洛阳方言连读音变现象与普通话的比较
洛宁方言与普通话的对应关系
洛宁方言与普通话的对应关系洛宁县河底镇中“双桅船”文学社王小慧随着改革开放的进一步深入，人们的观念发生了巨大的变化。
社会交往活动与日俱增，为了获得事业上的成功需要有一口流利的普通话，才能在谈判场上、竞争中取得有利的的地位。
试想：如果你连对方的话都听不清楚，还谈什么畅谈交流呢?要想有一口流利的普通话，须先找出普通话与方言中的差别，下面从三个方面谈谈洛宁话与普通话的区别：一、从声母方面平舌音与翘舌音混杂。
ｚｃｓ和ｚｈｃｈｓｈ混淆。
例如：把ｚｈｉ纸读成ｚｉ，把四ｓｉ读成ｓｈｉ，把十ｓｈｉ读成ｓｉ．分尖，团普通话中没有失音，拼读时，把ｚｃｓ变为相应的团音ｊｐｘ。
例如：把ｘｉａｏ笑读成ｓｉａｏ。
合口呼韵母自成音节时，容易读成浊声母，唇齿音，如：往ｗａｎｇ读成ｒａｎｇ。
二、从韵母方面Ｚｈｃｈｓｈ与ｅ相拼时，把韵母ｅ读成è，如把这ｚｈｅ读成ｚｈèＤｔｎｌｚｈｃｈｓｈｚｃｓ后拼合口呼的一部分韵母读成开口呼韵母ｏｕ，如度ｄｕ读成ｄｏｕ，合口呼韵母自成音节，把读ｏ如：Ｄｎ后拼ｕｅｉ的音节读成ｅｉ，如把队ｄｕｉ读成ｄｅｉ．Ｇｋｌ后拼ｅ读成ê、如把客ｋｅ读成ｋè。
Ｌ后ｅｉ读成ｌｕｅｉ如把累ｌｅｉ读成ｌｕｅｉ省略鼻韵母如ｎ不是由鼻腔发出，而是从口腔发出。
三、声调方面一声读的和普通话相同二声读高降调，和普通话正好相反三声是由四度到五度的微开调，要念成曲调四声读低降调，应读高降调二三声很难分辨清楚以上从声、韵、声调三个方面进行阐述，但是由于地域的不同，也存在这样那样的差别，如临渑池人把“我们”读成；“ｗａｉ们”，临宜阳人把“你们”读成“ｒａ们”，洛宁人说成“ｎｇｉａ们”，在口语中自己注意改正。
结合上述特点勤加锻炼，就可以有一口流利的普通话。
现行汉字的读音，必须以普通话的读音为标准音。
当然，要做到字字都读标准音，是很不容易的。
因为汉字没有可靠的读音标志。
为保证读音正确，要注意以下几点：一、要纠正异读词中废除的读音过去，异读词较多。
浅析河南方言与普通话的发音比较
浅析河南方言与普通话的发音比较作者：岳宗凤来源：《读写算》2014年第28期【摘要】河南话相对其他地区方言来讲，比较接近普通话，但仍然存在发音上的差异，主要表现在声母、韵母的发音上。
只有把握发音规律，才能更好地驾驭普通话和河南方言。
【关键词】河南方言普通话声母韵母序言在全国各类方言中，河南话相对通俗易懂，比较接近普通话。
但是接近并不等于完全相同，河南话在发音上、习惯用语上与普通话均有较大的差别。
只有了解和掌握这些差别，才能在沿袭地方方言的基础上，说好普通话。
一、声母的差异河南方言声母中，与普通话声母差异最大的声母，当属舌尖前音与舌尖后音，即z、c、s 与zh、ch、sh 的差異。
在普通话声母中，zh、ch、sh使用的频率要比z、c、s 的使用频率高得多。
从统计情况看，zh、ch、sh拼出的常用次常用字有583个，而z、c、s 拼出的只有258个。
但是河南方言中z、c、s与zh、ch、sh的使用情况正好与普通话相反。
普通话中绝大多数zh、ch、sh声母的字，在河南方言中大都读为z、c、s 声母，只有小部分的字读为声母zh、ch、sh，如“政治”、“知识”、“吃穿”等。
所以，河南方言区的人学习普通话声母的关键，就是把应该读作zh、ch、sh而读成z、c、s的字，改读成zh、ch、sh。
而多项研究表明，河南方言区zh、ch、sh声母读法是有规律的，即当zh、ch、sh与 i、a、ai、ao、ou、an、en、eng等韵母相拼时，才容易产生差异，zh、ch、sh与其它韵母相拼时，大体与普通话一致。
二、韵母的差异普通话韵母一共有24个，可以分为单元音韵母、复韵母、鼻音韵母三大类。
在河南方言中，也有这些韵母，但是这些韵母在与声母相拼时，有些发生了差异，甚至有些韵母变异较大，如“没”、“脚”、“药”、“色”等。
（一）单韵母的差异普通话的单韵母一共有6个，即a、o、e、i、u、v 。
河南方言中，也有这6个韵母，但其中o、e与声母相拼时，则发生了变异。
河南话与普通话的不规则转换
河南话与普通话的不规则转换河南话与普通话的不规则转换河南人学习普通话，有两个障碍：一个是发音，一个是声调。
我在上蔡上学时，发现上蔡的同学说话特别有意思，他们会把“吃饭”说成“吃换”，把“刷牙”说成“发牙”，把“思考”说成“湿考”，把“说”说成“……”。
后来才知道，这种现象叫做卷舌音与翘舌音不分。
不久前我到上蔡去看望一位老同学，他到现在，说话还是二十多年前的老样子。
可见，卷舌音与翘舌音不分，是河南部分地区学习班普通话的一大障碍。
除了卷舌音与翘舌音不分，河南话中的许多方言词语，由于在普通话中找不到对应的同音词，必须用其它的同义词来代替，这也给我们说普通话带来了一些困扰。
比如，“胳老肢儿”这个词，在普通话里没有“胳老肢儿”这个词，你必须用“腋下”这个词来代替。
还有些词儿，不但没有对应的同音词，甚至你想把它用文字写出来都很困难。
