物体S=vt/2 。

(二)、我们怎样听到声音1、声音在耳朵里的传播途径: 外界传来的声音引起鼓膜振动,这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经,听觉神经把信号传给大脑,人就听到了声音.2、耳聋:分为神经性耳聋和传导性耳聋.3、骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵,还可以经头骨、颌骨传到听觉神经,引起听觉。

这种声音的传导方式叫做骨传导。

一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。

4、双耳效应:人有两只耳朵,而不是一只。

声源到两只耳朵的距离一般不同,声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。

这些差异就是判断声源方向的重要基础。

这就是双耳效应.(三)、声音的特性1、音调:人感觉到的声音的高低。

课本P19的演示实验说明:音调跟发声体振动频率有关系,频率越高音调越高;频率越低音调越低。

新人教版初中物理中考复习(全452张ppt)

新人教版初中物理中考复习(全452张ppt)
·新课标
物理
(2)补充说明:物体振动的快慢用___频__率___来表示, 单位是______赫__兹。人能感受到的声音频率有一定的范 围,人耳的听觉范围是_____2__0_H_z_~__2_0_0_0_0__H_z_,小于 _____2_0__H的z 声音叫次声波,大于____2_0_0_0_0的H声z 音叫超 声波,人耳都不能听见。
考点梳理
考点2 音调、响度与音色的比较
特征
含义
决定因素
音调
声音的高__低__,俗称声音的 “粗”“细”
频率越大, 音调越高
响度
声音的__强__弱____,俗称音量的 “大”“小”
振幅越大, 响度越大
物理
波形情况 相同时间内,波的个数 多,频率大,音调高 波形陡而高,振幅大,
响度大
音色
声音的__品__质____,用于区分发 声体的依据
初中物理复习
物理
章:机械运动
物理
初中物理复习
分子热运动 内能
热机
电学
第一讲│ 考点梳理 物理
考点梳理
考点1 声现象的实验探究 1. 探究一:声音的传播
(1)实验装置:如图K1-1所示。 实验现象:将正在发声的闹铃放入真空罩内, 逐渐抽出罩内空气,声音会越来越___小_____。 得出结论:说明声音的传播需要___介__质___, 真空___不__能___传声。
声的响度
D.活塞不动,用更大的力吹哨子,哨声音
调会更高
·新课标
物理
3.如图K1-6是探究声现象的实验装置,下列实验现象
中不正确的是 A.音叉振动时,乒乓球被弹开
( C)
B.听到的声音越大,乒乓球被弹得越远
C.敲音叉的力越大,听到的音调就越高

怎样进行初三物理中考复习

怎样进行初三物理中考复习

怎样进行初三物理中考复习初三物理中考复习的方法一:复习要点1、抓住基础知识中考试卷中易、中、难的试题比例为3:1:1,对基础知识、基本概念的考查应是中考的重点,但近年来对基础知识的考查形式发生了变化,最主要的变化是摒弃了考查死知识的做法,而要求能在具体事件中辨认出该知识或规律。

为此学生要做到复习细致,在广度上力争不留漏洞。

2、联系实际,贴近生活新课程的基本理念之一就是“从生活走向物理,从物理走向社会”这是中考命题的指导思想,那些最常见的生活现象最可能成为命题的素材。

例如:去年涉及的“指甲刀上的杠杆、自行车上的力学”等。

复习时同学们应在近两年的相关题目中了解此类题的出处、分类和答题技巧,更主要的是发现不懂的问题多亲自去做、去看、去想,快速提高自己的观察、分析能力。

3、重视开放型物理题的训练《考试说明》中提到:考卷中要设置适量的开放性和综合性题目,考查学生的发散思维和创新意识。

对于此类题目因初中知识程度有限,只能是浅层次地开放,首先要放下畏惧心理。

从近两年物理命题中可看出,开放型物理题大致可分三类,即条件开放型、结论开放型、条件和结论都开放型。

对于开放型物理题常常没有现成的解答模式,而是要利用发散思维进行全方位、多角度的观察、分析。

这就要求学生在平时练习中重视一题多解,不能浅尝辄止。

4、加大科学探究方法的学习和实验技能的提高近几年中考物理题中科学探究及实验题的数量及分值呈上升趋势,掌握科学探究及实验题的类型及要求是解答试题的关键。

科学探究及实验题的类型主要有:(1)考查对问题实验过程的感悟;(2)考查各种仪器在科学探究及实验中的作用;(3)考查科学探究中对实验数据的处理;(4)学生用一定的物理方法来探究实验;(5)学生自主设计性实验。

此部分的复习方法应在掌握一定的物理研究方法(尤其是控制变量法)的基础上,系统全面地复习每个实验及相关的基本内容,然后带着疑问走进实验室进行科学探究,反复操作练习,观察实验现象,分析实验结果,从而弥补知识上的不足。

中考物理命题规律与得分策略

中考物理命题规律与得分策略

中考物理命题规律与得分策略一、中考物理试卷命题趋向中考既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据,也是高中学校招生的重要依据之一.中考关系到如何进一步体现义务教育课程标准理念,实现从强调科学知识的获取向理解科学过程的转变,从强调单纯积累知识向探求知识的转变;如何培养学生的探究能力、科学态度和科学精神;如何促进学生生动、活泼、主动地学习物理,促进初中物理教学改革,促进基础课程改革实验健康有序地推进.1、体现基础性。

中考题中基础题的比例大部分在70%以上,而且都是以学生生活中的常见事例或物理情景来命题的。

特点是将基础知识、基本技能应用到生活实际中去。

命题思想主要以物理概念、规律、知识结构、作图、实验、简单计算、逻辑推理、逆向想象、应用联想等单一命题要素立题。

考察覆盖广:譬如;有关单位的、有关科学史方面的、有测量工具的、有基本仪器的使用权用、有基本概念的理解和应用等,且涉及力、热、光、电各个方面的知识点。

2、体现时代特色。

具体涉及:新科技、环保、安全、能源问题,电磁波传递信息、雷达测距、电子监控器、气象探测器、手机通讯、光纤传送信息、因特网、卫星通信技术等各个方面.3、聚焦于生活,聚焦于社会,体现物理知识的应用性。

主要是密切联系学生生活、联系学生实际。

从学生的生活和社会实践中选择素材命题,如:高压锅容易煮烂食物、水果保鲜袋、激光掘进机、浴霸、三峡工程、节能、“猫眼"与凹透镜、热水取暖、水冷却发动机、BRT公交与运动,体育中的物理学、工厂中的物理、家庭中的物理、学校中的物理等。

4、关注社会热点.这方面的试题有:噪声防治、电能和热能的利用、载重车对路面的危害、锅炉的效率、海啸、沙尘暴、节约用水、热岛效应等。

5、注重考查学生的综合分析能力及科学探究能力。

比如:文字、表格、图像等设置背景材料,要求学生通过阅读探究,从文字、表格和图像中获取信息的同时,总结出思维程序及探究结果;又如:科学探究过程的各个环节、实验过程的设计、实验装置的设计;再如:各知识点的综合应用、知识和技能的综合应用;还有知识点的综合应用,知识和技能的综合应用;还有知识方法的迁移,归纳发现规律、开放应用设计;另外、加大了阅读理解、获取信息和数据处理能力的考查力度.情景题在2007年考题的中考题中到处可以看到,2008年对综合分析能力及科学究能力的相对过去更有提升.6、重视实验能力和物理研究(学习)方法的考查。

