申报中学高级教师职称个人工作总结-
申报高级教师教学工作总结(通用16篇)
申报高级教师教学工作总结（通用16篇）申报高级教师教学工作总结 1本学期我担任七年级5、6班和八年级1、6班的地理教学。
由于八年级是中途接手的班级，在有限的时间里，我多方面了解学生情况，根据学生实际，认真钻研课程标准，结合备课组的教学计划，积极完成了本学期的教学任务。
具体总结如下：在思想上我严格要求自己，认真遵守学校的规章制度，恪守良好的师风师德。
“学高为师，身正为范”，我认为，要想在学生心目树立自己的威信，除了要有扎实的专业的知识和广阔的知识面，还要在道德行为上以身作则，以已服人。
在教学方面，我认真负责，一丝不苟，虚心求教，努力提高自己的.教学水平。
首先是做好备课工作，新的教材更加贴近生活，这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。
通过认真阅读研究和经常上网了解相关的学科信息，还关注每天的新闻时事等，以便经常在课堂上加入一些新鲜元素。
当然还要了解学生原有的知识水平，学习方法和学习习惯。
我通过课堂观察、课后了解和测验了解他们的原有基础，然后采取相应的措施，考虑教法，包括如何组织教材和安排活动，备教材，也备学生。
其次，适量适时的练习、作业和测验也是必要的。
课后通过对学生的作业、测验检查学生对知识的掌握情况，并在每次测验中总结学生的存在问题和薄弱环节，加以强调订正。
让学生改正后告诉我为什么，确保他们真正懂，使知识真正得到理解巩固。
教学中仍然存在很多不足之处，如：有部分学生学习兴趣不高、学习成绩难以提高、学生探究学习意识不显著、中考成绩不尽人意等，这些现状都值得在今后的很长时间里去不断完善和提高。
但是，相信只要有不懈努力的恒心和毅力，今后的教学定会取得更加显著的成效。
申报高级教师教学工作总结 2每学期到了这个时候，我总是感叹时间过的太快了，忙忙碌碌的，有所得有所失，需要总结如下：一、在语文教学中，我不断的学习新课程理念，通过读书、校本培训，我积极探索教育教学规律，积极参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平，经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。
2024年申报中学高级教师职称个人工作总结
2024年申报中学高级教师职称个人工作总结经过一年的努力，我在2024年成功申报中学高级教师职称。
在这一年里，我不断提升自己的专业素养和教育教学水平，取得了一系列的成果。
下面，我将对这一年的工作进行总结。
一、教育教学工作方面在教育教学工作方面，我秉持着以学生为本，以培养学生综合素质为目标，努力提高教育教学质量。
我在这一年里不断研究教育教学理论，探索适合学生发展的教学方法和策略。
我运用多种教学手段，注重培养学生的创新思维和实践能力。
我积极参与学校的教改研究工作，为学校教学改革提供了有益的建议和实践经验。
在教学效果方面，我不断反思和调整自己的教学方法，尽最大努力提高学生的学习成绩和综合素质。
二、教学管理方面作为一名高级教师，我也参与了学校的教学管理工作。
我积极参与年级组和备课组的活动，与同事们进行交流和协作。
我积极主动地组织教学活动，提高教学管理效能。
我注重教育理念和教学观念的传播和宣导，帮助同事们提高教学水平。
同时，我也关注学生的学习情况和学业发展，及时与家长进行沟通，提供有针对性的学业指导和辅导。
三、学科建设方面在学科建设方面，我积极参与学校和区域的学科竞赛和教学研讨活动。
我不仅提高自身学科知识水平，还积极与其他学科教师进行交流，学习他们的先进经验和教学方法。
我注重学科知识的更新和拓展，不断深入学习和研究学科教材和教学大纲，保持自己在学科教育教学方面的权威性和创新性。
四、自身发展方面在个人发展方面，我始终保持积极向上的心态和学习的状态。
我定期参加各类教育培训和学术研讨会，充实自己的专业知识和教学经验。
我努力提高自身素质，通过各种途径获得高级教师证书和荣誉称号。
我也积极撰写教育教学论文，并在教育期刊和学术会议上发表，为教师群体的发展和教学改革做出一些微小的贡献。
总的来说，一年来我全身心地投入到教育教学事业中，不断提升自己的专业能力和教学水平。
通过努力和奋斗，我取得了一系列的成果，也获得了同事和学生的认可和赞许。
申报高级教师工作总结5篇
申报高级教师工作总结5篇篇1自从从事教师这一职业以来，我在学校领导的大力支持下，以及同事们的帮助与交流学习下，通过不断的实践与反思，积累了一定的教育教学经验。
本着严谨的工作态度，认真负责的完成每一份工作。
现将过去一年的工作总结如下：一、教育教学工作作为一名教师，教育教学工作是重中之重。
我始终坚持以教书育人为己任，不断提高自身素质和教学水平。
1. 教学计划的制定与实施根据学校教学要求及学生实际情况，我制定了科学合理的教学计划，并在实际工作中不断加以调整和完善。
在教学内容的选择上，力求理论与实践相结合，注重培养学生的实际操作能力。
同时，我还注重因材施教，根据学生的不同特点进行有针对性的教学。
2. 教学方法与手段我注重采用多样化的教学方法与手段，激发学生的学习兴趣。
通过课堂讲解、案例分析、小组讨论等多种形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。
此外，我还充分利用多媒体教学资源，使课堂教学更加生动有趣。
3. 学生评价与反馈我始终坚持以学生为中心的教学理念，关注学生的学习情况。
通过定期的作业批改、课堂互动、课后辅导等方式，及时了解学生的学习情况并给予指导。
同时，我还注重学生的综合素质评价，关注学生的个体差异和特长发展。
二、教育科研与成果展示作为一名高级教师，我深知教育科研的重要性。
我积极参与学校的教研活动，与同事们共同交流教学经验，探讨教学方法。
同时，我还结合自己的教学实践，积极开展课题研究，取得了一定的成果。
在过去的一年中，我参与了XX项课题研究，并发表了XX篇教学论文。
三、课外活动与社会实践我注重培养学生的综合素质和实际操作能力。
除了课堂教学之外，我还积极组织并指导学生参加各种课外活动和社会实践，如学术竞赛、社会实践等。
