如果我办校刊xin
如果我主办校刊
征稿启事
亲爱的老师、同学们： 在这金风送爽的秋日，我们迎来了收获的季节。第33期校
刊《六月风》今天向你们征稿啦！ 过去，因为有你们的热心参与，我们的刊物不断改进并获
得了圆满的成功。希望这一方小小的舞台，能让你们的才情尽 情地挥洒，让我们的心灵彼此真诚地交流。《六月风》的编委 们期待着你们的佳作。希望老师、同学们能热心支持我们的工 作，用你们手中的笔，抒写着心中的絮语，描绘着这流动的世 界。
截稿时间：5月25日。
《六月风》 编委会 2007年05月16日
《六月风》 我们永远的朋友 让我们与《六月风》携手同行
初中语文教学
授课班级:F2A班
语文实践活动
如 果 我 主 办 校 刊
试一试:
以“学会感恩”为主题 出 一期黑板报。
默读短文《如果我主办校刊》
主办校刊，要解决： 一、明确办刊目的— 展示我们的才华，比试我们的实力！ 二、掌握办刊的方法 1、依源自内容设置栏目。（名称要轻松、灵动、
活泼）
2、保证稿件质量。 3、把好各个环节。（封面设计、插图、排版、
字形、字号选择、校对）
栏目名称一览:
信息传真——校园瞭望塔 青春语丝——青春串串烧 七彩人生——人生麻辣烫 实话实说——花季解语 人间真情——真情对对碰 研究学习——青春书架 诗海一粟——诗露花语
名人名言—同学心语— 俚语洋腔— 精灵转转—俏皮话
如果我主办校刊
• 我来征稿
为《六月风》写一则征稿 启事。
本期《六月风》的栏目名称，遵循上期，仍为以下内容： 校园瞭望塔、教苑杂谈、校园动感地带、四季如歌、人生麻辣 烫、青春串串烧、花季解语、真情对对碰、诗露花语、青春书 架、科学之窗等等。
友情提示：请关注我校 “科技文化艺术节”的开 展，将其中的苦与乐、酸与甜用笔写下来，与我们共 享。
如果我主办校刊(精选)共44页文档
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
如果我主办校刊（精选）
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只。
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
制作校刊申请书
您好！我是XX学校XX年级XX班的XX，怀着对校园文化的热爱和对校刊工作的敬仰，特此向校领导提交一份关于制作校刊的申请书。
在此，我诚挚地希望能够得到校领导的批准和支持，为我校的校园文化建设贡献自己的一份力量。
一、制作校刊的背景和意义随着我国教育事业的不断发展，校园文化建设越来越受到重视。
校刊作为校园文化的重要组成部分，既是展示学校风采的窗口，也是学生展示才华的舞台。
通过制作校刊，我们可以：1. 丰富校园文化生活，提高学生的综合素质；2. 搭建学生与学校、学生与学生之间的沟通桥梁；3. 展示学校的教育成果，提升学校的知名度和美誉度；4. 培养学生的团队协作精神，锻炼学生的组织能力和创新能力。
二、制作校刊的筹备工作为了确保校刊制作工作的顺利进行，我已做了以下筹备工作：1. 组织筹备：成立了校刊编辑部，由我担任主编，负责校刊的整体策划、组织、协调和管理工作。
编辑部成员包括各年级、各班级的热爱写作、摄影、设计等领域的同学，共计20余人。
2. 选题策划：经过讨论，确定了校刊的定位和风格，明确了校刊的栏目设置，包括校园新闻、学生风采、学科竞赛、文艺作品、生活感悟等。
3. 宣传推广：利用校园广播、宣传栏、班级群等多种渠道，广泛宣传校刊制作的意义和目的，吸引更多同学参与。
4. 物资准备：购置了校刊所需的印刷设备、纸张、胶水等物资，确保校刊制作的质量。
三、制作校刊的具体计划1. 完成校刊的征稿工作，鼓励学生积极投稿，提高校刊的稿源质量；2. 组织编辑部成员对投稿进行筛选、修改和排版，确保校刊内容丰富、形式多样；3. 与印刷厂沟通，确定校刊的印刷时间和数量；4. 完成校刊的装订、分发工作，确保校刊按时发放到每位同学手中。
四、结语制作校刊是一项富有意义的工作，它既能丰富校园文化生活，又能提升学生的综合素质。
我相信，在校领导的关心和支持下，在校刊编辑部的共同努力下，我校的校刊必将取得丰硕的成果。
为此，我恳请校领导批准我校制作校刊的申请。
校刊创办方案
校刊创办方案第一篇：校刊创办方案校刊创办方案一、校刊名称《厚远》取自（厚德尚技精业思远）二、校刊宗旨校刊坚持以理性的思想指导人，以精辟的言辞激发人，以资深的文采感染人，以全面的服务关心人。
立足于我校广大师生，开阔视野，陶冶情操，扩散思维，面向未来的办刊原则。
宣传学校办学特色及办学理念，汇集师生教育教学成果，立足校内，展现师生风采，弘扬校园文化精神，构建蓬勃向上的校园生态文化，促进学校教育教学的发展，打造学校经典品牌。
三、编委会成员待定四、稿件来源来源一：自由撰稿（编辑部根据校刊规划，向全校师生征稿，个人可根据栏目进行自由投稿。
规定：学生可自由撰稿；教师每人每期必须撰稿一篇以上。
）来源二：约稿（编辑部根据校刊规划，向部分教职工根据专栏需要进行约稿。
）来源三：优秀学案、优秀教育案例、优秀教学设计、课题论文、精华博文、各部门简讯等。
来源四：特约稿件（根据需要，向有关上级领导、有关专业人士、有关校外人士约稿或学校领导的特别稿件来源五：校内新闻、要事、及重大通知。
五、栏目设想（一）扉页（二）卷首语1．刊首寄语。
2．摘录（撰写）精彩短文，激扬智慧之光。
（三）学院管理1．学院党、政、工各部门的计划，总结，制度，规范，领导重要讲话等2．学院各系部现行实施的有效管理策略、创新方法。
3．学院即将实践的管理策略和创新方法。
（四）校园动态：整合近期我校的重大活动，并且预告下一步的活动序幕，让同学们及时了解学校的最新动态，激发同学们参与活动的积极性。
主要专栏：校园新迹象、校园快车等。
（1）我校各类教育、教学、综合实践活动简讯。
（2）我校师生获奖情况通报。
（3）科普之窗：我校科技特色活动、获奖情况。
（五）课程改革1．课题研究：（1）我校历年已结题的优秀课题系列选登。
（2）我校各系部的精品课程系列选登。
2．案例反思：优秀教育案例和教学设计。
（六）德育园地：1．辅导员视窗（1）辅导员在班级管理中总结的经典管理经验和管理心得。
（2）各教研组德育工作方法、成果等。
如果我办校刊
------如果我主办校刊
活动目的
1、尝试创办校刊，学习办报常识； 2、树立主动参与意识，体现主人翁精神； 3、发挥小组合力，树立团结协作的意识； 4、养成敢于发表自己看法的习惯。
活动准备
• 1、课前查阅有关校报校刊，体会其创办的 成功与失败之处.