初中物理中考的命题特点与分析

初中物理中考的命题特点与分析

初中物理中考的命题特点与分析初中物理是中考中的一门重要科目,其命题特点对于备考者来说十分关键。

本文将从几个方面来分析初中物理中考的命题特点,帮助同学们更好地应对考试。

一、题目类型多样在初中物理的中考中,题目类型非常多样化。

除了选择题、填空题和解答题之外,常常还会涉及到实验题、判断题等。

这种多样性的题型设置能够全面考察学生对物理知识的理解和掌握程度,同时也能够检验学生的解题能力和动手能力。

二、应用题的增加相比于简单的概念题和计算题,中考中的初中物理试卷中更多地增加了应用题的数量。

这些应用题通常以实际情境为背景,要求学生对所学的物理知识进行综合应用,解决实际问题。

这种题型的设计不仅要求学生熟练掌握基本知识,还需要他们具备一定的思考和分析能力。

三、综合题的考查初中物理中考试卷中常常会出现综合题,要求学生在给定的背景下,综合运用多个知识点和技能,综合解决问题。

这种题目要求学生具备较高的整合能力和解决问题的能力,同时还需要对多个概念和定理有一定的理解。

对于备考者来说,要注意培养综合运用物理知识的能力,提高解决实际问题的能力。

四、重点知识点的突出在初中物理中考的命题中,会对重点知识点进行突出考查。

这些重点知识点通常是对学生理解物理内容和思考问题能力的重要考察点。

备考的同学们需要加强对这些重点知识点的复习和理解,做到知其然还要知其所以然,从而能够更好地应对考试。

五、题目的灵活性初中物理中考的题目常常具有一定的灵活性。

这种灵活性表现在问题的表述、解题过程以及答案的呈现方式上。

同学们在备考阶段要注重培养转化题目的能力,灵活应用所学知识,从而更好地理解和解决问题。

初中物理中考的命题特点主要包括题目类型多样、应用题的增加、综合题的考查、重点知识点的突出以及题目的灵活性。

备考的同学们要对这些特点有清醒的认识,并在备考过程中不断强化对这些特点的应对能力。

只有充分理解命题特点,才能顺利备考,并在中考中取得好成绩。

祝同学们在初中物理中考中取得优异的成绩!。

物理中考命题方法和技巧-文档-(3)

物理中考命题方法和技巧-文档-(3)

物理中考命题方法和技巧-文档-(3)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN初中物理命题方法与技巧随着基础教育课程改革的不断深入,初中物理教学评价体系发生了根本性的变化,有纸笔考试,还有实验操作考查。

尤其对笔试试题提出了新的更高要求,要求在考查物理相关知识和技能的同时,要兼顾学生学习过程和方法、情感态度等方面的考查。

纵观几年来我省市中考考试试题及我县的具体情况,现对物理命题方法与技巧进行简略分析,仅供各位同仁参考。

一、命题原则与要求物理课程标准指出,学生学习评价的目的是促进学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的发展,发现学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,使每一个学生通过评价都能看到自己在发展中的长处,增强学习的信心。

所以,试题的命制应以课程标准为依据,考查的内容和要求应与课程标准的规定一致。

具体地说,试题命制应遵循以下原则:1.要注重对基础知识、基本技能的考查,杜绝超过课程标准要求的拔高。

2.要注意从学生所熟悉的生活实际中选取素材,考查学生在实际情境中提取信息、分析和处理问题的能力,引导教学联系学生生活实际和社会实际、关注科学技术的发展。

3.要注意对科学探究能力的考查,引导教学注重探究过程和方法。

4.试题表述要科学、严谨、流畅,问题明确、语言简洁、图形清楚、布局合理美观,便于学生审题、答题,拒绝歧义性的表述和诱导学生上当的偏题、怪题、难题。

5.命题的着眼点是了解学生的学业水平,不应该在枝节问题上纠缠。

试题应能够真实地考查出学生的实际水平,有利于不同层次的学生真实水平的发挥。

二、试题类型及特点学生学业水平测试应当选择适当的试题题型,并注意题型结构的合理性,以实现检测功能上的互补,有利于整体考查目标的实现。

物理学科学业评价常用的试题题型有: 填空与选择题、简答与计算题、作图设计与实验探究题、开放性试题等。

1. 填空与选择题填空与选择题属于“选择——反应”测验试题,或叫客观性试题。

分析初中物理中考命题重点

分析初中物理中考命题重点

分析初中物理中考命题重点物理作为初中科目之一,是培养学生科学素养和动手能力的重要学科。

在中考中,物理作为一门单科,对于学生来说,掌握好命题的重点和考点是至关重要的。

本文将对初中物理中考命题的重点进行分析。

一、物理知识的掌握和应用物理学科,作为一门实用性较强的学科,强调学生对基本物理知识的掌握和应用能力的培养。

在中考命题中,对于这一点的考察常常体现在基础知识的理解与运用上。

比如,对于力和运动的关系,物理中考命题自然少不了力的计算和运动规律的应用题。

此外,电磁学中关于电路的知识,在中考中也是不可忽视的。

学生需要掌握电流的计算方法、电阻的连接方式和电路的分析方法等。

二、物理思维的培养物理学科的特点之一是注重培养学生的物理思维能力。

这包括学生的观察能力、实验设计能力、物理问题的分析和解决能力等。

在中考的物理命题中,常常会要求学生进行物理实验的设计和分析,考察学生们对实验原理和步骤的理解和应用能力。

因此,在平时的学习中,学生们不仅要掌握物理实验的基本原理,还要多进行实际操作,培养实验设计和分析的能力。

三、物理概念的理解物理作为一门科学学科,其概念的理解是学生学好物理的基础。

在中考命题中,常常会通过多种方式考察学生们对于物理概念的理解。

学生们需要熟练掌握物理概念的定义,并能够熟练运用这些概念解决物理问题。

例如,对于力的概念,学生们不仅要知道力的定义,还要能够根据不同情况运用力的知识解决实际问题。

四、物理公式的运用在物理学科中,公式的掌握和运用是至关重要的。

在中考命题中,对于物理公式的运用考察是常见的。

学生们需要熟练掌握物理公式,并能够根据题目要求灵活运用。

比如,对于速度的计算,学生们需要掌握速度的定义以及相关公式,并能够根据提供的信息正确运用公式解决问题。

总结:初中物理中考命题重点可以从物理知识的掌握和应用、物理思维的培养、物理概念的理解以及物理公式的运用等多个方面进行分析。

针对这些重点,学生们在学习过程中需要注重理解和应用,通过多做练习积累经验,提高解题的能力和水平。

[中考物理]新课程下中考物理命题趋势及复习策略.ppt

[中考物理]新课程下中考物理命题趋势及复习策略.ppt

例 某电热水器的额定电压为220V,额定功率为 1000W.其中已装满 40 L、温度为 20℃的水。
求:(1)热水器正常工作时的电流和电阻;(计算 结果保留一位小数)
(2)当热水器中的水加热到55℃时,水吸收的 热量及热水器正常工作需要的时间。
[C水=42×103J/(kg•℃),lL=1dm3,不计热损 失]
(1)

(2)

例 小学生聂利为了探究“蜜蜂靠什么发声?”她剪去蜜蜂的
双翅,蜜蜂依旧发出“嗡嗡”的声音,结果表明:蜜蜂并不
新课程下中考物理 命题趋势及复习策略
命题的指导思想及导向 课程标准解读 2006年试题分析 题目的变化趋势 2007年命题趋势 2007年复习备考策略
一、命题的指导思想及导向
课程总目标是命题的重要指导思想
课程总目标是使学生保持对自然界的好奇,发展对科学的探 索兴趣,在了解和认识自然的过程中有满足感及兴奋感;学
没到甲、乙两杯液体中,分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差
h甲和h乙。她发现
h甲小于h乙,于是认为乙杯子中盛的是盐水。老师指出小敏的 实验过程是不正确的。小敏认真思考后发现自己在实验过程
中没有控制变量,并提出了新的实验思路如下:将压强计的
金属盒(探头)先后浸没到甲、乙两杯液体中,压强计U形
管两侧的液柱高度差分别用hˊ甲和hˊ乙表示,使hˊ甲与hˊ

2.