通过活动，不仅增强了学生的团队协作能力，还提高了学生的实际操作能力。
四、个人成长与自我提升作为一名教师，我深知自我提升的重要性。
在过去的一年中，我积极参加各种培训和学习活动，不断提高自己的教育教学水平和专业素养。
教师评高级职称个人工作总结(4篇)
教师评高级职称个人工作总结本人自任现职以来，热爱祖国，热爱____，____各项方针、政策，坚持四项基本原则立志献身教育事业。
勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责，认真完成上级交给的各项任务。
对教学不断研究，不断创新，教学成绩显著。
现总结如下：一、做一个政治思想觉悟高的教师。
作为一名____员，我一直坚持四项基本原则，热爱教育事业，对工作不讲任何条件，只是尽自己最大的能力把工作做好，遵纪守法，有良好的师德师风。
认真学习____方针政策，在教育教学工作中努力，处处做同事们的表率，充分发挥一个_____的先锋模范作用，以模范行动体现_____的先进性，以高尚的人格魅力影响人。
二、做一个科研型教师俗话说：“小学教师是‘万金油’”，这就要求小学老师具有比较全面的知识与能力。
我认真学习现代教育教学理念，努力钻研业务，积极参与新课程改革，大胆实践，勇于创新，积极参加各级课题研究，满腔热情地投入到小学语文教学中去。
三、做一个富有爱心的教师没有爱就没有教育。
真正的教育其实是爱的教育。
任现职以来，我一直担任语文教学和班主任、辅导员工作。
在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特别是这些一年级刚进学校的学生，年龄小，自控能力差。
我根据刚入学的学生的个性，采取适当的方法教育。
平时在教学中，我不但注重学生的知识教学与能力的培养，还特别注重学生的德育教育。
从学生一进校门，我就开始培养他们的良好习惯，包括生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思考的习惯和健体的习惯，做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。
课外，我经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，开展科学性、知识性、趣味性的活动，培养能力、开发智力，同时对学困生都进行了细心的引导，发现问题及时解决。
在课堂上，让学生成为课堂的主人，关注学生的个体差异，采用激励性的语言进行教学。
我还利用双休日、傍晚、假日与家长取得密切联系，和他们共同教育好其孩子。
四、做一个理念新的教师。
申报中学高级教师职称个人总结8篇
申报中学高级教师职称个人总结8篇篇1自参加教育工作以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，现将一学年的工作总结如下：一、德本人在政治思想上，坚持四项基本原则，坚持改革开放，遵纪守法，积极参加学校组织的各项政治活动，认真对待每次的政治学习，并且认真执行学校的各项规章制度。
团结同志，做到爱校如家，爱生如子。
全心全意搞好自己的本职工作。
二、能本学年度，我主要担任初二年级六个班的信息技术教学工作。
我认真备课、上课、听课、评课。
为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。
由于我的努力，在学期末的考试中，初二六个班的信息技术考试成绩全部合格，其中有几个班还相当优秀。
在搞好教学的同时，我还积极辅导学生参加各级比赛，并取得了较好的成绩。
如：我辅导的谢文君同学在“贵阳市中小学生计算机操作竞赛”中获得了三等奖；指导谢宏宇同学在“全国青少年信息学奥林匹克竞赛”中获得了二等奖；指导谢天、谢思甜同学在“全国青少年信息学奥林匹克竞赛”中获得了三等奖的好成绩。
三、勤我积极参加校本培训，认真学习《基础教育课程改革纲要》等教育理论。
还参加了多次学校组织的业务学习和政治学习。
平时还注重博览群书，广泛吸取营养。
我还注意以教学带动科研，以科研促进教学，获得市级二等奖以上科研成果两个。
四、绩作为教师，我深知教书育人的重要性。
除了教学之外，我还协助班主任做好学生的德育工作。
在德育工作中，我深深体会到班主任工作的繁琐和重要。
班主任工作不仅事关一个班的教学质量，更是对学生个人成长的重要引导。
因此，在班主任工作中，我始终注重耐心细致地做学生的思想工作，注重学生的个性发展和心理健康。
在班级管理上，我注重科学管理，民主管理，努力培养学生的自主管理能力。
经过努力，我所带班级班风正、学风浓，班级凝聚力强，多次被评为文明班级。
此外，我还积极组织并参加了学校组织的各项活动，如文艺汇演、篮球比赛等。
2024年教师评高级职称个人工作总结样本（四篇）
2024年教师评高级职称个人工作总结样本作为一名教育工作者，我于____年毕业于____师范学院普通师范班，并于同年____月加入瓜埠镇红光小学，开始了我的教学生涯。
此后，我分别在____年调入____中心小学，____年转至东沟平原小学，至今已耕耘教育园地____载，始终肩负高年级班主任的重任。
我始终怀揣对党的忠诚和对教育事业的热爱，坚定贯彻执行党的教育方针政策，积极参与学校组织的各项政治学习活动，恪守“为人师表”的原则，严格遵守“三要、八不准”的规定，坚决反对有偿家教。
在教育教学工作中，我注重细节，以身作则，充分发挥了先锋模范作用。
无论是在过去的工作单位，还是在现职学校，我都始终保持一致的工作态度，服从大局，团结协作，虚心学习，乐于助人，赢得了全体教师的认可和学生的尊敬。
在当前信息技术飞速发展的背景下，以计算机和互联网为核心的技术正在深刻改变人们的生活和学习方式。
教育领域亦需改革，以适应培养信息化社会创新人才的需求。
因此，我积极拥抱变革，将计算机和网络作为新的教学工具，努力拓展课堂边界，致力于信息技术与学科教学的深度融合，以成为一名适应时代发展的教育工作者。
面对知识更新周期的不断缩短，我深知不断学习的重要性。
在日常生活中，我主动探索新的教育教学理论，深入理解其核心要义，以适应教育教学改革的需要。