• 2、与校刊编辑部同学和老师交流探讨办刊 方法与技巧.
活动小结
每一个学校都是独一无二的，每一个学 校都有它与众不同的文化底蕴，而校刊就 是学校灵魂的一个表现。所以说，校刊的 好坏可以看出一个学校品质的好坏，校刊 是很重要的，它应该像一份艺术品一样精 致而且有内涵能让人好好珍藏。
活动延伸
• １.热心关注我们学校的校刊校报．并 能提出合理化建议．
• ２.积极参加鹿鸣文学社活动． • 3.谈谈活动体会
5.其他
一份好的校刊，不仅要有吸引人的题目，轻 松的卷首语，优美的文章，当然也少不了漂亮的 插图和背景。没有插图的校刊，就好像是只有肉 而没有蔬菜的大餐，不管肉食再怎么美味，没有 蔬菜的话也是很容易就让人感到烦腻的。当然， 图片也不是随便乱插的，不仅要插在合理的位置， 而且也要和文章有联系。比如说，如果是运动会 的文章，就可以插些运动员的照片，如果是写景 的文章就可以插风景照······
• 3、课前自主分组分工，准备好办报的工具 与资料；（资料应围绕校园生活进行，真 实撰写。可上网查阅。）
• 4、每小组尝试用PPT的形式展示活动成果.
我看校刊
你知道我们学校的校刊吗? 谈谈你对学校的校刊的看法.
展示与点评
• 要求：
• １.用课件的形式向大家展示“如果我主办 校 刊”的方案．要能生动的解读．
4.文章
是餐桌上的正餐，是整份校刊的主要部分。校 刊是给全校的师生看的，所以文章一定要积极向 上，健康而且文字优美，文章要和校刊的题目相 呼应，不可以偏题。文章可以分成几个不同的板 块，每个板块的文章都有自己的侧重点，但相互 也不是毫无关联。文章的来源可以是学生的自由 投稿，也可以是学校重大活动或老师的指定采访 稿，有时还可以登一些笑话，智力题目，学生感 兴趣的话题等，不要太单一。
怎样办好校园报刊
怎样办好校园报刊2007年阳江市优秀教育教学参评论文科目：语文论文标题：怎样办好校园报刊作者姓名：罗明妍作者单位：阳江市海陵中学联系电话：0662-*******怎样办好校园报刊摘要：报刊作为一种传媒手段，首先要牢牢抓住读者，只有确定服务于读者的意识才能深入人心，提高发行量。
求真务实的工作作风、丰富多彩的社团活动、唯才是举的用人观和训练有素的记者队伍是办好报刊的关键。
关键词：服务意识求真求实社团活动唯才是举记者培训校园要有独特的文化，阳江有《大校园》报，海陵中学也有校报——《海螺报》。
作为《海螺报》的辅导老师，对于如何办好校报，我有一些心得体会。
一、开展调查研究，及时获取读者反馈信息。
报刊作为一种传媒手段，首先要牢牢抓住读者，只有确定服务于读者的意识才能深入人心，提高发行量。
因此，不仅在创办报刊前要征求读者的建议，在报刊出版后也应及时了解反馈信息，第一时间作出改进。
2005年，我和部分社员深入到各层面的读者中了解对《海螺报》的意见和建议。
我从学生中了解到，以往的《海螺报》存在以下问题：（1）文章内容单一；（2）新闻版常常是一些学校工作总结；（3）版面设计太简单，颜色缺乏变化。
总之，《海螺报》不太受人欢迎。
我又到初高中语文老师中了解形成这种现象的原因，老师们普遍认为《海螺报》很难办好，因为我校是一所农村中学，生源不好，有文学才能的学生更是凤毛麟角，而且真正有文采的学生多在重点班，课业负担重，无心写作，或是不屑于在本校的报纸上投稿。
于是我将2001年以来的海螺报收集起来，结合师生的意见做了分析。
我发现，《海螺报》之所以不被众人看好，根本原因有以下几点：（1）文风不正，作品多是高唱“人生”、“理想”、“青春”，作无病之呻吟；（2）没有固定的写作群体，没有将爱好文学的学生集结在一起；（3）没有强有力的社干队伍，社干能力不足，因而选稿、改稿等最基本的工作都做不好；（4）没有小记者队伍，所以写不出真正的新闻稿。
关于申请创办校刊的请示（5篇）
关于申请创办校刊的请示（5篇）第一篇：关于申请创办校刊的请示关于申请创办校刊的请示校团委：我社团自创办以来一直积极鼓励学生发展自己的兴趣和爱好，发挥特长和积极性，以提高学生自身素质，丰富我院学生课余文化生活为宗旨。
为了加深学生的文学造诣，为学生提供一个可以自由探讨，各抒己见的交流平台，故我社团请求创办论坛性校刊来展现文学的独特魅力。
一刊物名称《岭南韵》一，办刊宗旨“观岭南古今，赏美文之韵”，让文学讨论自由化，让文学魅力发扬光大。
二，办刊原则关注学生，取材学生，服务学生二办刊形式采用集资形式，通过我社团社费与赞助商共同出资经营。
同时实行季刊制，一季一新，在最短的时间更新更多的内容。
除了学生自主发表文学观点，同时也加入校园最新资讯等内容，以吸引更多的读者。
发行范围刊物发行主要在本校内，本社团社员可免费获取，非本社成员可安排合适的价位购买。
经费预算1.由商家赞助将杂志的封二、封三做为广告平台，为其提供广告宣传。
而由商家赞助杂志的印制费用。