比如河南人在表达“某人很讨厌”时，会用到一个词“geyiren”。
这个“geyiren”怎么写啊？没法写。
这就出现了一个非常有趣的现象：河南人说普通话时，有时会直接把一些方言词语转换成普通话发音，产生了非常幽默的效果。
昨天贾教师雨萍老师说的“拿两个塑料袋，一个光叉”，就属于这一类。
但是，我们平常说话，主要是为了交流，而不是为了展示自己的幽默，这样，就必须学会把河南话中的方言词转换成普通话中的同义词。
比如，我们要表达晚上这个意思时，你不能说“鹤上”，也不能说“今鹤”，只能说“晚上”。
以上谈的是河南人学习普通话时在发音方面遇到的障碍。
其实，最大的障碍并不是发音，而是声调。
有人会说，声调没什么啊，河南话的声调和普通话的声调在转换时是有规律的。
确实如此。
河南话的第一声，对应着普通话的第三声，如“网”字；河南话的第二声，对应着普通话的第一声，如“汪”字；河南话的第三声，对应着普通话的第四声，如“忘”字；河南话的第四声，对应着普通话的第二声，如“王”字。
因为有了这个转换规律，所以河南人学习普通话比较容易。
河南方言与普通话ppt课件
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目录
CONTENTS
1 河南方言的简介 2 河南方言与普通话的差别
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河南方言
河南方言，大部分属中原官话区，河南方
言实际上就是古代的官话，也就是古代的
普通话，是古代使用最多的语言，但是目
前的使用人口正在大幅减少。
主要是指流行于河南及河南周边地区。由
于河南人口众多，历来的政治、战争、经
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调，多以一声和四声发音。 河南人通常不分平翘舌，
• 普通话 河南话 • 平声 平声 如：天，砖
将zhi, chi, shi, ri,都统一的 发成平舌音；如；吃饭(ci), 知识(zi, si)
• 上声 去声 如：油，轮 • 另外河南方言中连读现象
• 入声 平声 如：岛，鸟 很多，比如一个(yuo),两个
• 但是河南方言中的词汇差 别并不是词形上的差异。 方言中独有的词汇一
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河南方言在意义方面的变异
• 中（zhō ng）“中”的声 调读作上声或阳平，是 “成、行或 好”的意思。
• 光棍 “光棍”在普通话中 是“地痞、流氓”之意， “光”读作入声，“棍” 为轻声。例如 河南话
• 去声 入声 如：县，慢 （lia）；三个（sa）
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词汇方面的差别
• 河南方言中有一些独有 的词汇：‘俺’在使用 中河南人指的是我们， 复数，不用来指我。同 理‘恁’是你们，复数. 例如：谷堆那儿 不是指 地点而是指动作，是普 通话“蹲下”的意思。
• 灶火屋 就是普通话“厨 房”的意思。
• 不老盖儿 是普通话“膝 盖”的意思，这里的 ‘不’读作阳平。
• “你光棍啥哩？”就是普 通话的“你厉害什么呀 你？”
洛阳方言在当地英语学习者中的负迁移情况调查
洛阳方言在当地英语学习者中的负迁移情况调查作者：李会民来源：《教学与管理(理论版)》2012年第01期外语学习者一旦形成相对稳定的习得语言的语音系统和语言习惯，就很难有效地予以纠正，即可能出现所谓的“语言石化”现象。
语言学家胡壮麟认为，大部分的语音错误和母语直接相关，也正是由于两种语言之间存在结构上的差异，从而产生了负迁移，而这种基于母语的负迁移而产生的错误往往具有顽固性，不容易纠正。
20世纪中叶发展起来的语言对比分析假说也认为，第二语言习得的主要障碍就是第一语言系统的干扰。
这种干扰是多个层面的，如语音层面、词汇层面、语义层面等等。
一、洛阳方言特征洛阳位于河南西部，下辖9个县市，有着悠久的历史文明，是著名的中国八大古都。
自公元605年隋朝定都洛阳起，已有1400多年的历史。
人口660余万，悠久的历史文化造就了其丰富的地方语言特征。
洛阳话曾经是河南官话的代表。
1.洛阳方言的语音特征（1）洛阳方言中，/u/往往念作/v/，如：微（vei）舞（vu）晚（van）袜（va）旺（vang）文（ven）（2）洛阳方言中，在声母t\d后/uei/常将/u/省略读作/ei/。
如：退（tei）推（tei）队（dei）（3）在声母l后，/ei/常被读作/uei/。
如：类（luei）泪（luei）（4）豫西方言中有将/u/、/o/读作//的倾向，如：波（b）拨（b）破（p）摸（m）（5）有将/u/读作/u/的倾向，尤其是在声母t d n l等后面时，如：赌（du）图（tu）竹（zu）入（ru）2.洛阳方言的语调特征洛阳方言与普通话调值比较表：洛阳的“涧西话”方言特征最明显。