3.
答案:电磁铁、连通
的电路、弹性势能、动
能、振动发声,其他答
案只要符合题意都给分。
2.笔试考卷对“过程与方法”考查的主要因素
在笔试的环境下,对“过程与方法”的考查可考 虑以下几个方面:
1) 提供日常生活和生产实际中的物理现象,让考生 简单描述物理现象的主要特征,考查考生发现问题、 提出问题的能力。

中考物理命题特点和高效备考策略

中考物理命题特点和高效备考策略

中考物理命题特点和高效备考策略一、中考物理命题特点中考物理命题那可是相当有特点的呢。

它得照顾到初中物理知识的方方面面,从简单的力学基础,像重力、摩擦力这些概念,到复杂一点的电学电路分析。

它特别喜欢结合生活实际来出题。

比如说考你家里的电灯是怎么连接的,或者汽车在行驶过程中的能量转化。

这就是为了看看咱们能不能把物理知识用到生活里去。

而且中考物理命题还很注重基础知识的考查。

那些最基本的公式,像速度公式v = s/t,肯定是会出现的,就看你掌握得牢不牢。

在实验题方面,它经常会出一些课本上经典实验的变形题。

像探究牛顿第二定律的实验,它可能会改变一下实验条件或者问你一些实验中的小细节。

二、高效备考策略复习基础知识一定要扎实。

把课本从头到尾看个几遍,那些概念、定义、公式都要记熟。

你可以自己做个小本子,把容易忘的知识点都写上去,随时拿出来看看。

多做练习题是很必要的。

但是不能盲目地做,要做那些有代表性的题。

比如说历年的中考真题,这就很有价值。

做完题之后,要认真看答案解析,看看自己错在哪里,是知识点没掌握好,还是解题思路不对。

对于实验题的备考,要把课本上的实验原理、步骤、结论都弄清楚。

最好自己能动手做一遍实验,如果条件不允许,就在脑海里过一遍实验的过程。

建立知识框架也很重要。

把物理知识按照力学、电学、热学、光学等板块分类,每个板块下面再细分知识点,这样就能把知识串起来,解题的时候就能更快地找到思路。

要学会总结解题方法。

比如说做力学的受力分析题,有一定的步骤和方法,掌握了这些方法,不管题目怎么变,都能应对自如。

中考物理综合题专题复习【杠杆平衡条件的应用问题】专题解析及答案解析

中考物理综合题专题复习【杠杆平衡条件的应用问题】专题解析及答案解析

一、初中物理杠杆平衡条件的应用问题1.如图所示,体积之比为1∶2的甲、乙两个实心物块,分别挂在杠杆两端,此时杠杆恰好水平平衡,则甲、乙两个物块的密度之比为( )A .1∶1B .1∶2C .4∶3D .2∶1【答案】C【解析】【分析】【详解】 由图知道,甲物体挂在左边第3格处,乙物体挂在右边第2格处,由杠杆的平衡条件知道,此时12G l G l =甲乙即32m g m g ⨯=⨯甲乙 所以23m m 甲乙=,又因为V 甲/V 乙=1/2,甲、乙两个物块的密度之比是 241332m V m V ρρ===甲甲甲乙乙乙故C 正确。

故选C 。

2.按如下原理制作一杆可直接测量液体密度的秤,称为密度秤,其外形和普通的杆秤差不多,装秤钩的地方吊着体积为1cm 3的较重的合金块,杆上有表示液体密度数值的刻度,当秤砣放在Q 点处时秤杆恰好平衡,如图所示。

当合金块完全浸没在待测密度的液体中时,移动秤砣的悬挂点,直至秤杆恰好重新平衡,便可直接在杆秤上读出液体的密度,下列说法中错误的是( )A.密度秤的零点刻度在Q点B.密度秤的刻度都在Q点的左侧C.密度秤的刻度都在Q点的右侧D.秤杆上密度读数较大的刻度在较小的刻度的左边【答案】C【解析】【分析】【详解】A.合金块没有浸入液体时,液体的密度应为零,所以秤的零刻度应该在Q处;故A正确,不符合题意;BC.若秤砣由Q向右移动,它的力臂变长,则左边合金块拉秤杆的力应增大,但合金块受到的浮力不可能竖直向下,所以零点的右边应该是没有刻度的,其刻度都在Q点的左侧。

故B正确,不符合题意,C错误,符合题意;D.秤砣的质量不变,由Q向左移动时,它的力臂变短,则左边合金块拉秤杆的力减小,说明合金块受到的浮力增大,而合金块排开液体的体积不变,说明液体的密度变大,所以刻度应逐渐变大,即秤杆上较大的刻度在较小的刻度的左边;故D正确,不符合题意。

故选C。

3.如图所示,将重150N的甲物体用细绳挂在轻质杠杆的A端,杠杆的B端悬挂乙物体,AO OB ,甲物体的底面积杠杆在水平位置平衡,已知:乙物体所受重力为30N,:1:3为0.2m2,g取10N/kg。

初中中考物理知识点总复习提纲

初中中考物理知识点总复习提纲

初中中考物理知识点总复习提纲第一章运动的描述1.1位移和速度-位移的概念和计算方法-平均速度和瞬时速度的概念和计算方法1.2加速度-加速度的概念和计算方法1.3速度和加速度的图象表示-速度图象和加速度图象的概念和特征1.4变速直线运动-等速直线运动和变速直线运动的区别和特点-变速直线运动的速度-时间图象和位置-时间图象的分析方法第二章力及其作用2.1作用力与受力-作用力的概念和特征-受力的概念和特点2.2推力和拉力-推力和拉力的概念、特点和区别2.3弹力和重力-弹力和重力的概念、特点和计算方法2.4摩擦力-静摩擦力和动摩擦力的概念、特点和计算方法2.5牛顿第一定律-牛顿第一定律的内容和实例应用2.6牛顿第二定律-牛顿第二定律的内容和计算方法2.7牛顿第三定律-牛顿第三定律的内容和实例应用第三章力的合成与分解3.1力的合成-力的合成的概念和计算方法3.2力的分解-力的分解的概念和计算方法3.3力的平衡-力的平衡的概念和实例应用第四章动能与功率4.1动能的概念和计算方法4.2动能定理的内容和实例应用4.3动能与势能的转化-机械能守恒定律的内容和实例应用4.4功率的概念和计算方法第五章压强和浮力5.1压强的概念和计算方法5.2压强与压力-压强与压力的关系和实例应用5.3浮力的概念和计算方法5.4阿基米德原理-阿基米德原理的内容和实例应用第六章物理光学6.1光的传播特性-光的直线传播和光的反射6.2光的折射和光的色散-光的折射规律的内容和计算方法-光的色散的概念和实例应用6.3光的成像-画出光的传播路线和光的成像特点的图示6.4凸透镜和凹透镜-凸透镜和凹透镜的概念、特点、成像规律和计算方法第七章机械振动与波动7.1机械振动-机械振动的概念、特点和图象表示7.2机械波的传播特性-机械波的传播方式和特点7.3机械波的波动性质-波长、频率和波速的概念和计算方法7.4声音的产生和传播-声音的产生和传播的特点和实例应用7.5光的波动性质-光的波动性质的概念和实例应用第八章电学基础知识8.1电荷-电荷的概念和性质8.2静电场-静电场的概念和计算方法8.3电流与电压-电流和电压的概念和计算方法8.4电阻和电阻率-电阻和电阻率的概念和计算方法8.5欧姆定律-欧姆定律的内容和实例应用8.6串联和并联-串联和并联电路的特点和计算方法第九章物质的性质和变化9.1物理变化和化学变化-物理变化和化学变化的概念和特点9.2火焰与燃烧-火焰的组成和燃烧的条件9.3熔化和凝固-熔化和凝固的概念和实例应用9.4汽化和凝结-汽化和凝结的概念和实例应用9.5融化和冷凝-融化和冷凝的概念和实例应用。

中考物理备考复习计划和方法(精选14篇)

中考物理备考复习计划和方法(精选14篇)

