人音版三年级音乐下册教学设计 小小羊儿要回家 教案

《小小羊儿要回家》教案

教学目标

1、学唱歌曲《小小羊儿要回家》

2、有感情地演唱歌曲并小组合作进行歌表演。

3、掌握全音符的时值及延长记号。

教学重点、难点

掌握全音符的时值及延长记号

教学过程

一、去郊游

1、律动（唱歌曲《郊游》边律动一遍）

师：今天李老师要带同学们一起去《郊游》，你们高兴吗？那还不赶快起立，准备出发拉。

2、气息

师：你瞧，我们来到哪里啦？

（美丽的大草原）

这里有花有草，空气多新鲜呀？让我们来闻一闻吧！

二、节奏训练，新授全音符

（1）导：师：这么美丽的大草原上少了些东西，感觉太冷清，缺少了生机。

你们希望谁能出现这草原上呢？

（请同学们说说自己的意见）

（2）你瞧，这只老山羊冒着危险出来告诉我们。它说：最近草原上来了些坏人，专门偷我的小羊。你们想进来呢，得闯关。

同学们，你们有信心闯关吗？

节奏训练四分、八分、十六分节奏单独巩固。（出示卡片，巩固）

连起来组成一个四拍子的节奏

4/4X XX X X | X X — X | X ——— ||

提问：你知道最后一小节是一个几分节奏吗？

新授知识；全音符，以四分音符为一拍，表示四拍。

三、走进草原，学唱歌曲《小小羊儿要回家》

1、初听音乐，体验音乐情绪

恭喜你们，闯关成功。

你们瞧，有白、有黑、有花的小羊都出来和我们做朋友了呢？

你想变成一只小羊和他们一起玩耍吗？

身体随着音乐扭动，手上打四拍字的节奏。

谁能说说刚才听到的这段音乐情绪怎样？速度呢？

2、初听歌曲《小小羊儿要回家》

这首歌曲的名字叫《小小羊儿要回家》

我们不是和他们玩的很快乐吗？它们怎么要走回家呢？回哪个家呢？

认真听歌曲，听完告诉我答案好吗？

3、学唱歌曲

让我们先学会这首优美的歌曲，然后送小羊回家好吗？

（1）找找歌曲中有几处全音符。

（2）加上节奏念歌词。

（3）轻声用“‘LA”跟唱。

（4）轻声填歌词。

（5）解决歌曲的难点

（6）注意“延长音”，请学生说说用在歌曲后面的用处？

（7）歌表演。

（8）小组合作为歌曲伴奏。

四、聆听《孤独的牧羊人》

五、总结。

今天我们学习一首优美抒情的蒙古风格歌曲，同学们今天表现的太棒了，老师很满意，让我们在轻松的音乐声走出教室好吗？同学们下课啦！