张虹通过调查发现“涧西话”四声调类虽与普通话一致，但高音在调值上有所下降，轻声和儿化音节大幅度减少，个别字词的声调也有所改变。
如“咱们”的“咱”，涧西人大都不读zán[tsan35]而读作zǎn[tsan214]，声调由55变为214或21；“原来”的“原”，涧西有许多人读作yuǎn[yan214]，声调由35变为214。
汉语的连读变调与陕西方言单字调的区域性差异
汉语的连读变调与陕西方言单字调的区域性差异作者：赵永刚来源：《外国语文研究》2017年第04期摘要：汉语属于声调语言，声调的差异，会影响到形态语义的表达。
研究声调语言的连读变调，首先要了解其单字调或者本调。
汉语方言众多，区域性差异较为明显，即便是同一种方言，也会因不同的言语社区而出现鲜明差别。
本文试图对陕西方言不同区域的单字调进行横向比较，从而揭示陕西方言单字调的区域性差异，最终为揭示陕西方言的连读变调规律以及其形态句法结构和韵律结构之间的交互关系做一理论铺垫。
关键词：陕西方言；声调语言；单字调；连读变调中图分类号：H1 文献标识码：A 文章编号：1003-6822（2017）04-0002-121. 引言世界上有很多语言都属于声调语言，而声调语言中，变调的存在是一个无可争辩的事实。
研究语言的声调，就要研究其单字调或者本调，就要研究其在不同的语音串中，是否存在音变，也就是是否存在连读变调。
西方音系学中的强制非同值原则（Obligatory Contour Principle，OCP），最初就是为了解决声调语言的相邻音段调值相同而提出的，它解释了诸如（HHL）这样的音系序列的变调原因，也为解决语音组合中的其他相邻音段的矛盾冲突提供了可能，避免了相邻音段出现相同的特征赋值，已然成为制约音系表达式的一项基本原则。
研究声调语言的变调，尤其是连读变调，就需要了解其单字调或者本调，汉语方言众多，区域性差异较为明显，即便是同一方言，其内部也因地理区域的天然屏障而迥然有别。
陕西方言便是诸多方言中的一种，其单字调的差异，对其连读变调的影响明显，其内部的分化，也为研究连读变调提供了一种得天独厚的丰富语料。
汉语方言通常分为七大方言：北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、粤方言、闽方言。
各方言区内又分布着若干次方言和许多种土语。
陕西是中华民族文化发祥地之一，相传汉字为“文字初祖”仓颉所创造。
仓颉是陕西宝鸡人，出生于五帝时代，距今已有4000多年历史了。
浅析河南方言与普通话的发音比较[权威资料]
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【摘要】河南话相对其他地区方言来讲，比较接近普通话，但仍然存在发音上的差异，主要表现在声母、韵母的发音上。
只有把握发音规律，才能更好地驾驭普通话和河南方言。
【关键词】河南方言普通话声母韵母在全国各类方言中，河南话相对通俗易懂，比较接近普通话。
但是接近并不等于完全相同，河南话在发音上、习惯用语上与普通话均有较大的差别。
只有了解和掌握这些差别，才能在沿袭地方方言的基础上，说好普通话。
一、声母的差异河南方言声母中，与普通话声母差异最大的声母，当属舌尖前音与舌尖后音，即z、c、s 与zh、ch、sh 的差异。
在普通话声母中，zh、ch、sh使用的频率要比z、c、s 的使用频率高得多。
从统计情况看，zh、ch、sh拼出的常用次常用字有583个，而z、c、s 拼出的只有258个。
但是河南方言中z、c、s与zh、ch、sh的使用情况正好与普通话相反。
普通话中绝大多数zh、ch、sh声母的字，在河南方言中大都读为z、c、s 声母，只有小部分的字读为声母zh、ch、sh，如“政治”、“知识”、“吃穿”等。
所以，河南方言区的人学习普通话声母的关键，就是把应该读作zh、ch、sh而读成z、c、s的字，改读成zh、ch、sh。
而多项研究表明，河南方言区zh、ch、sh声母读法是有规律的，即当zh、ch、sh与 i、a、ai、ao、ou、an、en、eng等韵母相拼时，才容易产生差异，zh、ch、sh与其它韵母相拼时，大体与普通话一致。
二、韵母的差异普通话韵母一共有24个，可以分为单元音韵母、复韵母、鼻音韵母三大类。
在河南方言中，也有这些韵母，但是这些韵母在与声母相拼时，有些发生了差异，甚至有些韵母变异较大，如“没”、“脚”、“药”、“色”等。
(一)单韵母的差异普通话的单韵母一共有6个，即a、o、e、i、u、v 。
河南方言和普通话在词汇义上的差异列举
河南方言和普通话在词汇义上的差异列举-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1河南方言和普通话在词汇义上的差异列举【摘要】河南方言和普通话在词汇义上有着明显差异，本文主要列举了河南方言中的部分单音节词、双音节词和多音节词与普通话词进行词汇意义上的对比，从而帮助汉语言文字研究工作者对汉语词汇的逐步演化有更为清晰的认识。