再通过其他宣传手法为商家进行宣传从而提供更多赞助金额2.由学校提供部分资金首先，向学校申请项目资金，希望通过学校给予支持帮助。
其次，希望通过学校扩大招商面，为《岭南韵》提供更多经费来源。
创刊意义：创办《岭南韵》为广大师生开启一扇智慧之门，我们希望以创办校刊为契机，拓展学生的学习空间，在创建精品文化，建设绿色的校园精神文明，服务师生，锻炼同学。
以上请示当否，请批示。
博弈文学社二0一一年六月十日第二篇：校刊创办策划书校刊创办策划书理由：人生犹如一场旅行，在旅途中会有这样那样的风景，也许会为某个美丽的风景驻足。
但是前方总是有更好的景色在等着你，所以命运注定我们要向前走去。
因此，在记忆中的那曾经的风景只是在浪漫之后的过眼云烟，在岁月的长河里能真正沉淀的只是那些永远的真理。
人的一生很短暂，青春更是这样，短暂的人生和青春里我们会留下什么？让我们去寻找吧!宗旨:丰富校园文化生活,激励自由创作.口号:展现大学魅力,发扬人文精神.以校园人身边的事情入手，用丰富、新颖、易理解的视觉观望校园，用时尚、全新的视觉打造独特的校园生活；真实记录营口大学园的学生们周围发生的新闻；讲述大学生们的至真情感；展现大学生们的人性魅力和当代大学风貌；积极宣扬健康和谐的校园生活；记录校园的精彩生活。
表达你们创办校报的决心和信心
表达你们创办校报的决心和信心
亲爱的老师、同学们：
你们好！在这个春意盎然的美好时节，我们学校终于有了一份自己创办的报刊《成长》！
我们创办《成长》这个校刊是希望给全体师生搭建一个交流的平台，他山之石可以攻玉！让大家在这里探讨学识，放飞想象，找到学习的兴趣，激发个人的写作动力。
我们在报刊上建立了这样几个板块：名师论道、课改一线、美之采锦、师生艺苑等栏目，目的是综合提高大家的语言表达水平，同时能更好的为各位老师提供一个学生课堂教学反馈的平台。
愿我们在校的每一位师生，都勇敢的拿起手中的笔，抒写你精彩的人生和色彩缤纷的大千世界。
俗话说：
一花一世界，一草一人生。
我相信，在我们师生的共同努力下，我们学校的《成长》一定会办出自己的特色，找到适合自己的话题，让每一位师生在读报的时候，都会进行一次充电，受到一次心灵的后迪。
新的一年，新的挑战，新的机遇，新的希望。
我们有信心，有决心站在新的起跑线上，继续贯彻以人为本的办学理念，继续走质量立校，科研兴校之路。
以蓬勃的朝气，浩然的正气、昂扬的锐气克服前进道路上的种种困难，去争取更大的胜利。
在希望的春天里，我们播下辛勤的汗水，收获的一定是更加美好的明天！。
语文实践活动——如果我主办校刊
如果我主办校刊
执教：江苏省泰兴市焦荡实验学校黄文见
教学目标
1、知识目标：尝试创办校刊，学习办报常识。
2、能力目标：收集资料、栏目设计、排版布局等。
3、情感目标：培养参与意识、主动探求精神和团结协作的意识。
教学重点及其教学难点
1、教学重点：学习收集资料、栏目设计、排版布局等。
2、教学难点：资料收集中的信息采访。
教学手段及其教学方法
1、教学手段：多媒体课件
2、教学方法：练习法
教学时数：1课时
教学内容及其过程
1．导入课文
校刊是一个学校体现办学宗旨的窗口，也是一个学校打造校园文化的平台，更是一个学校的精神家园。
校刊的作用越来越受到众多学校的重视，不少学校都办起了富有本校特色的校刊。
今天我们共同学习“如果我主办校刊”（板书课题），希望通过本节课的学习，大家能掌握主办校刊的方法。
以后也能主办富有我校特色的校刊。
2．欣赏一些富有特色的校刊（PPT）
3．用自己喜欢的方式阅读课文，思考：
主办校刊，有哪些基本要求。
讨论明确：（1）明确办刊的目的，（2）掌握办刊的方法
４．主办校刊的意义
5．校刊制作的方法
（１）定刊名
（２）设栏目
（３）定计划
（４）编内容
（５）巧设计
６．做练习
经校刊编辑部研究决定，校刊第六期的主题是环境保护从我做起。
请对照相关要求，完成本期校报的设计。
（仅版面设计，具体内容用……或——代替）７．作业展示（实物投影），师生点评。
８．课后作业。
校刊创办方案
校刊创办方案引言概述：校刊是学校的重要宣传工具，是展示学校风采和学生风采的重要窗口。
因此，制定一份完善的校刊创办方案至关重要。
本文将从校刊创办的目的、内容设置、编辑团队、发行方式和经费筹集等方面进行详细阐述，帮助学校制定一份完善的校刊创办方案。
一、校刊创办的目的1.1 提升学校形象校刊是学校的窗口，通过校刊可以展示学校的办学理念、办学成果和学生风采，提升学校的知名度和美誉度。
1.2 增强学校文化底蕴校刊是学校文化的重要载体，可以记录学校的历史、传承学校的文化传统，增强学校的文化底蕴。
1.3 激发学生创作热情校刊是学生展示才华的平台，可以激发学生的创作热情，培养他们的写作和编辑能力。