中考物理备考复习计划和方法(精选14篇)中考物理备考复习计划和方法精选篇1中考物理备考复习计划物理是中考必考科目,与其他科目相比,具有以下特点:①知识点多、知识面广。

②物理概念、物理规律需要理解。

③物理实验的方法及操作需要掌握。

④会应用物理知识分析和解决生活、生产实际问题等。

针对物理学科的这些特点,怎样确定复习方向、方法,进行高效复习呢?下面就以下几方面谈谈中考物理备考的建议。

明确中考物理命题的趋向纵观近几年中考物理试题,可以发现中考物理命题切实体现了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的教育功能,题目结合具体问题,创设生活式的物理情境,重在考查同学们对基本概念和基本原理的理解,考查同学们运用物理概念和原理,分析解决生活、生产中实际问题的能力,并特别注重与实验探究有关内容的考查,开放型试题逐年增加,考查同学们科学探究能力的题目仍将是物理试题的一大特色,而且将重点考查科学探究中的探究方法、设计过程。

采用三轮复习法,螺旋提升、决胜中考明确中考物理命题的特点和趋向后,在中考复习前应询问老师复习目的和计划,在此基础上制定自己的复习方法和计划。

中考物理复习一般要经过三个阶段,即紧扣课本,夯实基础专题复习,优化网络仿真模拟,体验中考的三轮复习法。

复习时制定的计划要对每一轮的时间分配和要完成的任务都有严格、细致的安排。

第一轮:紧扣课本,夯实基础物理概念、物理规律、物理实验中的技能和方法等基础内容是中考的重点,也是所有中考题的****。

分析中考成绩显示,无论是成绩差的同学,还是成绩好的同学,都有基础题失分严重的现象。

第一轮复习就要依据教材,落实基本概念、基本规律、基本方法和基本能力的掌握。

具体应注意以下几点:1.对基本概念的理解,复习时应多问几个为什么。

如:◆该概念的物理意义是什么?即为什么要引入该概念?◆该概念的含义是什么?◆怎样测量?◆计算公式及公式中各物理量的物理意义是什么?◆有没有易混淆的概念?它们之间的区别和联系是什么?2.对基本规律的理解,复习时可以从以下几个方面思考:◆该规律是怎样建立起来的?◆该规律成立的条件或适用范围是什么?◆该规律的公式表达式及每个符号的物理意义、单位是什么?◆如何应用该规律解决实际问题?3、对物理概念、物理规律形成过程中的科学方法的理解。

2017-2023贵州中考物理试卷分析及2024届备考策略

2017-2023贵州中考物理试卷分析及2024届备考策略

中考物理试卷分析及2024届备考策略九年级物理备课组近五年贵州省遵义市、贵阳市高中(中专)招生统一考试的物理试卷,是以《全日制义务教育物理课程标准》为依据进行命题,全面考查考生对初中物理教学内容掌握的情况,及在物理科学素养方面达到的程度,为高级中学对考生进行综合、择优录取提供客观、公正的依据。

2023年实现了物理学科全省统一命题考试。

为了把握中考命题的动向,在复习中有规可行,有法可依,最大限度地提高中考成绩,现分析近五年的中考物理试卷,双向细目表如下:《贵州省2023年初中学业水平考试物理试题卷》双项细目表《贵阳市2022年初中学业水平考试物理试题卷》双向细目表《贵阳市2021年初中学业水平考试物理试题卷》双向细目表《贵阳市2020年初中学业水平考试物理试题卷》双向细目表《贵阳市2019年初中学业水平考试物理试题卷》双向细目表《遵义市2021年初中学业水平考试物理试题卷》双向细目表《遵义市2020年初中学业水平考试物理试题卷》双向细目表《遵义市2019年初中学业水平考试物理试题卷》双向细目表《遵义市2018年初中学业水平考试物理试题卷》双向细目表分析近五年遵义市、贵阳市的中考物理试卷双向细目表,总结如下:一、考试形式、试卷结构及题型1、由2023年省上统一命题制卷,统一考试,统一电脑网络阅卷。