我阅读了《小学语文教师》、《教育科研基础理论》、《活动课程理论与实践》、《素质教育课程论》等专业书籍，并通过网络学习，与同行在博客上交流心得，共同进步。
____年，我的教育博客荣获“区首届优秀教育博客”称号。
多年来，我坚守作为一名普通教师的职责，但领导和同事们的关心与支持让我倍感荣幸。
他们的无私帮助和鼓励是我不断前进的动力。
我将不负众望，继续以认真负责的态度，脚踏实地地做好本职工作，以实际行动回报社会和人民的期待。
2024年教师评高级职称个人工作总结样本（二）欧阳女士，____年____月毕业于咸宁学院数学教育专业，取得专科学历。
评高级教师职称工作总结优秀(5篇)
评高级教师职称工作总结优秀（5篇）评高级教师职称工作总结优秀（5篇）身为教师，为人师表。
哟啊深深知道“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。
在工作中时时处处以身作则，热爱和关心学生，既教书又育人。
下面小编给大家整理了评高级教师职称工作总结优秀，希望大家喜欢！评高级教师职称工作总结优秀（篇1）__，男，1969年出生，本科学历。
__年4月被评为中学一级教师，至今已八年。
任现职以来，我一直从事班主任工作和政治教学工作，现将本人的工作情况总结如下：一、思想素质作为政治教师，我注重自身的思想政治素质，认真学习党的方针政策，并作下学习笔记，为坚定信念作了理论上的铺垫。
职业道德上，我严格遵守教师职业道德规范，以身作则，为人师表。
同时热爱学生，管理中以学生为本，关注“问题学生”、“留守学生”，关心“贫困学生”，努力创建和谐班集体，促进学生健康成长。
二、业务能力1、教育能力工作以来，我一直担任班主任工作，注重对工作的总结、反思、提升，能出色地作好班主任工作。
概括说是做好三结合：一是说服教育和“洗脑”相结合。
我以“多鼓励、少惩罚”为指导思想，做到用“情”感化学生，让学生“亲其师，信其道。
”同时，为避免单调、陈旧的说教，增强对学生的震撼力，我通过感人文章、催人奋进的音像制品、主题班会等形式，对学生进行“洗脑”，这些外在的因素极大地提升了学生的斗志。
二是跟班管理和学生自主管理相结合。
我以“多跑路，勤跟班”为活动准则，适时督查课堂纪律、两操、两睡和清洁等，用细致的工作转化学生。
同时在民主讨论的基础上制定易操作的班规，用制度进行管理，有力地增强了学生的自我管理意识。
三是统筹各科和重点把握相结合。
提高学生的学习成绩，需要各科协调发展，我注重加强各科的联系，及时反馈教学信息，以弥补不足。
同时，重点把握语数外基础学科。
我班以“夯实基础，展现自我”为班训，对语数外实行系统管理，强化基础知识。
以数学为例，我管理措施之一是实施“每周一练”，考查课本上的定义、习题和上课讲解的例题，这既促使学生把握基础知识，又提高了学生的听课质量。
申报中学高级教师职称个人工作总结5篇
申报中学高级教师职称个人工作总结篇1我自____年取得中学高级教师以来，以“服务学生，培养学生各有所长”为工作宗旨，坚持理论联系实际，更新教育教学观念，团结教师，热爱学生，用知识和智慧尽心尽责奉献自己的光和热，现将任现职以来的专业技术工作总结如下。
一、政治思想、工作态度方面始终做到忠诚党的教育事业，遵纪守法，认真学习国家有关教育的方针政策，热爱教育事业，不忘人民教师根本职责，严于律己，宽以待人，以真挚的事业心，务实求真的态度，履行本职工作，并通过政治思想，学识水平，教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
二、教育教学方面本在实际的教育中，积极转变思想观念，探新课程理念的教育教学方式，深入研究理论课和学生实训课，改进教学方式方法，尤其近年来职业教育的飞跃发展，作为职业教育的教师，要与时俱进，要培养学生适应社会，适应经济发展，我把理论教学作为有利于学生主动探索现代科学知识的学习环境，把获得知识结合在实操训练课上，提高学生的动手能力和社会适应力，在情感、态度价值观等方面都充分发展作为教学改革的基本指导思想，把教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。
目前学生的来源多渠道，思想复杂，素质水平差异很大，给职业教育带来很高的难度，我根据学生的各种特点，精心设计教学过程，利用各种教学设备，先进行教材试讲，请同教研组的教师反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善理想的教案。
在教学中还注重创设生活化的教学情境，以丰富多彩的形式展现给学生，激发学生的学习兴趣。
在教学中不但要教书，还要育人，经常深入到学生去，了解各种不同观念，不同要求，不同目的的学生，通过谈心，用我的行动体现我热爱、信任、关心、爱护每一个学生，让师生之间的关系处于一种民主和谐的状态，建立起新型的师生之间平等、民主关系，把学生引导到统一认识，对自己充满信心，对未来充满希望，立志自己成为有用之才，所以必须有一技之长而主动学习。
经过多番努力，终于取得一定的成就，在各项技能比赛中体现出来。
评高级教师职称工作总结6篇
评高级教师职称工作总结6篇评高级教师职称工作总结篇1我于1999年参加工作，先后担任自然、科学、息技术专职教师并担任学校科技辅导员工作，参加工作后，能积极主动地参加学历进修，于xx年7月取得荆州师范学院小学教育专业大专学历后于xx年6月取得长江大学汉语言文学本科学历。
我于xx年12月被评为小学一级教师，并顺利通过了职称水平能力测试和计算机中级合格证，达到了参评小学高级教师的基本条件，下面就自身的工作情况述职如下：我热爱教育事业，安心本职事情，热爱学校，热爱学生。
有强烈的事情责任感与事业心，时刻以教书育人为己任，为人师表。
同事间能做到相互尊重，相互研究，互相帮助。
事情上能严格请求自己，能与同时团结合作，负责任地完成各项事情。
教师教学业务上，我始终将做一个研究型教师作为孳孳以求的方针而不懈努力。
为了激发学生的研究乐趣，优化课堂氛围，提高课堂效率，我深入地解读了新课程标准的相关理论，不断更新自己的教学理念，并在自己的课堂教学实践中充分地展现。