二、内容设置2.1 栏目设置校刊的内容应该多样化，包括校园新闻、学生作品、教师专栏、校友风采等，满足不同读者的需求。
2.2 编辑要求校刊的内容应该真实、客观、有深度，编辑要求严格，避免虚假报道和低俗内容。
2.3 定期更新校刊应该定期出刊，保持内容的新鲜性和时效性，让读者持续关注。
三、编辑团队3.1 主编主编是校刊的核心人物，应该具备较强的编辑能力和团队管理能力，负责整体策划和编辑工作。
3.2 编辑团队编辑团队应该由学生和老师组成，分工明确，各司其职，共同努力打造优质的校刊。
3.3 培训计划为编辑团队制定培训计划，提升他们的写作和编辑水平，保证校刊的质量和水平。
四、发行方式4.1 纸质发行校刊可以选择在校内印刷发行，也可以选择在校外发行，通过邮寄或者发放给相关单位和个人。
4.2 数字化发行校刊也可以选择数字化发行，通过学校网站或者移动端应用发布，方便读者随时阅读。
4.3 定期推广无论是纸质发行还是数字化发行，都需要定期推广，吸引更多读者关注和阅读。
五、经费筹集5.1 学校拨款学校可以拨款支持校刊的创办和发行，保证校刊的正常运作。
5.2 广告赞助校刊可以通过招商广告赞助的方式筹集经费，增加收入来源，减轻学校的财务压力。
5.3 捐赠支持鼓励校友和社会各界人士捐赠支持校刊的创办，共同促进校刊的发展和壮大。
校刊创办方案
校刊创办方案引言概述：校刊是学校的重要宣传工具，不仅可以展示学校的教育理念和办学特色，还可以激发学生的创作热情和提高他们的写作能力。
因此，制定一个科学合理的校刊创办方案至关重要。
本文将从校刊定位、内容策划、编辑团队、经费保障和宣传推广五个方面详细介绍校刊创办方案。
一、校刊定位1.1 确定校刊的宗旨和目标：校刊是为了展示学校的办学理念和校园文化，还是为了提高学生的写作能力和文化素养？1.2 确定校刊的读者群体：校刊的读者是学生、家长、老师还是社会公众？不同的读者群体需求不同，需要有针对性的内容策划。
1.3 确定校刊的发行频率和规模：是每月一期还是每季度一期？校刊的规模是小型校刊还是大型校刊？二、内容策划2.1 确定校刊的版面设计和排版风格：校刊的版面设计要简洁大方，排版风格要符合学校的整体形象。
2.2 确定校刊的内容结构：包括新闻资讯、学生作品、教师专栏、活动报道等板块，要保持内容的多样性和丰富性。
2.3 确定校刊的编辑标准和审核流程：确保校刊内容真实准确，避免出现错误和不当内容。
三、编辑团队3.1 确定校刊的主编和编辑团队：主编要具有较高的文学修养和编辑能力，编辑团队要具备团结协作和创新能力。
3.2 确定编辑团队的分工和职责：明确每个编辑的工作任务和责任，确保校刊的编辑工作有序进行。
3.3 培训编辑团队的技能和素养：定期组织编辑团队的培训和学习，提高编辑团队的编辑水平和专业素养。
四、经费保障4.1 确定校刊的经费来源和使用计划：经费可以来自学校拨款、广告赞助或者销售校刊等方式，要合理规划经费的使用。
4.2 确定校刊的经费管理制度和审计机制：建立经费管理制度，确保经费使用透明公开，避免浪费和贪污。
4.3 确定校刊的经费预算和财务报告：每期校刊都要做经费预算和财务报告，及时反馈经费使用情况。
五、宣传推广5.1 制定校刊的宣传策略和推广计划：校刊的宣传要与学校的宣传活动相结合，扩大校刊的影响力和知名度。
苏教版八年级下册语文：语文实践活动 如果我主办校刊
2018年6月10日 银川十五中校刊编辑部
征稿启事的写作要求: 征稿启事一般是为了某项活动而进行的一次性征求 稿件的通知。
征稿启事的写作，关键是要做到内容清楚。内容 一般有如下几项： 1、 征稿的宗旨，即本次征稿的意图。 2、 征稿的对象，即哪些人可以参加本次征稿活动。 3、 征稿的要求，包括是否限定题目、题材，对体 裁及字数的要求等等。 4、 征稿的时间，即征稿从什么时间开始，到什么 时间结束。 5、其他事项，如对稿件投送地址、接收人的交待， 是否交评审费用等等。
• 2、人员确定：审稿人员、文字录 入人员、文字校对人员、美工设计。
• 3、内容确定：约稿名单及相关内 容、征稿内容、图片采集、资料搜 集。
问题三： 怎么Leabharlann 让更多的同学参与进 来，为校刊投稿？
征稿启示 因为学校准备出版新一期的校刊。 1、欢迎同学们踊跃投稿。 2、稿件内 容要按本部要求写。 3、文体不限，每 篇最好不超过1000字。4、希望本月30 日以前收到大家的稿件。
银川市第十五中学 马瑞
问题一： 同学们就刊名问题，各执
己见，无法统一。定刊名到 底要围绕着什么原则？
• 定刊名： • 1、体现学校文化建设特色。 • 2、符合青少年审美标准。 • 3、健康活泼、积极向上。 • 4、有诗意、含义深刻。
问题二： 主办校刊工作繁杂，没有
头绪，无从下手。
• 1、时间确定：定稿时间、出校样 时间、正式出版时间。
如果我主办校刊教案