【关键词】方言；普通话；词汇导语由于社会历史状况和自然地理环境诸多因素的制约，在不同地域里，汉语的发展是不平衡的，从而形成了互有差异的方言。
汉语经历了漫长的演变过程，汉语发展到现在，已有了现代汉民族的共同语，但仍然存在着相当分歧的方言。
这种分歧既表现为不同方言之间的分歧，也体现为方言与普通话之间在语音、语汇及语法三方面的差异。
方言是民族共同体的分支或变体，现代汉民族的共同语——普通话可以说是方言的高级形式，普通话的词汇是以北方方言为基础的，河南话属于北方方言，河南话和普通话在词汇方面有很多相同之处，但作为共同语的一个分支，河南方言词和普通话词是两种性质不同的词，前者具有地方性，后者具有全民性，二者词汇之间又存在着明显差异。
现就二者的词汇差异做些说明。
词汇是语言三要素中最生动、最富于变化的部分。
它受社会影响最直接，不同方言受不同社会环境、历史条件、民风民俗等的影响和制约，都有自己的方言土语，有一定数量的独特词汇，这些词语只同行于该方言区，其他方言区的人一般来说，则不懂其含义，因此，也可以说此类词汇体现了该方言的特点。
河南话中同样具有一批颇有变现力的方言词语，从总体上来看，河南话中单音节双音节多音节的词语都有，还有一些五个字以上的短语形式的词语。
但最多的是单音节和双音节，其次是三音节，基本上四个音节的很少。
下面具体来看：一单音节词1.呲在河南方言里，“呲”是“吹牛，胡说”的意思，例如：你在那呲啥咧，你有多大本事我还不着！意即“你在那胡说什么咧，你有多大本事我还不知道！”2.叨在河南方言里，“叨”是“夹菜”的意思，例如：包给我叨了，我会够着。
河南方言与普通话的比较分析
河南方言与普通话的比较分析摘要:中国是一个多民族的国家，自然56个民族就会有56种方言。
在中国的很多地区的方言中都存在儿化现象，自然河南方言中也是存在儿化现象的。
对于河南方言中儿化现象的研究是文化领域的瑰宝性研究，这个研究能够很大程度上宣传河南方言中的地方文化。
本文以文献研究法对河南方言的儿化现象进行深入研究，主要研究河南方言儿化现象产生的原因、产生的区域性以及其内在文化市场导向和文化内涵。
关键词:河南方言；儿化现象；文化内涵一、河南方言历史成因关于每一段方言背后都有一段历史故事，然而总是需要很多方面的信息加以佐证才可以实现，对于河南方言成为一种历史性的成因完全是在于从古至今的历史演变而来的。
河南方言的历史可以追溯到夏朝，夏朝统治时期是将统治中心放在了现今的河南省西部，当时夏朝使用的语言是华夏语，这种语言带有很强的语言特色。
后到了商朝，商朝使用的语言是华夏语系的东夷语，随着时间的不断推移和民族汉化的流传，逐渐形成现在河南省使用的方言官话。
这种语言风格逐渐被东周推广出去，形成官方使用语言。
《诗经》中表现是出来的就是一种大雅的语言风格。
后来孔子游历各地，在各地区进行游学，将现在的河南话普及到各个地区，河南官话在当时可谓盛其一时。
现在的河南话中属于我国众多方言中的一种，但是也是极具特色的，儿化现象也是存在于我国众多方言表现形式中的一种特殊形式，这种形式的特色多是采取图表的形式进行区分的。
二、河南方言儿化词的词类儿化现象是一种比较普遍化的现象，就是在词语的后面添加一个“儿”字但又自己不形成独立的音节，是与前面词的音节组成一个新的音节，使前面的韵母带上“儿”的语音特点。
是一种习惯性的发音，也有时候表示一种带有感情的表达。
不过每个地区的方言不同，每个方言的儿化也是不同的，所以儿化所也有不同的含义。
这里主要分析河南方言的儿化。
（一）名词的儿化1.普通名词的儿化河南方言的普通名词的儿化一般是直接在名词后面加“儿”，没有实质含义只是一种习惯性的表达方式，这一点与普通话还是一样的，例如：“花儿”、“鸡儿”等2.物质名词的儿化物质名词是指那些不能区分是不是实物的个体。
为什么有些地方的方言就是和普通话的音调有些不同，只要听的懂普通话也大概能听懂那些方言，有些地方的方
为什么有些地方的方言就是和普通话的音调有些不同，只要听的懂普通话也大概能听懂那些方言，有些地方的方为什么有些地方的方言就是和普通话的音调有些不同，只要听的懂普通话也大概能听懂那些方言，有些地方的方方言是语言的变体，根据性质，方言可分地域方言和社会方言，地域方言是语言因地域方面的差别而形成的变体，是全民语言的不同地域上的分支，是语言发展不平衡性而在地域上的反映。
社会方言是同一地域的社会成员因为在职业、阶层、年龄、性别、文化教养等方面的社会差异而形成不同的社会变体。
地域方言和社会方言的异同可以从以下几个方面来考察。
二者的相同点：第一，都是语言分化的结果，是语言发展不平衡性的体现；第二，都没有全民性特点，社会方言通行于某个阶层，地域方言通行于某个地域，当然，就地域而言，地域方言在一定的范围内是有一定的全民性的；第三，都要使用全民语言的材料构成。
在我国现代几大汉语方言中，北方方言可以看成是古汉语经过数千年在广大北方地区发展起来的，而其余方言却是北方居民在历史上不断南迁逐步形成的。