试题有较高的信度和效度,有区分度和适当的难度。

2、考试形式:闭卷,笔试,试卷总分为90分,考试时间为理科综合共150分钟。

实验操作考试:5分。

15个实验中抽取3个,学生当场在3个实验中抽1个。

20分钟内完成3、试卷内容覆盖面按考试标准中所列知识点计算,不低于65%。

易:中:难=6.78:2.33:0.89接近7:2:1的比例。

4、分值分布以题型分:一、选择题:(8个小题,1-6单选。

7、8题为多选。

共24分)二、填空题:(4个小题,每空2分。

共10分)三、作图题:(3个小题,每小题2分。

共6分)四、简答题:(共2个小题,每题3分。

山东省临沂市中考物理 专题复习与命题猜想《新材料及其应用》(含解析)-人教版初中九年级全册物理试题

山东省临沂市中考物理 专题复习与命题猜想《新材料及其应用》(含解析)-人教版初中九年级全册物理试题

《新材料及其应用》一、单选题:2.下列关于半导体、超导体的说法中,正确的是()A.半导体的导电性能介于导体和绝缘体之间,可制作二极管B.半导体的导电性能良好,可制作远距离输电导线C.超导体是一种电阻很大的材料D.超导体的电阻为零,没有实际用途5.《舌尖上的中国》让海内外观众领略了中华饮食之美,下列对厨房中的现象解释不合理的是()A.能闻到饭菜的香味是分子扩散的结果B.抽油烟机能吸走厨房内的油烟是因为抽油烟机内部气体流速快气压小C.电饭煲的发热体是用超导材料制成的D.拎油瓶时手握住瓶颈没滑落的原因是:手给油瓶的摩擦力与油瓶受到的重力是一对平衡力二、填空题:11.如图所示,老师将废弃灯泡的玻璃外壳小心打碎,留下灯头和固定两根引线的玻璃心,将与之相连的灯丝去掉,利用灯头把玻璃心与一盏“220V40W”的灯泡串联接入家庭电路中,此时灯泡 ______ (选填“能”或“不能”)发光.然后用酒精灯加热玻璃心,当玻璃心发黄变红时,灯泡 ______ (选填“能”或“不能”)发光.这时移走酒精灯,灯泡 ______ (选填“能”或“不能”)发光.这个实验说明常温下的玻璃是 ______ ,高温下的玻璃变成了 ______ .某些物质在温度极低时,电阻会变成零,这就是 ______ 现象.12.电阻与导体自身的 ______ 、横截面积和长度有关,当温度降低到-273℃附近时,某些导体的电阻会变成零,这种现象称为 ______ 现象.13.核电站的核反应堆内部发生的是核 ______ (选填“聚变”或“裂变”);太阳能电池板是用 ______ 材料制成的(选填“超导体”或“半导体”).3G手机可以上网,其信息是依靠 ______ 传递的.在天然气、汽油、太阳能等中,既是新能源,又是可再生的能源有 ______ .在纳米材料、半导体材料、超导材料、隐性材料、形状记忆合金等新材料中,最适宜用来制作输电线的是 ______ .15.电视机有许多电子原件,其中的半导体二极管具有 ______ 性;电视机荧光屏上经常有许多灰尘.这主要是因为荧光屏带了电荷,能够 ______ 轻小物体.16.就导电性能来说,有些物质如硅、锗等,其导电性能介于导体和绝缘体之间,称作______ .某些物质在温度极低时,电阻会变成零,这就是 ______ 现象.三、实验探究题:17.中国科技馆里有一个“颜色屋”,如图甲所示,屋内摆放着家具,墙上有“光影之绚”四个大字.(1)“颜色屋”内的灯光颜色会在白、红、蓝、绿之间变化,家具在不同颜色灯光的照射下,呈现出的色彩是 ______ 的.(选填“变化”或“不变”)(2)图乙为白光通过三棱镜后发生色散现象,这说明白光是由 ______ 组成的;(3)在各种色光中红光波长最长,紫光波长最短.红光能传得很远,因此用红灯表示危险的信号效果明显.红光的波长在630nm至780nm之间.则630nm= ______ m.四、计算题:18.果汁也能做电池.先向杯中倒入芭乐汁,再把分别接有导线的铜棒和铝棒插入芭乐汁中,作为电池的正负极,如图所示,一个芭乐电池就做成了.那么芭乐电池的正极是铜棒还是铝棒呢?给你电流表、电压表、低压发光二极管、开关各一个,导线若干,请选择其中合适的器材设计-个实验方案进行探究.(也可画图辅助说明)19.阅读下面的短文,回答问题.半导体冰箱半导体冰箱,也称之为电子冰箱.是一种在制冷原理上与普通冰箱完全不同的产品.简单结构为:将P型半导体,N型半导体,以及铜板,铜导线连成一个回路,铜板和导线只起导电作用,回路由12V直流电供电,接通电流后,一个接点变冷(冰箱内部),另一个接头散热(冰箱后面散热器).P型半导体和N型半导体,除了可以用于各种电子元件外,还可以用作制冷材料,如图是一个半导体体制冷单元的原理图,P型半导体和N型半导体的上端和铜片A连接,下端分别与铜片B连接后接到直流电源的两端,此时电路的电路流方向是从N型半导体铜片A流向P型半导体,铜片A会从空气吸收热量,铜片B会向空气放出热量;反之,改变直流电源的正负极方向,使电流方向从P型半导体铜片A流向N型半导体,这时铜片A会向空气释放热量,铜片B会从空气吸收热量.由于半个制冷单元制冷量小,为了满足实际需要,需要多个制冷单元同时工作.请回答下列问题(1)如图,若要使一个电冰箱箱内的温度下降,铜片A置于电冰箱的 ______ ,铜片B置于电冰箱 ______ (前两空选填“箱内”、“箱外”),这就是半导体冰箱的工作原理,若将图中的电源换成交流电源,此时电冰箱能否正常制冷?答: ______ .(2)若将图中P型半导体与N型半导体位置互换,其它条件不变,则铜片A上表面空气的温度将 ______ ,若将图中电源正负极互换,其他条件不变,则铜片B表面空气的温度将 ______ .五、综合题:20.阅读下面短文:导体容易导电,绝缘体不容易导电.有一些材料,导电能力介于导体和绝缘体之间,称做半导体,除了导电能力外,半导体有许多特殊的电学性能,使它获得了多方面的重要应用.有的半导体,在受热后电阻迅速减小;反之,电阻随温度的降低而迅速地增大.利用这种半导体可以做成体积很的热敏电阻.热敏电阻可以用来测量很小X围内的温度变化,反应快,而且精度高.回答下列问题:(1)如果将热敏电阻与电源、电流表和其他元件串联成一个电路,其他因素不变,只要热敏电阻所在区域的温度降低,电路中电流将变 ______ (选填“大”或“小”).(2)为了将热敏电阻放置在某蔬菜大棚内能检测大棚内温度的变化,请用图中的器材(可增加元件)设计一个电路.21.“神舟十一号”飞船成功升入太空的壮观场景,根据你所学的物理知识,试回答下列问题.(1)神九运载火箭以液态氢为燃料的主要原因是什么?(2)当火箭加速上升时,飞船的机械能是如何变化的?(3)天宫二号是航天员宜居太空环境,照明系统用的是LED灯,是冷光源电灯(不产生热量),具有单向导电性,比天宫一号的灯更省电能,LED灯是由什么材料制成的?能量如何转化的?22.世界上重量最轻的固体金属材料可以放在蒲公英上面而不会压坏它的籽,这里说的“重量最轻”用确切的物理语言来说是指这种材料的 ______ 很小.纳米材料是由纳米颗粒用特殊设备制造的,纳米是 ______ 单位.(选填物理量的名称)23.请仔细阅读下文,并回答文后问题.纳米陶瓷纳米陶瓷作为高新科技材料应用广泛.贴于“神舟七号”飞船外表面的“太空”纳米陶瓷,具有永久、稳定的防静电性能,且有耐磨、耐腐蚀、耐高温、防渗透等特点.采用氧化锆材料精制而成的纳米陶瓷刀,具有金属刀无元法比拟的优点:刀刃锋利,能切割钢铁等物质.能削出如纸一样薄的肉片;硬度高,其耐磨性是金属刀的60倍;完全无磁性;不生锈变色,健康环保;可耐各种酸碱有机物的腐蚀;为全致密材料,无孔隙、不沾污、易清洁.纳米陶瓷充分体现新世纪、新材料的绿色环保概念,是高新技术为现代入奉献的又一杰作.(1)纳米陶瓷的晶粒尺寸小于 ______ m.(2)“神舟七号”飞船与空气摩擦, ______ 能转化为内能,使飞船舱呈炽热状态时,飞船舱不至于被烧毁的原因之一是飞船外表面的陶瓷具有 ______ 的特点.(3)纳米陶瓷刀 ______ (选填“能”或“不能”)被磁化.它的耐磨性好,是因为它的 ______ 高.(4)如图所示是纳米陶瓷刀、合金钢刀、普通菜刀磨损程度随时间变化的曲线,其中反映纳米陶瓷刀磨损特点的是曲线 ______ (填字母).24.阅读以下材料,回答相关问题.纳米材料的小尺寸效应物质的尺度加工到1~100nm,它的物理性质或者化学性能与较大尺度时相比,会发生变化,这些物质组成的材料称为“纳米材料”.纳米材料在声、光、电、磁、热、力学等性能呈现出“新奇”的现象.随着颗粒尺寸变小,在一定条件下会引起颗粒性质改变.由此引起的宏观物理性质的变化称为“小尺寸效应”.纳米材料小尺寸效应主要表现在如下方面:(1)特殊光学性质:所有金属在纳米状态时都呈现黑色.尺寸越小颜色愈黑,银白色的铂变成铂黑,金属“金属铬变成铬黑.金属超微颗粒对光的反射率很低,通常低于l%,约几微米厚度就能完全消光.利用此特性可制造高效率光热、光电转换材料“光电转换材料,以很高效率将太阳能“太阳能转变为热能、电能“电能.还可用于红外敏感元件、红外隐身技术等.(2)特殊热学性质:通常晶体具有固定的熔点,当晶体达到纳米尺寸时却截然不同.例如:金的熔点为1064℃,而直径为10nm的金粉熔点降低到940℃,直径为5nm的金粉熔点降低到830℃.此特性可应用于粉末冶金“冶金工业.(3)特殊电学、磁学性质:纳米材料的导电性有所改变.例如:铜颗粒达到纳米尺寸就变得不能导电;通常绝缘的二氧化硅颗粒在20nm时却开始导电.此外,纳米材料呈现出超顺磁性,科学家发现鸽子、海豚、蝴蝶、蜜蜂以及生活在水中的趋磁细菌“趋磁细菌等生物体中都存在超微磁性颗粒,使这类生物在地磁场导航下能辨别方向,具有回归的本领.(4)特殊力学性质:氟化钙纳米材料在室温下可大幅度弯曲而不断裂.研究表明,人的牙齿具有高强度,是因为它由磷酸钙“磷酸钙等纳米材料构成.呈纳“纳米金属要比传统金属硬3~5倍.金属陶瓷复合纳米材料不但强度高且韧性好,制成的刀具比金钢石制品还要坚硬.纳米材料小尺寸效应还表现在超导电性“导电性,介电性能、声学特性以及化学性能等方面.纳米技术目前已成功应用于许多领域,在工业、农业、能源、环保、医疗、国家安全等都有广泛应用,图21是1993年中国科学院真空物理实验室自行操纵原子写出的“中国”二字,标志着我国开始在世界纳米领域占有一席之地.请回答下列问题:(1)铜颗粒达到纳米尺寸就可以变成 ______ .(选填:“导体”或“绝缘体”)(2)金属陶瓷复合纳米材料强度高且韧性好,请对此种材料提出一项可以应用于人体的设想: ______ .(3)小东针对纳米材料的“特殊光学性质”,提出了一个问题:金属的颜色会变黑吗?请你判断这是不是一个可以探究的科学问题.答: ______ .(4)请你针对纳米材料“特殊热学性质”,提出一个可以探究的科学问题: ______ .25.阅读《超导体》回答问题.超导体1911年,荷兰莱顿大学的H•卡茂林•昂内斯意外地发现,将水银冷却到-268.98℃时,水银的电阻突然消失;后来他又发现许多金属和合金都具有与水银相类似的低温下失去电阻的特性,由于材料的这种特殊导电性能,昂内斯称其为超导态.昂内斯由于他的这一发现获得了1913年诺贝尔奖.科学家在研究过程中,将一个铅制的圆环,放入温度低于T c=-265.97℃的空间,利用电磁感应使环内产生感应电流.