如果我主办校刊教案教案标题：主办校刊教案教学目标：1. 了解校刊的重要性和作用；2. 学习校刊的组织和编辑技巧；3. 培养学生的写作和编辑能力；4. 提高学生的团队合作和沟通能力。
教学内容：1. 校刊的定义和作用：介绍校刊的定义、作用和意义，引导学生认识到校刊对于学校和学生的重要性。
2. 校刊的组织和编辑：讲解校刊的组织结构和编辑流程，包括选题、采访、撰写、编辑、排版等环节。
3. 写作和编辑技巧：教授学生写作和编辑的基本技巧，如采访技巧、文案撰写技巧、图片选取和排版技巧等。
4. 学生参与校刊的方式：介绍学生参与校刊的方式和角色，包括记者、编辑、摄影师、设计师等，鼓励学生积极参与校刊活动。
5. 团队合作和沟通：培养学生的团队合作和沟通能力，通过小组合作的形式完成一期校刊的策划、编辑和制作。
教学步骤：1. 导入：通过展示一份精美的校刊封面和内容，引起学生对校刊的兴趣，并提出问题：“你们认为校刊的作用是什么？”2. 知识讲解：简要介绍校刊的定义和作用，引导学生思考校刊对于学校和学生的重要性。
3. 组织和编辑：讲解校刊的组织结构和编辑流程，包括选题、采访、撰写、编辑、排版等环节，通过实例和案例分析加深学生的理解。
4. 技巧讲解：教授学生写作和编辑的基本技巧，如采访技巧、文案撰写技巧、图片选取和排版技巧等，提供实际操作和练习的机会。
5. 学生参与方式：介绍学生参与校刊的方式和角色，鼓励学生积极参与校刊活动，并组织学生选取感兴趣的角色进行讨论和交流。
6. 团队合作和沟通：组织学生分成小组，进行一期校刊的策划、编辑和制作，培养学生的团队合作和沟通能力，同时教师提供指导和支持。
7. 总结反思：学生展示小组合作成果，并进行总结反思，分享在校刊制作过程中的收获和困难，教师进行点评和指导。
教学评估：1. 学生的参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度，包括提问、讨论、实际操作等。
2. 学生的作品质量：评估学生在校刊制作过程中的作品质量，包括采访稿件、编辑排版、设计布局等。
校刊创办方案
校刊创办方案引言概述：校刊作为学校的重要宣传媒介，具有丰富的教育意义和社会价值。
为了提高学校的声誉和学生的综合素质，我们制定了一份校刊创办方案。
本文将从五个方面详细阐述校刊创办方案，包括校刊的目标定位、内容规划、编辑团队组建、发行方式和经费筹措。
一、目标定位：1.1 提升学校形象：校刊作为学校的窗口，应以提升学校形象为目标，通过展示学校的优秀教育成果和校园文化，树立学校的良好形象。
1.2 促进学生发展：校刊应以学生为中心，关注学生的学术、艺术和体育等方面的成就，鼓励学生积极参与各项活动，促进学生全面发展。
1.3 增强学校凝聚力：校刊应具有凝聚师生情感的作用，通过报道学校的重大事件和师生的优秀事迹，增强学校师生之间的凝聚力和归属感。
二、内容规划：2.1 学术成果展示：校刊应定期刊登学生的优秀学术成果，如研究论文、科技创新项目等，鼓励学生积极参与科研活动。
2.2 校园文化推广：校刊应关注学校的各类文化活动，如音乐会、戏剧演出等，为学生提供展示自己才艺的平台。
2.3 师生风采报道：校刊应定期报道师生的优秀事迹和典型经验，激励更多的学生向优秀的师生学习，树立榜样。
三、编辑团队组建：3.1 主编和副主编：校刊的主编和副主编应由学校的教师担任，负责整体策划和编辑工作，确保校刊的质量和水平。
3.2 学生编辑团队：校刊的编辑团队应由学生组成，他们将负责采访、撰写和编辑校刊的内容，培养学生的写作和编辑能力。
四、发行方式：4.1 纸质版发行：校刊的纸质版应定期发放给全校师生，方便他们阅读和收藏，同时也能提高校刊的影响力和知名度。
4.2 数字版发行：校刊的数字版应通过学校官方网站或校园APP等渠道发布，方便学生随时随地阅读，提高校刊的传播效果。
五、经费筹措：5.1 学校拨款：学校应拨出一定的经费支持校刊的创办和发行工作，保证校刊的正常运作。
5.2 广告赞助：校刊可以通过吸引广告赞助商的方式筹集经费，同时也为广告商提供一个宣传的平台。
关于创办校报校刊的建议
关于创办校报校刊的建议作为一个高中热爱文学，热爱创作的老师，欣闻学校终于要创办自己的校刊和校报，不禁又热血沸腾，些许点子在头脑中闪过便记录下来，希望对学校第一份刊物的诞生有帮助。
我高中母校就有自己的校刊，当年在学校领导的关怀和我们学生会一群热血青年的不懈努力之下，我们也成功创办了自己的校报。
我还收藏了发表有自己文章的母校的校刊，这次回来的时候放在了我自己的班级供学生们阅读。
结合我校现有的实际，我觉得校刊可以从以下几点来办：第一：创办校园记者站。
我们之前是和《中国中学生报》合作，我们的学生可以向它投稿，一经采用还有报酬。
关键是这一来一去可以积累学生的自信心。
