第七章类比思维作业讲评
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第七章类比思维作业讲评
同学们:
欢迎您阅读本次作业讲评,本次讲评的重点是第七章的练习题答题思路。希望对您有所帮助。
一、作业选讲
1.努力:成功
A.生根:发芽 B.耕耘:收获
C.城市:乡村 D.原告:被告
答题思路:
题干的关系是原因与结果,努力是成功的必要条件,只有努力才可以成功,努力意味着成功的可能。类推:B。
注意:不要错选A,生根是发芽的充分条件:只要生根就会发芽,即生根就一定会发芽;不要错选D,不是因为有了原告才有被告,而是被告的侵权事实才是产生原告的原因。
2、汽车:运输
A.渔网:编织 B.编织:渔网
C.捕鱼:渔网 D.渔网:捕鱼
答题思路:
题干的关系是工具与作用的关系,类推:D。
注意:不要错选C,顺序位不同,即与题干在顺序形式上没有相似性。
3、剪刀:布匹
A.玻璃:门窗 B.锯子:木头
C.衣服:缝纫机 D.门窗:玻璃
答题思路:
题干为工具与作用对象的关系,类推:B。
4、轮船:海洋
A.飞机:海洋 B.海洋:鲸鱼
C.海鸥:天空 D.河流:芦苇
答题思路:
题干为物体与其运动空间的关系,类推:C。
注意:不要错选B,与题干顺序位不同。
5、木头:桌椅
A.树木:树林 B. 钢铁:火车
C.火车:钢铁 D. 树林:树木
答题思路:
题干为制作材料与物品的关系,类推:B。
注意:不要错选C,与题干顺序位不同。
6、书籍:纸张
A.毛笔:宣纸
B.文具:文具盒
C.菜肴:萝卜
D.飞机:大炮
答题思路:题干为物品与制作材料的关系,类推:C。
二、更多练习
以下各题在回答时可参考以上的答题思路,请同学们自己先思考,试着回答。然后再对照老师提供的答案,自行检查批改。
7、山野:猎手
A.生猪:工厂
B.教室:学生
C.农民:阡陌
D.野兽:旷野
8、作家:读者
A.售货员:顾客
B.校长:教师
C.官员:改革
D.经理:营业员
9、水果:苹果
A.香梨:黄梨
B.树木:树枝
C.家具:桌子
D.泰山:高山
10、一般:特殊
A.稀疏:零散 B.浓密:稠密
C·稀疏:整齐 D·浓密:稀疏
11·绿豆:豌豆
A·家具:灯具 B·猴子:树木
C·鲨鱼:鲸鱼 D·香瓜:西瓜
12·芙蕖:荷花
A·兔子:月亮 B·住宅:府第
C·伽蓝:寺庙 D·映山红:杜衡
13·博客:网络日志
A·厚道:老实 B·洗手间:厕所
C·罗曼蒂克:浪漫 D·一级棒:很好
14·稻谷:大米
A·核桃:桃仁 B·棉花:棉子
C·西瓜:瓜子 D·枪:子弹
15·罗贯中:三国演义
A·宋江:水游传 B·鲁迅:少年闰土
C·白居易:长恨歌 D·吴承恩:西游记
16·猪八戒:西游记
A·水游传:林冲 B·蒲松龄:聊斋志异
C·黄飞虎:封神演义 D·红楼梦:林黛玉
17·女儿:祖母
A·儿子:爸爸 B·弟弟:外公
C·夫妇:兄弟 D·孙子:父亲
18·安慰:鼓舞:激动
A·喂食:填塞:放弃 B·称许:奖赏:庆功
C·蜗牛:白兔:青蛙 D·纸笔:课本:碗筷
19·评估专业领域中的工作成绩是在实际的工作中进行的。医生可以自由地查阅医书,律师可以参考法典和案例,物理学家和工程师可以随时翻阅他们的参考手册。以此类推,学生在考试的时候也可以看他们的课本。
上述论证是有问题的,因为:
A·所引证的事例不足以支持评估专业领域中的工作成绩是在实际的工作中进行的这个一般的概括。
B·没有考虑这种可能性:即使采纳了文中的建议,也不会显著地提高大多数学生的考试成绩。
C·忽视了这样的事实:专业人士在上学时考试也不准许看课本。
D·没有考虑这样的可能性:在专业领域与在学校中的评估目的截然不同。
20·一般人总会这样认为,既然人工智能这门新兴学科是以模拟人的思维为目标,那么,就应该深入地研究人思维的生理机制与心理机制。其实,这种看法很可能误导这门新兴学科。如果说,飞机发明的最初灵感是来自鸟的飞行原理的话,那么,现代飞机从发明、设计、制造到不断改进,没有哪一项是基于对鸟的研究之上的。
上述议论,最可能把人工智能的研究,比做以下哪项?
A·对鸟的飞行原理的研究。 B·对鸟的飞行的模拟。
C·飞机的设计制造。 D·飞机的不断改进。
E·对人思维的生理机制与心理机制的研究。
21·电冰箱的问世引起了冰市场的崩溃,人们用冰来保鲜食物,现在电冰箱替代了冰的作用。同样道理,由于生物工程的成果,研究出能抵抗害虫的农作物,则会引起什么后果?
A.化学农药的需求减少。 B·增加种子成本。
C·增加农作物的产量。 D·农田的价值下降。
22·地球上之所以有生命存在,至少是因为具备了以下两个条件:一是因与热源保持一定距离而产生出适当的温差范围;二是这种温差范围恒定保持了至少37亿年以上。在宇宙的其他地方,这两个条件的同时出现几乎是不可能的。因此,其他星球不可能存在与地球上一样的生命。
该论证是以下面哪项为前提的?
A.一个确定的温差范围是生命在星球上发展的唯一条件。
B·生命除了在地球上发展外不能在其他星球存在。
C·在其他星球上的生命形式需要像地球上的生命形式一样的生存条件。
D·对于为什么生命只在地球上出现而不在其他星球上出现尚无满意的解释。
23·人类学家断言:文化仅当它是独立的而非依赖的,才能有所发展。也就是说,只有当来自于它外部的压力被来自于内部的首创精神所取代的时候,它才能有所发展。换句话说,只有民族文化才是推动文化发展的动力,非主体文化可以提供有价值的建议,但是,任何把外来文化的观点强加给民族文化的做法,都会威胁它的独立和发展。如果我们把每一所单独的学校视为一种独立的文化的话,那么,教育进步的关键是?