邹忌优质课件PPT

• 《战国策》长于议论和叙事，文笔流畅，生动活
泼2，021/0在2/02 我国散文史上具有重要的地位。
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我
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吾与徐公孰美？
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吾
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莫不有求于王。
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思 •
学习目标：
而 •
•
•不
•
•学 •则
一、掌握实词、虚词的用法、 特殊句式。
二、学习本文的整齐美、参差美、 哲理美。
三背诵课文。
殆
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学 而 不 思 则 罔
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• 《战国策》是战国末年和秦汉间人编集的一部重 要的历史著作，也是一部重要的散文集。作者已
不可考，最初有《国策》、《国事》、《短长》
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• （3）邹忌解蔽，当晚有三思 •吾妻之美我者，私我也； •妾之美我者，畏我也； •客之美我者，欲有求于我也。
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• （4）邹忌入朝见威王，有三比：
臣之妻私臣 臣之妾畏臣 臣之客欲有求于臣
宫妇左右莫不私王 朝廷之臣莫不畏王 四境之内莫不有求于王
结论：由此观之，臣之蔽甚矣！
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（1）邹忌有三问： • 问其妻：“我孰与成北徐公美？” • 问其妾：“吾孰与徐公美？” • 问其客：“吾与徐公孰美？”
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•（2）其妻、妾、客先后有三答 •“君美甚，徐公何能及君也！” •“徐公何能及君也！” •“徐公不若君之美也。”
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请再读一遍课文，比较一下“三 问”、“三答”、“三比”在表 述上有无区别；若有，说出原因。
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（1）三问： 问其妻，
自称“我”，用较随便的口语化的自称； 问其妾，
用较庄重的书面语化的自称，端着点架子； 问其客， “吾与徐公孰美？”还是端着架子，但句式 通俗多了！
这三问三答，虽然未写一个字的人物心理、神态，但每 一处回答，每一个人的表情乃至内心世界，都使读者描 摹出来，真可谓“不著一字，尽得风流”。
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ห้องสมุดไป่ตู้
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汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日
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等名称，经过汉代刘向整理编辑，始定为《战国 策》。全书共33篇，分国别编辑。所记史实从东 周贞定王十七年（前452年），到秦始皇三十一 年（前216年），共245年。
• 《战国策》的内容，主要记载战国时期各国谋 臣策士游说诸侯或进行谋议论辩时的政治主张和 纵横捭阖、尔虞我诈的故事，也记叙了一些义士 豪侠不畏强暴、勇于斗争的行为。
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（2）三答：
其妻不假思索，脱口而出，她肯定为这样一位外表英俊 而且才能卓越的丈夫而骄傲，又是结发夫妻，恩爱之情 溢于言表。
而妾在家中的地位较低（从“妾”字构成上可以看出， 妾，立女也），只是附和着学说了半句：“徐公何能及 君也！” 妾对邹忌不如妻那样发自内心的赞美。
客只是一句讨好主人的话，语气比其妻妾的回答 平淡多 了。
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(5)齐王纳谏，下令有三赏： 能面刺寡人之过者 能上书谏寡人者 能谤讥于市朝闻于寡人之耳者
上赏 中赏 下赏
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（6）纳谏之后，齐国有三变：
初
门庭 若市
数月
间进
期年 无可进。
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• 也许是无意为之的巧合，作者把整个故事组成了 “三叠排比”的奇特结构，叙事如江水东下，十 分畅达，并且前后呼应，上下关照，使文章具有 一线贯穿、晓畅淋漓的特点。这样的结构，不仅 使文章从全文来看有一种整齐美，而且使其内在 韵律有一种进行曲般的节奏美。这样写，看来有 些过于理想化，但仔细斟酌，却又完全合乎事理， 合乎发展规律。