也和以前的《盘县快讯》报纸合作，延请他们的记者向我们的小记者培训新闻稿的写作以及评论的书写等等。
校园记者站有以下作用，一是为我们现有的校园广播站供稿，报到学校里面的大事要事，甚至是一些班级的小事，这些都可以成为班集体建设的凝聚力。
比如我们的申市工作的进展都可以由记者采编，广播站向大家播报，让学生们无形中感染到建设的氛围，投入到建设之中。
一些重大的新闻，比如朱校长到任，老校长离任都可以及时向我们的学生播报，了解学校的动态，他们才觉得自己像个主人。
有时候还可以通过学校渠道采访我们优秀的离退休教师，优秀教师等等，从学生的角度介绍我们的学校，我们的老师。
二是这些稿件同样可以用于我们的校报校刊，一举两得。
第二：与我们现有的学生社团“流星雨”文学社合作。
作为校园内最大的文学性质的社团，我们的校刊就是检验他们文字功底的实战场，秉着宁缺毋滥的态度，扎扎实实地办上几期，我们社团的学生也有了一个奋斗的目标。
我们以前在社团就是比谁的成员发表的文章最多。
第三：联系教职员工发表论文，不一定要长篇大论，只要是老师们在教学领域的发现都可以发表，班主任老师的教育心得也可以发表，供大家借鉴。
第四：鼓励各班学生踊跃投稿，能发电子稿的发送电子稿件，没有条件的交纸质稿，由专门的老师敲打成电子稿。
校刊创办方案
校刊创办方案一、背景介绍随着学校规模的扩大和教育发展的需求，为了加强学校内部的信息交流和校园文化建设，我们计划创办一本校刊。
校刊将成为学校内部信息发布的重要渠道，为师生提供一个展示才艺、交流思想和分享经验的平台。
二、目标与意义1. 目标：通过校刊的创办，实现以下目标：- 提高学校内部信息传递的效率和质量；- 促进学生的综合素质发展；- 增强学校的凝聚力和向心力。
2. 意义：- 学校内部信息传递的便捷性：校刊将为学校内部信息的发布提供一个集中的平台，方便师生获取各类信息。
- 学生综合素质的培养：校刊将为学生提供一个展示才艺、分享经验和交流思想的机会，促进学生的全面发展。
- 学校凝聚力的提升：校刊将成为学校文化建设的重要组成部分，增强学校的凝聚力和向心力。
三、内容与形式1. 内容：- 学校新闻：报道学校的重要活动、成果和新闻动态；- 学生专栏：展示学生的优秀作品、经验分享和学习心得；- 教师专栏：介绍教师的教学经验、教学方法和教育理念；- 校园文化：推介学校的文化活动、社团组织和校园风景；- 学术科研：报道学校的科研成果、学术交流和学术活动。
2. 形式：- 纸质版：定期印刷纸质版校刊，发放给全体师生；- 数字版：在学校官网或其他平台上发布电子版校刊，方便师生在线阅读。
四、创办流程1. 筹备阶段：- 成立校刊筹备小组：由学校领导、教师和学生代表组成，负责校刊的策划和组织工作；- 制定创办计划：明确校刊的目标、内容和形式，并确定创办的时间节点；- 确定编辑团队：选拔一支具有较强写作和编辑能力的团队，负责校刊的撰稿、编辑和排版工作；- 确定经费来源：确定校刊的经费来源，如学校财政拨款、广告赞助等。
2. 制作阶段：- 确定刊期和规模：确定校刊的刊期和每期的页数；- 收集稿件：向学生和教师征集稿件，包括新闻报道、学生作品、教师经验等；- 撰写、编辑和排版：编辑团队负责撰写、编辑和排版工作，确保校刊的质量和形式；- 校对和审定：校刊筹备小组对校刊进行校对和审定，确保内容准确无误；- 印刷和发行：将校刊送往印刷厂进行印刷，并定期发放给全体师生。
创办校刊的申请书模板
创办校刊的申请书尊敬的校领导：您好！我是XX学校的一名学生，为了丰富我们的校园生活，提高同学们的综合素质，培养大家的写作能力、创新思维和实践能力，我谨代表全体同学们向您提出创办校刊的申请。
一、校刊创办的宗旨和目的1. 宗旨：以弘扬校园文化、培养学生的综合素质为宗旨，为广大师生提供一个展示才华、交流思想的平台。
2. 目的：通过创办校刊，激发同学们的写作热情，提高写作能力；丰富校园文化生活，促进校园精神文明建设；培养同学们的团队协作精神，提升实践能力。
二、校刊的基本内容和形式1. 内容：校刊将涵盖校园新闻、学生佳作、教师论坛、心理健康、科普知识、文艺作品等多个板块，旨在展现校园风采，反映师生心声，传播正能量。
2. 形式：校刊将采用 print 纸质版和 online 电子版相结合的方式，定期出版，面向全校师生发放。
三、校刊的创办和管理1. 组织架构：成立校刊编辑委员会，负责校刊的策划、编辑、排版、发行等工作。
编辑委员会成员由校领导、教师和名学生代表组成。
2. 人员配置：校刊编辑委员会设主编1名，副主编2名，编辑若干名。
主编由校领导担任，副主编和编辑由热爱写作、具备一定组织能力的师生担任。
3. 经费保障：校刊创办经费由学校提供，合理使用资金，确保校刊的质量和发行。
4. 发行方式：校刊纸质版将在全校范围内免费发放，电子版通过学校官方网站、微信公众号等平台发布。