在早期的广大江南地区，主要是古越族的居住地，他们使用古越语，与古汉语相差很远，不能通话。
后来，北方的汉人曾有几次大规模的南下，带来不同时期的北方古汉语，分散到江南各地区，于是逐步形成现在彼此明显不同的六大方言。
现各方言之间差异究其原因有三：一是北方汉语与南方古越语在彼此接触之前，其内部就有各自的地区性方言；二是北方汉语南下的时间不同，自然汉语本身就不相同；三是南方各方言分别在一定独特环境中发展。
汉族社会在发展过程中出现过程度不同的分化和统一，因而使汉语逐渐产生了方言。
现代汉语有各种不同的方言，它们分布的区域很广。
现代汉语各方言之间的差异表现在语音、词汇、语法各个方面，语音方面尤为突出。
但由于这些方言和共同语之间在语音上都有一定的对应规律，词汇、语法方面也有许多相同之处，因此它们不是独立的语言。
为什么有些人说方言和普通话的声音不同。
专家观点：中国古代普通话以洛阳话为标准音
编者按：中国古代“普通话”以洛阳话为标准⾳!⼀则关于中国古代“普通话”的访谈⽂章在上流传。
⽂中称，中国古代就有了当时的“普通话”，虽然历代因为政治、经济等各种原因，“普通话”有所变化，但其标准⾳始终以洛阳⼀带的读书⾳为基础。
• 雍正⼒推“普通话” 全国推⾏北京官话 专家观点 古代普通话就是洛阳⾳ ⽇前，《光明⽇报》以《洛阳读书⾳：中国古代的“普通话”》为题，发表了对中国社会科学院语⾔研究所研究员郑张尚芳的专访，探讨普通话的源流。
郑张尚芳在专访中说，中国早就有民族的共同语⾔，也就是当时的“普通话”。
孔夫⼦弟⼦三千，来⾃全国各地，孔夫⼦教书就⽤“雅⾔”。
《论语》记载，孔夫⼦“诗、书、执礼皆雅⾔也”。
雅⾔，就相当于当时的普通话。
以后历朝历代，也都有各⾃通⽤的“普通话”，只是称呼不同，秦称雅⾔，以后叫正⾳，到明代叫官话，是跟民间⼝语相对应的官⽅语系，为办公读书之⽤。
⾄于雅⾔更古⽼的来源，郑张尚芳称，夏朝太康以后建都洛阳，洛阳地区的语⾳⾃然成为全国的标准⾳。
殷商都城也在洛阳周边，语⾳上承夏⾔;周朝⼜是向殷商学习的⽂字。
所以历代雅⾔标准⾳的基础就在洛阳⼀带，教育、办公都要求学标准⾳，这从上古、中古⼀直沿袭⾄近代官话，历时4000多年。
当然，在这期间标准⾳也发⽣了⼀定的变化。
如唐、宋、明等朝代，都城都不是洛阳，其都城的语⾳对标准⾳会有某些影响，但由于这些地⽅的读书⾳也源于洛阳，最多只是出现某些官话⽀派，⾳系核⼼基础本是⼀个，那就是古代洛阳⾳。
⽽这历代“普通话”标准⾳的基础，始终是在中原洛阳⼀带。
郑张尚芳还说，通过对上古⾳研究，他已经重新构拟出了雅⾔的⾳，现在已经能够把《诗经》、《论语》⽤孔⼦时代的上古⾳来读。
友热议 “⽼辈⼈说洛阳话就是官话” 郑张尚芳是中国社会科学院语⾔研究所研究员，从事⾳韵学研究50多年，是国内语⾔学界古⾳韵研究的权威，汉语古⾳学说有代表性的⼋⼤家之⼀。
郑张尚芳⾼中就读了王⼒、赵元任等⼤家的书，迷上⽅⾔⾳韵，并和当代古汉语集⼤成者王⼒先⽣有过交往。
洛阳方言开齐撮口呼辨正
（ ） 舌面 、 、 低 、 ３“ 后 半 圆唇元 音 ” 在洛 阳方言 中可 以相 拼的声母与 复韵母 ［ａ 在 普通话 中可 以相拼的声母基本 ｌ １］ 相同 ， 以大多数情况下 洛 阳话改 普通话 时 只要 把单韵母 所
洛 阳方 言 开 齐 撮 口呼 辨正
张 虹
（ 阳理 工 学院 中文系 ， 南 洛 阳 ４ １２ ） 洛 河 ７ ０ ３
摘 要： 调查洛 阳方 言的语音 音 与现代 汉语普通话 的差异 ， 并
加以辨正 ， 希冀对洛 阳地 区的群众 学习普 通话能有所帮助。
、
开 口呼 辨 正
１洛 阳方言开 口呼 中大部分韵母与普通话 的发音基 本 ．
相同 ， 同的地方有 ： 不 （ ） 阳方 言 中 的 “ 、 、 、 、 、 、 、 ” 个 １洛 纸 翅 师 时 屎 土 事 柿 几 字在 发音 的时 候 都 读 成 了平 舌 ， 些 字 在 改 普 通 话 过 程 中 这 要 注 意首 先 要 把 声 母 由 “ 尖 前 音 ” 为 “ 尖 后 音 ” 然 后 舌 改 舌 ，
关键 词 ： 阳方 言 ； 口呼 ； 洛 开 齐齿 呼 ； 口呼 ； 正 撮 辨 中 图 分 类 号 ： ７ ． Ｈ１２ １ 文献标识码 ： Ａ
“ 四呼” 是从韵头 的角度对 韵母 的分类 ， 以前 我们 曾经
对 洛 阳方 言 的合 口呼韵 母 进 行 过 辨 正 ， 面 我 们 分 别 从 开 下
改 为 复韵 母 即可 。不 同 的 地 方 是 在 洛 阳方 言 中 “ 面 、 、 舌 后
拼 ， 口口口］目前没有相应 的字可 以写 ， ［ｖ 意义是 “ 、 ； 扔 推”
浅谈豫西方言语音与普通话语音的差异
浅谈豫西方言语音与普通话语音的差异
王春丽
【期刊名称】《三门峡职业技术学院学报》
【年(卷),期】2006(005)003
