小学人教版五年级下册数学分数与除法课件

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五年级数学下册（RJ） 教学课件
第 4 单元 分数的意义和性质
第 2 课时 分 数 与 除 法
一、复习引入
1.什么是分数？23 的分数单位是什么，它包含几个这样的分数单位？ 2.把12支铅笔放在3个盒子里，平均每个盒子放几支？
3.把4千克苹果放在8个盘子里，平均每个盘子放几千克？
二、互动新授 1.把1个蛋糕平均分给3人，每人分得多少个？
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a b
（b≠0）
…… ……
想：为什么b≠0？ 被除数 除数
3.小新家养鹅7只，养鸭10只，养鸡20只。鹅的只数是鸭 的几分之几？鸡的只数是鸭的多少倍？
阅读与理解
“鹅的只数是鸭 的几分之几”是 什么意思?
就是求7只是10只 的几分之分。
分析与解答
把10只看作一个整
根据分数与除法的
体，平均分成10份， 关系，求7只是10
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每份1只，7只就是 这个整体的 170。
只的几分之几，可
以用7÷10。
7÷10=
7 10
鸡的只数是鸭的只数
的20÷10=2（倍）
回顾与反思
上面两个问题有 什么关系？
都是用除法算的。
答:
鹅的只数是鸭的
7 10
，鸡的只数是鸭的2倍
。
你还能提出其他数学问题并解答吗？
1.在下面的括号里填上适当的数。
7÷13=（ （173） ）
想：求每人分得多少个，要算1÷3得多少。 每人分得 13个。
1÷3= 1（个） 3
2.把3个月饼平均分给4人，每人分得多少个？ 想：求每人分得多少个，要算3÷4得多少。
你发现分数与除
3÷4=
（ （
3 4
））（个）
法有什么关系？ 被除数÷除数= 被除数
你能用字母表示出分数与除法的关系吗？
除数
a
÷
b
=
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1÷2＝ 12（kg） 1÷3＝ 13（kg）
四、课堂小结
1.两个数相除可以用分数表示商，即 a b a (b 0) 。
b
2.求一个数是另一个数的几分之几的问题的解题方法：
一个数
另一个数
一个数 另一个数
，得到的商表示两个数的关
系，没有单位名称。
以下赠品教育通用模板
前言
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5 8 =( 5 )÷( 8 )
(
4
)÷7=
4 7
2.动物园里有大象9头，金丝猴4只。金丝猴的数量是 大象的几分之几？
4÷9=
4 9
三、巩固练习
1.用分数表示下面各算式的商。
5÷9＝（
）59 14÷17＝（
） 148÷15＝（
17
）
8 15
2.这些葡萄干平均装在2个袋子里，每袋重多 少千克？平均装在3个袋子中呢？