(完整版)《口腔正畸学》理论教学大纲(口腔)

(完整版)《口腔正畸学》理论教学大纲(口

腔)

一、课程简介

本课程是口腔医学专业的必修课程之一，旨在为学生提供口腔正畸学的基本理论知识。通过本课程的研究，学生将了解到口腔正畸学的发展历程、基本原理及相关技术，为将来的临床实践打下坚实的基础。

二、教学目标

1. 理解口腔正畸学的定义、发展及意义；

2. 掌握口腔正畸学的基本原理和概念；

3. 了解常见的口腔畸形的分类和诊断方法；

4. 熟悉常用的正畸技术及治疗方案；

5. 培养学生的批判思维和问题解决能力。

三、教学内容和安排

第一讲口腔正畸学概述

1. 口腔正畸学的定义和发展历程；

2. 口腔正畸学的研究对象和内容；

3. 口腔正畸学与口腔医学的关系；

4. 口腔正畸学在口腔医学中的作用和意义。

第二讲口腔正畸学的基本原理

1. 牙齿和颌骨的发育生理学基础；

2. 牙齿移动的生物力学原理；

3. 牙齿错位和颌骨畸形的发生机制；

4. 齿列和咬合关系的评估方法及意义。

第三讲口腔畸形的分类和诊断方法

1. 口腔畸形的分类及常见的畸形类型；

2. 口腔畸形的诊断方法和检查技术；

3. 矫正治疗前的评估和记录方法；

4. 拍片资料的分析和判断。

第四讲口腔正畸学的治疗原则和技术

1. 口腔正畸学的治疗原则和目标；

2. 常用的正畸器材和矫治技术；

3. 固定矫治和活动矫治的特点和适应症；

4. 正畸治疗的注意事项和并发症的预防。

第五讲正畸治疗方案的制定和管理

1. 个体化治疗方案的制定和评估；

2. 正畸治疗的时间和阶段安排；

3. 团队合作和患者配合的重要性；

4. 正畸治疗的效果评估和结果记录。

四、教学方法

1. 理论授课：通过文献资料和案例解析，系统地介绍口腔正畸

学的相关理论知识；

2. 病例讨论：组织学生针对具体的案例进行讨论和分析，培养

学生的问题解决能力；

3. 实际操作：通过模拟和实际病例的观察和操作，让学生了解

和掌握常见的治疗技术和操作步骤。

五、考核方式

1. 平时成绩：包括课堂参与、作业完成情况和病例讨论表现等；

2. 期中考试：考察学生对口腔正畸学理论知识的掌握程度；

3. 期末考试：综合考察学生对口腔正畸学理论和实际操作的综

合能力。

以上即为《口腔正畸学》理论教学大纲的完整版。希望通过本课程的学习，学生能够掌握口腔正畸学的基本理论知识，为将来的临床实践做好准备。