【摘要】本文以三门峡的陕县、灵宝、卢氏、渑池地区为例,详细地从声、韵、调三方面分析了以这四个地区为代表的豫西方言语音与普通话语音的差异及对应规律.说明豫西地区的人要学普通话,应注意分辨豫西方言语音与普通话语音的差异.【总页数】3页(P119-121)
【作者】王春丽
【作者单位】三门峡职业技术学院,机电工程系,河南,三门峡,472000
【正文语种】中文
【中图分类】H172.1
【相关文献】
1.从青老男方言的语音差异看普通话对方言的影响r——以赣语丰城话为例 [J], 曾莉莉
2.浅谈英语语音和普通话差异对语音教学的影响 [J], 吴青华
3.浅谈彭水方言与普通话之间语音差异的原因 [J], 廖星红
4.高平方言新老两派的语音差异——高平方言语音向普通话靠拢趋势的考察 [J], 苏梦洁
5.开封地区方言与普通话的语音差异——兼谈开封人如何学习普通话 [J], 朱传玲因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
掌握河南话与普通话的词语转换方式及发音规律-普通话论文-语言学论文
掌握河南话与普通话的词语转换方式及发音规律-普通话论文-语言学论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——我国汉语的方言历史悠久，不同地域的人口聚居就有可能产生相应的方言，正如颜之推在《颜氏家训音辞》中所说:夫九州之人，言语不同，固常然也。
河南话属北方方言之一，除河南省域外，也包括周边陕西、山西、河北、山东、安徽、湖北等省份中接近河南的一些地域。
大家从豫剧中听到或学到的河南话，它只是为追求舞台效果，为切合字正腔圆而做了艺术加工的，其实这种带有拖腔、尾音又稍微挑个弯的话并不是真正生活中的河南话。
在全国各类方言中，河南话听起来虽然发音较重，却比较接近普通话。
但是接近并不等于完全相同，河南人要想说好普通话，也必经过一定的训练。
河南人练习普通话，不妨从以下几个方面着手。
一、了解河南话与普通话的主要差别是说好普通话的前提河南话虽然接近普通话，但是主要差别还是在发音上。
特别是河南地处中原，人口上亿，而且18个地级市又有着不同的方言，单从发音上讲，各地老方言中，怪冷生僻的特色就较为浓厚。
因此，要想说好普通话，必须先了解一下河南话与普通话的主要发音差异。
第一个明显的差异是，在河南大部分地区的方言里，舌尖前音和舌尖后音与普通话有着明显的不同。
有些县市虽然也分舌尖前音和舌尖后音，但在z,c,s与zhi,chi,shi 的读音r，常把声母是z和zhi的都读作声母z，即把资与支都读作资的音;把声母c和chi的都读作声母c，即把操与钞都读作操的音;把声母s和shi的都读作声母s，即把僧与生都读作僧的音。
如新安、孟津、洛宁等地。
有些县市没有舌尖后音，舌尖后音的字多成舌尖前音，zhi,chi,shi 的读音便是z,c,s，常把支、持、师读作子、此、思等字的读音。
如信阳等地。
有些县市根本就没有舌尖前音和舌尖后音，而混同于舌面音。
常把舌尖前音紫、粗、死读作舌面音纸、初、使。
如安阳、汤阴等地。
第二个明显的差异是，在n,1的读音上，河南许多地区的方言与普通话存在不同。
浅析河南卫辉方言与普通话的几点差异
浅析河南卫辉方言与普通话的几点差异作者：甘露来源：《传播力研究》2018年第29期摘要：普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代标准汉语。
普通话早已在全国推广，但很多地方除了使用普通话外，还保有极具地方特色的方言。
地方方言与当地历史和当地人的发音习惯息息相关。
本篇文章就河南卫辉为例，将当地方言同普通话进行几方面的比较，分析两者差异及成因。
关键词：普通话；卫辉；方言一、河南卫辉方言中存在的方言词汇河南卫辉地处中原，绝大部分居民是汉族，也有少数民族居住的情况，但总体上大家平时交谈都是使用卫辉方言。
此地有着悠久的历史文化，所以很多方言词汇在古文中有迹可循。
如卫辉人在表示动物下蛋时常用“嬎”，如“咱家母鸡嬎（卫辉方言中读[fan532]）蛋了没？”嬎字在古代就表示生育的意思，如《说文解字·女部》中的“嬎，生子齐均也。
”但是，“嬎”字是如何从古文中表示人生育演化到卫辉方言里的表示动物生蛋，笔者就不得而知了。
卫辉方言中表示“拔”或者“摘”这样的动作，通常用薅（卫辉方言中读[xau33]。
如“俺正在地里头忙着薅草嘞”。
“薅”这个字在古文中也可找到出处。
《诗经·周颂·良耜》中有“其镈斯赵，以薅荼蓼。
”古文中的“薅”和当前卫辉方言中的“薅”意思是一致的。
河南卫辉话中常用“搦”字。
此字可见于北魏贾思勰的《齐民要术·杂说》“河东染御黄法，碓捣地黄根，令熟，灰汁和之，搅令匀，搦取汁。
”此文中的“搦”就是“用手按压”的意思，后“搦”又引申出“握持”义。
“搦”在古代汉语中，还作量词用，如王实甫的《西厢记》第四本第一折的“绣鞋儿刚半拆，柳腰儿够一搦”。
用手按压、握持及作量词的用法经常出现在河南卫辉方言中，如“你手里搦（卫辉方言读音为[nuo35]）啥了？”。
“搦”用作量词有“一搦菜籽儿”。