在此期间，我屡次参加全国，市、区级说教材及优质课竞赛活动，遭到老师们的’好评。
其中在辽宁省调兵山市参加的全国第三届说教材竞赛中获得二等奖，在全市优质课竞赛中我执教的《我们的发明创造》一课获得一等奖，在区优质课竞赛中所执教的《我们身边的科学》和《艺术字的插入与设置》分别获得一、二等奖。
参赛的历练，缩短了我的学科成长周期，也为今后的发展奠定了基础。
教育教学科研方面，我积极参与到我校十一五课题“尊崇天性，和谐发展”省级课题的研究及我校十二五课题“尊崇天性，和谐发展”的研究并积极撰写教科研论文。
我撰写的《优化课堂教学模式，培养学生创新实践能力》《浅谈自然课的概念教学》《我们的发明创造》等十余篇教学论文及教学案例分别获得省市区级奖励。
辅导学生方面，先后指导多名学生参加区级和省级各类各项科技活动竞赛均获得优异成绩。
以上是我的述职，对照小学高级教师的申报条件，我申报参评小学高级教师。
中学高级教师个人工作总结7篇
中学高级教师个人工作总结7篇篇1自从参加工作以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，现将一学年的工作总结如下：一、德行表现我热爱党和祖国，热爱社会主义教育事业，全面贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业。
我在政治上积极要求进步，服从领导的分配，遵守学校的各项规章制度，团结同志，严格要求自己，处处以身作则，为人师表。
积极参加学校组织的各项活动，如抗震救灾捐款活动等。
二、教育教学情况在教学工作中，我注重教书育人，为人师表。
坚持教学并重，全面贯彻党的教育方针，面向全体学生。
我结合实际，遵循中学英语教育教学规律，因材施教。
在教书的同时，注重学生的德育培养。
在工作中，我始终把德育放在首位。
在教学方面，我不断钻研教学理论，探索教学方法，积极进行教学改革。
我注重英语知识的传授，但更注重英语学科能力的培养。
在教学过程中，我一贯坚持“因材施教”，根据学生的实际情况和不同差异，选择适合学生的教学方法。
对于基础较好的学生，我鼓励他们自学讨论；对于基础较差的学生，我尽量用通俗易懂的语言授课，同时注重课堂上的讲解和练习相结合。
在教学过程中，我不仅注重知识的传授，更注重学生的思想教育。
在传授知识的同时，引导学生学会做人。
我经常利用课余时间与学生谈心，了解他们的思想动态和学习情况。
在思想上积极引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
三、教研情况在教研方面，我积极参与学校组织的各项教研活动。
我参加了学校组织的教学研究活动，并在活动中积极发言，提出自己的见解。
我认真听其他老师的课，学习他们的教学方法和经验，取长补短。
同时，我也积极邀请其他老师听我的课，征求他们的意见和建议。
此外，我还利用课余时间阅读有关教学理论书籍和文章，不断充实自己。
在参加教研活动的过程中，我不仅学到了教学方法和经验，还学到了如何与同行交流、合作和互相学习的重要性。
通过不断的努力和探索，我逐渐形成了自己的教学风格和特色。
2024年中学高级教师评职称工作总结(2篇)
2024年中学高级教师评职称工作总结2024年是我作为一名中学高级教师的一年，在这一年中，我认真履行工作职责，努力提升自己的教学水平和专业素养，取得了一定的成绩和进步。
在评职称工作中，我总结了以下几点经验和体会。
一、加强师德修养，提高专业素养。
作为一名高级教师，师德修养至关重要。
在过去的一年中，我积极参加学校组织的各种教育培训和研讨活动，不断学习新的教育理论和教学方法，不断提高自己的教学水平和专业素养。
同时，我每天都认真备课，精心设计教学方案，注重培养学生的创新意识和实践能力，努力打造一个积极、健康的学习氛围。
二、深入开展教学科研工作。
在过去的一年中，我积极参与学校的教研活动，与同事们共同探讨教学问题、分享教学经验。
我深入研究教育前沿的理论和研究成果，不断更新自己的教育理念和教育观念。
同时，我还参与了校内外的教育研究项目，撰写了一些教育论文和教学心得，提高了自己的教育科研水平。
三、注重教学效果评价和个人成长。
作为一名教师，最重要的是教学效果。
在评职称工作中，我积极参与学校的教学评估工作，积极与学生和家长沟通，及时了解学生的学习情况和问题，并根据情况进行针对性的教学调整。
同时，我还关注学生的个性发展和兴趣培养，注重培养学生的综合素养和创新能力。
四、加强自身能力提升。
在评职称工作中，我意识到自身的不足之处，努力进行能力提升。
我参加了一些培训和进修班，学习了一些新的教学理念和方法，提高了自己的教育教学能力。
同时，我还参加了一些社会实践和志愿者活动，积累了更多的教育经验和社会人文素养。
五、加强与学生和家长的沟通。
在过去的一年中，我注重与学生和家长的沟通，及时了解学生的学习情况和问题，并主动与家长沟通，共同解决问题。
我还鼓励学生参加各类竞赛和活动，展示自己的才艺和特长，提高了学生的自信心和综合素质。
在评职称工作中，我认真履行自己的职责，努力提升自己的教学水平和专业素养，取得了一定的成绩和进步。
但我也深知自己还存在一些不足之处，如教学方法有待进一步创新，对教育理论的理解还有待加强等。
申报中学高级教师个人总结7篇
申报中学高级教师个人总结7篇第1篇示例：我感到非常荣幸和自豪能够申报中学高级教师这一重要职称。
在申报的过程中，我对自己的教育理念、教学实践和个人成长进行了深入的反思和总结。
通过这次申报，我不仅能够展示自己的教育能力和专业水平，更重要的是能够为学生的发展和成长提供更好的指导和帮助。
在课堂教学中，我注重教学内容的生动有趣，注重教学方法的多样化，注重学生的参与和互动。
我善于运用多媒体技术和现代教育手段，激发学生的学习热情，提高他们的学习效果。
我还注重培养学生的创造力和思维能力，注重培养学生的团队合作和自主学习能力，鼓励学生勇于探索和实践，培养他们的实践能力和创新精神。
除了课堂教学，我还注重学生的全面发展和个性发展。
我积极参与学生的学习生活和成长过程，关心学生的生活感受和心理需求，指导学生树立正确的人生观和价值观，帮助他们树立远大的理想和目标，引导他们积极参与社会实践和志愿活动，锻炼他们的社会责任感和团队合作精神。