结果发现,从1954年3月16日始,到1956年9月5日止,在两年半的时间内电流一直没有减小;当温度上升到高于T c时,圆环由超导状态变成正常状态,感应电流立刻消失,这就是著名的昂内斯持久电流实验.物质的温度低于它的临界温度(转变为超导的温度),这种物质才会有超导性.一般金属或合金的临界温度都很低,例如铅的临界温度是-265.97℃.要维持这么低的温度也是很困难的,这就使超导体目前只能应用在科学实验和高新技术中,而不能在日常生活和生产中普遍应用.近几十年来,各国科学家一直在努力寻找能够在室温下工作的超导材料.在这方面,我国的研究走在了世界的前列.请根据上述材料,回答下列问题:(1)超导现象是指导体在温度降低到足够低时,有些材料的 ______ 变为零的特性.(2)科学家在研究过程中,将一个铅制的圆环,放入温度低于T c=-265.97℃的空间,利用电磁感应使环内产生 ______ (选填“感应电压”或“感应电流”)(3)下面生活中哪些用电器不宜用超导材料 ______A.电视机B.笔记本C.电饭煲D.电热水器.某某省某某太平中学2017年中考物理专题复习与命题猜想:《新材料及其应用》答案和解析【答案】11.不能;能;不能;绝缘体;导体;超导12.材料;超导13.裂变;半导体14.电磁波;太阳能;超导材料15.单向导电;吸引16.半导体;超导17×10-718.解:方案一:按如答图所示连接电路,再利用开关进行试触,若电压表指针正向偏转,说明与电压表正接线柱连接的铜棒是芭乐电池的正极;若电压表反向偏转,铝棒是电池的正极.方案二:将芭乐电池的铝棒用导线和电流表的负接线柱连接,然后用与铜棒连接的导线跟电流表的正接线柱试触,如果电流表指针正向偏转,说明铜棒是电池的正极;若电流表反向偏转,铝棒是电池的正极.方案三:按如答图所示连接电路,闭合开关,若低压二极管发光,说明铜棒是电池的正极;若二极管不发光,铝棒是正极.19.箱内;箱外;不能;上升;下降20.小21.解:(1)氢的燃烧值大,完全燃烧相同质量的氢和其它燃料相比,氢放出的热量多,所以运载火箭用液态氢为燃料;(2)火箭加速上升时,火箭的速度变大,动能变大;火箭的高度增加,重力势能增加,火箭动能与重力势能的和,即机械能增加;(3)LED灯是由半导体材料制成的发光二极管组成的;LED灯工作时几乎不发热,说明电能几乎没有转化成内能,绝大部分都转化成了光能.答:(1)运载火箭以液态氢为燃料的主要原因是液态氢的热值大;(2)当火箭加速上升时,飞船的机械能增大;(3)LED灯是由半导体材料制成的;工作时电能转化为光能.22.密度;长度23.10-9;机械;耐高温;不能;硬度;c24.绝缘体;人造牙齿;不是;纳米晶体的熔点与其直径有关吗25.电阻;感应电流;D【解析】1. 解:A、LED灯的核心元件发光二极管是由半导材料制成的,不是超导体,故A错;B、电磁波可以在真空中传播,故卫星通信、移动通信是利用电磁波来传递信息的,故B正确;C、超声波和次声波都属于声波,不能在真空中传播;电磁波可以在真空中传播.故“北斗”导航是利用电磁波进行定位和导航的,故C错误;D、对于太阳能等能够源源不断的从自然界得到的能源是可再生能源,故D错误.故选B.(1)二极管是由半导体材料制成的;(2)电磁波和电流在生活中都有着广泛的应用,电磁波的应用主要是用来传递信息;(3)声波和电磁波都可以传递信息,但是声波不能在真空中传播,而电磁波可以在真空中传播,所以对于没有空气的情况下的信息传递一般都是通过电磁波实现的;(4)可再生能源指的是像水能、风能以及太阳能,可以长期提供或可以再生的能源.本题考查学生能源、半导体、电磁波等相关知识的掌握情况,属于基础内容的考查,比较简单.2. 解:AB、容易导电的物体叫导体,不容易导电的物体叫绝缘体,半导体的导电性能介于导体和绝缘体之间,具有一些特殊的物理性质,可制作二极管.故A正确,B错误;C、超导体的电阻为零,故C错误;D、超导体的电阻为零,也就避免了内能的损耗,适合制作远距离输电导线,故D错误.故选:A.半导体的导电性能介于导体和绝缘体之间,具有一些特殊的物理性质.超导体的电阻为零,利用电流热效应工作的电器设备都不能用超导材料制作,但作远距离输电导线可以大大减小能量的损耗.本题主要考查学生对半导体、超导体材料的特点,以及应用的了解和掌握,是一道基础题.3. 解:A、电动机工作时,主要是将电能转化为机械能,所以线圈上产生的热量越少越好,故可以用超导材料制作电动机的线圈,故A不符合题意;B、远距离输电中的输电导线若用超导体材料制成,将降低输电过程中的电能损耗,节约能源,故远距离输电中的输电导线可以用超导材料制作,故B不符合题意;C、滑动变阻器的电阻丝是用来改变电阻的,所以不能用做超导材料,故C符合题意;D、磁悬浮列车主要是将电能转化为磁能,所以产生的电热越少越好,故可以用超导材料制成超导磁浮列车,故D不符合题意;故选C.解答本题需掌握:超导现象是电阻为零的现象,根据焦耳定律可知,电阻为零就不会产生电热.本题考查了几种物体的材料特点,解答本题的关键是超导体是零电阻,所有利用电流热效应工作的电器设备都不能用超导材料制作,特别是超导体材料在输电过程中的应用可以大大降低能源损耗,提高输电效率.4. 解:A、数码相机的图象传感器是用半导体材料制成的,故A叙述正确;B、超导材料电阻为0,应用于输送电能,根据公式P=I2R可知电流一定时,电阻越小,消耗的电能就越小,故B叙述正确.C、倒车雷达是超声波的应用;电视、移动、广播电台都是利用电磁波来传递信息的,故C叙述错误;D、核电站是利用可控的核裂变释放的核能发电的,故D叙述正确.故选:C.容易导电的物体叫导体,不容易导电的物体叫绝缘体,导电性能介于导体与绝缘体之间的叫半导体;在输电的过程中输送的功率一定,根据P=UI,输送电压越高,输送电流越小,根据P损=I2R,知损失的功率小;倒车雷达是利用超声波工作的;电视、移动、广播电台都是利用电磁波来传递信息的;核电站是利用核裂变释放的能量.本题考查的知识比较广,包含了不同的物理层面,但都属于较简单的基础知识,是我们应该注意了解和积累的.5. 解:A、据课本知识可知,能闻到饭菜的香味是分子扩散的结果,故A正确;B、由流体压强与流速的关系:流速越大的位置压强越小,可知抽油烟机在工作时,由于转动的扇叶处气体的流速大,压强小,从而在周围大气压的作用下将油烟压向扇口排出,故B正确;C、电饭煲是利用电流的热效应工作的,不能用超导体来制作发热体,故C错误;D、拎油瓶时要用力握住,这是用在接触面粗糙程度一定时,增大压力的方法来增大摩擦.故D正确;故选C.(1)据分子运动论可知,分子是永不停息的做无规则运动;(2)在气体和液体中,流速越大的位置压强越小;(3)超导体是零电阻,所有利用电流热效应工作的电器设备都不能用超导材料制作;(4)增大摩擦的方法:增大压力、增大接触面的粗糙程度.此题考查了分子运动论、流体压强与流速间的关系、超导体的应用、增大摩擦力的方法等知识,要认真分析.6. 解:A、计算机工作时要消耗电能,电能属于二次能源,故A正确;B、计算机的集成电路中使用的二极管是用半导材料制成,故B错误;C、CD、VCD和DVD光盘是利用光来进行工作的,它在光驱中利用激光头发出的光来读取信息,没有用到磁性材料,故C错误;D、计算机主机箱的后盖上有很多孔是为了散热,故D错误.故选A.(1)计算机工作时消耗一部分电能,电能转化为其他形式的能量;电能属于二次能源;(2)二极管是由半导体材料制成的;(3)光盘不属于磁性材料;(4)计算机主机箱的后盖上的小孔是为了散热.本题考查能量转化、半导体材料、磁性材料、电热等,相对比较简单,属于基础题.7. 解:A、天然气不能在短时间内形成,天然气是不可再生能源,故A错误;B、光导纤维是利用激光来传递信息的,故B错误;C、超导体电阻为零,电流流过超导体时,超导体不能发热,超导体不能用来制作电饭锅中的电热丝,故C错误;D、某某核电站是利用原子核裂变释放的核能来发电的,D正确.故选D.(1)短期内从自然界得到补充,称之为可再生能源.短期内从自然界不能得到补充的,称之为不可再生能源.(2)光导纤维是利用频率比较高的激光来传递信息的.(3)超导材料是一种电阻为零的材料,电流流过超导体时,超导体不能发热,超导体不能用来制作电饭锅中的电热丝;(4)核电站是利用核裂变释放的能量发电的.本题考查了超导体的性质、光纤通信、能源的分类、核电站的工作原理,涉及的知识点较多,是一道学科综合题,但难度不大,是一道基础题.8. 解:A、常用的各种二极管是由半导体材料制成的,在社会各领域应用广泛,所以A错误;B、超导材料的特点就是在温度很低时电阻为零,制造电子元件时,由于没有电阻,不必考虑散热问题,所以B正确;C、核电站是利用核裂变释放的能量发电的,所以C错误;D、太阳能属于可再生能源,所以D错误.故选B.(1)生活中,我们常用的各种二极管是由半导体材料制成的,在社会各领域应用广泛;(2)超导材料的特点就是在温度很低时电阻为零.当电阻为零时用超导材料传输电能可以减少热损耗,用作输电导线或制作电子元件.制造电子元件时,由于没有电阻,不必考虑散热问题;(3)核电站是利用核裂变释放的能量发电的;(4)短期内从自然界得到补充,称之为可再生能源.短期内从自然界不能得到补充的,称之为不可再生能源;太阳能、风能、地热能等属于可再生能源.本题考查了超导体的性质、半导体的应用、能源的分类、核电站的工作原理,涉及的知识点较多,是一道学科综合题,但难度不大,是一道基础题.9. 解:A、卫星通信是依靠电磁波传递信息的,故A正确;B、手机通讯利用了超声波传递信息的,故B错误;C、验钞机利用紫外线可使荧光物质发光来辨别钞票真伪,故C错误;D、超导材料的电阻为零,电流通过时不会发热,所以不能应用于电饭锅的电热丝,故D错误.故选A.(1)卫星通迅利用了电磁波来传递信息;(2)移动通迅是利用电磁波来传递信息;(3)验钞机利用了紫外线可使荧光物质发光;(4)超导材料的电阻为零,电流通过时不会发热.本题考查了卫星通迅、移动通迅的特点,紫外线的应用,超导体的特点等,都是物理学中的基础知识,难度不大.10. 解:A、核能是新能源,只要安全使用就可以开发,而不能禁止,故A错误;B、“北斗”卫星导航是利用电磁波进行定位和导航的,超声波无法在真空中传播,故B 错误;C、能够源源不断地从自然界中获得或可重复利用的能源是可再生能源,太阳能是可再生能源,故C正确;D、LED灯的核心元件发光二极管是由半导体材料制成的,故D错误.故选C.(1)核能是新能源,只要安全使用就可以开发进行解答;(2)卫星导航、移动通信都是利用电磁波来传递信息的;(3)能从自然界源源不断得到的是可再生能源,一旦消耗就很难在短时间内得到补充的,是不可再生能源;(4)二极管是由半导体材料制成的.本题考查了关于能源、信息和材料等方面的一些基础知识,全面了解相关的基础知识可顺利解答.11. 解:常温下,玻璃是绝缘体,利用灯头把玻璃心与一盏“220V 40W”的灯泡串联接入家庭电路中,此时灯泡不发光;用酒精灯加热玻璃心,玻璃处于高温时变为导体,使电路连通,灯泡能发光;移走酒精灯,灯泡不能发光,说明常温下的玻璃是绝缘体,高温下的玻璃变成了导体.某些物质在温度极低时,电阻会变成零,这就是超导现象.故答案为:不能;能;不能;绝缘体;导体;超导.容易导电的物体叫导体,不容易导电的物体叫绝缘体,常见的导体包括:人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等.常见的绝缘体有陶瓷、玻。