“欶”字又写“嗍”。
韩愈的《纳凉联句》“车马获同驱，酒醪欣共欶”。
洛阳方言与普通话比较论文
洛阳方言与普通话比较研究【摘要】洛阳方言作为北方官话代表，具有悠久的历史。
本文主要从语言内部的角度比较分析洛阳方言与普通话的差异，包括对语音、语义、语汇和语法四个方面的比较。
语音差异主要体现在调值、声韵母、音感和语调方面；语义差异主要体现在词义的扩大、缩小和转移；语汇差异主要体现在音节数量的多少、构词语素的选择和造词依据的选择上；语法差异主要体现在词的兼类的不同。
【关键词】洛阳方言；普通话；差异；比较众所周知，由于社会历史状况和自然地理环境等诸多因素的制约，不同地域里汉语的发展是不平衡的，从而形成了互有差异的方言。
汉语经历了漫长的演变过程，虽然已有了现代汉民族的共同语即普通话，但仍然存在具有一定分歧的方言。
这种分歧既体现为不同方言之间的差异，也体现为方言与普通话之间的差异。
洛阳方言与普通话在语音、语义上的差异比较明显，语汇、语法上差异较小。
本文就洛阳方言与普通话之间的具体差异举例分析如下：一、语音差异（一）调值方面标准普通话高音较多，听起来响亮悦耳。
“而洛阳方言四声调类虽与普通话一致，但高音在调值上有所下降，轻声和儿化音节大幅度减少，个别字词的声调也有所改变。
” [1]如“咱们”的“咱”，洛阳人大多不读zán[tsan35]，而读作zǎn[tsan214]，声调由高升调35变为降升调214；又如“一毛钱”的“毛”，普通话读máo[mau35]，而洛阳话则读mǎo[mau214]。
从总体上听，洛阳话比普通话高音减少，调值下降。
（二）声韵母方面洛阳话处在北方方言区，与北京地理位置接近，因此在声韵母方面与普通话基本一致。
能准确区分舌尖前音z、c、s和舌尖后音zh、ch、sh，基本没有前后音不分现象。
鼻音n和边音l也区分明显，与普通话相同。
韵母中，鼻音韵尾n[n]、ng[eng]区分明显，“人民”—“人名”、“木盆”—“木棚”都能准确读出。
其它如o[o]与e[e]、i[i]与ü[y]、ɑi[ai]与ɑ[a]也都区分明显，发音准确。
河南方言和普通话发音的差异
浅析洛阳方言和普通话发音的差异[摘要]：洛阳方言属北方方言，语音发音与普通话接近，但也有一些不同点。
洛阳方言的声母和普通话相比较，除z c s 和zh ch sh 、尖音和团音、个别零声母外，其它声母的使用情况与普通话大体相同，差异不大。
在洛阳方言中，有39个韵母，但是这些韵母在与声母相拼时，有些发生了差异，甚至有些韵母变异较大。
洛阳方言的声调有四种调类，但对应的调值与普通话不同，因此，洛阳方言同普通话的差异主要表现在调值的差异上。
古入声字在洛阳方言已不存在，调值的分派有一定的规律。
[关键词]：洛阳方言 普通话发音 差异 声母差异 韵母差异声调差异[前言]：洛阳市位于河南省西部，横跨黄河中游两岸，“居天下之中”，素有“九州腹地”之称。
洛阳辖6个区，1个县级市，8个县，分别是：涧西区、西工区、老城区、廛河区、洛龙区、吉利区、偃师市、孟津县、新安县、洛宁县、宜阳县、伊川县、嵩县、栾川县、汝阳县。
总面积15208平方公里，总人口657万（2009年），市区人口147万。
廛河区和老城区是旧市区，居民多是本地人，大多说洛阳方言；涧西区、吉利区是工业区，外来人员占多数，98%说普通话；西工区、洛龙区是新区，有本地人也有外地人，语言杂乱；洛阳市辖县人口多为本地居民，以方言为主。
洛阳方言与其它方言一样，都经过漫长的历史演变。
在演变过程中，受战争、迁徙的影响而与其他民族的语言以及其它方言融合，形成了今天的语音状况。
在中国历史上，洛阳先后为东周、东汉、曹魏、西晋、北魏、隋、武周、后梁、后唐等朝代的都城。
在长达千余年的时间里，洛阳一直是全国政治、经济、文化中心，洛阳方言在相当长的历史时期作为“雅言”对全国产生着深刻的影响。
南宋陆游在《老学庵笔记》卷六中说：“中原惟洛阳得天地之中，语音最大”。
此话真实地反映了宋代及宋代以前，洛阳方言在全国语言中的地位。
洛阳方言属北方方言，洛阳市区的廛河、老城、洛龙区，以及下辖的一市八县（除洛宁外）都以洛阳方言为交流工具，洛阳方言语音发音与普通话发音接近。
河南方言与普通话的词义差异
河南方言与普通话的词义差异作者：谷肖玲来源：《西江文艺·下半月》2015年第03期【摘要】：近几年的“方言热”，使方言逐渐打破了普通话一统天下的格局，登上了大雅之堂并逐渐走俏，越来越多的人把焦点放在这些“民族的”文化上，研究方言的焦点也越来越多。
本文主要对作者的家乡话—河南方言与普通话在语义方面的差异着手，进而探究了词汇意义与语法意义的差异。
词汇意义的差异主要包括比普通话的义项多，比普通话的义项少，与普通话的义项完全不同以及色彩意义的差异；语法意义的差异主要包括语法特点与语法作用的不同。
【关键词】：河南方言词；普通话；词汇意义某著名主持人曾解析响的繁体字“響”，上半部分为“乡”，下半部分为“音”，所以只有我们说起乡音的时候才是最响亮的。