在自身成长方面，我不断学习和提高自己的教育水平和专业素养。
我参加各种教育培训和学术交流活动，不断更新教育观念和教学方法，不断拓展知识面和学习领域，不断提高自己的综合素质和专业水平。
我积极参与教育研究和学科建设，积极申报各类教育项目和荣誉称号，提升自己的学术声誉和社会影响力。
申报中学高级教师是我教育生涯的一个重要节点，也是我职业发展的一个新起点。
通过这次申报，我不仅能够展现自己的教育能力和专业水平，更能够激励自己不断进步和提高，为学生的发展和成长提供更好的指导和帮助，为教育事业的发展和进步贡献自己的力量。
我相信，在未来的工作中，我会继续努力学习和提高，不断完善自己的教育理念和教育实践，以更加优秀的教师形象，为学生的未来搭建更加美好的教育舞台。
【2000字】。
第2篇示例：在过去的工作中，我有幸能够获得中学高级教师的职位，这是我多年教学经验和努力的结果。
在这个岗位上，我深刻体会到了教育工作的重要性和影响力。
申报中学高级教师个人总结3篇
申报中学高级教师个人总结申报中学高级教师个人总结3篇我国实行职称制度的初衷是不容置疑的，但不少地方在职称评定过程中，自然晋级、评聘不分、考评行政化、晋级与长工资同步等现象的出现，有利于教师的专业发展。
以下是小编为大家整理的申报中学高级教师个人总结，欢迎大家阅读！申报中学高级教师个人总结（一）在全面深化教育改革，大力推进素质教育的今天，我作为一名中学语文教师，能忠于教育事业，关心学生的健康成长，为培养新世纪人才默默耕耘着。
近几年来，在校领导的关心下，我踏实地、开创性地开展工作，取得了一定的成绩，现总结如下：一、思想政治方面：热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。
通过听广播、看电视、看报纸等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针了解国内外的时世政治。
与时俱进，忠诚党的事业，忠诚人民的教育事业，用社会主义道德规范约束自己的行为，努力培养高尚的人格和道德情操。
尊重以“学生为主体”的活动宗旨，遵循教育规律，对自己的工作尽忠尽责。
二、在师德方面：热爱自己的工作，有良好的事业心、责任心，有钻研精神。
工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受各项工作任务，热爱每一位学生，平时能够以身作则、言行一致，做学生的表率，注重个人形象，使学生得到良好的教育，真正实践了身教重于言教的规律。
在社会生活中遵守公共准则，关心集体，团结协作。
三、在文化专业知识水平及教育教学能力方面：深刻地认识到：时代在发展，社会在进步，教育教学观念的不断更新和变革，自身所掌握的知识满足不了现代教育教学，所以我十分注重业务学习，不断充实知识，提高文化专业知识水平。
平时利用空余的时间经常翻阅有关教育教学方面的杂志、书籍，从中了解最新的教育动态，教育改革的新动向，以科学的理论指导自己的教育行为。
以阅读名著为主体的读书活动，我一坚持就是多年，研读了中国“八大名著”，在网上发表了《外国文学名著导读》一文。
重视学生的素质教育，培养学生的实际能力。
最新申报中学高级教师职称个人工作总结5篇
最新申报中学高级教师职称个人工作总结5篇收集了相关的素材，供大家写文参考！#48343申报中学高级教师职称工作总结120____年度的工作业已顺利结束，回顾这一年的工作，有很多成功的喜悦，但也有很多的遗憾，为了更好地总结经验，取长补短，同时也是依此为契机更好地干好下一学期的工作，现在将本学期的工作情况总结如下：一、坚持教师职业道德的学习，不断提高自身职业道德素质。
在教学的实践中，我深深认识到，作为一名人民教师，其职业道德素质是尤其重要的，于是在教育教学中，我不断地加强教师职业道德的学习，并在具体的教育教学中加以实践，我时时处处以一个人民教师的标准严格要求自己，既热爱自己的职业，也热爱自己的学生。
我认真学习教师职业道德理论，还通过读书看报，收听时事等多种形式加强理论学习，并记了大量的笔记，还积极和其他教师加强交流，探讨相关问题。
通过这些形式及内容的学习，我自身的素质有了较大的提高。
二、加强教育理论的学习及研究，努力提高自身业务素质。
为了更好地适应现代教育教学的需要，我深深感到教育理论学习的必要性及重要性，这是一个教师不断进步的阶梯，要想紧跟时代步伐，做一个合格的教师，一天不进行充电，就意味着退步，进行教育自修是每一个教师每天的必修课。
因此，在具体的教育教学工作中，我作为一名老教师努力坚持自觉地进行业务学习，除了学习必须的教育教学理论，在教学之余，积极参加教师教研活动，并经常和其他教师探讨有关教学问题，还记录了大量的教育教理论笔记，注意随时记下自己的感想和体会，还与自身教学实践相联系，写了相关的论文，自己所写的论文《怎样提高农村中学生自主学习的能力》一文在《烛光教育研究前沿》一书中出版发行，自己平时不断把积累的经验与教学实践相结合学，从而不断丰富自身的知识储备，借此来提高自身业务素质。
三、紧抓课堂教学这一环节，努力提高课堂教学效率。
课堂教学是学校教育工作的中心环节，是对学生进行教育的主渠道。
我在教学中是从以下几个方面来做的：加强对学生的学习常规教育，努力让学生养成良好的学习习惯;注重学生学习方式的转变，让学生进行自主、合作、探究学习，让学生学会自己学习，能积极与他人合作，力争作到自己发现问题自己解决;充分利用现代化的教育教学技术和教学仪器，使学生能在轻松愉快的心情下直观地进行学习;努力落实课堂教学的各个环节，使课堂教学真正收到实效;努力加强新的课程标准的学习与落实，创造性地使用教材，努力做到用教材教而不是教教材，充分利用各种英语、地理、音乐学习资源;积极进行教师角色的转变，做学生学习的引导者、合作者;让学生成为学习的主人，成为课堂的主人，充分发挥学生的主体能动性，鼓励创造性地进行思维，鼓励学生说出自己的独特见解，使学生在轻松愉快的心情下进行学习;努力做学生的朋友，做到民主平等地对待每一个学生，去了解他们的喜怒哀乐。
2024年教师评高级职称个人工作总结7篇