(沪科版)初中九年级物理下学期中考复习模拟考试试题卷(含答案详解)

(沪科版)初中九年级物理下学期中考复习模拟考试试题卷(含答案详解)

(沪科版)初中九年级物理下学期中考复习模拟考试试题卷(含答案详解)(满分:100分时间60分钟)第Ⅰ卷(选择题共50分)一.单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分。

每小题所给出的四个选项中只有一得项最符合题目要求。

多选、错选或不选的均得0分)1.随着最后一颗组网卫星成功定点于地球同步轨道,中国建成世界领先的“北斗”导航系统。

这里的“同步”是指卫星()A.相对太阳静止B.相对火星静止C.相对地球静止D.相对月球静止2.卢瑟福的a粒子轰击金箔实验推翻了汤姆生在1903年提出的原子结构模型,为建立现代原子理论打下了基础。

如图线条中,可能是a粒子在该实验中的运动轨迹,其中最能说明原子核带正电且质量较大的是()A.aB.bC.cD.d(第2题图)(第6题图)(第8题图)3.“影”是生活中常见的光现象。

下列“影”的现象与物理知识对应关系正确的是()A.手影游戏——平面镜成像B.摄影艺术——光的反射C.水中倒影——光的折射D.影院观影——凸透镜成像4.下列情景中的物体,处于平衡状态的是()A.匀速上升中的电梯B.匀速转弯中的汽车C.从树上下落的苹果D.斜面上下滑的小车5.善于观察的小洛发现:夏季夜晚闷热,紧闭门窗,开启卧室空调,第二天早上,玻璃窗上会出现一层水雾;寒冷的冬天,在温暖的室内,早晨起来会看到窗户上有千姿百态的冰花。

关于水雾和冰花,下列分析正确的是()A.水雾是室外水蒸气液化形成的B.水雾是室内的水汽化形成的C.冰花是室外水蒸气凝华形成的D.冰花是室内的水凝固形成的6.如图所示,草莓、苹果、西瓜都漂浮在水面上,关于三者所受浮力的大小,下列说法正确的是()A.草莓受到的浮力大B.苹果受到的浮力大C.西瓜受到的浮力大D.三者受到浮力相同7.让滑块从斜面滑下,逐渐减小水平面的粗糙程度,测量滑块在水平面上的运动距离,探究“运动物体如果不受其他物体的作用,会一直运动下去吗”。