在全球化的今天，人们更加重视“越民族就越世界”的理念，更多的文艺创作者开始尝试使用方言。
方言相声、方言小品、方言电影以及方言电视栏目等登上了大雅之堂并逐渐走俏，涌现出不少优秀作品，受到广大观众的一致好评，节节攀升的收视率和票房收入就是最好的证明。
近年来，方言已经成为影视对话语言的重要构成元素，本文就家乡话——河南方言在词义方面与普通话的差异进行探究。
河南方言词，指的是河南省人经常使用的方言词。
河南方言词，有的只在省内使用，我们称为狭义的河南方言词，有的还在省外使用，我们称为广义的河南方言词。
普通话词指的是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话的词，既包括口语词也包括书面语词。
我们比较河南方言词和普通话词可以从许多方面着手，本文主要从词义方面着手，探究同形词词汇意义的差异。
一、词义差异为了更为深入地挖掘河南方言词汇与普通话词汇的差异，我们对河南方言与普通话的同形词词义进行比较，具体从词汇意义、语法意义、修辞意义三个方面进行探讨。
1.词汇意义的差异词的词汇意义简称词义，是某一种语言中词的语音形式所表达的内容，是客观对象在人们意识中的概括反映，它的形成要受到语言词汇系统的制约。
现代汉语方言的合音现象
现代汉语方言的合音现象
冯雷利
【期刊名称】《宜春学院学报》
【年(卷),期】2007(000)0S1
【摘要】合音现象是一种常见的语流音变,由于快读、连读或者其他原因两个音节或者多个音节合读为一个音节。
合音现象在古代汉语时期就已经存在,在现代汉语方言中仍有许多这种现象的存在,本文将对汉语方言中的这一现象进行整理。
【总页数】3页(P)
【作者】冯雷利
【作者单位】北京语言大学;北京
【正文语种】中文
【中图分类】H17
【相关文献】
1.论汉语方言合音的类型——兼议洛阳方言合音现象 [J], 许巧枝
2.论团音和现代汉语方言中的“团音化”现象——以四川西充方言为例 [J], 杜玄图
3.河南宜阳方言合音现象研究 [J], 昌雅洁
4.河南新密方言合音现象研究 [J], 魏梦洋
5.汾阳方言中的分音和合音现象 [J], 程胜鑫
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分类号编号
烟台大学
学年论文
洛阳方言连读音变现象与普通话的比较Luoyang(洛阳) Dialects Even Change Phenomenon and Mandarin Pronunciation of the Comparison
院系：国际教育交流学院
专业：对外汉语
姓名连泉涛
学号：200892501204
指导老师：亓文香（讲师）
2011年05月25日
烟台大学
【摘要】把洛阳方言中的连读现象中声母、韵母、声调、文白异读、变调、轻声、儿化以及合音词结合普通话中相关描写做对比性分析描写，形成一条清晰的方言发展变化脉络。
【关键词】声母；韵母；声调；文白异读；变调；轻声；儿化；合音词；普通话；对比
开题报告
题目:洛阳方言连读音变现象与普通话的比较
一、研究的缘由与价值
洛阳地处黄河之南，洛水之北。
由于政治、经济、文化、交通的关系，洛阳方言曾对汉民族共同语的形成和发展有过深远的影响。
隋代陆法言《切韵》和元代周德清《中原音韵》都是以洛阳音系基础和主体的。
随着经济重心的转移，原属于中原官话的洛阳方言逐渐消亡。
因此，对洛阳方言的研究已经迫不及待，尤其是在其中有着瓶颈作用的连读现象须做系统研究。
洛阳方言连读现象有别于普通话连读，如声母方面尖团分明，微母仍带唇擦；上声字在前都变成阳平。
方言中这些音韵文化是汉语普通话语音、词汇和语法等的重要组成部分。
对方言连读现象的研究对整个汉语系统可持续发展有至关重要的作用。
二、前人的研究成果
隋代陆法言《切韵》和元代周德清《中原音韵》都是以洛阳音系基础和主体的；1942年周祖谟先生《宋代汴洛语音考》；
1958年赵云鹏先生《洛阳话浅说》；
《中国语文》1958年第7期《洛阳方言词汇》等。
三、研究的重点与难点
声母、韵母演变时间长，变异大，如古微母仍带[v]、普通话零母开口呼，洛阳话是舌根擦、废韵和微韵唇音后的韵母都成[i]；声调方面也有差异，如洛阳话阴平和上声单念以及后面都有煞音；个别字在洛话里有两个或三个读音；轻声方面，不但虚词有，不少实词也有；连读变调类别繁多；儿化儿尾不是舌尖翘起而是舌根抬高。
四、具体研究方案
参考前人成果，理清洛阳方言连读现象中声母、韵母、声调、文白异读、变调、轻声、儿化以及合音词发展脉络，结合普通话声母、韵母和声调发音规则，找出二者之间的共同点和不同点，形成一条具有洛阳方言连读现象独特的系统的发展变化轴。
五、已参阅文献
洛阳市地方志办公室.洛阳方言志[M].河南人民出版社,1987
李荣.洛阳方言词典. [Z].江苏教育出版社，1996
河南省洛阳市地方史志编纂委员会.洛阳市志. [M]. 中州古籍出版社出版,1994-20
烟台大学学年论文评审表。