四、校刊的预期效果和意义1. 提高同学们的写作能力、审美能力和创新思维。
2. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
3. 加强师生之间的沟通与交流，促进校园精神文明建设。
4. 培养同学们的团队协作精神、社会责任感和综合素质。
五、申请步骤1. 提交申请：向您提交创办校刊的申请书，详细介绍校刊的宗旨、内容、形式、管理和预期效果等。
2. 审批同意：请您审批同意创办校刊，并为校刊的创办提供支持和指导。
3. 成立校刊编辑委员会：在您的指导下，成立校刊编辑委员会，开始校刊的筹备工作。
校刊创办方案
校刊创办方案一、引言校刊是学校传播信息、展示学生才华和记录校园生活的重要媒介。
为了丰富校园文化，提高学生的综合素质和创作能力，我们决定创办一份校刊。
本文将详细介绍校刊的创办方案，包括目标、内容、组织架构、经费来源和推广策略等。
二、目标1. 传播校园文化：通过校刊，展示学生的文化创作成果，宣传学校的优秀传统和校园活动。
2. 提高学生素质：鼓励学生参预校刊编辑工作，培养他们的创作能力、团队合作精神和责任感。
3. 加强师生沟通：校刊将成为师生之间交流的桥梁，促进师生之间的互动和理解。
三、内容1. 文学作品：刊登学生的诗歌、散文、小说等文学作品，展示他们的文学才华。
2. 校园新闻：报导学校的重要活动、成就和校园新闻，让学生了解学校的发展动态。
3. 学术研究：刊登学生的学术论文、科研成果等，鼓励学生积极参预科研活动。
4. 艺术展示：展示学生的绘画、摄影、音乐等艺术作品，展现学生的艺术才华。
5. 校园生活：刊登学生的校园生活感悟、经验分享等，让读者更好地了解学生的生活状态。
四、组织架构1. 主编：负责校刊的整体策划和组织工作，协调各部门合作。
2. 编辑部：负责校刊的具体编辑工作，包括文稿的采集、审核和排版等。
3. 分类编辑：负责不同栏目的编辑工作，确保校刊内容的多样性和质量。
4. 摄影师、绘画师、音乐师等艺术团队：负责校刊中艺术作品的采集和展示。
五、经费来源1. 学校拨款：向学校申请一定的经费用于校刊的印刷和发行。
2. 广告赞助：积极寻觅校外企业和商家进行广告赞助，用于校刊的运营和发行。
3. 捐赠：向校友、家长等社会各界人士募集捐赠，用于校刊的出版和宣传。
六、推广策略1. 校内宣传：通过校内广播、海报、班会等方式宣传校刊的创办和内容，吸引学生的关注和参预。
2. 社交媒体推广：利用微信公众号、学校官网等社交媒体平台发布校刊的内容和活动，扩大校刊的影响力。
3. 校外合作：与其他学校的校刊进行交流合作，互相推广，扩大校刊的读者群体。
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校园生活，或很枯燥，或很浪漫；生活 的底色或是灰色的，或是亮丽的。总之， 不可能都充满诗情画意，但我们也应固
守一颗诗般的心。
当我们面对幸福与悲哀，快乐与痛苦， 高兴与忧愁，爱恋与憎恨，昂扬与低沉 等等人生际遇时，可否留一份心情，多 一份思索？把心里话掏出来，把思想的 火花激出来，以文学的名义，向缪斯奉
二、出一期爱护鸟类的手抄报或校刊 1、给这一期校刊拟一个标题。 2、请给这一期校刊设计两个栏目，并解 说相关内容。 3、请给爱护鸟类设计一条宣传语。 4、三月三放假时候，小覃在森林里看见 几个小男孩用弹弓打鸟，假如你是他， 你应该怎样去劝说他们呢？ 5、你是负责这一期校刊的主编，有些情 况把握不够准，想电话邀请校刊总编李 老师给你们上上课，你怎样说？
• 3、课前自主分组分工，准备好办报的工具 与资料；（资料应围绕校园生活进行，真 实撰写。可上网查阅。）
• 4、每小组尝试用PPT的形式展示活动成果.
我看校刊
你知道我们学校的校刊吗? 谈谈你对学校的校刊的看法.
展示与点评
• 要求：
• １.用课件的形式向大家展示“如果我主办 校 刊”的方案．要能生动的解读．
第三版 教育广场
教师论文——教学论文、德育论文。 教育个案——教学教案、德育个案 师生论坛——师生沟通、心理交
流。
也可开设“校长访谈”、“教师风采”、 “指点迷津”等栏目。
第四版 文艺副刊
以文学作品投稿为主，师生共同参与。可开设
“大地漫步”、“低吟浅唱”、“百 姓记事”、“灯下漫笔”、“闲情偶 寄”、“新华学人”、“亲情驿站”、 “文化苦旅”、“热嘲冷评”、“文 学接力”、“异域奇葩”、“校园幽
八年级下第三单元
语文实践活动
------如果我主办校刊
活动目的
1、尝试创办校刊，学习办报常识； 2、树立主动参与意识，体现主人翁精神； 3、发挥小组合力，树立团结协作的意识； 4、养成敢于发表自己看法的习惯。
活动准备
• 1、课前查阅有关校报校刊，体会其创办的 成功与失败之处.