下列做法能获得结论的是()A.坚持不懈进行多次实验探究 B.改进实验装置进行实验探究C.调整实验方案进行实验探究D.在实验基础上进行合理推理8.如图所示,闭合开关S,两灯泡均正常发光,则两灯泡一定具有相同的()A.实际功率B.额定电压C.额定功率D.电阻9.芯片是指含有集成电路的硅片,制造芯片的核心材料是()A.超导体材料B.绝缘体材料C.半导体材料D.导体材料10.如图所示,一束光从空气斜射到水面,若入射方向由BO变到AO,则()A.反射角减小,折射角增大B.反射角增大,折射角减小C.反射角减小,折射角减小D.反射角增大,折射角增大(第10题图)(第11题图)(第12题图)11.一未装满橙汁的密闭杯子,先倒立放在桌面上(如图A),然后反过来正立在桌面上(如图B),则橙汁对杯底的压强变化是()A.减小B.增大C.不变D.无法确定12.“粽叶又飘香,颗粒正归仓。

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九、复习注意事项
(5)智力因素与非智力因素的关系 后一阶段的复习很紧张,教师除了引导学生复习物理学 科知识外,应注重培养学生认真审题的习惯、答题技巧, 学会自我控制,自我调节,保持积极稳定的情绪应考。
复习要点
①抓主要知识的落实 确保知识结构网络化,提高学生掌握知识的水平, 特别是课后习题要求学生逐一处理,不要走马观 花。 ②抓思维能力的培养 抓思维过程促思维品质,抓思维方式促思维能力。 培养学生的分析问题和解决问题的能力,特别是 创新能力的培养。 ③抓实验教学的到位 如有条件复习过程中开放学校实验室,大力提倡 学生利用身边的器材进行探究性实验。
九、复习注意事项
(1)课标、教材与资料的关系
课标是复习的依据,教材是复习的根 本,资料是复习的补充。抓课标,要组织 学生认真学习《中考说明》,正确认识它 对复习的指导作用;务本,要充分利用教 材,拓宽知识内容,延伸课后习题,要回 归教材,结合教材的变化找切合点。
资料要少用,教师可根据资料适当精选典 型习题,对学有余力的同学也要加强引导, 绝不能用资料代替教材。
试卷质量的稳定。
五、双向细目表 • 编制双向细目表的依据
(1)中考方案 (2)学科课程标准 (3)中考考试说明 (4)命题框架
• 双向细目表的内容 ⑴列出要考查的内容: ⑵列出考查目标(能力层级)及分布 ⑶确定题数及赋分 ⑷确定题型: ⑸预测难度
• 双向细目表的种类
(1)主题型 (2)章节型 (3)选填型
九、复习注意事项
(2)教师引导复习与学生自主学习的关系
教师引导复习可使知识结构网络化、能力要求具 体化、选编例题典型化,但它是外因,要达到好 的复习效果内因才起作用。
要充分发挥学生的主体地位,要让学生自主复习, 查漏补缺,或提前了解复习内容,这样的复习效 率会高一些。
九、复习注意事项
(3)知识的难度与识面的关系
三、中考复习前要明确的问题
• 中考命题不神秘 • 应了解命题程序和命题技术 • 研究课程标准 • 研究考试说明
四、考试说明的作用 • 对考试起约束作用。 • 考试说明规定了考试性质和标准,以便社会了
解考试,并对考试进行评价和监督。
• 对考生备考起指导作用。 • 用考试说明统一命题人员的思想,确保试题、
复习中,要注重基础知识落实的同时,要降低难 度与深度,要注重理解与应用。要力争拓宽学生 的知识面:课堂教学中遇到相关知识点就强化知 识之间的联系;还可以进行专题训练,达到学科 之间的联系。另外要注意全国物理知识竞赛卷的 分析。
九、复习注意事项
(4)读、讲、练、考、评、补的关系 “读”是让学生对教材有一个大致的了解,是对已学知识的回顾和 再现,要让学生通读教材。 “讲”要到位,讲知识要拓展,结合课标使知识结构网络化、条理 化、能力要求具体化。还要注意给学生讲思路和讲方法。 “练”要合理,练习宜精不宜多,难易要适度,要有代表性。 “考”要少考,平时可以做一些随机抽查,小测验等,最后阶段可 以做一些适应性考试,切忌过难过偏过于频繁。 “评”要有针对性,要抓住问题的特征评。可以让学生参与评。 “补”要及时,找出问题后及时解决不拖延。
八、初中物理学业考试的内容
• ②对基本技能的考查: 主要指会正确操作基本的实验器
材,动手安装实验装置,会利用身边的器材进行实验, 关注学生的实验过程并会分析得出结论。科学探究是考 试的重点,通过对学生的科学探究能力、对科学探究方 法和意义的理解,关注学生的思维过程。结合与物理学 有关的自然、生活和生产中的事实、现象等考查学生的 科学探究能力。另外基本作图也要作为基本技能考查。
理解课程标准 把握教学方向 正确应对中考
一、学业考试题编制程序
•1.确定考试目标 •2.编制考试说明 •3.构建命题框架 •4.制定双向细目表 •5.试题编制和组卷 •6.评分标准的编制
二、初中物理学业考试题的特点
• 充分体现三维目标,强调能力立意, • 着眼知识和技能,关注过程和方法, • 体现情感态度和价值观,活用教学素材, • 联系生活实际、讲求开放探究, • 指导教学改革、鼓励探索创新。
六、试题编制
(1)命题的基本理念 ①坚持以学生为本 ②强调能力立意 ③强调应用性 ④增强探究性 ⑤注重综合性 ⑥坚持教育性 ⑦体现时代性
六、试题编制
(2)命题的原则 ①指导性: ②基础性: ③全面性: ④科学性: ⑤适度性: ⑥规范性:
六、试题编制
命题要注意的问题
⑴依据课程标准及考试说明命题; ⑵语言要简洁、连贯、无岐义 ⑶选择题的命制,要注意思考性、干扰性; ⑷填空题空白处是关健内容;简答、计算题应说明解答要求。 ⑸难度有一定的梯度,先易后难 ⑹防止重复 ⑺多备试题 ⑻推敲复查 (9)团结协作,群策群力
七、组成试卷
1.核实各项预设指标,发现问题修改试题或用备 用题置换 2.预估和调整试题难度(小题、题型、全卷) 3.调整难度值分布 4.对试题进一步加工 5.制定评分细则 6.试做试卷
八、初中物理学业考试的内容
①对基础知识的考查: 考查物理基础知识、基本规律、定律时不应 该是死记硬背的知识,应该是平时探究活动中知识的再现,要结合时 代特点,特别是科技前沿知识应做一定的考查,从而落实新的基础知 识,繁难偏旧的知识不应考查。考查基础知识的题目也应创设一定的 情景,情景要紧密联系学生的生活和社会实际,强调人与自然、社会 协调发展的现代意识。一些常识性的知识也应考,另外还有一些旧课 本上没有的知识点如骨传导、双耳效应、看不见的光、无线电通讯、 能源、流体压强与流速等,做一定的考查。
八、初中物理学业考试的内容
③对过程和方法的考查:重视考综合分析解决问题的 能力,尤其是创设问题情境考查对探究七要素的某一 要素或若干要素的达到程度。 ④考查物理学科与其它学科间的渗透与综合,体现学 科之间的联系。如用数学中的图像法分析物理量的变 化等。
八、初中物理学业考试的内容
⑤对实践能力的考查:考查学生的社会实践能力、调查 研究能力、资料查询能力,使学生关注社会,充分体现 STS教育思想。 ⑥对开放性试题的考查: 这类试题有“条件开放、过程 开放、结论开放”,考查学生思维的发散能力。
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