2024年教师评高级职称个人工作总结7篇篇1一、背景自从事教育工作以来，我始终坚守教育初心，兢兢业业，不断探索教育教学的新方法。
随着教学经验的积累和个人能力的不断提升，我深感有必要对自己的职业生涯进行一次全面而深刻的总结，以此作为申报高级职称的重要参考。
二、教育教学工作1. 课堂教学改革与创新在过去的一年里，我始终致力于课堂教学改革与创新。
我结合新课程标准的要求，重新设计课程结构，注重培养学生的创新能力和实践能力。
通过引入情境教学法、项目式学习等新型教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的课堂参与度。
2. 教育教学研究与成果我积极参与教育教学研究，针对本学科的特点和学生实际情况，开展了一系列课题研究。
我主持并参与了多个省、市级课题，并取得了一系列研究成果。
同时，我还撰写了多篇教育论文，在学术界产生了广泛影响。
三、德育工作实践1. 德育理念与策略我始终认为，德育是教育的根本任务。
因此，我在日常教学中注重德育渗透，通过组织各种德育活动和课程，培养学生的道德品质和社会责任感。
2. 德育实践与成效我结合学生的年龄特点和心理需求，设计了一系列富有创意的德育活动。
通过班会、社团活动等形式，对学生进行人生观、价值观教育。
同时，我还注重家校合作，通过家长学校等途径，加强与家长的沟通，共同培养学生的道德品质。
四、管理与实践经验1. 教学管理与组织能力作为学科组长和学校骨干教师，我承担着一定的教学管理和组织任务。
我注重团队建设，通过组织教师研讨、集体备课等活动，提高团队的教学水平和凝聚力。
2. 课外活动与社团组织我积极组织学生参与各类课外活动，如学科竞赛、文艺比赛等。
通过活动组织，我不仅提高了学生的实践能力和团队协作能力，还锻炼了自己的组织和管理能力。
五、个人成长与反思1. 知识更新与能力提升我深知作为一名教师，必须不断更新自己的知识和能力。
因此，我积极参加各类培训和学习，如参加国培计划、线上课程等，不断提高自己的教育教学水平。
教师高级职称申报工作总结5篇
教师高级职称申报工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024申报中学高级教师个人总结（2篇）
2024申报中学高级教师个人总结在过去的一年中，我有幸能够担任中学高级教师的职位，感谢学校给予我的机会和信任。
回顾这一年的工作，我深感责任重大，也意识到自身的不足之处。
通过努力和学习，我逐渐成长为一名更加成熟和专业的教师。
在此，我将总结我在过去一年中的工作经验和收获。
首先，作为一名高级教师，我始终保持对自身教育教学素养的要求和追求。
我不断研究教育教学理论，提高自己的专业知识水平。
我注重与学科前沿的知识对接，通过阅读专业书籍、参加学术研讨会等活动，不断拓宽自己的教学视野，深化对学科知识的理解。
同时，我积极参与交流和共享，与其他教师共同学习、讨论问题，不断反思和改进自己的教学方法和策略。
这样的努力使我在课堂上能够更好地教授知识，更有效地激发学生的学习兴趣和潜力。
其次，我在过去一年中注重对学生个性化发展的关注和引导。
作为中学高级教师，我明白每个学生都有自己独特的潜能和发展方向。
因此，在教学中，我尽可能地了解每个学生的个性、兴趣和需求，并根据他们的特点和需要进行差异化教学。
我努力构建积极、和谐的教学环境，鼓励学生发挥自己的创造力和创新思维，培养他们的独立思考和解决问题的能力。
同时，我注重与学生的沟通和互动，关注他们的心理健康和成长，帮助他们树立正确的人生观和价值观，培养他们积极向上的品质。
在教学工作中，我坚持对教学过程进行全面的评估和反思。
每堂课后，我会认真回顾自己的教学过程，分析教学效果，发现问题并及时加以改进。
我注重对学生学习情况的监控和分析，根据学生的实际情况调整教学目标和方法，使教学更具针对性和有效性。
同时，我也积极参与学校的教研活动，与其他教师进行交流和互动，共同研究和探讨教学问题，提高自己的教学水平。
最后，我还积极参与学校和社会的各项教育活动。
我在学校担任班主任工作，负责学生的日常管理和指导，与学生家长保持密切的联系，关注学生综合素质的培养。
此外，我还积极参加学校组织的各类活动，如讲座、比赛、社团活动等，为学生提供更多的学习机会和展示平台，培养他们的综合能力和社交能力。
晋升中学高级教师工作总结7篇
晋升中学高级教师工作总结7篇第1篇示例：晋升为高级教师是每一位教育工作者的梦想和追求。
在这个过程中，我们不仅需要具备过硬的专业素养，还需要不断提升自身的教学技能和学术水平。
经过一段时间的申报和评审，我有幸成功晋升为高级教师。
在此，我将结合自身经历和感悟，总结一下过去的工作经验和感悟，希望能够对教育工作者们有所启发和帮助。
我在个人发展和团队合作方面也有了很大的进步。
在团队中，我不仅能够积极倾听他人意见，善于合作，还能够发挥自己的主观能动性，主动承担责任。
在团队合作中，团队成员能够相互学习、相互促进，共同进步。
而在个人发展方面，我不断完善自己的教学方法和管理技能，提升自己的教学效果和知名度。
在个人发展和团队合作中，我更加清晰自己的前进方向和目标，以更加积极的态度向着目标迈进。
我还在教育科研方面有了长足的进步。
在过去的工作中，我积极参与学校的教研活动，不断探索和实践新的教育理念和方法。
通过参与科研项目和发表论文，不断提升自己的学术水平和影响力。
在科研方面，我加强了对教育前沿理论和热点问题的研究，努力做出更加有价值的成果，为学校和教育事业做出更大的贡献。
晋升为高级教师是一个非常值得庆祝的里程碑。
在这个过程中，我深刻体会到了教育事业的使命和荣耀。
未来，我将继续努力、持续进步，为教育事业贡献自己的力量。
希望能够通过自己的努力和实践，为更多的同行提供参考和启发，共同致力于教育事业的发展，为学生的成长和未来贡献自己的一份力量。
【中】第2篇示例：晋升中学高级教师工作总结随着教育事业的不断发展，教师的角色日益重要，高级教师更是教育事业的中坚力量，肩负着培养学生、推动学校发展的重要责任。
在过去的一段时间里，我有幸晋升为中学高级教师，通过不懈努力，取得了一定的成绩。
在此，我将对自己的工作进行总结，希望能够更好地提高自身的教学水平和专业素养。