• 2、与校刊编辑部同学和老师交流探讨办刊 方法与技巧.
3、护鸟的宣传语：同在蓝天下，人鸟共家
园。/保护鸟类，为环境增姿添彩。/爱鸟护鸟 是人类的美德。/护鸟光荣，打鸟可耻。 4、小朋友们，你们好！鸟类是我们人类的朋 友，它们与我们生存状况息息相关，保护鸟 类，拒绝打鸟，让我们为环境增姿添彩，共 创我们美好生活，好吗？ 5、李总编，您好！我是初二13班***，我们 正在编辑一期爱护鸟类的校刊，有些情况不 够熟悉，想请你星期二第七节课到我们班里 给我们讲讲课，您看有空吗？谢谢！
活动小结
每一个学校都是独一无二的，每一个学 校都有它与众不同的文化底蕴，而校刊就 是学校灵魂的一个表现。所以说，校刊的 好坏可以看出一个学校品质的好坏，校刊 是很重要的，它应该像一份艺术品一样精 致而且有内涵能让人好好珍藏。
活动延伸
• １.热心关注我们学校的校刊校报．并 能提出合理化建议．
• ２.积极参加鹿鸣文学社活动． • 3.谈谈活动体会
默”等栏目。
练习巩固：
一、出一期关于“鸟的专题”校刊。。。。 1、请为这一期专题出一个鲜明的标题。。。 2、请设计两个栏目并说明栏目介绍的内容
如：1、鸟的天堂/鸟语 2、栏目：
鸟类之最：介绍世界上各种之最的鸟，给大 家增长鸟的知识。
鸟的成语：介绍有关鸟的成语。。。。。。 鸟的起源：介绍鸟类的起源、发展过程。。
如：1、守护蓝天的梦/保卫苍穹的精灵/ 人类的朋友 2、栏目：鸟的益处：介绍鸟对人类与 大自然和谐共处发展的好处。
鸟类的危机：介绍近年鸟类面对生存问 题以及某些鸟类濒临灭绝给人类带来的 危害。
鸟类的保护：介绍近年来为了保护鸟类， 人类所做出的努力，颁布了哪些法律。
护鸟经传：讲述人类保护鸟类的经验和 可歌可泣的故事。
4.文章
是餐桌上的正餐，是整份校刊的主要部分。校 刊是给全校的师生看的，所以文章一定要积极向 上，健康而且文字优美，文章要和校刊的题目相 呼应，பைடு நூலகம்可以偏题。文章可以分成几个不同的板 块，每个板块的文章都有自己的侧重点，但相互 也不是毫无关联。文章的来源可以是学生的自由 投稿，也可以是学校重大活动或老师的指定采访 稿，有时还可以登一些笑话，智力题目，学生感 兴趣的话题等，不要太单一。
• ２.准备对同学的校刊展示进行点评．
谈谈创办校刊的要点
1.题目 2.卷首语. 3.栏目设计 4.文章编辑 5.其他
1.题目
是整份校刊的中心，也是它的眼睛，读 者可以从题目中找到校刊的侧重点和感情 基调，方便对接下来的文章有更合理的理 解，好的题目就像是一双充满魅力的大眼 睛，让人忍不住想要了解它更多，从而吸 引读者的注意力，继续读下去，反之，一 个毫无美感和新意的题目则会让人兴趣全 无，接下来再好的内容也吸引不了人。
5.其他
一份好的校刊，不仅要有吸引人的题目，轻 松的卷首语，优美的文章，当然也少不了漂亮的 插图和背景。没有插图的校刊，就好像是只有肉 而没有蔬菜的大餐，不管肉食再怎么美味，没有 蔬菜的话也是很容易就让人感到烦腻的。当然， 图片也不是随便乱插的，不仅要插在合理的位置， 而且也要和文章有联系。比如说，如果是运动会 的文章，就可以插些运动员的照片，如果是写景 的文章就可以插风景照······
“假如我主办校刊”，分组讨论、 策划（书面）
• 教师示例：
校报可围绕新闻、活动、 学术、文艺四个方面展开， 设计为四版。
•
校刊创刊词
• 校园，是青春的驻地，是梦幻飞扬的地方。 • 校园，充满生机活力，是理想之舟启航的
港湾。
• 每个人都拥有青春，或者都拥有对校园的 一份依恋。校园赐予我们的是知识，道德 和理想。我们在知识的海洋航行的时候， 也是在不断校正道德的指针，高扬理想的 风帆。
出一份真诚！
第一版 综合新闻
校园视点——学校新闻动态、政 策制度。
校外来讯——国内外重大事件、 教育新闻。
第二版 校园生活
校内活动——文字与图片形式 对校内文体、节日、班级等活
动进行全方位报道。 学子风采——介绍历届优秀学 生（包括老校友、参加各项比 赛获奖的学生、中高考成绩突
出的学生等）事迹。
2.卷首语 (创刊词、发刊词、编者按)
是整个校刊的头颈，是展现在人们眼前的第一 段文字，如果说题目是校刊这张大餐桌上的开胃 小菜，那么卷首语就算得上是开胃汤了。在卷首 语中，我们可以写一些关于编写校刊的心得感受， 对以后的期望和努力方向，还有就是可以写一些 对同学和老师的祝福之类的。总之，就好像是在 和读者聊天一样，给人以轻松愉快的感觉。