在工作中，我始终坚持以学生为中心，注重培养学生的创新意识和实践能力。
我经常与学生进行互动，在课堂上采取多种教学方法，注重学生的主体作用，引导学生独立思考和解决问题。
申报中学高级教师职称个人总结5篇
申报中学高级教师职称个人总结5篇第1篇示例：本人自入职申报中学开始，一直努力工作，积极学习，追求卓越。
在这段时间里，我通过各种渠道不断提升自己的教学水平和专业素养，终于在今年顺利取得了高级教师职称。
获得高级教师职称是我多年来的梦想，也是对我一直以来教育事业的认可和肯定。
在这次申报过程中，我汇总了自己这些年的工作经历和成果，并进行了深入的剖析和总结。
在此，我将对自己这次申报的过程进行总结和反思。
我在教学工作中注重实效，注重学生的学习效果。
我积极应用多种教学方法，灵活运用多媒体技术，注重培养学生的创新能力和实践能力。
通过让学生参加各类学科竞赛和科技活动，提高他们的综合素质，培养他们的团队合作意识和自主学习能力。
我也注重与家长的沟通，及时反馈学生的学习情况，与家长密切配合，共同关注学生的成长。
在教学科研方面，我不断提升自己的学术水平和研究能力。
我积极参加各种教研活动和学术会议，与教育专家和同行探讨教学理念和方法，不断更新自己的教学内容和方法。
我还主动申报科研项目，发表了多篇学术论文，提升了自己在学术领域的声誉和影响力。
在这次申报过程中，我将这些学术成果整理归纳，体现了我在教学科研领域的实力和水平。
我还注重自身的职业素养和专业修养。
我积极参加各种师德师风培训和心理健康培训，提升了自己的教育意识和专业素养。
我还不断充实自己的教育知识和教学技能，通过参加各种教育培训和专业考试，提升了自己的教学水平和教学质量。
在这次申报过程中，我将我的各项成绩和荣誉整理归纳，充分展示了我的职业素养和专业修养。
通过这次申报高级教师职称的过程，我深刻感受到了教师职业的责任和使命。
我将继续努力工作，不断提升自己的教学水平和专业素养，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
感谢学校和领导对我的支持和帮助，也感谢同事们的关心和帮助。
我相信，在未来的工作中，我会以更加饱满的热情和更加扎实的作风，为学生的成长和教育事业的发展贡献自己的力量。
【文章达到了要求长度，且涵盖了关于申报中学高级教师职称的总结情况。
2024申报中学高级教师职称个人工作总结
2024申报中学高级教师职称个人工作总结一、个人情况我是某市某中学的教师，从____年开始从教以来，本人时刻以尽力而为为职责，努力提高自身教育教学水平，注重学科知识的深入研究和教学方法的创新，为学生的全面发展和素质提升做出了努力。
2024年是我申报中学高级教师职称的年份，本文将对过去几年的个人工作进行总结。
二、教学工作1. 教学设计与准备：在教学过程中，我注重针对学生的个体差异进行教学设计，充分考虑学生的兴趣和需求，精心准备教学教材和教具，保证了教学的有效性和吸引力。
2.教学活动开展：在教学过程中，我努力营造积极向上的教学氛围，通过多种形式的教学活动，激发学生的学习兴趣和主动性。
我注重与学生互动，启发学生思维，培养学生的创新能力和解决问题的能力。
3.学业辅导：我重视对学生的学业辅导工作，努力发现学生的问题和困惑，通过讲解和辅导帮助学生解决问题，提高他们的学习成绩和能力。
我也积极参与学科竞赛活动，引导学生参与各类学术竞赛，培养他们的竞争意识和实践能力。
三、教育研究1.学科知识深入研究：为了提高自身的教学水平，我一直保持对学科知识的深入研究。
通过参加学术讲座、研讨会等活动，与同行交流学科教学经验和教学方法。
同时，我还阅读大量的学科专业书籍和论文，不断更新学科知识。
2.教育教学理论研究：在教育教学理论研究方面，我积极参加学校和市级的教育教学研究项目，进行深入的研究和讨论。
我通过调研、实验和观察等方式，研究教学方法的有效性和适用性，探索适合学生发展的教育教学模式。
四、教学成果1. 学生考试成绩显著提高：在过去几年的教学工作中，我通过个性化教学和学业辅导等方式，帮助了许多学生提高了学习成绩，尤其是在期末考试中，学生的平均成绩明显提高。
2.学生参与学术竞赛成绩优异：我积极鼓励学生参加各类学术竞赛，经过我的引导和辅导，学生在数学、物理等学科的竞赛中获得了优异的成绩，其中多名学生获得了市级以上的奖项。
3.教育教学科研成果：在教育教学科研方面，我参与了多项校级和市级研究项目，其中一项研究成果被评为某市教育局的优秀成果，多篇论文被学术期刊发表。
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申报中学高级教师职称个人工作总结
一、个人简历
我叫赵静，女，汉族，田阜初中学一级教师，现年48岁。
1992年7月毕业于陕西省乾县师范学校后，一直深造，1997年7月取得咸阳教育学院汉语言文学专科文凭，在2003年2月又取得大学本科文凭。
自从1992年至今一直在田阜初中任教。
任现职10年来一直担任九年级两个班的语文兼班主任工作，并且担任语文学科组长。
在这些年的教育教学中有过成功，也有过失败；有快乐，也有苦恼。
多年来，我一直勤勤恳恳、扎扎实实高质量地完成教学工作任务，在德、能、勤、绩方面成绩显著，让我真正体会到了汗水付出之后收获的人生。
二、思想总结：
任现职以来的10年里，我认真加强师德修养，提高道德素质。
认真学习《教师法》、《义务教育法》、《骨干教师管理条例》等相关的教育法律法规；严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。
对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表；对待学校工作做到：乐于奉献，任劳任怨。
三、继续教育情况
任职以来，我感到作为教师，不仅要为人师表，更要教书育人，教师必须要学识渊博，教育理念与教育技能，能够与时俱进。
因此我抓住点滴时间，抓住每一个机会，参加不同形式的学习，不断充实自己，提高自己，完善自己，努力使自己成为一名教育理念先进、教育水平高超的优秀老师。
1、自学。
平时我能充分利用书店、图书馆、阅览室广泛阅读，不断汲取新的教育思想和教育理念，丰厚自己的文化底蕴，拓宽知识面。
网络资源更是为我的教学提供了大量快捷的教学信息。
2、观摩。
任现职以来，每年都有很多外出学习的机会，这让我得以多次聆听到各大高校知名的专家、学者、教授、特级教师传授先进的教育理念和方法。
这些学习的机会，让我大大开阔了眼界、提升了业务素质、增长了教育教学水平。
3、交流。
任职以来，担任多年毕业班的教学工作，抓住每次中考研讨会的机
会，认真听取每一位与会者的发言，与同行们仔细切磋，探讨初三教学中存在的问题，吸取他们的成功经验。
平时我和本校同行更是每日交流，使得自己的教学水平、业务能力在交流中不断得到提高。
4、研讨。
积极参加学校的市级课题研究工作，本人主持了市级教研课题，在研究中提升自己，努力使自己成为研究型教师。
5、培训。
参加了多种培训班，广泛学习，加强业务，提升能力。
参加县、市级骨干教师培训，各级现代教育技术、学科教学研究、计算机多媒体技术等培训，均以优异的成绩一次性通过考试，使自己的教学水平逐渐提升。
四、主要工作业绩
在教育教学工作中，我始终坚持教书育人的原则。
从思想上认真引导、教育学生树立正确的世界观，人生观，价值观。
把对学生的教育溶入平时点点滴滴中。
自参加工作以来一直担任班主任工作，二十几年如一日坚持早来晚走。
要求学生做到的，自己率先做到。
教育学生不仅仅是停留在口头的“动之以情，晓之以理”，更重要的是注重“身教”。
以自己高尚的人格魅力感染学生的心灵，再以身先士卒的工作作风带动学生的行为。
因为这一点，我所担任的班级每年都是校级优秀班级体。
特别是任现职10年来，我一直是毕业班的班主任，经过我的精心教导和管理，我班每年升入重点高中重点班的人数总是居平行班第一位。
而且语文学科的考试成绩也始终名列全县农村中学前列。
作为一名骨干教师，我深知自己肩上的担子很重，师德要模范、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出、安全管理要到位……要不怎么有说服力呢？随着教育教学改革的不断深入，我时刻感到自己的不足。
我积极利用空余时间学习教育理论，学习先进经验和新的教育理念来不断的充实自己，以便更好的进行教育教学实践。
在教学中我积极引入“情感教学”模式。
课堂上组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。
同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，注意培养学生良好的学习兴趣和习惯。
在教学中我认真研究教材，研究学生，根据学生特点认真备好每一堂课，充分运用现代教学技术认真上好每一堂课。
在教学工作中服从领导安排，勤勤恳恳，任劳任怨。
每学期都保质保量超额完成教学任务。
作为教研组长，我和语文教研组成员一起不断更新自己的教学观念，致力于课堂教学改革，极力打造研讨型的集体，力求使我们语文组每位教师快速成长，首先从落实常规做起，按计划定时开展教研组活动，积极组织教师参加各项教研活动，鼓励青年教师参加各种教学比赛，其次积极开展学校语文课外活动，把学生的学习与体验活动放在主要位置上，把学生的发展放在核心位置上。
倡导启发式教学，注重学生自学能力的培养。
“一分耕耘，一分收获。
”我的努力换来了学生优秀的学习成绩，换来了学生的健康成长，我的工作也得到了同事、家长和上级领导的认可和鼓励。
多次你被评为先进教师和优秀班主任。
2018年语文组被评为兴平市先进学科组。
五、教改科研工作方面
任现职以来，我更加积极进行教育教学改革工作和教学教育科研工作。
时刻站在教改前沿，努力探索。
1、教学理念和教学技术方面
作为骨干教师，我及时更新自己的教育教学理念，并用实际行动影响青年教师尽快适应新的教育形式和新的教学方法。
比如：如何有效的进行预习？农村中学生语文如何进行有效阅读？在语文学科中如何进行少教多学？等等。
对于许多具有时代特色和我校特色的问题，我都带领同事门进行了大胆而有益的尝试，许多都收到了良好的效果。
在教学技术方面我也不甘落后。
积极学习现代教育技术，虚心请教。
目前能够独立完成多媒体教学课件的制作，并在教学实践中使用。
2．撰写教学论文方面
工作中成功的经验、失败的教训，我总是及时总结，为了自己的专业成长，也为了让同行们有所借鉴。
近10年来，我先后在正式刊物发表了国家级论文两篇。
3．科研立项方面
任现职以来，我带领我校老师们积极进行课题研究。
选择本校教育教学工作中亟待解决的问题作为研究的目标问题，大胆实验，科学探究。
我是市级科研课题“少教多学在中学语文教学中的探究”的主研人员和负责人。
目前，我们又有多项市县级课题立项，正在积极实验阶段。
六、“拜师结对”活动方面
作为骨干教师，我深知“一棵树不成林”的道理。
所以，工作中总是注意发挥自身的辐射作用。
积极与他们取得联系，通过面对面、电话交流、网上交流等多种形式进行帮扶活动。
常常是有老师把在教学中遇到的困惑反映给我，然后我经过分析，制定出帮教计划和方案，再把信息反馈给她们。
我们每个月大的活动至少两次，小的问题随时交流。
我觉得，这不仅是学习上课的艺术，更重要的是对一个农村地区老师的理念的提升。
针对在教学中遇到的问题，我们还一起研究了两项教研课题。
一个是《农村中学生语文有效阅读的实践性研究》，另一个是《农村中学生语文有效预习的实践性研究》。
在我的帮扶下我校耿雪和邓静利老师在2018年被评为兴平市教学能手。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，教无止境，我的追求亦无止境。
今后，我会一如既往地提高自身综合素养，努力让自己成为一个拥有现代意识和现代教学手段的与时俱进的新型教师。
在教学、班主任工作方面，全方位提高学生的能力与素质，带出一批批德智体美劳兼具的高层次人才。
我具有大学本科学历，2009年被评为中学一级教师，履行现任职称10年，一直从事九年级语文教学、年级组长和班主任工作，，教育教学经验丰富，形成了系统的教育教学体系和独特的教学风格，具有较强的教科研能力。
近五年年度考核结果，三年优秀，两年合格。
据此，特申报中学高级教师。